2019佛山一模语文答案
广东省佛山市禅城区2019年中考语文一模试卷(解析版)
广东省佛山市禅城区2019年中考语文一模试卷一、基础(24分)1.(10分)根据课文默写古诗文。
(1),柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,。
(陆游《游山西村》)(2)东风不与周郎便,。
(杜牧《赤壁》)(3),后天下之乐而乐。
(范仲淹《岳阳楼记》)(4)李白《行路难(一)》一诗中表现作者对理想执着追求,对未来充满希望的句子是:“,。
”(5)请把王维的《使至塞上》默写完整。
单车欲问边,属国过居延。
,。
,。
萧关逄候骑,都护在燕然。
2.(4分)根据拼音写出相应的词语。
(1)qídǎo的钟声也响了。
(2)动作疾如流星,又xiāo sǎ自如。
(3)每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人tàn wéi guān zhǐ。
(4)在此基础上,chízhīyǐhéng地进行各种尝试。
3.(3分)下列句子中,加点的词语使用不恰当一项是()A.这一派奇美令人眩目,造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能....的创造力。
B.在成绩面前,他也会经常鞭策..自己,不断提升业务能力。
C.白从儿子离家出国留学后,她每天都望眼欲穿....,盼望他能早日学成回来。
D.在这次演讲比赛中,他才华出众,夸夸其谈....,赢得了大家的好评。
4.(3分)下列对病句的修改不正确的一项是()A.上级主管部门已批复并审议了佛山市一环主线通车后相关车辆的通行费收费方案。
(将“批复”和“审议”调换位置)B.英国首相就“脱欧”问题发表重要演说,她表示,有信心与欧盟达成最终“脱欧”。
(“就”改为“针对”):C.由于汉字书写纳入期末考试考查,使各学校越来越重视写字教学。
(删去“由于”或“使”)D.为了防止青少年不违法犯罪,我们要重视开展学校的法制教育活动。
(删去“不”,)5.(4分)阅读下面材料,按要求作答。
在人体的23对染色体上记录着约30亿个碱基对,其中第21对染色体上排列着大约5000万个碱基对,约占总数的1.5%.据《读卖新闻》报道,由日本和德国科学家组;成的国际科研小组将于2月中旬结束对第21对染色体基因序列的测定工作,这将有助于找到与阿尔海默氏症、白血病、唐氏综合征以及肌肉萎缩性侧索硬化症等许多疑难病症有关的基因以及治疗这些疑难病症的办法。
2019年广东佛山市三水区九年级下册中考语文一模试题卷(含答案)
译文:卫鞅从魏国逃往秦国,秦孝公让他做相国,封给他商地,称为商君。商君治理秦国,法令大行,
正直无私,惩罚违法者不避强宗大族,奖赏有功者不偏袒亲属近臣,法纪涉及太子,连太子的老师也
要受刑。商君的法令施行一年之后,路上丢失的东西没有人去捡拾,老百姓不敢乱取非分之财,国家
9.(3分)D(A.满一年称为期年;约定B.丢掉的东西;赠予C.使用强力;尽力D.推辞)
10.(3分)孝公已死∕惠王代后∕莅政有顷∕商君告归
11.(3分)法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近(1分)。商鞅执法过于苛刻严峻,用强
制手段迫使臣民服从(1分);孝公死后,他失去了统治阶级的支持,且与后来继位的慧王早已结下
群体的热情关爱(1分)。
作用:故事围绕“一碗热饺子”展开,是文章的线索(1分);“热饺子”和“大雪寒冷”构成鲜明
的对比,耐人寻味(分);体现领导对下属的关心,同时也体现老周勤劳节俭(1分);暗示主旨,多
一点关爱身边的弱示群体,多一点奉献就会得到关爱。(1分)(作用最多得3分。)
三、作文(50分)中考作文评分标准
错误)
4.D (两面对一面,应将“有没有”改为“具有”,或在“成熟”前面加上“是否”)
5.(1)示例:春秋战国时诸子百家形成高水平的学术交流局面,文明成果影响海内外。
(2)示例:百家争鸣如同杨春时节百花争艳,使中华文化从此灿烂辉煌,甚至香飘海内外。
二、阅读(共46分)
(一)课内文言文(10分)
6.(3分)(1)规模(2)同“嘱”,嘱托(3)如果没有
在谈论商君的法令,却没有人谈论您大玉法令的。这是商君反臣为主,而大王您倒变为人臣了。那商
君本来就是大王的仇敌啊!希望大王对他采取措施。”商君归(魏不成,)返回秦国,秦惠王对他施用
2019广东佛山顺德初三一模试卷答案
2019年3月中考模拟考试语文科参考答案及评分标准题号分值参考答案及评分说明一、基础(24分)1 10 每空1分,错一字扣0.5分,扣完该空得分为止。
(1) 1 却话巴山夜雨时(2) 1 山河破碎风飘絮(3) 2 夕阳西下断肠人在天涯(4) 2 自非亭午夜分不见曦月(5) 4 征蓬出汉塞归雁入胡天大漠孤烟直长河落日圆2 4 (1)粗犷(2)秘诀(3)不屑置辩(4)无精打采(每词1分,错一字该空不得分)3 3 D4 3 A5 4 (1)示例1.醒狮内涵丰富,文化价值大,意义深远。
示例2.醒狮表演形式独特,具有深远文化价值和意义。
示例3.醒狮是融合了武术、音乐等的汉族民间舞,在海内外华人中广泛流传。
答案的几个要点中,只要写出以下其中两点即可得2分:1.醒狮内涵丰富;2.文化价值大,意义深远;3.醒狮表演形式独特(形式多样);4.在华人中广泛流传;5.醒狮是融合了武术、音乐等的汉族民间舞。
若只写出其中一点得1分;若照抄第一句可得一分;超过30字得0分;句子中间的标点符号计入字数。
(2)示例1.汉族醒狮动作灵活故事强。
评分标准:1.要有明确对象,广东醒狮或有关醒狮的;2.要符合例句句式结构;3.照抄答案不给分;4.标语正确但有错别字的扣1分。
