2021年浅谈农村教育的重要性
乡村振兴乡村教育的重要性
乡村振兴乡村教育的重要性乡村振兴是当前中国社会发展的重点任务之一。
在实施乡村振兴战略的过程中，乡村教育是其中一个至关重要的方面。
乡村教育的重要性不言而喻，它不仅对于解决农村地区教育不均衡的问题有着重要作用，而且对于提高乡村地区的整体发展水平也起到了促进作用。
本文将探讨乡村振兴乡村教育的重要性，并分析乡村教育所面临的挑战以及应对之策。
首先，乡村教育对于解决教育资源不均衡的问题具有重要意义。
传统上，城市地区的教育资源更加丰富，而农村地区的教育条件相对较差。
乡村教育的发展可以缩小城乡教育发展差距，使农村地区的孩子能够享受到优质的教育资源，有机会接受与城市学生同样的教育质量。
这不仅有助于提高农村地区居民的整体素质水平，也有助于实现教育公平，减少城乡差距。
其次，发展乡村教育对于培养乡村人才具有重要作用。
乡村地区是农业生产和乡村经济发展的重要基地，培养高素质的乡村人才对于乡村振兴具有决定性意义。
通过加强乡村教育的投入和改革，可以培养出更多具备农村工作技能和创新创业能力的人才，为农村地区的经济发展提供有力支持。
乡村教育的发展也可以带动农村地区的人才流动，吸引更多年轻人回乡创业，推动乡村振兴的进程。
此外，乡村教育对于传承乡土文化和乡村精神也具有重要意义。
乡村地区有着丰富的历史文化，传统的乡村文化和价值观念是乡村社会发展的重要支撑。
乡村教育应该注重培养学生对于乡村文化的认同感和自豪感，传承和弘扬乡土文化，培养学生的家国情怀和社会责任感。
通过乡村教育的发展，可以帮助乡村地区的年轻一代更好地继承和传承乡土文化，推动乡村文化的繁荣。
然而，发展乡村教育也面临着一些挑战。
首先，乡村地区的教育资源相对匮乏，师资力量不足。
由于乡村地区就业机会和生活条件相对较差，许多人才都选择到城市发展，这导致了乡村教师队伍的流失和不稳定。
其次，乡村地区基础设施相对薄弱，学校的办学条件和教学设备都需要改善。
此外，乡村地区的学生面临着交通不便和家庭经济困难等问题，也制约了他们接受教育的机会。
乡村教育重要性
第一、乡村教育是国家振兴的基石，是中国教育的未来。
只有乡村教育发展了国家教育才真正的强大起来，教育不止是学习者本身的事情，更是每一个人的事情，为什么这样说那是因为那一个人都或多或少的受到过教育，或者来来自父母，又或者来自社会，来自学校。
总之教育无处不在。
第二、对于普通的乡村家庭，能接受到好的教育，是通往成功的捷径之路。
现阶段农村教育队伍素质有待提高和完善，师资力量更待加强，国家出行此政策对农村教育影响深远。
农村现存在的现象是少部分有能力的父母为孩子购买学区房，接受城市优秀的教育，而大部分的学生仍然在农村接受略逊一筹的教育，从而让农村学生在起跑线就落后于接受好的教育的学生。
第三、乡村教育在很多方面体现出了弊端，农村学校的硬件设施与城市学校相差甚远，例如：多媒体设备。
师资力量方面也是如此，很多教师代的是非专业课程，甚至一个老师“身兼数科”。
因为农村环境等原因，留在农村学校教学的教师很少，新任教师少，中老年教师则成为了农村教育教学的中坚力量，便体现出教师年龄结构方面影响着农村教育的发展。
而且农村多数是留守儿童居多，爷爷奶奶的教育方式已经跟不上老师的教学方式，致使学生的学习成绩不理想。
这些方面都显示出农村师资力量的重要性。
第四、大力发展农村，离不开农村教育素质的提高，农村教育环境的改善才能让农村的学生素质改善，师资力量决定着农村未来的发展，此行政策对农村来说影响重大。
相信祖国的美好未来是由今天的素质教育奠基而成的，祖国的建设是由现在素质教育下的孩子来完成的。
农村教育是国家振兴的基石，是中国教育的未来。
就连阿里巴巴的创始人，中国首富马云都表示要发展农村教育，只有农村教育发展了国家教育才真正的强大起来，教育不止是学习者本身的事情，更是每一个人的事情，为什么这样说那是因为那一个人都或多或少的受到过教育，或者来来自父母，又或者来自社会，来自学校。
总之教育无处不在。
马云老师曾表示，在这里就亲切的称他为老师，因为马云曾经是一名老师。
农村教育的意义和价值
农村教育的意义和价值农村教育作为我国教育体系的重要组成部分，具有不可低估的意义和价值。
农村教育的意义体现在以下几个方面。
农村教育是实现教育公平的重要途径。
农村地区相较于城市，经济条件相对较差，教育资源相对匮乏。
农村孩子由于家庭经济状况等原因，往往无法享受到优质的教育资源。
因此，农村教育的重要意义就在于弥补城乡教育差距，实现教育公平。
通过加大对农村教育的投入，提高农村教育的质量，可以让农村孩子有更多的机会接受优质的教育，从而拥有更好的发展机会。
农村教育是培养农村人才的重要途径。
农村地区是我国农业经济的主要基地，培养和造就一批优秀的农村人才对于农村经济的发展至关重要。
农村教育可以通过提供与农业相关的知识和技能培训，培养出一批农业技术专家和管理人才，推动农村经济的发展。
同时，农村教育还可以培养出一批具有创新精神和创业能力的农村人才，为农村地区的产业升级和转型提供人才支持。
农村教育还具有传承和发扬传统文化的重要作用。
农村地区是我国传统文化的重要承载地，传统文化是中华民族的瑰宝，也是农村地区的一大特色。
农村教育应该注重培养学生对传统文化的认同感和自豪感，通过教育让学生了解和传承农村地区的传统文化，推动传统文化的发展和传播，保护和传承中华民族优秀传统文化。
农村教育还具有促进农村社会发展的重要作用。
教育是社会进步和发展的重要驱动力量，农村教育可以提高农村居民的文化素质，推动农村社会的发展。
农村教育可以培养农民的科学文化知识和现代管理能力，提高他们的生产技术水平和管理能力，促进农村经济的发展。
同时，农村教育还可以提高农村居民的文化素质和生活质量，推动农村社会的进步和发展。
农村教育作为我国教育体系的重要组成部分，具有不可低估的意义和价值。
农村教育不仅可以实现教育公平，培养农村人才，传承和发扬传统文化，还可以促进农村社会的发展。
