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《古对今》ppt课件

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02
古诗词的魅力
古诗词的韵律美
总结词
古诗词的韵律美体现在其音韵和谐、节奏鲜明上,给人以美的享受。
详细描述
古诗词讲究平仄和韵律,通过押韵和音调的起伏变化,形成独特的音乐美感。 这种韵律美使得古诗词读起来抑扬顿挫,富有节奏感,让人感受到语言的和谐 与优美。
古诗词的意境美
总结词
古诗词的意境美是指通过简练的语言和形象的描写,创造出深远、含蓄的艺术境 界,引发读者的联想和想象。
总结古诗词与现代诗词的特点和价值
传承历史文化
古诗词是中华文化的重要载体,通过学习古诗词, 可以更好地了解和传承中华文化。
陶冶情操
古诗词和现代诗词都具有很高的审美价值和艺术 魅力,能够陶冶情操、提高文化素养。
激发创新精神
古诗词和现代诗词都具有创新性,能够激发人们 的创新精神,推动文学艺术的发展。
对未来诗词发展的展望和期待
现代诗词的主题内容
01
02
03
现实批判
现代诗词常常关注社会现 实问题,通过诗歌表达对 社会不公、腐败、人性的 批判和反思。
情感表达
现代诗词注重个人情感的 表达,包括爱情、友情、 亲情等,通过诗歌传达内 心的感受和思考。
自然与生态
现代诗词也关注自然与生 态问题,通过诗歌表达对 环境保护、生态平衡的关 注和呼吁。
语言精练,意境深远
古诗词以简练的语言表达丰富的情感 和深远的意境,是中华文化的瑰宝。
文化底蕴深厚
古诗词蕴含着丰富的历史文化内涵, 反映了古代社会的风土人情和价值观 念。
总结古诗词与现代诗词的特点和价值
• 艺术价值高:古诗词在韵律、节奏和意境方面具 有很高的艺术价值,是中华文化艺术的重要组成 部分。

2017年部编新版一年级下册公开课《古对今》ppt(完整版)

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liǔ yáng
柳对杨。
莺yīng歌g
鸟语对花香。
桃李
柳杨
莺歌对燕舞
莺歌燕舞——黄莺歌 唱,燕子飞舞,形容 大好春光或大好形势。
鸟语对花香
鸟语花香——鸟儿鸣 唱,花儿飘香,形容 春天景色美好。
桃对李,
柳对杨。
莺歌对燕舞,
鸟语对花香。 (1)第一句对子词是两组什么词?
zhāo xiá xī yáng
朝霞对夕阳。
莺yīng歌gē 对燕yàn舞wǔ,

xiāng
鸟语对花香。
fāng liáng shuāng yáng yáng xiāng
ang
方凉霜阳 杨香
学习第一小节
古对今,
圆对方。
(1)第一小节的对子词是两组什么词?
是四组反义词。
严寒对酷暑,
春暖对秋凉。
古 今
三位学生读
gǔ jīn
古对今,
yuán fāng
圆对方。
yán hán kù shǔ
严寒对酷暑,
chūn nuǎn qiū liáng 。
春暖对秋凉。
6、古对今
chén mù
晨对暮,
xuě shuāng
雪对霜。
h和é 风fēng对细xì雨yǔ,
zhāo xiá xī yáng
朝霞对夕阳。
táo
桃对李,
6.古对今
古对今, 圆对方。 严寒对酷暑, 春暖对秋凉。
晨对暮, 雪对霜。 和风对细雨, 朝霞对夕阳。
桃对李, 柳对杨。 莺歌对燕舞, 鸟语对花香。
课文一共有多少个小节?
6.古对今
1
古对今, 圆对方。
严寒对酷暑,
春暖对秋凉。

