中秋节诗朗诵活动方案
中秋节诗歌朗诵比赛活动方案
中秋节诗歌朗诵比赛活动方案尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我来为大家介绍一项我们学校即将举行的活动——中秋节诗歌朗诵比赛。
中秋节是中国传统节日中的重要节日之一，也是我国的传统文化精华之一。
在这个节日里，人们怀念亲人，感恩生活，在和家人团聚的同时，还要献上自己的祝福和美好的心愿。
为了让大家更好地感受中秋节的文化底蕴，也为了丰富同学们的课余生活，我们学校决定举行中秋节诗歌朗诵比赛。
现将比赛方案介绍如下。
一、比赛时间本次比赛将于9月20日下午进行，比赛时间为1个小时，赛前需要进行签到及检验。
二、比赛内容本次比赛的内容为中秋节相关的诗歌朗诵，每位选手需准备一首诗歌。
选手自备音乐、道具等素材。
三、比赛要求1.比赛时长为3-5分钟，时间不得超过5分钟。
2.选手需在规定时间内背诵好自己选定的中秋题材文学作品。
3.选手可使用音响，但不得使用歌唱伴奏。
4.用诗歌朗诵的形式，展现出中秋节的传统文化之美，体现出选手的情感与思想。
四、比赛规则1.比赛分初赛、决赛两个阶段，初赛将有评委对选手进行评分，前五名选手进入决赛。
2.决赛将进行投票环节，最终由现场观众进行投票评选出前三名。
3.将评审细则和秩序制定合理化，既能保证公正评选，又能保证选手展示实力。
五、参赛对象本次比赛面向全校学生开放，所有热爱诗歌、喜欢朗诵的同学均可报名参赛。
每个班级可报名1-2名选手参加比赛。
六、评奖办法1.初赛将评选出前五名选手进入决赛，由决赛现场观众进行现场投票，一、二、三等奖各1名，优秀奖若干名。
2.获得比赛奖项的学生将在学校网站上发布并受到表彰。
七、比赛报名从现在起，我校每个班级将会统一收集选手的参赛报名表，最后交给教务处审核，审核后交由主办方组委会确认，报名截止日期为9月17日。
八、比赛安排1.初赛时间：9月20日上午10:00开始，比赛地点为班级教室。
2.决赛时间：9月20日下午14:00，比赛地点为校园体育馆。
以上为本次中秋节诗歌朗诵比赛的方案，希望同学们积极参与，展示自我，享受比赛的快乐！谢谢大家！。
中秋节诗歌朗诵活动方案
中秋节诗歌朗诵活动方案中秋节诗歌朗诵活动方案一、活动背景中秋节是我国传统的重要节日之一，是中国人民传统文化中的一个重要组成部分。
相传十五的月圆，象征着亲情、友情和爱情的团圆和寄托，因此，中秋节成为人们盼望团结和睦、家庭和谐、幸福美满的日子。
因此，为了增强中秋节的文化内涵，传承中华优秀传统文化，我们决定组织一次中秋节诗歌朗诵活动，让更多的人了解中秋节的深厚文化内涵，同时提高人们对民族文化的认同感。
二、活动目的1、提高参与者对中秋节文化内涵的了解与认识；2、培养参与者的口头表达能力和自信心；3、丰富学习生活以及提高文学修养。
三、活动时间中秋节为农历八月十五日，本次活动定于中秋节前一天（即农历八月十四日）下午进行。
四、活动流程1、开场主持人向大家简单介绍中秋节的历史渊源、文化内涵和重要意义，带大家一起来了解中秋节的传统文化。
2、诗歌朗诵环节1. 选手自由选择一首中秋节庆祝的诗歌，个人也可自己创作诗歌，朗诵时需加入朗诵技巧，通过音乐、手势、表情等方式丰富演绎，将情感表达得更加淋漓尽致。
2. 评委老师根据选手朗诵的内容、技巧和表现进行打分，评出前三名，颁发获奖证书并颁发奖品。
3、散场活动结束后，组织参与者在中秋月饼以及其他中秋特色美食的陪伴下，进行交流和合影互动。
五、主要分工主持人：介绍中秋节的历史、传统文化及活动流程，并现场互动。
评委：对参赛选手的朗诵进行评分打分，从而评出前三名。
志愿者：协助活动现场布设，协调现场秩序，引导参与者进入活动状态，并且为大家提供一些贴心服务。
六、注意事项1、选手诵读的朗诵内容应是有关中秋节传统文化的诗歌；2、选手在朗诵时应注意语音、语调、语气、节奏、力度等朗诵技巧；3、选手可以自己编写朗诵诗歌，但要求内容有关于中秋节传统文化；4、评委打分应根据选手朗诵内容的主题、立意、表达方式、语音语调等因素进行打分；5、奖品及奖项的设置应该在活动前得到明确，以便选手有心理准备。
七、总结中秋节诗歌朗诵活动，可以帮助我们传承中华优秀传统文化，在欢乐的氛围中丰富学会生活，提高个人修养，增强民族自豪感和认同感，值得我们积极推广和参与。
中秋节诗歌朗诵会活动方案
中秋节诗歌朗诵会活动方案中秋节是中国最重要的传统节日之一，也是一个重要的家庭团圆节日。
为了庆祝这个传统节日，许多单位和社区都会举办各种活动，如中秋晚会、灯笼节等等。
其中，诗歌朗诵会是一种非常有意义和有吸引力的活动，它能够让大家了解中华文化的精髓，增加文化品位，促进社区和谐。
活动目的：通过举办中秋节诗歌朗诵会活动，旨在让人们了解中华文化的精髓，增加民族文化自信，弘扬传统文化，也是为了丰富文化爱好群众的业余文化生活，提高普通百姓的文化素养，推广中华文化。
活动时间和地点：时间：中秋节前一周，周末晚上。
地点：社区文化活动中心或小区会所等宽敞的场地。
活动流程：第一步：准备工作1. 发布通知，积极宣传活动，鼓励居民积极参加。
2. 安排场地、音响设备、舞台和灯光等设备，保证活动顺利进行。
3. 活动前一天，对参加活动的朗诵者进行排练和调试设备，以保证现场的效果。
第二步：开幕式1. 活动主持人进行开场白，简单介绍本次活动的意义和特点，以便观众能够更好地理解活动主题。
2. 社区领导致辞，表达对民族文化传承的重视，呼吁大家积极参与到活动中来。
3. 开场舞台表演或独奏，以便打破原本僵硬的气氛，让观众更加投入。
第三步：朗诵环节1. 环节介绍：介绍本次朗诵会将呈现的诗歌题材和选手情况，让观众更加期待活动的有趣性和丰富性。
