大班健康教案：保护我们皮肤
保护我们的皮肤大班健康教案
三、教学难点与重点
难点：让幼儿掌握正确的皮肤保护方法，了解如何处理轻微的皮肤伤害。
重点：让幼儿认识到皮肤的作用，知道保护皮肤的重要性。
四、教具与学具准备
1.教具：PPT、实物演示道具（如防晒霜、护手霜等）。
2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
教学重点：让幼儿认识到皮肤的作用，知道保护皮肤的重要性。这一重点的强化需要通过生动的讲解和互动式学习，使幼儿深刻理解皮肤的重要性。
二、教具与学具的准备
教具与学具的选择要贴近幼儿的生活实际，易于操作。例如，防晒霜、护手霜等实物教具要让幼儿看到、闻到、用到，增强书设计
1.课题：保护我们的皮肤
2.内容：
（1）皮肤的作用
（2）皮肤保护方法
（3）处理轻微皮肤伤害的方法
七、作业设计
1.作业题目：请你和爸爸妈妈一起，总结一下今天学到的保护皮肤的方法，画一幅画展示出来。
2.答案：幼儿根据课堂所学内容，画出正确的皮肤保护方法。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在学习皮肤保护方法方面的掌握程度，及时调整教学策略。
保护我们的皮肤大班健康教案
一、教学内容
本节课选自大班健康教育活动教材第四章《生活卫生习惯》第三节《保护我们的皮肤》。主要内容涉及皮肤的作用、皮肤的保护方法以及如何正确处理轻微的皮肤伤害。
二、教学目标
1.让幼儿了解皮肤的作用，认识到保护皮肤的重要性。
2.培养幼儿良好的卫生习惯，学会正确的皮肤保护方法。
二、时间分配
1.合理安排各个环节的时间，确保课堂节奏紧凑、有序。
2.在讲解重点、难点内容时，适当放慢语速，给予幼儿充足的消化时间。
保护我们的皮肤大班健康教案
保护我们的皮肤大班健康教案一、教学内容本课为大班健康领域课程，选自幼儿园大班健康教材《保护我们的皮肤》。
教材内容主要包括：皮肤的结构和功能，皮肤的保护方法以及日常生活中如何保护皮肤。
二、教学目标1. 让学生了解皮肤的结构和功能，认识到保护皮肤的重要性。
3. 培养学生与人合作、交流的能力，提升人际交往技巧。
三、教学难点与重点重点：了解皮肤的结构和功能，掌握保护皮肤的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、皮肤模型等。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸等。
五、教学过程1. 引入：通过图片和视频，引导学生了解皮肤的结构和功能。
2. 讲解：讲解皮肤的保护方法，如防晒、清洁、保湿等。
3. 实践：学生动手操作，用画笔和贴纸在画纸上设计一个保护皮肤的计划。
4. 分享：学生分享自己的设计，大家互相学习和交流。
六、板书设计1. 皮肤的结构和功能2. 保护皮肤的方法七、作业设计1. 作业题目：设计一个保护皮肤的计划。
2. 作业要求：包括防晒、清洁、保湿等方面的内容。
3. 答案：例如：每天早上使用防晒霜，晚上清洁脸部，保持皮肤的水分等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：邀请皮肤科医生来校讲座，让学生更加深入地了解皮肤的保护知识。
组织学生参观化妆品店，了解更多的护肤产品。
重点和难点解析一、引入环节的细节补充在引入环节，教师通过图片和视频的方式引导学生了解皮肤的结构和功能。
这一环节的细节需要重点关注，因为它是学生理解后续知识的基础。
1. 图片和视频的选择：教师应选择清晰、生动的图片和视频，以激发学生的兴趣和好奇心。
图片和视频应涵盖皮肤的结构和功能，如表皮、真皮、毛细血管等。
2. 观看方式：教师应确保所有学生都能清楚地看到图片和视频。
可以采用大屏幕展示或分小组观看的方式。
3. 引导问题：在观看过程中，教师可提出引导问题，如“皮肤有哪些部分？”“皮肤有什么功能？”等，以帮助学生集中注意力并思考。
4. 讨论：观看结束后，教师应组织学生进行讨论，分享他们所了解到的皮肤结构和功能。
大班幼儿健康教案《保护我们的皮肤》
大班幼儿健康教案《保护我们的皮肤》一、教学目标：1. 让幼儿了解皮肤的基本知识，知道皮肤是我们身体的重要器官。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和动手能力。
二、教学重点：1. 让幼儿了解皮肤的作用和重要性。
三、教学难点：1. 帮助幼儿理解皮肤的保护作用。
2. 引导幼儿学会正确的护肤方法。
四、教学准备：1. 皮肤的图片或模型。
2. 护肤品（如润肤露、防晒霜等）。
3. 洗手液和纸巾。
五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察一张皮肤的图片或模型，引导幼儿说出皮肤的名称和颜色，让幼儿触摸皮肤，感受皮肤的质感。
2. 讲解：向幼儿讲解皮肤的作用和重要性，让幼儿知道皮肤能保护我们的内部器官，防止外界伤害。
告诉幼儿皮肤还能帮助我们感受冷、热、痛等感觉。
3. 互动：邀请幼儿分享自己护理皮肤的经历，让幼儿互相交流护肤的方法和心得。
4. 演示：教师演示正确的护肤方法，如如何清洁皮肤、如何涂抹润肤露等。
在演示过程中，教师要讲解每个步骤的重要性。
5. 实践：让幼儿自己动手尝试护肤，教师巡回指导，纠正不当的操作方法。
7. 作业：让幼儿回家后，尝试独立完成护肤，并请家长监督。
8. 课后反思：教师总结本次活动的效果，找出需要改进的地方，为下次教学做好准备。