二、阅读(46分)(一)课内文言文阅读(10分)6 3 (1)推托(2)了解(3)重新 (每空1分)7 4 (1)我难道想要你钻研经书当博士吗?(2)您(有)如今的才干和谋略,不再是吴县那个阿蒙了!第(1)题关注点:孤(我)、岂(难道)、卿(你)、治经(钻研经书),每错漏一处扣1分,扣完2分为止。
第(2)题关注点:今者(现在)、才略(才干、谋略)、非复(不再是),每错漏一处扣1分,扣完2分为止。
8 3 D(本文重在阐述学习(读书)的重要性)(二)课外文言文阅读(9分)9 3 A10 3 国众且走/莫有斗志/以整击乱/非穷寇也(超过3处不给分;不超过3处每错一处倒扣1分,扣完为止。
2019届广东省佛山市顺德区九年级第一次模拟考试语文试卷【含答案及解析】
2019届广东省佛山市顺德区九年级第一次模拟考试语文试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、名句名篇1. 根据课文默写古诗文。
(1)子曰:“______________ ,思而不学则殆。
”(《论语》)(2)参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,______________ 。
(《诗经•关雎》)(3)______________ ,人不寐,______________ 。
(《渔家傲•秋思》)(4)《过零丁洋》中表现诗人视死如归、舍生取义的千古名句是______________ ,______________ 。
(5)请把孟浩然的《过故人庄》默写完整。
故人具鸡黍,邀我至田家。
______________ ,______________ 。
______________ ,______________ 。
待到重阳日,还来就菊花。
二、书写2. 根据拼音写出相应的词语。
(1)双腿tān huàn()以后,我的脾气变得暴怒无常。
(2)水藻真绿,把终年zhùxù( )的绿色全拿出来了。
(3)即便是他们,也并非qīng ér yì jǔ( )就能获得如此非凡的灵感。
(4)他就是这样chuī máo qiú cī()。
三、选择题3. 下列句子中加点的词语使用恰当的一项是()A. 世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。
B. 诵读经典对提升学生修养,陶冶学生性情的作用是无可厚非的。
C. 共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一厢情愿。
D. 太后执掌大权,她需要大臣们都成为高视阔步的奴才。
4. 下列对病句的修改不正确的一项是()A. 我在海上远航过,在空中飞行过,但在我们的母亲河长江上,第一次为这样一种大自然威力所吸引了。
(“威力”改为“伟力”)B. 我们一定要引以为戒,避免此类校园安全事故不再发生。
佛山市南海区中考语文一模试题及答案-精选文档
佛山市南海区2019年中考语文一模试题及答案2019年4月佛山市南海区初三模拟考试语文试卷本试卷分选择题和非选择题两部分。
满分共120分,考试时间120分钟。
注意事项:1.本试卷的选择题和非选择题都在答题卷上作答,不能答在试卷上。
2.答卷前,考生务必将自己的学校、班级、考号、姓名写在答题卷的相应位置。
3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。
4.非选择题必须在指定的区域内,用黑色字迹的签字笔或钢笔作答,不能超出指定区域或在非指定区域作答,否则答案无效。
第Ⅰ卷(选择题共20分)一、基础知识(每小题2分,共10分)1.下列加点字注音全都正确的一项是:()A.提防(tí)称心如意(chèn) B.贮蓄(zhù)相形见绌(chù)C.襁褓(qiǎng)随声附和(hé) D.剽悍(biāo)擎天撼地(qíng)2.下列各句中没有错别字的一项是:()A. 我父亲极能任劳任怨,现在年事已高仍不缀劳作。
B. 站在罗布泊边缘,你能看清那一道道肋骨的排列走向,看到沦海桑田的痕迹。
C. 一个“冲耳不闻”的人,对外界的一切已经无动于衷,必然也是一个“视而不见”的人。
D. 佛山市长李贻伟说,“创文”是全市大事,五区要积极联动,他建议设立相关奖罚制度。
3.依次填入下列横线处词语最恰当的一项是:()①毋庸,佛山有着良好的治安环境和丰富的旅游资源。
②三年在海外背井离乡的生活经历,使闻一多对祖国和家乡产生了深深的。
③我正在欣赏着这里的景致,一位穿长袍的老先生骑着一头小毛驴走过我的身旁。
A.质疑眷念泰然自若 B.置疑眷念泰然自若C.置疑眷恋悠然自得 D.质疑眷恋悠然自得4.下列没有语病的一项是:()A.我们班级不但信任他,连以前反对过他的其它班级而且也信任他。
2019年广东省高三年级语文一模试题及答案解析
2019年广东省高三语文一模语文试题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
道德的本质不是远离“得”,而是要学会如何在处理现实复杂利益关系中获得正当性;道德的完满也不是不要“得”,而是能够自如地运用符合“德”的方式去“得”,儒家“孝”伦理发展到“德”的阶段,便在个体自身内部完成了“孝”的内化,但这只是抽象地完成。
儒家“孝”伦理的意义与价值,决不仅仅是精神的自我完成,而是“外化为他物”。
这种现实外化就是“得”,就是使儒家“孝”伦理能够更有效地干预现实社会生活。
“得”是儒家“孝”伦理逻辑运行的目的。
但“得”的实现与获取也不能偏离伦理的逻辑。
在儒家“孝”伦理中,“德”与“得”互相投射,形成了具有丰富内涵的逻辑结构。
第一,“得”必颓有“德”。
在中国传统社会,因为孝行而获得社会广泛认可的孝子不乏其人,这种认可包括物质和精神两方面的嘉奖:在物质上能够获得上层的封赏,比如对孝子实行赦免赋税的优惠等;在精神上获得社会的广泛赞誉,孝子们被旌表门闾、载入史书,其而能够因为孝行被选入官。
