综合性学习：图表题ppt课件
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中考语文 《 综合性学习》优秀PPT (27张)
材料2：某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都 “海选”；电视台刚播《蜗居》，老百姓全在说 “蜗居”。这些名称一出现，就成了各大媒体报 道中的热闹词汇。
材料3：李老师在批改随笔时，看到了天书般的一 段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片 到班里亮骚，被老斑发现收了去，真是7456……” 李老师当场“晕倒”。
• 请你为这次活动拟写一条宣传标语。 感受文字之美,尽享读书之乐
• 2题
•
1.当我们常常以为自己顶不住的时候 ，并不 是最后 的时刻 ，而是 我们的 精神崩 溃了。 那你只 要坚持 精神的 重整， 坚持精 神的出 发，其 实当我 们觉得 ，那是 万劫不 复的情 景，也 依然可 以去找 到它的 出口， 也依然 可以坚 持过来
• 3、材料整理类 • ①语段压缩（一句话新闻）； • ②给消息拟标题；
方法初探：
一句话新闻和新闻标题多用提问法（主谓式）：
（温馨提示：了解新闻的时间、地点、人物、事件、原因）
谁/什么+干什么/怎么样
例： 请用一句话概括下面这段新闻的主要内容。 今年是建国60周年，也是《湖北日报》创刊60周年。 在2月6日至3月15日湖北日报开展的形象人物评选活 动中，聂海胜当选湖北日报形象人物。这次旨在以 人物彰显媒体品质，以形象凝聚报纸特征的评选活 动，得到了广大读者的积极支持。经热心读者手机 短信、网络投票等方式推荐，襄樊籍航天英雄聂海 胜以其责任、理性、坚毅的品质以及巨大影响力最 终脱颖而出。
• 答案：随着社会的发展，一些旧词语消失， 新词语不断出现。新词语的传播速度很快。 使用新词语应规范，否则会产生交流障碍。
• 4题5题8题10题
• 4、活动参与类
• ①拟活动方案或计划；
• 方法初探： • 区分活动方式和活动方案： • 【活动方式】主要是指本次活动所采取的方法和
材料3：李老师在批改随笔时，看到了天书般的一 段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片 到班里亮骚，被老斑发现收了去，真是7456……” 李老师当场“晕倒”。
• 请你为这次活动拟写一条宣传标语。 感受文字之美,尽享读书之乐
• 2题
•
1.当我们常常以为自己顶不住的时候 ，并不 是最后 的时刻 ，而是 我们的 精神崩 溃了。 那你只 要坚持 精神的 重整， 坚持精 神的出 发，其 实当我 们觉得 ，那是 万劫不 复的情 景，也 依然可 以去找 到它的 出口， 也依然 可以坚 持过来
• 3、材料整理类 • ①语段压缩（一句话新闻）； • ②给消息拟标题；
方法初探：
一句话新闻和新闻标题多用提问法（主谓式）：
（温馨提示：了解新闻的时间、地点、人物、事件、原因）
谁/什么+干什么/怎么样
例： 请用一句话概括下面这段新闻的主要内容。 今年是建国60周年，也是《湖北日报》创刊60周年。 在2月6日至3月15日湖北日报开展的形象人物评选活 动中，聂海胜当选湖北日报形象人物。这次旨在以 人物彰显媒体品质，以形象凝聚报纸特征的评选活 动，得到了广大读者的积极支持。经热心读者手机 短信、网络投票等方式推荐，襄樊籍航天英雄聂海 胜以其责任、理性、坚毅的品质以及巨大影响力最 终脱颖而出。
• 答案：随着社会的发展，一些旧词语消失， 新词语不断出现。新词语的传播速度很快。 使用新词语应规范，否则会产生交流障碍。
• 4题5题8题10题
• 4、活动参与类
• ①拟活动方案或计划；
• 方法初探： • 区分活动方式和活动方案： • 【活动方式】主要是指本次活动所采取的方法和
中考语文二轮专题复习：综合性学习之材料探究考点(共25张PPT)
真题巩固：2020年山东省日照市中考】 【助力城市建设】近日，日照市印发《日照市城市生活垃圾分类工作实施方案》，并 向社会公开征集日照市城市生活垃圾分类宣传图标，活动得到广大市民的积极响应。 11. 下面是两件入围作品，请任选其中一件，用简洁的语言对其构图要素和寓意加以说 明，不超过80字。
图标一
图片类
真题再现（2022·广东广州·一模）“二十四节气”是中华民族传承数千年的智 慧结晶，下周的综合性学习活动你将要以“二十四节气”为主题进行分享，课 前需要阅读材料完成以下任务。材料二：
请描述材料二图画内容，向同学们介绍谷雨这一节气。 材
谷雨，也正是农忙时节，即 “雨生百谷”的意思，此时田 中秧苗初插、作物新种，降水 明显增加，谷类作物经过雨水 滋润茁壮成长。
（2)①行政层面：进一步强化远程教育建设，优化网络课程评价标准； ②平台层面：增加投入，提升技术支撑能力，强化服务意识，保证平 衡运行；③教师层面：更新教育理念与方法，熟悉网络教学特征与技 术操作；④家长层面：引导家长调整心态，遵循网课和学生认知特征； ⑤学生层面：加强自律性等方面的教育与引导，让学生充分认识网络 教学的重要性。（答对三点即可）
《基础》P132第3题（1）
壬寅年世界华人炎帝故里寻根节隆重（在随州）举行。
二、真题巩固 1.（2021·湖北荆州·统考中考真题）阅读下面的文字，完成后面的任务。
“荆荆”有味 楚楚动人 5月18日是国际博物馆日。当天，荆州博物馆开展“馆长带我看荆博”系列特色活 动，三名馆长、副馆长化身讲解员，带领600多名游客感受了荆楚文化的魅力。 上午9时，在荆州博物馆馆长王明钦带领下，由本地市民、外地游客及在荆大学生 组成的游客团集中参观了珍品馆。从《五大夫遂——凤凰山168号汉墓展》到《丹漆神 韵——楚秦汉漆器精品展》，漆木器、陶器、青铜器等200多件（套）文物让大家目不 暇接。在二楼东边展厅中央展出的虎座凤鸟悬鼓，吸引了不少游客驻足观看。该文物 高1.49米，宽1.45米，双虎为座，双凤为架，凤冠悬挂乐鼓，猛虎作势前扑，翔凤振 翅欲飞，气势恢宏。观众纷纷拿出手机拍照留影。
专题06 综合性学习(信息概括、图文转换、对联标语)-2024年中考语文二轮复习课件
应根植于现实，面向世界，面稿向定未PP来T 。”又在7-9年级阶段目标的“综合 性学习”中指出：要“关心学稿校定P、PT，本海地量素区材持和续国更 内外大事”这就说明了语 文关注生活、关注时事的特点新款。，适上合千你款模板选择总有一
2024年中考语文二轮复习讲练测
方法提炼
标题：在正文内容前面，对正文内容加以概括或评价的简短文字。 有一行标题和多行标题之分。多行标题其主标题旨在揭示消息的主题或 重要新闻事实；副标题（又称稿辅定题PP、T 子题）用以补充说明情况，或指出 内容范围，作出内容提要等。稿定PPT，海量素材持续更
分析能力和语言的概括能力。款适合你
2024年中考语文二轮复习讲练测
方法提炼