六、教学延伸：2. 开展“小小护肤师”活动，让幼儿担任护肤小讲师，向同伴和家长分享护肤知识。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对护肤知识的理解和掌握程度。
2. 家长反馈：了解家长对幼儿护肤习惯的培养情况，以及家长对教学活动的满意度。
3. 幼儿作业完成情况：检查幼儿回家后是否能独立完成护肤，以及护肤方法的准确性。
八、教学内容：1. 皮肤的结构和功能。
2. 护肤品的正确使用方法。
3. 日常生活中的护肤注意事项。
九、教学方法：1. 讲解法：教师讲解皮肤的结构和功能，护肤品的正确使用方法。
2. 互动法：邀请幼儿分享生活中的护肤经验，让幼儿互相交流。
3. 实践法：让幼儿动手尝试护肤，培养幼儿的实践能力。
年幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》
年幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》一、教案背景介绍在幼儿园大班中，孩子们正处于生长发育的关键阶段，皮肤是人体最大的器官之一，保护好皮肤对于孩子的健康成长至关重要。
因此，本次健康活动将以“保护我们的皮肤”为主题，通过一系列的活动，帮助孩子们认识皮肤的重要性，学会如何正确地保护皮肤。
二、活动目标1.让孩子们了解皮肤的基本功能和结构。
2.培养孩子们正确的保护皮肤意识。
3.帮助孩子们掌握保护皮肤的方法和技巧。
4.激发孩子们热爱自己的身体，关心自己的健康。
三、活动内容和方法1. 皮肤的基本功能和结构介绍•通过图片或小故事的方式向孩子们介绍皮肤的基本功能，如保护身体、调节体温等。
•利用实物模型或手工制作的皮肤模型展示皮肤的结构，让孩子们触摸、感受皮肤的柔软和弹性。
2. 保护皮肤的方法和技巧学习•观看有关皮肤保护的动画片或视频，引导孩子们认识不同季节对皮肤的影响，学习如何选择适当的衣物、防晒和保湿等。
•通过游戏的形式，让孩子们模拟正确的洗手、保护面部皮肤等动作，加深印象。
3. 实践活动•室外活动：组织孩子们进行户外活动，注意向孩子们普及防晒常识，引导他们正确使用防晒霜。
•手工制作：让孩子们动手制作简单的保护皮肤用品，如面膜、护手霜等，培养孩子们的动手能力。
四、活动总结及延伸通过本次健康活动《保护我们的皮肤》，孩子们能够更深入地了解皮肤的重要性，学会如何正确地保护皮肤，培养健康的生活习惯。
在日常教育中，可以结合皮肤保护知识，引导孩子们关注自己的身体健康，形成良好的保护皮肤习惯。
希望通过这次活动，能够让孩子们在玩耍的同时学到知识，提高对自身健康的重视，促进他们的全面发展。
幼儿园大班健康教案《保护我们的皮肤》含反思
幼儿园大班健康教案《保护我们的皮肤》含反思教案主题：保护我们的皮肤适用年龄：3—5岁教学目标：1. 认得皮肤是人体保护器官，了解皮肤的结构和功能。
2. 理解皮肤受损会影响身体健康。
3. 培育保护皮肤的意识，把握保护皮肤的方法。
教学内容：1. 皮肤是人体保护器官，了解皮肤的结构和功能。
2. 皮肤受损的危害：感染、苦痛、影响身体健康。
3. 皮肤保护方法：常洗手、勤洗澡、不啃手指、少晒太阳、穿灵活保护衣物、使用防晒用品。
教学环节：1. 导入活动：老师向孩子们呈现一张皮肤的结构图，让孩子们猜猜这是什么？为什么人会有皮肤？引导孩子们认得皮肤是人类最大的器官，通过体验摸本身的皮肤感受本身的皮肤是柔嫩的，可以感受到外界的事物，为本身保护身体。
2. 深化活动：老师介绍皮肤的结构和功能，引导孩子们通过搭配视频、图片、实物等形式学习皮肤的功能。
3. 学问运用：老师为孩子们呈现一些皮肤受损的图片，并让孩子们一一猜想这是什么损伤，引导孩子们认得皮肤受损的危害。
4. 阅历总结：老师通过图片和实物呈现引导孩子们认得不同季节、不同环境下如何保护本身的皮肤。
5. 归纳总结：引导孩子们一起总结如何保护皮肤，培育保护皮肤的意识并把握保护皮肤的方法。
反思：在教学中，我选择了通过图片、实物等形式让孩子们了解皮肤的结构与功能，然后再引导孩子们认得皮肤的保护方法，结合实物图片，引导孩子们理解如何保护本身的皮肤。
孩子们在教学中也能积极参加，更好地理解了学问，而且在活动引导中，我也能不断发问引起孩子们的喜好去学习。
但是，在教学中我发觉，孩子们由于年龄小，把握一些皮肤保护的方法是比较困难的，所以我准备在接下来的教学中通过游戏等形式让孩子们更好的把握此类学问。
幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》含反思
幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》含反思教学目标1.了解皮肤对身体的重要性。
2.学习如何保护自己的皮肤，避免受伤害。
3.增强儿童的健康意识和自我保护意识。
教学准备1.图片、视频、音频等相关教具。
2.针线、纸板、剪刀等教具。
3.防晒霜、护手霜、润唇膏等护肤用品。
教学步骤1.导入（10分钟）1.1.播放动画片《皮皮鲁与丘比特》，介绍皮肤的作用与重要性。
1.2.将一张人体解剖图展示给孩子们，并让孩子们指出皮肤在哪里，介绍皮肤的结构和功能。
2.教学内容（30分钟）2.1.学习如何避免受伤害2.1.1.播放防范意外伤害的视频，让孩子们认识到伤害的危害。
2.1.2.让孩子们模拟生活中可能发生的受伤事件，让他们通过游戏感受到防护的重要性。
2.2.学习如何保护皮肤2.2.1.播放关于皮肤保护知识的视频，包括防晒、护手、润唇等多个方面。
2.2.2.分发防晒霜、护手霜、润唇膏等护肤用品，让孩子们尝试使用并了解它们的重要性。
2.2.3.让孩子们用针线在纸板上制作一张皮肤模型，让他们加深对皮肤的认识，并学会如何保护它。