反之,如果有不孝者,则被除名削爵,永世不得续用。
第二,“德”必然能“得”。
舜因何能贵为天子,因为舜是大孝之人,德行高远。
而且这种大德能使老百姓受益,自然就会受到上天的保佑,所以大德之人必然会“得”。
“德”不以“得”为目的,但“德”却必然有“得”的报答。
父子是血亲相连的天伦关系,如果孝敬双亲是为了赢得孝子的美名和求得功利,则损害了亲亲之情,使人失去最基本的情感依托。
所以,“得”并非最终目的,只是在进行价值预设时,人们确信孝子必然会得到好的归宿。
所以,在主观动机上,“德”并非为了“得”;但在客观效果上,“德”却必然“得”。
第三,有“德”就是“得”。
孝的根本是对父母的血缘情感的真实流露,而不是出于机心和利益,那种对自然本真的背离会导致孝的矫揉造作。
特别是汉代以来,越来越多外在的物质利益附加在孝上面,使孝越来越远离人性的自然。
2019年广东省高三年级语文一模试题及答案解析
2019年广东省高三语文一模语文试题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
道德的本质不是远离“得”,而是要学会如何在处理现实复杂利益关系中获得正当性;道德的完满也不是不要“得”,而是能够自如地运用符合“德”的方式去“得”,儒家“孝”伦理发展到“德”的阶段,便在个体自身内部完成了“孝”的内化,但这只是抽象地完成。
儒家“孝”伦理的意义与价值,决不仅仅是精神的自我完成,而是“外化为他物”。
这种现实外化就是“得”,就是使儒家“孝”伦理能够更有效地干预现实社会生活。
“得”是儒家“孝”伦理逻辑运行的目的。
但“得”的实现与获取也不能偏离伦理的逻辑。
在儒家“孝”伦理中,“德”与“得”互相投射,形成了具有丰富内涵的逻辑结构。
第一,“得”必颓有“德”。
在中国传统社会,因为孝行而获得社会广泛认可的孝子不乏其人,这种认可包括物质和精神两方面的嘉奖:在物质上能够获得上层的封赏,比如对孝子实行赦免赋税的优惠等;在精神上获得社会的广泛赞誉,孝子们被旌表门闾、载入史书,其而能够因为孝行被选入官。
反之,如果有不孝者,则被除名削爵,永世不得续用。
第二,“德”必然能“得”。
舜因何能贵为天子,因为舜是大孝之人,德行高远。
而且这种大德能使老百姓受益,自然就会受到上天的保佑,所以大德之人必然会“得”。
“德”不以“得”为目的,但“德”却必然有“得”的报答。
父子是血亲相连的天伦关系,如果孝敬双亲是为了赢得孝子的美名和求得功利,则损害了亲亲之情,使人失去最基本的情感依托。
所以,“得”并非最终目的,只是在进行价值预设时,人们确信孝子必然会得到好的归宿。
所以,在主观动机上,“德”并非为了“得”;但在客观效果上,“德”却必然“得”。
第三,有“德”就是“得”。
孝的根本是对父母的血缘情感的真实流露,而不是出于机心和利益,那种对自然本真的背离会导致孝的矫揉造作。
特别是汉代以来,越来越多外在的物质利益附加在孝上面,使孝越来越远离人性的自然。
2019-2020学年佛山市禅城实验高级中学高三语文一模试卷及答案解析
2019-2020学年佛山市禅城实验高级中学高三语文一模试卷及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成各题。
霞光灿烂的早晨陈忠实不管夜里睡得多么迟,饲养员恒老八准定在五点钟醒来。
屋里静极了,耳边没有了骡马踢踏的骚动声音,也没有牛倒嚼时磨牙的声音。
恒老八坐起来的时候,猛乍想起,昨日后晌,队里已经把牲畜包养到户了。
他昨晚睡在这里,是队长派他看守一时来不及挪走的农具草料。
窗外很黑,隐隐传来一声鸡啼。
他又钻进被窝,却怎么也不能再次入睡……编上了号码的纸块儿,盖着队长的私人印章,揉成一团,掺杂在许多空白纸块揉成的纸团当中,一同放到碗里,摇啊搅啊。
队长端着碗,走到每一个农户的户主面前,由他们随意拣出一只来……队里给牲畜核了价,价钱比牲畜交易市场的行情低得多了,而且是三年还清。
这样的美事,谁不想抓到手一匹马或一头牛哩!八老汉早在心里祈愿,要是能抓到那头母牛就好了。
可惜,这牛到了杨三家里,明年准定生出一头小牛犊,人家的小院里,该是怎样一种生气勃勃的气派……他嫉妒起杨三来了。
杨恒老汉为公社整整喂了十九年牲畜了。
十九年来,他睡在塬坡上的这间饲养棚里。
无数个日日夜夜,牛马嚼草的声音,像音乐一样和谐悦耳。
牛马的粪便和草料混合的气味,灌进鼻孔,渗透进衣裤的布眼儿……可惜!没有抓到一头!这样的生活今天完结啰!从明天开始,他就要在自个的责任田里劳作了。
木格窗户透出一缕缕微微的亮光。
山野里传来一声声沉重的吭哧声,伴和着车轮的吱吱响。
一听见别人干活,恒老八躺不住了。
他拉开门栓,一股初冬的寒风迎面扑来,让他打个寒颤。
从村庄通到塬坡上来的小路上,有人躬着腰,推着独轮小车,前头有婆娘肩头挂着绳拽着。
那是杨云山嘛!狗东西,杨庄第一号懒民,混工分专家,刚一包产到户,天不明就推粪上坡了。
勤人倒不显眼,懒民比一般庄稼人还积极了。
他想笑骂那小子几句,想想又没有开口。
既然懒民都赶紧给责任田施冬肥,恒老八这样的正经庄稼人还停得住么?回,赶紧回去。
广东省佛山市2019-2020学年中考语文一模试卷含解析
广东省佛山市2019-2020学年中考语文一模试卷一、选择题1.下列各句中,没有语病的一项是()A.奥本海默和邓稼先是中国和美国原子弹设计的领导人,是两国的功臣。
B.人们按照当时的惯例,把他送上从哈弗尔到纽约的商船,打发他到美洲去。
C.我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能量,激励新时代的广大青年,紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心在中华民族的伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章。
