小学：感动抗日精神主题活动方案
感动,抗日精神(活动方案)
感动，抗日精神(活动方案）题目：感动，抗日精神（活动方案）活动背景：抗日战争是中华民族抗击日本侵略的伟大斗争，是中国人民英勇奋斗的重要历史时期。
抗日精神体现了中华民族的顽强意志和不屈精神，是值得铭记和传承的宝贵财富。
活动目的：通过举办“感动，抗日精神”活动，让参与者了解和体验抗日精神，激发爱国情怀，增强集体意识，共同传承中华民族的历史和文化。
活动计划：1. 主题演讲：邀请相关专业人士或抗战老兵进行主题演讲，介绍抗日战争的历史背景、斗争经验和抗日精神的内涵。
演讲内容可以包括英雄人物事迹、战争场景再现和相关文化艺术作品的欣赏。
通过讲述真实的故事和经历，感染参与者，激发其参与抗日精神的热情。
2. 文化展览：组织一场抗日文化展览，展示抗日战争时期的珍贵文物、图片、书籍、演出实物等，通过观察、阅读和触摸，使参与者亲身感受历史，加深对抗日战争的了解和认识。
3. 体验活动：设置模拟抗战活动，让参与者参与其中，亲身感受战争的艰苦和危险。
比如，组织一场“兵荒马乱”环节，模拟空袭警报，参与者需要按照相关规定，及时找到掩蔽物躲避，以感受当时人们生活在战争阴影下的紧张和恐惧。
4. 互动游戏：设计一些与抗日战争有关的互动游戏，以团队合作的方式进行，比如“救援行动”，参与者需要在限定时间内完成一系列任务，体验到当时抗日战争中人们的团结和努力。
5. 抗战电影放映：组织抗战题材的电影放映活动，选择一些经典的抗战电影，通过观影的方式，让参与者更加深入地感受到抗日战争的残酷和英勇。
6. 报告与交流：鼓励参与者撰写感悟文章或心得体会，可以结合演讲、展览和体验活动等，分享对抗日精神的理解和体验。
同时，组织交流会，让参与者互相交流和分享，促进思想的碰撞和交流，增进友谊和团结。
7. 纪念仪式：在活动结束之前，举行纪念仪式，向抗日战争中英勇牺牲的烈士致以崇高的敬意，重申对抗日精神的共同追忆和传承。
通过以上活动方案，我们可以在一定程度上唤起人们对抗日战争的记忆和思考，让抗日精神成为当代社会的价值观和行动准则，为实现中华民族伟大复兴的中国梦共同努力。
小学感动抗日精神主题教育活动方案
小学感动抗日精神主题教育活动方案
一、活动目的
1. 弘扬中华民族爱国主义精神和全民抗战精神；
2. 增强学生的国家意识、民族自豪感和荣誉感；
3. 培养学生的爱国情操和民族情感；
4. 激发学生爱学习、爱家乡、爱国家的热情，培养成长为有社
会责任感和家国情怀的青少年。
二、活动内容
1. 观看抗日电影《铁血威龙》或《永不消逝的电波》等，了解
那个年代的历史背景和民族遭遇，感受那个时代下的英雄事迹和民
族精神。
2. 组织学生参观小学抗日纪念馆，让学生近距离感受那个时代
的情景，了解一些小英雄的感人事迹。
3. 学生合作创作抗战主题手抄报、书法作品、绘画作品等，让
学生通过手工制作的形式了解相关的历史知识，提高学生的综合素质。
4. 组织学生进行红色传统教育活动，让学生感受到抗日精神的
力量，提高学生对于民族英雄的认知和了解。
5. 教育引导学生发挥自己的爱国热情和创造力，通过朗读背诵
诗歌、演讲比赛等形式，进一步加深学生对于民族爱国精神的认知。
小学生抗战主题教育活动方案
小学生抗战主题教育活动方案小学生抗战主题教育活动方案一、活动简介本次小学生抗战主题教育活动旨在通过丰富多样的教育活动，向小学生普及抗日战争的历史知识，培养他们对祖国的热爱、对英雄烈士的敬仰，并激发其爱国情怀和努力学习的热情。
二、活动内容1. 主题宣传活动（1）开展主题宣传展览，在校园内设立展板，介绍抗日战争的历史背景、重要事件和英雄人物等，激发学生的学习兴趣。
（2）制作主题宣传品，如海报、手抄报等，发放给学生，让他们带回家与家长一起学习和讨论。
2. 抗战历史知识讲座邀请专业历史老师或抗战研究者来校园进行抗战历史知识讲座，向学生讲解抗战背景、战争进程和抗战胜利的意义等，并结合适当的图片、视频等多媒体资料进行展示，提高学生对抗战历史的了解和认识。
3. 抗战纪录片观影组织学生集中观看优秀的抗战纪录片，如《铁血守卫》、《大地飞歌》，通过影片展示抗战时期的艰苦环境、英雄人物的事迹，引导学生从视听上感受抗战的英雄主义精神和民族自尊心。
4. 学习英雄事迹（1）组织学生阅读《抗战儿童英雄事迹集》等相关图书，引导他们了解抗战时期的小英雄和小英雌的故事，培养他们对英雄的敬仰之情。
（2）开展抗战英雄事迹演讲比赛，鼓励学生选择一个抗战英雄进行深入研究并进行演讲，提高他们对英雄事迹的理解和表达能力。
5. 参观抗战历史遗址组织学生到当地的抗战烈士陵园、抗战纪念馆等地参观，让学生亲身感受抗战的实际场景和英雄的无私奉献精神，并在参观之后进行简单的心得体会交流。
6. 制作抗战手工制品（1）组织学生制作抗战时期的手工制品，如纸花、纸飞机、纸战士等，让学生亲手制作，感受和继承抗战时期人们的艰苦生活和坚强意志。
（2）开展抗战手工制品展览，展示学生制作的手工产品，并进行评选和表彰，鼓励他们通过手工制作的方式，对抗战历史进行深入的思考和了解。
7. 创作抗战题材作品（1）组织学生创作抗战题材的诗歌、故事、画作、戏剧等作品，鼓励他们用自己的方式表达对英雄的敬仰和对抗战的理解。
(完整)小学抗日战争胜利纪念主题班会活动教案
小学抗日战争胜利纪念主题班会活动教案感动抗日精神六年级主题班会一.活动目的：通过活动，让“抗战精神”在新时期发扬光大，传承后世，铭记历史，拥抱未来，不断激发学生的爱国热情，增强全民族的自信力和凝聚力。
