2019年南开大学行政管理考博真题及答案解析
南开大学22春“行政管理”《行政管理学》期末考试高频考点版(带答案)试卷号:2

南开大学22春“行政管理”《行政管理学》期末考试高频考点版(带答案)一.综合考核(共50题)1.机关管理的任务包括()A.参与政务B.处理事务C.搞好服务D.制定决策参考答案:ABC2.预算的特点包括()A.法令性B.统一性C.政策性D.政治性参考答案:ABCD3.政府行政的首要环节是()。
A.行政决策B.财务行政C.人事决策D.行政法制参考答案:C4.行政领导进行例外管理的基础是()。
A.习惯B.传统C.制度D.舆论5.行政发展获得普遍支持的前提是()A.组织保障B.人员保障C.舆论保障D.法律保障参考答案:C6.()是机关管理工作的基本特点。
A.政策性B.广泛性C.服务性D.机密性参考答案:C7.国家公务员的更新机制包括()A.职位脱离B.考试录用C.工资福利D.培训参考答案:ABD8.行政决策法制化的内容包括()A.主体合法B.内容合法C.程序合法D.责任合法参考答案:BCD审计的特点包括()A.独立性B.专门性C.权威性D.社会性参考答案:ABC10.行政监督的预防作用主要是针对()而言。
A.行政领导B.人事行政C.财务行政D.行政决策参考答案:D11.行政领导进行例外管理的基础是()A.习惯B.传统C.制度D.舆论参考答案:C12.行政司法的目的在于保护相对人的合法权益和()A.宏观调控B.微观管理C.社会服务D.保障效率参考答案:D13.B.集体决策C.程序决策D.个人决策参考答案:BD14.一般来说,人事行政机构包括()A.部外制B.部内制C.折中制D.混合制参考答案:ABC15.行政决策法制化的内容包括()。
A.主体合法B.内容合法C.程序合法D.责任合法参考答案:BCD16.行政法的内容包括()。
A.行政组织法B.行政行为法C.行政监督法D.行政争讼法参考答案:ABCD17.国家公务员的更新机制包括()A.考试录用B.培训参考答案:ABC18.行政领导权由()所规定。
A.组织部B.人事部C.国家法律D.党中央参考答案:C19.行政立法的程序包括()A.立项B.起草C.审查D.决定与公布参考答案:ABCD20.科学决策是相对于()的一种决策形式。
精 品[精品]南开大学行政管理学()8(含答
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南开大学2008年硕士研究生入学考试试题学院:115周恩来政府管理学院考试科目:732行政管理学专业:行政管理注意:请将答案写在专用答题纸上,答在此试题上无效!一、筒答题(每题l5分,共90分)1.如何理解行政学的综合性特征?2.中国古代人事管理制度的主要内容及其启示3.行政沟通与行政协调及其相互关系4.行政组织原则及其对行政组织建设的作用5.怎样理解行政执行是国家行政机关最根本的职能,是行政权的集中体现?6.行政立法与立法机关立法的异同二、论述题(每题30分,共60分)1.服务型政府理念的确立及其对深化中国行政管理体制改革的意义2.现代信息技术的运用对政府管理的意义及其挑战【参考答案】一、筒答题(每题l5分,共90分)1.如何理解行政学的综合性特征?(需完善)答:行政学的综合性特征主要表现在:(1)行政学具有广泛的知识框架行政管理和行政管理的思想古而有之.但行政学作为一门独立的学科产生于现代西方社会。
它历经近百年的发展,目前已成为政治学、法学、心理学、生态学、统计学、运筹学等多种学科互相交叉、互相渗透的综合性学科。
公共管理学具有更广泛的学科知识框架,更具跨学科、综合性的特点。
公共管理学突破了公共行政学的学科界限,把当代经济学、政策科学、管理学、政治学和社会学等学科的相关知识和方法融合到公共管理之中。
(2)行政学运用方法具有综合性20世纪60年代是科学技术大发展的时代。
以原子能技术、空间技术、电子计算机技术的利用和发展为主要标志的第三次科学技术革命,尤其是系统论、信息论、控制论的应用和发展,极大地促进了管理的现代化,也为行政科学注入了新的活力。
行政学摆脱了对政治学的过分依赖,由纯理论研究转向应用研究,成为一门融多学科的理论方法于一体的综合性学科,学科地位得到进一步巩固。
这一时期,行政学研究在深度和广度上都得到了长足发展,这不仅表现在以帮助政府解决如何改进政策制定质量和怎样提高政策执行效果等实际政策问题为宗旨的政策分析这一应用学科的兴起,而且还体现在比较行政学的研究极大地促进了行政生态学的快速发展。
2019年南开大学831管理综合考研真题(回忆版)

2019年南开大学831管理综合考研真题(回忆版)
一、管理学部分
简答题:
1.简述霍桑实验对管理学史的影响。
2.计划的本质和特征
3.组织的因素和影响
4.和
5.记不清了
论述题
1.偏见决策的影响?