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1尺=0.333米
9、根据下面线索说出一位诗人
A.盛唐时候的诗人
B.唐代著名山水田园派诗人
C.比李白大12岁,李白为他两
次写诗
孟浩然
D.曾作《望洞庭湖赠张丞相》
10、飞月令:一人一句
“飞花令”本为古人行酒令的一种,原为按顺 序吟诵带“花”字的诗词,答不上则罚酒。
“本班诗词大会”中简化为四人依次吟诵 带主题字的诗句。
莺歌对燕舞
柳对杨
鸟语花香
圆严寒酷 暑凉晨细 朝霞夕杨
6.古对今
古对今,
桃对李,
圆对方。
柳对杨。
严寒对酷暑, 莺歌对燕舞,
春暖对秋凉。 鸟语对花香。
晨对暮, 雪对霜。 和风对细雨, 朝霞对夕阳。
凉细
冰凉 凉快 凉席 秋凉 仔细 细心 细雨 粗细
夕李
夕阳 七夕 朝夕 除夕 桃李 行李 李子 李树
10、飞月令:一人一句
明月几时有 床前明月光 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 春宵一刻值千金,花有清香月有阴 露从今夜白,月是故乡明 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 我寄愁心与明月 月上柳梢头 带月荷锄归 海上生明月
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66.古.古对对今今

古代 古人 古诗 古今


你 看 到 了 什 么 ?









严寒
酷暑
春暖 秋凉
晨对暮, 雪对霜。 和风对细雨, 朝霞对夕阳。
雪对霜
和风 对 细雨
朝霞
夕 阳
桃对李, 柳对杨。 莺歌对燕舞, 鸟语对花香。
桃对李
黄莺
Hale Waihona Puke 燕子刘禹锡《秋词》4、请根据下句补充上句

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6.古对今
对子歌
上对下,小对大。 前对后,左对右。 多对少,老对少。 上对下,小对大。前对后,左对右。 多对少,老对少。来对去,男对女。 来对去,男对女。 黑对白,里对外。高对低,粗对细。 远对近,古对今。明对暗,早对晚。 黑对白,里对外。 有对无,出对入。宽对窄,买对卖。 南对北,首对尾。西对东,始对终。 高对低,粗对细。 远对近,古对今。 有对无,出对入。 西对东,始对终。
春暖
秋凉
朝 霞
夕 阳
酷暑
朝霞
晨暮
严寒 秋凉
夕阳 杨柳 方圆
古对今, 圆对方。 严寒对酷暑, 春暖对秋凉。
晨对暮, 雪对霜。 和风对细雨, 朝霞对夕阳。 桃对李, 柳对杨。 莺歌对燕舞, 鸟语对花香。
《阅读之旅》
第53页《笠翁对韵》
第二场比赛
谁课文读得流利!
细 夕
李 语
古 凉

知识备查 对 子 也就是对联。它言简意深, 对仗工整,平仄协调,字数相同, 结构相对,是一字一音的汉语语
言独特的艺术形式。对联艺术是
中华民族的文化瑰宝。
初读课文
读准字音,读通句子。
指名读
1、读的同学比一比谁的声音响亮,能读准字 音。 2、听的同学比一比谁听得

部编一年级下册《古对今》课件

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活。
05
互动环节
学生朗读与背诵
朗读指导
教师引导学生进行课文的朗读,帮助学生掌握正 确的发音和语调。
背诵练习
学生根据教师的指导,通过多次重复朗读,逐渐 熟悉并尝试背诵课文内容。
小组互助
学生分组进行朗读和背诵的练习,相互帮助、纠 正,提高学习效果。
小组讨论与分享
主题探讨
01
教师提出与课文内容相关的讨论主题古诗的基本特征和韵律规律, 提高对古诗词的鉴赏能力。
传统文化相关的拓展活动
组织学生进行传统文化知识竞赛 ,激发学生对传统文化的热爱和
学习热情。
开展“小小文化传承者”活动, 鼓励学生通过手工制作、绘画等 形式,表达对传统文化的理解和
传承。
邀请专业人士或民间艺人,为学 生进行传统文化讲座或表演,让 学生更直观地感受传统文化的魅
对现代生活的启示
回归自然
在现代化进程中,人们逐渐疏离 自然,《古对今》提醒人们应该
回归自然,关注环境保护。
家庭和谐
在快节奏的现代生活中,家庭关 系容易出现问题。《古对今》告 诫人们要重视家庭关系,维护家
庭和谐。
节俭生活
现代社会消费观念强烈,人们容 易追求奢侈品、浪费资源。《古 对今》提醒人们要珍惜资源,勤 俭持家,过一种节俭、绿色的生
激励评价
教师对学生的表现进行评价,鼓励学生在今后的学习中继续努力 ,取得更好的成绩。
06
课后作业与拓展
课后复习作业
背诵本课所学的对子 歌,巩固对韵律和节 奏的理解。
完成课后练习题,检 验对本课内容的理解 和应用能力。
默写本课所学的生字 词,加强对字词的认 识和掌握。
相关古诗的自主阅读
推荐阅读《登鹳雀楼》、《静夜思》等简单易懂的古诗,培 养学生对古诗词的兴趣和爱好。

