每题移动一根火柴棒.docx
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三年级数学火柴游戏例题与方法例 1 下面是一些错误的等式，你能只移动两根火柴就能使等式成立吗？【思路点睛】(1) 变“4”为“2”，变“7”为“1”，变“1”为“11”得(2)变“＋”为“－”，变“ 7为”“ 2，”变“ 4为”“ 2”得(3)变“＋”为“×”得(4)移“－”到“ 4前”作“ 1，”移“ 1到”等号的右边得【数学思考】火柴游戏要遵循以下规律：1 ．“拿来”：就是拿掉一根火柴，使得等式中的数减少或增大，或使算式中的运算符号有所改变。
如：变“4”为“＋”，变“7”为“1”，变“＋”为“－”，变“＝”为“－”，变“2”为“7”，去“－”，去“1”等；2 ．“添上”：就是在算式中的数字或运算符号上添加1根火柴，使得算式发生变化；这与“拿去”正好相反。
如，变“1”为“7”等，还可以在数之伺加“一”，在数前，数后加“1”等；3 ．“移动”：就是把“拿去”与“添上”两个动作结合起来，使得算式中的火柴总数不增不减。
如，变“2”为“4”，变“＋”为“7”，变“1”为“一”，变“7为’“×”等。
例2 用 10 根火柴摆成头朝上的龙虾 ( 如图 2 －1) ，试移动 3 根火柴，使它变成头朝下的龙虾图2-1【思路点睛】为了方便起见，我们把火柴编号，如下图 2 － 2 所示。
要把龙虾的头变成朝下的，需要把下面的“头”拆掉，并摆出“尾”，还要在下面“摆”出“头”，这样一来，马上就可以找到移动办法 ( 如图 2-3所示 ) ：图 2-2图2-33 移动 8 的右边， 1 移动 2 的右边， 9 移动 10 的右边。
【数学思考】道很有启性，在弄中渗透了几何知，当然有其他移法，如不向右移，而是向左移。
例 3 如 15 —4 所示，用 12 根火柴成六形，分拿走 3 根，4 根、 5 根，使它成 3 个相同的三角形，怎做?3-43-5【思路点睛】 (1) 如果拿走 3 根，那么 12 根火柴剩 9 根，用 9 根火柴成 3 个相同的三角形， 9÷3=3 ，必是 3 根火柴 1 个三角形，也就是，它是没有公共的。
巧移火柴棒练习题二年级
数字的两种摆法，都要掌握，比赛的时候不一定出现的是哪一种数字摆法。
比赛题型主要有三种：移动小棒〔在原题划掉要移动的小棒，再在要移动的地方添上〕、去掉小棒〔直接在原题划掉〕、添加小棒〔直接在原题添加〕1.每题移动一根火柴棒，使等式成立。
1、1+11+111=122、1+11+111=4答案1、1+11+111=12 --------->>>1+1-1+11=122、1+11+111=4 --------->>>1+1+1+1=42. 移动三根火柴，使下列图变成含有5个正方形的图形。
答案：注意：这道题没有说是五个同样大的正方形，所以可以有大有小，要考虑由小图形组成的大正方形。
在你移动完之后必须只剩下5个正方形，不能有多余的局部。
火柴棒的题会经常考察这种需要考虑大图形的题目。
3.移动四根火柴，使下列图变成2个大小一样的正方形。
答案：4.下面是用火柴棒摆成的算式，但这个算式是不成立的。
只要移动1根火柴棒，算式就成立了。
你会移动吗？分析在这个算式中，左边的计算结果是20，右边的结果多了20，我们可以让左边的两个加数的和减少10，让减数增加10，这样一共减少了10，等式就相等了。
解法一可以这样移动：解法二也可以这样想：从左边拿出多的一个10放到右边：5. 用4根火柴棒可以分别表示一些加减运算符号，然后把这4根火柴棒放到数字1至9中间去，使最终的计算结果等于100。
分析我们可以这样想：用4根火柴棒可以组成2个“＋〞号、4个“－〞号，或者1个“＋〞号、或者1个“＋〞和2个“－〞号；再看结果100，它可能是和或者是差。
经推理，只能用4个火柴棒组成1个“＋〞和2个“－〞号，才能使结果等于100。
解6. 请在下面算式上再加上一根火柴棒，使它成立。
分析左边的结果是90，右边是96，相差6，将15改为16，结果就增加了6，正好相等。