二．活动准备：1．收集英雄故事；2．表演节目的同学进行排练三．活动过程：（一）导入生1：9月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。
一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。
生2：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，而今天，在抗日战争胜利65周年的今天，我们不会不怀念，我们不会不重温65年前那个烽火连天的年代，一位位抗日英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。
一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。
（二）回顾介绍抗日英雄的事迹1．请听抗日英雄故事介绍。
（左权）生1：长江和黄河唱着抗日英雄的赞歌，歌声震荡着山河。
纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。
他们的身躯，已化作一座座高山，他们的胸脯，已变为一片片平原。
每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。
生2：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。
生1：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。
生2：大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗？在小河边，水波问我，你知道他们的姓名吗？我摇头说不知道。
他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘记这一切。
生1：是的，我们应该记住他们的英雄事迹，应该感谢他们，感谢党给我们带来的幸福生活。
让我们放歌高唱吧！请听歌曲＜＜我向党来唱支歌＞＞。
（三）介绍抗日小英雄生2听！红星闪闪，脚步声声！那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。
请听我们身边的英雄故事。
生1：小兵张嘎是一位勇敢的小英雄，他的事迹值得我们去学习生2：是的，在那个烽火连天的年代出现了很多的小英雄，王二小就是其中的一位，请听歌曲＜＜歌唱二小放牛郎＞＞（齐唱《歌唱二小放牛郎》）（四）学英雄、谈感想生1：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服困难。
最新-小学四年级感动-抗日小英雄主题班会教案 精品
小学四年级“感动-抗日小英雄”主题班会教案一、班会目的：通过主题班会，使学生了解抗日历史，了解少年英雄为抗日战争作出伟大的贡献，勿忘国耻，从而激发学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的感情，勉励学生努力学习，以实际行动来为祖国的事业添砖加瓦。
二、班会准备：1、让学生搜集抗日小英雄故事；2、准备多媒体课件。
三、班会程序：1、学生一边观看图片，一边听甲、乙主持人讲述抗日历史，让学生了解日军对中国军民的暴行及中国所遭受的重大损失。
2、抗日少年英雄，我知道。
主持人甲：(音乐响起)自古英雄出少年。
抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。
在民族危亡的时刻，他们用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战，在中华民族的历史上留下了光辉的一页。
播放歌唱二小放牛郞，“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”主持人乙：王二小，多么让人佩服啊!他，不怕困难，不怕牺牲为抗日战争作出了贡献。
在抗日战争时期，这样的小英雄还有很多很多，大家一起来讲讲他们的故事吧，让我们一起回为他们鼓掌喝采。
请学生讲抗日小英雄的故事。
银幕上的抗日小英雄———张嘎送鸡毛信的抗日小英雄———海娃最年轻的抗日组织———抗日儿童团最年轻的抗日组织———抗日儿童团3、我想说主持人甲：王二小、海娃、张嘎他们为抗日战争贡献了自己的一份力量，维护了祖国的领土的完整。
主持人乙：抗日战争已经过去，作为新时代的接班人，我们要接过抗日英雄的接力棒，为祖国的建设贡献出自己的一份。
现在你有什么想说的？学生自己发表感想，决心。
4、齐唱中国少年先锋队队歌四、辅导员讲话。
一、活动目标：1、通过这次主题班会活动，让学生了解到我们这个具有悠久历史的文明古国的文化。
2、让学生在民族精神的指引下，树立爱国主义思想，培养学生的爱国情感。
二、活动准备：每个同学准备一个抗日民族故事，老师听故事进行筛选。
三、活动过程：（一）师：我们国家的历史非常悠久，在很久以前就流传了不少爱国的故事，今天就请同学们为大家说说吧！（二）学生讲抗日故事：1、饶欢：颂赞英雄董存瑞英雄董存瑞，战场显威神。
感动抗日精神主题活动方案
感动抗日精神主题活动方案一、活动背景抗日战争是中国近代史上的一场伟大民族战争，无数英勇的中华儿女为了国家的独立和人民的幸福，浴血奋战，英勇牺牲。
