八年级历史上册第2课第二次鸦片战争导学案无答案新人教版
1.2第二次鸦片战争学案八年级上册历史
初二上学期历史¦中国近代史·七年级上册历史（学生用导学练习案）第一单元秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固第1课鸦片战争第2课第二次鸦片战争第3课太平天国运动第2课第二次鸦片战争·导学案本课概述：❖1856年，英法联合发动了第二次鸦片战争，进一步加剧了中国的社会危机。
第二次鸦片战争后，西方列强扩大了侵略权益，侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，并日益扩展；外国公使驻京加强了对清政府的影响和控制，中国的半殖民地化程度进一步加深。
知识导图：一、英法再次发动侵华战争1、目的：西方列强企图进一步打开中国市场2、时间：1856.10～1860.103、根本原因：企图进一步打开中国市场4、发动者（主凶）：英法联军5、帮凶：美俄6、借口（直接原因）：英、法分别借口“亚罗号事件”和“马神甫事件”7、过程：（1）1856.10，英军炮轰广州，战争爆发。
（2）1857，英法联军攻陷广州，直逼天津，威胁北京。
8、1858年，清政府被迫与英、美、法、俄四国签订了《天津条约》。
内容：①外国公使进驻北京。
②增开汉口、南京等十处为通商口岸——使外国侵略势力扩展到沿海各省，并深入到内地（长江中下游）——逐渐影响和操纵清政府的内政和外交。
③外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权——不仅使列强取得了中国内河航行权，且便于外国商品向长江内地倾销，也有利于列强的军事侵略。
9、清政府与英、法、美签订的《通商章程善后条约》中，被迫承认了鸦片贸易的合法化。
二、火烧圆明园与《北京条约》的签订第二次鸦片战争第二阶段：英法联军出兵占领天津，进逼北京。
英法联军进逼北京，咸丰帝逃往承德避暑山庄。
1860年10月，英法联军攻占北京，抢劫皇家园林圆明园，并放火烧毁。
1、罪行：1860年10月，英法联军火烧圆明园①英法联军的野蛮行为，导致了人类文明的巨大损失，是对全人类的犯罪。
②这是中华民族的耻辱，暴露了清政府的软弱无能，侵略者的野蛮和凶残③警示国人，落后就要挨打，勿忘国耻，振兴中华。
2024年秋八年级历史上册第2课第二次鸦片战争教案新人教版
另外，我会与学生进行交流，了解他们对教学方法的反馈。如果学生反映某些教学方法不够吸引人，我会考虑尝试新的教学手段，如角色扮演、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣。
3.分析题答案：
a.圆明园焚毁事件背后的原因：英法联军对中国的侵略行为，以及对中华文化的轻视。影响：使中国遭受重大文化损失，加深了中国人民对外国侵略者的仇恨。
b.天津教案的理解：天津教案反映了当时中国社会宗教冲突、民族矛盾等问题。地位：天津教案在中国近代史上具有重要意义，它是民族觉醒的象征，促使中国人民更加深刻地认识到外国侵略者的本质。
课堂小结，当堂检测
（一）课堂小结
在本节课中，我们一起学习了第二次鸦片战争的相关内容。通过讲解、讨论、案例分析等教学活动，我们对战争的背景、过程、关键事件以及影响有了更深入的了解。以下是本节课的主要知识点：
1.第二次鸦片战争的背景：列强对中国的侵略要求、鸦片贸易问题等。
2.第二次鸦片战争的过程：焦庄户之战、天津条约、北京条约等。
教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法
针对八年级学生的学习特点和本节课的核心素养目标，采用以下教学方法：
a.讲授法：教师通过生动的语言和丰富的历史知识，向学生讲解第二次鸦片战争的背景、过程和影响，帮助学生建立基本的历史框架。
b.案例研究：选择战争中的关键事件，如天津教案、圆明园焚毁等，引导学生进行深入探讨，分析事件背后的原因和影响。
2.拓展建议：
a.组织历史讲座：鼓励学生参加历史讲座，以深入理解第二次鸦片战争的历史意义。
2020学年八年级历史上册 第1单元 民族危机与晚晴时期的救亡运动 第2课 第二次鸦片战争导学案3(无答案) 北
第2课第二次鸦片战争一、学习目标：识记英法联军火烧圆明园、俄国通过一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里、洋务运动及民族工业的兴起等史实，认识到民族的强弱同国家的先进或落后是息息相关的，懂得只有承认落后、愿意学习先进文化，才有摆脱落后的可能。
二、学习重点与难点重点第二次鸦片战争的发生以及列强侵华的罪行，洋务运动的概况难点对洋务运动的评价三、学法指导提问法自主学习法小组合作法讨论法四、知识链接英法联军劫焚圆明园（1860年10月）五、自学导航1、鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
1856年10月至，为主凶，美俄两国为帮凶，对中国发动了第二次鸦鸦片。
2、1860年，联军攻入北京，放火焚烧了北京中西结合、豪华壮观的皇家园林——。