解7. 下面方格里的数字，都是用火柴棒组成的。
请你移动其中的1根火柴，使每一横行和竖行里的数字相加的和都相等。
每题移动一根火柴棒精品word
数学综合实践：魔力火柴棒教学目标：1通过对火柴棒的研究调动学生学习数学的积极性2、培养学生相互合作相互交流的能力教学重点难点：寻找规律提高解题能力一.每题移动一根火柴棒，使等式成立。
1、1+11+111=122、1+11+111=4答1、1+11+111=12 --------->>>1+1-1+11=122、1+11+111=4 --------->>>1+1+1+1=43、123-4-5-6-7-8-9=100 减号和等于号是火柴棒做的。
拿掉其中的两根火柴棒，移动其中的一根火柴棒，使等式成立。
答（123-45-67+89=100）4、答：（1）4+7=11 （2）1+7-1=7（3）7=11-4 （4）11+1=125、答2-2+2＝26、A:14+1=42 B:12+2=12答（A）41+1=42；（B）12+2=14二、规律探索7、案例分析（14分）：《用火柴搭正方形》搭1个正方形需要4根火柴棒。
（1）按图示方式搭2个正方形需要几根火柴棒？搭3个正方形需要几根火柴棒？（2）搭10个正方形需要几根火柴棒？（3）100个正方形呢？你是怎样得到的？（4）如果用X表示搭正方形的个数，那么搭X个这样的正方形需要多少根火柴棒？与同伴交流。
分析问题一（4分+2分）：请同学试着解第（4）个问题，尽可能有多种解法？答、分析问题一（4分+2分）：答题要点：解法可能有：①第一个正方形用4根，以后每一个正方形都有3根，那么搭X个正方形需要[4+3（x-1）]根；②因为除第一个正方形外，其余正方形都只用3根，如果把第一个也看成3根，x个正方形就需要（3x+1）根；③上面和下面一排各用了x根，竖直方向用了（x+1）根，于是正方形就需要[x+x+（x+1）]根；④把每个正方形都看成4根搭成，但除了第一个正方形需要4根，其余（x-1）个正方形多用了1根，应减去，于是得到[4x-（x-1）]根。
每题移动一根火柴棒之欧阳音创编
1.每题移动一根火柴棒，使等式成立。
时间：2021.03.11 创作：欧阳音解：（1）4+7=11 （2）1+7-1=7（3）7=11-4 （4）1+7=82.如图：拿掉3根火柴，使它变成3个正方形，怎样拿？解：3.用12根火柴棒，摆成6个大小一样的三角形，请你拿走3根，还剩下3个大小一样的三角形解：4.如下图，由火柴棒摆了两只倒扣着的杯子，请移动4根火柴，把杯口正过来。
解：5.由火柴摆成的定风旗如图所示，移动四根火柴，使它成为一座房子。
解：6.用10根火柴摆成两只高脚杯（如图），移动六根火柴，使它变成一座房子。
解：7.用12根火柴，摆成四个大小一样的正方形，怎么摆？解：8.先用14根火柴摆成下图的房子，再移动其中的2根火柴，把这座房子改成面向左边的。
解：9.这个图形是用5根火柴摆成的，请你移动3根火柴的位置，把它倒过来。
解：10.用火柴棒摆成头朝上的龙虾，移动三根火柴，使它头朝下。
解：11.用9根火柴摆成的路灯，移动四根，把它变成四个完全相等的三角形。
解：12.用12根火柴摆成的灯，移动三根火柴，变为五个完全相等的三角形。
解：13.用10根火柴摆成一个三角阵，请你移动3根火柴，使这个三角阵的尖端向下，把图形倒过来。
解：14.用火柴摆成四个正方形，如移动其中2根，使图形中减少一个正方形，应怎样移动？解：15．你能只移动三根火柴，把这个图形分成四份，而且在每份中都有四种不同的蔬菜图形吗？16．用10根火柴摆出小鸟向上飞的图形(如图1)。
现在只许你移动其中3根火柴，使小鸟翻个筋斗，即头朝下时间：2021.03.11 创作：欧阳音。
一年级奥数题移动火柴
一年级奥数题移动火柴一、下面是用火柴棒摆成的一个算式，移动其中一根火柴，使其变成一个正确的算式。
