学生情况登记表
特殊教育学生入学基本情况登记表
特殊教育学生入学基本情况登记表学校名称：
日期：
个人信息
- 姓名：
- 性别：
- 出生日期：
- 年龄：
- 联系
- 家庭地址：
- 监护人姓名：
- 监护人联系
就读信息
- 上学年所在学校：
- 所在年级：
- 学号（如果适用）：
- 学科：
- 家庭背景情况：
- 父亲姓名：
- 父亲联系
- 母亲姓名：
- 母亲联系
特殊需求
- 是否有身体上的特殊需求：
- 是否有智力上的特殊需求：
- 是否有研究困难或发展迟缓：- 是否有行为问题：
- 是否有沟通困难：
- 是否有其他特殊需求：
- 是否已经进行过特殊教育评估：- 是否需要特殊教育支持：
医疗信息
- 是否有医疗情况需要特别关注：
- 是否需要服用药物或进行特殊治疗：
- 是否需要照顾或协助上下楼梯、上下车：
- 是否有过敏史：
- 是否有其他健康问题：
其他补充信息
（请在此处提供任何其他有关特殊教育学生入学的相关信息）---
我已阅读并理解上述内容，确认信息的准确性。
学生签名：__________________ 日期：__________________ 监护人签名：__________________ 日期：__________________。
学生基本情况登记表自我介绍简介
学生基本情况登记表自我介绍简介
大家好！我的名字叫郑xx，郑成功的郑，博士的博，海洋的洋，汉族。
我的个子不矮，但和班上的高个儿比起来，就逊色多了。
和大多数同学一样，我今年也是18岁。
我的缺点。
主要是作事不麻利，自觉性不高，对自我的事不上心。
上六年级的时候，学校就在我家对面。
我却常常是七点半起床，要做半个多小时的准备才能出门，还经常迟到。
因此同学们叫我“迟到大王”。
此刻，最起码六点多就要起床，才能有足够的时候吃饭、坐车等。
这对我是个挑战。
但是，我必须要借这个机会，改掉我不麻利的坏习惯。
另外，自觉性不高，上课不免做些小动作、讲话。
前几天大家都参加了军训，站着要一动也不动。
我感到透过这次军训，我的自觉性有所提高。
我也期望在以后的学习中改掉这个毛病。
对自我的事不上心。
我在当数学课代表时，有好几次本子忘发，作业没收齐，挨过老师不少责备。
我也期望改掉它。
我有决心改掉我的缺点和坏习惯。
我的优点：我和很多同学一样，也找不出我的优点。
我和父母讨论之后得出：较有上进心，较乐观。
至于我更多的优点，就靠大家的发掘了！我的兴趣爱好。
我比较喜欢游泳，踢足球，也对军事感兴趣。
如果谁和我“志同道合”，就能够找我交个朋友。
对未来初中生活的期望。
我期望能在这4年里快乐地度过，能和同学们结下深厚的友谊，能从老师那里学到更多的知识和道理。
我期望大家能够了解我，喜欢我，也期望同学们能团结友爱地度过这4年。
(完整版)学生登记表模板
(完整版)学生登记表模板
以下是一份完整的学生登记表模板，可用于记录学生的基本信
息和个人联系方式。
学生登记表模板
注意：请在每个学生的对应位置填写相应的信息。
请在每个
学生的对应位置填写相应的信息。
填写说明
1. 学号：学生的学号。
学号：学生的学号。
2. 姓名：学生的姓名。
姓名：学生的姓名。
3. 性别：学生的性别。
性别：学生的性别。
4. 出生日期：学生的出生日期。
出生日期：学生的出生日期。
5. 联系学生的联系电话。
联系电话：学生的联系电话。
6. 邮箱地址：学生的邮箱地址。
邮箱地址：学生的邮箱地址。
使用指南
1. 打印出学生登记表模板。
2. 使用笔填写学生的相关信息。
3. 确保填写的信息准确无误。
4. 可根据需要复制多份学生登记表模板，以适应多个学生的登
记需求。
示例
---
以上是一份完整的学生登记表模板，您可以根据需要使用和修改。
祝您的工作顺利！。
学生情况追踪表学生情况登记表
优势科目
薄弱科目
理综总分
总分
班
排名
校
排名
自我介绍及
自我评价
人生理想
读书目的
（为你以后的人生，为你的家人，为你的国家民族带来什么？）
高考目标
班级管理及学科教学建议：
奖惩记录及其它（学生不填）：
**级班学生情况追踪表
照
片
性别
身份证号
学号
联系电话
家庭住址
