创意设计与思维训练第三章想象力-----创意联想 ppt课件

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创意思维——联想篇PPT课件

由此设计师联想到传说的八仙过海的故事，“八仙过海，各显其能”的语意
生动形象得与参展的每位设计师一一对应。
34
虎身上的斑纹被人的手所代替，以此丰富的现象说明人对自
然的干涉无处不在。
35
现场练习
圆形
形象联想
方形
意象联想三角形
36
• ▲二、课题名称:基本元素训练一三元素:△□○
• ▲课题内容：三元素的联想 • ▲ 教学要求 • 1、要求各元素形似或意象； • 2、保持元素的可辨识性，根据其结构、材料、
58
形与形之间的共性联想:
鸽子、橄榄枝因为都象征了和平而被联系到了一起。
2、意象联想
意象联想是把表面不相干的事物，抛开它们的外形表层，通过它们之间某种本质上的共性而引发的联想，源于人的理性认识。如同文学上的比喻，将人们熟知的、公认的物质特性转接到要说明的物质上，以此来更形象、更生动地传递被说明物质的这方面特性。
从A的多种特性中的一种联想到以这种特性著称的B。
如：同样看到圆，想到团圆：祖国统一、中秋佳节、家人团聚想到圆滑：泥鳅、狐狸、油、润滑剂想到周而复始：时间、轮回、滚动、旋转
45
二、联想的方式
① 形与形之间的类似联想形与形之间的类似联想指一些事物由于
相似的形态或某种类似的外在特征等而产生的联想。
46
形
与
形
之
间
的
类
似
联
类相似似
想
的的
外形
在态
特
征
可以从各种可视，可感知的方向去发掘：形状，大小，肌理，色彩，速度，声音，味道等等。
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绝对伏特加（Absolut Vodka）是世界知名的伏特加酒品牌，虽然伏特加酒起源于俄罗斯（一说波兰），但是绝对伏特加（Absolut Vodka）却产自一个人口仅有一万的瑞典南部小镇Ahus。多年来，绝对伏特加（Absolut Vodka）不断采取富有创意而又高雅及幽默的方式诠释该品牌的核心价值：纯净、简单、完美。

初中作文打开思维,创新立意——联想与想像PPT (共16张PPT)

有位作家运用发散思维写了一首诗《0的断想》 0是谦虚者的起点，骄傲者的终点；
思维体
0的负担最轻，但任务最重； 0是一面镜子，让你重新认识自己· · · · ·
请运用发散思维续写这首诗。
风，有自然界的，也有人类社会的；有可亲可爱的，也有可憎可恶的。请以“风”为话题，选择你自认为适合的一种方法进行立意。
有一天吃饭的时候，正上小学的弟弟给全家人提出了一个奇怪的问题：“要是全世界的电话电讯网络都断掉了，会产生什么结果？” 请分别写出当医生的爸爸、当消防队员的哥哥、善于持家的妈妈的回答。病危的人就得不到及时救治，使死亡率上升。爸爸： _______________________________
发散思维与作文立意
注意问题: 角度新颖立意深刻
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培根 50、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但丁 58、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊索 59、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊

创意思维与创新实践课件(PPT 42张)

生活
里的作用
练习（回形针的千百种可能）
一个回形针，能有多少种创意
回形针+另一种物体结合=？
（联想思维练习）
试管
小鸟
衣架
字母Y
房子
手机
笔
蝴蝶
爱心
箭头
字母U
对话框
大象
3人为一组，讨论并设计出“回形针+关键字”组成的6个创意图形。时间：15分钟。（可以再增加元素，例如回形针+关键字+？）
贴士：
创意思维与创新实践 ——回顾与延伸
联系方式：mmcaimin@
• 上个学期的课程，你学了什么？
A油泥制作 B一张纸可以做什么 C。。。
• 你收获了什么？ • 你对这学期的课程有什么期待？
今天讲什么（本章内容）
• • • • • • 课程回顾学习创意思维的目的创意思维在绘画中的运用创意思维在生活中的作用创意思维在设计中的作用练习：回形针的千百种用法
6堂课将学什么（本学期内容）
1. 2. 3. 4. 5. 6. 图形创意概述单形与群化特定元素的想象正负形与影子同构与异构图形创意的表现形式综述
为什么学？（学习创意思维的目的）
创到抽象表现主义，我们可以看到，随着科技（特别是摄像设备）的发展，人们越来越不追求写实的绘画技巧，而是追求以非写实的形式去表达情绪和哲理。而艺术风格的变化也推动了图像创意的发展。
联想思维
联想思维
联想思维
创意思维在
设计
里的运用
联想思维
联想思维
联想思维
联想思维
群化思维
联想思维
替代思维
替代思维
替代思维
减法思维