原算式为：1+1=11，移动后可能的算式是？A. 1+1=2B. 11-1=10C. 1+0=1D. 7-1=6（答案：A）二、用火柴棒摆成了一个错误的算式：4+4=4，移动其中一根火柴，可以得到正确的算式是？A. 4+4=8B. 2+4=6C. 4-4=0D. 3+4=7（答案：A）三、小明用火柴棒摆了一个算式：12-2=2，这个算式显然是错误的，如果只能移动一根火柴，正确的算式应该是？A. 12-2=10B. 2+2=4C. 10-2=8D. 12-10=2（答案：A）四、下面是一个用火柴棒摆成的算式：7-1=1，显然这个算式是错误的，如果只允许移动一根火柴，那么可以变成哪个正确的算式？A. 7-1=6B. 1-1=0C. 7+1=8D. 2-1=1（答案：A）五、小红用火柴棒摆了一个算式：3+5=9，这个算式不对，她只移动了一根火柴就使其变成了正确的算式，移动后的算式是？A. 3+5=8B. 3+6=9C. 9-5=4D. 2+5=7（答案：A）六、下面是一个错误的算式：10-1=1，如果只能移动一根火柴，那么可以变成的正确算式是？A. 10-1=9B. 1+1=2C. 10-9=1D. 10-2=8（答案：A）七、小军用火柴棒摆了一个算式：9-3=3，他发现这个算式是错的，于是他移动了一根火柴，得到了正确的算式，这个算式是？A. 9-3=6B. 3+3=6C. 9-6=3D. 6-3=3（答案：A）八、用火柴棒摆成了一个算式：8+1=1，这个算式显然是错误的，如果只允许移动一根火柴，可以得到的正确算式是？A. 8+1=9B. 8-1=7C. 6+1=7D. 8+0=8（答案：A）。
火柴棍题目
火柴棍题目
1.每题移动一根火柴棒，使等式成立。
解：（1）4+7=11 （2）1+7-1=7
（3）7=11-4 （4）11+7=18
2.如图：拿掉3根火柴，使它变成3个正方形，怎样拿？
解：。
3.用12根火柴棒，摆成6个大小一样的三角形，
请你拿走3根，还剩下3个大小一样的三角形
解：
4.如下图，由火柴棒摆了两
只倒扣着的杯子，请移动4根火柴，把杯口正过来。
解：
5.由火柴摆成的定风旗如图所示，移动四根火柴，使它成为一座房子。
解：
6.用10根火柴摆成两只高脚杯（如图），移动六根火柴，使它变成一座房子。
解：
7.用12根火柴，摆成四个大小一样的正方形，怎么摆？
解：
8.先用14根火柴摆成下图的房子，再移动其中的2根火柴，把这座房子改成面向左边的。
解：
9.这个图形是用5根火柴摆成的，请你移
动3根火柴的位置，把它倒过来。
解：
10.用火柴棒摆成头朝上的龙虾，移动三根火柴，使它头朝
下。
解：
11.用9根火柴摆成的路灯，移动四根，把它变成四
个完全相等的三角形。
解：
12.用12根火柴摆成的灯，移动三根火柴，变为五个完全相等的三角形。
解：
13.用10根火柴摆成一个三角阵，请你移动
3根火柴，使这个三角阵的尖端向下，把图形倒过来。
解：
14.用火柴摆成四个正方形，如移动其中2 根，使图形中减少一个正方形，应怎样移动？。
巧移火柴棒练习题
数字的两种摆法，都要掌握，比赛的时候不一定出现的是哪一种数字摆法。
比赛题型主要有三种：移动小棒（在原题划掉要移动的小棒，再在要移动的地方添上）、去掉小棒（直接在原题划掉）、添加小棒（直接在原题添加）1.每题移动一根火柴棒，使等式成立。
1、1+11+111=122、1+11+111=4答案1、1+11+111=12 --------->>>1+1-1+11=122、1+11+111=4 --------->>>1+1+1+1=42. 移动三根火柴，使下图变成含有5个正方形的图形。
答案：注意：这道题没有说是五个同样大的正方形，所以可以有大有小，要考虑由小图形组成的大正方形。
在你移动完之后必须只剩下5个正方形，不能有多余的部分。
火柴棒的题会经常考察这种需要考虑大图形的题目。
3.移动四根火柴，使下图变成2个大小相同的正方形。
答案：4.下面是用火柴棒摆成的算式，但这个算式是不成立的。
只要移动1根火柴棒，算式就成立了。
你会移动吗分析在这个算式中，左边的计算结果是20，右边的结果多了20，我们可以让左边的两个加数的和减少10，让减数增加10，这样一共减少了10，等式就相等了。
解法一可以这样移动：解法二也可以这样想：从左边拿出多的一个10放到右边：5. 用4根火柴棒可以分别表示一些加减运算符号，然后把这4根火柴棒放到数字1至9中间去，使最终的计算结果等于100。