1.看表头的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度，注意题干中
字数的限制。
2.细读图表，准确全面捕捉信息。
① 比高低，寻规律。抓住最高值与最低值，快速把握图表重心。
② 做统计，找走势。横向稿稿定定纵PPP向TP，T比海量较素材，持总续更结变化规律。
新，上千款模板选择总有一
、行为）。
款适合你
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答题技巧： 抓住关键句、特征句。关键句、特征句指新闻中概括性、判断性较强
的句子，一般分布在导语中，有时出现在中间小节的开头或结尾部分。 重点提醒：
1.标题句中通常不停顿，稿文定末P不PT用标点。 稿定PPT，海量素材持续更
2.在字数允许的情况下，新尽，量上千多款负模板载选信择总息有。一 款适合你
新，上千款模板选择总有一 款适合你
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拟写标题通常要求的是一行标题（即主标题）的拟写。
标题的必备要素：人物（或事件的主体）、事件（往往不需要时间）。
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方法提炼
标题：在正文内容前面，对正文内容加以概括或评价的简短文字。 有一行标题和多行标题之分。多行标题其主标题旨在揭示消息的主题或 重要新闻事实；副标题（又称稿辅定题PP、T 子题）用以补充说明情况，或指出 内容范围，作出内容提要等。稿定PPT，海量素材持续更
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方法提炼
1.看表头的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度，注意题干中
字数的限制。
2.细读图表，准确全面捕捉信息。
① 比高低，寻规律。抓住最高值与最低值，快速把握图表重心。
② 做统计，找走势。横向稿稿定定纵PPP向TP，T比海量较素材，持总续更结变化规律。
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答题技巧： 抓住关键句、特征句。关键句、特征句指新闻中概括性、判断性较强
的句子，一般分布在导语中，有时出现在中间小节的开头或结尾部分。 重点提醒：
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2.在字数允许的情况下，新尽，量上千多款负模板载选信择总息有。一 款适合你
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拟写标题通常要求的是一行标题（即主标题）的拟写。
标题的必备要素：人物（或事件的主体）、事件（往往不需要时间）。
中考专题复习：综合性学习·图表解读PPT优秀课件下载(30张)
答题模式：说明徽标图示+体会象征意义+ 把握徽标寓意+分析设计意图
解答表格题
考查形式：提供一个或多个表格,来展现某种 情内容；
二.归纳概括，得出结论。
【2013· 年安徽省中考试题】 九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动（3分） (1)下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》， 请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字)
图书数目 （册）
完好 无损
20000
损坏 较轻
25000
损坏 较重
40000
损坏 严重
15000
请根据图表所反映的情况，写出两条结论:
(1)该校80％的图书存在不同程度的损坏现象。 (2)学生不爱惜图书，爱护公物意识淡薄。
［2013·泸州中考题］阅读下列有关某乡镇儿童 自理能力和健康状况的调查表，根据表中数据，可得出
标志的寓意深刻：“心”象征着爱心， “手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。 整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心 献给世界，将美好撒满人间。
助 人 为 乐
扶 贫 济 困
练一练
阅读下面的图表，完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室共有 10 万册图书，在 一次图书状况调查后，调查人员绘制了下表：
图书 状况
解说 ：徽标图形由绿色圆球、水滴、水 （手掌）三个部分组成。
寓意：绿色圆球象征着地球，每个人手 上都有一滴水，暗示地球上水资源有限， 号召大家要节约用水。
说一说
• 徽标题答题要点： • 1.整体观察徽标图案，按照从总到分的顺序准确地描 绘出徽标画面的内容，不写任何议论或评价性语言； • 2.根据标题和提示，将徽标画面与现实生活相联系， 仔细揣摩作者的创作意图，体会出徽标的象征意义， 从而对徽标的寓意做出合理解释。 • 3. 结合其内涵再分析，最后才能把握徽标的寓意，根 据问题作出自我的评价和感悟。
综合性学习漫画材料题 图表题
1.漫画 2.概括主要信息（材料题） 3.图表 4、具体方案、建议、谈收获
1.漫画（描绘画面内容[确定漫画主体，按照一定顺序客观陈述，把画 面所有要素都介绍出来，包括标题，文字等细节]、寓意、启示）
（2019河北中考题）4.（1）整幅《松鹤延年》的画面是由图案和文字构成的，画面的主体
是中间的图案部分，从近及远分别是是仙鹤，青松和高山。画面的两侧有一副对联，上联是“东 海白鹤千秋寿”，下联是“南岭青松万古春”。画面的最左侧有作画时间和作者。 （2）对联使用了用典的修辞手法，“东海白鹤”和“南岭青松”都是来自于历史典故，都是长 寿的象征。而且“千秋寿”和“万古春”也都表达了长寿的意思，表达了对老人身体健康，延年 益寿的美好祝愿。
(2)春联大多表达吉祥与美好祝福。作答本题要抓住关键词“人”“寿”“春”“福”, 分析对联表现了什么内容,表达了怎样的祝福。 评析作答“图文转换题”,要注重要求,审清画面,适当想象。难度适中。
（2016河北中考题）4.下面的两枚猴票图样,你喜欢哪一枚?请结合票面内容和链接材料说
明理由。(4分)
● [链接材料]1980年,黄永玉设计了我国第一枚生肖邮票——猴票。时隔36年,黄永玉再次执笔, 为丙申猴年设计了两枚猴票:左边这枚寓意为“捧桃献瑞”,右边这枚寓意为“合家欢乐”。
● 假期作业七6、5月31日是“世界无烟日”，某中学学生会决定围绕“有效劝阻别人吸烟”的主题开
展语文实践系列活动。请你参加，并完成相关任务。（8分）
● （1）活动一；拟写宣传标语。经学校同意，学生会准备把学校那些冷冰冰的“禁止吸烟”标志，换成富 有人情味和启发性的宣传标语，请你拟写一条这样的宣传标语。（2分）