创意思维训练ppt课件

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吊灯棉花牛仔裤铅笔电视柳树香烟森林军刀星星漫画书电话照相机灯笼梯子蜂蜜月亮显微镜摩托车生姜水晶面包
电脑收音机戒指橙汁草莓火车大理石咖啡香蕉麻将珠峰火锅扇子大象闹钟监狱十字架睡袍迪斯科和尚金字塔苹果
名词自表
吸尘器锤子手掌少林寺玫瑰大象长颈鹿麻将绳子螺丝钉 CD 沙漏地毯眼镜枕头竹子蜘蛛钢琴冰山窗帘相框海豚
创意工具：概念粹取法
1
写下创意主题
2 寻找模仿对象
3 从中粹取概念
4 让与主题关联产生新想法
目录
46
模仿的对象
别人的/其它行业的－做法－点子－产品
著明企业的－新产品－营销方式
新闻事件/典型事件 ……
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创意工具：概念粹取法
创意主题：——————
模仿对象
粹取概念
1、
……
螃蟹粥向日葵巧克力龙虾秒表乒乓球炸弹藤椅快艇树熊教堂啤酒棒球钟摆靴子搅拌器尺子洋葱梳子口红辣椒
靴子手铐马花生香熏灯帆船手枪足球圣诞节毛笔鞭炮铅球积木跳伞麻花蜗牛手机月亮红酒毛衣飞机镜子
马桶呼拉圈硬币吸管军队玻璃长筒袜贝壳白云空调太阳皮带酱油柴火弹簧兔子滑雪热水瓶茶叶西藏袋鼠风车
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刺激是创意的主要源泉
灯泡1：你的主题
灯泡2：相关的刺激（如词汇、物体、图片等…）
目录
创意想法
30
目录
随机词汇法
31
举例
目录

创意思维训练课程方案.ppt

课李件宣漫
指人们从不同的角度、不同的层次、不同的方位、不同的侧面来认识事物的本质，是多元的立体思维。
课李件宣漫
产生新的非凡思想的能力。表现为产生新奇、罕见、首创的观念和成就。
课李件宣漫
课程内容
❖ 创新全接触 ❖ 创新三要素 ❖ 如何创新——创意工具介绍 ❖ 创意的应用和推广
开车去拜访可能的客户，直接让客户看到车子，也许可以刺激他们的购买欲。
平时多多助人，广结善缘，也许可以接触到可能的买主。
擒贼先擒王
接触客户时，要尽快了解谁才拥有购买的决定权，并试图打动他的心。
课李件宣漫
举例：创意主题是“如何推销汽车”
谚语
从谚语的意义比喻而来的创意或构想
柔能克刚
推销汽车时，不要让人觉得一定要把汽车推销出去，也不要让人觉得自己没有把汽车推销出去就影响很大，而是让他觉得自己只是把推销汽车当作业余的嗜好，没有非卖不可的压力。
课李件宣漫
举例：设计一款新型手机
名词
衣服
特性
可以折叠收藏有口袋不怕摔脏了可以洗
可以装饰美化有的衣服可以用来标识团体(如制服、校服)或显示身份的有贴身的内衣
有连身的，也有衣裤分离的
男女有别，老人小孩子有别
产生的创意
可以折叠的手机
附有口袋，可以装随身小物品的
掉在地面不怕摔的手机
脏了可以洗；或不怕水的手机；或可以干洗的手机
• 组合
– 同物组合法 – 异物组合法 – 特性重组法
• 质疑
– A.B.C.工具
课李件宣漫
奥斯本（Osborn）检核表
1. 是否有其他用途？ Put to other uses? 2. 是否可以引入或借用? Adapt? 3. 是否可以改变或改进? Modify? 4. 是否可以增加或扩大？ Magnify? 5. 是否可以减少或缩小? Minify? 6. 是否可以替代？ Substitute? 7. 是否可以重组？ Rearrange? 8. 是否可以颠倒？ Reverse? 9. 是否可以与什么组合或结合？ Combine?