（识图）3、在第二次鸦片战争前后，强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国领土万平方公里。
4、鸦片战争后,清政府中一些握有实权的官僚主张引进和学习西方先进的机器设备与科学技术,兴办近代工业,这些人被称为___________。
洋务运动的目的是：。
5、洋务运动在中央的代表人物有恭亲王_______,在地方有_______ 、________ 、 _________ 、_________ 等。
是推动洋务运动的中枢机构。
6、洋务运动在前期的口号是“”，兴办的工业是。
创建的是第一个兵工厂。
创办的是当时最大的军工企业。
7、洋务运动中，一部分、和官僚投资于新式工业，创建了发昌机器厂、等。
六、问题探究1. 这次侵略战争为什么叫“第二次鸦片战争”？2.列强为什么发动第二次鸦片战争？3 什么是“洋务”？什么是“洋务运动”4. 洋务派为什么要创办民用工业？3.洋务运动失败的标志和原因是什么？5．民族资本家开办的企业主要集中在哪些部门?这说明了什么？6、中国近代民族工业的特征是什么？七、目标检测1、4月26日，三张133年前拍摄的圆明园原版照片在北京华辰春季拍卖预展中亮相，照片中记录的圆明园和现在的圆明园遗址截然不同，主要原因是（）A、时间久远，建筑坍塌 B自然力量的风化和腐蚀C、英法联军纵火禁烧 D城市规划拆除2、寓言“鹬蚌相争、渔翁得利”和成语“趁火打劫”用来比喻乘人之危谋取私利，在第二次鸦片战争中干此勾当，强占中国大片领土的国家是（）A、英国B、法国C、俄国D、日本3、第二次鸦片战争的主凶是（）A、法国、英国B、日本、美国C、俄国、美国D、美国、英国4、、割占中国外兴安岭以南、黑龙江以北，60多万平方公里领土的条约是中俄（）A、《北京条约》B、《瑷珲条约》C、《天津条约》D、《改订条约》5、阅读下列材料材料一“据统计，被劫掠和破坏的财产，总值超六百万镑，在场的每个军人都掠夺很多，在进入皇宫宫后，谁也不知道该拿什么东西………”——英国《泰晤士报》材料二“俄国不花费一文钱，出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处。
八年级历史上册第2课第二次鸦片战争教案新人教版
主备人
备课成员
课程基本信息
1. 课程名称：八年级历史上册第2课 第二次鸦片战争
2. 教学年级和班级：八年级
3. 授课时间：第பைடு நூலகம்课时
4. 教学时数：45分钟
本节课将围绕第二次鸦片战争的历史背景、起因、过程及影响展开，结合新人教版教材内容，帮助学生了解该历史事件的来龙去脉，培养学生的爱国情怀，提高对历史的认识和分析能力。通过讲解、讨论和互动，使学生掌握相关知识点，为后续学习打下坚实基础。
4. 运用案例分析、比较分析等方法，帮助学生突破难点，形成深刻的历史认识。
5. 针对重点内容进行课堂小结，巩固所学知识，确保学生掌握。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1. 教材：确保每位学生都有八年级历史上册第2课的教材。
2. 辅助材料：准备第二次鸦片战争相关的历史图片、图表、视频片段，以及战争过程的动态演示文稿。
1. 案例一：火烧圆明园
让学生分析火烧圆明园的原因和影响，培养学生的批判性思维。
2. 案例二：天津条约、北京条约
让学生了解条约的内容，分析条约对我国的影响，提高学生的历史理解能力。
第六环节：课堂小结（5分钟）
1. 让学生总结本节课的学习内容，巩固所学知识。
2. 教师进行点评，强调重点和难点。
第七环节：课后作业（课后自主完成）
1. 根据本节课的学习内容，布置课后作业，巩固所学知识。
2. 布置拓展作业，让学生查阅资料，了解第二次鸦片战争后的我国历史发展。
第八环节：课后反思
(新)人教版八年级历史上册第2课《第二次鸦片战争》优质教案 _ 图文
(新)人教版八年级历史上册第2课《第二次鸦片战争》优质教案_ 图文【教学目标】知识与能力掌握第二次鸦片战争的发生和《天津条约》《北京条约》内容；掌握沙俄侵占中国北方大片领土的史实。
培养学生分析历史现象的能力过程与方法通过本课学习，培养学生分析历史现象的能力，并透过现象看本质。
通过小组讨论、师生共同探究，发现问题，积极探索解决问题的途径情感态度与价值观使学生认识到列强的侵略扩张是人类文明遭到破坏的原因；中国人民从来就有不屈不挠的反抗精神。
反抗侵略，维护统一是每一个中国人都要继承的爱国传统。
【重点难点】重点：西方列强侵略中国的罪行难点：如何理解第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深教学过程一、导入新课教师展示：《断壁残垣圆明园》提问：你到北京去过圆明园吗？你知道它昔日的豪华壮观与今日的断壁残垣是怎样造成的吗？你知道有关它的一些什么故事呢？今天让我们一起学习第2课：第二次鸦片战争。
二、新课讲授目标导学一：英法再次发动侵华战争1.教师要求学生带着问题阅读教材：为什么叫第二次鸦片战争？（学生思考后回答）教师归纳：鸦片战争后签订的《南京条约》，并没有满足西方侵略者的贪婪的欲望，西方列强企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