分析我们可以这样想：用4根火柴棒可以组成2个“＋”号、4个“－”号，或者1个“＋”号、或者1个“＋”和2个“－”号；再看结果100，它可能是和或者是差。
经推理，只能用4个火柴棒组成1个“＋”和2个“－”号，才能使结果等于100。
解6. 请在下面算式上再加上一根火柴棒，使它成立。
分析左边的结果是90，右边是96，相差6，将15改为16，结果就增加了6，正好相等。
解7. 下面方格里的数字，都是用火柴棒组成的。
请你移动其中的1根火柴，使每一横行和竖行里的数字相加的和都相等。
火柴智力测试题大全(3篇)
第1篇一、入门级火柴智力题1. 题目：0+1=8，移动一根火柴使等式成立。
答案：将数字8左下角的火柴移动到原来数字0的中间，这样0就变成了8，8就变成了9。
2. 题目：1+1=8，移动一根火柴使等式成立。
答案：将数字8左下角的火柴移动到原来数字1的上方，这样1就变成了7，7加1等于8。
3. 题目：018，移动一根火柴使等式成立。
答案：将原来数字0的中间一根火柴移动到左边，形成数字9，即819。
4. 题目：118，移动一根火柴使等式成立。
答案：将数字1左边的火柴移动到右边，形成数字-1，即-110。
5. 题目：5+3=7，移动一根火柴使等式成立。
答案：将数字5中间的横杠移动到左边，形成数字7，即+7。
二、提升级火柴智力题1. 题目：8+9=18，移动一根火柴使等式成立。
答案：将数字9中间的横杠移动到右边，形成数字8，即17。
2. 题目：4+5=9，移动一根火柴使等式成立。
答案：将数字4中间的横杠移动到右边，形成数字9，即+9。
3. 题目：6+2=8，移动一根火柴使等式成立。
答案：将数字2中间的横杠移动到左边，形成数字8，即+8。
4. 题目：3+4=7，移动一根火柴使等式成立。
答案：将数字3中间的横杠移动到右边，形成数字7，即+7。
5. 题目：2+3=5，移动一根火柴使等式成立。
答案：将数字2中间的横杠移动到右边，形成数字5，即+5。
三、高级火柴智力题1. 题目：5+6=11，移动一根火柴使等式成立。
答案：将数字5中间的横杠移动到左边，形成数字11，即-11。
2. 题目：7+8=15，移动一根火柴使等式成立。
答案：将数字7中间的横杠移动到右边，形成数字15，即+15。
3. 题目：9+10=19，移动一根火柴使等式成立。
答案：将数字9中间的横杠移动到右边，形成数字19，即+19。
4. 题目：4+5=9，移动一根火柴使等式成立。
答案：将数字4中间的横杠移动到右边，形成数字9，即+9。
5. 题目：6+7=13，移动一根火柴使等式成立。
巧移火柴棒练习题(二年级)Word编辑
数字的两种摆法，都要掌握，比赛的时候不一定出现的是哪一种数字摆法。
比赛题型主要有三种：移动小棒（在原题划掉要移动的小棒，再在要移动的地方添上）、去掉小棒（直接在原题划掉）、添加小棒（直接在原题添加）1.每题移动一根火柴棒，使等式成立。
1、1+11+111=122、1+11+111=4答案1、1+11+111=12 --------->>>1+1-1+11=122、1+11+111=4 --------->>>1+1+1+1=42. 移动三根火柴，使下图变成含有5个正方形的图形。
答案：注意：这道题没有说是五个同样大的正方形，所以可以有大有小，要考虑由小图形组成的大正方形。
在你移动完之后必须只剩下5个正方形，不能有多余的部分。
火柴棒的题会经常考察这种需要考虑大图形的题目。
3.移动四根火柴，使下图变成2个大小相同的正方形。
答案：4.下面是用火柴棒摆成的算式，但这个算式是不成立的。
只要移动1根火柴棒，算式就成立了。
你会移动吗？分析在这个算式中，左边的计算结果是20，右边的结果多了20，我们可以让左边的两个加数的和减少10，让减数增加10，这样一共减少了10，等式就相等了。
解法一可以这样移动：解法二也可以这样想：从左边拿出多的一个10放到右边：5. 用4根火柴棒可以分别表示一些加减运算符号，然后把这4根火柴棒放到数字1至9中间去，使最终的计算结果等于100。