2.有人说基于社会价值观的管理学是“中看不中用”,你怎么看?谈谈你的观点。
3.有人说管理要注重“提高人的工作能力”,有人认为“要注重人的心理”,二者异同。
二、微观经济学
名词解释:
1.机会成本
2.外部性
3.忘啦
4.边际技术替代率
简述题:
1.论述一下经济学和管理学的异同
2.论述一下市场均衡和纳什均衡的异同点,并讨论一般均衡的3种均衡的边际条件。
2019 年南开大学文博专硕考研真题

2019 年南开大学文博专硕考研真题
一、名词解释:(每题 10 分,共 120 分)
1、贾湖骨笛
2、《考工记》
3.史语所
4、《千里江山图》
5、贺兰山岩画
6.鸡冠壶
7.瓦子
8、永乐宫
9、南海一号
10、集锦墨
11、巩义宋陵
12、佛像镜
三、论述题(6 题任选 4 题作答,多笞不得分,每题 45 分↓共 180 分)
1、论述中国古代青花瓷器的发展
2、概述汉代墓葬类型及其所反映夜葬内容
3、结合实例谈谈博物馆展览内容设计与形式设计的关系
4、论述汉代至唐代饮食文化的发展
5. 概述中国古伐黄铜器形纹饰分类与定名
6.简述中国古代玉胜的发展演变。
2020年南开大学公共管理考博真题及热点案例分析

2020年南开大学公共管理考博真题及热点案例分析育明教育大印老师2019年9月1日星期日【博一学长解析】北大人大清华北师大北航南开中山武大复旦等院校行政管理考博越来越趋向于考察热点问题,尤其是政策热点问题,比如产业政策争论、垃圾分类、放管服改革等,所以,大家一定要多看一些热点方面的参考书,如下所示:《公共管理学》,李国正,首都师范大学出版社,2018年版;《公共政策分析》,李国正,首都师范大学出版社,2019年版;《公共管理学:考点热点与真题解析》,首都师范大学出版社,2020年版;《公共政策分析:考点热点与真题解析》,首都师范大学出版社,2020年版;此外,最近几年行管考研考博对研究方法也越来越重视,推荐以下书目:《社会调研研究方法教程》,袁方,北京大学出版社,2006年版。
【2020-2021年行政管理考博热点案例整理及分析】县开采矿石,破坏环境,贫富不均。
县长怎么做?科研团队怎么做?公共财政的职能,从分配的角度来答;发展其他产业-精准扶贫(两不愁三保障)山西、陕西、内蒙古交界地带是我国煤炭、石油、天然气资源富集区,被称为能源“金三角”。
前些年,这一地区由于加大资源开发力度,出现了利益分配不均、贫富差距拉大、社会矛盾加剧等问题。
如何破解资源富集区的共性难题,如何探寻收入分配公平之路,半月谈记者殷耀、储国强、丛峰走进这一地区展开调查。
富人的一桌饭要农民不吃不喝辛苦一辈子有人说,看世界车博会要到“金三角”城市的街头,悍马、奔驰、宝马、保时捷随处可见。
当地老百姓称,这些车的车主大约有两种人:一是前几年发财的“油老板”,一是这几年暴富的“煤老板”。
这些人出手阔绰,“坐骑”动辄几百万元,什么车流行买什么车,什么车贵坐什么车。
不少高档酒楼、饭店也闻风而来,生意兴隆,食客爆满,一桌几万元乃至十几万元的菜肴并不鲜见。
在这里采访,记者看到灯红酒绿的城市与贫困的农村形成了强烈反差:一些贫困山区的农民,年人均收入仅三四千元,一桌富人的饭要他们不吃不喝辛苦一辈子。
2011-2016年南开大学行政管理学历年考研真题及答案解析 学费 推免 学制

班,主攻真题
3.政治,参加育明教育的暑假政治集训小班,将所有的
考点,范围,考试重点思路全部理清。
制定一个全面复习计划,开始第二轮复习。开始重点复
2016 年 8 月-10 月
习政治、巩固英语和专业课,重点进行英语真题的分析
和政治基础的强化。此外,掌握专业课复习重点和复习
育明教育课程:
方法。专业课复习得进度一般为每天 50 页以上。采用“车
2011-2016 年南开大学行政管理历年考研真题及答案解析 学费
行政管理
推免 学制
学制:2 年的弹性学制
学费:学硕 8000 元/生学年
2016 年推免名额:周政院总人数:50 人。行政管理 20 人
姓名 推荐单位
拟接收学院
拟录取专业
杜*
南开大学