《古对今》pptx课件

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古对今
圆对方
严寒对酷暑
极冷的冬天
极热的夏天
春暖对秋凉
鸟语花香
晨—暮
朝霞—夕阳
柳—杨
桃—李
和风—细雨
古— 今 圆— 方 严寒— 酷暑 春暖— 秋凉
yuán yán hán kùshǔliáng 圆 严 寒 酷暑凉 chén xì zhāo xiá xīyáng 晨 细 朝 霞 夕杨
桃对( 李), 柳对( 杨)。 莺歌对( 燕舞), 鸟语对( 花香)。
我会写
gǔ 古
笔顺:

ɡǔ dū 古都
ɡǔ shī 古诗
lǐ 李

lǐ zi 李子
xìnɡ lǐ 姓李
笔顺:
xi ng 香
笔顺:

qīnɡ xiānɡ 清香
huā xiānɡ 花香

甲骨文
金文
篆文
楷书
xī 夕

字义:日落的时候
识字6 古对今
对韵歌
云对雨, 雪对风。 花对树, 鸟对虫。 山清对水秀, 柳绿对桃红。

云树



雨 花 今柳
古对今
gǔ duì jīn 古 对 今,
yuán duì fāng 圆 对 方。
yán hán duì kù 严寒 对酷
chūn nuǎn duì qiū 春暖 对秋
shǔ 暑,
liáng 凉。
duì xì 对细
duì xī 对夕
yǔ 雨,
yáng 阳。
yuán

圆形
yán

严寒
hán

寒冷


酷暑
shǔ

6古对今 课件(共26张PPT)

6古对今 课件(共26张PPT)
6 古对今
激趣导入
古今
(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。 (2)读准每一个字的字音,圈出生字词; (3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍; (4)给每个自然段写上序号。
我会认
yuán yán hán kù
shǔ
liáng






chén xì
zhāo xiá

yáng
晨细

时间
空间
我能连一连
严寒 酷暑 春暖 秋凉
春天 冬天 秋天 夏天
想一想,我们什么时候可以看 到“朝霞”?
晨对暮,雪对霜 和风对细雨,朝霞对夕阳。
早晨,太阳刚刚 出来的时候可以 看到“朝霞”。
和风对细雨
朝霞对夕阳
选一选:
和“和风”意思相近的词语是( A ),
和“细雨”意思相近的词语是( D )。
A.微风
B.大风
C.狂风
D.小雨 E.中雨 F.大雨
想一想在生活中,“夕阳”是什么时候的太阳?
“夕阳”是傍晚的太阳。
想一想: 在生活中,我们什么时候能看到朝霞和
夕阳? 早晨太阳刚刚出来的时候可以看到朝霞,
傍晚可以看到夕阳。
桃对李, 柳对杨。 莺歌对燕舞,鸟语对花香。
描述春天的景指导:这些词语都是文中出现的新词,同学 们可以通过各种形式的朗读记住它们。
拓展延伸
对子歌
寒对暑,早对晚。 日月对星辰。 祥云对瑞雪,暮雨对朝烟。 北斗七星三四点,南山万寿千百年。
课后作业
1、有感情地朗读课文。背诵课文。 2、默写生字词。



字源识字

表示鼎口是圆的。

统编版一年级语文下册6古对今课件(共26张PPT)

统编版一年级语文下册6古对今课件(共26张PPT)

形近字:春
“禾”的竖要短
造句:花儿散发出阵阵清香。
返回
(2)自读检查,同桌对读,互相正音。
2. 指点朗读。
(1)教师范读,学生注意听停顿。
(2)学生模仿老师读,读出节奏和韵律。
(3)师生对读,同桌对读,集体拍手读。 强调: “方、凉、霜、阳、杨、香”的 韵母都有ɑnɡ。
熟读成诵,指点写字
古对今,( )对方。
定 位
( )对( ),