完整版创意设计与思维训练

创意设计与思维训练 | 第四章想象力----创意整合
1 同构整合
所以同构的构造原则就是创造熟悉的陌生和陌生的熟悉。
创意设计与思维训练 | 第四章想象力----创意整合
1 同构整合
创意设计与思维训练 | 第四章想象力----创意整合
1 同构整合
（1）形式同构利用两个图形的相似进行组合
1 同构整合
创意设计与思维训练 | 第四章想象力----创意整合
1 同构整合
创意设计与思维训练 | 第四章想象力----创意整合
1 同构整合
（4）情景同构情景同构是利用场景、氛围、情调、情节进行的重构形式，通
过情景渲染强化主题。
创意设计与思维训练 | 第四章想象力----创意整合
的一种同构方式。这种形式包括形态、结构、色
彩、质感等形式元素。同构的方式主要以替代、置换
和填充等方式实现。
创意设计与思维训练 | 第四章想象力----创意整合
1 同构整合
创意设计与思维训练 | 第四章想象力----创意整合
1 同构整合
（2）概念同构利用概念的相似性对两个不同
视觉形象的事物进行同构整合。简单的说，通过A、B事物的形式同构，将人们熟悉的A事物传递强化到B事物的相同属性（但是是不明显的概念）。
同构整合是将两个或两个以上为人们所熟悉但表面互不关联的图形，通过某种结构方式组合成一个超越自然现象而又蕴含一定意义的、既熟悉又陌生的形式。同构整合的核心是联想发散寻找一个形态（产品）和另外一个未知形态的相似性，然后以其相似性为组合同构合成出新的形态属性。
创意设计与思维训练 | 第四章想象力----创意整合

图形创意联想思维PPT教学课件

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34
2019/1/5
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2019/1/5
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36
2ห้องสมุดไป่ตู้19/1/5
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37
2019/1/5 . 9
2019/1/5
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2019/1/5
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2019/1/5
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2019/1/5
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2019/1/5
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2019/1/5
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2019/1/5
.
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意象联想
意象联想是把看似没有关联的事物，抛开他们的外形表层，通过他们之间某种本质上的共性而引发的联想。它源于人们的理性认识，通过对事物的形式、结构、性质、作用等其中的某一种因素展开意义上的联想。如轻巧的物体，我们会想到羽毛、棉花、空气、气球、丝绸等；厚重的物体，我们会想到钢铁、土地、石块、墙体等。
2019/1/5
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6
联想思维的类型
形象联想想象的两种类型：
意象联想
2019/1/5
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7
形象联想
形象联想是人的本能反映，很直接，就是由一种物象的造型而引发的对与之相似的形态的物象联想。它是一种感性认识，这是最基本、最普遍的联想方式。
2019/1/5
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8
如看到一个点，我们可以想到鸡蛋、肥皂泡、音符、火柴头、纽扣、葡萄、太阳、星球，还可以想到碗、表、光盘等等，举不胜举，这些事物都具有点的特征，由形象联想而引发的图形创意在视觉创造中占有绝对的比重，很多优秀的作品都源于设计师丰富的形象联想。
图形创意

