小学五年级音乐课件《让我们荡起双桨》
合集下载
《让我们荡起双桨》音乐课件ppt
湘教版五年级下册(演唱)
让我们荡起双桨
精选版课件ppt
1
同学们,你们喜 欢公园或郊外游玩
吗? 好。今天我们要 学的这一课,就是 描写北京小朋友在 北海公园荡舟游玩
的情景…
精选版课件ppt
2
歌曲《让我们荡起双桨》
❖ 一、歌曲简介 ❖ 1,这首歌曲创作曲50年代中期,《让我们
荡起双桨》这首歌是影片《祖国花朵》中 的插曲。词作者乔羽,中国音乐文协主席, 我国著名的词作家;曲作者刘炽,我国著 名作曲家。在第五届中国长春电影节中, 被观众评选为“我最喜爱的中国电影歌曲” 之一。
精选版课件ppt
8
“红领巾迎着太阳,阳光洒在海面 上”这两句中的“红领巾”指的什
么?
❖ “红领巾”指少先队员, 因为它是少先队的标 志。
精选版课件ppt
9
“红领巾迎着太 阳”是什么意思?
❖意思是少先队员心 向着共产党。
精选版课件ppt
10
做完了一天的功课, 我们来尽情欢乐, 我问你亲爱的伙伴, 谁给我们安排下幸福的生活? 小船儿轻轻飘荡在水中, 迎面吹来了凉爽的风.
20
想一想:
• 这首诗歌主体要写了什么,表达了怎样的 思想感情?
本课描绘了一群少先队员在课余时 间荡舟北海,尽情欢乐的动人情景, 抒发了少年儿童热爱生活、热爱社会 主义祖国的真挚感情。
精选版课件ppt
21
精选版课件ppt
22
景物?这些景物有哪些色彩?
❖ 这两句描绘了北海公园 的湖面、塔、树、墙等。 这些景物有的白、有的 绿、有的红。
精选版课件ppt
6
同学们:第一 二行写出了怎么样 的景色?
❖ 第一 二行写了一个 晴朗的早晨,小朋 友们在北海平静的 水面上荡舟游玩的 欢快情景。
让我们荡起双桨
精选版课件ppt
1
同学们,你们喜 欢公园或郊外游玩
吗? 好。今天我们要 学的这一课,就是 描写北京小朋友在 北海公园荡舟游玩
的情景…
精选版课件ppt
2
歌曲《让我们荡起双桨》
❖ 一、歌曲简介 ❖ 1,这首歌曲创作曲50年代中期,《让我们
荡起双桨》这首歌是影片《祖国花朵》中 的插曲。词作者乔羽,中国音乐文协主席, 我国著名的词作家;曲作者刘炽,我国著 名作曲家。在第五届中国长春电影节中, 被观众评选为“我最喜爱的中国电影歌曲” 之一。
精选版课件ppt
8
“红领巾迎着太阳,阳光洒在海面 上”这两句中的“红领巾”指的什
么?
❖ “红领巾”指少先队员, 因为它是少先队的标 志。
精选版课件ppt
9
“红领巾迎着太 阳”是什么意思?
❖意思是少先队员心 向着共产党。
精选版课件ppt
10
做完了一天的功课, 我们来尽情欢乐, 我问你亲爱的伙伴, 谁给我们安排下幸福的生活? 小船儿轻轻飘荡在水中, 迎面吹来了凉爽的风.
20
想一想:
• 这首诗歌主体要写了什么,表达了怎样的 思想感情?
本课描绘了一群少先队员在课余时 间荡舟北海,尽情欢乐的动人情景, 抒发了少年儿童热爱生活、热爱社会 主义祖国的真挚感情。
精选版课件ppt
21
精选版课件ppt
22
景物?这些景物有哪些色彩?
❖ 这两句描绘了北海公园 的湖面、塔、树、墙等。 这些景物有的白、有的 绿、有的红。
精选版课件ppt
6
同学们:第一 二行写出了怎么样 的景色?