● (票面内容表述准确给2分;寓意正确给2分。言之有理即可) ● 解析首先应说明喜欢哪一枚,然后说明理由。说明理由时,一要仔细观察,完整有序地描述票面
1.漫画（描绘画面内容[确定漫画主体，按照一定顺序客观陈述，把画 面所有要素都介绍出来，包括标题，文字等细节]、寓意、启示）
（2019河北中考题）4.（1）整幅《松鹤延年》的画面是由图案和文字构成的，画面的主体
是中间的图案部分，从近及远分别是是仙鹤，青松和高山。画面的两侧有一副对联，上联是“东 海白鹤千秋寿”，下联是“南岭青松万古春”。画面的最左侧有作画时间和作者。 （2）对联使用了用典的修辞手法，“东海白鹤”和“南岭青松”都是来自于历史典故，都是长 寿的象征。而且“千秋寿”和“万古春”也都表达了长寿的意思，表达了对老人身体健康，延年 益寿的美好祝愿。
(2)春联大多表达吉祥与美好祝福。作答本题要抓住关键词“人”“寿”“春”“福”, 分析对联表现了什么内容,表达了怎样的祝福。 评析作答“图文转换题”,要注重要求,审清画面,适当想象。难度适中。
（2016河北中考题）4.下面的两枚猴票图样,你喜欢哪一枚?请结合票面内容和链接材料说
明理由。(4分)
● [链接材料]1980年,黄永玉设计了我国第一枚生肖邮票——猴票。时隔36年,黄永玉再次执笔, 为丙申猴年设计了两枚猴票:左边这枚寓意为“捧桃献瑞”,右边这枚寓意为“合家欢乐”。
● 假期作业七6、5月31日是“世界无烟日”，某中学学生会决定围绕“有效劝阻别人吸烟”的主题开
展语文实践系列活动。请你参加，并完成相关任务。（8分）
● （1）活动一；拟写宣传标语。经学校同意，学生会准备把学校那些冷冰冰的“禁止吸烟”标志，换成富 有人情味和启发性的宣传标语，请你拟写一条这样的宣传标语。（2分）
● (票面内容表述准确给2分;寓意正确给2分。言之有理即可) ● 解析首先应说明喜欢哪一枚,然后说明理由。说明理由时,一要仔细观察,完整有序地描述票面
部编版八年级语文下册《综合性学习-以和为贵》完整课件
综合性学习 以和为贵
R·八年级语文下册
ห้องสมุดไป่ตู้
1.探究“和”，了解“和”的具体含义及其在当下的积极意义。 2.交流“和”，比较全面地了解孔子“和而不同”的思想和主张，理解古今“和”的多样性思想内涵。 3.运用“和”，搜集生活中“和为贵”的典型事例，感悟剖析并从中汲取营养。
学习目标
中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长、丰富多彩。“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的准则。
剪碎、切断、浸、捣、捞、晒
（2）回归课文段落，自由朗读课文。
（3）从这些动词中你可以体会到蔡伦是一个 什么样的人？
具有聪明才智的人。
概括大意，提炼学习方法。
（1）课文第4自然段共有几句话？每一 句写了什么？
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
示例：和谐世界应该是一个民主平等的世界，和睦互信的世界，公正互利的世界，包容开放的世界，自然环境优美的世界，科技文化昌盛的世界。
第1课时
第2课时
第1课时
我国古代的四大发明对世界文明的发展有着深远的影响，你知道四大发明指的是什么吗？
造纸术、指南针、火药、印刷术。
10 纸的发明
今天我们要学习的课文就是《纸的发明》。你知道一些关于纸的知识吗？把自己从书上或网上查到的资料与大家交流分享。
3.享“和”之乐 在学习和生活中，我们不可避免地会有观点的交锋，相持不下时，有些同学会恶语伤人，最后不欢而散。思考如何从“和而不同”“和为贵”的思想中汲取智慧，全班合作，制订几条“班级议事规则”。还可选择大家都比较感兴趣的一些新闻事件为话题，在班上组织一次时事讨论会。以“和而不同”为理念，一起讨论问题，互相启发，共同受益。
R·八年级语文下册
ห้องสมุดไป่ตู้
1.探究“和”，了解“和”的具体含义及其在当下的积极意义。 2.交流“和”，比较全面地了解孔子“和而不同”的思想和主张，理解古今“和”的多样性思想内涵。 3.运用“和”，搜集生活中“和为贵”的典型事例，感悟剖析并从中汲取营养。
学习目标
中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长、丰富多彩。“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的准则。
剪碎、切断、浸、捣、捞、晒
（2）回归课文段落，自由朗读课文。
（3）从这些动词中你可以体会到蔡伦是一个 什么样的人？
具有聪明才智的人。
概括大意，提炼学习方法。
（1）课文第4自然段共有几句话？每一 句写了什么？
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
示例：和谐世界应该是一个民主平等的世界，和睦互信的世界，公正互利的世界，包容开放的世界，自然环境优美的世界，科技文化昌盛的世界。
第1课时
第2课时
第1课时
我国古代的四大发明对世界文明的发展有着深远的影响，你知道四大发明指的是什么吗？
造纸术、指南针、火药、印刷术。
10 纸的发明
今天我们要学习的课文就是《纸的发明》。你知道一些关于纸的知识吗？把自己从书上或网上查到的资料与大家交流分享。
3.享“和”之乐 在学习和生活中，我们不可避免地会有观点的交锋，相持不下时，有些同学会恶语伤人，最后不欢而散。思考如何从“和而不同”“和为贵”的思想中汲取智慧，全班合作，制订几条“班级议事规则”。还可选择大家都比较感兴趣的一些新闻事件为话题，在班上组织一次时事讨论会。以“和而不同”为理念，一起讨论问题，互相启发，共同受益。
2021年陕西中考语文总复习课件 专题二 综合性学习(86张PPT)
云南省罗平县马街镇第一中学学生高艳能是一个单腿残疾人。他(拒绝照顾，毅然参加了今年的中考 体育测试，借助双拐，用单腿跑完1000米，完成了测试，被誉为“奔跑少年”。
(央视新闻频道) 示例一:高艳能同学，你好！我是记者张明。你本来可以免试，为什么还要坚持跑完1000米全程呢？ 示例二:你好，高艳能同学。我是记者张明。你的事情感动了许多中学生，作为同龄人，你想对他们说点什么？
【活动三：寻文化】同学们梳理初中语文课本，绘制出下面的统计图。请给统计图拟写标题。（20字以 内）（2分）
古诗文在各年级语文课本中占比统计图（或：古诗文在各年级语文课本中的占比统计图；或：各年级 语文课本的古诗文在本级占比统计图；或：各年级古诗文在本级语文课本中占比统计图）
【活动四：寻品格】请仿照画线部分补写一个语句，完成邓稼先赞词。（2分） 赞邓稼先
形式与(1)(4)一致。
（1） （2） （3） （4）
活动方案 确定助学对象，捐赠学习用品。 畅谈读书心得，交流学习经验。 开展联谊活动，成立互助小组。 走访困难家庭，商讨帮扶措施。