创造性思维与想象-PPT文档资料50页

七、聚合思维的作用
解决问题
• 根据已有的条件和提供的信息解决问题。
逻辑训练
• 培养人严谨、细致思考的能力。
验证创新
• 证实或证伪一种理论、实验或假说。
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《创造心理学》苏州大学教育学院心理学系阎力 mryanlie165
第五节科学假说
一、假说及其特点
二、假说与理论
三、假说的作用
一、类比及其特点
类比是根据二个（或多个）事物在某些方面的相似或相同，进而推知它们在其他方面也相似或相同的一种思维推理过程。
类比的特点： 1. 类比是一种逻辑根据不充分的推理。 2. 类比与联想的区别在于类比要求对象之间必须具有相似性。 3. 类比是心智正常的人所皆有的一种能力。
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《创造心理学》苏州大学教育学院心理学系阎力 mryanlie165
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《创造心理学》苏州大学教育学院心理学系阎力 mryanlie165
第三节联想
一、联想的概念二、联想的特点三、联想的分类四、联想的作用五、联想与类比
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《创造心理学》苏州大学教育学院心理学系阎力 mryanlie165
一、联想的概念
联想是由一个事物想到其他事物的过程。
3
《创造心理学》苏州大学教育学院心理学系阎力 mryanlie165
二、创造性思维的特点
1. 思维过程的非常规性思维过程不一定遵守形式逻辑的规范性。
2. 思维结果具有新颖性创造性思维最本质的特点。
3. 心智正常者的普遍性心智正常者所皆具有的一种能力。
4. 开发与发展的条件性创造性思维的表现受环境条件的影响，因人而异。
他回来试验，先放到火里烧，结果爆炸了；放到炭火里烤，还是炸；包上泥巴再烤，还是炸；放到电烤箱里，开始还是炸，后来反复琢磨，通过控制好温度，这回倒是不炸了，也烤成了，他拿到市场上卖，可吃起来跟煮的味道没有什么区别，人家不相信，说他骗人。

联想思维与训练ppt课件

诗歌中时空接近的联想的佳句很多如：
春江、潮水、大海与明月（既相远又相近）联系在一起。
（2）相似联想：性质或形式上相似的事物间所形成的联想。
“春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干” “窗前明月光，疑是地上霜”等等。
响尾蛇导弹（3）对比联想：相反特征的事物或相互对立的事物间所形成的联想。
创新思维—形象思维
3）类型
（1）接近联想：时间和空间上互相
接近的事物间形成的联想。科学发现的例子：门捷列夫发现元素周期表对未知元素位置的判断，
俄国科学家门捷列夫
卢瑟福研究原子核时提出质量与质子相同的中性粒子的存在……
核物理学家卢瑟福
创新思维—形象思维
“春江潮水连海平，海上明月共潮升。滟滟随波千万里，何处春江无月明。”
创新思维—形象思维
（3）具、教、理、士、边、家（4）一、全、字、人、分、得
3 ）用下面 4 组不相关的词汇，任意变换排列顺序加上美妙的联想，造出4句有特色有立体形象的句子。（1）摩托车—电视机—沉思（2）竹子—小河—笑脸（3）钢笔—青草地—蓝天（4）跑步—青年—深夜
五、联想思维的作用 (一)在两个以上的思维对象之间建立联系通过联想，可以在较短时间内在问题对象和某些思维对象间建立起联系来，这种联系，就会帮助人们找到解决问题的答案。正如《科学研究的艺术》一书的作者贝佛里奇在书中所说，独创性常常在于发现两个或两个以上对象或设想之间的联系或相似点，而原来以为这些对象或设想彼此没有联系。 (二)为其他思维方法提供一定的基础联想思维一般不能直接产生有创新价值的新的形象，但是，它往往能为产生新形象的想象思维提供一定的基础。
创新思维—形象思维
3、联想练习： 1）在两个没有关联的信息间，寻找各种联想，将它们联结起来。例：粉笔—原子弹粉笔—教师—科学知识 —科学家—原子弹（1）足球—讲台；（2）黑板—聂卫平；（3）汽车—绘图仪；（4）油泵—台灯 2）分别在下面每题的字上加同一个字使其组成不同的词（1）自、睡、味、触、幻、感、（2）阔、大、博、东、告、意