为了传承和弘扬抗日精神，激发人们的爱国情怀，我们特此举办“感动抗日精神主题活动”。
二、活动目标1.弘扬抗日精神，增强民族凝聚力。
2.培养广大青少年热爱祖国、为国家利益而奋斗的信念。
3.激发人们的爱国热情，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
三、活动主题“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来”四、活动时间2023年9月3日（抗日战争胜利纪念日）五、活动地点市文化广场六、活动内容1.开幕式（1）主持人致辞，介绍活动背景、目的和意义。
（2）市领导发表讲话，强调抗日精神的重要性。
（3）抗战老战士代表发言，分享抗战经历和感悟。
2.抗日战争图片展（1）展出一批抗日战争时期的珍贵图片，包括战争场面、抗战英雄、民间支援等。
（2）设立讲解区，邀请抗战历史研究专家现场讲解，帮助观众更好地了解抗战历史。
3.抗日战争故事分享会（1）邀请抗战亲历者、后代、历史学者等讲述抗战故事，传承抗日精神。
（2）观众现场提问，互动交流，深入了解抗战历史。
4.抗日战争诗歌朗诵会（1）组织一场抗日战争诗歌朗诵会，邀请知名诗人、朗诵艺术家参加。
（2）诗歌内容以抗日战争为主题，弘扬民族精神，激发爱国热情。
5.抗日战争主题电影展播（1）播放一部抗日战争题材的电影，如《英雄儿女》、《地道战》等。
（2）组织观众观看，共同感受抗战时期的艰苦岁月和英勇斗争。
6.抗日战争知识竞赛（1）开展抗日战争知识竞赛，测试观众对抗战历史的了解。
（2）设立奖品，鼓励观众积极参与，加深对抗日战争的认识。
7.抗日战争文艺演出（1）组织一场抗日战争主题的文艺演出，包括歌曲、舞蹈、戏剧等。
（2）通过艺术形式，展现抗日战争时期人们的英勇斗争和坚定信念。
8.抗日战争志愿者行动（1）组织志愿者队伍，开展抗日战争主题的公益活动，如走访抗战老战士、关爱抗战英烈后代等。
班会小学弘扬抗战精神
班会小学弘扬抗战精神一、活动主题班会小学弘扬抗战精神二、活动背景自抗日战争胜利以来，抗战精神一直是我们民族宝贵的精神财富。
它凝聚着中国人民的坚强意志和英勇斗争精神，是激励我们奋发向前的动力源泉。
为深入挖掘和传承抗战精神，让小学生从小树立爱国主义思想，培养他们的民族自豪感和责任感，特此举办此次主题班会。
三、活动目的1. 弘扬抗战精神，传承红色文化，激发学生们的爱国情怀。
2. 增强学生们的历史使命感，培养他们勇敢、坚强、团结的品质。
3. 结合学校德育工作，提高学生们的思想道德素质，促进全面发展。
四、活动介绍1. 活动时间：2022年某月某日（星期五）下午2:00-4:002. 活动地点：学校多功能厅3. 活动对象：全校三至六年级学生及教职工4. 活动形式：主题班会、抗战故事分享、抗战歌曲学唱、抗战题材影片欣赏、互动问答等5. 活动内容：a) 开场致辞：介绍活动背景、目的及意义，激发学生们的参与热情。
b) 抗战故事分享：邀请抗战老兵或专家分享亲身经历或感人故事，让同学们感受抗战精神的伟大。
c) 抗战歌曲学唱：组织学生学习抗战歌曲，传承红色文化，培养爱国情怀。
d) 抗战题材影片欣赏：播放抗战题材影片，让学生更直观地了解抗战历史，激发爱国热情。
e) 互动问答：设置有关抗战知识的问题，鼓励学生们积极参与，巩固所学知识。
f) 总结发言：对本次活动进行总结，强调抗战精神的重要性，鼓励学生们将爱国情怀转化为实际行动。
后续活动准备、活动流程、经费预算及紧急情况处理等内容将根据本次活动安排另行制定。
五、具体活动准备1. 人员组织- 成立活动筹备小组，负责活动整体的策划、组织和实施。
- 明确各成员职责，包括活动主持人、现场协调、技术支持、物资管理等。
- 邀请抗战老兵或相关专家参与活动，并提前沟通确认时间、内容等细节。
2. 场地布置- 预订学校多功能厅，确保活动当天可用。
- 布置场地，包括悬挂抗战主题横幅、摆放座位、设置讲台和音响设备等。
小学生抗战主题教育活动方案
小学生抗战主题教育活动方案一、活动主题小学生抗战主题教育活动——铭记历史，传承红色基因二、活动背景抗日战争是我国近现代史上一段重要的历史，为缅怀革命先烈，传承抗战精神，加强小学生爱国主义教育，培养青少年学生的民族自豪感和责任感，我校决定开展一次以抗战为主题的小学生教育活动。
三、活动目的1. 让小学生了解抗战历史，铭记革命先烈的丰功伟绩。
2. 培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感。
3. 激发学生学习热情，培养良好的道德品质。
4. 增强学生团队合作意识，提高社会实践能力。
四、活动介绍1. 活动时间：2022年9月30日（星期五）全天2. 活动地点：学校多功能厅、抗战纪念遗址、社区活动中心3. 活动对象：全校一至六年级学生4. 活动内容：（1）开展抗战知识讲座：邀请抗战老兵、历史学者为学生们讲述抗战故事，了解抗战历史。
（2）参观抗战纪念遗址：组织学生参观当地的抗战纪念遗址，如烈士陵园、纪念碑等，缅怀革命先烈。
（3）举办抗战主题文艺演出：学生自发组织参演抗战题材的文艺节目，展示抗战精神。
（4）开展抗战主题社会实践：组织学生走进社区，开展抗战主题宣传活动，提高社会对抗战历史的关注。
