人教版高中化学必修一第三章第三节
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高中化学学习材料
金戈铁骑整理制作
第三节 用途广泛的金属材料
一、常见合金的重要应用
合金的特点:合金的熔点一般比它的各成分金属的______,但比成分金属具有更______的硬度、强度和机械加工性能,用途比纯金属广泛。
1.铜合金
青铜:含__________;
黄铜:含__________;
白铜:含__________。
2.钢
钢实际上是以______为主要成分的______的合金,因成分不同,性能也存在差异。
钢⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧
碳素钢⎩⎪⎨⎪⎧ 低碳钢
(含碳量<0.3%):韧性、焊接 性好,强度低中碳钢(含碳量为0.3%~0.6%):强 度高,韧性及加工性好高碳钢(含碳量>0.6%):硬而脆,热 处理后弹性好
合金钢(在碳素钢中加入Ni 、Cr 、Mn 等合金元 素,具有特殊的优良性能)
二、正确选用金属材料
1.金属材料的分类 金属材料⎩⎪⎨
⎪⎧ 按组成分⎩⎪⎨⎪⎧ ① ② 按性能特点分⎩⎪⎨⎪⎧ ①黑色金属:包括 以 及它们的 ②有色金属:除 以外 的其他金属及合金
2.金属材料的正确选用
在进行金属材料选择时,常常要考虑以下几个方面:主要用途、______、______性质(密
度、硬度、强度、导电性)、化学性质(对水的作用、耐______性)、价格、加工难度、日常维护、对环境的影响等方面。
知识点1合金的概念及特征
1.下列关于合金的叙述,不正确的是()
A.合金的熔点一般比它的成分金属的熔点低
B.合金的硬度一般比它的成分金属的大
C.合金的性质一般是各成分金属性质的总和
D.青铜是我国最早使用的合金
2.下列物质中不属于合金的是()
A.硬铝B.黄铜
C.生铁D.水银
知识点2合金的分类
3.生铁和钢都是铁的合金,两者含碳量的关系为()
A.前者大于后者B.前者小于后者
C.两者相等D.不确定
4.把生铁冶炼成碳素钢,要解决的主要问题是()
A.除去生铁中的各种杂质,把生铁提纯
B.适当降低生铁里的含碳量,除去大部分硫、磷等有害物质
C.用还原剂把铁的氧化物还原成铁
D.加入合金元素改善生铁性能
知识点3合金的性质及其应用
5.铜锌合金的颜色酷似黄金的颜色,所以,近年来用铜锌合金制成的假金元宝欺骗行人的事件屡有发生。下列不宜区别真伪的方法是()
A.测定密度B.放入硝酸中
C.放入盐酸中D.观察外观
6.钢铁是铁和铁的合金的总称,其强度高,价格便宜,应用广泛。在以下关于不锈钢和普通钢的认识中,你认为正确的是()
A.它们的组成元素是相同的
B.耐腐蚀的性能不同
C.它们都属于钢,因此物理性质是一样的
D.构成普通钢和不锈钢的主要元素是铁,因此它们的化学性质完全相同
练基础落实
1.只含有下列成分的物质一定不是合金的是()
A.Fe、C B.Cu、Zn C.Al、Cu D.C、Si
2.现在,我国用量最多、用途最广的合金是()
A.钢B.青铜
C.铝合金D.塑料制品
3.合金制成的金属材料与纯金属制成的金属材料相比,具有的优点是()
①合金的硬度一般比它的各成分金属的都大②一般地,合金的熔点比它的各成分金属的都低③改变原料的配比、变更制造合金的工艺,可得到不同性能的合金④合金比纯金属的导电性更强⑤合金比纯金属的应用范围更广
A.①②④⑤B.①②③⑤
C.②③④D.①②③④⑤
4.黄金首饰的纯度常用“K”来表示,24K是指纯金,那么标号为18K的首饰中黄金的质量分数是()
A.18% B.25% C.36% D.75%
5.有资料显示,铝元素在人体内的残留积累量过多后,对大脑发育有不良影响,建议
多用不锈钢代替铝合金作材料制作餐厨具等日用品,下列说法中不正确的是( )
A .不锈钢中的主要元素是铁、碳
B .不锈钢属于铁合金
C .不锈钢抗腐蚀性较好
D .不锈钢是绝对不能被腐蚀的 练方法技巧
6.一份质量为4 g 的合金,与足量的盐酸完全反应生成0.2 g H 2,则该合金可能是( )
A .Fe -Mg 合金
B .Fe -Cu 合金
C .Fe -Zn 合金
D .Mg -Al 合金
规律 对于合金的此类题,采用平均的摩尔质量判断非常有效。但要注意:①不反应的金属摩尔质量可视作无穷大。②三价金属(如Al)可折算成二价金属。 练综合拓展
7.(1)选择填空:将铝的用途与性质搭配起来(每个选项只选用一次)。
A .质轻
B .延展性好
C .易传热
D .易导电
E .氧化时放热
①太阳能热水器:__________;②飞机:__________;
③焊接铁轨:____________;④电缆:__________;
⑤铝箔:__________。
(2)佛山是有色金属之乡,其中铝合金材料的产量约占全国的一半。铝合金材料属于__________(填“纯净物”、“混合物”或“单质”)。
8.我国是世界电缆生产大国,具有很强的生产及科研能力。但在电缆生产过程中,不可避免地会产生一定量的含铜废料(如零碎电缆)。某化学兴趣小组的四位同学得知这一情况后,围绕“从含铜废料中回收铜”提出了各自的看法。
Ⅰ.甲同学根据已学知识,提出了一套回收方案:
Ⅱ.乙同学在查阅资料后得知,在通入空气并加热的条件下,铜可与稀硫酸在溶液中发生反应:2Cu +2H 2SO 4+O 2=====△
2CuSO 4+2H 2O ,于是他提出了另一套方案: (1)甲同学方案的①②③三个步骤中,与铜或铜的化合物有关的化学反应的化学方程式