3.游戏活动（20分钟）3.1.换肤比赛：让孩子们分成小组，每人拿一张白纸，用彩笔画上自己的脸庞，然后比赛谁先把自己画出来的脸画在另一人的纸上。
3.2.皮肤保卫战：让孩子们分成两组，通过回答问题、模拟情境等方式，比赛哪一组更了解如何保护皮肤。
4.反思与总结（10分钟）4.1.让孩子们分享今天学到的东西，并了解他们对使用护肤用品的态度和认识。
4.2.教师进行总结，强调保护皮肤的重要性，让孩子们加强自我保护意识。
教学评估1.观察孩子们制作皮肤模型的过程，评估他们对皮肤的认知程度。
2.评估孩子们在游戏活动中的表现，以及对皮肤保护知识的掌握程度。
3.留下一些问题用于下堂课的复习和进一步讨论，以确保孩子们对皮肤保护知识的深刻理解。
2024年幼儿园大班健康精彩教案《保护我们的皮肤》含反思
2024年幼儿园大班健康精彩教案《保护我们的皮肤》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班健康教材第四章《身体的小秘密》，详细内容为第三节的《保护我们的皮肤》。
通过本节课的学习，让幼儿了解皮肤的作用，认识保护皮肤的重要性，学习简单的保护皮肤的方法。
二、教学目标1. 了解皮肤的作用，知道保护皮肤的重要性。
3. 培养幼儿关爱自己和他人的情感，提高自我保护意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解皮肤的作用，掌握保护皮肤的方法。
重点：培养幼儿关爱自己和他人的情感，提高自我保护意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、实物（防晒霜、护手霜等）。
2. 学具：画纸、彩笔、手工材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示图片、视频，让幼儿观察和讨论：我们的皮肤有什么作用？为什么我们要保护皮肤？2. 新课导入（10分钟）（1）教师讲解皮肤的作用：保护身体、调节体温、感受外界刺激等。
（2）引导幼儿讨论：如何保护我们的皮肤？让幼儿分享自己的经验。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示防晒霜、护手霜等实物，讲解使用方法。
（2）通过PPT展示，讲解保护皮肤的方法：清洁、保湿、防晒等。
4. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿自己动手实践，使用防晒霜、护手霜等。
（2）教师巡回指导，纠正不正确的使用方法。
（2）让幼儿分享自己保护皮肤的心得体会。
六、板书设计1. 主题：保护我们的皮肤2. 内容：（1）皮肤的作用（2）保护皮肤的方法（3）关爱自己和他人的皮肤七、作业设计1. 作业题目：画一幅保护皮肤的画。
答案：幼儿需在画纸上画出自己保护皮肤的场景，如洗澡、涂抹防晒霜等。
2. 作业题目：编写一个保护皮肤的小故事。
答案：幼儿可以编写一个关于保护皮肤的故事，例如：一个小朋友因为不重视保护皮肤，导致皮肤受伤，后来在家人和朋友的帮助下，学会了保护皮肤的方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了皮肤的作用，学会了保护皮肤的方法。
大班幼儿健康教案《保护我们的皮肤》
大班幼儿健康教案《保护我们的皮肤》一、教学目标：1. 让幼儿了解皮肤是我们身体的重要器官，认识到保护皮肤的重要性。
3. 通过活动，培养幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。
二、教学内容：1. 皮肤的基本知识：皮肤的构成、功能和作用。
2. 皮肤的保护：日常护肤方法、防晒知识、避免伤害皮肤的行为。
3. 幼儿自我保护意识的培养：如何避免皮肤受伤，遇到问题时如何寻求帮助。
三、教学准备：1. 教具：皮肤模型、图片、视频等。
2. 材料：护肤品、防晒霜、小镜子等。
3. 环境：安静、舒适、安全的学习氛围。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察皮肤模型，引导幼儿关注皮肤的特点和功能。
2. 基本知识学习：通过图片和视频，让幼儿了解皮肤的构成、功能和作用。
3. 保护皮肤：讲解日常护肤方法，如清洁、保湿、防晒等，让幼儿掌握正确的护肤步骤。
4. 幼儿自我保护意识的培养：通过情景剧、讨论等方式，让幼儿学会如何避免皮肤受伤，遇到问题时如何寻求帮助。
5. 实践活动：让幼儿亲自尝试使用护肤品，学习正确的护肤方法。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对皮肤保护知识的掌握程度。
2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估他们的动手能力和实际应用能力。
3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中护肤习惯的养成情况。
4. 通过定期观察，评估幼儿自我保护意识的发展。
六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后向父母介绍皮肤的保护知识，与家人一起制定合理的护肤计划。
2. 社区活动：组织家长和幼儿参加户外护肤知识讲座，邀请专业医生讲解护肤重要性。
3. 主题展览：让幼儿参与制作关于皮肤保护的手工作品，进行班级展览，增进幼儿之间的交流。
七、教学注意事项：1. 确保教学内容适合幼儿的认知水平，避免过于复杂的专业术语。