这一目的同鸦片战争是一脉相承的。
因此，此次战争在历史上称为第二次鸦片战争。
2.教师提问：为了掩盖战争的侵略性，英法两国为战争寻找了什么借口？（“亚罗号事件”、“马神甫事件”）3.请同学们阅读教材，说一说第二次鸦片战争的经过和结果？学生回答：1856年10月，英军炮轰广州城，挑起战争；1857年，英法联军，攻陷广州；1858年，英法联军北上，逼近天津。
清政府被迫签订《天津条约》。
教师讲述：请同学们简单识记《天津条约》的具体内容，有关《天津条约》的影响将在后面部分进行重点分析。
目标导学二：火烧圆明园与《北京条约》的签订1.教师讲述：《天津条约》的签订，并没有使侵略者满足。
1860年，英法联军占领北京，对北京西郊著名的皇家园林——圆明园进行了大肆抢劫，之后又放火烧毁。
八年级历史上册第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第2课《第二次鸦片战争》导学案(无答案)新人教版
第2课第二次鸦片战争【学习目标】1．掌握第二次鸦片战争的爆发原因、时间及过程；了解《天津条约》的签订时间及内容。
2．知道英法联军火烧圆明园的罪行；掌握《北京条约》的内容和沙俄通过不平等的条约割占中国大片领土的史实。
3．理解第二次鸦片战争的影响；认识到清政府的腐朽无能与中国落后是两次鸦片战争失败的主要原因。
【学习重点】《天津条约》和《北京条约》的主要内容及其对中国的危害；俄国侵占我国北方大片领土。
【学习难点】正确理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续，使中国社会半殖民地半封建化的程度大大加深。
【导入新课】教师展示：《断壁残垣圆明园》提问：你到北京去过圆明园吗？你知道它昔日的豪华壮观与今日的断壁残垣是怎样造成的吗？你知道有关它的一些什么故事呢？今天让我们一起学习第2课：第二次鸦片战争。
【自主学习】一、起因：1．根源：企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
2、借口：英国借口亚罗号事件，法国借口马神甫事件，对中国发动了第二次鸦片战争。
二、概况：1．1856年10月，英军炮轰广州，挑起战争。
次年，英国和法国联合出兵，攻陷广州。
2．清政府被迫与俄、美、英、法四国分别签订了《天津条约》。
西方列强获得了外国公使进驻北京，增开汉口、南京等十处为通商口岸，外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权。
3．清政府在与英、法、美签订的《通商章程善后条约》中，被迫承认鸦片贸易的合法化。
4．1860年，英、法两国借口换约受阻，再次出兵占领天津，进逼北京，10月初，英法联军对圆明园大肆抢劫，之后放火烧毁。
5．1860年，清政府被迫签订了中英、中法《北京条约》，在条约中，清政府除承认《天津条约》继续有效外，又增开天津为商埠，割九龙司地方一区给英国，赔偿额也大幅增加。
6．第二次鸦片战争前后，沙俄强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北150多万平方千米领土。
三、影响：第二次鸦片战争使中国丧失更多主权，英法美等西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，沙俄占领中国北方大片领土。
人教版八年级历史上册第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行
湖北华一寄宿学校导学案系列之历史八年级上册01-02《第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行》导学案编写人：王珍荣审核：文综组课型：新授课班级：组别：组名：姓名：【学习目标】1、列举第二次鸦片战争期间列强侵华的行径，2、说出天平天国农民运动斗争的首指目标是清政府及抗击洋枪队的史实。
【重点难点】重点：第二次鸦片战争、列强侵华罪行难点：第二次鸦片战争与天平天国运动的关系【学法指导】通过书籍或影视作品了解第二次鸦片战争是怎么发生的，对于列强的恶劣行径，我们应该有怎样的态度。
【知识链接】圆明园位于北京西郊，绿水青山，风景优美。
它本来是明代遗留下的废旧园林。
1709年，康熙皇帝把它赐给了四子胤禛（即后来的雍正皇帝），始称“圆明园”。
其后历经乾隆、嘉庆、道光、咸丰四朝，不断兴修、扩建。
清朝几代帝王征调能工巧匠，花费150多年，才建成举世闻名的“万园之园”。
1860年9月22日，咸丰逃亡热河，命恭亲王奕訢为钦差大臣，在圆明园内设立公所，主持和局。
10月6日，英法联军自德胜门、安定门入京，清军不战自溃，纷纷退往圆明园。
英法联军跟踪至圆明园，奕訢闻讯而逃。
侵略者找不到奕訢，其肯罢休！？英国公使额尔金就提出：要留下惩罚的痕迹──“在人们脑海里留下不易泯灭，永久保存的痕迹。