《设计思维与创意》PPT课件

6.1.3 设计思维与创意对设计的影响
建立在开放式基础上的设计思维和创意对设计的影响是全方位的。因为ห้องสมุดไป่ตู้任何设计来说，它的每一步骤、每一环节，都需要思维、需要创意。（1）设计思维与创意提升设计水平
绝妙创意与商业操作的结合，已成为今日市场的利器。设计的每一个领域，创意无所不在。
(2)创意思维的反作用力
“内容”的质量直接决定着产品价值，"内容"的形成始于思维，把思维系统化、逻辑化后就晋升为创意，进而才会有设计。而现在的企业大大地忽视了创意队伍建设这一环，也可能是无奈或者束手无策，"创意"大大地制约了设计产业的质量和发展。所以，迅速解决创意队伍的建设应该摆在重中之重的位置，它关系着国家的几何体膨胀数字的经济损失，它等于欧美日韩在中国市场的占有率。就是说，创意等于无限的经济几何体，是无限价值的体现。
当当设设计计师师在在设设计计时时，，从从一一个个设设计计条条件件(题(目题)目的)提的出提，出到，设到设计计概概念念的的浮出浮，出到，意到象意（象im（agiem）ag的e）出的现，出到现设，计到概设念计的概逐渐念的具逐体渐化具，体到对化设，计到方对案设的计修方改案、的调修整改、美、化调，整以、及美逐化渐，选择以及的逐整渐个选过择程，的也整就个代过表程了，“也设就计代思表维了过程“”设。计设思计维方过案整体程”发。展设的计历方程称案之整为体设发计展思的维历过程程称。之这为个过设程计形思成维的过程程序。如下：这个过程形成的程序如下：
6.1.1 开放式思维
思维，虽有形却是肉眼看不见的物质。思维是存在，不是形而上的学说，它是实实在在看不见摸不着的物体，这个早已被哲学家们论证了。思维物质与艺术元素的联姻在不同条件下会直接派生出无数思维形态，它是所有艺术研究与创作领域的原动力。思维是生产力，它可以创造无限，这种开放性使思维的能量得以无限膨胀，仿若一座思维的核反应堆。

《想象与创意》课件

02
创意的来源与激发
创意的来源
01
02
03
日常生活
日常生活中的点滴都可以成为创意的来源，如观察到的现象、遇到的问题、体验的情感等。
知识积累
通过学习、阅读、交流等方式，积累知识和经验，为创意的产生提供基础。
灵感闪现
有时候，不经意间灵感的闪现也能成为创意的来源，如梦境、偶然的联想等。
社会文化环境与创意发展
研究社会文化环境对创意发展的影响，提出促进创意发展的建议。
05
总结与展望
总结
本次课件的主题为“想象与创意”，旨在激发听众的创造力和想象力，通过讲解、案例分析和互动讨论等形式，深入探讨了想象与创意在生活和工作中的重要性。
本次课件分为三个主要部分：想象力的定义与作用、创意的激发与实践、如何将想象与创意融入日常生活。通过这些内容，引导听众认识自己
新观点和新方法。
想象力的分类
分为再造想象和创造想象，前者是根据语言、符号等线索在头脑中形成相应的形象，后者是独立创造
出新的形象。
想象力的重要性
激发创新
想象力是创新思维的核心，能够推动科技进步、艺术创作和社会变革。
提高解决问题的能力
通过想象力，人们能够设想出多种解决方案，有助于找到更好的解决方案。
培养创造性思维，学会从不同角度思考问题，打破思维定势，让想象力更加自由和丰富。
04
创意的实践与案例分享
创意实践方法
头脑风暴法
鼓励参与者自由发表观点，激发创意灵感，通过集体讨论和碰撞产生新的创意。
角色扮演法
让参与者从不同角度思考问题，打破思维定势，拓展创意空间。
逆向思维法
从问题的反面或对立面进行思考，寻求突破常规的解决方案。