2. 个人朗诵：每个参与朗诵的人一个接一个上台，同时开启音响系统和灯光，以营造出独具匠心的氛围，让观众听得舒服、看得眼馋，引起更多的兴趣。
3. 团体朗诵：所有参加团体朗诵的人员一起上台，演绎经典诗歌，以助活动的氛围设计达到一个巅峰，同时也让大家感受到集体朗诵的意义和力量。
第四步：闭幕仪式1. 表演结束后，主持人介绍活动的安排，在感谢观众和参与者的同时，进行活动总结，对活动的效果进行评价。
2. 特别颁奖环节：评出在本次朗诵会中表现优异的朗诵者及团体，并颁发获奖证书和奖品，以表彰他们的付出和表现。
3. 闭幕辞和欢送词：活动主持人进行闭幕辞，感谢所有参加者和志愿者的辛勤付出，最后以温馨的话语，宣布中秋节诗歌朗诵会活动正式落下帷幕。
中秋节举办诗词吟诵活动方案
中秋节举办诗词吟诵活动方案【方案一】中秋节举办诗词吟诵活动一、活动背景与目的中秋节作为中国传统的重要节日之一，在全国范围内都备受重视。
为了弘扬传统文化、增进人们对中秋节的认知和体验，我们拟定了中秋节举办诗词吟诵活动，旨在为人们提供一个展示个人才艺的舞台，同时呈现中秋节的浓厚氛围。
二、活动时间与地点时间：中秋节当晚，即农历八月十五晚上。
地点：提供室内和室外两个场地，具体场地待定。
三、活动内容1. 诗词吟诵比赛参赛者自备中秋节相关主题的诗词，进行吟诵表演。
参赛者可以自由选择诗词形式，包括押韵诗、绝句、律诗等。
评委会根据参赛者的表现进行评分，评选出优秀者。
2. 诗词朗诵展示在比赛结束后，邀请专业的诗人或朗诵家进行中秋节相关诗词的朗诵表演，为观众献上一场文学盛宴。
3. 互动环节设立互动环节，邀请观众上台朗诵自己熟悉的诗词，或选择在场专业诗人的诗词进行合唱或朗诵。
4. 传统文化展示为了向观众展示中国的传统文化，活动现场设置展示区，陈列与中秋节相关的文化物品、服饰、食品等。
5. 赛事报道邀请媒体进行全程报道，增加活动的曝光度与影响力，同时提升志愿者和参与者的参与感与荣誉感。
四、活动流程18:00 - 19:00 参赛者报到、彩排19:00 - 19:30 开幕式、介绍活动流程与规则19:30 - 20:30 诗词吟诵比赛20:30 - 21:00 专业诗人朗诵展示21:00 - 21:30 互动环节21:30 - 22:00 颁奖仪式、闭幕式五、活动宣传1. 利用社区、学校、企事业单位等渠道发布活动宣传海报与传单。
2. 借助新媒体平台，如微信公众号、微博等，发布活动通知并定期推送相关内容。
3. 邀请当地电视台、广播台、报纸等媒体进行宣传报道。
4. 利用现有资源，如志愿者、社区代表等，进行口碑宣传，邀请更多的人参与活动。
六、活动保障措施1. 确保活动现场的安全与秩序，增派志愿者进行秩序维护。
2. 配置专业音响设备，确保演出内容的质量和清晰度。
学校迎中秋诗歌朗诵比赛活动方案
学校迎中秋诗歌朗诵比赛活动方案背景为了丰富学生的文化生活，增强学生的诗歌艺术表达能力，我校决定举办一场迎中秋诗歌朗诵比赛活动。
活动目标通过此次比赛活动，我们的目标是：- 激发学生对诗歌的兴趣和热爱- 培养学生的表达能力和艺术感知力- 丰富学生的文化素养和审美能力- 提高学生的自信心和舞台表演能力活动时间和地点- 时间：中秋节前一周的周末，具体日期另行通知- 地点：学校礼堂活动形式比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛：- 参赛对象：全校各年级的学生，每个班级推荐2名代表选手参赛- 报名方式：班级团支部组织报名，选手需提供一篇自选诗歌朗诵作品- 出场顺序：根据报名时间确定- 评审标准：选手的发音准确度，声音的美感，表达力和舞台表现力- 评审方式：由一小组评委进行评选，淘汰一部分选手晋级决赛决赛：- 参赛对象：初赛晋级的选手，每个年级评选出3名优秀选手参赛- 演出顺序：按照年级和报名时间确定- 评审标准：选手的诗歌理解和表达，语调和语感，形象和肢体语言- 评审方式：由一专业评委团进行评选，评委间独立评分，总分最高者获胜奖项设置- 决赛三等奖：每个年级各1名，奖励研究用品礼包- 决赛二等奖：每个年级各1名，奖励图书套装- 决赛一等奖：每个年级各1名，奖励音乐器材- 总冠军：全校选出1名，奖励文化活动基金活动准备工作- 宣传工作：制作海报、宣传栏等，宣传活动信息和报名要求- 评委招募：邀请校内外的诗词专家和艺术教育工作者作为评委- 舞台布置：设计舞台背景、照明和音响设备，营造良好的表演氛围- 奖品准备：购买奖品，并准备好颁奖仪式所需的奖杯和证书活动执行流程1. 初赛报名和选拔2. 决赛选手确定3. 舞台布置和设备检查4. 决赛活动进行5. 评委评分6. 颁奖仪式以上是学校迎中秋诗歌朗诵比赛活动的方案，请各相关部门配合执行，确保活动的顺利进行。
谢谢！。
中秋节诗文诵读活动方案设计
中秋节诗文诵读活动方案设计中秋节是我国传统节日之一，自古以来就有各种庆祝方式，其中之一就是诗文诵读。
随着时代的变迁，中秋诗文诵读的形式也日趋多样化。
在当今社会，如何设计一场既有传统韵味，又充满新时代特色的中秋节诗文诵读活动，成为了我们的重要课题。
一、活动主题本次中秋节诗文诵读活动以“传承经典、唱响民族情”为主题，旨在通过集体诵读形式，带领大家重温中秋传统佳节、品味中华诗词文化。
二、活动形式活动分为三个环节：诗经诵读、现代诗词朗诵和自由诵读。
1、诗经诵读这一环节旨在介绍中华民族诗经文化的源流和精髓，组织大家进行朗诵演练。
首先，组织民族器乐演奏，让大家在优美的乐声中进入诵读状态。
然后，以《诗经》中的《关雎》、《东篱》、《少司命》等名篇为例，由主持人介绍其背景与意义，然后组织全场集体诵读。
针对诵读不够流畅的朋友，可以设立抢答环节，让现场选手进行演练，以便更好地掌握中华民族经典诗歌的韵律。
2、现代诗词朗诵这一环节让现场选手展示自己对现代诗词文化的理解和感受。