分析我们可以这样想：用4根火柴棒可以组成2个“＋”号、4个“－”号，或者1个“＋”号、或者1个“＋”和2个“－”号；再看结果100，它可能是和或者是差。
经推理，只能用4个火柴棒组成1个“＋”和2个“－”号，才能使结果等于100。
解6. 请在下面算式上再加上一根火柴棒，使它成立。
分析左边的结果是90，右边是96，相差6，将15改为16，结果就增加了6，正好相等。
解7. 下面方格里的数字，都是用火柴棒组成的。
请你移动其中的1根火柴，使每一横行和竖行里的数字相加的和都相等。
每题移动一根火柴棒
1.每题移动一根火柴棒，使等式成立。
解：（1）4+7=11 （2）1+7-1=7
（3）7=11-4 （4）1+7=8
2.如图：拿掉3根火柴，使它变成3个正方形，怎样拿
解：
3.用12根火柴棒，摆成6个大小一样的三角形，请你拿走3根，还剩下3个大小一样的三角形
解：
4.如下图，由火柴棒摆了两只倒扣着的杯子，请移动4根火柴，把杯口正过来。
解：
5.由火柴摆成的定风旗如图所示，移动四根火柴，使它成为一座房子。
解：
6.用10根火柴摆成两只高脚杯（如图），移动六根火柴，
使它变成一座房子。
解：
7.用12根火柴，摆成四个大小一样的正方形，怎么摆
解：
8.先用14根火柴摆成下图的房子，再移动其中的2根火柴，把这座房子改成面向左边的。
解：
9.这个图形是用5根火柴摆成的，请你移动3根火柴的位置，把它倒过来。
解：
10.用火柴棒摆成头朝上的龙虾，移动三根火柴，使它头朝下。
解：
11.用9根火柴摆成的路灯，移动四根，把它变成四个完全相等的三角形。
解：
12.用12根火柴摆成的灯，移动三根火柴，变为五个完全相等的三角形。
解：
13.用10根火柴摆成一个三角阵，请你移动3根火柴，使这个三角阵的尖端向下，把图形倒过来。
解：
14.用火柴摆成四个正方形，如移动其中2根，使图形中减少一个正方形，应怎样移动
解：
15．你能只移动三根火柴，把这个图形分成四份，而且在每份中都有四种不同的蔬菜图形吗
16．用10根火柴摆出小鸟向上飞的图形(如图1)。
现在只许你移动其中3根火柴，使小鸟翻个筋斗，即头朝下。
移动一根火柴棒的题
移动一根火柴棒的题一、题目。
1. 移动一根火柴棒，使等式成立：3 + 5 = 9。
- 解析：将等号左边的3变为2，即把3右下角的一根火柴移到左上角，2+5 = 7，不符合题意；将等号左边的5变为6，把5右上角的一根移到左上角，3+6 = 9，等式成立。
2. 移动一根火柴棒，使等式成立：1 + 4 = 7。
- 解析：把等号左边的1移到4的左边横放，变成11 - 4=7，等式成立。
3. 移动一根火柴棒，使等式成立：2+6 = 5。
- 解析：将等号左边的6变成3，把6右上角的一根移到右下角，2 + 3=5，等式成立。
4. 移动一根火柴棒，使等式成立：7 - 1 = 2。
- 解析：把7变成1，将7上面的一根移走，1 - 1 = 0，不符合题意；把减号变成加号，把1移到等号右边2的前面，7+1 = 8，不符合题意；将等号左边的7变为2，把7上面的一根移到下面，2 - 1 = 1，不符合题意；把等号右边的2变为6，把2下面的一根移到右上角，7 - 1 = 6，等式成立。
5. 移动一根火柴棒，使等式成立：4+3 = 3。
- 解析：把等号左边的3变为9，把3右上角的一根移到左上角，4+9 = 13，不符合题意；把等号左边的4变为1，将4左上角的一根移走，1+3 = 4，不符合题意；把等号右边的3变为7，把3右上角的一根移到左边，4+3 = 7，等式成立。
6. 移动一根火柴棒，使等式成立：5 - 2 = 4。
意；把等号右边的4变为3，把4左上角的一根移走，5 - 2 = 3，等式成立。
7. 移动一根火柴棒，使等式成立：6+1 = 8。
- 解析：把等号左边的1变为7，把1右上角的一根移到左下角，6+7 = 13，不符合题意；把等号左边的6变为8，把6左下角的一根移到右上角，8+1 = 9，不符合题意；把等号右边的8变为7，把8右上角的一根移走，6+1 = 7，等式成立。