周恩来政府管理学院 行政管理
张*
南开大学
周恩来政府管理学院 行政管理
太拘泥于细小的知识点。
2.考研英语
考研复习前期,主要是以单词为主,大概背诵两遍。采
取的复习方法是“反复,快速,多次“。每天大概背诵
的单词在 150 个以上为佳。
3.考研政治
此阶段,可以先不去关注政治。除非政治极差。
1.专业课任务: 记忆重要概念和知识框架
这个阶段基本安排是在专业课上安排 36 个课时,代课老
2016 年 7 月-8 月
师会给你讲解难点,考点,需要你能做好笔记,并且按
育明教育课程:
时完成作业,我们会随时抽查!另外对于重要的知识点
授课内容:
和参考书的框架,要有一个简单的记忆,这个记忆是建
1.明确专业课具体的考点 立在理解的基础上的。切记死记硬背。
2.开始记忆
南开大学2019年9月初级博弈论期末考试答案

初级博弈论一判断题1.错2.对3.错4. 对5.对6. 对7.错8.错9.错10.对11.错12.对13.错14.对15. 错16. 对17.错18.对19. 对20.错二名词解释1. 重复博弈是同样结构的博弈重复进行多次的过程。
动态博弈的一种特殊形式。
其中每次博弈都被称为“阶段博弈”。
2. 严格下策:不管其它博弈方的策略如何变化,给一个博弈方带来的收益总是比另一种策略给他带来的收益小的策略3. 无限次重复博弈是指同一个博弈被无限次重复多次。
在无限次重复博弈中,对于任何一个参与者的欺骗和违约行为,其他参与者总会有机会给予报复。
4.柠檬原理”包括以下基本观点:①在次品市场上,交易双方对质量信息的获得是不对称的,卖者知道产品确切的真实质量,而买者却不知道产品的确切质量。
②交易活动的参与人(这里指卖方)可以利用这种信息的不对称性对买方进行欺骗,这就是“隐藏信息”和“隐藏行动”。
③隐藏信息将导致“逆向选择”,其含义有二:一是在交易中隐藏信息的一方对交易另一方利益产生损害;二是市场的优胜劣汰机制发生扭曲,质量好的产品被挤出市场,而质量差的产品却留在市场,极端的情况是市场会逐步萎缩直到消失。
三简答题1.如果一个博弈的某个策略组合满足下列要求:(1)没有任何单个博弈方的“串通”会改变博弈的结果,即单独改变策略无利可图;(2)给定选择偏离的博弈方有再次偏离的自由时,没有任何两个博弈方的串通会改变博弈的结果;(3)依此类推,直到所有博弈方都参加的串通也不会改变博弈的结果。
满足上述要求的均衡策略组合称为“防共谋均衡”。
2.根据效率差异将市场均衡可分以下四种不同的类型①市场完全失败。
如果市场上所有的卖方,甚至质量“好”的商品的卖方,都因为担心卖不出去而不敢将商品投放市场,当然市场就完全不能运作,如果此时潜在的贸易利益确实是存在的,则我们称这种情形为“市场完全失败”。
②市场完全成功。
如果只有质量好的商品的卖方将商品投放市场,而质量差的商品的卖方不敢将商品投放市场。
南开大学行政管理学考研真题复习资料

天津考研网()南开大学行政管理学考研真题复习资料南开大学行政管理学考研复习是有依据可循的,考研学子关注事项流程为:考研报录比-大纲-参考书-资料-真题-复习经验-辅导-复试-导师。
缺一不可南开大学行政管理学考研历年真题在市面上并不多,大多都是考生在出考场之后自己估算成绩在网上记录下来,为了借力拼凑一下估出成绩。
但是可以看一下,确实没有全面完整的真题,所以也是在自己找不到免费可靠资源的情况下选择了同学推荐的真题资料,是天津考研网主编的《南开大学周政学院行政管理专业考研红宝书》全程版,你可以自己查看资料介绍,资料非常全面,只是价格偏高,一开始我入手后觉得坑得慌,但是从头开始利用这份资料时我觉得我“捡了便宜”。
嗯,是这样的,一开始我看到了资料中这份免费的专业课导学视频:【南开大学行政管理专业考研经验心得】学科概况、导师信息、近年考研形势、报录比及分数线、就业情况和分析针对这门学科如何制定合理复习计划等重要辅导信息。
资料中不单单有历年真题和详细的答案解析,还有重难点的划分,以及对应着研究生笔记,还有有备考的参考书和一些出题老师的论文,我真正使用起来非常顺手,就像拿到了考试秘笈一般。