为了满足时代的需求，我们应邀请一些现代诗词作家前来演讲。
让他们分享自己的创作经验和背后故事，与现场观众互动，让人们感受到诗歌的美丽与力量。
同时，为了让观众轻松地接触和喜欢诗词，可以为他们准备一份内容概括、语言通俗易懂的参考资料，帮助他们更好地理解现代诗词的内涵。
3、自由诵读在最后这个环节中，可以与选手进行小组诵读，让他们发挥自己的创造力，以富有创意的形式讲述自己对中秋节的理解和感受。
如将中秋节的意义融入歌曲、音乐、舞蹈、戏剧等表演中，以达到更好的宣传效果。
三、活动准备1、环境布置需要设置合适的会场和布置，让人们有良好的诵读环境。
2、诵读内容在节目选择方面，可以联系一些文化机构、文化艺术团体或名人，让他们为参赛选手准备相关的诗歌朗诵素材和资料。
3、活动宣传在活动策划阶段，需要广泛宣传中秋节诗文诵读活动，吸引更多的参与者。
可以通过社交媒体、广告和宣传单等渠道进行宣传，为活动的成功举办打下必要的基础。
中秋节诗歌朗诵活动策划方案
中秋节诗歌朗诵活动策划方案中秋节是我国传统节日之一，也是一个久远的文化传承。
中秋节应该如何庆祝，已经逐渐不光是节日本身的内容问题，而更注重如何发掘传统文化的活力和价值，如何让年轻一代亲身感受中秋节的文化意义。
一个具有文化内涵的活动就必须具有特色化，民俗性和地域性。
在此背景下，我们将以诗歌朗诵活动的形式来举办中秋节庆祝活动。
一、活动目的通过诗歌朗诵活动，让参与者更深入地了解中秋节文化内涵，弘扬中华民族传统文化，增强传统节日的意识和庆祝仪式的认同感，提高活动的艺术性、趣味性和互动性。
二、活动时间中秋节当天，时间定于晚上7点-9点。
三、活动地点学校礼堂四、活动内容和流程活动分为三个环节：主持人介绍，诗歌朗诵，评分与颁奖。
1. 主持人介绍主持人首先介绍中秋节的来历、风俗及文化内涵，向参加活动的观众传达中秋节的重要性及祝福。
2. 诗歌朗诵本次诗歌朗诵活动分为原创诗歌和古诗两个环节。
在原创诗歌环节中，参与者可以自由创作，诗歌内容要求含有中秋节的文化内涵；在古诗环节中，选派精选的中秋节诗歌，由参赛选手进行演诵。
3. 评分与颁奖评分由五位评委进行，评委考察的标准为：节日气氛，诗歌主题的完整性，朗诵的表现等等。
我们将分别颁发“优秀朗诵者”和“优秀原创诗作者”两个奖项。
五、活动宣传我们将采用多种方式宣传本次活动：海报张贴、校内公告和班级通讯录等等。
六、活动预算1. 奖品：500元（优秀原创诗作者：200元，优秀朗诵者：100元*3名）。
2. 装饰费用：400元。
3. 诗歌朗诵活动所需的音响设备和礼堂的租金：300元。
四、活动评估活动后，我们将总结活动的目的、流程和结果，对活动成效进行评估，扩大参与度和吸引力，并且在此基础上为下一次学校的中秋庆祝活动做好充分的准备。
七、结束语本文档旨在规范化、制度化地规划中秋节庆祝活动的策划方案。
通过本次活动，我们期望能够尽最大可能地发掘和弘扬中秋节的文化内涵，让更多的人了解和学习中华民族的传统文化，进而激发我们对中华文化的热爱。
中秋节诗歌朗诵活动方案及策划
中秋节诗歌朗诵活动方案及策划中秋节诗歌朗诵活动方案及策划中秋节是中国传统节日之一，是我国民间重要的传统节庆日子。
为了促进中华文化的传承与发展，营造节日的氛围，让广大市民度过一个愉快、文化、健康的节日，本文档将为大家介绍一种中秋节诗歌朗诵活动方案及策划。
一、活动方案1. 活动名称：中秋节诗歌朗诵活动。
2. 活动目的：传承中华文化，促进文化的交流与发展；营造浓郁的中秋节氛围，为市民提供一个健康、温馨、文化的节庆活动。
3. 活动时间：每年农历八月十五晚（中秋节）。
4. 活动地点：现场或线上直播。
5. 活动流程：（1）开场：主持人简单介绍活动，为以后活动做好铺垫。
（2）朗诵环节：参赛选手分组上台，各自朗诵一首有代表性的中秋节诗歌。
朗诵时间不超过3分钟。
（3）互动环节：在朗诵结束后，主持人可邀请大家参与游戏或抽奖，提高现场气氛和互动性，适当拉近主持人和听众之间的距离。
（4）比赛环节：分别从各组中选出三名选手，进入到决赛，根据朗诵的声音、表情、姿势等要素，评选出冠军、亚军和季军，并颁发获奖证书。
（5）闭幕式：主持人总结活动的过程和成果，并祝愿大家度过一个愉快、文化、健康、快乐的中秋节。
6. 活动要求：（1）选手：选手不限性别、年龄、职业等，以个人或团体形式参赛。
朗诵的诗歌必须是有代表性的中秋节诗歌，朗诵方式自由。
（2）评分标准：评分主要从朗诵的声音、表情、姿势等方面进行综合评价。
（3）活动宣传：通过社交媒体、微信公众号、宣传海报等方式，提前宣传活动信息，吸引更多的听众参与。
7. 活动参与形式：（1）现场参与：由主办方现场邀请听众，到指定场所进行现场观看。
（2）线上观看：为更广大的市民提供更便捷的参与方式，可以通过网络直播等方式观看活动。
二、活动策划1. 宣传策略：通过社交媒体、微信公众号等方式进行宣传，吸引更多的市民关注和参与。
主题突出：突出中秋节文化，强化活动的文化内涵。
2. 费用预算：预算主要从活动场地租赁、奖品购买、广告投放等方面进行开支。
中秋节诗歌诵读主题活动方案
中秋节诗歌诵读主题活动方案随着中秋节的逼近，各种庆祝活动也开始策划。
中秋节是中华民族传统节日之一，十五月圆之夜，人们会团聚在一起，吃月饼、赏月、嫦娥奔月等，传承了中华文化中不可或缺的民俗文化和传统美德。
为了进一步弘扬中华文化，丰富学生的课余生活，提高社交能力和智力水平，本人特别策划了“中秋节诗歌诵读主题活动方案”。
一、活动目的和范围本次活动旨在引导学生加深对中秋节文化内涵的理解，弘扬中华传统文化，提高学生的艺术鉴赏能力和文学素养，通过诗歌诵读，增强学生的语言表达能力、口语表现能力，增强他们的自信心和自我价值感。
本次活动适用于全校年级、各种爱好不同的群体。