❖ 第一 二行写了一个 晴朗的早晨,小朋 友们在北海平静的 水面上荡舟游玩的 欢快情景。
让我们荡起双桨ppt课件
船的基本构造
01 02
船体
船体是船的基本结构,包括船头、船尾和船身。船头通常设计为尖形, 可以减少水阻;船尾则用于平衡船身,通常设计为宽阔的形状;船身则 承载了船上的所有设备和人员。
桅杆和帆
桅杆是船上的高耸结构,用于支撑帆和其他设备。帆则是借助风力推动 船前进的布料结构。不同类型的船有不同形状和大小的桅杆和帆。
03
橹或螺旋桨
橹是传统的划水工具,形状像扁平的桨,通常安装在船尾。螺旋桨则是
一种现代化的推进工具,由电动机或柴油机驱动,安装在船体下方。
船的种类和特点
木船
钢船
木船是由木材建造的,通常采用防水材料 进行保护。木船轻便且易于修理,但使用 寿命相对较短。
钢船是由钢材建造的,通常采用油漆或锌 合金进行保护。钢船坚固且使用寿命长, 但重量较大。
在有流水的水域中,应根据水流的 情况调整划船的节奏和力量,同时 注意保持船身的稳定。
急流水域
在急流水域中,应注意掌握好船身 和水的力量平衡,同时注意保持划 船的稳定性和安全性。
04
安全须知
穿着要求
穿着合适的游泳衣或 救生衣
不要赤脚或穿拖鞋游 泳
不要穿着可能会被水 冲掉的衣物
救生设备的使用
使用救生浮具或漂浮物 不要依赖任何不安全的游泳设备
提高竞技水平
加强划船运动的竞技性和观赏性,吸引更多人关 注和参与划船比赛。
丰富活动形式
举办各种不同类型和规模的划船活动,满足不同 人群的需求和喜好。
对划船运动的发展趋势的看法
科技助力发展
随着科技的不断进步,划船运动将更加智能化和高效化,例如引 入智能设备进行训练和比赛分析。
环保理念融入
划船运动将更加注重环保和可持续发展,例如使用环保材料制造船 只和减少废弃物产生。
《让我们荡起双桨》音乐ppt
87、活鱼会逆流而上,死鱼才会随波 逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言 去信守 。
89、任何业绩的质变都来自于量变的 积累。 90、要战胜恐惧,而不是退缩。
91、推销产品要针对顾客的心,不要 针对顾 客的头 。 92、无论做什么,记得是为自己而做 ,那就 毫无怨 8、相信所有的汗水与眼泪,最后会化 成一篇 山花烂 漫。
83、一时的忍耐是为了更广阔的自由 ,一时 的纪律 约束是 为了更 大的成 功。 84、在你不害怕的时间去斗牛,这不 算什么 ;在你 害怕时 不去斗 牛,也 没有什 么了不 起;只 有在你 害怕时 还去斗 牛才是 真正了 不起。
85、能把在面前行走的机会抓住的人 ,十有 八九都 会成功 。 86、天赐我一双翅膀,就应该展翅翱 翔,满 天乌云 又能怎 样,穿 越过就 是阳光 。
是比损失更大的损失,比错误更大的 错误, 所以不 要后悔 。
4、生命对某些人来说是美丽的,这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花,就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了,何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱,但 不努力 就不值 钱。
53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦 夫在风 平浪静 也会溺 水。 54、好好管教自己,不要管别人。
55、人的一生没有一帆风顺的坦途。 当你面 对失败 而优柔 寡断, 当动摇 自信而 怨天尤 人,当 你错失 机遇而 自暴自 弃的时 候你是 否会思 考:我 的自信 心呢? 其实, 自信心 就在我 们的心 中。 56、失去金钱的人损失甚少,失去健 康的人 损失极 多,失 去勇气 的人损 失一切 。 57、暗自伤心,不如立即行动。
45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸 甜苦辣 ,相依 相随, 无须过 于在意 ,人生 如梦看 淡一切 ,看淡 曾经的 伤痛, 好好珍 惜自己 、善待 自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会,而要创造机会。
89、任何业绩的质变都来自于量变的 积累。 90、要战胜恐惧,而不是退缩。
91、推销产品要针对顾客的心,不要 针对顾 客的头 。 92、无论做什么,记得是为自己而做 ,那就 毫无怨 8、相信所有的汗水与眼泪,最后会化 成一篇 山花烂 漫。
83、一时的忍耐是为了更广阔的自由 ,一时 的纪律 约束是 为了更 大的成 功。 84、在你不害怕的时间去斗牛,这不 算什么 ;在你 害怕时 不去斗 牛,也 没有什 么了不 起;只 有在你 害怕时 还去斗 牛才是 真正了 不起。
85、能把在面前行走的机会抓住的人 ,十有 八九都 会成功 。 86、天赐我一双翅膀,就应该展翅翱 翔,满 天乌云 又能怎 样,穿 越过就 是阳光 。
是比损失更大的损失,比错误更大的 错误, 所以不 要后悔 。
4、生命对某些人来说是美丽的,这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花,就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了,何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱,但 不努力 就不值 钱。
53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦 夫在风 平浪静 也会溺 水。 54、好好管教自己,不要管别人。
55、人的一生没有一帆风顺的坦途。 当你面 对失败 而优柔 寡断, 当动摇 自信而 怨天尤 人,当 你错失 机遇而 自暴自 弃的时 候你是 否会思 考:我 的自信 心呢? 其实, 自信心 就在我 们的心 中。 56、失去金钱的人损失甚少,失去健 康的人 损失极 多,失 去勇气 的人损 失一切 。 57、暗自伤心,不如立即行动。
45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸 甜苦辣 ,相依 相随, 无须过 于在意 ,人生 如梦看 淡一切 ,看淡 曾经的 伤痛, 好好珍 惜自己 、善待 自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会,而要创造机会。
五年级:《让我们荡起双桨》课件
• 问题二:这里把鱼儿当成什么来写? • 答案:这里用鱼儿来衬托少年儿童,体现了少年
儿童的幸福生活。
• 问题三:“做完了一天的功课,我们来尽情地欢
•
乐”。如此幸福的生活是谁给我们“安排”的? 共产党
歌曲感情处理
本歌曲展现了新中国少年儿童游玩时的愉快喜 悦的心情。 我们在演唱歌曲时候应该联想自己的幸福生活 唱出感情。
曲作者简介
刘炽:原名刘德荫 ,1921年3月10日 生,
陕西西安人,作曲家。他的作品民族 风格浓郁,旋律优美、富于歌唱性。 代表作品:《我的祖国》、 《阿诗玛》、 《英雄赞歌》、《祖国颂》等。
让我们荡起双浆
• 问题一:水中的鱼儿是自由、幸福的、然而它们 •
却十分羡慕少年儿童的幸福生活。从哪些词语看 出来 ? 答案:望 听
第 五 单 元 影 视 音 乐
1955年7月初,长春电影制片厂的导 演带领《祖国的花朵》摄制组全体成员, 以及一大群十一二岁的小演员来到北海公 园中嬉戏,在湖上划船,让孩子们熟悉将 要拍摄的环境,水上的感觉,划船的技术 和动作……
主演:
赵维勤、李锡祥、 张筠英等。 由长春电影制 片厂于1955年摄 制完成,是新中 国第一部正面反 映校园生活的影 片,影片通过一 所小学五年级学 生之间共同进步 的故事,塑造了 各具特色的儿童 形象,展示了50 年代早期人与人 之间的团结友爱 之情,充满清新 的时代感。
影视音乐的作用
电影音乐,实际上在电影中所起到 的作用是深化主题,深化情绪,深化内 容,渲染背景气氛,抒发人物的内心情 感等 。
通过我们今天的学习,我们应该知道,我 们今天的幸福生活来之不易,所以我们要 珍惜今天,懂得感恩,好好学习,回报父母, 回报老师,回报社会。
《让我们荡起双桨》PPT课件
让我们荡起双桨
-.