”在额尔金看来，“它（即毁园）可以表明，联军已经旗开得胜，耀武扬威地占据北京，使得此事昭然显著，杜绝他日争辩和疑问。
”英将格兰特说得更明确，更直言不讳──“圆明园宫殿之为要地，人所共知，毁之所以予中国政府以打击。
”这样，圆明园自然在劫难逃了。
【学习过程】一、阅读课文，提取信息，归纳总结，构建知识网络。
二、阅读下列材料，回答问题：材料一他们预料“中国市场的远景是广阔的，将来它的销量会比全欧洲还要多”。
所以他们企图通过修约来扩大侵略的目的。
当修约交涉失败后，西方资本主义列强就叫嚣“只能在炮口上才有外交”，“必须教训中国人”。
材料二1859年夏，英国和法国公使借口到北京换约，各率一支舰队到大沽口……清军爱国官兵奋勇还击，重创英法舰队……英法舰队惨败的消息传至英国和法国。
人教版八年级上第2课《第二次鸦片战争》导学案(无答案)
2.第二次鸦片战争爆发的根本原因是西方列强企图（ ）
A.增加通商口岸的数量 B.进一步打开中国市场，扩大侵略权益
C.占领北京城，控制清王朝 D.割占更多的土地
3.第二次鸦片战争中，一伙殖民强盗攻陷北京，抢劫并烧毁了这座著名的皇家园林——圆明园。这伙殖民强盗是 （ ）
A．英国军队 B．法国军队 C．英法联军 D．八国联军
4.下列哪些条约是在第二次鸦片战争时期签订的（ ）
A.《南京条约》、《天津条约》 B.《南京条约》、《北京条约》
C.《天津条约》、《北京条约》 D.《天津条约》、《瑷珲条约》
5.割九龙司地方一区给英国的条约是（ ）
A. 《南京条约》B．《天津条约》 C.《黄浦条约》D．《北京条约》
材料二 “一场绅士的洗劫,一把文明的大火,早夺去你的美丽,也在我的脸上,烙下了耻辱的印记。”
(2)材料三中的“绅士”指谁?这一事件发生于哪一战争中?
材料三 恩格斯说:“不费一枪一弹,从中国夺取了一块大小等于法德两国面积的领土和一条同多瑙河一样长的河流。”
(3)恩格斯所说的是哪一国家?它从中国夺走了多少土地?
(4)通过上述史实的学习,给你的启示是什么?
二、签订条约
1.《天津条约》：①西方列强获得了进驻_____；②增开_______、______等十处为通商口岸；可以在_______各口岸自由航行等特权。
2.《通商章程后条约》 ：中国被迫承认了_______________________。
3.《北京条约》：清政府承认《____________》继续有效，增开________为商埠，割__________地方一区给英国，___________也大幅增加。
广东省信宜市怀新中学部编版八年级历史上册导学案：第一单元第2课第二次鸦片战争（无答案）
第一单元第2课第二次鸦片战争【课标要求】简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。
【学习目标】知道第二次鸦片战争期间英法联军侵华的罪行和俄国趁机侵占中国的领土。
2.认识反抗侵略和压迫永远是一个民族发展的强大力量。
【学习重难点】1、第二次鸦片战争及第二次鸦片战争期间列强侵华的罪恶行径。
2、第二次鸦片战争的危害【预习导学】（详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并在书本上做上标记。
）一、英法再次发动侵华战争1.根本原因：进一步打开中国市场，扩大侵略权益直接原因/借口：英——亚罗号事件；法——马神甫事件2.参与国：（主凶）；俄美（帮凶）3.时间：1856-18604．攻占广州：1856年，英舰袭击广州，战争爆发。
1857年，英法联军攻陷广州。
5．英法攻占天津及《天津条约》的签订（1）1858年联军北上，攻陷大沽炮台，进逼天津。
清政府被迫签订了《》。
(2)《天津条约》的内容：①外国公使进驻；②增开、等十处为通商口岸；③外国军舰和商船可以在各口岸自由航行。
(3)清政府与英、法、美签订《通商章程善后条约》，被迫承认的合法性化二．火烧圆明园与《北京条约》的签订(1)1860年联军再占天津，进逼北京，洗劫、焚毁，控制北京后迫使清政府签订了《》。
(2)内容：①承认《天津条约》有效；②增开为商埠；③割地方一区给英国；④赔款额度大幅增加。
三、沙俄侵占北方大片领土第二次鸦片战争前后，沙俄割占领土四、第二次鸦片战争对中国的影响：①中国丧失了更多的主权；②西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区；③沙俄侵占中国北方大片领土；④中国进一步加深。
【练习提升】1．鸦片战争以后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
1856年，以哪两国联军为主凶，对中国发动了第二次鸦片战争( )A．英美联军B．美俄联军C．俄法联军D．英法联军2、当地时间2018年4月11日，国宝西周青铜器虎鎣，被英国坎特伯雷拍卖行以41万英镑拍出。
八年级历史上册第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华行为导学案