因此，我们应该重视农村教育，加大对农村教育的投入和支持，为农村教育的发展创造有利条件，让更多的农村孩子享受到优质教育，为农村地区的发展注入新的活力。
乡村教育是“在乡村”的教育
乡村教育是“在乡村”的教育引言概述：乡村教育是指在农村地区开展的教育活动，其目的是为了满足农村地区居民的教育需求，提高农村地区教育水平和素质。
乡村教育的特点是“在乡村”的教育，即在农村地区开展的教育活动具有独特的特点和需求。
一、乡村教育的重要性1.1 促进农村地区教育均衡发展乡村教育的开展可以促进农村地区教育资源的均衡配置，提高农村地区教育水平和素质，缩小城乡教育差距。
1.2 传承乡村文化乡村教育可以传承和弘扬乡村文化，培养乡村地区的文化传承人才，保护和传承乡村传统文化。
1.3 促进乡村经济发展乡村教育可以培养乡村地区的人才，提高农民的文化素质和综合素质，促进乡村经济的发展和壮大。
二、乡村教育的特点2.1 紧密结合乡村实际乡村教育要紧密结合乡村的实际情况和需求，开展符合乡村特点的教育活动，满足农村地区居民的教育需求。
2.2 多元化教育形式乡村教育可以采取多种形式，如农村学校、农村教育培训中心、农村电教站等，满足不同农村地区居民的教育需求。
2.3 培养乡村特色人才乡村教育要注重培养乡村特色人才，培养适应乡村发展需求的人才，促进乡村地区的经济社会发展。
三、乡村教育的挑战3.1 教育资源不足乡村教育面临教育资源不足的挑战，如师资、教材、教育设施等方面的不足，影响了乡村教育的质量和水平。
3.2 师资力量不足乡村教育师资力量不足，缺乏高素质的教师，影响了乡村教育的教学质量和效果。
3.3 学生学习条件差乡村地区学生学习条件较差，如家庭经济条件、学习环境等方面的不足，影响了学生的学习积极性和学习效果。
四、乡村教育的发展对策4.1 加大政府投入政府要加大对乡村教育的投入，增加教育资源配置，提高乡村教育的质量和水平。
4.2 加强师资队伍建设加强对乡村教师的培训和支持，提高乡村教师的专业素养和教学水平，提高乡村教育的教学质量。
4.3 完善学生学习条件改善乡村地区学生的学习条件，提高学生的学习积极性和学习效果，促进乡村教育的发展和进步。
乡村教育的意义价值心得
乡村教育的意义价值心得乡村教育的意义价值心得一、乡村教育的意义乡村教育是指在农村地区开展的教育活动。
乡村教育的意义可以从多个方面来看。
首先，乡村教育对于农村地区的发展至关重要。
乡村教育不仅能提供农村地区的基础教育，还可以培养农村地区的人才。
在农村地区开展良好的教育工作，能够提高农民群众的文化素养和科学素质，推动农村地区的经济社会发展。
其次，乡村教育有助于缩小城乡教育差距。
由于历史原因和经济条件的限制，农村地区的教育条件相对较差。
乡村教育的开展可以改善农村地区的教育设施和师资力量，提高农村地区学生的教育水平，从而缩小城乡教育差距，实现教育公平。
再次，乡村教育有助于传承和弘扬优秀传统文化。
农村地区的文化传统丰富多样，但由于现实生活的变迁和城市化进程的推进，农村地区的传统文化正面临消亡的危险。
乡村教育可以向学生传授乡村地区的优秀传统文化，培养他们对传统文化的认同感和热爱，从而推动乡村地区的文化传承和发展。
最后，乡村教育有助于促进农村地区的社会和谐稳定。
乡村地区的社会问题较多，如人口老龄化、劳动力流失、留守儿童等。
乡村教育能够为农村地区提供更多的教育机会，使农村地区的年轻人有更多的选择和机会，减少他们对城市的向往和离开。
同时，乡村教育还能够培养农村地区的社会公德和家国情怀，提高农村地区居民的文明素质和社会道德。
二、乡村教育的价值乡村教育在农村地区的发展中具有重要的价值。
首先，乡村教育可以促进农村地区的人力资源储备。
乡村地区的人口主要以农民为主，他们的文化素质和科学素养相对较低。
乡村教育可以为农民群众提供接受教育的机会，培养他们的文化和科学知识，提高他们的综合素质。
这样一来，农村地区就能够拥有一支高素质的劳动力队伍，推动农村地区的发展。
其次，乡村教育可以推动教育资源的均衡发展。
目前，我国教育资源主要集中在城市地区，农村地区的教育条件相对较差。
乡村教育的发展可以改善农村地区的教育设施和教育资源，提高农村地区的教育水平，从而推动教育资源的均衡发展，实现教育公平。
乡村振兴必先振兴乡村教育
乡村振兴必先振兴乡村教育乡村振兴是当前我国发展的重要战略，乡村教育作为乡村振兴的重要组成部分，对于实现乡村振兴目标具有至关重要的作用。
本文将从乡村教育的重要性、当前存在的问题以及解决问题的对策等方面进行详细阐述。
一、乡村教育的重要性乡村教育是实现乡村振兴的基础和关键。
首先，乡村教育是培养乡村人才的重要途径。
乡村是培养人才的摇篮，只有通过提供优质的教育资源，才能培养出德智体美劳全面发展的乡村人才，为乡村振兴提供强有力的人才支撑。
其次，乡村教育是传承乡村文化的重要途径。
乡村文化是中华民族的宝贵财富，通过乡村教育，可以将乡村文化传承给下一代，保护和弘扬传统文化。
再次，乡村教育是实现乡村社会发展的重要保障。
乡村教育可以提高农民的素质和能力，推动农村经济的发展，促进乡村社会的进步。
二、当前存在的问题目前，乡村教育面临着一系列问题。
首先，教育资源不均衡。
乡村地区的学校条件相对较差，师资力量不足，教育设施落后，教育资源分配不均。
其次，教育质量不高。
由于师资力量不足，乡村学校的教育质量相对较低，教学水平不高，学生的综合素质无法得到全面发展。
再次，学生流失严重。
由于乡村教育条件相对较差，很多家长选择将孩子送到城市接受更好的教育，导致乡村学校的学生流失严重，学校规模缩小，教育资源进一步减少。
三、解决问题的对策为了解决乡村教育存在的问题，促进乡村振兴，需要采取一系列的对策。
首先，加大教育投入。
政府应加大对乡村教育的投入，提高乡村学校的教育设施和师资力量，确保乡村学校能够提供优质的教育资源。
其次，加强师资队伍建设。
通过加大对乡村教师的培训力度，提高他们的教学水平和教育教学能力，进一步提高乡村教育的质量。