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨
划拍读节奏,注意弱起 节奏、后半拍起唱。
让我们荡起双桨
跟琴学唱齐唱 部分的旋律
你有没有坐在船上的感觉?为什么?
在演唱时要表现出旋律进行的这种特点: 随旋律的上下进行在力度上做出相应的变化, 身体也可以随旋律的进行作一些摇晃的动作。
让我们荡起双桨
随老师的琴声模唱二声 部旋律,感受旋律上行、 下行、波浪形进行的特 征。注意旋律进行的走 向与声音的力度强弱成 正比例。
让我们荡起双桨
二声部合唱:做到唱自 己声部的同时听另一声 部,力求做到声音的整 齐、和谐。
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨
为歌曲设计演唱形式和动作, 与伙源自合作边唱边表演。同学们再见
-.
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨
划拍读节奏,注意弱起 节奏、后半拍起唱。
让我们荡起双桨
跟琴学唱齐唱 部分的旋律
你有没有坐在船上的感觉?为什么?
在演唱时要表现出旋律进行的这种特点: 随旋律的上下进行在力度上做出相应的变化, 身体也可以随旋律的进行作一些摇晃的动作。
让我们荡起双桨
随老师的琴声模唱二声 部旋律,感受旋律上行、 下行、波浪形进行的特 征。注意旋律进行的走 向与声音的力度强弱成 正比例。
让我们荡起双桨
二声部合唱:做到唱自 己声部的同时听另一声 部,力求做到声音的整 齐、和谐。
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨
为歌曲设计演唱形式和动作, 与伙源自合作边唱边表演。同学们再见
音乐课件让我们荡起双桨
主演:
赵维勤 李锡祥 张筠英 等 由长春电影制 片厂于1955年摄 制完成,是新中 国第一部正面反 映校园生活的影 片,影片通过一 所小学五年级学 生之间共同进步 的故事,塑造了பைடு நூலகம்各具特色的儿童 形象,展示了50 年代早期人与人 之间的团结友爱 之情,充满清新 的时代感。
0× ××
空弱 强弱
★拍的强弱规律是什么呢?
歌曲感情处理
本歌曲表现的是一群天真可爱的少年在 春天一起游玩时候的愉快的情景, 为自己幸福 的生活而高兴.我们在演出歌曲时候应该联想 自己的幸福生活,唱出感情.
课堂小结
• 通过我们今天的学习,我们应该知道,我们今 天的幸福生活来之不易,所以我们要 珍惜今天,懂得感恩,好好学习,回报父母,回报 老师,回报社会。
强、弱、次强、弱
★当强拍出现了空拍,而且在歌曲的最开头,
我们称之为弱起小节.
我来唱: 让我们荡起双桨
让我们荡起双桨 让我们荡起双桨 红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上 做完了一天的功课,我们来尽情欢乐 , 小船儿推开波浪 , 小船儿推开波浪 . . 海面倒映着美丽的白塔 海面倒映着美丽的白塔 水中鱼儿望着我们, 我问你亲爱的伙伴 ,, , 四周环绕着绿树红墙 四周环绕着绿树红墙 悄悄听我们愉快歌唱 谁给我们安排下幸福的生活? . . 小船儿轻轻 小船儿轻轻 ,飘荡在水中 ,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风 迎面吹来了凉爽的风 . . 啦…小船儿轻轻,飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风.
课后作业:
• 课后我们要认真听, • 仔细体会歌曲中的感情 • 每一个人写一篇自己听完歌曲的感受。
赵维勤 李锡祥 张筠英 等 由长春电影制 片厂于1955年摄 制完成,是新中 国第一部正面反 映校园生活的影 片,影片通过一 所小学五年级学 生之间共同进步 的故事,塑造了பைடு நூலகம்各具特色的儿童 形象,展示了50 年代早期人与人 之间的团结友爱 之情,充满清新 的时代感。
0× ××
空弱 强弱
★拍的强弱规律是什么呢?
歌曲感情处理
本歌曲表现的是一群天真可爱的少年在 春天一起游玩时候的愉快的情景, 为自己幸福 的生活而高兴.我们在演出歌曲时候应该联想 自己的幸福生活,唱出感情.