尤其是针对语文爱好者和文艺爱好者，以及想要提高自己口语表现能力的同学。
二、活动内容和形式1. 诗选：组织学生阅读经典中秋节诗歌，了解中秋节文化内涵和诗句的意义。
经典诗歌选取：《静夜思》、《水调歌头》、《长相思》、《九月九日忆山东兄弟》等。
2. 诵读和表演：通过诵读和表演，使学生深入理解诗歌中的情景、意境和感情，充分发挥自己的表演和口语表现能力。
通过这种形式，让学生自行选择诵读诗歌，发扬多元表达，增加自信度。
同时对他们从容大方、注重细节、感情真实等方面进行指导。
3. 比赛和评选：在校内的表现中评选出前三名，进行重点关注和奖励。
三、活动实施步骤时间：本活动乃在中秋节之前进行，学校可以先行确定活动的准确时间。
步骤：1. 学校进行宣传，并分类提供参赛选手，鼓励广大有意者参与活动。
2. 活动开始前，术前培训。
3. 学校组织参赛选手进行诵读比赛，同时应好好处理好考场安全问题，确保每个人能够轻松愉悦地比赛。
4. 我们将为表现突出的选手颁发特别奖项，以此激励同学们更加努力地参加投入活动，全方位提高自己的语言技能。
四、活动效果和意义通过这次诗歌诵读主题活动，能够有效地提高学生的文学素养和口语表现能力，加深对中秋节文化内涵的理解，培养学生品质特长，让学生感受到古代文化的魅力和无限魅力。
中秋节古诗朗诵活动方案
一、活动背景中秋节，又称月夕、秋节，是我国传统节日之一，象征着团圆和丰收。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的文化自信，提升学生的文学素养，特举办本次中秋节古诗朗诵活动。
二、活动主题月圆人团圆，诗意中秋夜三、活动时间2023年9月29日（星期五）下午14:00-16:30四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校学生六、活动内容1. 开场致辞：由校长或语文老师发表讲话，介绍中秋节的文化内涵，强调本次活动的意义。
2. 主题演讲：邀请一位文学专家或教师进行主题演讲，深入解析中秋节古诗的意境和情感。
3. 古诗朗诵比赛：a. 选手报名：面向全校学生公开报名，要求选手选择一首与中秋节相关的古诗进行朗诵。
b. 初赛：各班选拔优秀选手参加初赛，评委根据朗诵的音准、情感、表现力等方面进行评分。
c. 决赛：初赛胜出的选手参加决赛，决赛设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
4. 互动环节：a. 猜灯谜：设置与中秋节相关的灯谜，让学生参与其中，增加活动的趣味性。
b. 制作月饼：邀请专业老师现场教授制作月饼，让学生体验传统手艺。
5. 优秀作品展示：邀请部分学生在活动中朗诵自己的作品，展示学生的文学才华。
6. 活动总结：由主持人对本次活动进行总结，宣布获奖名单，并对获奖选手表示祝贺。
七、活动流程1. 13:30-14:00 学生活动入场，领取活动资料。
2. 14:00-14:10 开场致辞。
3. 14:10-14:30 主题演讲。
4. 14:30-15:30 古诗朗诵比赛初赛。
5. 15:30-15:40 休息时间，观众互动。
6. 15:40-16:10 古诗朗诵比赛决赛。
7. 16:10-16:20 互动环节：猜灯谜、制作月饼。
8. 16:20-16:30 优秀作品展示。
9. 16:30-16:40 活动总结及颁奖。
八、活动要求1. 各班要高度重视，积极组织学生参与活动。
2. 选手需提前准备好朗诵稿件，确保朗诵内容健康向上。
中秋节诗词诵读活动方案设计
中秋节诗词诵读活动方案设计中秋节是中国的传统节日，也是一年中传统的重要节日之一。
这个节日有着2000多年的历史，是中国传统文化的重要组成部分。
中秋节是家庭团聚和感恩的时刻，人们会欣赏明月、品尝月饼、赏花灯、赏月、赞诗词，感慨生命的美好。
为了让更多人了解中秋节的文化内涵和传统，本文将介绍一系列关于中秋节诗词诵读活动方案。
一、活动主题及目标活动主题：赏月诗词，文化与传统活动目标：1. 传承并弘扬中华民族传统文化；2. 增强团队凝聚力与协作精神；3. 激发学生学习诗词文化的兴趣，陶冶情操，培养审美能力和文化素养；4. 增强学生多元文化理解，为多元文化的融合发展打好基础。
二、活动方案1. 活动时间：中秋节当日或临近中秋节的那一天，比如中秋节前一天或后一天。
2. 活动地点：学校校园内或附近公园等户外场地。
3. 活动形式：（1）集体诵读：组织全体师生或家庭成员，统一读一首中秋节相关诗词。
（2）比赛环节：分为匿名、自由题、补全词句、创作四个环节进行比赛。
比赛时间设定为30分钟。
（3）互动环节：教师会为学生们分享中秋文化知识，发挥学校资源优势，邀请文化志愿者到场，为学生们提供互动交流的机会。
4. 活动准备：（1）教师必备：考虑到该活动需要统筹规划和组织，需要有一些领导者来协调，比如班主任和学校文化老师等。
（2）学生必备：对于学生来说，需要提前进行诗词的背诵，并且需要进行一些练习和准备，以便在活动时表现得更好。
（3）材料必备：为了确保活动能够顺利进行，我们需要准备一些诗词资料、比赛奖品、投票表格等活动必需品。
5. 注意事项：（1）活动的安排应该合理、充分考虑到各方面的因素；（2）考虑到学生的特殊性质，竞赛活动应该展开得公正、公开、透明、公正；（3）明确彼此角色，保证组织有序；（4）注意安全问题，提前对场地进行检查；三、评价及收获评价方式：（1）优秀：在活动中表现出色，发挥得好；（2）良好：在活动中表现良好，但还需努力；（3）及格：表现一般，需要更多的努力；（4）不及格：一些情况需要提高。
中秋节诗文朗诵活动方案
中秋节诗文朗诵活动方案中秋节是中国传统节日之一，因其与月亮和家人聚会有关，所以倍受人们热爱。
