三年级数学下册 摆一摆—长方形面积课件 北师大版
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【优质课件】北师大版小学三年级下册数学《长方形的面积》课件ppt
宽/cm 面积/cm2
2
6
2
10
3
12
长方形面积＝长×宽
想一想，怎样计算正方形平方厘米） 正方形面积＝边长×边长
1.用1平方厘米的纸片摆一摆，算一算附页3中图2 的面积，并与同伴说一说你的方法。
5×5=25（平方厘米） 4×2=8（平方厘米）
2.计算下面长方形草地、正方形花坛的占地面积。 （单位：米）
长方形的面积（1）
北师大版 三年级下册
新课导入
长方形①的面积是多少？用1平方厘米的正方形摆一摆。
每排摆3个
摆2排
①
3×2＝6（平方厘米）
下面两个长方形的面积分别是多少？摆一摆。 ② ③
5×2=10（平方厘米） 4×3=12（平方厘米）
填一填，想一想，你发现了什么？
① ②
③
长/cm
图① 3 图② 5 图③ 4
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
如果把生活比喻为创作的意境，那 么阅读就像阳光。
——池莉
随堂演练
1.说出下面每个长方形的面积各是多少平方 厘米？（每个小方格表示1平方厘米）
（3平方厘米）（6平方厘米） （28平方厘米）
2.计算下面长方形的面积。
5分米
6分米
6×5＝30（平方分米）
3.计算下面正方形的面积。
2
9
厘
分
米
米
2厘米
2×2＝4（平方厘米） 9×9＝81（平方分米）
课堂小结
三年级下册数学课件-5.3 长方形的面积-北师大版(共15张PPT)
宽是多少米？占地面积是多少平方米？
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6米
8米
8×6=48(平方米)
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长方形、正方形的面积
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4平方厘米
16平方厘米
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6.估计教室的面积大约是多少。
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2.花园里有一个正方形的荷花池， 它的周长是64米，面积是多少 平方米？ 64÷4＝16（米） 16×16＝256（平方米） 答：面积是256平方米。
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3厘米
3×3＝9（平方厘米） 正方形面积＝边长×边长
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6米
8米
8×6=48(平方米)
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长方形、正方形的面积
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4平方厘米
16平方厘米
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6.估计教室的面积大约是多少。
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2.花园里有一个正方形的荷花池， 它的周长是64米，面积是多少 平方米？ 64÷4＝16（米） 16×16＝256（平方米） 答：面积是256平方米。
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3厘米
3×3＝9（平方厘米） 正方形面积＝边长×边长
北师大版数学三年级下册《摆一摆》课件2013
1.以学习小组为单位,用手中的小正方 形量一量这三个图形的面积。 2.边量边填写书上的表格，得出计算 长方形面积的公式。
．
长/cm 图1 图２ 图３
宽／cm
面积／ cm2
4 5 6
3 2 4
12 10 24
3x4=12 5x2=10 6x4=24
长方形的面积＝长x宽
21米 9 米
15米
12 米
我的大
我的大
21×9=189(m² ) 15×12=180(m² ) 189m² ﹥180㎡
猜一猜：
正方形的面积计算公式
正方形的面积=边长×边长
森 林 公 园
门票：闯关
第一关
计算下面花圃的占地面积。（单位：m）
15×15=225（平方米)
15
答:花圃的占地面积 是225平方米。
第二关
我的床长20分米，宽14分米，要 铺上与床同样大的席子，这块席 子的面积是多少平方分米？
20×14=280（平方分米）
答：这块席子的面积是280平方分米。
第三关
这张桌子的面积是90平方分米，宽是6 分米，长是多少？
90÷6=15（分米） 答：长是15分米。
本课小结
掌握长方形和正方形的面积公式。
北师大版三年级数学下册
摆一摆
教学目标
1.经历探索长方形、正方形面积公式的发现过 程。 2.掌握长方形、正方形的面积公式，能解决 一些简单的实际问题。 3.培养同学们观察、判断、推理、概括等方 面的能力，使同学们养成勇于探索和实践的 良好品质。
我。
②
①
③
操作要求:
．
长/cm 图1 图２ 图３
宽／cm
面积／ cm2
4 5 6
3 2 4
12 10 24
3x4=12 5x2=10 6x4=24
长方形的面积＝长x宽
21米 9 米
15米
12 米
我的大