课堂小结
• 通过我们今天的学习,我们应该知道,我们今 天的幸福生活来之不易,所以我们要 珍惜今天,懂得感恩,好好学习,回报父母,回报 老师,回报社会。
强、弱、次强、弱
★当强拍出现了空拍,而且在歌曲的最开头,
我们称之为弱起小节.
我来唱: 让我们荡起双桨
让我们荡起双桨 让我们荡起双桨 红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上 做完了一天的功课,我们来尽情欢乐 , 小船儿推开波浪 , 小船儿推开波浪 . . 海面倒映着美丽的白塔 海面倒映着美丽的白塔 水中鱼儿望着我们, 我问你亲爱的伙伴 ,, , 四周环绕着绿树红墙 四周环绕着绿树红墙 悄悄听我们愉快歌唱 谁给我们安排下幸福的生活? . . 小船儿轻轻 小船儿轻轻 ,飘荡在水中 ,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风 迎面吹来了凉爽的风 . . 啦…小船儿轻轻,飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风.
课后作业:
• 课后我们要认真听, • 仔细体会歌曲中的感情 • 每一个人写一篇自己听完歌曲的感受。
《让我们荡起双桨》音乐PPT课件
羽,中国音乐文协主席,我国著名的词作 家;曲作者刘炽,我国著名作曲家。
歌词欣赏:
让我们荡起双桨
《让我们荡起双桨》合唱曲谱
课堂小结
❖ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1,有感情的学唱歌曲《让我们荡起双桨》 ❖ 2,注意歌曲中节奏重点难点的把握 ❖ 3,学会2/4拍子打法,注意合唱时的音色统一
❖ 4,课下练习
让我们荡起双桨
-.
教学目标
❖ 1,学习歌曲,学生们可以用优美的歌声演唱; ❖ 2,指导学生歌曲的合唱,培养集体意识;
欣赏图片思考下列问题
❖ 1,图片中描绘的内容是什么? ❖ 2,从画面内容中同学们能体会到什么心情?
歌曲《让我们荡起双桨》
❖ 一、歌曲简介 ❖ 1,这首歌曲创作曲50年代中期,词作者乔
歌词欣赏:
让我们荡起双桨
《让我们荡起双桨》合唱曲谱
课堂小结
❖ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1,有感情的学唱歌曲《让我们荡起双桨》 ❖ 2,注意歌曲中节奏重点难点的把握 ❖ 3,学会2/4拍子打法,注意合唱时的音色统一
❖ 4,课下练习
让我们荡起双桨
-.
教学目标
❖ 1,学习歌曲,学生们可以用优美的歌声演唱; ❖ 2,指导学生歌曲的合唱,培养集体意识;
欣赏图片思考下列问题
❖ 1,图片中描绘的内容是什么? ❖ 2,从画面内容中同学们能体会到什么心情?
歌曲《让我们荡起双桨》
❖ 一、歌曲简介 ❖ 1,这首歌曲创作曲50年代中期,词作者乔
小学音乐-_《让我们荡起双桨》PPT课件PPT课件
歌曲表演唱
第15页/共19页
分小组进行讨论、创作, 不同的表演形式。
第16页/共19页
才艺大比拼
第17页/共19页
课堂小结
• 通过我们今天的学习我们应该知 道我们今天的幸福生活来的很不容易, 所以我们要珍惜今天,好好学习,回 报党,回报社会
第18页/共19页
感谢您的观看!
第19页/共19页
律动
同学们,让我们随着音乐一起跳起来吧
第1页/共19页
带着问题看视频
1、同学们认真听音乐,说说这段音乐你们熟悉吗? 2、你们知不知道它是哪部电影的主题歌呢? 3、哪谁能简单的描述一下这部电影讲了一个什么故事?
第2页/共19页
影片《祖国的花朵》
。
这部影片主要讲述了一 所小学五年级某班学生 相互关怀,共同进步的 故事
乐”。如此幸福共19页
歌曲感情处理
• 本歌曲表现的是一群天真 可爱的少年在春天一起游玩 时候的愉快的情景, 为自己幸 福的生活而高兴.我们在演出 歌曲时候应该联想自己的幸
第13页/共19页
演唱歌曲中注意连线的时值, 还注意弱起小节,唱准。
第14页/共19页
课堂小结?通过我们今天的学习我们应该知道我们今天的幸福生活来的很不容易所以我们要珍惜今天好好学习回报党回报社会通过我们今天的学习我们应该知道我们今天的幸福生活来的很不容易所以我们要珍惜今天好好学习回报党回报社会课后作业?课后我们要认真听仔细体会歌曲中的感情课后我们要认真听仔细体会歌曲中的感情?每一个人写一篇自己听完歌曲的感受每一个人写一篇自己听完歌曲的感受
1、弱起小节 ox xx
2、延音线
第10页/共19页
第11页/共19页
让我们荡起双浆
• 问题一:水中的鱼儿上自由、幸福的、然而它们 却十分羡慕少年儿童的幸福生活。从哪些词语看 出来 ?
五年级音乐下册让我们荡起双桨ppt课件1人教新课标版
精品课件!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
五年级音乐下册
让我们荡起双浆
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
教学目的
❖ 通过本课教学,使学生体会生活在社会主义 祖国的幸福,加深对祖国、对中国共产党的 热!
欣赏歌曲
❖ 歌曲名字: ❖ 让我们荡起双浆
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
让我们荡起双浆
❖ 问题一:水中的鱼儿上自由、幸福的、然而它们却 十分羡慕少年儿童的幸福生活。从哪些词语看出来 ?