自己只要按部就班的复习就够了,稳扎稳打就没问题了。
对于我这样跨专业的考生,就应该利用资料快速建立起对这一学科的认知构架,然后根据重点去复习总结。
然后在复习中不要太快,第一遍必须精读,自己就要先理解,并且有一个清晰地认识。
其次再去不厌其烦的钻研吃透。
到了九月份一定要步入巩固阶段,把遇到的问题逐一解决。
合理的笔记很重要,学会整理,在写下的同时又在脑子里加固一次记忆。
差不多经验就是这样。
然后,关于南开大学行政管理学考研真题复习资料就没有其他的可推荐的了,祝愿新一届考研学子能够坚持奋斗,合理利用复习资料,拿下南开!。
南开大学文博综合考研大纲及考题真题资料

南开大学文博综合考研大纲及考题真题资料南开大学文博综合考研复习都是有依据可循的,考研学子关注事项流程为:考研大纲-参考书-真题资料-复习经验-辅导-复试-导师,缺一不可。
咱们今日分享南开大学文博综合考研大纲及考题真题资料,帮助大家找到报考学校的命题规律、题型考点、分值分布、难易程度、重点章节、重要知识点等,从而使我们的复习备考更具有针对性和侧重点,提高复习备考效率。
下面是南开大学文博综合考研考试大纲2019年度硕士研究生科目“文博综合”入学考试大纲(南开大学文博专业学位型硕士适用)一、考试目的文物与博物馆专业硕士研究生专业课入学考试是面向文博专业硕士学位研究生入学的资格考试。
目的是通过本考试选拔优秀的学生进入本校攻读文博专业硕士学位,本学科将根据该专业课考试成绩,结合政治、外语成绩的总分来选择参加复试的考生。
二、考试的性质与范围本考试意在测试考生对文物、考古、博物馆等学科知识的掌握水平。
考试范围包括本大纲规定的考古、文物、物质文化、文化遗产、博物馆学等学科的相关内容,用以测试考生对文博学科领域基础知识掌握的水平及其综合分析和文字表达能力,进而考察考生的科研潜力。
考试的范围要求与本校考古学学术型硕士基本相同,但难易程度有所区别,内容相对简单。
三、考试基本要求1.具备一定的文物、考古、博物馆领域专业知识,并有相应的历史学等背景知识。
2.对文物、考古、博物馆学科领域有较强的兴趣和爱好。
3.具备宏观思维、细致表达及较强的语言组织能力。
4.统一用汉语答题,逻辑清晰、语言流畅、书写清楚。
5.答题时,要求考生用钢笔、圆珠笔、水笔等清晰地书写在答题纸上,尽量保持卷面整洁。
答案内容不得透露任何与考生有关的信息,否则以0分计。
四、考试形式本考试闭卷,采取客观试题与主观试题相结合、基础知识与综合能力相结合的指导思想,既强调考生对于基础知识的掌握,又考察其对于综合知识的驾驭能力,同时还可对考生的逻辑思维、语言表达及科研潜力等进行测试。
2013-2016年南开大学行政管理学历年考研真题及答案解析-行政管理学 学费 推免 学制

育明教育课程:
方法。专业课复习得进度一般为每天 50 页以上。采用“车
内容:
轮复习法”。
记住重要的考点
具体来说:
1.专业课明确辅导老师总结的要点并记忆。属于答疑,
发力 阶段
重点归纳的阶段,需要 12 课时的答疑,整理思路。 2.政治,背诵重要原理,理解知识点。 1.确定十一黄金周复习计划,对前两个阶段的复习进行
周恩来政府管理学院 行政管理
单*
西北农林科技大学 周恩来政府管理学院 行政管理
刘*
西安电子科技大学 周恩来政府管理学院 行政管理
徐*
西安电子科技大学 周恩来政府管理学院 行政管理
面试成 绩 备注
92 88 支教保研 90 94 88 89 85 86 90 85 90 90 85 80 94 86 91 90 88 91
题的思路和脉络。在把握参考书的目录的时候,不是死
记硬背,这样是没有用的。作者在写书的时候,都是有
一定的逻辑体系的,否则,岂不是每个章节之间都可以
随意调换。因此,把握了参考书写作的内在逻辑,记忆
起来就简单多了。
第二遍,结合重点,把参考书认真研读一遍,不遗漏任
何一个知识点。
这一遍主要是帮助进一步理解参考书的脉络,其次,对
育明教育天津分校王老师预祝大家成功圆梦,更多考研信息可进官网咨询!