我的大
21×9=189(m² ) 15×12=180(m² ) 189m² ﹥180㎡
猜一猜：
正方形的面积计算公式
正方形的面积=边长×边长
森 林 公 园
门票：闯关
第一关
计算下面花圃的占地面积。（单位：m）
15×15=225（平方米)
15
答:花圃的占地面积 是225平方米。
第二关
我的床长20分米，宽14分米，要 铺上与床同样大的席子，这块席 子的面积是多少平方分米？
20×14=280（平方分米）
答：这块席子的面积是280平方分米。
第三关
这张桌子的面积是90平方分米，宽是6 分米，长是多少？
90÷6=15（分米） 答：长是15分米。
本课小结
掌握长方形和正方形的面积公式。
北师大版三年级数学下册
摆一摆
教学目标
1.经历探索长方形、正方形面积公式的发现过 程。 2.掌握长方形、正方形的面积公式，能解决 一些简单的实际问题。 3.培养同学们观察、判断、推理、概括等方 面的能力，使同学们养成勇于探索和实践的 良好品质。
我。
②
①
③
操作要求:
部编北师大版三年级数学下册优质课件 第3课时 长方形的面积(1) (2)
图①
3
2
6
图②
5
2
10
图②
4
3
12
长方形面积＝长×宽
想一想，怎样计算正方形的面积？
3厘米
3厘米
3×3＝9（平方厘米） 正方形面积＝边长×边长
1.用1平方厘米的纸片摆一摆，算一算附页3中图2 的面积，并与同伴说一说你的方法。
5×5=25（平方厘米）
4×2=8（平方厘米）
2.计算下面长方形草地、正方形花坛的占地面积。（单位：米）
随堂演练
1.说出下面每个长方形的面积各是多少平方 厘米？（每个小方格表示1平方厘米）
（3平方厘米）
（6平方厘米）
（28平方厘米）
2.计算下面长方形的面积。
5分米
6分米
6×5＝30（平方分米）
3.计算下面正方形的面积。
2
9
厘
分
米
米
2厘米
2×2＝4（平方厘米）
9×9＝81（平方分米）
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
第3课时 长方形的面积（1）
北师大版 三年级下册
新课导入
长方形①的面积是多少？用1平方厘米的正方形摆一摆。
每排摆3个
摆2排
①
3×2＝6（平方厘米）下来自两个长方形的面积分别是多少？摆一摆。
② 5×2=10（平方厘米）
③ 4×3=12（平方厘米）
填一填，想一想，你发现了什么？
① ②
③
长/cm 宽/cm 面积/cm2
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
三级数学下册 摆一摆 2课件 北师大(通用)
•
10、雨中黄叶树，灯下白头人。。2021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021 1:05:29 PM
•
11、以我独沈久，愧君相见频。。2021/5/122021/5/122021/5/12May-2112-May-21
•
12、故人江海别，几度隔山川。。2021/5/122021/5/122021/5/12Wednesday, May 12, 2021
•
10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。2021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021 1:05:29 PM
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11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。2021/5/122021/5/122021/5/12May-2112-May-21
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12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。2021/5/122021/5/122021/5/12Wednesday, May 12, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任Lo意re揉m i捏psu。m2d0ol2o1r s年it a5m月et1, 2co日ns星ect期etu三r a2di0p2is1ci/n5g/e1l2it.2F0u2s1ce/5id/1ur2n2a0b2la1n/d5it/,1e2leifend nulla ac, fringilla
北师大版三年级数学下册
摆一摆
教学目标
1.经历探索长方形、正方形面积公式的 发现过程。
2.掌握长方形、正方形的面积公式，能 解决一些简单的实际问题。
北师大版三年级数学下册 (长方形的面积)面积课件教学
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
有哪些收获？
我会计算乘数是整十数 的乘法了。
我还知道乘数的末尾多几个 0，积的末尾一定多几个0。
板书设计
找规律 EEEE—EEE— EEEE乘EEE数EEE是EEE整EEE十E 数的乘法
5×1=5
3×2=6
12×4=48
5×10=50
3×20=60
12×40=480
活动要求
①同桌两人相互合作完成 ②一人负责填表记录，另一人负责用小正方形摆一摆 ③遇到计算要互相算给同桌听 ④完成测量后同桌两人互相说一说你们发现了什么
每排个数 排数
一共摆几个
①
长/EcEEmEEEEEEEEEE宽EEE/EEcEmEEEEE 面积/平方厘米
每排个数 排数
一共摆几个