春暖对秋( )。)雨, ( )对( )阳。
第2课时
课文解读 1.交流反馈,重点指点。
请小朋友们给每一小节标上序号,然 后再来读一读这首对韵歌,想一想:你读 懂了哪些对子?哪些还不懂?在你不懂的 对子旁边打上“?”。
①借助图片理解“古对今,圆对方”。




②理解“严寒对酷暑”。 说一说:严寒和酷暑给自己带来的不同感受。
严寒
酷暑
③理解“晨对暮”。 晨:早晨

暮:傍晚

早晨
朝霞
暮色
夕阳
联系生活实际说说什么时候可以看到
“朝霞”,“夕阳”是什么时候的太阳。
④理解“和风对细雨”。 找出与“和风”相近的词语。
微风
大风
狂风
细雨:很小的雨。
细雨
暴雨
和风
细雨
2.图文结合,想象画面。
思考:视察这幅图, 想一想,图上有哪些景 物?它们表现的是哪一 小节的内容?
第3小节
莺歌燕舞 鸟语花香
男女生对读,拍手齐读第3小节。 桃对李,柳对杨。 莺歌对燕舞,鸟语对花香。
桃对( ),柳对( )。 莺歌对燕舞,鸟( )对花(
定 位 记 忆 )。

《古对今》优秀课件

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2023-11-11CATALOGUE目录•课程介绍•古对今的概述•古对今的运用场景•古对今的案例分析•古对今的学习方法•总结与展望01课程介绍《古对今》是小学语文二年级下册的一篇课文,旨在通过对比古今词语、习俗和观念的差异,帮助学生了解传统文化和现代社会的联系与区别。

课程以“对比”为核心,通过古今对比的方式,引导学生深入思考和理解文化的传承与发展。

课程背景掌握本课涉及的生字、生词和短语,了解古今词语、习俗和观念的差异。

知识目标能力目标情感目标培养学生的观察、分析和表达能力,提高学生对文化传承与发展的认识和理解。

增强学生对传统文化的热爱和尊重,激发其对文化传承与发展的关注和思考。

03课程目标0201课程内容新课教学讲解课文中涉及的生字、生词和短语,通过古今对比的方式,让学生了解古今词语、习俗和观念的差异。

导入通过展示一些古今对比的图片或视频,引导学生进入本课的主题。

小组讨论让学生分组讨论,分享自己对于传统文化和现代社会的认识和感受,加深对文化传承与发展的理解。

总结与作业对本课内容进行总结,布置相关作业,巩固所学知识。

拓展延伸展示一些与本课主题相关的图片、文章或视频,引导学生进行深入思考和探讨。

02古对今的概述古对今是一种中国传统文化的表现形式,主要形式为对对子,即以两两相对的词语或句子构成的对联。

古对今具有语言简练、节奏明快、对仗工整、寓意深刻等特点,是中国传统文化中重要的文学形式之一。

古对今的定义古对今起源于古代的骈文和赋,历经千年的发展,逐渐形成了独特的艺术风格和特点。

在古代,古对今被广泛应用于文学、艺术、政治等领域,成为当时文化交流和传承的重要载体。

古对今的历史背景古对今具有深刻的文化内涵和艺术价值,是中国传统文化中的瑰宝之一。

古对今的传承和发展对于弘扬中华文化、提高人们的文化素养具有重要意义。

古对今的文化价值VS03古对今的运用场景文学创作中的古对今古典文学中的引用01在古典文学创作中,作者常常会引用古代的典故、成语、诗词等,以增加作品的文学性和文化底蕴。

《古对今》优秀ppt课件

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回顾
云对雨,雪对风。

花对树,鸟对虫。 韵

山清对水秀,柳绿对桃红。
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1
66.古.古对对今今
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2

