幼儿园教育教学制度

幼儿园教育教学制度

1、在因期间教师必须坚持经常使用普通话，杜绝地方方言。

2、救师要努力估研业务，不断提高自身业务素质。

3、教师要积极参加幼儿教育教改和科研活动，探索新的符合幼儿年龄特点的最佳教育方法，每学期末要有工作总结、科研论文或实验报告等论文。

4、教育要面向全体幼儿，注重个别幼儿的个体差异，对不同能力的幼儿采用不同的教育方法，使每个幼儿在不同程度上都得到发展。

5、认真备课、上课，积极创设与教育相适应的教育环境、教具学具。

6、能按一日活动的安排科学合理地进行各项活动，坚持每日两小时户外活动时间，使幼儿在各项活动中增长知识、得到锻炼。

7、坚持每周五更换下周计划和家长联系内容。

8、要及时与家长取得联系，使家教、园教协同一致，共同教育好幼儿。

9、未经园长批准，不得随意更换教育教学计划和内容。

10、教育教学的各个方面应为幼儿的终费发展服务，使幼儿在体、智、德、美各方面得到全面和谐发展。