D.我觉得真正的格物致知精神,虽然研究学术不可或缺,但是对应付今天的世界环境也是不可少的。
2.下列词语中加点字读音字形完全正确....的一项是( )A.模.样(mú)蓦.然(mò)煞.风景(shā)鳏.寡孤独(guān)B.纠葛.(gé)抽噎.(yè) 颤.巍巍(chàn)重峦迭.嶂(dié)C.恣雎.(suī)校.补(xiào)霎.时间(shà) 伐木丁丁..(zhēng)D.诘.据(jié) 阴翳.(yì)绾.头发(wǎn)因地治.宜(zhì)3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A.每到收获时节,看到满山粲然..开放的菊花,人们就格外想念在这里牺牲的那个女红军。
B.读时你的表情一定要自然,脸色一定要镇静,不能随着情节的跌宕..而变化,更不能随着人物的喜怒而哀乐。
C.马斯克曾宣称,送上太空的特斯拉跑车将在太空“待个10亿年”,有专家认为,马斯克并非异想天...开.。
D.初夏时节,沙坪坝景区百花争艳。
各地游客慕名而来,趋之若鹜....。
4.下面语段中字音、字形全对的选项是()语文是田园诗,fù()予师生诗意人生;语文是高山流水,在文化领域中寻mì()知音;语文是陈年佳酿,打开它沁人心脾();语文是河是海,让莘莘()学子扬起理想之帆。
A.赋觅pí shēn B.付觅pí shēngC.赋谧pì shēn D.赋觅pī shēng5.依次填入下面横线上的词语,恰当的一组是()细细一盏清茶,里面有着说不尽的意蕴。
广东省佛山市2019-2020学年中考第一次模拟语文试题含解析
广东省佛山市2019-2020学年中考第一次模拟语文试题一、选择题1.下列各项中字音字形完全正确的一项是()A.谮.(jiàn)害崩俎.(cú)骈.(pián)进强聒.(guō)不舍B.灵柩.(jiù)诓.骗(kuāng)阔绰.(chuò)郭然无累.(lěi)C.狡黠.(xié)佯.惊(yáng)亵.(xiè)渎克.尽职守(kè)D.恁.地(nèn)煞.(shà)白解.(jiè)元一抔.黄土(póu)2.下面关于名著阅读、文学与文化常识的表述有误的一项是( )A.《阿长与<山海经>》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
长妈妈买来了“我”渴盼已久的《山海经》,使“我”对她一时产生了“空前的敬意”。
B.序是一种古文体,分“书序”和“赠序”。
书序多为叙述著作者的意趣、写作缘起等。
赠序用于临别赠言,内容多为勉励、称许之辞。
《送东阳马生序》是一篇赠序。
C.老舍本名舒庆春,字舍予。
代表作有《骆驼祥子》《老张的哲学》《茶馆》等。
曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。
D.在一次激战中,保尔的头部受了重伤,但他用顽强的毅力战胜了死神。
他的身体状况使他不能再回前线,于是他立即投入了恢复和建设国家的工作中。
3.下列句子中没有语病的一项是()A.学习成绩能否稳中有升,关键在于是否找到适合自己的学习方法。
B.小说《红岩》成功地塑造了江姐、许云峰、余新江等人的英雄事迹。
C.一大早,天安门广场就站满了观看升旗仪式的人群。
D.这次月考没有考好的原因是我没有按照老师的要求认真审题造成的。
4.文化积累―下列关于名著和文化常识的表述正确的一项是()A.《朝花夕拾・阿长与<山海经>》中,“我”讨厌阿长的絮叨和繁琐规矩,但她对“我”讲述“长毛”的故事让“我”也对她产生过空前的敬意。
B.《简・爱》中,简・爱正沉浸在筹备自己婚礼的喜悦中,梅森突然出现了,他揭露了一个让人震惊的秘密―丹特上校的妻子还活着!C.《水浒传》中,林冲不满王伦的做法,在宋江等人智激与协力下,一举杀死了王伦。
佛山一中高考语文模拟试卷及答案解析
广东省佛山市第一中学2019届高三模拟试卷(语文科)2019.5.15本试卷共10页,24小题,满分150分。
考试时间150分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考号等要求信息填写在答题卡上。
用2B铅笔将答题卡试卷类型(A)填涂在答题卡上,并在答题卡右上角的“试室号”和“座位号”栏填写试室号、座位号,将相应的试室号、座位号信息点涂黑。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案答在试题卷上无效。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答卷上各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再在答卷上各题目指定区域内相应位置空处写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考试结束后,将答卷和答题卡一并交回。
一、本大题4小题,每小题3分,共12分。
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同...的一组是()A.场.院/徜.徉泥淖./绰.约劲.舞/劲.头B.歆.羡/颀.长涟漪./旖.旎临帖./请帖.C.采撷./谐.美斐.然/菲.薄间.距/离间.D.撰.写/钻.石剽.窃/骠.勇应.届/应.许2.下面语段中画线的词语,使用不恰当...的是一项是()自1829年牛津和剑桥举行了首次赛艇比赛以来,这项赛事成了英国人乐于在复活节假期里观赏的传统体育“娱乐节目”。
这两所让人仰止的世界名校的赛艇队对队员的选拔相当严格,脱颖而出之人无一不是智力、体力都非常出色的“高帅富”,他们出类拔萃是毋庸置疑的。