再次，加强与城市教育的对接。
通过加强乡村学校与城市学校的合作交流，共享教育资源，提高乡村学校的教育水平。
此外，还可以引入先进的教育理念和教学方法，推动乡村教育的创新与发展。
总之，乡村振兴必先振兴乡村教育。
乡村教育的发展不仅关乎农民的福祉和幸福感，更关系到乡村振兴战略的实施和乡村社会的可持续发展。
农村教育的重要性及其对社会的影响
农村教育的重要性及其对社会的影响农村教育在社会发展中具有重要的地位和作用。
它不仅对农村地区的居民个人发展起着直接的影响，而且对整个社会的稳定和繁荣也具有积极的影响。
在本文中，我们将探讨农村教育的重要性以及它对社会的影响。
一、农村教育的重要性农村教育被视为农村社会发展的重要支撑，这一观点得到了广泛认同。
首先，农村教育为农村地区提供了人才储备。
农村地区一直以来都面临着人才流失的问题，农村教育的发展能够为农村地区培养更多的人才，为农村经济的发展提供必要的人力资源。
其次，农村教育有助于提升农民的素质和技能。
通过接受教育，农民可以提高他们的知识水平，学习专业技能，并将这些技能应用于农业生产和农村产业的发展中。
此外，农村教育也可以提供更广阔的就业机会，帮助农民摆脱贫困。
二、农村教育对社会的影响农村教育不仅对农村地区有积极的影响，而且对整个社会也产生了深远的影响。
首先，农村教育有助于缩小城乡教育差距。
传统上，城市教育资源相对丰富，而农村地区的教育资源相对匮乏，这导致了城乡教育差距的加剧。
通过加强农村教育的投入，提高农村教育质量，可以逐步缩小城乡教育差距，实现教育公平。
其次，农村教育能够促进农村地区的经济发展。
农村地区的经济发展离不开技术进步和创新，而农村教育的发展能够提供必要的人才支撑，推动农村产业的升级和结构调整。
最后，农村教育的发展还能够促进社会的和谐稳定。
通过提供良好的教育环境和机会，农村教育可以培养出更多具有高尚品德和健康心理的公民，为社会的和谐发展贡献力量。
三、加强农村教育的对策和建议为了进一步加强农村教育，我们可以采取以下对策和建议。
首先，加大对农村教育的投入。
政府应该增加对农村教育的财政支持，增加教育资源的配置，提高农村教育的质量。
其次，加强农村教师队伍建设。
招募和培养优秀的农村教师，提高他们的教学水平和职业素养，为农村学生提供更好的教育服务。
此外，还可以加强城乡教育协作，推动城市教育资源向农村地区倾斜，实现教育公平。
农村学校教育的作用和意义
农村学校教育的作用和意义农村学校教育作为中国教育的一部分一直扮演着重要的角色，在传承中国优秀文化和培养优秀人才的过程中起到了至关重要的作用。
农村学校教育作为社会基础教育的重要组成部分，应该发挥教育中的重要作用，为农村地区的经济、文化、社会、人力等方面的发展做出更大的贡献。
首先，农村学校教育可以促进知识和技能的传承。
在现代社会中，知识和技能是数字经济的基石，在这个过程中，教育就成为一个重要的承载工具。
由于农村地区经营管理和技术普及的不足，因此农村学校教育可以为农村地区培养一批懂得农业管理、现代化农产品生产、市场营销等方面知识和技术的人才。
在实现农村现代化的过程中，农村学校教育将成为一个非常重要的推动力量。
其次，农村学校教育可以促进农村地区的社会管理和公共服务能力提升。
随着快速城市化的进程，农村地区面临越来越多的人口、资源、环境、交通等方面的挑战。
这种挑战对农村地区的社会管理和公共服务的要求越来越高。
通过农村学校教育，将有可能培养一批既懂得农业技术，又懂得现代化社会管理和公共服务技能的人才，有助于农村地区应对发展中的挑战，推动农村地区整体发展。
另外，农村学校教育可以实现城乡一体化的发展。
在人口、资源、社会问题等方面，城乡差异越来越大。
通过农村学校教育，可以让农村学生来到城市，在城市中接受教育，消除城乡教育不公平的现象，促进城乡教育的均衡发展。
最后，农村学校教育可以促进脱贫攻坚工作。
脱贫攻坚是中国在现代化和建设中所面临的最大挑战，并且是农村地区领域发展的“重头戏”。
在攻坚过程中，我们需要不断提高贫困人口的教育、技能和生产能力。
通过农村学校教育，可以为农村贫困家庭提供更广泛和更优质的教育资源，促进贫困家庭脱贫的能力提升。
总的来说，农村学校教育在当前中国发展中起到着至关重要的作用，这种作用不止是关乎农村地区的发展，更关乎整个社会的发展。
我们必须不断深化和推进农村学校教育的发展，为中国的现代化和建设做出我们应有的贡献。
乡村教育的意义价值心得感悟
乡村教育的意义价值心得感悟乡村教育是指在农村地区开展的教育活动，包括农村学校的建设与改革、教师培训与评估、教学质量与学生素质提升等方面的工作。
乡村教育的意义与价值不可低估，通过多年的实践与探索，我也有了一些心得与感悟。
首先，乡村教育对于农村地区的发展至关重要。
教育是人才培养与社会进步的重要手段，只有通过教育，才能培养出具有创新能力和实践能力的农村青年，推动农村地区的经济与社会发展。
乡村教育的发展不仅可以提高农民群众的文化素质，还可以培养他们的创业意识和创新能力，促进乡村经济的转型升级。
其次，乡村教育对于农村儿童的成长与发展至关重要。
传统的农村教育模式往往缺乏创新与多元化，导致农村学生的学习兴趣和动力不足。
而乡村教育应该注重培养学生的实践能力和综合素质，引导学生广泛参与体育、艺术、科技等方面的活动，开拓他们的眼界，增强他们的自信心和竞争力。
只有培养出德、智、体、美全面发展的农村学生，才能真正实现乡村振兴的目标。
此外，乡村教育也有利于推动城乡教育的协调发展。
城乡教育差距是一个长期存在的问题，城市的优质教育资源往往集中在富裕地区，而农村地区的教育资源相对匮乏。
乡村教育的发展可以缩小城乡教育差距，改善农村地区的教育条件，让乡村学生也有机会接受优质教育资源。
同时，乡村教育的发展也可以为城市教育提供宝贵的经验和借鉴，推动城市教育的改革与发展。
在推动乡村教育的过程中，我也有一些感悟。
首先，乡村教育的发展需要全社会的关注与支持。