一、简答题 1、梅奥实验及其贡献 【育明教育解析】:此题目考察行政思想史,具体来说是行政学发展的第二个阶段---行为 科学时期,回答此题需要由宏观到微观,要点有以下五点:背景、发展过程、主要内容、学 术界对其评价、自己对其评价。此答题方法是解答思想史类题目的通用模板。 2、人事制度分类及其比较分析 【育明教育解析】:主要考察职位分类和品位分类及其比较,人事行政章节中明确论述。 3、信息支持系统在行政决策中的作用 【育明教育解析】:要理解好什么是信息支持系统。信息支持系统是科学、民主决策的前提。 4、对行政权力进行制约和监督的体系及范围 【育明教育解析】:本题考到“行政监督”“行政伦理”等内容。对行政权力进行制约和监 督分为法律和道德两个层面,必然涉及行政法制和行政伦理,当然行政监督的内容要重点回 答,此题目综合性很强,需要从整个行政学的学科框架上回答。 二、论述题: 1、分析十八大报告中“经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系,必须更加尊 重市场规律,更好发挥政府作用”的观点。 【育明教育解析】:结合党政重要会议的内容命题,是南开行政管理学试题的一大重要特色。 今年结合十八大报告,实质是考察政府职能转变问题。行政职能是行政管理学研究的逻辑起 点,行政职能统摄行政学学科体系,是南开每年必出题目的范畴。 2、从依法行政的角度分析地方政府创新中“人走政息”的现象。 【育明教育解析】:切入点是“依法行政”,本体思路应从“为什么”和“怎么做”两大角 度入手。 三、材料题略
2012-2016年南开大学行政管理学历年考研真题及答案解析 学费 推免 学制

2012-2016年南开大学行政管理历年考研真题及答案解析学费推免学制行政管理学制:2年的弹性学制学费:学硕8000元/生学年2016年推免名额:周政院总人数:50人。
行政管理20人姓名推荐单位拟接收学院拟录取专业面试成绩备注杜*南开大学周恩来政府管理学院行政管理92张*南开大学周恩来政府管理学院行政管理88支教保研龙*南昌大学周恩来政府管理学院行政管理90朱*中国传媒大学周恩来政府管理学院行政管理94刘*兰州大学周恩来政府管理学院行政管理88段*兰州大学周恩来政府管理学院行政管理89张*南开大学周恩来政府管理学院行政管理85陈*南开大学周恩来政府管理学院行政管理86郭*南开大学周恩来政府管理学院行政管理90李*中南大学周恩来政府管理学院行政管理85陆*中南大学周恩来政府管理学院行政管理90赖*西北大学周恩来政府管理学院行政管理90杭*中南大学周恩来政府管理学院行政管理85黄*湖南大学周恩来政府管理学院行政管理80季*兰州大学周恩来政府管理学院行政管理94朱*中国石油大学(华东)周恩来政府管理学院行政管理86丁*中国海洋大学周恩来政府管理学院行政管理91单*西北农林科技大学周恩来政府管理学院行政管理90刘*西安电子科技大学周恩来政府管理学院行政管理88徐*西安电子科技大学周恩来政府管理学院行政管理91南开大学2012年硕士研究生入学考试试题及答案解析论述题:(一)政府社会管理创新在当代中国发展中的作用。
【育明教育解析】:本题考查到的是政府社会职能问题。
(二)基本公共服务的范围及其均等化供给的条件与途径。
【育明教育解析】:以上两题均是对政府职能的考察,十六大报告中将政府职能明确定位为:经济调节、市场监管、社会管理、公共服务四大职能,(1)对应社会管理,(2)对应公共服务。
所以对政府职能所涉及问题必须厘清。
育明教育天津分校解析:育明教育通过多年的辅导经验和对历年真题的分析,专业课是决定考研成功的关键,每个学校都有自己独特的出题风格,建议大家复习的时候要遵循每年考试出题的风格、出题的规律把握考试的重点进行复习,育明教育专注考研专业课辅导,多年来帮助多名学生成功圆梦报考院校,更多的考研信息可以咨询天津分校王老师。
南开大学_行政管理_03年-07考研真题[1]
![南开大学_行政管理_03年-07考研真题[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/010a0b04eefdc8d376ee3265.png)
南开大学行政管理专业考研真题专业一(行政管理学)3456703年1 试述达尔文关于“对某民族国家环境中的公共行政管理的作用的概括,不能普遍化并运用于不同环境中的公共行政管理”的观点2 怎么样理解行政领导的影响力及其产生基础3 简析行政管理中的激励机制4 为什么说行政决策再闲的社会生活和行政管理中的地位日益突出5 简述行政复议制度及行政诉讼制度对相对人合法权益的保障作用6 如何理解行政授权及其在行政管理中的作用7 论述行政监督对完善行政管理的重要意义和我国现阶段加强行政监督的基本途径8 论述我国以往行政机构改革中的“精简-膨胀-再精简-在膨胀”现象的成因和解决途径04年1 评析西方文官制度的政治中立原则2 简述审计独立性内涵及其重要意义3 加强编制立法有那些重要作用4 如何理解行政领导职能定位及其内容5 简析行政监督目标体系6 分析怀特关于“现代国家的行政作用也深受时代的一般政治与文化环境的影响”的观点7 