3.[2018陕西，7]请你参加三秦中学以“我心目中的英雄”为主题的综合性学习活动。(7分) (1)请将这次活动的标语,正确、规范、工整地抄写在田字格里。(1分)
专题二 综合性学习
考情分析
(1)主题特点：试题通常以传统文化艺术、社会热点、学生实际生活为主题，在提供的语文实践活 动情境中考查学生的语文综合运用能力和探究精神。
(2)考查方式：通常单独设一道大题，分设4道小题，题型以填空和简答为主，分值固定为7分。 (3)考点设置：高频考点是汉字书写、口语交际、图表信息提取与概括、语言运用，低频考点是应 用文；2020年首次考查给统计图拟写标题；2019年首次考查笔画顺序、活动设计。
(央视新闻频道) 示例一:高艳能同学，你好！我是记者张明。你本来可以免试，为什么还要坚持跑完1000米全程呢？ 示例二:你好，高艳能同学。我是记者张明。你的事情感动了许多中学生，作为同龄人，你想对他们说点什么？
【活动三：寻文化】同学们梳理初中语文课本，绘制出下面的统计图。请给统计图拟写标题。（20字以 内）（2分）
古诗文在各年级语文课本中占比统计图（或：古诗文在各年级语文课本中的占比统计图；或：各年级 语文课本的古诗文在本级占比统计图；或：各年级古诗文在本级语文课本中占比统计图）
【活动四：寻品格】请仿照画线部分补写一个语句，完成邓稼先赞词。（2分） 赞邓稼先
形式与(1)(4)一致。
（1） （2） （3） （4）
活动方案 确定助学对象，捐赠学习用品。 畅谈读书心得，交流学习经验。 开展联谊活动，成立互助小组。 走访困难家庭，商讨帮扶措施。
3.[2018陕西，7]请你参加三秦中学以“我心目中的英雄”为主题的综合性学习活动。(7分) (1)请将这次活动的标语,正确、规范、工整地抄写在田字格里。(1分)
专题二 综合性学习
考情分析
(1)主题特点：试题通常以传统文化艺术、社会热点、学生实际生活为主题，在提供的语文实践活 动情境中考查学生的语文综合运用能力和探究精神。
(2)考查方式：通常单独设一道大题，分设4道小题，题型以填空和简答为主，分值固定为7分。 (3)考点设置：高频考点是汉字书写、口语交际、图表信息提取与概括、语言运用，低频考点是应 用文；2020年首次考查给统计图拟写标题；2019年首次考查笔画顺序、活动设计。
中考语文复习课件(1)基础运用【第8课时】综合性学习-图文转换(15页)
真题例析 方法总结
第8要紧扣新闻主题，其次要注意 语言简洁，注意句式的选择、词语的运用以及句子的逻辑等等。 此外，还要注意标题要能概括新闻的主要内容。 [答案] 中国青少年微电影大赛启动 (2)下边是此次大赛的宣传画，请说明该画面的内容。要求： ①采用总分的结构方式；②运用合理的说明顺序。
整体的解题思路，即读—思—写： (1)读：画面组成要素。 (2)思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间 的关系(表面构成—深层含义)。 (3)写：选用恰当的表达方式，选择关键词，注意答 题格式及要求。
首先要了解“荷花”清香美丽的特点，从动态图案 上理解“运动”的含义，既与运动会有关，又有“ 奔”的含义；然后结合荷花的特点，可以理解为“ 奔向美好未来”的意义。
真题例析
方法总结
第8课时┃ 综合性学习•图文转换
如何 答题
答题 依据
正确 答案
真题例析
“荷花”象征清香、美丽、美好；喻指此次运动会 各项之精彩及山东体育事业美好的明天。
方法总结
第8课时┃ 综合性学习•图文转换
方 法 总 结
做好三种类型图文转换题 1．解答图表题技巧：首先，要注重整体阅读，先对图表有 一个整体的了解，把握一个大主题或大方向；其次，要重视数据 的变化， 不同数据之间进行比较， 并将数据与文字结合起来比较， 找出数据变化的规律；最后，还要审清图表的“标题”，图表的 标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。
________________________________________________________________________
真题例析
方法总结
第8课时┃ 综合性学习•图文转换 [思路分析]
审题 要点 如何 审题 分析 思路 本题考查对图画的解读能力，要求认真解读图画， 准确写出寓意。
第8要紧扣新闻主题，其次要注意 语言简洁，注意句式的选择、词语的运用以及句子的逻辑等等。 此外，还要注意标题要能概括新闻的主要内容。 [答案] 中国青少年微电影大赛启动 (2)下边是此次大赛的宣传画，请说明该画面的内容。要求： ①采用总分的结构方式；②运用合理的说明顺序。
整体的解题思路，即读—思—写： (1)读：画面组成要素。 (2)思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间 的关系(表面构成—深层含义)。 (3)写：选用恰当的表达方式，选择关键词，注意答 题格式及要求。
首先要了解“荷花”清香美丽的特点，从动态图案 上理解“运动”的含义，既与运动会有关，又有“ 奔”的含义；然后结合荷花的特点，可以理解为“ 奔向美好未来”的意义。
真题例析
方法总结
第8课时┃ 综合性学习•图文转换
如何 答题
答题 依据
正确 答案
真题例析
“荷花”象征清香、美丽、美好；喻指此次运动会 各项之精彩及山东体育事业美好的明天。
方法总结
第8课时┃ 综合性学习•图文转换
方 法 总 结
做好三种类型图文转换题 1．解答图表题技巧：首先，要注重整体阅读，先对图表有 一个整体的了解，把握一个大主题或大方向；其次，要重视数据 的变化， 不同数据之间进行比较， 并将数据与文字结合起来比较， 找出数据变化的规律；最后，还要审清图表的“标题”，图表的 标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。
________________________________________________________________________
真题例析
方法总结
第8课时┃ 综合性学习•图文转换 [思路分析]
审题 要点 如何 审题 分析 思路 本题考查对图画的解读能力，要求认真解读图画， 准确写出寓意。
中考语文总复习——综合性学习(图文转换) 知识讲解(含答案)
中考总复习——综合性学习（图文转换）撰稿：张晓春审稿：王书萍考点透视“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
”这是课程基本理念之一。
“综合性学习既符合语文教育的传统，又具有现代社会的学习特征，有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，有利于培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，应该积极提倡。