在这个特殊的日子里，许多学校和机构都会举办各种有趣的活动，以庆祝这一美好的节日。
而其中一项活动，便是中秋节诗文朗诵活动。
中秋节诗文朗诵活动，可以帮助学生更好地了解和感受中秋节的文化内涵，同时也可以展示他们的语言表达能力和文学素养。
下面是一份关于中秋节诗文朗诵活动方案的详细介绍。
一、目的和意义通过中秋节诗文朗诵活动，旨在：1. 让学生更好地了解和感受中秋节的文化内涵，培养对中华传统文化的热爱和认同感。
2. 提高学生的语言表达能力和文学素养，培养他们优美、流畅的口头表达能力。
3. 培养学生的合作意识和团队精神，增强他们的集体荣誉感和自信心。
二、活动形式和流程1. 活动形式本次中秋节诗文朗诵活动，采用“小组试讲+现场展示”的形式。
2. 活动流程首先，组织学生自由组成小组，每组人数不少于4人，不多于6人。
然后，每组从提供的中秋节相关诗文中，自选一篇进行试讲。
在试讲当中，每名学生需参与演讲，发表个人意见和感受。
组内可以商量分工合作，实现更加高效和精准的试讲效果。
试讲完毕后，每组选手中选出2名代表，代表该组来到现场进行精彩的朗诵展示。
现场展示分为两个环节。
首先，所有选手按照自己的节奏和感觉进行朗诵，展示自己的朗诵技巧。
然后，所有参赛选手和评委老师一起齐诵选定的中秋节联句，共同营造出浓郁的节日气氛。
三、选题范围和要求1. 选题范围本次中秋节诗文朗诵活动，选题范围以与中秋相关的诗词为主。
具体选题范围如下：1. 《静夜思》——李白2. 《水调歌头》——苏轼3. 《嫦娥》——辛弃疾4. 《思乡》——王安石5. 《月下独酌》——李白2. 要求除了严格选题范围，还有以下要求：1. 试讲部分时间控制在5分钟以内，现场展示部分每位选手不得超过2分钟。
2. 所有参赛选手应充分理解自己选定的诗文，对于其背景和意义有所了解。
3. 选手的朗诵和演讲应严谨、准确、有感情表达，并重点突出该篇诗文的主旨和精神内涵。
学校迎中秋诗歌朗诵比赛活动方案
学校迎中秋诗歌朗诵比赛活动方案一、背景和目的为了丰富学生的文化生活，增强他们的文学素养，学校计划举办一场迎中秋诗歌朗诵比赛活动。
此活动旨在提高学生的表达能力和艺术修养，培养他们对传统文化的欣赏和理解。
二、活动时间和地点时间：中秋节前一周，具体日期会另行通知地点：学校礼堂三、活动内容和形式1. 参赛对象：全校学生，共分为小学组和中学组。
2. 参赛作品要求：- 主题必须与中秋节相关；- 诗歌形式自选，可以是现代诗也可以是古体诗；- 字数不限，但要求篇幅适宜，以免超过3分钟朗诵时间；- 作品必须为原创，不得抄袭他人作品；- 可以个人参赛，也可以组队参赛（每队不超过3人）。
3. 比赛流程：- 报名阶段：参赛选手在规定时间内提交参赛作品的文字稿，报名参加比赛；- 初赛阶段：所有参赛作品由评委进行评选，挑选出初赛晋级选手；- 决赛阶段：初赛晋级选手在决赛现场进行诗歌朗诵比赛；- 颁奖仪式：评委评出一、二、三等奖，颁发证书和奖品。
四、评判标准1. 表达能力：语言流畅、声音洪亮、声情并茂。
2. 艺术修养：把握诗歌的韵律和节奏，体现出对诗歌艺术的理解和驾驭能力。
3. 传统文化理解：作品内容是否能传达中秋节的文化内涵，对传统文化有一定了解和欣赏能力。
4. 创意与独特性：作品的创意性和独特性，是否能给人留下深刻印象。
五、奖项设置1. 小学组和中学组分别设立一、二、三等奖，每个奖项评出3名，共计6个奖项。
2. 每位参赛选手均获得参与奖，并颁发参与奖证书。
六、活动准备1. 设立比赛组织委员会，确定活动策划和组织任务。
2. 宣传推广：通过校内宣传栏、电子媒体等进行活动宣传，鼓励学生积极参与。
3. 准备比赛场地：调整学校礼堂布置，准备舞台、音响等器材。
4. 邀请评委：从学校教师中挑选诗歌专家、文学专家等作为评委。
5. 准备奖品和证书：购买奖品和设计制作比赛证书。
七、活动预算1. 宣传费用：200元2. 奖品和证书费用：1000元3. 舞台布置和器材费用：500元4. 评委酬金：500元5. 总预算：2,200元以上是学校迎中秋诗歌朗诵比赛活动方案，请各位老师和学生积极参与，共同展示和传承中华传统文化。
中秋节诵读活动方案
中秋节诵读活动方案中秋节是我国最重要的传统节日之一，也是中华文化中的重要组成部分。
中秋节的来临标志着丰收的日子已经到来，同时也是人们重聚的时刻，家人聚在一起共享团圆和欢乐。
在这个节日里，不仅有美食佳肴，还有朗诵诗歌，吟咏歌谣等娱乐活动。
本文将介绍一下中秋节诵读活动方案。
一、活动主张这个活动的主要目的是让大家感受到中秋节的气氛，并一起庆祝过这个传统的节日。
这个活动的重点是对于朗诵诗词的演练，因此活动定位是诵读。
通过这个活动，可以帮助学生提高朗诵和表达能力，同时培养他们对于传统文化的认识和兴趣。
二、活动名称中秋致诗·诵读交响会三、活动时间活动时间是在中秋节前一两天，这样大家可以提前感受到中秋节的气氛，从而迎接这个传统的节日。
具体时间和地点需要另外协商。
四、活动人员本次活动需要组织者、主持人和参与者。
参与者主要是学生和老师，他们都可以参加到活动当中。
活动人员的选定需要考虑到他们的语言表达以及朗诵能力。
五、活动过程1、开场：由主持人介绍今天的活动安排，然后对于中秋节的历史文化进行简要介绍。
同时要注意赞美和感谢中秋节所代表的团圆、祥和和美好。
2、诗歌朗诵：为了让大家更好的感受到中秋节文化，需要把古诗词的韵味和意境都表现出来。
诗歌的选取需要主题统一，比如“秋月明”，“花好月圆”，“银河边”等中秋节的经典诗句。
3、歌曲合唱：在经典诗句的基础上，可以选取一些流行中秋歌曲，进行合唱。
合唱可以表现大家的团队协作和感受到整个集体的氛围。
4、文艺表演：可以安排一些小品、舞蹈、独唱等表演，让参与者更好的体验到中秋节的欢乐和舞蹈的节奏感。