2. 注重教学过程中的互动，鼓励幼儿提问和表达自己的观点。
3. 教学过程中要注意安全，避免使用有刺激性的护肤品。
4. 对于有特殊皮肤需求的幼儿，应给予个别指导和建议。
大班幼儿健康教案《保护我们的皮肤》
大班幼儿健康教案《保护我们的皮肤》一、教学目标1.了解皮肤的结构和功能，学习保护皮肤的基本方法。
2.了解夏天紫外线对我们身体的影响，掌握有效的防晒方法。
3.帮助幼儿养成良好的皮肤保护习惯，提高自我保护意识和能力。
二、教学内容1.皮肤的结构和功能。
2.夏天紫外线的危害。
3.皮肤保护的基本方法。
4.有效的防晒方法。
三、教学准备1.黑板、彩笔。
2.幻灯片或PPT。
3.有关皮肤的图片、图片。
4.皮肤护肤用品。
四、教学过程1.导入新知识（10分钟）1.教师向学生介绍身体最大的器官——皮肤。
2.带领孩子们感受自己的皮肤，手和脸上的皮肤的柔软和光滑。
3.教师在黑板上画出皮肤的简单构造，向孩子们介绍皮肤的结构，让孩子们了解皮肤的重要作用。
2.引出要讲的内容（10分钟）1.教师向孩子们介绍夏天紫外线的危害，在幻灯片或PPT上播放一些与紫外线有关的图片。
2.引出保护皮肤的基本方法和有效的防晒方法。
3.教学重点（30分钟）1.皮肤保护的基本方法：a.勤擦搽：经常清洗身体，勤擦搽身体，保持皮肤干净。
b.避免热水洗澡：用温水洗澡，避免热水。
c.饮食均衡：饮食要注意均衡，适量多食用富含维生素C、胡萝卜、维生素E 等的食物。
d.适当运动：适当做一定量的运动，使身体机能易于调节。
e.不熬夜：熬夜容易造成皮肤干燥和色素沉淀。
2.防晒方法：a.戴帽子：发际处、脖子、耳朵等处也需要受盖，所以戴宽檐帽比较好，对护颜有更好的效果。
b.穿衣服：夏天穿轻薄的长袖衣服，或者穿穿裙。
避免穿过于凉爽的衣服，应该保证透气，让汗水和身体上过多的热气流行，防止体表温度过高。
c.戴墨镜：夏天的阳光很足，在晴天中如果你带一副墨镜可以有效的保护眼部皮肤。
4.巩固提高（10分钟）1.通过老师出示的皮肤护肤用品让孩子们来说一下会使用的步骤。
2.老师让孩子演示一下怎样涂防晒霜，在场的小朋友站成一排，第一个人教第二个人，依次下去，让大家学会如何涂防晒霜。
5.作业布置（5分钟）请幼儿和家长一起分享孩子如何保护他们自己的皮肤。
幼儿园大班健康优质教案《保护我们的皮肤》含反思
幼儿园大班健康优质教案《保护我们的皮肤》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康领域教材，主要涉及第四章“身体认识与保护”，详细内容为第三节“保护我们的皮肤”。
通过本节课的学习，让幼儿了解皮肤的作用，认识到保护皮肤的重要性，并掌握一些简单的保护皮肤的方法。
二、教学目标1. 知道皮肤的作用，了解保护皮肤的重要性。
2. 学会一些简单的保护皮肤的方法，提高自我保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解皮肤的保护作用，掌握保护皮肤的方法。
教学重点：培养幼儿爱护皮肤的良好习惯。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、模型、实物（如防晒霜、护手霜等）。
学具：画笔、画纸、手工材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师邀请一名幼儿到讲台上，用PPT展示一个皮肤晒伤的图片，让幼儿观察并说出自己的感受。
（2）引导幼儿讨论如何避免皮肤晒伤，引出保护皮肤的话题。
2. 讲解皮肤的作用（5分钟）（1）教师通过PPT和实物模型，讲解皮肤的作用，如保护、调节体温等。
（2）邀请幼儿举例说明皮肤在生活中的作用。
3. 学习保护皮肤的方法（5分钟）（1）教师讲解保护皮肤的方法，如防晒、保湿、避免受伤等。
（2）邀请幼儿分享自己知道的保护皮肤的方法。
4. 例题讲解（5分钟）（1）教师出示一道例题，如：“如何保护皮肤免受紫外线伤害？”（2）引导幼儿分析问题，给出正确答案。
5. 随堂练习（5分钟）（1）教师发放练习题，让幼儿独立完成。
（2）教师对答案进行讲解，帮助幼儿巩固所学知识。
（2）布置课后作业，引导幼儿课后拓展。
六、板书设计1. 《保护我们的皮肤》2. 内容：皮肤的作用保护皮肤的方法例题讲解随堂练习七、作业设计1. 作业题目：（1）请你说出三种保护皮肤的方法，并说明它们的作用。
（2）请你和家人一起讨论如何避免皮肤受伤，并将讨论结果画出来。
2. 答案：（1）三种保护皮肤的方法：防晒、保湿、避免受伤。
作用：防晒可以预防紫外线对皮肤的伤害；保湿可以保持皮肤水分，避免干燥；避免受伤可以预防皮肤感染和疤痕。
幼儿园大班健康教案：保护我们的皮肤(四篇)
教学资料参考范本幼儿园大班健康教案：保护我们的皮肤(四篇)目录：幼儿园大班健康教案：保护我们的皮肤一幼儿园大班健康教案：保护牙齿，学习刷牙二幼儿园大班健康教案：保护眼睛三幼儿园大班健康教案：做按时起居的好孩子四幼儿园大班健康教案：保护我们的皮肤一活动目标：1、萌发探索人体的兴趣。
2、在观察和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观察能力和触觉感受力。
3、知道要注意保持皮肤的清洁，并使皮肤不受到损伤。
活动准备：1、幼儿已认识过人体的某些器官。
2、操作材料：冷水、热水、夹子、羽毛、石子、玻璃球、绒毛玩具、木块、放大镜、印泥、白纸、记号笔。
活动过程：1、幼儿互相找身上的皮肤，知道皮肤的重要性。
1）小朋友，你们觉得人体中什么器官最重要？2）请小朋友互相找一找身上哪些地方有皮肤。
（幼儿观察议论，得出人的身体上每个地方都有皮肤。
