总复习空间与图形

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总复习——空间与图形

【学习目标】1、进一步学习按行、列确定物体的位置,用数对确定物体的位置。

2、理解和掌握圆和轴对称图形的有关概念,圆的周长和面积的计算公式,并能正确地计算

圆的周长与面积。

3、经历空间与图形知识的整理运用过程,体验应用知识,归纳概括的方法。

【学习重难点】1、重点是掌握物体的位置,圆的特征、特性。

2、难点是掌握圆的周长和面积的计算。

【学习过程】

一、复习物体的位置。

1、阅读教材第119页第8题主题图。

2、想一想:图上画了什么?我们怎样确定物体的位置呢?

3、你能说出每一手棋所下的位置吗?

二、复习圆的知识

1、圆的认识。

圆心:用字母O表示,确定圆的位置。

半径:用字母r表示,从圆心到圆上任意一点的线段叫半径。决定圆的大小。

直径:用字母d表示,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。

半径与直径的关系:在同一个圆里,所有半径都相等,所有直径都相等。

直径等于半径的2倍,即d=2r或r=d/2

2、轴对称图形及对称轴

(1)等腰三角形、等边三角形、长方形、正方形、菱形、等腰梯形、圆都是轴对称图形,它们各有1条、3条、2 条、4条、2条、1条、无数条对称轴。

(2)完成P120第10题。

3、圆的周长

圆周率:圆的周长与直径的比值叫圆周率。用字母π表示,是一个无限不循环小数。

圆的周长的计算公式。C=πd或C=2πr。

4、圆的面积

(1)知道半径求圆的面积。S=πr2知道直径求圆的面积。S=π(d/2)2知道周长求圆的面积。S=π(C/2π)2

(2)完成P120第9题。

(3)知道近似长方形的长或宽求圆的面积。

例如:把一个圆形纸片剪开后,拼成一个宽等于半径,面积相等的近似长方形。这个长方形的周长是16.56厘米。原来这个圆形纸片的面积是多少?

5、环形的面积= 大圆面积—小圆面积= πR2—πr2 = π(R2—r2)

三、知识应用:独立完成练习二十七第1、11、12题,组长检查核对,提出质疑。

四、总结梳理: 回顾本节课的学习,说一说你有哪些收获?

学习心得__________( a.我很棒,成功了; b.我的收获很大,但仍需努力。)

自我展示台:(写出你的发现或见解)

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