5、许愿环节：在这个节日里，大家都会有一些祝福和愿望。
可以在活动中准备一些彩纸和笔，让孩子们写下自己的愿望和祝福，同时可以收集起来一起表演。
6、总结：由主持人再次感谢大家的参与，并让大家分享自己的感悟和收获。
六、活动准备1、活动设备：提前准备好麦克风，扬声器，CD机等音响设备，同时需要准备好稿件，彩纸等材料。
中秋节经典诵读活动方案及流程
中秋节经典诵读活动方案及流程中秋节是中国传统的重要节日之一，每年农历八月十五日。
中秋节经典诵读活动是一项基于文化传承的形式，让人们通过诵读经典，感受传统文化的魅力，弘扬中华儿女的民族精神。
下面就来介绍一下中秋节经典诵读活动方案及流程。
一、活动方案1.确定活动主题中秋节经典诵读活动的主题可以根据实际情况进行设计，比如“赏月文化”、“诵读嫦娥奔月传说”、“中秋诗词精选”等等。
2.确定活动时间和地点中秋节经典诵读活动最好在中秋节前后进行。
根据实际情况，可以选择在学校、公园、社区等场所开展活动。
3.确定参与人员中秋节经典诵读活动的参与人员可以包括学生、老年人、文艺爱好者等。
可以通过邀请，广告宣传等方式，吸引更多人参与。
4.准备诵读材料根据活动主题选择相应的诵读材料，可以是诗词、经典故事、传说等等。
将材料印刷或抄写出来，准备发放给参与者。
5.宣传推广活动前应进行充分的宣传和推广，可通过海报、微信公众号、QQ群等方式发布活动信息，吸引更多人关注和参与。
二、活动流程1.开场仪式活动主持人先介绍本次活动的主题和目的，为大家打造一个温馨的氛围。
2.文艺表演在诵读环节前，可以安排相应的文艺表演，比如舞蹈、小品、诗歌朗诵等，为大家献上一份文艺盛宴。
3.经典诵读安排时间，让参与者自由选择一段经典进行诵读。
可以通过现场评比或网上投票的方式，选出最佳诵读者或最佳经典。
在诵读过程中，要鼓励大家朗读地清晰、准确、有感情。
4.陈述分享在诵读环节之后，可以邀请一些听众来分享他们对于这些经典的感悟、体会或者是对中秋节的理解，借此促进人与人之间的交流和深入的了解。
5.合影留念活动结束前，可以让参与者合影留念，留下美好回忆。
三、总结中秋节经典诵读活动为人们提供了一个独特的文化体验，通过诵读经典传承中华民族优秀文化，弘扬传统文化的魅力，凝聚人们的认同感和归属感。
同时，这种活动也可以增强个人的文化自信，提高身心素质，是一项既有意义又有价值的活动。
中秋节诗歌朗诵活动计划方案
01
活动目的与时间
02
活动内容与流程
03
活动准备与效果评估
04
活动意义
01
活动目的与时间
活动目的
01
弘扬传统文化与深化理解
通过活动提升学生对中秋节文化的 理解和认同，同时提升朗诵技巧和 文学素养。
02
提升朗诵与创作能力
活动旨在提升学生的朗诵技巧，同 时激发他们的诗歌创作能力。
活动时间
时间安排
谢谢观看
活动定于中秋节前一周的周五下午进行。
02 活动内容与流程
诗歌朗诵比赛与创作展示
诗歌朗诵比赛
学生自选中秋节相关诗歌朗诵，评委评分， 评选优胜者。
诗歌创作展示
学生展示提前创作的中秋节诗歌，观众投 票。
诗歌分享交流与朗诵表演
诗歌分享交流
学生分享喜欢的诗歌，与其他同学交流理解与感 悟。
诗歌朗诵表演
参与度与表现评估
评估学生的参与度、朗诵和创作水平，以及活 动的整体效果。
观众反馈
收集观众反馈，了解活动优点和不足，为下次 活动提供参考。
04 活动意义
文化传承与个人发展
01
传承中秋节文化
活动有助于学生更深入地了解中秋节的 文化内涵。
02
个人能力提升
活动通过朗诵、创作和分享，提升学生 的语言表达能力和文学素养。
学生小组以多种形式表演诗歌，展现艺术多样性。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
颁奖仪式与活动总结
02
活动总结 主持人总结活动，感谢观众
和参与者。
01
颁奖仪式 评委公布比赛结果，为获奖者
颁发奖品和证书。
03 活动准备与效果评估
活动准备
中秋节古诗词诵读比赛活动方案
中秋节古诗词诵读比赛活动方案一、活动背景中秋节是我国的传统节日之一，是中华民族的文化精神之一。
为了深入宣传和传承中秋节的文化意义，以及让广大青少年了解中秋节的传统文化，激发他们的民族自豪感和文化自信心，我们组织举办“中秋节古诗词诵读比赛”活动。
二、活动目的1.深入挖掘和传承中秋节的文化精髓。
让青少年更加了解中秋节的文化内涵，更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。
2.培养青少年的语言表达能力。
鼓励青少年进行诗词朗诵，提高他们的语言表达能力和自信心。
3.促进家庭和谐。
中秋节是传统的家庭团聚节日，通过家庭联合参赛，加强家庭互动和沟通，增加家庭和睦之情。
三、活动形式1. 前期准备阶段：根据比赛的主题，邀请专业老师或学生会成员及家长参与方案的讨论和制定。
2. 报名阶段：通过学校、社区、媒体等宣传途径，邀请家庭团队组队参赛，鼓励广大青少年积极报名参加。
3. 筛选阶段：通过资格赛、复赛等形式对报名参赛的家庭团队进行筛选，选拔出一二等奖获得者。
4. 决赛阶段：选手进行现场朗诵、互动问答等考核环节，最终评选出一等奖、二等奖和三等奖。
四、赛制设置1. 报名方式：每支参赛家庭需报名，报名时需提供家庭成员姓名、年龄、联系方式等相关信息。
2. 参赛形式：每支参赛家庭须由2-4人组成，并按照比赛安排进行朗诵、解析、问答等环节的表现。
3. 赛制设置：分为资格赛、复赛、决赛等三个阶段。
资格赛为网上选拔赛，根据规则和要求进行投票评选；复赛和决赛是现场比赛，由评审团评定获奖名次。
4. 评分规则：参考诗歌的韵律、节奏、感情表现和专业水准等方面进行综合评分。
五、奖项设置本次比赛共设置一等奖、二等奖、三等奖、最佳团队奖等奖项，对获奖团队进行奖励，包括奖杯、奖金、荣誉证书等。