）3）皮肤是我们人体最大的器官，那我们如果没有皮肤会怎么样？小结：皮肤就象我们的外衣一样，人身上不能没有它。
2 、通过观察和操作，了解皮肤的构造和功能。
1）请小朋友去玩一玩桌上的材料，互相说说发现了什么，感觉到了什么。
材料：第一组：冷水、热水；第二组：夹子、羽毛；第三组：石子、玻璃球；第四组：绒毛玩具、木块；第五组：放大镜、印泥、白纸；第六组：记号笔2）请小朋友说一说发现了什么、感觉到了什么。
小结：皮肤上有细细的毛孔和绒绒的汗毛，热了，毛孔能帮助身体排汗、散热；冷了，毛孔就缩小，不让冷空气进入体内。
手上有指纹和手纹，而且每个人的指纹和手纹是不一样的；它还能感觉出冷、热、痛、痒，感觉出物体的软硬、光滑和粗糙；皮肤还具有弹性。
3）小朋友去玩一玩刚才没玩过的材料。
3、讨论如何保护自己的皮肤。
启发幼儿从以下几方面进行讨论：要勤洗澡、洗脸、洗头、换衣，防止尖利的器具损伤皮肤，伤了要及时擦药，要加强锻炼，使皮肤更健康。
4、游戏：“对与错”：如果话是对的，就举起红卡，如果是错的，就举起绿卡。
1）蔬菜和水果使我们的皮肤变得不健康。
幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》
幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》教学目标1.了解皮肤是人体最大的器官，它对身体有哪些重要作用。
2.学习日常生活中如何保护好自己的皮肤，避免皮肤受到伤害。
3.让孩子们明白，晒黑并不等于健康，健康的皮肤应该是柔软光滑的，没有伤口和疤痕的。
教学过程1. 游戏：找出动物皮肤（教学方法：游戏猜谜，目的是为了引出下一步的话题）要求孩子们分组合作，老师会列出多个动物的名字，例如老虎、大象、斑马等等，并向孩子们提出问题：这些动物的皮肤有什么不同？看看我们的皮肤和它们有什么不同？2. 讲解：人体皮肤的重要性（教学方法：图片辅助，以轻松愉悦的口吻讲解，让孩子们了解人体皮肤的重要性）1.皮肤是我们身体最大最薄的器官，人体表面的皮肤总占人体重量的15%左右，是人体完整性的保障。
2.皮肤是人体的第一道防线，可以防止细菌、病毒进入人体，形成免疫屏障。
3.皮肤可以帮助人体保持水分，不会因体内外的气温和湿度变化而产生异常反应。
4.皮肤还可以进行物质代谢和分泌，出汗就是一个例子。
（老师可以通过图片展示不同年龄段的人体皮肤和不同部位的皮肤，如：婴儿皮肤、老人皮肤、手心和手背皮肤等）3. 观察：孩子的肤色（教学方法：个人观察，帮助孩子们了解自己的肤色）老师让孩子们自觉观察自己的皮肤肤色，是否健康光滑，有没有晒黑或受伤的情况。
如果有孩子发现自己皮肤出现了晒伤、雀斑等情况，教师可以由简单到复杂地讲解隐患和原因。
4. 活动：保护我们的皮肤（教学方法：小组讨论，搜集相关资料，并设计健康提醒语）老师将孩子们分为小组，让他们自主搜索并整理一些保护皮肤的有效方法，例如涂护肤品、不要晒太阳、穿上防晒衣服等。
小组还需要设计健康提醒语，鼓励班级每个孩子遵守这些规则。
5. 宣传：分享学习成果（教学方法：群体展示，分享自己的学习成果）每个小组可以为班级制作海报或展板，展示他们收集的保护皮肤的知识点和健康提醒语。
孩子们可以现场讨论分享，帮助其他小组和同学们加强记忆和理解。
大班健康教案《保护我们的皮肤》
《保护我们的皮肤》一、教学目标1.了解皮肤的基本结构和功能，认识皮肤的重要性。
2.学习保护皮肤的方法，提高自我保护意识。
二、教学重难点1.教学重点：了解皮肤的结构和功能，学习保护皮肤的方法。
三、教学过程（一）导入1.引导幼儿观察自己的皮肤，提问：你们知道皮肤是什么吗？皮肤有什么作用？2.邀请幼儿分享自己对皮肤的了解。
（二）基本环节1.皮肤的结构和功能（1）讲解皮肤的基本结构：表皮、真皮、皮下组织。
（2）介绍皮肤的功能：保护、感觉、调节体温、分泌和排泄。
2.皮肤的保护方法（1）讲解防晒的重要性，教育幼儿出门要涂抹防晒霜，戴帽子、墨镜等。
（2）介绍正确的洗澡方法，教育幼儿不要用力搓洗皮肤，以免损伤皮肤。
（3）讲解饮食对皮肤的影响，教育幼儿要多吃蔬菜、水果，少吃油腻、辛辣食物。
3.互动环节（1）组织幼儿进行角色扮演，模拟医生给病人治疗皮肤疾病的过程，让幼儿了解皮肤病的危害。
（2）邀请幼儿分享自己的保护皮肤心得，互相学习。
（三）作业1.让幼儿回家后，与家长分享本节课的内容，让家长了解幼儿的学习情况。
2.家长协助幼儿完成一份关于保护皮肤的绘画作品，巩固所学知识。
四、教学评价1.课后对幼儿进行访谈，了解他们对皮肤保护知识的掌握程度。
五、教学反思重难点补充：一、教学重点1.皮肤的结构和功能（1）教师展示皮肤结构模型，引导幼儿观察并提问：“谁能告诉我在这个模型中看到了什么部分？”（2）教师用简单易懂的语言解释：“表皮像一件外衣，保护我们不受伤害，真皮像一层海绵，里面有很多血管和神经，帮助我们感觉冷热和疼痛。
”2.皮肤的保护方法（1）教师与幼儿对话：“你们知道夏天出门为什么要涂防晒霜吗？”（2）教师演示如何正确使用防晒霜，并指导幼儿模拟。
二、教学难点1.掌握保护皮肤的具体措施（1）教师提问：“如果我们不小心划破了皮肤，应该怎么做呢？”（2）教师演示正确的清洁和包扎伤口的方法，让幼儿跟随示范。
教学过程补充：（一）导入教师拿出一个有趣的皮肤模型，引起幼儿兴趣。
幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》
幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》一、活动目标通过本次活动，幼儿将学会：1.认识皮肤的作用和重要性；2.掌握日常皮肤保护的方法；3.培养良好的个人卫生习惯。