（5）举办抗战主题征文、绘画比赛：鼓励学生用文字和画笔表达对抗战英烈的敬意，传承红色基因。
五、具体活动准备1. 活动前期筹备- 成立活动筹备小组，明确各成员职责，确保活动顺利进行。
- 制定详细的活动方案，包括活动流程、时间安排、场地布置等。
- 邀请抗战老兵、历史学者作为讲座嘉宾，确认讲座时间和内容。
2. 资料搜集与整理- 搜集抗战历史资料，包括图片、文字、视频等，为活动提供丰富的素材。
- 整理抗战故事、英烈事迹，用于讲座和宣传材料。
3. 场地与设施准备- 预订学校多功能厅、抗战纪念遗址、社区活动中心等场地。
- 安排场地布置，包括悬挂抗战主题横幅、摆放展板等。
- 确保音响、投影仪等设备正常运行，为活动提供技术支持。
4. 活动物资准备- 准备讲座、参观、比赛等活动所需物资，如笔记本、笔、奖品等。
感动·抗日精神活动方案
感动·抗日精神活动方案感动·抗日精神活动方案一、活动目标1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。
2．用诗朗诵、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。
3、知道一些爱国小英雄的名字和他们的故事。
知道这些爱国小英雄的英勇行为是爱祖国、爱人民的表现。
二、活动准备1、收集课本、课外书中英雄人物的事迹。
2、学唱歌曲《王二小》，诗朗诵《党是阳光我是花》。
3、磁带。
4、录制一段“日本侵华暴行”的录像。
三、活动过程（一）激情导入1、看“日本侵华暴行”的录像。
2、激情：你恨日本人吗？为什么？3、小结并讲解：中国人民恨透了日本人，所以我们要团结起来，抵抗日军的侵略，把他们赶出中国。
为了抵抗日本侵略者，大人们组成八路军，来消灭敌人，我们小孩子也组织起来，形成“儿童团”，做些站岗、放哨、送信的工作，协助八路军消灭日本人。
在这期间就涌现出许多为国牺牲的爱国英雄，如王二小、小兵张嘎、狼牙山五壮士……让我们一起来学习他们的事迹吧。
（二）、回顾介绍英雄的事迹1、谈话：你听说过王二小吗？你能讲讲他的故事吗？2、读《歌唱二小放牛郎》这支歌的歌词。
3、听这支歌。
4、想想大家为什么歌唱王二小？5、教师介绍抗日战争时期的社会背景：在一九三七年七月一日，日本发动了对我们中国的侵略战争，他们在我们中国烧、杀、抢、掠无恶不作。
6、欣赏影片（狼牙山五壮士》片断。
师：同学们知道吗有这样五位英雄，为了把敌人引开，毅然走上绝路，最后一起跳下山崖，他们就是狼牙山五壮士。
7、介绍更多没留下姓名的英雄。
生：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。
师：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。
生：大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗在小河边，水波问我，你知道他们的姓名吗我摇头说不知道。
他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘记这一切。
师：同学们，让我们来介绍更多的没能留下姓名的英雄。
感动抗日精神主题活动方案
感动抗日精神主题活动方案一、活动主题：感动抗日精神二、活动目的：1.弘扬中华民族抗日精神，传承爱国主义精神。
2.借助感动的形式，让大家更深刻地了解抗日战争历史，尊重历史、珍爱和平。
3.进一步激发大家的爱国情感，推动社会主义核心价值观的实现。
三、活动内容：1.现场报告感动抗战历史通过特邀专家讲解和影像回放，展示抗日战争的血与火、荣誉与悲壮，让观众感受那些日子里的惨痛与牺牲。
2.现场感动展览展出历史文献和实物证据，让观众直观地感受那个时期艰苦卓绝的抗战生活，了解英雄人物的形象、事迹和贡献。
3.集体观看纪念片播放抗日战争的名片纪录片，让观众被感动而尊重历史，珍爱和平。
4.主题演出选用具有代表性的歌曲、舞蹈和文艺节目，表现抗日精神的大无畏和爱国情感，激发国人的爱国热情。
5.感动互动游戏设计互动游戏，通过场景还原，让观众感受那个时期的抗战环境，也增加对抗战历史的了解和体验。
四、活动流程：1.进行现场报告感动抗战历史，让嘉宾莅临助阵，重现历史的殊胜。
2.安排现场感动展览，进行抗战文物、实物的展览，让观众了解那个时期的艰苦生活。
3.组建文艺团队表演，展示抗战英雄等人物形象，加深现场效果。
展示国家塑造历史中的精神品质。
4.集体观看纪念片，展现抗日战争的惨痛历史，再现历史纠讼到底、英雄壮志千秋。
5.互动感动游戏与观众互动，让观众了解抗日战争的历史和文化。
五、活动效果：这项活动旨在借助感动的形式，传达中华民族顽强抗战的艰苦卓绝精神，让观众能够深入了解抗日战争的历史，尊重历史、珍爱和平、弘扬爱国主义精神。
希望通过这项活动，能够进一步激发大家的爱国情感，推动社会主义核心价值观的实现。
感动，抗日精神（活动方案
感动，抗日精神（活动方案感动，抗日精神(活动方案）感动，抗日精神西塘小学刘玲珠活动目标：认识抗日精神，熟悉抗日故事感动抗日精神，培养学生民族自尊心、自信心，增强民族使命感一、谈话导入：（播放一段战争片中的轰炸声音和发起总攻的声音。
）辅导员：听，同学们，你们知道这是什么声音？生：打战时发出的声音。
生：太恐怖了……辅导员：是啊，这是抗日战争时期发出令人害怕的声音。
但在那时却有许许多多无畏的英雄冲到了最前面与敌人战斗，正是因为有了他们，才有了我们今天幸福的生活。