政府应该增加对乡村教育的投入，改善农村学校的基础设施和师资力量，激励优秀的教师到农村地区执教。
同时，社会各界也应该关注乡村教育问题，为农村学校提供更多的支持和帮助，共同建设良好的教育环境。
其次，乡村教育的发展需要注重针对性和个性化。
由于乡村地区的特殊性，乡村学生的学习需求与城市学生有所不同。
因此，乡村教育需要根据学生的实际情况，制定更加切实可行的教育方案，注重培养学生的实践能力和综合素质，让学生在学校里获得真正的成长和发展。
振兴乡村教育的重要性
振兴乡村教育的重要性乡村教育是国家教育事业的重要组成部分，其发展对于实现教育公平和促进农村社会进步具有重要意义。
然而，由于历史原因和经济发展的不平衡，乡村教育在教育资源、教师队伍和教学质量等方面面临着许多挑战。
因此，振兴乡村教育势在必行。
首先，振兴乡村教育能够推动教育公平。
在城市教育相对充足的情况下，乡村地区的孩子往往面临着教育资源匮乏的问题。
建设优质的乡村学校，提供良好的教育设施和师资力量，可以有效缩小城乡教育差距，让每个孩子都能够享受到公平的教育机会。
其次，振兴乡村教育有助于培养乡村人才。
乡村是农业社会的基本单元，培养合格的乡村人才对于乡村的发展至关重要。
通过提供优质的教育资源和教学环境，培养出更多的农村学生成为优秀的农民、村干部、农业科技人员等，促进农村经济的繁荣和社会的进步。
此外，振兴乡村教育还能促进城乡之间的均衡发展。
城市和乡村是一个完整的教育系统，两者相辅相成。
乡村教育的发展不仅为城市提供了人才，也为城市教育带来了独特的资源和文化。
通过加强城乡教育的互动与交流，可以实现教育的全面发展，推动城乡差距的进一步缩小。
最后，振兴乡村教育对于实现可持续发展目标具有重要意义。
乡村是国家经济和社会发展的重要基础，培养乡村人才和传承乡村文化是实现可持续发展的关键。
通过加强乡村教育，提高农村居民的素质和技能，促进农村产业的升级和发展，可以推动乡村经济的振兴，实现农村社会的可持续发展。
综上所述，振兴乡村教育的重要性不言而喻。
只有加大对乡村教育的投入和关注，提高乡村教育的质量和水平，才能实现乡村教育的全面发展，促进教育公平和城乡均衡发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实的基础。
让我们共同努力，推动乡村教育的振兴！。
乡村振兴必先振兴乡村教育
乡村振兴必先振兴乡村教育引言概述：乡村振兴是当前我国发展的重要战略，而乡村教育作为乡村振兴的基础和支柱，其发展至关重要。
本文将从多个方面探讨乡村振兴必先振兴乡村教育的重要性和实施路径。
一、提高农村教育资源配置1.1 加大对农村学校的投入农村学校的师资力量、教学设备等方面相对缺乏，需要增加对农村学校的资金投入，提高教育资源配置水平。
1.2 优化教育资源布局通过合理规划和布局，让更多的农村学生能够接受优质的教育资源，缩小城乡教育差距。
1.3 加强对农村教师队伍建设加大对农村教师的培训力度，提高他们的教学水平和专业素养，为农村学生提供更好的教育服务。
二、推动乡村教育改革2.1 推进课程改革根据农村实际情况，调整课程设置，注重培养学生的实践能力和创新精神，提高教育质量。
2.2 加强教育教学改革推动教学方法和手段的创新，引入现代教育技术，提升教学效果，激发学生学习兴趣。
2.3 完善评价机制建立科学的评价体系，不仅注重学生的学习成绩，更要关注学生的综合素质和发展潜力，为学生提供更多成长空间。
三、促进乡村教育与产业融合3.1 发展职业教育根据当地产业发展需求，开设相关的职业教育课程，培养适应当地产业发展的技术人才。
3.2 推动校企合作加强学校与当地企业的合作，为学生提供更多实践机会和就业出路，促进乡村产业发展和人才培养。
3.3 建立产教融合机制建立健全的产教融合机制，促进乡村教育与产业发展的深度融合，实现乡村振兴与乡村教育振兴的良性互动。
四、加强乡村教育文化建设4.1 弘扬乡村教育传统传承和发扬乡村教育的优秀传统，培养学生的家国情怀和传统文化素养。
4.2 丰富教育文化活动开展丰富多彩的教育文化活动，激发学生的学习兴趣和创造力，培养学生的综合素质。
4.3 建设乡村教育基地建设乡村教育基地，为学生提供更多的学习资源和实践机会，促进乡村教育的全面发展。
五、加强政策支持和监管5.1 完善政策法规加强对乡村教育的政策支持，制定相关法规，保障乡村教育的顺利开展。
乡村教育是“在乡村”的教育
乡村教育是“在乡村”的教育引言概述：乡村教育是指在农村地区进行的教育活动，其目的是为了满足农村地区居民的教育需求。
乡村教育在农村地区具有重要的地位和作用，对于农村地区的发展和居民的素质提升具有重要意义。
本文将从五个方面详细阐述乡村教育的重要性和特点。
一、提高农村地区教育资源1.1 政府投入：乡村教育是农村地区教育资源的重要组成部分。
政府应加大对乡村教育的投入，提供更多的教育设施和资源，改善农村地区的教育环境。
1.2 增加教师数量：乡村地区教师资源相对匮乏，政府应该加大对乡村教师的培训和招聘力度，提高乡村教师的素质和数量，确保农村地区的教育质量。
1.3 提供教育设施：乡村地区的教育设施相对简陋，政府应该加大对乡村学校的改建和设施建设力度，提供更好的学习环境和条件。
二、满足农村地区学生需求2.1 适应农村特点：乡村教育应根据农村地区的特点和需求，开设适合农村学生的专业课程，提供实用的技能培训，帮助学生更好地适应农村生活和发展。
2.2 弥补城乡教育差距：乡村地区的教育水平相对较低，乡村教育应该弥补城乡教育差距，提高农村学生的学习水平和综合素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。
2.3 关注学生心理健康：农村地区的学生面临着诸多困境和压力，乡村教育应该关注学生的心理健康，提供心理辅导和关怀，帮助他们健康成长。