八年级历史上册第2课第二次鸦片战争期间列强侵华行为导学案第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行课前导学【学习目标】英法联军火烧圆明园（∨）俄国侵占我国大片领土（∨）太平军抗击洋枪队（∨）【自主学习】一、鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
1856年10月至，为主凶，美俄两国为帮凶，对中国发动了第二次鸦鸦片。
二、1860年，联军攻入北京，放火焚烧了北京中西结合、豪华壮观的皇家园林——。
（识图）三、在第二次鸦片战争前后，强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国领土万平方公里。
四、1851年，（人物）在广西桂平金田村发动起义，建号太平天国，起义军称“太平军”。
（时间），太平军占领南京，把改名为天京，定为都城。
1862年，“洋枪队”首领美国人在浙江慈溪被太平军击毙。
课堂助学教学目标知识与能力：1．通过本课的学习，使学生了解第二次鸦片战争期间，列强侵华的罪恶行径，清朝统治者的腐败无能，使中国举世闻名的皇家宫苑付之一炬，主权进一步丧失，俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实，以及在国难当头的岁月里，农民起义军反抗斗争的历史史实。
2．思考第二次鸦片战争爆发的原因是什么，为什么说它是鸦片战争的继续，培养观察和分析问题的能力。
过程与方法：1．通过运用历史地图、学习历史发展过程，掌握时空结合的历史学习方法。
2．培养学生分析历史现象的能力，并透过现象看本质（即列强之所以肆无忌惮，如此嚣张、放肆的根源所在）从中领会太平天国农民运动斗争的首要目标为什么是清政府。
情感态度与价值观：1．认识反抗侵略和压迫永远是一个民族发展的强大力量。
2．认识一个民族的强与弱，国家的先进与落后，这与它们的命运息息相关，从而激发学生的爱国情绪，为民族的振兴、国家的强大而发愤学习，努力奋斗，进而确立积极进取的人生态度。
3．通过太平军抗击洋枪队的史实进行中国人民一贯具有反抗外来侵略的坚强决心和光荣传统的爱国主义教育。
(部编)人教版初中八年级历史上册《 第2课 第二次鸦片战争》 赛课导学案_0
两次鸦片战争教学设计课标要求】列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
【三维目标】（1）知识与能力：①鸦片走私；虎门销烟；鸦片战争；中英《南京条约》；第二次鸦片战争；火烧圆明园；《天津条约》；《北京条约》。
②中国近代既是资本主义、帝国主义列强侵略奴役中国人民的侵略史，也是中国人民不断反抗内外压迫的抗争史。
③通过对“鸦片战争的失败能否避免”等问题的探究，结合同时代世界历史的发展进程，培养学生运用联系的观点、发展的观点和辩证的观点观察、评价历史问题的能力，培养学生独立地、理性地思考问题的能力，促进其历史思维的发育和成长。
（2）过程与方法：研读和阐释史料；问题探究；历史比较。
（3）情感态度价值观：面对强敌，中国人民进行了不屈不挠、艰苦卓绝的斗争。
中国近代史上涌现出了一大批可歌可泣的民族英雄，他们悲壮的事迹永远激励中国人民继续前进。
【重点难点】教学重点：两次鸦片战争爆发的原因，鸦片战争对中国近代社会的影响。
教学难点：如何抓住“变化”深入浅出地引导学生理解鸦片战争后中国社会性质的变化。
【教学过程】创设新情景：导入：用中国近代史的分期性质等导入。
中国近代史时限：1840年鸦片战争～1949年新中国成立社会性质：半殖民地半封建社会两对主要矛盾：外国资本主义和中华民族的矛盾(最主要)；封建主义与人民大众矛盾两个阶段：旧民主主义革命时期(1840～1919年)；新民主主义革命时期(1919～1949年)四条线索：屈辱史、抗争史、探索史、发展史讲述：一、预学检测：（一）学法大视野（二）基础知识（必做）1、英国向中国走私鸦片的目的是什么？给中国带来了什么影响？清政府采取了哪些措施？原因：扭转贸易逆差影响：掠走中国大量白银，摧残中国人的身心健康。
措施：查禁鸦片、虎门销烟2、鸦片战争经历了哪两个阶段？英军的进军路线是什么？战争爆发和结束的标志分别是什么？阶段：第一阶段：1840年6月，鸦片战争开始第二阶段：1841年初，战争的扩大，至1842年8月，英军舰抵达南京，清政府屈服求和。
2024年秋八年级历史上册第2课第二次鸦片战争同步教案新人教版
- 通过反思总结，帮助学生认识自身学习中的不足，促进自我提升和学习方法的改进。
六、学生学习效果
1. 知识与技能：
- 掌握第二次鸦片战争的原因、过程、关键事件及影响，形成完整的历史脉络。
- 能够运用历史地图、时间轴等工具，分析第二次鸦片战争对中国半殖民地化的影响。
在课后作业和拓展学习中，我发现学生们对于历史事件的分析和评价能力还有待提高。他们在完成作业时，往往只能简单复述课堂所学，缺乏自己的思考和见解。为了提高他们的分析能力，我计划在下一堂课中，加入一些案例分析的教学环节，让学生们通过分析具体的历史案例，学会如何运用所学知识进行思考和评价。
八、重点题型整理
1. 题型一：分析第二次鸦片战争的原因。