今天，我们就一同回顾60年前的`抗日战争，了解中国人民抗日战争艰苦的革命历史，让我们在英雄们伟大精神的激励下健康成长。
二、你说我说，抗日故事大家说：议题： 1、你知道什么是抗日战争？2、有哪些反映抗日战争的重大战役？有哪些抗日将士？3、我们海盐有哪些抗日的故事？（事先要求学生通过访问附近参加过抗日的老人、翻阅书籍、查阅网络，从各方面收集关于抗日的信息！）活动方式：1、小组交流 2、小组选派代表集体交流三、你唱我唱，抗日歌曲激励我：在抗战中流传着许多抗战的歌曲，它激励着抗日英雄们奋勇抗日的精神。
今天我们就来个抗日歌曲大比拼！活动方式：1、组队（4个小组） 2、小组内互相交流歌曲 3、4个组接力唱抗日歌，不能重复，看哪组唱得最多。
四、我与抗日小英雄，试比高：娃娃英雄志气高，我与他们比童年。
回忆了解过的小英雄，列举出来：1、王二小2、海娃3、小兵张嘎4、小英雄雨来……活动方式：1、学生讲述这些小英雄的精彩故事片段 2、然后全班同学进行谈感想。
五、辅导员讲话：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。
是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了光明。
在新世纪中，就让英雄们的抗日精神伴我们健康成长吧。
(小学班会教案)感动抗日精神主题活动方案
感动抗日精神主题活动方案小学班会教案曙光六中队活动目的：1、了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，表达对英雄人物和革命先烈的崇敬之情，对广大学生进行爱国主义、革命传统和理想信念教育，培养民族自尊心、自信心，增强民族使命感。
2、培养学生组织、思维、口头表达等方面的能力，并在活动中增强合作、竞争的意识。
活动准备：1、指导学生通过查阅相关历史书籍等途径了解抗日时期重大战役。
2、翻阅小学语文教科书，讲述抗日小英雄的故事。
、鼓励学生观看中央电视台播出的《永远的丰碑》，记录、整理抗日英雄谱。
4、学唱革命歌曲。
●一、渲染氛围，提示主题活动过程：同学们，你们熟悉歌曲《歌唱二小放牛郞》这首歌曲吗？知道这个故事发生在什么年代吗？（抗日战争时期）是啊，抗日战争时期发生了许许多多这样的故事，有许许多多像王小这样的英雄，正是因为有了他们同，才有了我们今天幸福的生活。
今天，我们就一同回顾60年前的抗日战争，了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，让我们在英雄们伟大精神的激励下健康成长。
●二、交流整理，设计主题你们都知道抗日战争的哪些信息？（学生交流时教师随机归纳）1、了解抗日战争时期的一些重大战役。
、认识一些著名的抗日英雄，走进他们的内心深处，赞美他们的伟大精神。
3、认识一些抗日小英雄，说说“我和小英雄比童年”。
4、与身边的抗日英雄零距离接触。
5、唱一唱抗战时期的歌曲。
……可以给自己选择一主题设计一个合适的名称。
三、开展调查，了解主题1、调查方式：查阅相关历史书籍，翻阅小学语文教科书，观看电视台专题节目，采访身边的抗日英雄等。
2、分组方式：可以一人一组，也可以和自己的好朋友组成小组。
要指导学生取于创新，力争每个主题都有个人或者小组参与调查。
3、选择主题：（1）学生根据个人的兴趣、能力自由选择主题。
（2）学生根据自己具备的搜集资料的途径选择主题。
（3）学生充分听取小组成员的意见，商量后选择主题。
四、交流展示，诠释主题同学们，通过调查，你们对自己选择的主题了解多少呢？一定有很多资料要展示，有许多感受要倾诉。
小学主题班会教案：感动.抗日精神
感动.抗日精神
活动过程：
主持人宣布活动主题。
2、那你们知道为什么全国各地人民都在纪念这个这个特殊的日子呢？（牢记历史，不忘过去、珍爱和平）
3、那这节班会课就让我们一起来了解这段刻骨铭心的历史。
二、活动过程
1、回顾历史，奠定基调。
主持人：谁来简单讲讲你对抗日战争有什么了解呢？
（生介绍抗日战争）
主持人：用一、两个词或者句子说说自己的感受。
缅怀英雄人物，树立榜样。
主持人：你了解了哪些抗日英雄呢？从哪里了解到的呢？
（王二小、张嘎、雨来、赵一曼……）
主持人：一起来听听他们感人至深的故事。
主持人：听了之后，有什么感受呢？
赞美英雄，激发感情。
主持人：听了那么多感人的故事，我们每个人的心中对抗日英雄充满了敬意，让我们一起来听听写给英雄的诗吧！
（学生朗诵诗歌）
三、活动结束。
小学主题班会教案：在故事声中感动抗日精神
在故事声中感动抗日精神
活动目标：
通过这次主题班会活动，让学生了解到我们这个具有悠久历史的文明古国的文化。
让学生在民族精神的指引下，树立爱国主义思想，培养学生的爱国情感。
二、活动准备：每个同学准备一个抗日民族故事，老师听故事进行筛选。
三、活动过程：
（一）、师：我们国家的历史非常悠久，在很久以前就流传了不少爱国的故事，今天就请同学们为大家说说吧！
（二）、学生讲抗日故事：
、戴鑫晨：颂
英雄董存瑞，战场显威神。
爆破称元帅，勇气更堪钦。
肉身为支架，打开胜利门。
隆化埋忠骨，光彩照后人。
在中国共产党领导的人民军队的历史上，董存瑞的英名永远不朽。
他舍身炸碉堡的事迹传遍了中华大地，为新中国不惜献身的精神也成为一代代人民战士的榜样
张臻：少年英雄王二小