六、后期整改及总结在比赛结束后，我们将组织评价嘉宾和专业老师进行总结和评价，并对比赛存在的问题进行统计和整改，对比赛最终结果进行总结和表彰。
并将其收录到归档材料中，用于后续中秋节文化宣传和教育活动的参考。
幼儿园中秋诗歌朗诵活动方案
幼儿园中秋诗歌朗诵活动方案幼儿园中秋诗歌朗诵活动方案活动名称：中秋诗歌朗诵活动活动时间：中秋节期间活动地点：幼儿园教室活动目的：1. 培养幼儿对诗歌的理解和欣赏能力；2. 增强幼儿的语言表达能力；3. 让幼儿了解和体验中秋节的文化内涵。
活动准备：1. 选取适合幼儿年龄的中秋节诗歌；2. 准备装饰教室，制作中秋氛围；3. 准备表扬奖品，鼓励幼儿参与。
活动流程：一、活动开场1. 活动主持人介绍活动内容和目的；2. 引导幼儿用欣赏的态度聆听诗歌的朗诵。
二、诗歌朗诵环节1. 选取一两首常见的中秋节诗歌，例如《静夜思》、《水调歌头》等；2. 活动主持人先念一次诗歌，然后邀请幼儿跟读；3. 分组同学进行朗诵，每组选一名代表来表演，其他同学进行听评；4. 老师根据幼儿朗诵的流畅程度、语音语调、诗歌理解等方面进行点评并颁发表扬奖品。
三、创意互动环节1. 让每组同学自己创作一首关于中秋节的小诗，可以按韵脚、五言或七言等自己选择；2. 每组选一名代表来朗诵自己的诗，其他同学进行听评；3. 全班同学一起投票评选出最优秀的小诗，颁发表扬奖品。
四、故事引导环节1. 老师给幼儿讲述中秋节的故事，例如《嫦娥奔月》等；2. 通过故事让幼儿深入了解中秋节的文化内涵，激发他们的兴趣。
五、活动结束1. 活动主持人总结活动内容和收获；2. 催促幼儿们留意教室中的中秋装饰，在中秋节期间能多和家人一起共度中秋佳节；3. 发放参与奖品，鼓励幼儿参与下一次活动。
注意事项：1. 活动内容应该简单易懂，符合幼儿认知水平；2. 采取多种方式进行互动，吸引幼儿的注意力，增加参与度；3. 在过程中注重奖励和鼓励，让幼儿愿意参与和表达。
活动效果：通过这次中秋节诗歌朗诵活动，幼儿们不仅增强了语言表达能力和文化内涵的理解，还激发了他们的兴趣，增强了班级凝聚力和向心力。
在今后的幼儿园生活中，他们也将更加积极地参与和表现。
中秋节诗词朗诵活动方案策划
中秋节诗词朗诵活动方案策划中秋节，是中国传统文化中的重要节日之一。
为了丰富学生们的文化生活，加深对传统文化的理解，学校计划举办一场“中秋节诗词朗诵活动”，让学生们学习、欣赏、传承和创新中华文化。
一、活动目的：1.培养学生对中秋文化的了解和感恩之情。
2.锻炼学生的表达能力和语言艺术欣赏能力。
3.营造浓厚的文化氛围，展示丰富多彩的文化生活。
二、活动时间及地点：时间：中秋节当天，晚上7：00-9：00。
地点：学校礼堂。
三、活动流程：1.开场致辞：由校领导代表致辞，向全体师生讲解中秋节的由来和重要意义。
2.朗诵环节：本次活动的亮点部分，学生们自己准备中秋节相关的诗词，进行朗诵表演。
3.评为环节：评为是助力于学生对中秋节诗词朗诵的理解和建设，评为同时也可以提高学生的自信心。
评为结束后，颁发精美的奖品。
4.小品节目：学生们自主编排轻松幽默的节目，表演中秋节相关的文化元素。
5.活动结束：为了营造和谐的活动氛围，我们会为同学们提供美食小吃，表达对他们的关心与爱护。
四、活动心得：1. 活动策划人员要注意学生年龄段的差异性，制定和选择适合不同学年段的诗词。
2. 学生自主选取诗词进行朗诵，既符合他们年龄特点，又激发他们的自由表达和个性化发挥。
3. 组织评为和小品节目，可以充分发挥学生的创新、团队协作和表演能力。
4. 选择适当的食品和小吃，表达学校对于学生节日关怀和爱护，同时也可以为活动画上一个完美的句号。
通过这次中秋节诗词朗诵活动，希望学生们能够全身心地体验中秋节的神韵和文化内涵，激发他们对于传统文化的热爱和探索，进一步加深学生们的民族认同感，推动中华文化继承和创新，让中华文化在今天焕发出新的光彩。
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中秋节诗朗诵活动方案
中秋节诗朗诵活动方案范文
一、活动指导思想
中秋节，又称团圆节、八月节。
时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。
与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。
中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。
“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。
据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。
八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。
中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。
又到中秋，为了培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结――福禄寿喜财安康――源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。
特举办本次以“月是故乡明”为主题的诗歌朗诵比赛。
二、活动目的
1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解
“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。
三、参加人员
