语文苏教版三年级下册18 狼和鹿

文中描写凯巴伯森林景色的句子，想 象文字描写的画面，读好句子。
2、小组讨论交流造成森林如此 变化的原因。
（1）一百多年以前，凯巴伯森林 一片葱绿，生机勃勃。
（2）整个森林像着了火一样，绿 色在消退，枯黄在蔓延。
一百多年以前，凯巴伯森林一片 葱绿，生机勃勃。小鸟在枝头歌唱， 活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。
）的微笑 ）的朋友 ）的目光
把“鹿”和“狼”放在方框里组成成语。 指 为马、 心狗肺、 吞虎咽
死谁手、 狈为奸
按顺序把狼和鹿的关联找一找。
①吃光食物 ②鹿群病死或饿死 ③鹿繁殖
④维护鹿群稳定 ⑤狼吃病鹿
⑥鹿健康繁殖
杀狼
③
①
②
不杀狼 ⑤
⑥
④
选一题写一段话。
（1）当一回小小宣传员：请你为凯 巴伯森林的入口处设计一块警示牌， 把想要告诫人们的话写下来。
保 护
狼和鹿
生
杀保
态
人
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
平 衡 “功臣”
“祸首”
保护
破坏
森林
如果老鹰少了，会发生： 兔子增多，草少，水土流失。
如果兔子少了，会发生： 鹰少，草多，引发火灾。
如果草少了，会发生： 兔子少，鹰少，土地荒漠化。
自然界中各种各事物都有内在联系， 破坏生态平衡，将会给环境带来无法想象 的灾难。
在扩号里填上合适的词。 保护（ ） （ ）的森林 （ 捕杀（ ） （ ）的小鹿 （ 解除（ ） （ ）的狼 （
初读课文
1、大声把课文读一读，难读的生字到生字 表看看，多练几遍，把字音读正确，把句 子读通顺。
2、再次读课文，理解词语。思考：
一百多年前的凯巴伯森林 后来的凯巴伯森林
小鸟
，鹿
。 小鸟
，鹿
。
狼
。狼
。
读准字音
kǎi
凯巴伯
bǔ shā
捕杀
nàojī
闹饥荒
qí
其他
rǎn
传染
dàn
一旦
cōnɡ
葱绿
dī
tí
整个森林像着了火一样，绿色在消退， 枯黄在蔓延。
造成森林如此变化的原因是什么？
可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了 饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮……一切能吃到 的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。 整个森林像 着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。
学习任务二：追根究底，明确原因
1、朗读课文第一、三自然段，了解鹿群数 量的变化。 2、默读课文第二、三自然段，想想鹿群 如此变化的原因。 3、默读全文，小组思考讨论引起凯巴伯 森林如此变化的真正祸首是谁。
画出狼是“功臣”、鹿是“祸首”的原因。
哪个词说明了人们没想到事情的结局？
1、狼捕食掉一些鹿，使鹿总数得到控制，不会繁 殖到使植被退化的程度；
2、狼捕食的鹿多为老弱病残者，有助于鹿种优胜 劣汰，利于鹿群传宗接代；
3、鹿在狼的追逐下，经常处于逃跑的运动状态， 促进了鹿的健壮发育。
在几十年时间中，凯巴伯森林，包括里面的 鹿、狼、人们发生了一些变化。再读读课文，把 森林、狼、鹿、人们发生的变化找出来，用“居 然”这个词语说一说。
像着了火一样，绿 色在消退，枯黄在 蔓延，疾病像妖魔 的影子一样在鹿群 中游荡，
人们如梦初醒…… 鹿群恍然大悟…… 狼群感慨万分……
“引狼入室计划”——为了弥补灭 狼带来的恶果，美国政府制定了 “引狼入室”计划，1995年得以实 施，从加拿大运来野狼放生到凯巴 伯林区，森林又焕发勃勃生机 。
森林中的动物是这样一种关系，就是 要保持生态平衡。其他的动物、植物、人 们之间的关系是不是这样呢？
（2）当一回总统助理：如果罗斯福 总统还没有下达灭狼命令，你是他 的总统助理，你准备怎样说服他取 消这项政策呢？把你要说的话写下 来。
十万
1、朗读课文，思考鹿群数量的变化。
那时森林里大约有(四千)只鹿
很快，鹿的总数就超过( 十万)只
仅仅两个冬天，鹿就死去了( 六万)只
四万
到1942年，凯巴伯森林只剩下(八千)只 病鹿。
四千
八千
2、默读课文第二、三自然段，想想鹿群变化 的原因。
为了这些鹿的安宁，1906年，美国总统西奥 多·罗斯福决定开展一场除狼行动，到1930年累 计枪杀了6000多只恶狼。狼在凯巴伯林区不见踪 影了。
pò bó
提：提防 手提 泊：血泊 停泊
认识词语
贪婪
狩猎队
蔓延 妖魔
哀嚎 糟蹋
繁殖 功臣
灌木 祸首
“功臣” “祸首”
速读课文，思考文中的“功臣”“祸 首”分别指什么？
写好生字
注意点画
葱捕退
右上是“九”
染
狼：功臣（对某项事业有显著功劳的人） 鹿：祸首（引起祸患的主要人物）
学习任务一：森林的变化 1、 朗读课文1、3自然段，画出
紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的 影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死 去了六万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下了八 千只病鹿。
交流讨论：鹿为什么会相继死去？
缺少食物
没有狼
3、引起凯巴伯森林如此变化的真正祸首是谁？
人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼， 居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些 鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会 被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿， 反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而人们特 意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖， 倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。
方法：找到了哪一处变化，就说哪一点。
森林中不能没有鹿，也不能没有狼。没有
了鹿，森林里就缺少了一份美丽和生机；没有 了狼，鹿就要大量繁殖，就会闹饥荒，就会疾 病缠身，所以它们都是我们的朋友。
如果狼群、鹿群和人们一样有思想的话， 会怎么想？选择一个开头，把狼群、鹿群、人 们的想法说一说。
看到整个森林
当地居民会怎么说？
当地居民恨透了狼。他们组成了狩猎队， 到森林中捕杀狼。枪声打破了大森林的宁静。 在青烟袅袅的枪口下，狼一个跟着一个，哀 嚎着倒在血泊中。凯巴伯森林的枪声响了25 年，狼与其他一些鹿的天敌，总共被杀掉6千 多只。
凯巴伯森林从此成了鹿的王国。
“鹿的王国”还可以怎么说？ 没有了敌人，从此鹿就过上了幸福的 生活吗？
18、狼和 鹿
奸诈 狡猾 凶狠 贪婪
善良 可爱 温顺 美丽
一百多年以前，凯巴伯森林一片 葱绿，生机勃勃。小鸟在枝头歌唱， 活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。但鹿群 的后面，常常跟着贪婪而凶残的狼， 它们总在寻找机会对鹿下毒手。那时 森林里大约有四千只鹿，它们要时刻 提防狼的暗算。
说说狼是怎么“下毒手”“暗算”的。