”课程标准还提出了“综合性学习”的要求，以加强语文课程内部诸多方面的联系，加强与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养全面协调地发展。
学段（7～9年级）目标与内容：1.自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。
2.能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划。
能从书刊或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。
3.关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
4.掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别，学会注明所援引资料的出处。
图文转换图表题能综合考查对图表材料的分析能力，是一种综合性、技巧性强的常见题型。
图表题一般要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出主要内容和观点。
图文转换的考查目标1.根据要求提取文字或图表中的重要信息。
2.归纳内容要点。
3.形成自己的初步认识。
知识讲解图文转换的题型归纳表格题就是把表格语言转换成文字语言。
此类试题一般从三个角度设计题目：1.把表格内容用语言文字进行叙述，要求语言简洁精练，一目了然。
2.对表格内容进行分析综合，从而得出带有规律性的结论。
3.对表格中所反映的问题谈谈个人的看法，提出建设性的意见。
图画题把图画语言转换成文字语言。
用图画的形式反映问题一般较为丰富细致，含意深刻，此类试题一般也从三个角度设计题目：1.要求考生用简洁的语言叙述图画所表现的内容。
2022年中考语文(人教版,通用版)总复习课件：专题8 图表、图片、漫画的研习(共32张PPT)
4．探究下面的图文材料，写一篇《快递垃圾存在的问题及相应的处理建议》。 要求：语言简洁连贯，150字以内。
快递业迅猛发展，产生的垃圾带来很多问题，环保志愿小分队组织了“快递垃圾何 去何从”的实践活动，以下是队员们从《人民日报》等媒体找到的有关资料。
2016年快递邮件达300亿件，其包装垃圾总量有400多万吨，但垃圾的实际回收率不足
第七页，编辑于星期六：二点 十一分。
第八页，编辑于星期六：二点 十一分。
【例】(2017，河北)阅读下面图表，请综合2011年到2016年的数据，写出两条信息。
(1)国民综合阅读率增长不大。
(2)国民手机阅读增长率大幅度提高。
(3)国民手机阅读率的增长幅度大于国民综合阅读率的增长幅度。
第九页，编辑于星期六：二点 十一分。
品质。这幅画立意高远，构思自出机杼；托物言志，耐人寻味。
第十九页，编辑于星期六：二点 十一分。
6．(2017，娄底)欣赏漫画《兔子和萝卜》，按要求作答。
(1)请概述漫画的内容。
兔子种了两棵萝卜，一棵叶子茂盛而萝卜却长得很小；另一棵叶子很少但萝卜却很 大。
(2)请说说漫画的寓意。 看事物不能停留在表面，应看问题的实质。
我选择的漫画是《____网___络》推手 主题：_____________________________________________。 ________有_些__网__红__被_网__络__推_手__炒__红__，_但__是__没_有__什__么__真_才__实__学________。
被人捧得越高，到时候摔得自然也就越疼
1．(2017，吉林)阅读下面材料，回答问题。 当今社会已经进入网络时代。最新数据统计，中国网民达7.31亿，其中手机网 民6.95亿。在网络发展迅猛的今天，其安全问题也备受关注。
语文部编版七年级上册第四单元 综合性学习 少年正是读书时 课件(共27张PPT)
210 01
课堂活动
为了解同学们的阅读现状，课前，我让同学们在“资料三”的基础上 补充问题，设计了一份新的调查问卷。那么，大家补充了哪些问题呢？
①你是见缝插针地抽空阅读还是腾出一定 时间段集中阅读？
②最喜欢的作家是谁？ ③是否会写读后感？ ④阅读时遇到不懂的问题，是自主探究， 还是询问他人，或是选择放弃阅读？
你们喜欢阅读吗？你们喜欢读哪些类型的书籍？课外读书时你会运用 课堂上学到的阅读方法吗？
今天我们就来探究本单元的专题学习活动——少年正是读书时。
210 01
课堂活动
爱读书，了解国民阅读状况 每年的4月23日是世界读书日，相关专业机构在这一天会发布上一年 度的国民阅读状况调查报告。阅读“资料一”“资料二”（见教材），根 据其中的信息，完成下面的学习任务。
提示：①分析调查数据前，应注意选择有效的调查问卷进行数据归纳、 汇总；②注意实事求是，得出一些有实际意义、有针对性的结论；③结论语 言注意要简明扼要，有概括性、代表性。
210 01
课堂活动
通过刚才分享的问卷调查的结果，我们可以发现，每位同学在阅读 方面都有优势与不足。现在，请各位同学认真思考自己在阅读方面的优 势与不足，制订一份自己未来一年的读书计划，注意包含阅读量、阅读 时间、阅读内容、阅读方式等要素。
210 01
课堂活动
➢ 各小组将本组发现的共性问题提交给老师，师生合作从中选择两三个，在 全班召开一次讨论会。大家献计献策，提出解决问题的思路或方案。
①制订阅读计划，提升阅读品位，多读书，读好书； ②养成良好的阅读习惯，每天坚持阅读半小时，认真写好读书笔记； ③尽量运用学过的阅读方法进行课外阅读，及时分享阅读体验和心得。
210 01
课堂活动
课堂活动
为了解同学们的阅读现状，课前，我让同学们在“资料三”的基础上 补充问题，设计了一份新的调查问卷。那么，大家补充了哪些问题呢？
①你是见缝插针地抽空阅读还是腾出一定 时间段集中阅读？
②最喜欢的作家是谁？ ③是否会写读后感？ ④阅读时遇到不懂的问题，是自主探究， 还是询问他人，或是选择放弃阅读？
你们喜欢阅读吗？你们喜欢读哪些类型的书籍？课外读书时你会运用 课堂上学到的阅读方法吗？
今天我们就来探究本单元的专题学习活动——少年正是读书时。
210 01
课堂活动
爱读书，了解国民阅读状况 每年的4月23日是世界读书日，相关专业机构在这一天会发布上一年 度的国民阅读状况调查报告。阅读“资料一”“资料二”（见教材），根 据其中的信息，完成下面的学习任务。
提示：①分析调查数据前，应注意选择有效的调查问卷进行数据归纳、 汇总；②注意实事求是，得出一些有实际意义、有针对性的结论；③结论语 言注意要简明扼要，有概括性、代表性。
210 01
课堂活动
通过刚才分享的问卷调查的结果，我们可以发现，每位同学在阅读 方面都有优势与不足。现在，请各位同学认真思考自己在阅读方面的优 势与不足，制订一份自己未来一年的读书计划，注意包含阅读量、阅读 时间、阅读内容、阅读方式等要素。
210 01