校有关领导、语文教师、全体师生
四、活动所需物品
服装、道具、舞台布置、话筒、光碟、音响。
月饼、矿泉水、葡萄等水果。
用于奖励的奖状、奖品。
五、活动安排
1、活动主题：月是故乡明
2、活动对象：全体学生
3、活动时间：9月12日星期五晚自休第一、二节。
地点：敦煌艺术中心（餐厅三楼）
4、活动形式：诗歌朗诵、歌曲、游戏、小品表演、知识竞赛等
5、主持人：每班出一男一女两名（总计六名）分别负责本班同学节目的主持
6、裁判：由语文组老师担任（或者由每班出两名同学担任）
7、点评：xxx xxx xxx
8、服务：每班出两名同学担任，负责记分和计时及通联等。
9、奖项设置：诗歌朗诵一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，纪念奖若干名。
单项奖：最佳才艺最佳歌唱最佳舞蹈最佳朗诵最佳配乐最佳主持人纪念奖若干
团体奖：团体总分一、二、三名
四、活动流程
第一阶段：主持人开场白（2分钟）
第二阶段：诗歌朗诵（15分钟）
第三阶段：歌曲等文艺表演（15分钟）
第四阶段：诗歌朗诵（15分钟）
第五阶段：游戏（15分钟）
第六阶段：总结颁奖（15分钟）
五、节目安排及串连词（附后）
六、游戏内容
（一）竞猜规则
1、每组原始分为100分，各组最后所得分数为各组得
分和扣分后的成绩之和。
2、比赛分两种题型：
必答题：共有八道灯谜
（1）每个组必须回答2道灯谜，只能由本组同学回答，其他组的同学不得帮忙回答；
（2）每组作答之前，由组长在讲台先抽题，决定本组
作答的题目；
（3）必须等主持人念完题目才能开始作答，否则视为
答错处理；
（4）每个组的回答时间为10秒，回答正确得10分，
弃权或回答错误不得分。
抢答题：一共有8首与月亮有关的歌曲，每首歌曲最多
播放30秒。
（1）每组先选出一个代表作为举手代表，只有他（她）才有举手的权利，其他人不得举手，否则做答错处理；
（2）每首歌曲在开始播放时即可开始作答，但每首歌
曲的播放时间不会超过30秒；
（3）此环节采取倒扣分的形式，答对一道题得10分，
答错倒扣10分。
（二）奖惩办法
得分最高一组为胜利组，每个组员奖励书签一张；得分最低一组要为全班同学表演一个节目（节目形式自定，可派代表表演，也可全组表演）。
中秋节是中华民族的传统节日，寓意着人们期盼团圆的美好祝愿，中秋、团圆、明月也成了无数文人墨客笔下的佳作名篇。
为弘扬中华传统文化，本年级组经协商开展决定开展中秋赛诗会活动。
活动主题：中秋赛诗会
活动内容：诵读表演和中秋、月亮有关的`内容诗词
活动形式：各班级以小组为单位，进行诵读表演，评出最佳表演奖、最佳诵读奖、最佳合作奖，发月饼作为奖励。
活动准备：按6人阅读小组进行准备，家教会家长准备奖品。
活动时间：9月5日下午第一节课。
活动过程：
一、提出要求，分组准备
各班主任于活动前两天布置准备工作，说明本次中秋赛诗会的要求，按以前的阅读小组为单位，组长带领组员搜集关于月亮的古诗词并确定1--2两首进行排练。
二、诵读表演，评选优秀
1、各小组进行诵读表演。
2、以小组为单位推选最佳表演奖、最佳诵读奖、最佳
合作奖小组提名，评出获奖小组。
3、教师点评，颁发奖品。
三、活动总结，通讯报道。
班级通讯员撰写活动通讯，语文老师负责拍照，上传班级空间。
一、活动目的
中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是＂团圆＂。
团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。
为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校德领组、少先总队决定在中秋节前后，开展＂月圆人圆＂主题活动。
二、活动时间
20xx年9月15日--9月25日
三、活动安排
第一阶段：佳节读月--主题阅读
1、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展
有关的晨读。
2、举行一次中秋主题班队会。
搜集、诵读有关中秋的
经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
主题班会时间：9月15日班队会，少先总队将进行检查。
第二阶段：佳节忆月--交流展示
1、组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、
逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中，少先总队将进行检查评比。
2、各班可以在班内设一面＂寄情＂墙，学生可以把对
同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。
第三阶段：佳节赏月--实践活动
1、开展一次＂小小月饼寄深情＂亲子互动活动。
鼓励
学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。
2、开展＂快乐体验＂志愿者活动，少先总队向敬老院
的孤寡老人、留守儿童送月饼，送温暖。
3、将＂品月饼赏明月＂中发生的令你最难忘记的一幕
用自己喜欢的方式记录下来。
第四阶段：佳节思月--交流汇报
1、回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流
分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。
2、一至六年级各班上交绘画2幅；三至六年级各班上交征文2篇。
9月28日前上交少先总队，届时将进行评奖并在国庆期间展出。
主题教育活动时间：9月23-25日交流汇报。