（通讯地址）
特长
兴趣爱好
要加强的学科
优势学科
初中毕业学校
身高
高中历任班级职务
视力（矫正后）
好□中□差□
家庭情况说明
(成员，单位)
历次大型考试情况分析
内容
高一
高二
高三
下期中
下期末
上期中
上期末
下期中
下期末
一统
二统
学生基本情况登记表填写说明模板
学生基本情况登记表填写说明及要求
1、本表一式两份，要求学生本人用黑色签字笔填写。
2、系名写全称，专业名称必须准确。
3、培养层次为本科、专升本，曾用名没有的不填。
4、使用近期一寸红底免冠照片。
5、学生个人经历从小学填起
6、主要社会关系不能为空。
7、填写完成后各班以学号顺序整理成两份，并用长尾夹夹好，以
系为单位统一送至学生处办公室。
8、各系请于12月1日之前交回表格。
注意：本表是学生档案的重要部分，不能涂改，请同学们填写时要认真仔细。
二年级学生及家庭基本情况登记表
二年级学生及家庭基本情况登记表一、学生基本信息。
1. 姓名：[学生姓名]2. 性别：[男/女]3. 出生日期：[年/月/日]4. 民族：[具体民族]5. 所在学校：[学校名称]6. 班级：二年级[X]班。
二、学习情况。
1. 学习成绩。
- 语文：[上学期期末成绩/平时大概成绩水平描述]- 数学：[上学期期末成绩/平时大概成绩水平描述]- 其他科目（如英语、美术、音乐等，如果有相应评价也可填写）：- 英语：[成绩/水平描述]- 美术：[例如：对绘画很感兴趣，色彩搭配较好之类的描述]- 音乐：[如节奏感强，唱歌声音洪亮等描述]2. 学习兴趣与特长。
- 最喜欢的科目：[科目名称]- 原因：[简单阐述喜欢的原因]- 特长：[如擅长绘画、舞蹈、朗诵等]3. 学习习惯。
- 每天完成作业的时间：[大概时长]- 学习时是否需要家长监督：[是/否]- 预习和复习习惯：- 预习：[是否经常预习，预习方式简单描述]- 复习：[是否经常复习，复习方式简单描述]三、家庭基本情况。
1. 家庭住址：[详细地址]2. 家庭成员。
- 父亲。
- 姓名：[父亲姓名]- 职业：[职业名称]- 联系电话：[电话号码]- 母亲。
- 姓名：[母亲姓名]- 职业：[职业名称]- 联系电话：[电话号码]- 其他家庭成员（如兄弟姐妹、爷爷奶奶等，如果与学生生活密切相关则填写）- 姓名：[姓名]- 与学生关系：[关系]- 简要情况（如是否照顾学生生活、学习等）：[描述]3. 家庭经济状况。
- 家庭主要收入来源：[例如：父亲工资、母亲做生意收入等] - 大致月收入：[金额]- 是否享受经济援助（如贫困生补助等）：[是/否]4. 家庭学习氛围。
- 家中是否有专门的学习区域：[是/否]- 家长对学生学习的重视程度：- 举例说明（如经常陪孩子读书、参加课外辅导等）：[描述] - 家庭藏书量：[大概数量]5. 家庭生活习惯。
- 日常作息时间：- 起床时间：[大致时间]- 睡觉时间：[大致时间]- 家庭主要休闲活动：[如散步、看电视、读书等]- 是否经常一起用餐：[是/否]6. 家庭教育方式。
小学生基本情况登记表
班主任签字年月日
学籍变动记载
小学生基本情况登记表
户籍编号：学籍号：所在学校：
姓名
性别
出生年月
照
片
民族
籍贯
入学时间
家庭住址
身份证号码
主要家庭成员
姓名
称呼
工作单位
联系电话
学期成绩学科第一学年第二学年第三学年
第四学年
第五学年
第六学年
上学期
下学期
学年
上学期
下学期
学年
上学期
下学期
学年
上学期
下学期
学年
上学期
下学期
学年
上学期
下学期
学年
品生（社）
语文
数学
英语
综合
操行评语
操行
等级
奖罚
第一学期
班主任签字年月日
第二学期
班主任签字年月日
第三学期
班主任签字年月日
第四学期
班主任签字年月日
第五学期
班主任签字年月日
第六学期
班主任签字年月日
第七学期
班主任签字年月日
第八学期
班主任签字年月日
第九学期
班主任签字年月日
第十学期
班主任签字年月日
第十一学期
班主任签字年月日
学生缺勤情况登记表
班级： 年 班 班主任： 时间： 年 月 日
序号
姓名
缺勤情况
（全天、半天、几节课）
缺勤原因
请假方式
假条、电话、班主任询问
事