三、加强农村教育师资队伍建设3.1 提高教师待遇：乡村教育师资队伍建设是乡村教育的关键，应该加大对乡村教师的培训和奖励力度，提高教师的待遇和职业发展空间，吸引更多的优秀教师到乡村地区从教。
3.2 加强教师培训：乡村教育师资队伍的培训是提高乡村教育质量的重要途径，应该加强对乡村教师的培训，提升他们的教学水平和专业素养。
3.3 建立交流平台：乡村教育师资队伍建设应该加强与城市教育的交流与合作，借鉴城市教育的先进经验和教学方法，提高乡村教育的教学质量。
四、加强家庭教育与社区教育的衔接4.1 家庭教育的重要性：家庭教育是乡村教育的基础，应该加强家庭教育的宣传和指导，提高家长对教育的重视和参与度。
办好农村教育 助力乡村振兴
办好农村教育助力乡村振兴作者：来源：《云南教育·视界（时政）》2021年第05期对乡村来说，教育既承载着传播知识、塑造文明鄉风的功能，更为乡村建设提供了人才支撑，在乡村振兴中具有不可替代的基础性作用。
正因为此，党和国家坚持把包括公共教育在内的基础设施建设的重点放在农村，优先发展农村义务教育事业。
改革开放以来，特别是党的十八大以来，我国农村义务教育不断发展，持续推动建立城乡一体化均衡发展的义务教育发展机制，统筹规划布局农村基础教育学校，科学推进义务教育公办学校标准化建设，全面改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件，加强寄宿制学校建设，加强乡村教师队伍建设，实现城乡、校际资源均衡配置，农村学校基本办学条件得到极大改善，乡村教育质量得到全面提升。
但我们也要清醒地看到，农村教育仍然是教育发展的薄弱环节，乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校规划布局不合理、办学条件相对较差等问题仍然较为突出，乡村教育师资队伍存在结构性匮乏、信息化建设相对滞后等问题亟须解决。
如何破解农村教育发展中存在的难题，不仅是教育发展的迫切需要，也是实施乡村振兴战略必须面对的重要课题。
进一步提高农村学校办学条件。
继续采取“一县一策”“一校一案”的办法，落实农村中小学校建设标准，使每一所农村学校都成为合格学校，努力把学校建成当地最安全、最坚固、最让群众放心的地方。
推进农村寄宿制学校建设，改善学生食宿条件和学校卫生设施。
进一步完善义务教育经费保障机制，充分发挥中央财政各类义务教育专项资金作用，补齐乡村义务教育学校硬件缺口，努力提高乡村义务教育学校标准化配置水平。
进一步优化农村学校布局。
合理布点并加强农村寄宿制学校建设，将不具备办学规模的农村学校的学生集中到主要以乡镇为单位的中心学校，以整合教育资源、优化教学配置，实现农村留守儿童从“有学上”到“上好学”。
办好小规模学校，根据生源状况和家长需求，在有条件的村设置低年级学段的小规模学校，推行小班化教学，根据生源和发展状况扩大或缩小办学规模，最大限度方便学生就近入学。
农村教育的意义和价值
农村教育的意义和价值农村教育是指在农村地区开展的教育活动，是农村发展的重要组成部分。
农村教育的意义和价值不可忽视，它对农村地区的发展和农民个人的成长具有深远的影响。
农村教育对农村地区的发展具有重要意义。
农村是国家经济的重要支柱，发展农村教育可以提升农民的文化素质和科学技术水平，推动农业现代化和农村经济的发展。
农村教育可以培养农民的创新能力和创业精神，促进农村地区的产业升级和农民收入的增加。
同时，农村教育还可以提供更多的就业机会，吸引城市人才回流农村，推动城乡融合发展。
农村教育对农民个人的成长具有重要价值。
农村教育可以为农民提供平等的接受教育的机会，使他们有机会获取知识和技能。
通过农村教育，农民可以拓宽视野，增强自身的综合素质，提高生活品质。
农村教育可以培养农民的职业技能，提高他们的就业竞争力。
农村教育还可以提升农民的文化修养，提高他们的社会地位和生活质量。
农村教育的意义和价值还体现在以下几个方面：一是农村教育可以弘扬传统文化，传承乡土文化。
农村是传统文化的重要承载地，发展农村教育可以保护和传承传统文化，弘扬农民的精神风貌和价值观念。
二是农村教育可以促进社会公平和社会和谐。
农村教育可以缩小城乡教育差距，实现教育资源的均衡分配，实现教育的公平性。
同时，农村教育也可以促进城乡之间的交流与合作，增强社会的凝聚力和稳定性。
三是农村教育可以培养农民的创新能力和创造力。
农村教育不仅要注重传授知识，还要培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。
通过培养创新能力，农民可以在农业生产中运用新技术、新方法，提高生产效益，促进农村经济的发展。
农村教育对农村地区的发展和农民个人的成长具有重要意义和价值。
发展农村教育是实现农村振兴的必然选择，也是推动教育公平和社会和谐的需要。
我们应该加大对农村教育的投入和支持，提高农村教育的质量和水平，为农民提供更好的教育资源，促进农村地区的全面发展。
只有这样，我们才能实现农村教育的真正意义和价值，推动农村地区的繁荣和进步。
乡村教育的意义价值800字
乡村教育的意义价值800字乡村教育的意义和价值随着城市化的不断发展，乡村教育一直是一个备受关注的话题。
乡村教育的意义和价值不仅仅体现在教育的本身，还与乡村发展、农村社会稳定以及国家整体发展密切相关。
下面将从几个方面来探讨乡村教育的意义和价值。
首先，乡村教育对于发展农村经济具有重要意义。
农村地区人口多，资源丰富，但发展水平相对较低。
乡村教育可以提供优质的教育资源和服务，培养乡村地区的人才，促进农村经济的发展。
通过提高农民的文化素质和创业能力，乡村教育能够推动农村产业发展和农村经济结构的转型升级。
其次，乡村教育对于改善农村居民的生活水平和改变生活方式具有积极意义。
通过乡村教育的普及，农村居民可以获得更多的知识和技能，提高自己的就业竞争力。
乡村教育还可以培养农民培养珍惜劳动、勤恳务实、拥有创新精神和创业意识等素质，改变农村居民的生活态度和生活方式，促进农村社会的发展和进步。