（三）师：听了这些故事，大家想不想谈谈自己的看法呢？或者联系实际说说自己的感受。
（四）学生讨论
（五）集体交流。
小学抗日战争胜利纪念主题班会活动教案
小学抗日战争胜利纪念主题班会活动教案感动抗日精神六年级主题班会一. 活动目的：通过活动，让“抗战精神”在新时期发扬光大，传承后世，铭记历史，拥抱未来，不断激发学生的爱国热情，增强全民族的自信力和凝聚力。
二．活动准备：1 ．收集英雄故事；2 ．表演节目的同学进行排练三．活动过程：（一）导入生1：9月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。
一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。
生2：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，而今天，在抗日战争胜利65周年的今天，我们不会不怀念，我们不会不重温65年前那个烽火连天的年代，一位位抗日英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。
一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。
（二）回顾介绍抗日英雄的事迹1．请听抗日英雄故事介绍。
（左权）生1：长江和黄河唱着抗日英雄的赞歌，歌声震荡着山河。
纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。
他们的身躯，已化作一座座高山，他们的胸脯，已变为一片片平原。
每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。
生2：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。
生1：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。
生2：大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗？在小河边，水波问我，你知道他们的姓名吗？我摇头说不知道。
他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘记这一切。
生1：是的，我们应该记住他们的英雄事迹，应该感谢他们，感谢党给我们带来的幸福生活。
让我们放歌高唱吧！请听歌曲＜＜我向党来唱支歌＞＞。
（三）介绍抗日小英雄生2听！红星闪闪，脚步声声！那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。
请听我们身边的英雄故事。
生1：小兵张嘎是一位勇敢的小英雄，他的事迹值得我们去学习生2：是的，在那个烽火连天的年代出现了很多的小英雄，王二小就是其中的一位，请听歌曲＜＜歌唱二小放牛郎＞＞（齐唱《歌唱二小放牛郎》）（四）学英雄、谈感想生1：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服困难。
小学中 国抗日战 争胜利纪念日活动方案
小学中国抗日战争胜利纪念日活动方案《小学抗日战争胜利纪念日活动方案》一、活动背景抗日战争是中国近代史上一段波澜壮阔的历史，是中华民族抵抗外敌入侵、争取民族独立和解放的伟大斗争。
为了让小学生铭记这段历史，弘扬爱国主义精神，增强民族自豪感和责任感，特制定本活动方案。
二、活动目的1、让学生了解抗日战争的历史背景、经过和伟大意义，铭记历史，缅怀先烈。
2、培养学生的爱国主义情感，增强民族自尊心和自信心。
3、激发学生的责任感和使命感，鼓励他们为实现中华民族的伟大复兴而努力学习。
三、活动时间具体活动时间四、参与人员全体师生五、活动地点学校校园六、活动准备1、收集抗日战争的相关资料，包括图片、影像、文字等，制作成展板和宣传册。
2、准备活动所需的道具，如国旗、鲜花等。
3、邀请抗战老兵或历史专家来校进行讲座。
4、选拔和培训学生主持人。
5、布置活动场地，营造浓厚的氛围。
七、活动内容及形式1、主题升旗仪式（1）举行庄严的升旗仪式，全体师生整齐列队，向国旗敬礼。
（2）学生代表发表以“铭记历史，珍爱和平”为主题的国旗下讲话，讲述抗日战争的历史和意义，呼吁同学们珍惜来之不易的和平环境，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献力量。
2、主题班会（1）各班级组织开展以“抗日战争胜利纪念日”为主题的班会。
（2）通过观看抗战纪录片、讲述抗战故事、诗歌朗诵等形式，让学生深入了解抗战历史，感受先烈们的英勇无畏和爱国情怀。
3、抗战历史讲座（1）邀请抗战老兵或历史专家来校举办讲座，讲述亲身经历或专业研究成果。
（2）学生们可以与嘉宾进行互动交流，提出自己的问题和想法。
4、参观抗战主题展览（1）在学校图书馆或展厅设置抗战主题展览，展示抗战时期的图片、文物、书籍等。
（2）安排学生分批次参观展览，并有专人进行讲解，让学生更直观地感受那段历史。
5、征文比赛（1）以“我心中的抗战英雄”为主题，开展征文比赛活动。
（2）鼓励学生通过文字表达对抗战英雄的敬仰之情，以及对历史的思考和感悟。
小学中国抗日战争胜利纪念日纪念活动方案