古代 古人 古诗 古今
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21
6.古对今
古对今,
桃对李,
圆对方。
柳对杨。
严寒对酷暑, 莺歌对燕舞,
春暖对秋凉。 鸟语对花香。
晨对暮,
雪对霜。
和风对细雨,
朝霞对夕阳。最新版整理ppt
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凉细
冰凉 凉快 凉席 秋凉 仔细 细心 细雨 粗细
最新版整理ppt
23
夕李
夕阳 七夕 朝夕 除夕 桃李 行李 李子 李树
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24
语香
语文 语言 口语 词语
花香 香气 香水 香油
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春暖对秋凉。
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6


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你 看 到 了 什 么 ?
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你 看 到 了 什 么 ?
9
严寒
酷暑 最新版整理ppt
10
春暖
秋凉
最新版整理ppt
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晨对暮, 雪对霜。 和风对细雨, 朝霞对夕阳。
最新版整理ppt
12
雪对霜
最新版整理ppt
3
yán hán
严寒
xī yáng
夕阳
kù shŭ zhāoxiá
酷暑 朝 霞

6古对今 课件(共29张PPT).ppt (3)

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李子
行李
桃李满天下
分辨:季
我家里有一颗李子树。
1.话;2.说
书写:左窄右宽
语文
语气
鸟语花香
作为中国人,我们应该学好汉语。
分辨:悟
气味好闻,跟“臭”相对。
书写:上半部分舒展,包住下边。
香水
清香
香气扑鼻
分辨:春
每到中午都可以闻到学校食堂传出来的清香。
和风是温和的风,那么你认为和下面哪个词语的意思相近呢?
微风
大风
狂风
台风
在什么时候可以看到朝霞?你喜欢吗? 夕阳是什么时候的太阳?
那晚上的彩霞我们可以叫什么?它又可以和什么相对呢?
课后做什么?
课后收集一些生活中常见的相对的字词,比一比 谁收集的多。
如:长对()
远对()
春风对()
6.古对今
时代久远的,过去的,跟“今”相对。
古人
古代
上古
我们班的同学十分喜欢背诵古诗。
古今中外
书写:上宽下窄 分辨:石
请在田字格中书写两遍
早晨
暮色
夕阳
和风细雨漓江水 柳树
鸟语花香
酷暑
请同学们借助拼音,自由朗读对韵歌。
1、字音要读准确,难读的词语可以和同伴 讨论交流一下,并多读几遍。
2、圈出本课的新词。
接下来老师指名来看看谁读得最好哦, 一人一个小节。
接着让我们以男女对唱,唱山歌的形式来读一读。
现在老师读一句,你们读一句,不要错过咯! 最后我们一起来朗读一次。
我们已经朗读了很多遍课文了,相信大家 都已经把课文记在心中了,老师请同学们试着 背诵一下第一、二节。
那么你知道对子中哪些词语的意思呢?
我会写

一年级下册语文PPT古对今部编版-公开课

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一年级下册语文课件-6.古对今-人教 (部编 版)( 共9张pp t)【优 质课件 】 一年级下册语文课件-6.古对今-人教 (部编 版)( 共9张pp t)【优 质课件 】
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古---今
和风---- 细雨
朝霞---夕阳
严寒---- 酷暑
鸟语---花香
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6古对今 课件(共23张PPT).ppt (2)

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时间 空间
你知道古代和今天有哪 些东西不一样吗?
你还见过哪些东西是圆 的或者方的?
古今 方圆非常非常ຫໍສະໝຸດ 寒 冬 凉 丶丶丶丶丶
冰、冻、冷
暑 四季气候
酷热 酷爱
严寒对酷暑 春暖对秋凉
古对今, 对方。 对,
春暖对秋 。
朝霞 夕阳
太阳刚刚升起, 月亮还未落下。
月亮刚刚升起, 太阳还未落下。
夕 月
晨暮
早晨 傍晚
你找到了哪些景物?
大风 微风
和风:温和、轻柔的风
微雨 细雨
暴雨
晨暮
早晨 傍晚
自然现象
对暮, 雪对霜。 和风对 雨,
对。
木字旁 树木
莺歌燕舞
动物 植物
鸟语花香
春天来了,黄莺和(
)一边( )
一边( ) ,( )都开放了,到处是一
片(
)的景象。
桃对李, 对。 对燕舞, 对。
长对( ), 远对( )。 春风对( ), 山高对( )。
对韵歌
云对雨,雪对风。 花对树,鸟对虫。 山清对水秀,柳绿对桃红。
对子的字数相同 同一类事物相对
识字6 古对今