论当代中国市场经济建立与行政发展8 论建立“行为规范,运转协调,透明公正,廉洁高效”行政管理体制的意义及其基本途径05年:1 行政组织法制化的特征2 行政领导集体的合理结构3 行政决策科学化的意义及其保障4 中国行政救济监督基本制度5 提高行政效率的方法6 人事行政地位和作用7 试析中国政府“经济调节,市场监管,社会管理和公共服务”只能的主要内容和实现途径8 从行政系统与行政环境相互作用原理阐述中国行政学发展趋势和主要方面06年1 日本人事行政体制,职能和特征2 分税制原则和指导思想3 当代中国行政改革经验4 行政领导创新主要内容5 机关管理的地位及其作用6 集权制与分权制及其优缺点7 从政府转变出发论述政府和社会关系调整8 论述行政法制基本内容及其相互关系07年1 政自由裁量行为与行政和理性原则2 财务行政基本环节及其相互之间关系3 根据职位分类原理分析建立有中国特色的职位分类的发展趋势4 行政管理中的协调职能及其作用5 行政权运行规则及其对行政权的监控6 首长制和委员会制及其合理运用7 解析“政府干预经济只能限制在一定的范围内,这个范围就是市场长久失败的地方,以及政府去干预而不会带来政府失败”方面的观点8 试述社会主义市场经济条件下政府能力完善预增强专业二(政策原理与政策分析):3456703年1 策执行主体对侦测执行影响2 不确定性对政策分析的意义3 政策过程中各主要阶段的理解4 政治系统决策模式5 环境库滋理茨曲线与中国环境决策6 村民自治政策对乡镇政府工作产生的影响7 政策中合理性与非合理性的关系8 制度换社会结构的转变与中国社会政策04年1 为什么说政策科学是关于民主主义学问2 公共政策基本分类及其意义3 政策评估对政策执行的影响4 政策问题的认定及其意义5 中国政府扶贫政策手短及其评价6 二十世纪中国经济可持续发展影响因素7 政策过程的政治分析8 中国居民收入差距过大的原因及其对策分析05年1 为什么说从认识论上讲“政策是假设”2 政策分析的混合扫描型3 组织系统内外抵制政策变化的原因4 我国政策问题选择过程中存在的问题5 以积极财政政策为例说明我国当前政策规划注重连续性的意义6 我国当前户籍权益平等化发展趋势主要政策表现7 完善政策过程(决策与执行)中体制建构问题分析8 我国土地承包制度稳定的影响因素及其未来政策走向分析06年1 决策与政策形成异同2 程序合理性在政策过程中意义3 程序总体评估的主要内容,意义与局限性4 我国当前婚姻家庭政策如何体现对妇女,儿童,老年人合法权益的保护5 我国当前人才流动体制性障碍6 我国2003年SARS危机的政策教训7 提供欧政府政策执行能力问题分析8 确定社会保障标准主要测算方法及其评析07年1 理念在决策过程中作用与局限2 政策体制的理解3 政策评估的政治性4 我国当前城乡救助政策的差别5 当前新三农政策战略重点6 政策过程中协商民主的适用性7 论政策问题特征及其在政策过程中的意义8 我国教育政策中公平与效率的关系分析。
南开大学公共财政2016年考博科目考博真题考博参考书

南开大学公共财政2016年考博科目考博真题考博参考书专业代码、名称指导教师人数考试科目备注及研究方向44其中包含4名在职攻读博士名额。
120401行政管理07公共财政①1001英语、1004法语选一②2704行政管理学③3727现代政府理论与地方政府专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧,虽然每个考生的专业不同,但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。
以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。
一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说,由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备,相对会比较容易进入状态。
但是,这类考生最容易产生轻敌的心理,因此也需要对该学科能有一个清楚的认识,做到知己知彼。
跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学,则应该快速建立起对这一学科的认知构架,第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成,这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。
做到这一点的好处是节约时间,尽快进入一个陌生领域并找到状态。
很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上,往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心,同时缺乏对该学科的整体认识。
其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书,关键的是复习效率。
