调研报告写作讲义PPT

如何撰写调研报 告
2015/3/31
一、什么是调研报告
调查报告是就某项主题、某个问题、某件 工作、某个事件，进行深入细致的调查后，将 调查中收集到的材料、数据进行科学的归纳整 理和分析研究后写成的书面材料。
一般而言，调查研究可以分为四个阶段， 即准备阶段、调查阶段、分析阶段与总结阶 段。
准备阶段：调查准备阶段要做的工作包括：选 择调查课题；进行探索性研究；制定调查研究方案； 抽取调查样本，以及人、财、物方面的准备等。
三、撰写调研报告的程序
确定主题，取舍材料，拟订提纲，撰写报告 和修改报告等五个步骤。
（一）确定主题
主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具 有决定性的意义。因此，确定主题要注意：
1、调查报告的主题必须与调查主题相一致； 2、要根据调查分析结果确立观点并重新审定主题； 3、调查报告的主题不宜过大，要相对小些、集中些。
（五）修改调查报告
调查报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的 主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加 以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向 上报送或发表。
调查报告的内容必须详细，完整地表达给读者以下内 容：
（1）调查目的 （2）主要背景信息 （3）调查方法 （4）以文字、表格或图形的方式展示调查结果 （5）结论 （6）建议
二、调研报告的结构
调研报告一般由标题和正文两部分组成。 （一）标题 标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，例如《关于**发电 公司周边电煤市场的调研报告》，《**市周边 粉煤灰需求市场的调研》等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正 副题结合使用三种。

陈述式如《强化化学监督，保障机组安全经 济运行》；提问式如《企业市场快速响应机制如 何建立》；正副标题结合式，正题陈述调研报告 的主要结论或提出中心问题，副题标明调研的对 象、范围、问题，如《企业发展重在竞争力的提 升――**发电公司建立快速响应机制的思考》等。
这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确 定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行 文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵 活地划分段落。
在行文时要注意：①结构合理（标题、导语、 正文、结尾、落款）；②报告文字规范，具有审美 性与可读性，如：制定优惠政策，引进急需人才， 运用竞争机制，盘活现有人才，（文章段落的条目 观点）；③通读易懂。注意对数字、图表、专业名 词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力， 准确、鲜明、生动、朴实。
四、调查报告中数字的运用
在调查报告中，使用汉字与阿拉伯数字应统一。总的原则是：凡是可 用阿拉伯数字的地方，均应使用阿拉伯数字。
使用数字的常规
①公历世纪、年代、年、月、日和时间应使用阿拉伯数字，如20世纪 90年代；1991年6月。星期几则一律用汉字。注意年份一般不用简写，如： "1989年"不能写为"89年"。
（三）布局和拟定提纲
这是调查报告构思中的一个关键பைடு நூலகம்节。 布局就是指调查报告的表现形式，它反映在 提纲上就是文章的骨架。拟定提纲的过程实 际上就是把调查材料进一步分类，构架的过 程。构架的原则是：围绕主题，层层进逼， 环环相扣。提纲或骨架的特点是它的内在的 逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。
（四）起草调查报告
调查阶段：调查阶段是调查研究方案的执行阶段， 主要是按照调查研究方案中所确立的调查计划、调查 方式和调查方法进行资料的收集，具体贯彻调查设计 中所确定的思路。
分析阶段：也称研究阶段，这一 阶段是指在实地调查完成后，调 查者对所收集的资料进行审核、 整理、统计、分析的过程。
总结阶段：总结阶段是调查的最 后阶段，这一阶段的任务主要是 总结调查工作、评估调查结果和 撰写调查报告。一般的调查研究 常常把总结工作和撰写调查报告 合二而一。
④邻近的两个数并列连用表示概数时应当用汉字。用法如：三五天，五 六百元，十之八九等。
标题举例
公文式标题
– 《关于人文学院学生消费结构的调查》 – 《河海职院毕业生就业情况调查》
文章式标题
– 《快餐总是洋的好吗 》 – 《为什么师范生不愿意回农村基层学校》
正副标题式
– 《你微博了吗？——大学生微博使用调查报告》。
（二）正文 正文一般分前言、主体、结尾三部分
1．前言。一般有三种写法： 第一种是写明调研的起因或目的、时间和地
②记数与计量应使用阿拉伯数字。如250--100，1\16，4.5、25％等。 应注意：不具有统计意义的数字中的一位数，可以用汉字。如：一个人、 九本书、十层楼。
③数字作为词素构成定型的词、词组、惯用语或具有修辞色彩的语句应 当用汉字。如：第三世界，"八五"规划，某部三连一排二班，相差十万八 千里等。
点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等 调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论 来；
第二种是写明调研对象的历史背景、大致 发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等 基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；
第三种是开门见山，直接概括出调研的结 果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明 中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精 练概括，直切主题。
（二）取舍材料
对经过统计分析与理论分析所得到的系统的 完整的调查资料，在组织调查报告时仍需精心选 择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。
①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系 不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、 鲜明、突出；②注意材料点与面的结合，材料不 仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形 成面上的“大气”；③在现有有用的材料中，要 比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持 作者的意见，使每一材料以一当十。
2．主体。这是调研报告最主要的部分，这部分详 述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析 调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点 和基本结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题 的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结 全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题， 引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞 和号召。