自读课文
①读正确,读流利,读响亮。

②标出小节号。

古对今, 圆对方。 严寒对酷暑, 春暖对秋凉。
晨对暮, 雪对霜。 和风对细雨, 朝霞对夕阳。
桃对李, 柳对杨。 莺歌对燕舞, 鸟语对花香。
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liánɡ xí 凉席
.
59
笔顺:


yǔ wén 语文
cí yǔ 词语
.
60

xì yǔ 细雨
zǐ xì 仔细
.
61
方 凉 霜 阳 杨香
αng
.
8
朝霞 夕阳 严寒 酷暑 古今
鸟语花香和风细雨
.
9
古对今, 圆对方。 严寒对酷暑, 春暖对秋凉。
晨对暮, 雪对霜。 和风对细雨, 朝霞对夕阳。
.
桃对李,
柳对杨。
莺歌对燕舞,
鸟语对花香。
10
圆对方.
11
严寒对酷暑,
春暖对秋凉。
.
12
严寒 酷暑
春暖 秋凉
.
13
.
14
方圆
chén
晨光
y áng
杨柳
yán hán
严寒

细心
kù shǔ liáng
酷暑 凉快
zhāo xiá
朝霞

夕阳
.
7
古对今, 圆对方。
晨对暮, 雪对霜。
桃对李, 柳对杨。
严寒对酷暑, 和风对细雨,莺歌对燕舞,
春暖对秋凉。 朝霞对夕阳。 鸟语对花香。
fānɡ liánɡ shuānɡ yánɡ yánɡ xiānɡ
对韵歌
.
1
古人
.
2

ɡǔ dū 古都
ɡǔ shī 古诗
.
3
6.古对今
.
4
学习任务:
读准字音,读通课文,遇到 难读的生字多读几遍。
.
5
古对今,
圆对方。
chén
晨对暮,
雪对霜。
严寒对酷暑,
liánɡ
春暖对秋凉。 桃对李, yánɡ 柳对杨。
和风对细雨,
莺歌对燕舞,
朝霞对夕阳。
鸟语对花香。
.
6
yuán
朝霞对夕阳。 鸟语对花香。
.
46
古对( ), 圆对( )。 严寒对( ), ( )对秋凉。
晨对( ), ( )对霜。 ( )对细雨,
朝霞对( )。
桃对( ),
柳对( )。
莺歌对( ),
鸟语对(. )。
47
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48
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49
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50
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51
Hale Waihona Puke .52.55
.
56
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57
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58

liánɡ kuɑi 凉快
早晨 杨柳依依
和风细雨
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21
古对今, 圆对方。 严寒对酷暑, 春暖对秋凉。
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22
晨对暮, 雪对霜。 和风对细雨, 朝霞对夕阳。
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23
晨暮 朝阳
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24
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25
晨对暮
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26

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27
朝霞
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28
夕阳
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29
晨对暮, 雪对霜。 和风对细雨, 朝霞对夕阳。
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30
古对( ), 晨对( ) , 圆对( ) 。 雪对( ) 。 严寒对( ) , 和风对( ), 春暖对( ) 。 朝霞对( )。
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31
桃对李, 柳对杨。 莺歌对燕舞, 鸟语对花香。
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32
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33
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34
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35
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36
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37
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38
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39
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40
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41
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42
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43
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44
桃对李, 柳对杨。 莺歌对燕舞, 鸟语对花香。
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45
古对今,
圆对方。
严寒对酷暑,
春暖对秋凉。
晨对暮, 雪对霜。
桃对李, 柳对杨。
和风对细雨, 莺歌对燕舞,
严寒
春暖
酷暑
.
秋凉
15
古对今, 圆对方。 严寒对酷暑, 春暖对秋凉。
.
16

xī yánɡ 夕阳
chén xī 晨夕
.
17
笔顺:


lǐ zi 李子
xìnɡ lǐ 姓李
.
18
笔顺:
xiānɡ

qīnɡ xiānɡ 清香
huā xiānɡ 花香
.
19
.
20
朝霞 夕阳 严寒
方圆 酷暑 凉风
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