- 监控预习进度：通过学习平台的数据反馈，监控学生的预习进度，确保每位学生都能对课程内容有初步了解。
学生活动：
- 自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读预习资料，初步了解第二次鸦片战争的基本情况。
- 思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和尚存的疑问。
- 提交预习成果：学生将预习笔记、问题列表等提交至学习平台或直接反馈给老师。
三、重点难点及解决办法
重点：第二次鸦片战争的原因、过程及影响。
难点：理解第二次鸦片战争加剧中国半殖民地化的具体表现及其历史意义。
解决办法及突破策略：
1. 采用问题驱动的教学方法，通过设置引导性问题，如“为什么会有第二次鸦片战争？”、“战争过程中发生了哪些关键事件？”等，引导学生主动探索，加深对重点内容的理解。
教师活动：
- 导入新课：通过展示战争时期的图片或播放相关视频，引出第二次鸦片战争的话题，激发学生兴趣。
八年级历史上册第2课导学案
难点
第二次鸦片战争与太平天国运动的关系
一、自主学习
1.第二次鸦片战争是如何爆发的？
2.讲述英法联军火烧圆明园的史实。
3.简述列强侵华的史实。
4.叙述太平军抗击洋枪队的事迹。
二、合作探究
太平军抗击洋枪队，为什么要把目标指向清政府？
三、达标训练
1.选择题
（1）清朝著名的皇家园林圆明园被焚毁是在（）
A．1840年B.1842年C.1856年D.1860年
第二次鸦片战争导学案
科目：历史第一单元共1课时
教法指导
1.阅读课本第一段，完成自主学习1题。
2.阅读导言框、课本7-8页插图、课本第二段文字、小字，完成自主学习2题。
要求：能够脱离课本讲述
3.阅读“俄侵占我国大片领土”一目，完成自主学习第3题。并根据课本第8页表格，了解其侵占过程。
要求：能够脱离课本讲述
注：对于这种探究性问题，同学们可根据自己的理解任意发挥，但是理由一定要充分。
（1）材料中的“有一天”发生在那一年？“夏宫”指什么？“两个强盗”指的是谁？
（2）“两个强盗”肆无忌惮抢劫的原因是什么？对此，你有何认识？
3.探究性问题
圆明园在第二次鸦片战争中，毁于英法联军的一把火，这之后，虽然很多人主张重修圆明园，但因无力重修而作罢。如今，我们国家经过改革开放，经济实力增强了，有能力重修圆明园，于是，有人主张重修圆明园。围绕这个问题，大家展开了激烈的争论，请你谈谈对此事的看法。
教学（学习）反思
4.阅读课本9-10页，完成自主学习第4题。
注：自主学习问题的答案在Biblioteka 上勾划好！年级八年级
课时
1课时
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课型
新授
编制
人教部编八年级历史上册第2课《第二次鸦片战争》导学案
课型新授课课题第2课《第二次鸦片战争》年级八年级【学习目标】1.第二次鸦片战争爆发的原因；简述第二次鸦片战争爆发的时间、经过、结果；列举出《天津条约》的内容。
2.通过对比圆明园火烧被火烧前后的照片，认识到列强罪恶的侵略行径；阅读教材，列举出《天津条约》的内容。
（重点）3.阅读教材及观看沙俄侵占中国领土示意图，列举出沙俄强迫清政府签订的条约、内容、割占范围；回顾第一次鸦片战争签订的条约内容，第二次鸦片战争与第一次鸦片战争对比，分析出第二次鸦片战争对中国的影响。
认识到落后就要挨打的教训。
（重点）【课堂教学流程】【学案自学梳理知识】任务一：【自学质疑】结合教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点问题记录反馈老师。
自学检测概况原因鸦片战争以后，西方列强不满足既得利益，企图，侵略者_______（主凶）；美俄（帮凶）借口英国借口“亚罗号事件”；法国借口“马神甫事件”时间1856年10月一年侵略活动（1）不平等条约：清政府分别于1858年和1860年被迫签订了《_______》和中英、中法《_______》。
①《天津条约》时间：1858年，清政府被迫与俄、美、英、法四国分别签订《》内容：外国公使进驻北京；增开汉口、南京等十处为通商口岸；外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等。
补充：在随后与英、法、美签订的《》中，清政府又被迫承认了_______的合法化。
②《北京条约》时间：1860年，清政府签订中英、中法《北京条约》内容：承认《天津条约》继续有效；增开天津为商埠；割_______给英国；赔款额大幅增加。
（3）火烧圆明园：1860年，英法联军攻入北京，大肆抢劫后放火烧毁了_______。
这是人类文明史上的一场浩劫。
（4）沙俄：第二次鸦片战争前后，_______强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北_______平方千米领土。
影响第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大，使中国丧失更多主权，西方侵略势力深入到_______地区，沙俄占领中国北方大片领土。