8. 移动一根火柴棒，使等式成立：9 - 3 = 4。
移火柴考试题及答案
移火柴考试题及答案
1. 题目：将一根火柴移动，使等式成立。
等式：1+1=3
答案：将等号右侧的“3”中的一根火柴移动到左侧的“1”上，使
其变为“11”，等式变为1+1=11。
2. 题目：通过移动两根火柴，使等式成立。
等式：8-3=5
答案：将等号左侧的“8”中的一根火柴移动到“3”的上方，使其
变为“5”，同时将“8”中的另一根火柴移动到等号右侧的“5”上，
使其变为“6”，等式变为5+3=8。
3. 题目：移动三根火柴，使等式成立。
等式：9+4=11
答案：将等号左侧的“9”中的一根火柴移动到“4”的上方，使其
变为“5”，同时将“9”中的另外两根火柴分别移动到等号右侧的“11”上，使其变为“7”，等式变为5+6=11。
4. 题目：通过移动四根火柴，使等式成立。
等式：7-4=3
答案：将等号左侧的“7”中的一根火柴移动到“4”的上方，使其
变为“5”，同时将“7”中的另外三根火柴移动到等号右侧的“3”上，使其变为“7”，等式变为5-4=1。
5. 题目：移动五根火柴，使等式成立。
等式：2*3=8
答案：将等号左侧的“2”中的一根火柴移动到“3”的上方，使其
变为“5”，同时将“2”中的另外四根火柴移动到等号右侧的“8”上，
使其变为“13”，等式变为5+3=8。
以上是移火柴考试题及答案的示例，考生需根据题目要求，通过移动指定数量的火柴，使等式成立。
智力题,移动一根火柴使等式成立
智力题，移动一根火柴使等式成立第一题：答案：9+5=14第二题：答案：7+1-4=4第三题：答案：0+7=7第四题：答案：33-16=17第五题：答案：1+6=7第六题：答案：4+1=5第七题：答案：1+1-2=0第八题：答案：0+6=6、6+0=6 第九题：答案：7+0=7、1+10=11 第十题：答案：77-7=70第十一题：答案：47=47、4-1=4-1 第十二题：答案：4+3=7第十三题：答案：11+5=8+8 1+15=8+8 1+9=18-8 第十四题：答案：1+10=11 11+0=11第十五题：答案：5+4=9 0+4=4 8-4=4第十六题：答案：8+1=10-1第十七题：答案：1-0-1=0第十八题：答案：6-0=6第十九题：移动2根火柴使等式成立答案：9-6=3第二十题：答案：8+1=9第二十一题：答案：41=41第二十二题：答案：0-0=1-1第二十三题：答案：7-5=2 第二十四题：答案：第二十五题：答案：15-9=6 第二十六题：答案：9-6=3 第二十七题：第二十八题：答案：9-8=1第二十九题：移动2根火柴，构成一个新的等式。
答案：5X9=45第三十题：移动2根火柴，构成一个新的等式。
答案：1+2=3第三十一题：第三十二题：答案：4+4=7+1第三十三题：答案：8-8=12-12第三十四题：答案：9-9=0 3+5=8 第三十五题：第三十六题：答案：111-70=41第三十七题：、-1+1=0 答案：+1-1=0第三十八题：答案：1+8=9第三十九题：第四十题：答案：2=3-1第四十一题：答案：2-1-1=0 第四十二题：答案：9+1-4=6 第四十三题：答案：1+09=10 第四十四题：答案：图片倒过来看就简单了9=1+8 第四十五题：答案：7+1-1=7、7+1-7=1第四十六题：答案：图片倒过来看就简单了9=1+8 第四十七题：答案：4-4=1-1第四十八题：答案：9+2=11第四十九题：答案：图片倒过来看10=9+1第五十题：答案：6-5恒等于1第五十一题：答案：3+5=8第五十二题：答案：把9中间的一横移成竖就可以了。
火柴棍题目之欧阳家百创编
1.每题移动一根火柴棒，使等式成立。
欧阳家百（2021.03.07）
解：（1）4+7=11 （2）1+7-1=7
（3）7=11-4 （4）11+7=18
2.如图：拿掉3根火柴，使它变成3个正方形，怎样拿？
解：。
3.用12根火柴棒，摆成6个大小
一样的三角形，请你拿走3根，还剩下3个大小一样的三角形
解：
4.