每次参赛,队员人人气得志满,誓夺第一,结果也很让人满意。
A.仰止 B.脱颖而出 C.出类拔萃 D.气得志满3.下列句子中,没有语病....的一项是()A.由于主讲的作品是流传广、影响大的名作,加上主讲者声情并茂、旁征博引的个人魅力,《百家讲坛》受到了广大观众的好评如潮,并捧红了于丹等一大批学者。
2019-2020学年佛山市南海艺术高中高三语文一模试卷及参考答案
2019-2020学年佛山市南海艺术高中高三语文一模试卷及参考答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:可移动文化遗产的保护是指运用各种方法延长可移动文化遗产寿命的专业性活动。
保护技术推进的核心是找到与遗产变化状况相适应的保护方法,以便及时对藏品进行预警、干预,使藏品保持健康的状态。
在此过程中,预防、治理、修复三个方面的技术运用起着至关重要的作用。
预防是所有的减缓文化遗产恶化和损毁的行为的总称,它涉及光照度、环境条件、安全、防火和突发事件的准备等方面。
治理是通过外接的干预直接作用于可移动文化遗产的保护行为,是为了消除正在损毁遗产的外界因素,从而使遗产恢复到健康的状态。
根据可移动文化遗产遭受“病痛”情形的差异,治理技术可以分为杀虫、去酸、脱水和清洁等类型。
修复是对已经发生变形或变性的遗产进行处理,使之恢复到原有的形态或性质。
修复的内容大致分为两个方面:一是清除文物和标本上的一切附着物;二是修补文物和标本的残缺部分。
(摘自周耀林《可移动文化遗产保护策略研究》)材料二:以温度25℃、相对湿度50%为标准寿命(设其指数为1.00),计算在温度15℃、35℃和湿度10%、30%、70%条件下,纸张的寿命和标准寿命的倍数关系,结果见下表:湿度(%)寿命倍数温度(℃)一年平均湿度(%)70503010350.140.190.300.68250.741.001.563.57152.745.819.0520.70(摘编自李景仁等《图书档案保护技术手册》)材料三:毛里求斯是非洲一个岛国,位于赤道南部的西印度洋上,气候湿热多雨。
毛里求斯拟修复的档案文件,形成于18世纪,文件纸张为破布浆机制纸,字迹材料为酸性烟黑墨水,双面手写。
以手感鉴别,柔韧性极差,几乎一触即碎。
通过测试数据可知,文件纸张严重酸化。
应毛里求斯大使馆的要求和委托,国家图书馆图书保护组和修整组的技术人员,对部分档案文件进行了实验性去酸和修复。
2019届高三语文广东省第一次模拟测试试题(省一模)含答案解析
2019届高三语文广东省第一次模拟测试试题(省一模)语文试题注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
道德的本质不是远离“得”,而是要学会如何在处理现实复杂利益关系中获得正当性;道德的完满也不是不要“得”,而是能够自如地运用符合“德”的方式去“得”,儒家“孝”伦理发展到“德”的阶段,便在个体自身内部完成了“孝”的内化,但这只是抽象地完成。
儒家“孝”伦理的意义与价值,决不仅仅是精神的自我完成,而是“外化为他物”。
这种现实外化就是“得”,就是使儒家“孝”伦理能够更有效地干预现实社会生活。
“得”是儒家“孝”伦理逻辑运行的目的。
但“得”的实现与获取也不能偏离伦理的逻辑。
在儒家“孝”伦理中,“德”与“得”互相投射,形成了具有丰富内涵的逻辑结构。
第一,“得”必颓有“德”。
在中国传统社会,因为孝行而获得社会广泛认可的孝子不乏其人,这种认可包括物质和精神两方面的嘉奖:在物质上能够获得上层的封赏,比如对孝子实行赦免赋税的优惠等;在精神上获得社会的广泛赞誉,孝子们被旌表门闾、载入史书,其而能够因为孝行被选入官。
反之,如果有不孝者,则被除名削爵,永世不得续用。
第二,“德”必然能“得”。
舜因何能贵为天子,因为舜是大孝之人,德行高远。
而且这种大德能使老百姓受益,自然就会受到上天的保佑,所以大德之人必然会“得”。
“德”不以“得”为目的,但“德”却必然有“得”的报答。
父子是血亲相连的天伦关系,如果孝敬双亲是为了赢得孝子的美名和求得功利,则损害了亲亲之情,使人失去最基本的情感依托。
广东省佛山市2019届高三教学质量检测语文试卷(一)含答案
一套新房。丁大厨退休前只是一家单位食堂的烧菜师傅,他的师父倒曾在松鹤楼、得月 楼等 著名餐馆里当过厨师,他也得了些真传。过年的时候,桃花坞的木刻年画张贴在木门上, 苏 式红灯笼高挂在门口,客厅里高朋满座热热闹闹,丁大厨一个人在厨房里煎炒烹炸焖溜 熬炖, 也不觉得累。凡是到过丁大厨家的亲戚朋友,无不夸他的苏帮菜地道,味道好。
在西安,长安通卡可以实现一张卡既能乘坐公交地铁,还能租赁公共自行车甚至购物 支
付的功能。为了省去患者跑上跑下还要多次排队交费的麻烦,西安多家医院也推出了类 似的 就诊卡服务,一张卡集合了挂号、就诊交费等功能。虽说在一家医院是方便了,可要是 换家 医院,又得重新办卡,仍是异地就医。同在一个城市中,如果这些卡能“合多为一”, 一 张卡能在多间医院使用,应该能给患者省去不少麻烦。可实际情况并不是这样。记者了 解到, 2014 年 4 月,西安建成居民医疗“一卡通”资金结算平台,但是目前,较为方便快捷的 “一 卡逦”只能在西安市内 5 家医院通用。西安市卫生和计划生育委员会信息中心负责人张 杨说, 在西安市,除去民营医院,西安市的公立医院大致可以分为四类:一是西安市市属医院, 二 是部队医院,三是各大院校附属医院,四是省属医院。在不同系统和不同管理部门中通 用一 张卡,难度不小。不过张扬介绍说,西安市卫计主管部门也在不断改进,在西安市辖区 内的 医院推行一卡通的工作也在完善中。
丁大厨又问梅教授烧哪个菜。梅教授问“苏”字的繁体字怎么写,丁大厨说草头下面 一 个鱼一个禾。梅教授激动地拍了下桌子道:“没有鱼没有米,就不是苏州了。如今烧菜, 自 然是烧鱼啦!”