要在持之以恒的基础上有张有弛。
具体复习时间则因人而异。
一般来说,考生应该做到平均一周有一天的放松时间。
四门课中,专业课(数学也属于专业课)占了300分,是考生考入名校的关键,这300分最能拉开层次。
例如,专业课考试中,分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多,而其他专业课大题更是动辄十几分,甚至几十分,所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。
根据我们的经验,专业课的复习应该以四轮复习为最佳,所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间:第一轮复习:每年的2月—8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间,因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。
2019年南开大学行管专业之744《行政管理学》硕士研究生入学考试大纲

2019年南开大学744《行政管理学》硕士研究生入学考试大纲一、考试目的本科目是南开大学全日制行政管理、公共政策、教育经济与管理专业的学术型硕士研究生入学资格考试的专业基础课。
通过本考试,旨在考察考生是否具备进入研究生阶段学习所应有的专业基础素养和研究潜质。
各语种考生统一用汉语答题。
根据考生参加本科目考试的成绩和其他三门科目考试的成绩及其总分,来选择参加第二轮即复试的考生。
二、考试的性质与范围本考试是一种测试应试者专业基础知识和实践应用能力的竞争性选拔考试。
重点考察考生对行政管理学基本概念、基本理论的掌握程度,以及综合运用行政管理学相关理论和方法分析、解决行政管理实际问题的能力。
三、考试基本要求本考试要求考生比较系统、全面地理解行政管理学的基本概念,熟练掌握行政管理学基本原理及研究方法,适当追踪学科前沿,了解行政管理学演变的脉络,熟悉行政管理学发展过程中的理论流派、代表人物及主要思想,具备较好的从事行政管理、公共政策、教育经济与管理研究的学术基础能力,能够综合运用所学知识分析和解决行政管理实践中的相关问题。
四、考试形式考试采取闭卷方式,基本识记测试与应用技能测试相结合,题型包括:简答题、论述题和案例分析题。
五、考试内容行政管理学是以政府和其他公共组织对公共事务的管理为核心,研究政府和其他公共组织对国家和社会公共事务进行管理的规律的科学,其基本内容涵盖了行政管理本科专业大部分专业课和核心课程。
考试内容主要包括行政管理学、组织理论、行政法学、公共部门人力资源管理以及公共领导学等方面的基础知识、主要流派、主要思想、前沿理论等,要求考生掌握行政管理学科的基础理论并在领会的基础上加以灵活运用,能够分析行政改革和行政发展中的重要理论和现实问题。
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列出威胁
利用优势
减少弱点
规避威胁
规避威胁
二、简答题→论述题 1.公共部门战略管理兴起的原因与背景(2014 年首都师范大学;2013 年华中师范大学;2009 年对外经贸大学;2008 年南京大学;2006 年中国人民大学)
战略管理可视为管理者有意识地选择政策、发展能力、解释环境,以集中组织的努力, 达成目标之行为。也可以被界定为:制定、实施和评价使组织能够达到目标的、跨功能决策 的艺术或科学。
管理主义范式转变的一个重要组成部分。 (4)私人部门战略管理的示范性影响。私人部门运用战略管理的神奇经历对公共部门
产生了巨大的示范性影响,成为公共与非营利部门使用战略管理技术的先声。 2.战略规划与战略管理的比较
战略规划乃是组织在分析和解读环境的基础上,产生组织战略的过程。战略规划是以一 体化决策系统的形式产生并发出连贯协调结果的正规划程序。战略规划的目的在于识别环境 对组织的挑战,并指导组织对此作出反应,以获取长期的竞争优势。
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(4)从集中化到分散化。 在战略主体上,战略规划将决策权力集中于高层,战略管理更综合,关注整合组织的力 量去实现战略目标,强调决策权力的分散化与参与化。 (5)从正式计划到应急战略。 在战略形成上,战略规划注重通过深思熟虑或理性的分析去形成正式的计划,将战略产 生看作一个受控的、有意识的规划过程;战略管理强调有效的战略在某种程度上必然是连续 性的、随机应变的战略,强调通过间或的学习、偶然的发现、灵感、直觉等非理性思维。 (6)从理性到非理性。 在战略思维上,战略规划是理性主义的,重视运用理性思维、数量计算方法和精密模型 来分析问题,注重规范性、精确性和计划性;战略管理强调某些与生俱来的心理状态和过程, 如灵感、直觉、智慧等非理性思维,也强调主体的战略愿景和观念。 (7)从关注外部环境到关注内部因素。 在战略视野上,战略规划是由外到内的,将环境看作客观的存在,组织要做的是调整自 己去适应相关的环境;战略管理是由内到外的,将人的参与和管理团队的建设看做是战略管 理取得成功的决定性因素。 