相关主题

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纽卡斯尔食品和葡萄酒标志
创意设计与思维训练 | 第三章想象力----创意联想
2 联想的概念和分类
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2 联想的概念和分类
（2）概念联想由事物的抽象概念延伸出的形象或概念的联想称为概念联想。如“秋”联想到萧条、离散、秋风瑟瑟、丰收等
事物的相似性，这种相似性包括形态或者是有相似形状引申出来的概念相似。
让计算机重归个性化
创意设计与思维训练 | 第三章想象力----创意联想
2 联想的概念和分类
（4）相近联想相近联想是指事物之间在时间、
空间和秩序上的关联作为依据而产生的联想。水----鱼虾司机----车乌云----闪电
Extra口香糖
创意设计与思维训练 | 第三章想象力----创意联想
2 联想的概念和分类
相信我们，我们的快递很快
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2 联想的概念和分类
（4）相反联想是根据事物的表现的方位、属性、
形态、结构和优缺点的相对特性进行关联联想，也叫对比联想战争-----和平胖子-----瘦子
创意设计与思维训练
目录
一创意设计与思维解读二创意设计思维三想象力-----创意联想四想象力-----创意整合五创意思维素质训练六创意设计综合训练
创意设计与思维训练
第三章想象力-----创意联想
创意设计与思维训练 | 第三章想象力----创意联想
1 想象力的概念
实际中解决问题需要想象力，而艺术设计创造更需要想象。对主题、情感和形象进行分解进而重构创造出新的情感表现形式，是形象艺术思维的创造过程。
创意设计与思维训练 | 第三章想象力----创意联想
2 联想的概念和分类
苏联心理学家研究证明，任何两个概念都可以经过4-5个联想概念建立起关联。这就为我们提供了一种简单易用的联想深度训练方法。
酒后驾驶创意思维概念联想思维导图
创意设计与思维训练 | 第三章想象力----创意联想
2 联想的概念和分类
（3）相似联想相似联想是利用事物间某种属性
的相似而产生的联想。这种属性包括形式、性质、材料、意义和功能等等。足球----地球火-----热钢笔----铅笔
用超强防皱面庆祝世界杯
创意设计与思维训练 | 第三章想象力----创意联想
2 联想的概念和分类
（3）相似联想相似联想的关键是要找到被联想
创意设计与思维训练 | 第三章想象力----创意联想
2 联想的概念和分类
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奥迪汽车广告
每年有人死于血源紧张
创意设计与思维训练 | 第三章想象力----创意联想
2 联想的概念和分类
灯泡系列创意
创意设计与思维训练 | 第三章想象力----创意联想
每60秒一个物种灭绝，每一分钟都很宝贵，每一份捐助都有
帮助
创意设计与思维训练 | 第三章想象力----创意联想
帕萨特新大众
创意设计与思维训练 | 第三章想象力----创意联想
2 联想的概念和分类
为了更好的消化
பைடு நூலகம்
创意设计与思维训练 | 第三章想象力----创意联想
2 联想的概念和分类
（5）相关联想相关联想是以事物之间的逻辑关
系，如因果关系、从属关系、传递关系、依存关系和并列关系而产生的一种联想方式。和尚-----庙宇和尚-----尼姑和尚-----武僧和尚------木鱼和尚----斋戒
一、联想的概念
联想是视觉语言的主要思考形式，是设计者与受众沟通的桥梁，如何通过联想进行创意并使得受众通过艺术形象展开联想显得至关重要。
创意设计与思维训练 | 第三章想象力----创意联想
2 联想的概念和分类
二、联想的分类
按照联想的内容和联想的操作方式，我们将联想分为两种形式和四种类别；两种形式：形象联想、概念联想四种类别：相似联想、相近联想、相关联想
创意设计与思维训练 | 第三章想象力----创意联想
2 联想的概念和分类
（1）形象联想形象联想是以事物的视觉形象
为基础产生的联想。形象联想可以分为拟人生命化联想和拟物化联想两种。
品牌营销招贴
创意设计与思维训练 | 第三章想象力----创意联想
2 联想的概念和分类
物化联想是通过联想主体物的形象与生命关联物的形象相似为途径进行的联想重构。简单说，就是把事物想象成没有生命的东西。
创意设计与思维训练 | 第三章想象力----创意联想
1 想象力的概念
想象力是艺术设计的根本动力，是创意设计思维的集中体现。提高想象力可以通过以下三种途径：（1）丰富储备，为重构积累材料（2）强化创新思维，掌握思维方法，变化思维角度，给想象力加上翅膀（3）丰富生活阅历，积累情感经验
创意设计与思维训练 | 第三章想象力----创意联想
2 联想的概念和分类
一、联想的概念
联想是视觉语言的主要思考形式，是设计者与受众沟通的桥梁，如何通过联想进行创意并使得受众通过艺术形象展开联想显得至关重要。
创意设计与思维训练 | 第三章想象力----创意联想
2 联想的概念和分类
2 联想的概念和分类
三、联想的发散
联想发散的起点联想发散必须先有联想的本体，他可能是主题的概念，也可能是具体的形状或者抽象的情感。
设计主题概念是创意联想发散的第一出发点。
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2 联想的概念和分类
创意设计与思维训练 | 第三章想象力----创意联想
2 联想的概念和分类
主题往往是宏观的概念，如环境保护主题，它只是一个空泛的概念，我们可以把它转换为 “人与自然”，也可以把他分解为环境和保护，当然也可以从意义、危害的角度进行转换。
设计创意流程：
对主题概念的逻辑分析—突出理解特点---融入情感---寻找关键词----发散寻找可视化的情感视觉形式---想象整合突出表现形式。