小学中国抗日战争胜利纪念日纪念活动方案一、活动主题“铭记历史，珍爱和平”——小学中国抗日战争胜利纪念日纪念活动二、活动背景中国抗日战争胜利纪念日是为了纪念中国人民在抗日战争中英勇抵抗，顽强拼搏，最终取得伟大胜利的重要日子。
我国将每年的9月3日定为抗战胜利纪念日，旨在让全体国民铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来。
小学阶段是孩子们认识历史，塑造正确价值观的关键时期，通过举办抗战胜利纪念日纪念活动，有助于培养学生们热爱祖国，珍惜和平的思想品质。
三、活动目的1. 深入了解抗战历史，传承红色基因，激发学生们的爱国情怀。
2. 增强学生们的历史责任感，培养珍爱和平的观念。
3. 通过活动，提高学生们的团队协作能力和组织纪律性。
4. 强化师生对抗战历史的认识，共同为实现中华民族伟大复兴而努力。
四、活动介绍本次小学中国抗日战争胜利纪念日纪念活动主要包括以下几个部分：1. 纪念仪式：在校园内举行庄重的纪念仪式，包括升国旗、唱国歌、向抗战先烈默哀等环节，让学生们深刻感受到抗战胜利的来之不易。
2. 主题班会：各班组织主题班会，通过观看抗战纪录片、分享抗战故事、讨论抗战精神等方式，使学生们对抗战历史有更全面的了解。
3. 纪念展览：举办抗战胜利纪念展览，展示抗战时期的图片、文物等，让学生们直观地感受抗战的艰辛历程。
4. 主题演讲比赛：组织学生参加以“铭记历史，珍爱和平”为主题的演讲比赛，鼓励学生们抒发自己的爱国情怀，培养表达能力。
5. 纪念文艺演出：举办文艺演出，通过歌曲、舞蹈、朗诵等形式，歌颂抗战英烈的伟大事迹，展现学生们积极向上的精神风貌。
6. 社会实践：组织学生们参观抗战纪念地、慰问抗战老兵等活动，让他们亲身感受抗战精神，培养社会责任感。
五、具体活动准备1. 活动策划与组织- 成立活动筹备小组，负责活动的整体策划、组织和协调。
- 制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、参与人员等。
- 分配筹备小组成员职责，确保各项工作落实到位。
小学感动抗日精神主题教育活动方案
小学感动抗日精神主题教育活动方案一、活动目的与背景近些年来，社会上的一些负面风气渐渐地影响着小学生们的成长，让其不再珍视人与人之间的感情，忽略了那些为国为民做出贡献的英雄们的事迹。
因此，我们需要通过开展小学感动抗日精神主题教育活动，让学生们懂得要珍惜自由和和平，感恩伟大的革命先烈，向他们学习，发扬他们心怀天下、舍己为人的精神。
通过这样的活动，可以使学生们懂得珍惜现在的幸福生活，积极学习，荡涤心灵，小学学生也能感受到那些为祖国战斗的人的无私奉献和可贵精神。
二、活动的内容1，进行相关教育在活动开始之前，我们要对小学生们讲述一些相关的历史背景和情况，使他们对那一段史实有全面的、深刻的认识，从而引导他们懂得珍惜和平、爱国爱民，从而增强认识和理解。
2，开展学校主义岗特色活动在活动开始之后，学生可以利用省流的方法，组成课外读书小组，选择抗战题材的书籍、电影资料等，到校园中心、社区、家庭，等地进行宣传、借阅工作；还可以其中讲述抗日精神。
3，举办演讲比赛为了提升小学生们的口才和表现力，可以在学校内进行抗日主义感动演讲比赛，让他们在演讲的过程中尝试去领略一些无私奉献、畅想容貌的抗日主义精神。
在此背景下，他们可以畅所欲言，表达自己的见解，增强自信心。
4，影视作品推送在感动抗日主义精神教育活动中，我们还要关注学生的潜意识和学习方法。
我们可以推送一些幼儿园学习时段的动画电影，让学生更容易接受这些历史相关的内容。
三、活动的效果开展小学感动抗日精神主题教育活动，对学生知识的获取、价值观的塑形、精神文明建设及身心健康这四方面都有着很好的效果:1. 学生自身感受:学生能主动探索自身，并反思自己的成长与进步，提升学生自我觉察能力。
2. 学校特色活动:开展此类特色活动，能在校园中心形成一个有生命力的课程空间，会为校园生态和文化建设注入新的活力。
3. 增强国家意识:通过读书、讲义，可以使小学生了解到我国历史的重要事件及其影响，更加珍视自由和和平。
大山小学抗日胜利纪念日活动方案
大山小学抗日胜利纪念日活动方案近日，为了纪念大山小学在抗日战争中的胜利，学校将组织一系列相关活动，以缅怀历史，传承红色精神。
以下是大山小学抗日胜利纪念日活动方案。
一、主题演讲在纪念日当天，学校将邀请具有丰富军事、历史知识的讲述人，进行主题演讲，向同学们介绍大山小学在抗日战争中的奋斗历程，在讲述中，重点表现出大山小学师生在抗日战争中勇敢顽强、不怕牺牲的精神，并对那个特殊历史时期进行深刻的解读，让同学们更加深刻地理解那个特殊时期的历史背景以及师生们的英勇事迹。
二、插花纪念学校将在大山小学的校门口设立一架花柱，由学生代表把鲜花插在花柱上，以表达学生们的敬意和无限缅怀，同时，校门口将会悬挂我们中国人民抗日战争纪念碑，在校门口这个重要场所，让学生们能够在日常中反思那个特殊时期的历史，不断学习和领悟那些可贵的经验。
三、班级讲评每个班级的同学们将在这天进行纪念议论，班级老师要求同学们搜集相关资料，讲述和探讨当时的历史背景，让同学们深入了解这段历史，领悟其中的精神启示，激发学习党史爱国主义的热情。
四、文艺表演学校安排了一场文艺表演来纪念这个日子，此次表演以歌曲和舞蹈为主导，表达我们向抗日先烈的敬意。
表演中，同学们将穿上红军服，演唱小学校歌，表演红军舞，唱出真正的意义和情感。
这将是一场难忘的视听盛宴。