此外，乡村教育对于提升农民的思想道德素质具有重大意义。
乡村教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和价值观。
通过教育，传递正确的道德观念，培养乡村孩子们积极向上、勤劳善良的品质，形成良好的家风、校风和社会风气。
乡村教育还可以加强农民的自我认同和文化认同，提升他们的自尊心和自信心，增强农村社会的凝聚力和向心力。
乡村教育的意义还体现在保持乡村传统文化和民族传统文化的连续性和传承性方面。
乡村是传统文化的重要载体，乡村教育提供了传承和弘扬传统文化的平台。
通过乡村教育，可以将乡村的历史、民俗和风俗等文化传统传递给下一代，培养他们对传统文化的热爱与认同，保持乡村文化的独特性和多样性。
最后，乡村教育还有助于缩小城乡教育差距，实现教育资源的公平分配。
在现实生活中，城市教育资源较为丰富，而乡村教育资源相对匮乏。
通过加大对乡村教育的投入，加强乡村教育的改革和发展，可以缩小城乡教育差距，实现教育资源的公平分配，进一步推动教育公平的实现。
综上所述，乡村教育的意义和价值体现在农村经济发展、农村生活水平改善、农民思想道德素质提升、乡村文化传承以及教育公平等方面。
乡村教育重要性不容忽视
乡村教育重要性不容忽视乡村教育一直是社会关注的焦点之一。
乡村教育的重要性不容忽视，它关系到国家的未来发展、农民子孙的成长，也关系到社会的和谐稳定。
在这个社会转型的时代，我们更要重视乡村教育，为农村孩子们创造更好的学习环境。
首先，乡村教育是实现教育公平的重要途径。
城乡差距是当前我国面临的一个重要问题，尤其是在教育领域更为凸显。
乡村教育资源相对匮乏，教师队伍不稳定，校舍设施陈旧，缺乏现代化教学设备，这些都制约了乡村教育的发展。
因此，我们必须努力改善乡村教育条件，确保每一个孩子都能享有优质的教育资源，实现教育公平。
其次，乡村教育是传承乡土文化的重要平台。
乡村是一个富有传统文化的地方，这些传统文化是我们民族的宝贵财富。
乡村教育应当注重对本地文化的传承和弘扬，让学生们了解自己的根，热爱自己的家乡，增强文化自信。
只有让孩子们在教育中感受到乡土文化的魅力，他们才会珍惜和传承这些宝贵的文化遗产。
再者，乡村教育是培养国家栋梁的重要途径。
乡村教育虽然环境相对艰苦，但也锻炼了孩子们的坚韧不拔和吃苦耐劳的精神。
农村教育培养出了许多优秀的人才，他们为国家的建设和发展做出了巨大的贡献。
因此，我们应当重视乡村教育，为农村孩子们提供更好的教育资源，助力他们成才。
此外，乡村教育是实现乡村振兴的重要力量。
乡村振兴战略是当前我国的重要战略方针，而教育是乡村振兴的关键之一。
通过加强乡村教育，提高农村教育水平，激发农民子弟的创新创业精神，促进农村经济的发展。
只有让乡村教育蓬勃发展，才能真正实现乡村振兴的目标。
再者，乡村教育是促进社会文明进步的重要途径。
乡村教育是孩子成长的摇篮，是社会进步的基石。
通过教育，我们可以培养出品德高尚、知识渊博、能力卓越的人才，推动社会文明的进步。
因此，我们要关注乡村教育，为孩子们创造更好的学习环境，为社会文明的发展贡献力量。
最后，乡村教育是维护民族团结的重要途径。
我国是一个多民族国家，民族团结是国家的根本。
乡村是我国各民族共同生活的地方，通过加强乡村教育，让孩子们了解各民族文化的多样性，增强民族认同感和认同感，促进各民族的交流和融合。
农村教育发展的重要性与挑战
农村教育发展的重要性与挑战近年来，农村教育发展成为了社会关注的焦点。
农村教育的发展不仅关乎农村地区孩子们的未来，也关系到整个国家的发展和社会的稳定。
然而，农村教育面临着许多挑战，这些挑战需要我们共同努力来解决。
首先，农村教育的发展具有重要性。
农村地区是国家的腹地，农民是国家的基石。
只有农村地区的教育得到充分发展，农民子女的受教育机会得到保障，才能实现农村地区的全面发展。
农村教育不仅可以提升农民子女的素质和能力，也可以培养他们的创新精神和实践能力，为农村地区的经济发展提供人才支持。
此外，农村教育还可以促进城乡之间的教育均衡，缩小城乡教育差距，实现社会公平和和谐。
然而，农村教育发展面临着诸多挑战。
首先，农村地区的教育资源相对匮乏。
由于地理环境和经济条件的限制，农村地区的学校设施、教学设备和师资力量都相对薄弱。
这导致了农村地区的教育质量较低，学生的学习条件和机会不足。
其次，农村地区的教育观念和家庭环境也存在问题。
农村家庭普遍重男轻女，对于女孩子的教育投入相对较少，导致女性教育水平普遍较低。
此外，农村地区的教育观念相对保守，家长普遍认为务农才是孩子们的出路，对于教育的重视程度不高。
再者，农村教师队伍的素质和数量也存在问题。
由于农村地区的经济条件相对较差，教师的待遇和发展空间有限，导致优秀的教师流失，农村地区的教师队伍相对薄弱。
为了解决农村教育发展面临的挑战，我们需要采取一系列的措施。
首先，政府应加大对农村教育的投入。
政府应加大农村地区教育设施和师资力量的建设，提高农村地区的教育质量。
其次，需要改善农村地区的教育环境和观念。
政府可以通过宣传和教育活动，提高农村家庭对教育的重视程度，鼓励家长给予孩子们更多的教育机会。
此外，还可以加强农村地区的教师培训和激励机制，提高教师的专业素质和工作积极性。
最后，需要加强城乡教育的交流和合作。
城市的教育资源可以向农村地区倾斜，为农村地区的教育发展提供支持和帮助。
总之，农村教育的发展具有重要性，但也面临着许多挑战。
加强农村学校教育的重要性
加强农村学校教育的重要性在中国巨大的农村地区，教育一直是一个问题。
特别是农村学校，曾经面临着人员不足、师资力量不足和硬件设备不足等问题。
虽然近年来，农村教育在政府的大力支持下得到了改善，但是农村教育的发展之路依然任重道远。
因此，加强农村学校教育的重要性尤为突出。
首先，农村学校教育的重要性体现在对农村儿童的教育机会平等方面。