3.战略管理的基本特征(2016 年中国人民大学;2012 年武汉大学) 战略管理可视为管理者有意识地选择政策、发展能力、解释环境,以集中组织的努力, 达成目标之行为。也可以被界定为:制定、实施和评价使组织能够达到目标的、跨功能决策 的艺术或科学。 战略管理的基本特征: (1)战略管理是未来导向的 战略管理为组织未来的发展设立愿景,规划蓝图。 (2)战略管理着眼于较长远的、总体的谋略 战略管理通常关注组织发展的总体格局,关注全局而非局部,关注较长远利益而非眼前 利益。 (3)战略管理是一个组织寻求成长和发展机会及识别威胁的过程 战略管理的一个基本宗旨是利用外部机会,化解和回避外部威胁。 (4)战略管理是直觉和理性分析的结合 战略管理不是采用精密、明晰方法的纯粹科学。经验判断和感觉、直觉对制定良好的战
战略管理的基本特征: (1)战略管理是未来导向的 (2)战略管理着眼于较长远的、总体的谋略 (3)战略管理是一个组织寻求成长和发展机会及识别威胁的过程 (4)战略管理是直觉和理性分析的结合 (5)战略管理是持续性和循环性的过程 (6)战略管理是前瞻性管理和由外而内的管理哲学 2.战略规划 战略规划乃是组织在分析和解读环境的基础上,产生组织战略的过程。战略规划是以一 体化决策系统的形式产生并发出连贯协调结果的正规划程序。战略规划的目的在于识别环境 对组织的挑战,并指导组织对此作出反应,以获取长期的竞争优势。 战略规划是在环境分析的基础上研拟战略的过程,也是将战略意图转化为战略决策的过 程。一般而言,它包括以下几方面的活动: (1)展现愿景和确认、陈述任务; (2)确认重要的环境变化及趋势的议题; (3)决定机关要强调的主要价值; (4)选择重大的关切性议题领域; (5)设定基本的、明确的策略方向; (6)选择恰当的策略;
战略管理可视为管理者有意识地选择政策、发展能力、解释环境,以集中组织的努力, 达成目标之行为。也可以被界定为:制定、实施和评价使组织能够达到目标的、跨功能决策 的艺术或科学。
从战略规划到战略管理的推进,是一种管理模式和框架的全面变迁,这种变迁表现为以 下几个方面:
(1)从线性假设到非连续假设。 在环境假设上,战略规划将组织环境假设为一个线性变动的连续过程,组织可以预测和 控制环境的变化,这是它实行单点预测并注重深思熟虑的正式规划的原因;战略管理将环境 看成一个不断变动的非连续过程,充满了各种突变和意外事件,强调多点预测、危机管理和 应急战略。 (2)从以方案为焦点到以行动为焦点。 在战略焦点上,战略规划强调思考与行动分开,将战略制定从战略实施中分离出来,注 重最优化战略的制定和正式行动方案的形成;而战略管理则将思考与行动统一起来,强调一 个全面的管理过程,不仅包括战略的制定,而且包括战略的实施、控制和效果评价,其焦点 在于战略性的思考与行动,在于通过政治谈判、利益相关人的分析和执行过程的管理去实现 组织特定的战略。 (3)从过程取向到结果取向。 在战略取向上,战略规划是过程取向的,注重引入一个正式的战略管理系统去协调战略 计划过程和实现一个特定程序的严格统一;战略管理是结果取向的,聚焦于通过特定战略内 容的选择和运用去产生有效决定和行动,战略本身作为变革的杠杆去推进组织使命的实现。
2019 年南开大学行政管理考博真题及答案 解析
2019 年 8 月 23 日 石老师整理
一、行政管理考博真题及答案解析
一、名词解释 1.战略管理(2015 年东北财经大学;2013 年武汉大学)
战略管理可视为管理者有意识地选择政策、发展能力、解释环境,以集中组织的努力, 达成目标之行为。也可以被界定为:制定、实施和评价使组织能够达到目标的、跨功能决策 的艺术或科学。
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(7)创设执行这些策略方向的行动议程。
3.SWOT 分析(2014 年中国农业大学;2007 年中国人民大学)
SWOT 分析是目前战略管理与规划领域广泛使用的分析工具。SWOT 乃是通过了解组织内
部的优势与劣势,掌握外部机会,规避威胁,从而制定良好战略的方法。SWOT 分析的主旨
公共部门战略管理兴起的内外部主要因素: (1)复杂的不确定环境的挑战:公共组织与非营利组织所处的环境发生了深刻变化。 其特点是:不确定性、相互关联性、限制性。 (2)政府改革的产物。在重塑和改革的背景下,作为一种新的管理途径或思维方式,
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战略管理日益受到公共部门管理者的重视。 (3)新公共管理主义的推动。战略管理的产生亦构成由传统的公共行政范式向新公共
在于给出一个有关组织内外环境问题的集中图画,并激励组织调动其优势,利用机会,规避
风险。SWOT 分析的关键是进行优势与劣势以及机会与威胁分析,并在此基础上形成行动的
战略。
优势 S
弱点 W
机会 O
列出优势 SO 战略
列出弱点 WO 战略
列出机会Biblioteka 发出优势利用机会威胁 T
利用机会 ST 战略
克服弱点 WT 战略