病
旷
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学生缺勤情况登记表
班级： 年 班 班主任： 时间： 年 月 日
序号
姓名
缺勤情况
（全天、半天、几节课）
缺勤原因
请假方式
假条、电话、班主任询问
事
病
旷
1
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学生缺勤情况登记表
班级： 年 班 班主任： 时间： 年 月 日
序号
姓名
缺勤情况
（全天、半天、几节课）
缺勤原因
请假方式
假条、电话、班主任询问
事
病
旷
1
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学生缺勤情况登记表
班级： 年 班 班主任： 时间： 年 月 日
序号
姓名
缺勤情况
（全天、半天、几节课）
缺勤原因
请假方式
假条、电话、班主任询问
事病Leabharlann 旷123
4
5
（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）
事
病
旷
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学生缺勤情况登记表
班级： 年 班 班主任： 时间： 年 月 日
序号
姓名
缺勤情况
（全天、半天、几节课）
缺勤原因
请假方式
假条、电话、班主任询问
事
病
旷
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校园十不准
1、不佩戴胸卡不准进学校。
2、不准乱扔纸屑杂物。
3、不准迟到早退。
4、上课时间不准在校内随意走动。
5、课外不准追逐撵打、说污言秽语。
6、不准佩戴首饰、留怪发型、穿拖鞋。
7、不准抽烟、喝酒、打牌。
8、不准在建筑物上乱刻乱画。
9、不准践踏花园、攀折花木。
10、放学后在校内时间不准超过15分钟。
校园十做到
一、坐立行走做到姿势正确。
二、穿衣戴帽做到朴素整洁。
三、日常生活做到勤劳节俭。
四、同学交往做到友爱真诚。
五、对待师长做到礼貌恭敬。
六、学习功课做到刻苦勤奋。
七、完成作业做到按时认真。
八、集合站队做到迅速整齐。
九、劳动值日做到积极主动。
十、面对邪恶做到见义勇为。
班主任工作职责
1、在学校领导下，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理，全面了解和研究学生，制订并实施班队工作计划，做好班队工作小结。
2、根据有关法规，运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育，逐步使学生具有正确的政治方向、高尚的道德品质、良好的行为习惯。
3、对学生要经常进行安全防范教育，预防各类不法事件的发生，创造安全的学习环境，力保学生参加各种集体活动、课外活动校外活动，不发生意外伤害和责任事故。
4、会同任课教师，教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩，提高素质，较好地完成学习任务。
联系、邀请任课教师共同商量班级工作。
5、指导班队活动和其他活动，引导全班学生有计划、有目标地开展班队活动，达到教育之目的；切实抓好早操、眼保健操、课外活动、科技活动、公益劳动和社会实践活动，教育学生上好体育课，培养学生良好的卫生习惯
6、培养和建设好班集体，培养学生干部，提高学生自理能力，建设团结友爱、奋发向上的班集体，严肃班纪校风，创造优美环境。
7、个别教育，重点关心帮助在品德、学习、健康、家庭、心理方面有特殊困难的学生，进行个别谈心，及时教育，限期改进，努力帮助每个学生进步。
做好学生的操行评定，在有关部门领导下做好学生的奖惩工作，处理好本班学生中偶发事件。
9、做好家访等社会联系工作，采取走出去，请进来，召开家长会等办法，及时沟通同学生家长的联系，努力争取家庭和社会对班级工作的支持。
特殊学生一览表
班级教育、教学工作计划
学生情况登记表
班主任工作总结
班级基本情况登记表
班级基本情况登记表。