“教育公平”近年来成为社会各界共同关注和追求的目标，加强农村学校教育，不仅可以缩小城乡教育差距，更可以在教育机会和教育资源的公平分配方面实施平等的教育保障，确保农村孩子不输于城市孩子的优质教育。
其次，加强农村学校教育可促进农村地区升级换代。
以近年来教育经济学研究的角度来看，教育可以促进人力资本的累计，进而刺激远程地区的经济发展。
因此，优质的农村学校教育，不仅可以为农村地区吸引优质的人才，还能将人才培养出来，从而推动农村地区的升级换代。
第三，加强农村学校教育可以培养更多的家族教育传承人才。
众所周知，家族文化和教育是中华文化的重要组成部分。
同时，在农村地区，以家族为单位的亲属关系更加密切。
因此，加强农村学校教育不仅可以在教育方面传承中华文化，也能保障农村家族文化和传统知识的传承。
最后，加强农村学校教育也可以培养更高层次的劳动者。
现代社会的经济、科技和文化背景下，人才的需求越来越多的集中在人类智力和创造能力方面。
另一方面，农村地区资源的开发和生产型劳动者所需的知识技能方面也日益增加。
因此，加强农村学校教育，可以增加农村地区的科学文化素质，提高农民劳动者的素质和技能水平，使其逐渐成长为懂得如何更好地适应社会和生产环境的人才。
总之，加强农村学校教育的重要性不言而喻。
这也要求我们的政府要进一步加强农村教育的投入，营造良好的教育环境，以便于实现更加公平、优质、文化传承和更加富有的农村教育。
乡村振兴必先振兴乡村教育
乡村振兴必先振兴乡村教育乡村振兴是当前我国发展的重要战略，而乡村教育作为乡村振兴的基础和关键，对于实现乡村振兴目标具有至关重要的作用。
本文将从乡村教育的重要性、当前面临的问题以及解决方法等方面详细探讨乡村振兴必先振兴乡村教育的问题。
一、乡村教育的重要性1. 乡村教育是实现教育公平的重要保障。
乡村地区由于基础设施和资源的相对不足，导致乡村学校的教育条件相对较差，学生的学习机会和教育资源相对有限。
因此，加强乡村教育的发展，能够缩小城乡教育差距，实现教育公平。
2. 乡村教育是培养乡村人才的重要途径。
乡村地区是我国农业生产和农村经济发展的重要基地，培养乡村地区的人才是乡村振兴的关键。
通过加强乡村教育，提升乡村学生的综合素质和技能水平，培养适应乡村发展需求的人才。
3. 乡村教育是传承和发展乡村文化的重要途径。
乡村地区有着丰富的传统文化和乡土特色，加强乡村教育可以促进乡村文化的传承和发展，培养乡村学生对乡土文化的认同和热爱，推动乡村文化的繁荣。
二、乡村教育面临的问题1. 师资力量不足。
由于乡村地区的经济相对较为落后，吸引和留住优秀的教师成为一大难题。
乡村学校的师资力量相对较弱，教学质量难以保证。
2. 教育资源不均衡。
乡村地区的教育资源相对不足，学校的教学设施、教材和教育技术装备等方面的条件有限，学生的学习环境和教育机会相对较差。
3. 学生流失严重。
由于乡村地区的经济发展相对滞后，很多家庭选择将孩子送到城市接受更好的教育机会，导致乡村学校的学生流失严重，学校规模缩小，教育质量下降。
三、解决乡村教育问题的方法1. 加大对乡村教育的投入。
政府应加大对乡村教育的投入力度，增加教育经费，改善乡村学校的教学设施和教育资源，提高教育质量。
2. 建立完善的师资培训机制。
加强对乡村教师的培训和职业发展，提升教师的教学水平和专业能力，吸引更多优秀的教师到乡村学校任教。
3. 推动教育信息化发展。
利用现代教育技术手段，推广和应用互联网、智能化设备等，提升乡村学校的教学水平和教育质量。
农村学校教育的重要性
农村学校教育的重要性教育是一项重要的社会事业，它涉及到人类生存和发展的方方面面。
由于农村地区的经济、文化等方面的不发达，农村学校教育一度面临着巨大的困难。
但事实上，农村学校教育对于农村地区的发展和人才培养具有重要意义，因此，提高农村学校教育的质量和水平，促进农村地区经济发展和人才储备，是农村振兴的重要途径之一。
首先，农村学校教育对于个人的成长和发展具有重要意义。
农村学校要求学生具备很高的自主学习能力，这将会极大地提高学生的学习能力和适应能力。
不仅如此，农村学校也注重培养学生实践能力和动手能力，帮助学生更快地适应农村实际生活的需要。
学生们在实践中学习，不仅能够增强对于知识点的理解和记忆，而且也能有效培养出他们的探究精神和创新能力。
其次，农村学校教育对于农村地区经济发展也具有重要意义。
农村地区的经济发展离不开有一批优秀的人才支持。
而优秀的人才的培养要从小学的教育开始。
农村学校不仅为农村青少年提供了接受教育和实践的机会，而且也帮助他们更好地了解农村发展的情况和实际需求。
因此，农村学校成为了培养农村地区各类技术人才和基础载体的重要来源。
再次，农村学校教育对于保障农村稳定的发展和区域平衡发展也具有很重要的意义。
随着国家的快速发展，城市化进程不断加速，大量农民涌向城市，这造成了很多农村地区的发展和保障所面对的问题。
而农村学校正处于这一发展的重要节点上，它可以帮助农村地区的学生更好地了解农村地区的实际情况和特点，同时在文化、人才、经济等方面起到了不可替代的作用。
综上所述，农村学校教育对于农村地区的发展具有极其重要的意义，它不仅关乎农村地区人民的发展和稳定，而且也关乎我国建设的发展方向和速度。
为了有益于农村地区的稳定和发展，我们需要加大对于农村学校教育的关注和投入，提高农村学校教育的质量和水平，为农村地区的发展注入必要的人才和力量，同时也寻求建立一个健全的农村教育体系的途径。
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浅谈农村教育的重要性
欧阳光明（2021.03.07）
摘要：开展农村家庭教育，势在必行，对于小学生来说具有重要的意义。
教师和家长必须深刻体会到：平时要对“留守”儿童多倾注一些爱，让他们的心并不孤独，平时教育孩子时要做到协调一致，不能再孩子面前出现矛盾。
平时和孩子注意沟通的次数及时间。
教育观念要与时俱进，只有这样孩子才能以满腔的心投入到学习中去。