课堂活动
➢ 各小组将本组发现的共性问题提交给老师，师生合作从中选择两三个，在 全班召开一次讨论会。大家献计献策，提出解决问题的思路或方案。
①制订阅读计划，提升阅读品位，多读书，读好书； ②养成良好的阅读习惯，每天坚持阅读半小时，认真写好读书笔记； ③尽量运用学过的阅读方法进行课外阅读，及时分享阅读体验和心得。
210 01
课堂活动
2022年中考语文复习：综合运用——图表题+课件(20张PPT)
您到学校做讲座。您进入
学校大门后直行,过甬路后
右转进入一号教学楼,然后
左转直行到通道尽头,最后
右转,就可以进入学校学术
报告厅了。
（2）班上的小刚同学平时不用心写字，字也写得不太好,看到你在比赛中获得 了一等奖，祝贺你说：
谢谢你，小刚。其实,你如果真想把字写漂亮，平时就要多用 心练习。相信只要功夫到了，字就一定能写得很棒,加油吧! 。
（2）漫画批评了
的
社会现象。
（1）画面中心是一个坐靠在沙发上的小孩，他张大嘴巴不满 地朝向左边，妈妈一边用勺子舀着饭送到他的嘴边一边笑着承 诺：“喂饭，我包了！”爸爸一边拎着衣服一边说：“穿衣， 我包了！”于是，小孩懒洋洋地将右臂伸向爸爸。爷爷边跑过 来边喊：“穿袜子，我包了！”小孩便抬起右脚伸向爷爷。奶 奶坐在小板凳上，一边帮小孩系鞋带一边颤巍巍地说：“系鞋 带，我包了！” （2）家长溺爱孩子
2.了解表现手法,体会创意。就绘画、摄影或剪纸等艺术性很强的 作品而言，我们要善于捕捉图画中的细节，如画面背景、人物的表情和动作、
物体细微而突出的特点等；还要注意创作者的主观意图和情感，体会其在图片 中表现出的人与景物、不同景物之间的组合，不同色彩的巧妙搭配以及光影的 变化。
如下图展示的公益广告的图片，图文并茂，文字采用拟人化的表现手法，小象 的话以孩子的口吻说出，引发人们的同情，还会促使人类反思自己的行为。两 头大象背对着我们走向辽阔的未知的远方，它们的未来又是怎样的？引人深思。 因此，鉴赏这一公益广告图片，可从拟人的表现手法、大象同背景的画面构图 角度来赏析。
“图文转换”鉴赏类试题解答攻略
1.分析构图要素，把握风格。构图要素是与主题相关的图形、色 彩、线条、中英文字样、数字、时间等。许多徽标、标志等在设 计时，一般采用变形和象征的手法表达特定的意义和内涵。如 “提升中国公民旅游文明素质行动计划”主题标志（下图），造 型由汉字“文”、图案“龙”“长城”等元素构成，这一标志的 构图元素体现了中华文化的独特风格，具有鲜明的民族特色、中 国气派。因此，鉴赏这一标志时，“体现了中华文化的独特风格， 具有鲜明的民族特色、中国气派”便可看作是其中的一个重要方 面。
综合性学习图表信息的提取【优质最全版】
审小题试读 牛取刀有用朝信阳息二模题 研近究三对 年象中看国趋纪势录片首播时长、总 均逐年增长。
对比要全面 3近%三的年受中调国查纪者录对片艺首术播类时讲长座、感总兴均趣逐，年而增对长自。然科学类、时政热点类、教育类、金融经管类和医药卫生类讲座的选择均在37%以下
优主选要综 信合息性：学习—图表年信老息国的货提化取妆品上半年月销售额同期相比，呈逐年增长状态； 突提破取经 主典要信息年，北并京概市括中老考国题货化妆品的现状 近主三要年 信中息国：纪北录京片市首老播年时人长口、比总例在均逐逐年年增增长长。。 现每状位： 受老调国查货者化可妆以品选越择来多越个受项到目人。们的追捧。 中国学生的学业压力高居四国之首。
在国家图书馆 “听众对讲座内容需求”
的调查问卷中，讲座内容共设置了文史哲、 艺术、自然科学、时政热点、教育、金融经 管和医药卫生七个选项。每位受调查者可以 选择多个项目。统计显示，有87.4% 的受调 查者选择了文史哲方面的讲座，56.3% 的受 调查者对艺术类讲座感兴趣，而对自然科学 类、时政热点类、教育类、金融经管类和医 药卫生类讲座的选择均在37%以下
研究对象看趋势 经结典论回 ：顾国家图年书中馆考开题设文史哲的讲座符合大多数听众的需求，但艺术类讲座的开设与听众需求有一定差距。
说—出北年京老市国开货展化“妆社品区上养半老年”月的销原售因额。同期 比较 大每显位身 受手调查者海可淀以一选题择多个项目。
研究对象看主流 每②位结受 论调：查北者京可水以资选源择极多度个匮项乏目。。
综合性学习图表信息的提取
优选综合性学习图表信息的提 取
学习目标：
归纳图表题的信息提取方法， 应用方法用文字表述并分析 图表信息。
1.小试牛刀 朝阳二模题
分析下面两则材料，用一句话概括其主要信息。（2分）
对比要全面 3近%三的年受中调国查纪者录对片艺首术播类时讲长座、感总兴均趣逐，年而增对长自。然科学类、时政热点类、教育类、金融经管类和医药卫生类讲座的选择均在37%以下
优主选要综 信合息性：学习—图表年信老息国的货提化取妆品上半年月销售额同期相比，呈逐年增长状态； 突提破取经 主典要信息年，北并京概市括中老考国题货化妆品的现状 近主三要年 信中息国：纪北录京片市首老播年时人长口、比总例在均逐逐年年增增长长。。 现每状位： 受老调国查货者化可妆以品选越择来多越个受项到目人。们的追捧。 中国学生的学业压力高居四国之首。
在国家图书馆 “听众对讲座内容需求”
的调查问卷中，讲座内容共设置了文史哲、 艺术、自然科学、时政热点、教育、金融经 管和医药卫生七个选项。每位受调查者可以 选择多个项目。统计显示，有87.4% 的受调 查者选择了文史哲方面的讲座，56.3% 的受 调查者对艺术类讲座感兴趣，而对自然科学 类、时政热点类、教育类、金融经管类和医 药卫生类讲座的选择均在37%以下
研究对象看趋势 经结典论回 ：顾国家图年书中馆考开题设文史哲的讲座符合大多数听众的需求，但艺术类讲座的开设与听众需求有一定差距。
说—出北年京老市国开货展化“妆社品区上养半老年”月的销原售因额。同期 比较 大每显位身 受手调查者海可淀以一选题择多个项目。
研究对象看主流 每②位结受 论调：查北者京可水以资选源择极多度个匮项乏目。。
综合性学习图表信息的提取
优选综合性学习图表信息的提 取
学习目标：
归纳图表题的信息提取方法， 应用方法用文字表述并分析 图表信息。
1.小试牛刀 朝阳二模题
分析下面两则材料，用一句话概括其主要信息。（2分）
中学人教版语文 综合性学习之图表题答题技巧 课 件 (共13张PPT)
柱状图
概括下表所反映的情况。
答题关键词：明确每一柱状图形代表的内容。 比较找变化的总趋势。 注意：切不可直接将图表内容直接转换成文字。
图文转换
下面是我国“国家节水标志”图，请你用简 洁的语言概括你对构图设计含义的理解。 本图由地球、水滴、手三个 部分组成。圆象征地球，每个人 手上有一滴水，寓意地球上水资 源有限，大家要节约用水。 答题关键词：由什么构成；象征着什么；综合 表述。
(1)根据上述材料，你能得出哪些结论？ (2)你怎样看待电脑游戏？请简要谈谈自己的见解。
35 30 25 20 15 10 5 0 23届 24届 25届 26届 27届 28届
图表题?