五、特殊纪念品为了纪念这个特殊的日子，学校将准备一些纪念品，让学生们充分认识到我们这个国家在历史上所经历过的艰苦卓绝的抗日战争时期。
学生们可以在校园内或者在家里收藏或悬挂这些纪念品，以表示我们的敬意和无限缅怀。
总之，大山小学抗日胜利纪念日活动将是一个重要的纪念活动，一个重要的教育启示，学校希望全体师生踊跃参与这个活动，更多地了解我们国家的历史，领悟红色精神，传承和发扬红军精神，使我们这个美好的国家不断向前发展。
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新修订小学阶段原创精品配套教材
感动抗日精神主题活动方案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Touching the Anti-Japanese Spirit Theme Activity Program
教师：风老师
风顺第二小学
编订：FoonShion教育
感动抗日精神主题活动方案
曙光六中队
活动目的：
1、了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，表达对英雄人物和革命先烈的崇敬之情，对广大学生进行爱国主义、革命传统和理想信念教育，培养民族自尊心、自信心，增强民族使命感。
2、培养学生组织、思维、口头表达等方面的能力，并在活动中增强合作、竞争的意识。
活动准备：
1、指导学生通过查阅相关历史书籍等途径了解抗日时期重大战役。
2、翻阅小学语文教科书，讲述抗日小英雄的故事。
3、鼓励学生观看中央电视台播出的《永远的丰碑》，记录、整理抗日英雄谱。
4、学唱革命歌曲。
一、渲染氛围，提示主题
活动过程：
同学们，你们熟悉歌曲《歌唱二小放牛郞》这首歌曲吗？知道这个故事发生在什么年代吗？（抗日战争时期）是啊，抗日战争时期发生了许许多多这样的故事，有许许多多像王小这样的英雄，正是因为有了他们同，才有了我们今天幸福的生活。
今天，我们就一同回顾60年前的抗日战争，了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，让我们在英雄们伟大精神的激励下健康成长。
二、交流整理，设计主题
你们都知道抗日战争的哪些信息？（学生交流时教师随机归纳）
1、了解抗日战争时期的一些重大战役。
2、认识一些著名的抗日英雄，走进他们的内心深处，赞美他们的伟大精神。
3、认识一些抗日小英雄，说说“我和小英雄比童年”。
4、与身边的抗日英雄零距离接触。
5、唱一唱抗战时期的歌曲。
……
可以给自己选择一主题设计一个合适的名称。
三、开展调查，了解主题
1、调查方式：查阅相关历史书籍，翻阅小学语文教科书，观看电视台专题节目，采访身边的抗日英雄等。
2、分组方式：可以一人一组，也可以和自己的好朋友组
成小组。
要指导学生取于创新，力争每个主题都有个人或者小组参与调查。
3、选择主题：
（1）学生根据个人的兴趣、能力自由选择主题。
（2）学生根据自己具备的搜集资料的途径选择主题。
（3）学生充分听取小组成员的意见，商量后选择主题。
四、交流展示，诠释主题
同学们，通过调查，你们对自己选择的主题了解多少呢？一定有很多资料要展示，有许多感受要倾诉。
请小组派代表交流，组内成员可以。
其他同学认真倾听，获取信息，引发思考，还可以提出质疑。
主题一：惊心动魄大战役
1、武汉会战
2、平型关战役
3、忻口战役
4、百团大战
5、台儿庄战役
……
学生可以先列举几个著名战役的名称，再详细讲述一两个精彩片段，进行口头表达能力的训练。
主题二：永远的丰碑――抗日英雄谱
1、功勋卓著的徐海东
2、抗日英雄杨靖宇
3、抗日名将――张自忠
4、以身殉国浩气千古――左权将军
5、抗日民族女英雄――赵一曼
6、狼牙山五壮士
……
学生可以先列举一些抗日英雄的名字，再细讲述一两个精彩片段，也可以有感情地朗读小学语文教科书的相关课文。
课文展示这些英雄的文字和图片资料，全体同学可以根据自己的兴趣选择其中的部分资料快速浏览。
主题三：娃娃英雄志气高，我与他们比童年
1、王二小
2、海娃
3、小兵张嘎
4、小英雄雨来
……
学生讲述这些小英雄的精彩故事片段，然后全班同学进行谈感想。
主题四：唱响抗日歌
《黄河大合唱》
《松花江上》
《大刀歌》
《义勇军进行曲》
《游击队歌》
……
小组成员合唱其中的一首，还可以根据搜集的资料说说歌曲创作的有关故事，鼓励学生哼唱。
五、实践拓展，延伸主题
通过这次调查，同学们搜集信息，整理信息的能力得到了很大的提高，令老师刮目相看。
获取了謻关于抗战的信息，你想说点什么呢？
怎样才能让这次活动更有意义？我们还能做些什么呢？
1、继续关注各大媒体关于纪念抗战的宣传，继续搜集资料。
2、出一期以纪念抗日战争为主题的手抄小报
3、开展一次演唱革命歌曲比赛。
4、观看相关的电影或书籍，写一篇观后感
活动小结：同学们重温了我们民族的血泪历史，学习感受了抗日英雄们的爱国精神和民族精神，相信在你们幼小的心灵中，开始树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的伟大理想，相信你们一定会更加珍惜今天和平、美好的生活，刻苦学习，磨练意志在全民族抗战精神的影响下健康成长，将来为社会的和谐发展，民族振兴建工立业。
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center。