苏霍姆林斯基说：“每个学生如果没有好的家庭教育，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完满的效果。
”由此可见，良好的家庭教育，对小学生健康成长具有重要意义。
在多数农村小学家长心中认为，把孩子送到学校就完成任务了，教育孩子是老师的责任了。
这是摆在我们小学教师面前巨大的障碍。
因此，我认为家长和教师必须做好以下工作：
一、关注留守儿童的教育问题
小学阶段是儿童身心发育成长期，但由于农村的大多数学生父母外出务工，这些学生一般都移交给了祖辈或亲朋。
父母不在身边，年迈的祖父辈和亲戚朋友文化水平不高，既没有教育的精力，也缺乏教育的艺术。
而有的亲戚和朋友的责任心更差，普遍认为不便过多管教或经常盘问，有老师在管教，而老师以为有家长照看。
这样学生的道德教育往往放任自流。
形成这部分学生教育管理的盲区，导致这些学生出现许多问题。
如厌学、逃课、外出打电子游
戏、上网，有的甚至与社会上的“混混”聚在一起，逐步沾染上赌博、小偷小摸、打架斗殴等社会恶习。
不少家庭的老人有迷信、打牌、饮酒等行为，对孩子也产生了许多不良影响。
让人难以置信的是，我们村的部分家长每当寒暑假来临时，把孩子接到所务工的城市去，让孩子耳濡目染一些非法行为，甚至让孩子直接成为自己的帮手，做着一些违法违纪的事情……如果让这种这种现象持续下去，将会使许多孩子不懂得尊重他人、关爱他人，缺乏教养，很难与人和谐相处，对孩子个性发展有许多的负面影响。
针对如此问题，我认为尽可能调整好家长外出方式，为子女提供必要的生活和学习条件。
父母之间最好留一个在家照顾孩子的学习和生活，保持家庭教育与影响气氛的完整存在。
如果夫妻双方都出去打工，首要问题就是选定好照顾孩子的人。
最好是比较有文化、有责任感、能监督和指导自己孩子的亲朋好友，既不要娇惯孩子，也不要让子女干过多的家务、农活，保证子女充分的学习时间。
如是祖辈监护，一定要嘱咐其对孙辈的严格要求，加强生活和学业的监护。
出去打工的家长，一方面，加强与“监护人”的联系，及时掌握孩子的学业、品行及身体健康状况，并通过各种方式对孩子的学习和生活进行指导。
另一方面，应采取多种方式，注意与孩子的沟通交流。
沟通的时间间隔越短越好，沟通内容力求全面、细致，沟通方式可以多样化。
只要心里装有父母和亲人的爱，他们就有积极向上的原动力，就会学得更棒，做得更好。
二、家庭教育各成员要协调一致
现在有些家庭教育孩子很不一致，爸爸要严管，妈妈要宠爱；
父母要严教；爷爷奶奶要娇惯，这样就使孩子无所适从，有些孩子学会了钻空子，甚至制造矛盾，谁的话对自己有利就听谁的。
特别是祖辈和父辈年龄差距大，观念不同，习惯也不同，往往对孩子的教育态度也不同。
要使家庭内部教育保持一致，应注意一下几点：
1、家长要注意学习教育理论，统一教育思想。
大家的思想都统一到正确的教育观念上，才会形成一致的做法。
一致是在正确教育理念下的一致，而不是错误的一致，如果说你打孩子厉害，我比你打的还厉害，这就不行了。
2、家庭内部要主动配合。
孩子是家庭每一个长辈的教育对象，不是某一个人得私有财产，因此教育时不能凭感情用事，这孩子是我的，我想怎么教育都可以。
在家庭教育上，这种唯我独尊、排斥他人参与的想法和做法是不好的。
家长在教育孩子是要主动采取与别人的家庭成员相一致的做法，尽量不要因自己教育而否定了别人的教育。
切不可当着孩子说：“你爸爸说了没用，得听我的，我让你怎样你就怎样！总之，在教育时要注意横向联系，使整个家庭教育形成一个合力。
3、如果家庭内部出现了矛盾，要背着孩子协调。
家庭教育要一致不是说不能有矛盾，有了矛盾不可怕，可怕的是不协调。
如果在教育孩子的问题上有不一致的意见，一定要背着孩子去协调。
协调好了再教育孩子，切不可把矛盾暴露在孩子面前，尤其不要把孩子当做筹码，攻击对方。
当着孩子不能说：“听我的还是你妈妈的？你自己考虑！”这只能加剧矛盾。
孩子到底该怎么办？
家庭环境对孩子成长的影响是渐进的、无形的、非常有效的。
许多有成就的科学家、文学家、艺术家，无不是受良好的父母影响所致，三分之一的失足青少年能从他们不和谐的家庭环境中找到其所以失足的蛛丝马迹。
所以，父母不要在孩子面前争吵，要重视为孩子创造一个良好的、健康的、和谐的家庭环境。
三、农村学生家长教育观念要改变
1、家庭中基本教育设施严重缺失
我们农村的大部分家庭，家长普遍认为孩子交给学校，只要把学校里的教科书上的知识学会了就可以了，他们根本不知道“孩子需要的知识不仅仅是来源于课本”。
所以家里除了学校发给他们的教科书之外，再没有其它书籍了。
根本见不到诸如激励孩子认真学习、道德修养等方面的名言、警句。
学校有时候在鼓励学生买一些课外书，丰富自己的课外知识。
根本不给以支持，学生需要课外知识，有很强的求知欲，得不到满足，心里很不是滋味，严重影响了孩子的学习欲望。
2、一些家长在教育孩子的思想上有错误的观念
农村家长对孩子的学习漠不关心，不管不问，甚至有些家长连孩子的确切年龄和所在年级都不知道。
大部分家长认为“病要大夫看，孩子要教师教”，孩子的教育是老师的事，与己无关，他们只负责从经济上、生活上满足子女的需要，把教育子女的责任完全推给了学校，孩子出了问题就怪学校和老师，一味感叹孩子没遇上好老师，甚至指责学校误人子弟。
我感觉农村家长一定要转变自己落后的教育思想观念，满足孩子的读课外书的愿望。
增强家庭文化教育氛围。
订一两份有益的报
刊杂志，作为和孩子共同学习的资料，培养孩子对读书的兴趣，增强家庭的文化氛围。
要尽力为孩子创造相对独立的学习空间，配置书桌、书架，为孩子创造良好的家庭学习环境。
平时主动和孩子沟通，及时理解孩子在学校的一些情况。
总之，在农村开展家庭教育很有必要，必须重视农村家庭教育，重视农村家庭教育是现代教育的必然，也是农村学校实施素质教育成败的关键所在。
教师和家长必须“心往一处想，劲往一处使”，我们的教育才有希望。
让我们家庭与学校携起手来，共勉，共支撑，共同创造属于我们农村孩子的一片天地。