比赛倒也顺利,丁大厨凭借一道“火夹鳜鱼”拿了周冠军,又凭着一道“红烧划水” 拿 了月冠军,接下来便是漫长的等待。丁大厨依旧侍弄侍弄花草,喝喝老酒听听评弹,偶 尔给 上门的朋友做几个菜。
2019佛山一模语文答案
2018-2019学年佛山市普通高中教学质量检测高三语文答案2019..1. B【解析】本题考查筛选并整合文中的信息。
能力层级C。
理解有误。
“不得不”体现的却是人“受自然必然性的支配”。
人类为了能在自然界中更好地生存是人“一种内在的渴望、憧憬”,是人的“自我意识”。
2. C【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法。
能力层级C。
对文章的论证分析有误。
依据文本,皮兰德洛是用反问的句式从正面论证,更加肯定、强调“意义生命对人的重要性”的观点。
3. D【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度。
能力层级C。
A.原文“客观方面与主观方面、物质方面与精神方面的共在、共存,人才能成为有生命创造的人”“正是因为两重生命的共在,人才能在生产自身、满足肉体物质需要的同时,追求和创造自身价值与意义,从而形成人独有的身心不二、体魂合一的存在方式。
”强调“共生、共存”是人成为有生命创造的人的必要条件,而不是说要先追求“物质”然后在追求“精神”。
B.对原文内容分析有误。
原文“正是因为两重生命的共在,人才能在生产自身、满足肉体物质需要的同时,追求和创造自身价值与意义,从而形成人独有的身心不二、体魂合一的存在方式”,承以人满足肉体物质需要的合理性、必要性,并没有认为满足肉体物质需要的追求是低级的;同时,“但进一步看,人的两重化生命存在对人的意义并非等量齐观”的观点也表明,虽然人的两重化生命存在对人的意义有差别,但有差别并不等同于缺乏意义。
C.对原文内容分析有误。
“人和一般动物区分开来”这意味着人固然不是一般的动物,但人是双重生命的存在,是“自然物”,是自然界中的特殊动物,而人对自身所处的生活状态是有认识的,人会思考何为有意义的生活。
4. C【解析】本题考查体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。
能力层级为D。
一波三折的情节不是反映世事难料、人生无常的主题,而是反映不管人生面临何种意外,都应乐观坦然、知足常乐的主题。
5.老章说丁大厨不愧是丁大厨,表达了他对丁大厨由衷的敬佩与赞叹(1分),因为丁大厨:①厨艺精湛:凡是到过丁大厨家的亲朋好友,对他的厨艺无不交口称赞;(1分)②乐观知足:他专注于烧菜的快乐,错失冠军也能坦然面对;(2分)2018-2019学年佛山市普通高中教学质量检测高三语文答案共8页第1页③继承传统,丰富传统:他不仅注重传统苏帮菜的传承,还赋予传统更加丰富的情感与文化内涵,有大厨风范。
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2018-2019学年佛山市普通高中教学质量检测高三语文答案2019..1. B【解析】本题考查筛选并整合文中的信息。
能力层级C。
理解有误。
“不得不”体现的却是人“受自然必然性的支配”。
人类为了能在自然界中更好地生存是人“一种内在的渴望、憧憬”,是人的“自我意识”。
2. C【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法。
能力层级C。
对文章的论证分析有误。
依据文本,皮兰德洛是用反问的句式从正面论证,更加肯定、强调“意义生命对人的重要性”的观点。
3. D【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度。
能力层级C。
A.原文“客观方面与主观方面、物质方面与精神方面的共在、共存,人才能成为有生命创造的人”“正是因为两重生命的共在,人才能在生产自身、满足肉体物质需要的同时,追求和创造自身价值与意义,从而形成人独有的身心不二、体魂合一的存在方式。
”强调“共生、共存”是人成为有生命创造的人的必要条件,而不是说要先追求“物质”然后在追求“精神”。
B.对原文内容分析有误。
原文“正是因为两重生命的共在,人才能在生产自身、满足肉体物质需要的同时,追求和创造自身价值与意义,从而形成人独有的身心不二、体魂合一的存在方式”,承以人满足肉体物质需要的合理性、必要性,并没有认为满足肉体物质需要的追求是低级的;同时,“但进一步看,人的两重化生命存在对人的意义并非等量齐观”的观点也表明,虽然人的两重化生命存在对人的意义有差别,但有差别并不等同于缺乏意义。
C.对原文内容分析有误。