二、活动准备1.教具准备：1.小黑板或白板及粉笔或马克笔；2.皮肤模型；3.海绵、水桶、毛巾、肥皂、盆子等清洁用品；4.保湿霜或防晒霜、风油精、创口贴等药品。
2.场地布置：保持教室整洁、通风，并摆放清洁用品和药品。
3.时间安排：活动时间为40分钟。
三、活动过程1.引入（10分钟）1.教师介绍皮肤的基本功能和特点，如：防止外界伤害、感受外界的刺激、调节体温、排泄汗液等。
2. 运用皮肤模型进行示范，让幼儿观察和了解。
2.讲解皮肤保护知识（10分钟）1.在黑板上引导幼儿把保护皮肤知识分类，如：防晒、祛斑、美容等。
2.详细讲解防晒的作用、原理、方法、时间和周期等，引导幼儿在夏季外出时期做好防晒的措施。
3.介绍如何洗脸、洗手、擦嘴等日常个人卫生习惯，加强幼儿的个人卫生意识。
3.操作练习（15分钟）1.运用清洁用品和药品，现场模拟如何清洁和保护皮肤。
2.引导幼儿按要求进行练习，在清洁和保护皮肤的过程中，操作规范、动作正确处理得当。
3.对于掌握不熟练的幼儿，进行个别指导和辅导。
4.反思总结（5分钟）1.教师和幼儿一起回顾活动内容，重点是帮助幼儿理解皮肤的生理功能、防晒的重要性以及日常皮肤保护的方法。
2.激发幼儿关心自己身体健康的意识，多参与健康活动和保护自己皮肤的习惯。
四、活动小结通过本次活动，幼儿了解了皮肤的作用和重要性，掌握了日常皮肤保护的方法，形成了良好的个人卫生习惯。
教师应对本次活动的效果进行适当的跟踪和评估，并结合日常教学实践，不断加强幼儿的个人卫生意识和健康保护意识，为幼儿的身心健康创造良好的教育氛围。
2024年幼儿园大班健康教案《保护皮肤》
2024年幼儿园大班健康教案《保护皮肤》
一、教学目标
1.了解皮肤的基本结构和功能；
2.掌握保护皮肤的方法；
3.培养保护皮肤的意识。
二、教学重点
1.理解皮肤的重要性；
2.学会正确的皮肤护理方法。
三、教学内容
1.皮肤的结构和功能；
2.如何保护皮肤；
3.日常生活中的皮肤护理方法。
四、教学过程
1. 皮肤的结构和功能
•皮肤是人体最大的器官，由表皮、真皮和皮下组织组成；
•皮肤的主要功能包括保护、感觉、调节体温和排泄。
2. 如何保护皮肤
•避免长时间暴露在阳光下，使用防晒霜；
•保持皮肤清洁，适当清洁皮肤可以防止细菌感染；
•睡眠充足，保持心情愉快；
•饮食均衡，多摄入水果、蔬菜等含有维生素的食物。
3. 日常生活中的皮肤护理方法
•洗澡后用保湿乳液涂抹皮肤；
•减少对皮肤刺激，选择合适的洗液和洗衣剂；
•避免用过热的水清洁皮肤，避免烫伤皮肤；
•外出时戴遮阳帽、太阳镜，穿长袖衣物等。
五、教学评估方法
1.观察学生对皮肤保护的认识和行为表现；
2.情景模拟，让学生展示正确的皮肤护理方法；
3.问答互动，检测学生对皮肤结构和保护方法的理解程度。
六、教学反思
通过这堂课的教学，我发现幼儿对于皮肤的保护意识有了一定的提高，但在实际生活中还需要不断引导和督促，帮助他们养成良好的皮肤护理习惯。
结语
通过本节课的学习，相信孩子们已经认识到保护皮肤的重要性，希望他们能够在日常生活中积极运用所学知识，保持健康的皮肤状态，让自己更加美丽健康。
《保护我们的皮肤》大班教案
《保护我们的皮肤》大班教案一、教学内容本节课选自幼儿大班健康教育教材第四章《身体的认识》第三节《保护我们的皮肤》。
教学内容详细包括：皮肤的组成与功能、皮肤的保护方法以及如何正确处理轻微的皮肤伤害。
二、教学目标1. 让幼儿了解皮肤的组成和功能，认识到保护皮肤的重要性。
3. 使幼儿掌握基本的皮肤处理方法，提高自我保护意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解皮肤的组成与功能，学会保护皮肤的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、视频、实物演示（如防晒霜、护手霜等）。
2. 学具：画纸、彩笔、手工材料等。
五、教学过程1. 导入：（1）通过提问方式引导幼儿关注皮肤的重要性。
（2）展示一些图片，让幼儿观察并讨论皮肤的作用。
2. 新课内容：（1）讲解皮肤的组成与功能。
（2）介绍保护皮肤的方法，如防晒、保湿、避免抓伤等。
（3）通过实物演示，教授正确使用防晒霜、护手霜等。
3. 实践环节：（1）组织幼儿进行皮肤保护小竞赛，巩固所学知识。
（2）分组讨论，让幼儿分享自己的皮肤保护经验。
4. 例题讲解：（1）出示一些关于皮肤保护的图片，让幼儿判断对错。
（2）针对错误答案，引导幼儿分析原因，并给出正确答案。
5. 随堂练习：（1）让幼儿在画纸上画出自己喜欢的皮肤保护方法。
（2）分组进行角色扮演，模拟生活中皮肤受伤的场景，并讨论如何处理。
六、板书设计1. 《保护我们的皮肤》2. 内容：（1）皮肤的组成与功能（2）保护皮肤的方法（3）正确处理皮肤伤害七、作业设计1. 作业题目：（2）画出自己喜欢的皮肤保护宣传画。
2. 答案：（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：（1）关注幼儿在课堂上的参与度，确保每个孩子都能掌握所学知识。
（2）注重实践环节的设计，让幼儿在实践中巩固知识。
2. 拓展延伸：（1）组织家长座谈会，分享皮肤保护的重要性，引导家长关注孩子的皮肤健康。
（2）开展“我是皮肤保护小卫士”主题活动，鼓励幼儿将所学知识运用到生活中。
大班幼儿健康教案《保护我们的皮肤》
大班幼儿健康教案《保护我们的皮肤》一、教学目标1.引导幼儿了解皮肤的作用和重要性。
2.培养幼儿正确的皮肤保护意识和方法。