如下图，由火柴棒摆了两只倒扣着的杯子，请移动4根火柴，把杯口正过来。
解：
5.由火柴摆成的定风旗如图所示，移动四根火柴，使它成为一座房子。
解：
6.
用10根火柴摆成两只高脚杯（如图），移动六根火柴，使它变成一座房子。
解：
7.用12根火柴，摆成四个大小一样的正方形，怎么摆？
解：
8.先用14根火柴摆成下图的房子，再移动其中的2根火柴，把这座房子改成面向左边的。
解：
9.这个图形是用5根火柴摆成的，请你移
动3根火柴的位置，把它倒过来。
解：
10.用火柴棒摆成头朝上的龙虾，移动三根火柴，使它头朝下。
解：
11.用9根火柴摆成的路灯，移动四
根，把它变成四个完全相等的三角
形。
解：
12.用12根火柴摆成的灯，移动三根火柴，变为五个完全相等的三角形。
解：
13.
用10根火柴摆成一个三角
阵，请你移动3根火柴，使
这个三角阵的尖端向下，把图形倒过来。
解：
14.用火柴摆成四个正方形，如移动其中2根，使图形中减少一个
正方形，应怎样移动？
解：
国际单位制（SI）词头表示单位的倍数和分数。
大多数是千的。
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二、材料说明
1、铝单板：采用2.5mm厚氟碳面，骨架为热镀锌钢材。
2、五金配件
(1)所有与铝单板相连接螺栓、螺丝、铁件等均做镀锌防腐处理。
(2)骨架采用热镀锌钢材型号以设计图纸为准。
(3)后置埋板采用热镀锌钢板型号以设计图纸为准。
3、以实现优良工程为目标，所购进材料配件须检查确认合格后方可使用，所有材料均出具产品合格证，主要材料还须出具质量保证书及必需的检验报告。
2、电源：二层、三层分别配置一个主电箱方便用电
3、吊篮：按现场实际要求搭设吊篮，每台吊篮使用前，都必须经过有检测部门，确认合格方可使用，人员必须持有操作证件才可使用；
第三章施工进度计划
一、工期：本工程施工工期为90天，以建设单位确认开日期为准，具体施工进度计划见附表。
二、实施措施：
1、加强工程计划管理与协调，在工程总计划的指导下，制定详细的材料采购计划，材料进场计划，定期召开工程协调会，及时发现和排除影响工程进度的不利因素，确保工程按计划顺利实施；
2、制定合理的施工程序，为避免施工过程中的污染及不必要返工，进行合理的组织。
由于本工程作业面较大，可多面同时交叉开展，增加施工班组。
根据工程情况做到工厂和现场施工安装同步进行，更换玻璃、铝单板幕墙同时组织施工安装；
3、加强技术管理工作，辅助先进技术设备，进行仔细的测量，确保准确无误；
4、树立全面管理理念，积极与业主、设计单位及土建单位配合，服从工程总体调度，确保整体工程按期完成。
第四章施工方案
施工流程：铝板幕墙框体部分：从下而上；铝单板安装：
一、干挂铝单板施工方案
1、施工工艺流程：
测量放线→校对施工图→埋板施工→主龙骨施工→调整→龙骨满焊→防腐处理→隐蔽验收→板材检验→板材安装→清洗→验收→撤吊篮。
2、主要施工工艺说明：
（1）弹线定位
A 、根据幕墙分格大样图和土建单位绘出的标高点，进出位线及轴线位置、采用重锤、钢丝线测量器具及水平仪等工具在主体上定出幕墙平面、立柱分格及转角等基准线，并用经纬仪进行调整，复测；
B、幕墙分隔轴线的测量放线应与主体结构测量放线相配合，水平标高要逐层从地面向上引，以免误差累积，误差大于规定的允许偏差时（包括垂直偏差值）应征得甲方、监理、设计人员的同意后，适当调整幕墙的轴线，使其符合幕墙的构造需要；
