月是故乡明 ppt课件

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学习目标
1、掌握生字词。 2、通过品味语言体会文章的思想感情,体
月是故乡明
季羡林
标题
山高
月景
八月
月出
小 知识
三潭 朗园
要求认识的生字
tán pō
潭颇
chéng qĭng wᾰn 澄顷惋
wěi gōu
jiáo
大苇坑 篝火 嚼 烂
yǐ nǐ wēi é mὰo dié 旖旎 巍 峨 耄 耋
不可胜数:数也数不过来。形容数量极多。 恍然大悟:形容忽然醒悟。 相映成趣:二者互相衬托,显得更有情趣。 顾而乐之:顾:转过头看。 良辰美景:美好的时光和景物。 油然:形容词,形容思想感情自然而然地产
戍鼓断人行,边秋一雁声。 露从今夜白,月是故乡明。 有弟皆分散,无家问死生。 寄书长不达,况乃未收兵。
戍楼的更鼓响过,禁止通行;边境的秋天,只听见孤雁的叫声。今夜恰逢白露节,明月像 故乡的一样明亮。有兄弟都已离散,故乡无家,无从知道亲人是死是活。书信寄出去常常 收不到,何况现在还没有停止战争。表达了身在他乡的游子对家乡、对亲人深深的思念。
生。
季羡林
(1911.8-2009.7)山东清平
人。著名古文字学家、历史学 家、作家。
季老在佛典语言、中印文 化关系史、佛教史、印度史、 印度文学和比较文学等领域, 创获良多,是享誉海内外的东 方学大师。
一生创作了许多散文作品, 如《天竺心影》、《朗润集》、 《季羡林文集》等。
《月夜忆舍弟》
唐·杜甫
照应前文逢白露节,明月像故乡的一样明亮。有 兄弟都已离散,故乡无家,无从知道亲
人是死是活。书信寄出去常常收不到,
何况现在还没有停止战争。表达了身在
他乡的游子对家乡、对亲人深深的思念。
给课文分段
第一段:(1)开篇点题。 第二段: (2、3、4、5)作者对故乡与童年的回忆。 第三段: (6、7、8)作者离开故乡后的生活。 第四段: (9)再次点题,呼应全文。
亮需要山水的陪衬,所以下wenku.baidu.com提到了山,还写了
水…赏… 析你最喜欢的语句,说说 2.作者文明章明是运写家用乡的了月那亮,些为什写么景还要的写童方年趣法事呢? ? 是不是多余的?
这些童年趣事也是围绕着月亮来写的,捉知了、看 月亮、做梦、捡鸭蛋都跟月亮有关,不是多余,反而更 能表达出对故乡的思念……
3.为什么除了写故乡的月色,作者还写到了那么多 地方的月亮?
字词卡
开篇点题
资料卡
篇名:《月是故乡明》 作者: 季羡林

对故乡 与童年
离开故 诗句:月是故乡明 作者:杜甫[唐]
思乡 乡后的 出处:《月夜忆舍弟》
的回忆
生活戍鼓断人行,边秋一雁声。 露从今夜白,月是故乡明。
有弟皆分散,无家问死生。
寄书长不达,况乃未收兵。
释义:戍楼的更鼓响过,禁止通行;边
境的秋天,只听见孤雁的叫声。今夜恰
三潭印月是西湖十景 之一。风景秀丽、景色清 幽,其景观享誉中外。
《临洞庭湖上张丞相 》
唐·孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 欲济无舟楫,端居耻圣明。 坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
“八月湖水平,涵虚混太清” 写出了洞庭湖汪洋浩荡,一望无际的壮观气势。
小知识:
弱冠之年: 20岁 而立之年: 30岁 不惑之年: 40岁 知命之年: 50岁 花甲之年: 60岁 古稀之年: 70岁 耄耋: 90岁
山高月小
宋·苏轼 《后赤壁赋》
江流有声,断岸千尺, 山高月小,水落石出。
从山下望去,山高高耸立,天上的月亮小而明亮。 形容夜景的气势。
月出于东山之上, 徘徊于斗牛之间。
宋·苏轼《赤壁赋》
明月从东山上升起,盘桓在北斗星与牛郎星之间。 生动、形象地描绘出柔和的月光似对游人极为依恋及脉脉含情。
三潭印月
这是对比,从济南到北京,一直说到世界上三十 多个国家,要说景色,比故乡那只有在童年看来才有 浩渺之势的苇坑美得多的怕不是一处两处,但在作者 看来,哪一处的月亮都不及故乡的月亮越美,越发勾 起作者的乡思乡愁。正如作者所说,“然而,每值这 样的良辰美景,我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个 平凡的小月亮”。
瑞士 莱芒湖
沙 漠 之 月
海上明月
高山圆月
朗润园
其前身曾为庆亲 王永璘的赐园, 旧名“春和园”。
咸丰年间改赐恭 亲王奕欣,并改称 “朗润园”。
后归燕京大学 (今北京大学) 所有。
思考:
1.作者小的组故乡合没作有山探,究为什么还写山呢?
过自渡,由文品章第读二自有然段关中月说中色国古的代描诗文写写月,
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