数字图表
【活动二：明“服之仪”】仔细阅读下面的表格，回答下面的问题。（2 仔细阅读下面的表格，回答下面的问题。 分） 对中学生着装取向的认可度的调查统计表
学生对“个性”“品牌”两项着装取向的认可 学生 老师 度高，老师则较低；老师对“整洁”“朴素” 对“整洁”取向的认可度 39﹪ 96﹪ 两项着装取向的认可度高，学生则较低。 对“朴素”取向的认可度 13﹪ 85﹪
饼状图
【 做调查 说现状】 下面的调查图表反映了什么 情况？请用简洁的语言概括。 请用简洁的语言概括。（2 分） 绝大多数中学生从 不写信，只有极少 数学生在学写应用 文或寄贺卡时写过 信。
【活动二：做调查 说现状】下面的调查图表反映了什么情况，
答题关键词：主题；每部分代表的内容及比例。 注意：切不可直接将图表内容直接转换成文字。
综合性学习之图表题答题技巧
分） 对中学生着装取向的认可度的调查统计表
调查对象 调查结果 调查内容
学生 39﹪ 13﹪ 94﹪ 82﹪
老师 96﹪ 85﹪ 16﹪ 37﹪
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观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。
参考答案： 有一个人掉进水
里，只露出一只手， 正急待救援；就几个 新闻记者赶到现场， 架起摄像机，拿着话 筒，正在焦急的回头 望，他们在等待救援 者的出现。
12
学生练习
观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。
参考答案：某些公园景点，任意提高门票价格，仿佛门 前的狮子张开血盆大口，使游客望而却步。
Байду номын сангаас专题学习：图表题
1
学习目标
1、明确中考考点 2、熟悉常考题型 3、掌握答题技巧
2
图表题考点
《中考说明》图表题的相关要求： “能说明、归纳图表所反映的主要信息， 并能表述自己的观点或鉴赏体会。”
图表题考查点：侧重对学生综合素 质的考查，指向学生理解和运用知识的层 级，体现了新课程标准的理念。
3
答题指导
学生眼里的家长教育方法
0.8
73%
0.6
0.4
0.2
0 引导
25% 训斥
2% 睁一眼闭一眼
（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？ （2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。
答案：1、“现在家庭教育中还有少部分家长采用训斥或睁一 眼闭一眼的方法教育孩子。”
2、家长应该采用积极引导的方法教育孩子。
9
（二）漫 画 类
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和 政治事件中取材，通过夸张、比喻等手法，借以讽刺、批评或 颂扬某些人或事。漫画一般主要有标题、注释文字 、画面三部 分组成。
题目：这个标题好在哪里？
标题： 即题目，告知或暗示 漫画的主题思想。
注释文字:是对画面情景的提示 与注解。
阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论?
重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表
普通初中在校学生人数 普通高中在校学生人数
1997年 2006年 86万 128万 13万 50万
增幅 49% 285%
方法： 审题→抓主要信息→分析数据，找规律→ 归纳表述
4
重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表
普通初中在校学生人数 普通高中在校学生人数
解题思路：
1、读画（观察画面的人、景、物等构成要素） 2、析画（弄清各构成要素之间的关系） 3、悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩创作意图） 4、述画（根据要求简洁科学表述）
11
答题指导：描述画面题
方法指导：
要注意涵盖以下内容：1. 标题及注释文字.2. 画面各要素。 3. 细节：人物动作、语言和表情等.
13
答题指导：揭示寓意题
仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。
解析：画面： 椅子上的人看不见视力表上最大的“人格” 两字，眼里只看见金钱．由画面到生活：社会只重金钱不 重人格的人． 参考答案:这幅漫画讽刺了某些人只重钱财而忽视人格。 14
答题指导：揭示寓意题
方法技巧:
1、联系画面、联想生活、挖掘寓意 由表及里，有画面到生活，挖掘出漫画蕴涵的深刻道 理。
1、读画（观察画面的人、景、物等构成要素） 2、析画（弄清各构成要素之间的关系） 3、悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩创作意图） 4、述画（根据要求简洁科学表述）
2、认真归纳、简明概括、准确表述 概括寓意要语言简明，语言要讲究，一般可选用
“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓 意的谓语中心词。
15
学生练习
简要说明下面漫画的寓意。
寓意：讽刺了社会上的一些某些虚伪的人，他们表面上 看很有集体团结合作感，实际上却暗中为自己谋私利。
16
方法指导：
答题指导：拟写标题
1997年 2006年 86万 128万 13万 50万
增幅 49% 285%
解析：标题：重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表； 比较对象：重庆市普通初中与高中学生数；比较时段： 1997年至2006年；横比数据：数字显示——增长；纵比数据： 初中与高中人数增幅比较——高中增幅快.