2020学年八年级历史上册 第1单元 民族危机与晚晴时期的救亡运动 第2课 第二次鸦片战争导学案2(无答案) 北
第2课第二次鸦片战争一．学习目标：1.第二次鸦片战争的爆发及列强的侵华暴行。
2.分析洋务运动兴起的背景、目的、发展过程、主要内容，能够比较客观的评价洋务运动。
3.民族工业的兴起。
二．重点：洋务运动。
三．难点：如何理解两次鸦片战争的关系。
四．课前自主学习（一）第二次鸦片战争1、第二次鸦片战争爆发的原因？2、第二次鸦片战争起止时间：年━年3、第二次鸦片战争中的参战国家：主凶是；帮凶是4、第二次鸦片战争中侵略者的罪行（1）英、法联军焚烧皇家园林。
（2）沙俄共割占中国土多万平方千米；沙俄是近代侵略中国领土国家。
5、第二次鸦片战争的影响？6、补充完整课本上第9页的表格。
（二）洋务运动1、洋务运动兴起的目的？2、洋务派的主张及所属阶级派别？3、起止时间：从19世纪年代到年代4、洋务派的代表人物？5、推动洋务运动的领导机构是。
7、洋务运动的主要活动有哪些？①前期：洋务派在“”的旗号下，兴办。
②后期：洋务派提出“”的口号，开始兴办。
③建立新式海军、兴办新式学堂、派遣留学生、翻译西方书籍等。
8、洋务运动的作用：刺激了的产生和发展，对也起到了一定的抵制作用，是中国的开端。
9、洋务运动的性质：一场失败的的自救运动。
【合作探究】分析洋务运动失败的原因？（三）民族工业的兴起1、民族工业兴起于中。
2、民族工业发展的先驱是哪两个工厂？3、民族工业有什么特点？4、阻碍民族工业发展的因素？五．能力提升练习1、有人说：“第二次鸦片战争实质上就是鸦片战争的继续。
”两次鸦片战争本质上的相似之处是（）A.开始于侵略对广东沿海的斗争B.都是为了抢占中国市场和掠夺中国原料C.外国侵略者都是以武力挫败了清政府的抵抗D.都直接威胁到清政府的统治中心京津地区2、圆明园堪称世界园林一绝，近代它却遭到了严重的破坏，这与下列哪次历史事件有关（）A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.八国联军侵华战争D.甲午中日战争3、“中国文武制度，事事远在西人之上，独火器万不能及。
江苏省苏州市高新区第三中学校八年级历史上册 第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行学案(无答案) 新人教
第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行
学习目标：
1．了解第二次鸦片战争期间列强的罪行
2、分析列强如此放肆的根源
3、了解太平天国运动的基本信息
4、分析太平天国运动的首要目标为何是清政府？
学习重点：第二次鸦片战争的发生；列强侵华罪行
学习难点：第二次鸦片战争与太平天国运动的关系
课前预习：
1、第二次鸦片战争的目的是企图，扩大。
2、年10月到年10月，为主凶，为帮凶，对中国发动第二次鸦片战争。
3、1860年，联军攻入北京，火烧。
4、在第二次鸦片战争前后，趁火打劫，共割占中国东北和西北领土一百五十多万平方公里。
5、1851年，农民起义领袖在广西桂平发动起义，建号。
1853年，占领南京，改名为，作为都城，建立起与清朝对峙的政权。
1862年，太平军在的战斗中，击毙洋枪队的头目。
1864年，由于，陷落，太平天国运动失败。
第二次鸦片战争导学案
第二次鸦片战争导学案课题：第二次鸦片战争课型：新授课时：1
学习目标：
掌握英法联军火烧圆明园的史实. 了解帝国主义列强的侵华罪行
2.
认识太平军抗击洋枪队的有关史实重点难点：第二次鸦片战争与太平天国运动的关系导学过程：
课前准备
. 第二次鸦片战争的起止时间：
年10 月至
年10 月，以
为主凶，
为帮凶。
（2）金田起义的时间
，地点
，领导人
配套K12 教育资料。
1853 年，太平军攻占南京，改名为，作为都城。
2. 自主学习合作探究
（1）火烧圆明园发生在年，参与国家是。
（2）俄国侵占中国大片领土，共割占中国和
领土150 万平方千米。
（3）太平军的北伐军一直打到，西征军也攻占了许多地方，从而在军事上达到了全盛。
（4）1860 年，
率太平军大破
统率的洋枪队，在
战斗中击毙华尔。
（5）列强为什么会发动第二次鸦片战争？
3. 自我小结小组内互相交流本节课的收获
4. 自我检测
（1）鸦片战争中，火烧圆明园的侵略军是。
配套K12 教育资料
（2）西方列强火烧圆明园发生在。
（3）规定外兴安岭以南、黑龙江以北的中国领土割給俄国的条约是。
（4）太平军的主要控制区域是。
（5）见课本第八页材料题
5. 自我提高：了解太平天国运动失败的原因
6. 教（学）后记。
人教版八年级上册历史第一单元第2课《第二次鸦片战争》练习题【word版】无答案
第二次鸦片战争一.单选1．李大钊在《圆明园故址》中写道：“圆明两度昆明劫，鹤化千年未忍归，一曲悲笳吹不尽，残灰犹共晚烟飞。
”诗中所说的“两劫”，其中“一劫”发生在八国联军侵华战争期间，另“一劫”则发生在（）A．鸦片战争期间B．第二次鸦片战争期间C．甲午中日战争期间 D．日本全面侵华战争期间2．“在两个胜利者瓜分赃物的条件下，圆明园大规模地遭到了蹂躏”。