❖ 答案:望 听 ❖ 问题二:这里把鱼儿当成什么来写? ❖ 答案:(人)这里用鱼儿来衬托少年儿童,更体现
了我们少年儿童生活的幸福。 ❖ 问题三:“做完了一天的功课,我们来尽情地欢
乐”。如此幸福的生活是谁给我们“安排”的? ❖ 共产党
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
课后作业
❖ 课后我们要认真听,仔细体会歌曲中的感情 ❖ 每一个人写一篇自己听完歌曲的感受
路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。——郭沫若 学习必须与实干相结合。——泰戈尔 学而时习之,不亦说乎?——孔子 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅 求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳 学习从来无捷径,循序渐进登高峰。——高永祚 活着就要学习,学习不是为了活着。——培根 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元 读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——富兰克林
歌曲感情处理
❖ 本歌曲表现的是一群天真可爱的少年在春天 一起游玩时候的愉快的情景, 为自己幸福的生 活而高兴.我们在演出歌曲时候应该联想自己 的幸福生活,唱出感情.
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
课堂小结
❖ 通过我们今天的学习我们应该知道我们今天 的幸福生活来的很不容易,所以我们要珍惜 今天,好好学习,回报党,回报社会
《让我们荡起双桨》PPT课件
还要 从生活实践中。学
精选可编辑ppt
28
强烈 热烈
(1)会场上洋溢着( 热烈)的气氛。 (2)我们不能在( 强烈) 的阳光下看书。
情景 情况
(3)这的( 情况)很紧急,赶快行动! (4)海面上滚滚波涛撞击在岸边岩石上的 ( 情景),会让人想起‘惊涛拍岸’这个词语
精选可编辑ppt
29
我会联系上下文理解字义。 花:①有观赏价值的植物。②色彩或种类多。
奉献——索取 形态各异——一模一样
精选可编辑ppt
73
精选可编辑ppt
74
精选可编辑ppt
75
大雨滂沱:雨下得很大。 一帆风顺:比喻非常顺利,没有ຫໍສະໝຸດ 挫折。连绵不断:接连不断。
精选可编辑ppt
76
精选可编辑ppt
77
根深本固:比喻基础稳固, 不容易动摇。也说根深蒂固。
叶落归根:比喻事物有一定的 归宿,多指客居他乡的人终究 要回到本乡。
精选可编辑ppt
78
夜书所见 (宋)叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
梧桐树的叶子在萧萧作响,透出阵阵
寒意。江上的秋风搅动漂泊客子的情怀。
是小孩子在捉蟋蟀吧,深夜篱笆边上有一
盏灯火亮着呢。
精选可编辑ppt
79
精选可编辑ppt
80
精选可编辑ppt
81
一、根据描写的情景,写出合适的词
精选可编辑ppt
20
爸爸的解释和聪聪的解释 有什么不同
爸爸
结合身边 的事物来
解释
聪聪
背字典 上的解释
精选可编辑ppt
21
骄阳似火:
强烈的太阳光像火那样热。 烈日当空,连树上的叶子都晒蔫了
《让我们荡起双桨》音乐PPT课件
例如黄土高原地区由于人口增长较快对土地的压力较大课堂小结1有感情的学唱歌曲让我们荡起双桨2注意歌曲中节奏重点难点的把握3学会24拍子打法注意合唱时的音色统一4课下练习人们主要通过围垦湖海填塘塞河开垦草场牧业缩小毁林开荒破坏植被的方式扩大耕地面积的
让我们荡起双桨
教学目标
1,学习歌曲,学生们可以用优美的歌声演唱;
让我们荡起双桨
《让我们荡起双桨》合唱曲谱
课堂小结
1,有感情的学唱歌曲《让我们荡起双桨》
2,注意歌曲中节奏重点难点的把握 3,学会2/4拍子打法,注意合唱时的音色统一
4,课下练习