3.培养幼儿养成良好的日常卫生习惯。
二、教学内容1.皮肤的作用和结构。
2.学习如何保护皮肤。
3.养成良好的日常卫生习惯。
三、教学准备1.幻灯片或教学板书。
2.图片或影片素材。
3.一些日常护肤品供幼儿体验。
四、教学过程第一步：导入（5分钟）1.播放一段视频或展示一些图片，引导幼儿回忆自己的皮肤是什么样的。
2.引导幼儿发表一下对皮肤的看法和使用皮肤的经验。
第二步：讲解皮肤的作用和结构（10分钟）1.引导幼儿思考：我们的皮肤有什么作用？2.通过幻灯片或教学板书，向幼儿展示皮肤的作用和结构，并简单解释。
第三步：学习如何保护皮肤（25分钟）1.通过幻灯片或教学板书，向幼儿展示如何保护皮肤的方法，例如防晒、保湿、洗脸等。
2.和幼儿一起讨论：什么时候需要使用防晒霜？为什么洗脸很重要？如何正确使用洗手液？3.分发一些日常护肤品，让幼儿体验一下。
第四步：养成良好的日常卫生习惯（25分钟）1.引导幼儿回忆日常卫生习惯的重要性，并帮助他们列出一些常见的卫生习惯。
2.和幼儿一起制定一个日常卫生习惯的计划表，包括洗脸、洗手、洗澡等。
3.鼓励幼儿在日常生活中养成良好的日常卫生习惯，并在家和学校之间进行分享和交流。
五、教学延伸1.绘制一幅海报，让幼儿用图片和文字展示如何保护皮肤。
2.观看相关的卫生教育视频，进一步深入了解皮肤的保护和日常卫生习惯。
六、教学评估1.观察幼儿在课堂上的学习参与度和互动表现。
2.和幼儿进行简单的问答，检测他们对皮肤保护和日常卫生习惯的理解。
七、教学反思本堂课的设计能够激发幼儿对皮肤保护的兴趣，培养良好的卫生习惯。
教学过程中使用了丰富的教学资源和互动方式，提高了幼儿的参与度和学习效果。
但还需要更多的实践和反馈，不断优化教学策略，更好地满足幼儿的实际需求。
幼儿园健康活动《保护我们的皮肤》大班健康教案
幼儿园健康活动《保护我们的皮肤》大班健康教案1. 目标通过本节课程的学习，让幼儿了解皮肤的保护方式，认识到保护皮肤有助于预防疾病和感染，提高幼儿的自我保护意识和能力。
2. 教学内容和形式（1）教学内容•了解什么是皮肤，皮肤的作用和构成•掌握基本的皮肤保护方式：洗手、涂防晒霜、穿透气轻便的服装等•了解紫外线对皮肤的危害及预防措施（2）教学形式•图片、视频展示•互动游戏•观摩演示•团队活动3. 教学步骤（1）导入（5分钟）主要目的是引起幼儿注意，让幼儿参与到学习中来。
导入时，可以通过问问题或展示图片的方式引起幼儿的兴趣。
例如：•请幼儿观察自己的手，问幼儿为什么要洗手？•向幼儿展示穿衣服、涂防晒霜等图片，询问幼儿这些活动的目的。
（2）学习过程（30分钟）第一节：认识皮肤让幼儿了解什么是皮肤，皮肤的作用和构成。
教师可以向幼儿展示皮肤的图片或模型，引导幼儿进行观察和讨论。
可以告诉幼儿，皮肤是人体最外层的保护层，主要功能是保护内部器官，调节体温，敏感知觉等等信息。
第二节：保护皮肤介绍基本的皮肤保护方式：洗手、涂防晒霜、穿透气轻便的服装等。
教师向幼儿展示洗手、涂防晒霜、穿衣服的图片或视频，让幼儿了解这些活动的执行过程。
教师可以通过演示、模仿、游戏等方法让幼儿掌握这些基础技能。
第三节：紫外线防晒介绍紫外线的危害以及防晒措施。
教师可以展示紫外线的相关图片，在幼儿的视觉转移效应下，加深幼儿对紫外线的认知。
告诉幼儿长时间暴露在强烈日光下，会引发皮肤炎症和癌症等疾病，提醒幼儿在户外活动时要注意防晒。
可以在课堂上向幼儿讲解如何选择适合自己的防晒霜以及怎样正确涂抹。
（3）巩固与延伸（10分钟）通过团队活动的方式，巩固和延伸本节课的学习。
例如，让幼儿设计一个有趣的画面，画面必须包括一个防晒帽和一个涂抹防晒霜的人，发挥幼儿的创意想象。
4. 教学评估•观察幼儿对于课堂内容的理解程度及参与度•在团队活动中，评估幼儿是否能将所学知识运用到实际情境中5. 教材参考•苍井空，《儿童健康教育全书-小班、中班、大班(3册)》。
幼儿园大班健康教案《保护我们的皮肤》含反思
幼儿园大班健康教案《保护我们的皮肤》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康教育活动教材，主要涉及第四章《身体小秘密》中的第二节《保护我们的皮肤》。
教学内容包括：了解皮肤的基本结构和功能，认识保护皮肤的重要性，学习简单的皮肤保护方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解皮肤的基本结构和功能，知道保护皮肤的重要性。
3. 提高幼儿的观察、表达和动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解皮肤的保护作用，掌握正确的护肤方法。
四、教具与学具准备教具：皮肤结构图、护肤用品、PPT课件等。
学具：画纸、彩笔、镜子等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师以一个幼儿在户外活动中不小心受伤的故事引入，引导幼儿关注皮肤保护的重要性。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师展示皮肤结构图，引导幼儿观察皮肤的结构，了解皮肤的功能。
（2）教师通过PPT课件，讲解皮肤的基本结构和功能，加深幼儿的认识。
3. 实践操作（10分钟）（1）教师邀请幼儿上台演示正确的护肤方法，如洗手、洗脸等。
（2）幼儿分组讨论，分享自己的护肤经验，教师进行点评和指导。
4. 例题讲解（5分钟）教师出示一组关于皮肤保护的例题，如：“下列哪种行为会伤害到皮肤？”教师引导幼儿分析、解答。
5. 随堂练习（5分钟）教师发放练习题，让幼儿独立完成，巩固所学知识。