C、对高层建筑的测量应在风力不大于四级的情况下每天定时进行；
（2）预埋件施工
由于主体结构已完成，但幕墙与主体连接的预埋件未做，需要后补埋件的制作安装。
后置埋件应与土建主体结构梁相连接。
如埋件位置无结构梁，需采用穿心螺杆穿透墙体的做法，双头螺栓穿墙，室内墙面后置铁板与螺栓焊接，螺杆距混凝土边缘≥250mm,螺母应点焊防止松脱，点焊后做防腐处理。
后埋件采用化学锚栓与主体结构相连接。
（3）主龙骨安装
A、将主龙骨先与连接支座固连，然后再与先行已焊主体预埋件的角钢支座连接，并进行调整和固定，先点焊，后满焊。
竖向龙骨施工质量的好坏直接影响到铝单板的安装，所以应严格控制竖向龙骨的安装质量；
B、安装横龙骨，横龙骨安装要严格控制水平度。
因水平度直接影响铝单板横缝的质量，水平公差应控制在±1㎜内，调整好后满焊。
（4）防腐处理钢框焊接后，均涂防锈漆三遍。
（5）隐蔽验收
A、检查构件与主体结构的连接点的安装；
B、检查钢框之间的连接形式及焊接质量；
（6）铝单板安装施工
A、铝单板进场后应严格按规范要求检验并按产品编号分楼层摆放。
B、铝单板安装前应用细钢丝拉好控制线，保证安装精度，单板安装应符合下表规定：（7）密封胶施工
A、打胶前应在板四周粘好保护胶带，防止受污染，用钢刷清理板材周围缝内的灰尘；
B、胶厚度应为6-8㎜，胶表面平滑美观，无褶皱。
（9）铝单板表面清理
铝单板安装完应检查、修补清理一遍，应注意成品保护。
铝单板安装质量允许偏差（mm）
项目允许偏差（mm）检查方法
幕墙垂直度幕墙高度不大于30米≤10激光经纬仪或经纬仪
幕墙高度大于30米不大于60米≤1激光经纬仪或经纬仪
幕墙高度大于60米不大于90米≤20激光经纬仪或经纬仪
幕墙高度大于90米≤25激光经纬仪或经纬仪
竖向板材直线度≤252M靠尺、塞尺
横向板材水平度不大于2000mm≤25水平仪
同高度相邻两根横向构件高度差≤25钢板尺、塞尺
幕墙横向水平度不大于3M的层高≤25水平仪
大于3M的层高水平仪
分格框对角线差对角线长不大于2000mm≤253m钢卷尺
对角线长大于2000mm 3m钢卷尺
第五章产品加工制作
一、加工准备
1、铝单板下料后应与建筑设计施工图进行认真核对，并应对已建建筑物进行复测，且可征求厂家对铝单板现场操作经验丰富技工进行现场勘查，共同下料，在送往厂家。
以免出现材料错下造成不必要的损失。
2、对所加工的铝单板材料进行认真检验，看是否有产品出厂合格证，原材料的规格、品种、尺寸、质量等级是否同加工图纸相符，经检验符合要求后方可加工组装。
3、对加工幕墙构件所采用的设备、机具、模具进行认真检定，确定能否达到幕墙构件加工精度要求。
对检测量具定期进行计量检定。
二、加工制作精度
根据加工图、装配图，利用冲床、切割据等加工机械进行正确加工。
1、切割加工容许误差（mm）
A 型材（铝单板）
长度容许误差
0-2000 ±0.5
2000-4000 ±1.0
4000-6000 ±1.0
B 板材（玻璃）
长度容许误差
0-1000 ±0.5
1000-3000 ±1.0
3000-4000 ±1.5
角度0.5度
2、构件装配容许误差（mm）
项目构件长度容许误差
槽口尺寸≤2000±2.0
＞2000 ±2.5
构件对边尺寸差≤2000≤2.0＞2000
≤3.0
构件对角线尺寸≤2000≤3.0＞2000 ≤3.5
3、相邻构件装配间隙及同一平面度的容许误差（mm）
项目容许误差
装配间隙≤0.5
同一平面度差≤0.5。