前天和闺蜜去买鞋,在一家专柜前,我看上了一双小白鞋,叫导购找一下38号。导购摆摆手说,断码了,没有38号。我很满意鞋子的款式,就在觉得遗憾准备离开时,闺 蜜眼尖,拿起展台上的鞋子,惊喜地问,这不就是38号的吗?没想到,导购大惊失色,说:“怎么会有只38号的?”她旁边的同事接了句,“呀,下午那个顾客要的是双 37号的,你是不是错装了只38号的?”导购满脸通红,赶紧拿出发票单查看,最后确定下午装错了鞋子。可能是怕受到大家批评,她又理直气壮地接了句,“没事,她发 现装错了会回来的,怕什么!”我和闺蜜对视一眼,怎么会如此理直气壮地不负责!这么粗心的员工,因为她的失误,可能要废掉两双鞋。一个品牌的壮大,可能需要几代 人奋斗几十年,覆灭往往也在旦夕之间。作为员工,不为自己的失误找原因,反而用借口去搪塞,不是在拖企业的后腿吗? 我是做老师的,刚参加工作时,眼高手低,总是负能量爆棚,抱怨声不断。某一天,同事递给我一张老照片,给我讲了个故事。那是她刚参加工作时,针对小学生作业的各 种“脏、乱、差”,她想了个“好办法”,让家长监督孩子完成后签字。这么一来,作业的质量果然提高不少。但有一个孩子总是不写作业,后面也没有家长签名,她愤怒 地通知他叫了家长。没想到,第二天出现在办公室里的,是个拄着拐杖、颤颤巍巍的老太太。作为班主任,她居然不知道这个孩子是留守儿童。那一刻,站在老人面前,她 同样觉得汗颜。她把孩子的作业情况和老人家说了,一把年纪的老人赶忙保证说:“老师,我不知道留了这些作业,以后我天天来,问清楚后回去监督他完成!”她羞愧得 满脸通红,赶紧摆手说:“你不用再来了,以后放学我看着他写作业,写完再让他回家。”老人急了,说:“那怎么行呢,天长日久的,再说我自己的孙子我怎么能不负责 呢!”那会儿同事的小儿子刚百天,她特别感谢老人的体谅,没再勉强。但是从那以后,她对每一个孩子无论是生活还是学习,都用心地负她用手机偷偷拍下一老一少离校 的这一幕,时刻提醒自己反思,作为教师,是否对工作真的尽职尽责;作为母亲,又是否对孩子尽到应尽的义务。同事说到这里,看着我笑着问:“只要你再认真一点,再 负责一点,工作会有多难呢?”没有走不通的路,只有想不通的人。是啊,再繁琐的工作,再困难的处境,只要担起该肩负的责任,再用点心,能有多难呢?认真你就输 了”,这是我听过最扯的一句话。我的大学同学宋宋毕业就进了市里的招牌医院,成为一名医生。难得和她偶遇,一起吃饭,她也总是闷闷不乐、心不在焉的样子。问她怎 么了,她的回答经常是,某位病人出现了轻微并发症,她还在想着怎么解决,然后甩我们一脸医学名词。一年以后,年纪轻轻的她已经独当一面,名声大噪,她事业上的顺 风顺水都令我们羡慕。直到有一天,网上出现一个她的专访,点进去我才发现,在那些平平凡凡的日子,她活得闪闪发光。对生命的尊重让她挽救了一个又一个患者,对工 作的负责让她赢得了一项又一项荣誉。 你看见了她头顶戴着的王冠,却没看见她肩上扛起的责任。生活不会对懈怠的人青睐有加,但却会对肯用心的人格外眷顾。不认真,你连输的资格都没有。有人说过,认真 的意义,在于可以给自己一个交代。那么今天,你给自己一个什么样的交代? 一位哲人说过:“快乐之道无他,就是自己力所不及的事不要去忧虑。”善忘能使人更坦然、 更恬淡地面对生活,从而永葆愉悦健康的身心。善忘不代表健忘一个人拿着柴刀,到自家住院里砍竹子,突然觉得肚子不舒服,就把柴刀放在地上,坐下休息了一会。他一 抬头看到竹子,禁不住自言自语:“这里有许多竹子,家里正要用,很可惜没有带刀来。”站起来时,见旁边地上有一把菜刀,高兴的说:“天随人愿,不知是谁把到丢在 这里。”后来回家,在家门口徘徊半天:“看着眼熟,这是谁家?”正好妻子出门看见他,知道他又忘了,就开口骂他。他不满地说:“你这个妇人,看着有点面善,但是 我没有得罪你,你怎么开口就骂人呢?”健忘是一种病态,给生活带来许多不方便,而善忘是一种智慧。善忘,并不是与生俱来的天赋,而是千锤百炼的领悟。忘记过往恩 怨美国前首相乔治,有一天和一位朋友散步。每走过一道门,乔治都要小心翼翼地把它关好。那位朋友说:“你用不着关这些门呀。” “唔,应该的!”乔治说,我这一 辈子都在关闭我身后的门户。这是必须的。当你关门的时候,所有过去的事情都被关在后面了,然后,你就可以重新开始,向前迈进。”人要活在当下,不要总停留在过去, 也不要总空想着未来。泰戈尔说过:“如果你为失去太阳而哭泣,你也将失去星星。”善忘能使人更坦然、更恬淡地面对生活,从而保持愉悦健康的身心。往事如烟俱忘却, 心底无私天地宽。忘记世俗名利一位年近七十的老伯在老街上经营一家茶馆,他从不站在门口吆喝着招揽客人,客人来了就接待,没客人就半躺在老藤椅上打盹。一天,县 城中小有名气的古董收藏家走进茶馆歇脚,无意间看中老伯手中的紫砂壶,此人越看越喜欢,决定以十万元的价格买下来。老伯有些犹豫但没有同意。 晚上回到家后,他每躺一会儿就要起身看看,看到紫砂壶还好好地在桌子上,他才能再次安心地躺下。老伯平静的生活完全被打乱了,大家纷纷登门拜访,有人问他还有没 有更值钱的宝贝,有人向他借钱,甚至半夜有小偷光顾,老伯再也无法忍受了,他叫来所有的人,然后拿起砍柴的斧头,向紫砂壶砸去,转眼间紫砂壶在众人惊愕的眼光中 成了一堆碎片。