六、板书设计1. 课题：《保护我们的皮肤》2. 内容：（1）皮肤的结构和功能（2）护肤方法（3）皮肤保护的重要性七、作业设计1. 作业题目：请幼儿画出自己认为正确的护肤方法，并标注步骤。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过情景引入、实践操作、例题讲解等多种教学方法，让幼儿了解了皮肤的基本结构和功能，掌握了简单的护肤方法。
课后，教师应关注幼儿在生活中的护肤行为，及时给予指导和鼓励。
同时，可以开展相关的主题活动，如“我是护肤小达人”，让幼儿在活动中巩固所学知识，提高自我保护意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践操作环节的互动性和参与度；3. 作业设计的针对性和实际应用；4. 课后反思及拓展延伸的深度和广度。
大班健康教案《保护我们的皮肤》
大班健康教案《保护我们的皮肤》一、教学目标1.了解皮肤的基本结构和功能；2.掌握正确的保护皮肤方法，提高保护皮肤的意识和能力；3.培养健康的生活习惯，预防皮肤疾病；4.增强孩子们的自我保护意识和能力。
二、教学内容1. 皮肤的基本结构和功能1.皮肤是人体最大的器官，由表皮、真皮和皮下组织构成。
2.表皮是由角质层、透明层、颗粒层、基底层和棘层组成的，是皮肤的最外层，具有防护、保湿、保温、排泄和感觉等功能。
3.真皮是由结缔组织、弹性纤维、汗腺和油腺等组成的，起到支持、营养、保护、感受等作用。
4.皮下组织主要由脂肪和结缔组织组成，具有保温、吸收冲击力等功能。
2. 正确的保护皮肤方法1.每天保持充足的睡眠，保证皮肤休息和修复。
2.保持良好的饮食习惯，多吃水果、蔬菜和坚果等食物。
3.避免暴晒，尤其是在阳光强烈的时候要避免直接暴露在阳光中。
4.在外出时选择合适的服装和防晒用品，及时补充水分。
5.保持良好的卫生习惯，注意洗脸、洗手等，避免接触有毒有害物质。
3. 健康的生活习惯和预防皮肤疾病1.坚持户外锻炼，锻炼身体能够促进新陈代谢，有助于排出体内毒素2.定期去美容院或皮肤科医院检查皮肤状况，及早发现和治疗皮肤破损和疾病。
3.避免接触有害物质，如有必要接触，必须使用防护措施。
4.坚持天然食品、少食辛辣食物、远离污染环境。
4. 增强自我保护意识和能力1.学习正确的自我护理方法和技巧。
2.学会使用紧急处置工具、急救药品和医药仪器。
3.学会做常见皮肤问题的预防和处理。
三、教学方法1.通过多媒体讲解皮肤的基本结构和功能，加深对皮肤的认识。
2.利用图片和动画展示正确的保护皮肤方法和生活习惯，帮助孩子们掌握正确的保护皮肤方法。
3.组织小组讨论，帮助孩子们理解和消化教学内容。
4.进行游戏及实践活动，让孩子们亲身体验，增强自我保护意识和能力。
四、教学评估1.教学前，利用课前调查了解孩子们对皮肤的了解程度。
2.教学中，利用小组讨论和提问等方式随时检查掌握情况。
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大班健康教案：保护我们皮肤Big class health lesson plan: protect our skin
大班健康教案：保护我们皮肤
前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。
本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
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教学目标：
1、萌发探索人体的兴趣。
2、在观察和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观察能力和触觉感受力。
教学准备：
1、幼儿已认识过人体的某些器官。
2、操作材料：冷水、热水、夹子、羽毛、石子、玻璃球、绒毛玩具、木块、放大镜、印泥、白纸、记号笔。
教学过程：
1、幼儿互相找身上的皮肤，知道皮肤的重要性。
1）小朋友，你们觉得人体中什么器官最重要？
2）请小朋友互相找一找身上哪些地方有皮肤。
（幼儿观察议论，得出人的身体上每个地方都有皮肤。
）
3）皮肤是我们人体最大的器官，那我们如果没有皮肤会怎么样？
小结：皮肤就象我们的外衣一样，人身上不能没有它。
2 、通过观察和操作，了解皮肤的构造和功能。
1）请小朋友去玩一玩桌上的材料，互相说说发现了什么，感觉到了什么。
材料：第一组：冷水、热水；第二组：夹子、羽毛；第三组：石子、玻璃球；第四组：绒毛玩具、木块；第五组：放大镜、印泥、白纸；第六组：记号笔
2）请小朋友说一说发现了什么、感觉到了什么。
小结：皮肤上有细细的毛孔和绒绒的汗毛，热了，毛孔能帮助身体排汗、散热；冷了，毛孔就缩小，不让冷空气进入体内。
手上有指纹和手纹，而且每个人的指纹和手纹是不一样的；它还能感觉出冷、热、痛、痒，感觉出物体的软硬、光滑和粗糙；皮肤还具有弹性。
3）小朋友去玩一玩刚才没玩过的材料。
3、讨论如何保护自己的皮肤。
启发幼儿从以下几方面进行讨论：要勤洗澡、洗脸、洗头、换衣，防止尖利的器具损伤皮肤，伤了要及时擦药，要加强锻炼，使皮肤更健康。
4、游戏：“对与错”：如果话是对的，就举起红卡，如果是错的，就举起绿卡。
1）蔬菜和水果使我们的皮肤变得不健康。
（错）
2）喝水对皮肤有好处。
对）
3）皮肤被划破了，就再也不会好了。
（错）
4）小朋友用了化妆品能使皮肤变得更漂亮。
（错）
5）最薄的皮肤是嘴唇，最厚的皮肤是指甲。
（对）
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