“人和一般动物区分开来”这意味着人固然不是一般的动物,但人是双重生命的存在,是“自然物”,是自然界中的特殊动物,而人对自身所处的生活状态是有认识的,人会思考何为有意义的生活。
4. C【解析】本题考查体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。
能力层级为D。
一波三折的情节不是反映世事难料、人生无常的主题,而是反映不管人生面临何种意外,都应乐观坦然、知足常乐的主题。
5.老章说丁大厨不愧是丁大厨,表达了他对丁大厨由衷的敬佩与赞叹(1分),因为丁大厨:①厨艺精湛:凡是到过丁大厨家的亲朋好友,对他的厨艺无不交口称赞;(1分)②乐观知足:他专注于烧菜的快乐,错失冠军也能坦然面对;(2分)2018-2019学年佛山市普通高中教学质量检测高三语文答案共8页第1页③继承传统,丰富传统:他不仅注重传统苏帮菜的传承,还赋予传统更加丰富的情感与文化内涵,有大厨风范。
(2分)【解析】本题考查考生从不同角度和层面发掘作品的意蕴。
能力层级为F。
6.①这段话是丁大厨介绍他做的“清蒸鲈鱼”,解释了清蒸鲈鱼味道的“与众不同”(1分),让故事更添波澜(1分);②对五味的解说不仅展示了丁大厨对生活、烹饪的独到理解(1分),也丰富了丁大厨热爱乡土的性格特点(1分);③深化了小说的思想内蕴(1分),看似简单易做的家常菜却包含各种滋味,引发读者对生活哲理、乡土情怀、美好传统的思考(1分)。
【解析】本题考查体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。
能力层级为D。
言之成理即可酌情给分。
7. C【解析】本题考查理解文中重要句子的含意。
能力层级B。
“解决了……实际问题”理解有误,依据文意,督查只是发现问题,并非直接解决了一些实际问题。
8. C【解析】本题考查筛选并整合文中信息。
能力层级C。
“缺乏足够重视”有误,依据文中相关内容“随着2017年全国异地就医住院费用直接结算制度的实施,以及定点医疗机构覆盖范围的进一步扩大”,国家和地方其实是重视医保异地结算工作的,问题的产生是其他困素造成的。
9.存在的问题(3分):1.医院性质各异,分属不同部门管理,资金结算存在难度;2.异地联网结算的管理部门设置不统一,异地间工作沟通较为困难;3.资金结算数目庞大,工作量大,资金核算管理存在风险;4.各地对医保异地结算等相关政策的宣传力度不够。
5.医保异地结算部分地区仍存在不少问题,给患者报销带来不便。
6.基层镇村新农合参保人员不了解异地就医和结算手续。
(1点1分,答任意3点3分)政府还需要做如下努力(3分):1.统筹协调医疗管理部门,打破不同医疗系统及部门间的隔阂;2.完善工作制度,对资金核算进行有效监管;3.做好医保政策宣传及就医、报销指引工作。
(1点1分)2018-2019学年佛山市普通高中教学质量检测高三语文答案共8页第2页【解析】本题考查探究文本中的某些问题,提出自己的见解。
能力层级F。
10. B【解析】本题考查理解并翻译文中的句子,能力层级为B。
11. D【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识,能力层级为B。
明代内阁只是政务的辅助机构,通过票拟、修旨来辅政,始终未能成为中央一级正式的行政机构。
12. C【解析】本题考查归纳内容要点,概括中心意思。
能力层级为C。
温体仁对文震孟是“隐不举”,钱士升极力举荐,温体仁才不得不上报。
13.(1)(魏忠贤)说(文震孟)把皇帝比作木偶,不杀了(他)就不能够警示天下,皇帝点头赞成。
得分点:省略(文震孟)、示(显示,可译为“警示”,即表示皇帝不能容忍这种不敬)、颔(点头)各1分,句意2分。
(2)按照先例,御前讲经没有列入《春秋》,皇帝认为《春秋》有益于治理国家,命(内阁)择人进宫讲解。
得分点:故事(旧时的行事制度,例行的事,先例)、以(认为)、裨(益处)各1分、句意2分。
【解析】本题考查理解并翻译文中的句子。
能力层级为B。
参考译文文震盂,字文起,是待诏大学士文征明曾孙。
祖父文彭曾任国子博士,父亲文元发曾任卫辉府同知(知府的副职),皆以名声品行著称。
文震盂二十岁乡试中举.十次赴京会试。
至天启二年,殿试获第一,被授翰林院修撰官。
当时魏忠贤逐渐把持朝政,多次贬斥大臣。
文震孟愤懑难抑,上《勤政讲学疏》,说:“陛下要改弦更张,激励豪杰奋力进取。
陛下拂晓临朝,寒冬盛夏不停息,治政不是不勤奋。
但是,鸿胪寺官员引导大臣朝见皇上,跪拜起立,如傀儡登场而已。
祖宗当年上朝的时候,君臣相对,如同家人父子。
皇上向大臣咨访军国大事以及民间细微的隐情,对国政民事了如指掌。
奸诈之徒没有地方藏身,左右亲近之人也没有机会蒙蔽。
”文震盂把他的奏疏呈上,却被魏忠贤私下扣押隐瞒,没有立即呈报到皇帝那里。