没有了紫砂壶,再也没有人来打扰老伯的生活,他依旧靠开茶馆为生,生意依然那样不温不火,但是老伯却生活得很平静,一直活到了一百岁。内心的束缚 大多来自对名利的追求,放弃名利也就赢得了内心和生活的平静。忘记生老病死有这么一个老爷子:15岁浪迹天涯,50岁考驾照,80岁上时尚杂志的封面,90岁开画展, 91岁撩到林青霞,93岁飚法拉利,94岁出书......这老爷子叫黄永玉,年轻人活的都不如他有趣。就连白岩松也说:老了,就做黄永玉。黄永玉因病住院时,白岩松特意去看 他,心里捉摸着怎么安慰这个老人。结果黄永玉一看到他,笑呵呵地说:“住院真有好处,你看,我一下子瘦了几十斤。这让白岩松不由得显然起敬。黄永玉不是不服老, 他只是看透了生老病死,总能把凡世过得有滋有味,在玻璃鱼缸里游泳,也有乘风破浪的气魄。岁月经不起蹉跎,我们不能总在原地悲叹、停留,我们应为迎接下一个春天 准备启程。即使人生孤独,也要潇洒地走。不为名利缠身,不为琐事伤神。给嘴角一个人上扬的弧度,然后,让我们站在生命的高度,用坦然的心态傲视红尘的烦扰和痛苦, 善于以往,淡泊名利,宁静致远。
让我们荡起双桨
教学目标
1,学习歌曲,学生们可以用优美的歌声演唱;
让我们荡起双桨
《让我们荡起双桨》合唱曲谱
课堂小结
1,有感情的学唱歌曲《让我们荡起双桨》
2,注意歌曲中节奏重点难点的把握 3,学会2/4拍子打法,注意合唱时的音色统一
4,课下练习
前天和闺蜜去买鞋,在一家专柜前,我看上了一双小白鞋,叫导购找一下38号。导购摆摆手说,断码了,没有38号。我很满意鞋子的款式,就在觉得遗憾准备离开时,闺 蜜眼尖,拿起展台上的鞋子,惊喜地问,这不就是38号的吗?没想到,导购大惊失色,说:“怎么会有只38号的?”她旁边的同事接了句,“呀,下午那个顾客要的是双 37号的,你是不是错装了只38号的?”导购满脸通红,赶紧拿出发票单查看,最后确定下午装错了鞋子。可能是怕受到大家批评,她又理直气壮地接了句,“没事,她发 现装错了会回来的,怕什么!”我和闺蜜对视一眼,怎么会如此理直气壮地不负责!这么粗心的员工,因为她的失误,可能要废掉两双鞋。一个品牌的壮大,可能需要几代 人奋斗几十年,覆灭往往也在旦夕之间。作为员工,不为自己的失误找原因,反而用借口去搪塞,不是在拖企业的后腿吗? 我是做老师的,刚参加工作时,眼高手低,总是负能量爆棚,抱怨声不断。某一天,同事递给我一张老照片,给我讲了个故事。那是她刚参加工作时,针对小学生作业的各 种“脏、乱、差”,她想了个“好办法”,让家长监督孩子完成后签字。这么一来,作业的质量果然提高不少。但有一个孩子总是不写作业,后面也没有家长签名,她愤怒 地通知他叫了家长。没想到,第二天出现在办公室里的,是个拄着拐杖、颤颤巍巍的老太太。作为班主任,她居然不知道这个孩子是留守儿童。那一刻,站在老人面前,她 同样觉得汗颜。她把孩子的作业情况和老人家说了,一把年纪的老人赶忙保证说:“老师,我不知道留了这些作业,以后我天天来,问清楚后回去监督他完成!”她羞愧得 满脸通红,赶紧摆手说:“你不用再来了,以后放学我看着他写作业,写完再让他回家。”老人急了,说:“那怎么行呢,天长日久的,再说我自己的孙子我怎么能不负责 呢!”那会儿同事的小儿子刚百天,她特别感谢老人的体谅,没再勉强。但是从那以后,她对每一个孩子无论是生活还是学习,都用心地负她用手机偷偷拍下一老一少离校 的这一幕,时刻提醒自己反思,作为教师,是否对工作真的尽职尽责;作为母亲,又是否对孩子尽到应尽的义务。同事说到这里,看着我笑着问:“只要你再认真一点,再 负责一点,工作会有多难呢?”没有走不通的路,只有想不通的人。是啊,再繁琐的工作,再困难的处境,只要担起该肩负的责任,再用点心,能有多难呢?认真你就输 了”,这是我听过最扯的一句话。我的大学同学宋宋毕业就进了市里的招牌医院,成为一名医生。难得和她偶遇,一起吃饭,她也总是闷闷不乐、心不在焉的样子。问她怎 么了,她的回答经常是,某位病人出现了轻微并发症,她还在想着怎么解决,然后甩我们一脸医学名词。一年以后,年纪轻轻的她已经独当一面,名声大噪,她事业上的顺 风顺水都令我们羡慕。直到有一天,网上出现一个她的专访,点进去我才发现,在那些平平凡凡的日子,她活得闪闪发光。对生命的尊重让她挽救了一个又一个患者,对工 作的负责让她赢得了一项又一项荣誉。 你看见了她头顶戴着的王冠,却没看见她肩上扛起的责任。生活不会对懈怠的人青睐有加,但却会对肯用心的人格外眷顾。不认真,你连输的资格都没有。有人说过,认真 的意义,在于可以给自己一个交代。那么今天,你给自己一个什么样的交代? 一位哲人说过:“快乐之道无他,就是自己力所不及的事不要去忧虑。”善忘能使人更坦然、 更恬淡地面对生活,从而永葆愉悦健康的身心。