部编版九年级道法第四课知识点总结(4)

第四课建设法治中国
1、发展人民民主，必须坚持全面依法治国。

推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设，是建设法治中国的时代要求。

（29.2）
2、民主当以人民利益为重，法治当以公平正义为念。

人民不仅是民主法治的直接受益者，更应成为积极的参与者和有力的推动者。

（29.3）
3、法治是人类社会进入现代文明的重要标志。

实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须全面推进依法治国，更好地发挥法治的引领和规范作用。

（44.1）
4、法治，意味着依法治理。

（45.1）
5、为什么要实行法治？（即：实施法治的意义）
（1）法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。

（45.1）
（2）法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解決社会予盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式，走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。

（47.2）
6、法治的要求：
（1）法治要求实行良法之治。

良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。

（45.2）
（2）法治还要求实行善治。

法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公关活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。

（46.1）
7、依法治国首先要依宪治国，依法执政首先要依宪执政。

（47相关链接）
8、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

（47.3）
9、全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。

（48.1）
10、怎样建设法治中国？
（1）建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

（四个“每一”）（49.1）（2）坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

（坚定道路，坚持党，人，法的统一）（50.1）
11、48页的相关链接------改革开放以来的法治进程
12、49页的相关链接------全面推进依法治国总目标
13、政府的性质：在我国，政府的权力来源于人民。

（51.2）
政府的宗旨是为人民服务
政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。

（51.2）
14、法治政府的含义（51.3）
法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法制轨道上运行。

党的十八大把“法治政府基本建成”确立为全面建成小康社会的一个重要目标。

15、法治政府的作用（51.1）
（1）一方面，人们的社会生活需要政府管理；
（2）另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。

16、如何建设法治政府？（意义）（53.1）
建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。

17、法治政府的基本准则：依法行政（52.1）
18、什么是依法行政?（52.1）
依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。

19、依法行政的核心是什么?（52.1）
依法行政的核心是规范政府的行政权。

20、怎样做到依法行政？（52.2）
（1）政府角度：政府要全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。

（2）公民角度：公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。

21、全面依法治国必须坚持厉行法治。

（53.2）
22、怎样做到厉行法治？（53.2-55.1）
（1）厉行法治是对全体社会成员的共同要求。

全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。

（2）坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

（3）现代社会的公民，要増强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。

政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样、带动全体公民共同守法。

（4）厉行法治，需要加强法制宣传弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。

23、德治与法治的关系（55.2）
（1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。

（2）以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。

（3）法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。