答案：重庆市1997年至2006年普通 初、高中在校学生均有较大增长；高中 在校学生人数增幅远远高于初中。
6
学生练习
下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图。 你读了之后，获得的最重要的信息是什么？请用一句话表达。
答案：“随着课外阅读量的增加，该生的语文成绩也逐步提高。”
7
学生练习
下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时 对150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。
5
答题指导
学生失误： 1、信息遗漏。如只得出一个横比或者纵比的结论。 2、推断错误。没有概括出主要的结论性信息。 3、语言表达有语病或者不严密。如在表述时答不出“较大增长”
和“远远高于”。
附：图表题答题常用词语
表程度范围：一小部分、一部分、近一半、大部分、绝大部分； 表增长趋势：增加了、增长到、增长了多少倍； 表下降趋势：减少了、减少到。
19
复习小结
统计表答题技巧：
1、仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题和内容） 2、抓主要信息。（比较对象、角度及项目、各种数据及变
化特点等） 3、比较分析图表数据，寻找变化规律。 4、准确归纳表述。
“三忌”：1、信息遗漏。2、推断错误。3、语言表达有语 病或者不严密。
20
复习小结
漫画题答题技巧
8
（统计图表类） 2 、请根据图表所反映的情况，写出两条结论:
某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的 一次图书状况调查中，调查人员发现：
图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重 图书数目 20000 25000 40000 15000
答案：（1）阅览室的图书80% 受到不同程度的损坏 （2）学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。
1. 讽刺性漫画可用《如此XX》格式或者反语的修辞方法。
2.根据漫画的内容和寓意取标题。
请给以下漫画拟一个标题。
参考答案：《爱与碍 》、《还“我”生存空间》《扭曲的爱》17
学生练习
请给以下漫画拟一个标题。
参考答案：《如此跨栏》 、《跨栏高手》 18
（漫画类） 1、 说出这幅漫画的
讽刺意义，并给这 幅漫画拟个标题。
画面：是画面各“因素”构成的情景。
答案：漫画写了两个小孩在军训,而奶奶怕自己孙
子晒坏，老远给他撑遮阳伞。说明现在的家长有
的溺爱孩子,"军训"概括了漫画内容,"小祖宗"揭示
10
乐长辈对孩子溺爱,具有讽刺意义。
常见题型及解题思路
常见题型：
一、解说漫画内容。 二、揭示寓意、哲理或给人的启示。 三、给漫画拟写标题
参考答案： 有一个人掉进水
里，只露出一只手， 正急待救援；就几个 新闻记者赶到现场， 架起摄像机，拿着话 筒，正在焦急的回头 望，他们在等待救援 者的出现。
12
学生练习
观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。
参考答案：某些公园景点，任意提高门票价格，仿佛门 前的狮子张开血盆大口，使游客望而却步。
Байду номын сангаас专题学习：图表题
1
学习目标
1、明确中考考点 2、熟悉常考题型 3、掌握答题技巧
2
图表题考点
《中考说明》图表题的相关要求： “能说明、归纳图表所反映的主要信息， 并能表述自己的观点或鉴赏体会。”
图表题考查点：侧重对学生综合素 质的考查，指向学生理解和运用知识的层 级，体现了新课程标准的理念。
3
答题指导
学生眼里的家长教育方法
0.8
73%
0.6
0.4
0.2
0 引导
25% 训斥
2% 睁一眼闭一眼
（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？ （2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。
答案：1、“现在家庭教育中还有少部分家长采用训斥或睁一 眼闭一眼的方法教育孩子。”
2、家长应该采用积极引导的方法教育孩子。
9
（二）漫 画 类
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和 政治事件中取材，通过夸张、比喻等手法，借以讽刺、批评或 颂扬某些人或事。漫画一般主要有标题、注释文字 、画面三部 分组成。
题目：这个标题好在哪里？
标题： 即题目，告知或暗示 漫画的主题思想。
注释文字:是对画面情景的提示 与注解。
阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论?
重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表
普通初中在校学生人数 普通高中在校学生人数
1997年 2006年 86万 128万 13万 50万
增幅 49% 285%
方法： 审题→抓主要信息→分析数据，找规律→ 归纳表述
4
重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表
普通初中在校学生人数 普通高中在校学生人数
解题思路：
1、读画（观察画面的人、景、物等构成要素） 2、析画（弄清各构成要素之间的关系） 3、悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩创作意图） 4、述画（根据要求简洁科学表述）
11
答题指导：描述画面题
方法指导：
要注意涵盖以下内容：1. 标题及注释文字.2. 画面各要素。 3. 细节：人物动作、语言和表情等.
13
答题指导：揭示寓意题
仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。
解析：画面： 椅子上的人看不见视力表上最大的“人格” 两字，眼里只看见金钱．由画面到生活：社会只重金钱不 重人格的人． 参考答案:这幅漫画讽刺了某些人只重钱财而忽视人格。 14
答题指导：揭示寓意题
方法技巧:
1、联系画面、联想生活、挖掘寓意 由表及里，有画面到生活，挖掘出漫画蕴涵的深刻道 理。
1、读画（观察画面的人、景、物等构成要素） 2、析画（弄清各构成要素之间的关系） 3、悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩创作意图） 4、述画（根据要求简洁科学表述）
2、认真归纳、简明概括、准确表述 概括寓意要语言简明，语言要讲究，一般可选用
“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓 意的谓语中心词。
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学生练习
简要说明下面漫画的寓意。
寓意：讽刺了社会上的一些某些虚伪的人，他们表面上 看很有集体团结合作感，实际上却暗中为自己谋私利。
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方法指导：
答题指导：拟写标题
1997年 2006年 86万 128万 13万 50万
增幅 49% 285%
解析：标题：重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表； 比较对象：重庆市普通初中与高中学生数；比较时段： 1997年至2006年；横比数据：数字显示——增长；纵比数据： 初中与高中人数增幅比较——高中增幅快.
答案：重庆市1997年至2006年普通 初、高中在校学生均有较大增长；高中 在校学生人数增幅远远高于初中。
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学生练习
下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图。 你读了之后，获得的最重要的信息是什么？请用一句话表达。
答案：“随着课外阅读量的增加，该生的语文成绩也逐步提高。”
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学生练习
下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时 对150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。
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答题指导
学生失误： 1、信息遗漏。如只得出一个横比或者纵比的结论。 2、推断错误。没有概括出主要的结论性信息。 3、语言表达有语病或者不严密。如在表述时答不出“较大增长”
和“远远高于”。
附：图表题答题常用词语
表程度范围：一小部分、一部分、近一半、大部分、绝大部分； 表增长趋势：增加了、增长到、增长了多少倍； 表下降趋势：减少了、减少到。
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复习小结
统计表答题技巧：
1、仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题和内容） 2、抓主要信息。（比较对象、角度及项目、各种数据及变
化特点等） 3、比较分析图表数据，寻找变化规律。 4、准确归纳表述。
“三忌”：1、信息遗漏。2、推断错误。3、语言表达有语 病或者不严密。
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复习小结
漫画题答题技巧
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（统计图表类） 2 、请根据图表所反映的情况，写出两条结论:
某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的 一次图书状况调查中，调查人员发现：
图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重 图书数目 20000 25000 40000 15000
答案：（1）阅览室的图书80% 受到不同程度的损坏 （2）学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。
1. 讽刺性漫画可用《如此XX》格式或者反语的修辞方法。
2.根据漫画的内容和寓意取标题。
请给以下漫画拟一个标题。
参考答案：《爱与碍 》、《还“我”生存空间》《扭曲的爱》17
学生练习
请给以下漫画拟一个标题。
参考答案：《如此跨栏》 、《跨栏高手》 18
（漫画类） 1、 说出这幅漫画的
讽刺意义，并给这 幅漫画拟个标题。
画面：是画面各“因素”构成的情景。
答案：漫画写了两个小孩在军训,而奶奶怕自己孙
子晒坏，老远给他撑遮阳伞。说明现在的家长有
的溺爱孩子,"军训"概括了漫画内容,"小祖宗"揭示
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乐长辈对孩子溺爱,具有讽刺意义。
常见题型及解题思路
常见题型：
一、解说漫画内容。 二、揭示寓意、哲理或给人的启示。 三、给漫画拟写标题