法国作家雨果所说的“两个胜利者”是指（）A．英国和美国B．法国和英国C．日本和俄国D．英国和美国3． 19世纪侵占我国领土最多的国家是（）A．英国B．美国C．法国D．俄国4．第二次鸦片战争前后，趁火打劫，割占我国领土150多万平方千米的国家是（）A．英国B．法国C．美国D．俄国5． 1861年的某一天，法国军人巴特雷写信给雨果，炫耀“这次远征（中国的）行动干得体面而漂亮，是法兰西和英格兰共享之荣耀。
”雨果回信谴责“这次远征”是“发生了一场偷盗，作案者是两个强盗。
”巴特雷和雨果往来信件中讨论的事件是（）A．英法联军占领天津B．沙俄割占中国北方大片领土C．英法联军火烧圆明园D．八国联军再次洗劫圆明园6．我国疆域广阔，在第二次鸦片战争之前像一片“海棠叶”，可后来变成一个“大公鸡”。
中国版图缩小与此哪个国家关系最大（）A．英国B．日本C．法国D．俄国7．第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大。
列强发动第二次鸦片战争的主要目的是（）A．维护鸦片走私B．“亚罗号事件”和“马神甫事件”C．扩大侵略权益，进一步打开中国的市场D．镇压太平天国运动8．“数日后，一匹快马向热河方向飞驰，恭亲王向咸丰帝报告了‘花园’被烧的消息……”该历史情景反应的历史事件是（）A．林则徐的虎门销烟 B．血洗北京城C．英法联军火烧圆明园D．南京大屠杀9． 2015年5月，黑龙江政府批准将“爱辉”地区的名字恢复为“瑷珲”，目的是铭记惨痛历史。
与“惨痛历史”相关的事件是（）A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争10． 856年爆发的第二次鸦片战争中，对中国直接发动武装侵略的是（）A．英俄联军B．英美联军C．英法联军 D．美法联军11． 1860年10月9日美国《纽约时报》有一篇新闻报道，其标题的前半句是“英法联军占领北京西郊”，后半句应为（）A．关天培战死炮台B．圆明园惨遭洗劫C．邓世昌殉国黄海D．义和团火烧教堂12．恩格斯说到某国在第二次鸦片战争期间，不费一枪一弹“从中国夺取了一块大小等于法德两国面积的领土和一条同多瑙河一样长的河流”。
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第2课第二次鸦片战争
【学习目标】
1．掌握英法发动第二次鸦片战争的借口，理解根本原因、影响；
2．掌握起止时间、侵略国家、签订条约的名称；
3．知道英法联军对圆明园的暴行；掌握沙俄侵占中国大片领土情况。
【学习重点】
1.英法联军火烧圆明园的罪行；
2.沙俄侵占中国大片领土
【学习难点】
第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大。
【课前预习】
1.根据1858年《瑷珲条约》规定,中国东北外兴安岭以南、黑龙江以北约60多万平方千米的领土被迫割让给
A.俄国
B.法国
C.日本
D.英国
2.1841年，林则徐在退职返乡时曾预言：“终为中国患者，从俄罗斯乎！”下列史实能够证明他的预见正确的是
A.火烧圆明园B．占领香港岛
C．割占台湾D．割占中国150多万平方千米的土地
3.发动第二次鸦片战争的国家是
A.英国、法国
B.英国、俄国
C.法国、俄国
D.美国、英国
4.下列对两次鸦片战争的相同之处说法正确的是
①都是资本主义列强为打开中国市场而发动的②两次鸦片战争的导火索均是中国禁烟运动③英国在两次战争中都是侵略者④均使中国丧失了主权
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
【展示交流】
小组展示，各组互评，教师点拨。
【互学探究】
1.入侵圆明园的国家有哪些？他们犯下了哪些暴行？
2.为什么说第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大？【展示交流】
小组展示，各组互评，教师点拨。
【课堂小结】
【课堂练习】
1．道光帝派（）到广州禁烟
A．关天培B．琦善C．林则徐D．邓世昌
2．鸦片战争开始的标志是（）
A．1839年，清政府派林则徐去广东禁烟
B．1839年，林则徐在虎门销烟
C．1840年，英国舰队侵入广东海面
D．1840年，英军直达天津
3．下列不属于中国在《南京条约》中被迫开放的第一批通商口岸的是（）
A．南京B．上海C．广州D．福州
4．中国近代史开端的标志是（）
A．鸦片战争B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争
5、落伍就要挨打，是近代中国屈辱历给我们的警示。
在中国近代史上，腐臭的清政府被迫同列强
签订的第一个不同等条约是（）
A、《中英南京条约》
B、《北京条约》
C、《马关条约》
D、《辛丑条约》
6、把鸦片战争作为中国近代史的开端，主要是因为（）
A、中国社会性质发生了变化
B、中国社会主要矛盾发生变化
C、中国革命性质变化
D、中国人民革命任务发生变化。