②
长/cm
宽/cm 面积/平方厘米
72×200
72×20
720×2
720×20
课堂练习
2.连一连
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
130×50
12×50
42×30
56×30
积的末尾 有1个0
积的末尾 有2个0
130×60
课堂练习
3.根据32×3=96，直接写出EE下EEE面EEE算EEEE式EEE的EEE结EEE果EEE。
1dm=10cm 10×6=60（平方厘米）
答：长方形的面积是60平方厘米。
4.计算下列图形的周长和面积（均以厘米为单位） 2 EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
5 8 面积：8_×__8_=_6_4（__平__方__厘_米__）_
面积：2_×_5_=_1_0_（__平_方__厘__米_）__
有哪些收获？
我会计算乘数是整十数 的乘法了。
我还知道乘数的末尾多几个 0，积的末尾一定多几个0。
板书设计
找规律 EEEE—EEE— EEEE乘EEE数EEE是EEE整EEE十E 数的乘法
5×1=5
3×2=6
12×4=48
5×10=50
3×20=60
12×40=480
活动要求
①同桌两人相互合作完成 ②一人负责填表记录，另一人负责用小正方形摆一摆 ③遇到计算要互相算给同桌听 ④完成测量后同桌两人互相说一说你们发现了什么
每排个数 排数
一共摆几个
①
长/EcEEmEEEEEEEEEE宽EEE/EEcEmEEEEE 面积/平方厘米
每排个数 排数
一共摆几个
②
长/cm
宽/cm 面积/平方厘米
72×200
72×20
720×2
720×20
课堂练习
2.连一连
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
130×50
12×50
42×30
56×30
积的末尾 有1个0
积的末尾 有2个0
130×60
课堂练习
3.根据32×3=96，直接写出EE下EEE面EEE算EEEE式EEE的EEE结EEE果EEE。
1dm=10cm 10×6=60（平方厘米）
答：长方形的面积是60平方厘米。
4.计算下列图形的周长和面积（均以厘米为单位） 2 EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
5 8 面积：8_×__8_=_6_4（__平__方__厘_米__）_
面积：2_×_5_=_1_0_（__平_方__厘__米_）__
三年级数学下册_摆一摆课件_北师大版
面积：50厘米=5分米 12×5=60（平方分米） 总价：60×2=120（元）
答:它的面积是60平方分米；买这面镜子 要120元。
4、判断高手： （1）教室门长2米，宽1米，面积是 2米。（ ×） 2平方米 （2）小明家的写字台长4米，宽1米， 面积是5平方米。（ ） × 4×1=4（平方米） （3）面积相同的长方形，形状一定 相同。（ ×）
长方形面积=
长×宽
长方形长 = 面积÷宽 长方形宽 = 面积÷长 注意： 计算时，长和宽的单位要统一
长和宽的单位不相同时，要先 把长和宽的单位化成相同的单 位才可以进行计算。
8分米
90分米
5分米
12米
（图1）
8×5=40(平方分米)
（图2）
90分米=9米 12×9=108(平方米)
了解身边长方形的面积
答：这个篮球场面积364平方米， 半场是182平方米。
2、这张桌子的面积是90平方分 米，宽是6分米，长是多少？
长方形长 = 面积÷宽
90 ÷ 6 = 15（分米） 答：长是15分米。
3、、一面镜子长12分米，宽50厘米，它的 面积是多少平方分米？这种镜子的价格是每 平方分米2元，买这面镜子要多少钱？
你能画出多少 个面积是24cm2 的长方形呢？
24cm 1cm 2cm 8cm
24cm2
12cm
24cm2
6cm
24cm2
3cm
24cm2
4cm
形状不同，面积相同。
1、这个篮球场的面积是多少平方米？半场 26米 是多少平方米
长方形面积=长×宽
26×14 = 364（平方米）
14米
半场：364 ÷ 2 = 182（平方米）
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长方形面积＝ 长 × 宽
16×8＝128 (平方分米)
答：这块玻璃面积是128平方分米。
学习园地
学习园地
量一量长和宽， 再求出面积。
每排小正方形个数
排数
长
宽
长方形面积＝ 长 × 宽 正方形面积＝ 边长× 边长
26米
14米
这个篮球场的面积是多少平方米？
边长6厘米的正方形，面积和周 长（ B ）。
1 2 2 3
3 6 8 12
每排小正方形个数 排数 排数 宽 排数
长
面积＝长 3 ＝12 4×宽 1 2 4 8
长方形面积＝长×宽
长方形面积＝ 长 × 宽 正方形面积＝边长× 边长
正方形是 特殊的长 方形。
讲桌面是一个长方形，长16分米,宽8 分米。要配上同样大小的玻璃，这块 学习园地 玻璃的面积应该是多少平方分米？
A、相等 B、不相等
长方形的周长等于（AC）。
A、长×2＋宽×2 B、长× 宽 C、（长＋宽）×2
妈妈的身高是165（
B A、平方厘米 B、厘米 C、平方米
）。Leabharlann 北师大版三年级数学下册摆一摆—长方形面积
学习目标
1.经历探索长方形、正方形面积 公式的发现过程。 2.掌握长方形、正方形的面积公 式，能解决一些简单的实际问 题。
学习园地
怎样求出它 们的面积呢?
摆一摆,填一填。
1厘米
1平方厘米
面积
每排小正 摆了几排 长 宽 方形个数 (厘米) (厘米)
3 3 4 4