善忘不代表健忘一个人拿着柴刀,到自家住院里砍竹子,突然觉得肚子不舒服,就把柴刀放在地上,坐下休息了一会。他一 抬头看到竹子,禁不住自言自语:“这里有许多竹子,家里正要用,很可惜没有带刀来。”站起来时,见旁边地上有一把菜刀,高兴的说:“天随人愿,不知是谁把到丢在 这里。”后来回家,在家门口徘徊半天:“看着眼熟,这是谁家?”正好妻子出门看见他,知道他又忘了,就开口骂他。他不满地说:“你这个妇人,看着有点面善,但是 我没有得罪你,你怎么开口就骂人呢?”健忘是一种病态,给生活带来许多不方便,而善忘是一种智慧。善忘,并不是与生俱来的天赋,而是千锤百炼的领悟。忘记过往恩 怨美国前首相乔治,有一天和一位朋友散步。每走过一道门,乔治都要小心翼翼地把它关好。那位朋友说:“你用不着关这些门呀。” “唔,应该的!”乔治说,我这一 辈子都在关闭我身后的门户。这是必须的。当你关门的时候,所有过去的事情都被关在后面了,然后,你就可以重新开始,向前迈进。”人要活在当下,不要总停留在过去, 也不要总空想着未来。泰戈尔说过:“如果你为失去太阳而哭泣,你也将失去星星。”善忘能使人更坦然、更恬淡地面对生活,从而保持愉悦健康的身心。往事如烟俱忘却, 心底无私天地宽。忘记世俗名利一位年近七十的老伯在老街上经营一家茶馆,他从不站在门口吆喝着招揽客人,客人来了就接待,没客人就半躺在老藤椅上打盹。一天,县 城中小有名气的古董收藏家走进茶馆歇脚,无意间看中老伯手中的紫砂壶,此人越看越喜欢,决定以十万元的价格买下来。老伯有些犹豫但没有同意。 晚上回到家后,他每躺一会儿就要起身看看,看到紫砂壶还好好地在桌子上,他才能再次安心地躺下。老伯平静的生活完全被打乱了,大家纷纷登门拜访,有人问他还有没 有更值钱的宝贝,有人向他借钱,甚至半夜有小偷光顾,老伯再也无法忍受了,他叫来所有的人,然后拿起砍柴的斧头,向紫砂壶砸去,转眼间紫砂壶在众人惊愕的眼光中 成了一堆碎片。没有了紫砂壶,再也没有人来打扰老伯的生活,他依旧靠开茶馆为生,生意依然那样不温不火,但是老伯却生活得很平静,一直活到了一百岁。内心的束缚 大多来自对名利的追求,放弃名利也就赢得了内心和生活的平静。忘记生老病死有这么一个老爷子:15岁浪迹天涯,50岁考驾照,80岁上时尚杂志的封面,90岁开画展, 91岁撩到林青霞,93岁飚法拉利,94岁出书......这老爷子叫黄永玉,年轻人活的都不如他有趣。就连白岩松也说:老了,就做黄永玉。黄永玉因病住院时,白岩松特意去看 他,心里捉摸着怎么安慰这个老人。结果黄永玉一看到他,笑呵呵地说:“住院真有好处,你看,我一下子瘦了几十斤。这让白岩松不由得显然起敬。黄永玉不是不服老, 他只是看透了生老病死,总能把凡世过得有滋有味,在玻璃鱼缸里游泳,也有乘风破浪的气魄。岁月经不起蹉跎,我们不能总在原地悲叹、停留,我们应为迎接下一个春天 准备启程。即使人生孤独,也要潇洒地走。不为名利缠身,不为琐事伤神。给嘴角一个人上扬的弧度,然后,让我们站在生命的高度,用坦然的心态傲视红尘的烦扰和痛苦, 善于以往,淡泊名利,宁静致远。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
小学五年级音乐课件《让我们荡起双桨》
歌曲简介 《让我们荡起双桨》这首歌是影 片《祖国花朵》中的插曲,由乔 羽作词,刘炽作曲,在第五届中 国长春电影节中,被观众评选为 “我最喜爱的中国电影歌曲”之 一。
刘炽(1921年3月10日~1998 年10月23日),男,原名刘德荫, 曾用名笑山,陕西西安人,中国 著名的电影作曲和歌曲家。
乔羽(1927.11.16—) 山东济 宁人。高中期间,当过小学教员。 1948年华北联大与北方大学合 并为华北大学,调入华大三部创 作室,开始专业创作。 创作以
歌词和剧本为主。《我的祖国》、 《让我们荡起双桨》、《人说山 西风光好》一经谱曲,广为传唱。
大家学习辛苦了,还是要坚持
继续保持安静
6.让我们荡起双桨
让我们荡起双桨,
小船儿推开波浪,
海面上倒映着美丽的白塔,
四周环绕着绿树红墙。
---------
小船儿轻轻漂荡在水中,
---------
迎面吹来了凉爽的风。
想一想:
• 这首诗歌主体要写了什么,表达了怎样的思想感 情?
本课描绘了一群少先队员在课余时 间荡舟北海,尽情欢乐的动人情景, 抒发了少年儿童热爱生活、热爱社会 主义祖国的真挚感情。
他是我国当代最具代表性的 作曲家之一,一生谱写了上千首 歌曲,他创作的电影《上甘岭》 插曲《我的祖国》、电影《英雄 儿女》主题歌《英雄赞歌》、电 影纪录片《祖国的花朵》插曲 《让我们荡起双桨》,以及歌曲 《翻身道情》、《新疆好》,组 歌《祖国颂》,歌剧《阿诗玛》 等,成为影响几代中国人的音乐 经典。