某日,皇帝正在看戏,魏忠贤趁机摘取文震盂奏疏中”傀儡登场”的话语,(魏忠贤)说文震孟把皇帝比作木偶,不杀了(他)就不能够警示天下,皇帝点头赞成。
一天,给皇上讲经结束,魏忠贤传旨,在廷堂上杖打文震盂八十大板,贬官调往京外。
次辅韩煽极力争辩,谏官上奏章直言进谏,皇帝不采纳,文震盂也不去调任之地,恰好这时顾同寅因写诗悼念熊廷弼而犯罪,被有司捕获,波及文震孟,2018-2019学年佛山市普通高中教学质量检测高三语文答案共8页第3页文震盂与他一并被贬斥为平民。
崇祯元年,文震盂被以侍读官征召,担任了日讲官。
震盂在讲筵,最庄严端正。
当时多位大臣被逮捕入狱。
文震盂为崇祯皇帝讲解《鲁论》(《论语>在鲁地流传的一种版本),他反复讲解,规劝讽喻崇祯皇帝,崇祯皇帝感悟了,马上下旨从狱中释放出尚书乔允升、侍郎胡世赏。
一天,文震盂讲经,崇祯皇帝把一只脚搁在膝上(翘二郎腿),正好讲解《五子之歌》,到”为人上者,奈何不敬”时,文震盂用两眼直瞅着崇祯皇帝的脚。
崇祯皇帝立即用袖子掩住脚,再慢慢地把脚抽回,放下。
按照先例,御前讲经没有列入《春秋》,崇祯皇帝认为《春秋》有益于治理国家,命(内阁)择人进宫讲解。
文震盂精通《春秋》,为当时名家,被首辅温体仁所嫉恨,隐瞒而不举荐,次辅钱士升直接点名说文震盂,说他可当此任。
温体仁无奈,假装吃惊地说:“几乎漏了这个最佳人选!”于是把他的名字列入报给皇上。
等到文震盂进宫讲《春秋》,果然很合崇祯皇帝的心意。
崇祯八年七月,崇祯皇帝让文震盂入阁参预朝政。
文震盂两次上疏辞谢,崇祯皇帝不允许。
按照惯例,阁臣一经任命,就向司礼太监投递名帖,唯独文震盂不这样做。
掌管司礼监的太监曹化淳,一向仰慕文震盂,令人辗转表达情意【希望文震盂去司礼监叙话),文震孟最终还是没有去。
方震盂刚直方正忠贞耿直,有古代大臣的风范。
可惜入阁三个月就被罢免,没有完全发挥他的才能。
归家半年就去世了。
14.B。
【解析】本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
能力层级D。
A.苏轼笔下的黄州“乱山环合水侵门,身在淮南尽处村。
”乱山环抱,江水侵门,淮南尽处道出了偏僻低湿荒远,白居易“住近湓江地低湿”,“地僻无音乐”,“黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。
”两者环境有相似之处。
B.苏轼说自己依靠五亩田终老黄州其实是削官被贬后的无奈之辞,“终老计”是“渐成”的,而非早有的打算。
C.“与东风约今日”既呼应标题“复出东门”,点明寻春之意,也有希望能再回到朝廷,重新被起用,犹如能得东风,梅花二度开放之意。
D.对“婉转含蓄、情意温厚”的理解,如“渐成终老计”好像终老黄州是自己的打算,不是受到排挤陷害;“新扫1日巢痕”把新政的一些做法,说成朝廷有新的作为,非常含蓄;“暗香先返玉梅魂”指梅花在正月里落后再开,写出自己在被罢斥后希望还能再回朝廷,表达婉转。
15.①颈联说自己与鸥鸟己熟(1分),经常来垂钓连所坐之石都温暖了(1分),表达出谙人有忘掉机心、退隐出世之心(1分)。
②尾联却说与春风约定,梅花也再度开放,(1分)写出自己希望能被君王再度起用的入世进取之意(1分)。
2018-2019学年佛山市普通高中教学质量检测高三语文答案共8页第4页这反映了诗人出世人世的矛盾纠结(1分)【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度。
能力层级C。
学生答案言之成理即可酌情给分。
【参考译文】乱山环绕我的住所,江水侵袭我的屋门,长久以来我居住在淮南尽头荒远的小村。
置下五亩薄田终老此地的计划逐渐形成,朝廷新政扫除我昔日窠巢不留一点旧痕。
沙鸥岂止见惯我的身影,它早和我相熟,经常来到江边垂钓,坐的石台也是半温。
很久以前我就与东风作好了今天的约定,当美丽的梅花再度开放,我将重返朝廷。
【鉴赏参考】苏轼在元丰四年(1081年),作《正月二十日往歧亭,郡人潘、古、郭三人送余于女王城东禅庄院》。
元丰五年(1082年),作《正月二十日,与潘、郭二生出郊寻春,忽记去年是日同至女王城作诗,乃和前韵》。
这首诗作于元丰六年(1 083年),仍用前两首诗的韵。
1080年,苏轼初到黄州,住定惠院,后迁临皋亭,后又筑雪堂。
首联的“淮南尽处村”,即指他在黄州的住处。
“乱山环合”、“水侵门”、“淮南尽处”,写出了苏轼住处的环境特点:乱山环抱,江水侵门,荒远偏僻。
苏轼在临皋亭筑南堂住家,又写下了《南堂》五首,其中《南堂》之四:“山家为割千房蜜,稚子新哇五亩蔬。
”颔联中的“五亩“可能指临皋的“五亩蔬”。
说自己在南堂住家,有田里的五亩蔬,可以逐渐为终老作打算了。
为什么想在黄州终老呢?因为朝廷已经不用他了。