总复习空间与图形
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总复习——空间与图形
【学习目标】1、进一步学习按行、列确定物体的位置,用数对确定物体的位置。
2、理解和掌握圆和轴对称图形的有关概念,圆的周长和面积的计算公式,并能正确地计算
圆的周长与面积。
3、经历空间与图形知识的整理运用过程,体验应用知识,归纳概括的方法。
【学习重难点】1、重点是掌握物体的位置,圆的特征、特性。
2、难点是掌握圆的周长和面积的计算。
【学习过程】
一、复习物体的位置。
1、阅读教材第119页第8题主题图。
2、想一想:图上画了什么?我们怎样确定物体的位置呢?
3、你能说出每一手棋所下的位置吗?
二、复习圆的知识
1、圆的认识。
圆心:用字母O表示,确定圆的位置。
半径:用字母r表示,从圆心到圆上任意一点的线段叫半径。决定圆的大小。
直径:用字母d表示,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
半径与直径的关系:在同一个圆里,所有半径都相等,所有直径都相等。
直径等于半径的2倍,即d=2r或r=d/2
2、轴对称图形及对称轴
(1)等腰三角形、等边三角形、长方形、正方形、菱形、等腰梯形、圆都是轴对称图形,它们各有1条、3条、2 条、4条、2条、1条、无数条对称轴。
(2)完成P120第10题。
3、圆的周长
圆周率:圆的周长与直径的比值叫圆周率。用字母π表示,是一个无限不循环小数。
圆的周长的计算公式。C=πd或C=2πr。
4、圆的面积
(1)知道半径求圆的面积。S=πr2知道直径求圆的面积。S=π(d/2)2知道周长求圆的面积。S=π(C/2π)2
(2)完成P120第9题。
(3)知道近似长方形的长或宽求圆的面积。
例如:把一个圆形纸片剪开后,拼成一个宽等于半径,面积相等的近似长方形。这个长方形的周长是16.56厘米。原来这个圆形纸片的面积是多少?
5、环形的面积= 大圆面积—小圆面积= πR2—πr2 = π(R2—r2)
三、知识应用:独立完成练习二十七第1、11、12题,组长检查核对,提出质疑。
四、总结梳理: 回顾本节课的学习,说一说你有哪些收获?
学习心得__________( a.我很棒,成功了; b.我的收获很大,但仍需努力。)
自我展示台:(写出你的发现或见解)