学生图书借阅管理制度
学校图书借阅制度(三篇)
学校图书借阅制度是指学生在学校图书馆借阅图书的规定和要求。
一般来说，学校图书借阅制度包括以下几个方面：1. 借阅资格：学校图书借阅制度规定了具备借阅资格的人群，一般是学校的学生、教职工和其他相关人员。
2. 借阅流程：学生在借阅图书前需要按照规定的流程进行操作，包括刷卡、填写借阅单等。
3. 借阅时限：学生借阅图书的时限一般会有限制，可以是每次借阅的时长，也可以是每人最多借阅的数量。
4. 续借规定：学生借阅图书期满后，如需延长借阅时间，可以按照规定进行续借。
5. 漏借和逾期处理：学校图书借阅制度规定了对于漏借和逾期未还的处理措施，如给予警告、停止借阅权限等。
6. 图书损坏和丢失处理：如果学生借阅的图书在使用过程中损坏或遗失，学校图书借阅制度也会规定相应的赔偿和处理措施。
7. 罚款规定：学校图书借阅制度一般规定了对于逾期未还图书的罚款金额和支付方式。
学校图书借阅制度对于学生的学习和阅读提供了便利，同时也促使学生养成良好的借阅习惯和责任心。
学校图书借阅制度（二）是指学校为学生提供图书借阅服务，并对借阅图书的使用和归还进行管理的一套规定和流程。
下面是一个常见的学校图书借阅制度的简要介绍：1. 借阅资格：学校图书借阅制度一般只对学生和教师开放，需要持有效的学生证或教师工作证才能借阅图书。
2. 借阅期限：学生一般可借阅图书一周或两周，教师一般可借阅更长时间。
借阅期限一般可以续借，但不能无限次续借，一般限制在一到两次。
3. 借阅数量：学生一般限制借阅数量，一次通常只能借阅一本或几本图书，教师可以借阅更多的图书。
4. 图书预约：学校图书馆一般会提供图书预约服务，学生可以提前预约目标图书，图书馆将为其保留指定时间内。
5. 图书归还：学生需按时归还所借图书，一般在学校图书馆所设的还书处归还。
逾期未还者将被视为违规，并可能面临罚款或禁止继续使用借阅服务的处罚。
6. 罚款制度：学校图书馆一般规定逾期未还的学生将被处以罚款，具体罚款金额和规定根据学校而异。
学校图书借阅管理制度(5篇)
学校图书借阅管理制度是为了方便学生借阅图书，合理利用图书资源，提高图书服务质量而制定的规范性文件。
以下是一个简单的学校图书借阅管理制度的例子：1. 借阅资格：学校所有在校学生和教职工均有借阅图书的资格。
2. 借阅卡办理：学生需办理借阅卡，教职工凭工作证借阅。
借阅卡仅限本人使用，不得转借他人。
3. 借阅限额：学生每人最多可借阅5本图书，教职工最多可借阅10本图书。
4. 借阅期限：学生借阅期限为2周，可续借一次；教职工借阅期限为4周，可续借两次。
超期还书，需按规定缴纳逾期费用。
5. 预约借阅：若图书已被借阅或不在馆内，读者可通过系统预约借阅。
借阅到货后，读者将收到通知。
6. 图书丢失或损坏：读者在借阅期间应妥善保管图书，如图书遗失或损坏，需赔偿图书原价或按照相应标准赔偿。
7. 图书归还：借阅图书应在借阅期限内归还，逾期归还将收取逾期费用。
归还图书时，请检查图书完好无损，如有问题须在还书时及时沟通。
8. 管理规范：借阅图书的读者应按照图书馆规定的借阅流程办理，严禁擅自将图书私自带出图书馆。
9. 违规处罚：对于违反借阅管理制度的行为，图书馆有权采取相应的处罚措施，如暂停借阅权限或停止服务等。
以上是一个较为简单的学校图书借阅管理制度的例子，具体制度内容可根据学校的实际情况进行调整和完善。
学校图书借阅管理制度（2）是学校为了管理图书借阅服务而制定的规定和流程。
以下是一个示范的学校图书借阅管理制度：1. 借书资格：- 所有在校师生都有借书资格。
- 职工需要办理借书卡，学生可以使用学生证借书。
2. 借书流程：- 前往图书馆，通过自助借还机或向图书馆工作人员办理借书手续。
- 提供个人身份证明并填写借书登记表。
- 借书数量：学生可借阅每周5本图书，教师可借阅每周8本图书。
- 借书期限：学生可借阅图书30天，教师可借阅图书60天。
3. 还书流程：- 借书期限到期或不再需要借阅图书时，前往图书馆进行还书。
- 提供还书的图书，并将图书交给图书馆工作人员或使用自助还书机进行还书。
学校图书室管理借阅制度模板(五篇)
学校图书室管理借阅制度模板一、凡本校师生均可在本室借阅图书。
教师每次借书不得超过2册；学生每次可借阅1本。
工具书、珍贵书、未登记书籍均不外借。
二、为提高本室图书的利用率，各年级学生以班为单位统一专人负责办理借书手续，所借图书册数不得超过班级人数。
三、为了加快图书的流通，教师所借图书不能超过____个月（教学用书一个学期），学生个人借书均不得超过____周。
四、读者借阅图书时应仔细检查书内是否有圈点、勾划、缺页等情况，如发现则应立即向图书管理员报告进行处理。
严禁在图书上圈点、勾划、撕、挖。
若发现损毁图书者，除责成其写出书面检查并通报全校外，还要按有关损坏书刊处罚规定进行处理：处以原书价三倍的罚款，并取消其借阅资格一学期。
五、借阅到期必须及时送还。
如需继续使用可办续借手续。
长期不归还者停止借阅权利，若丢失图书，应购买同版图书赔偿，若无法买到，则按原书价的五倍赔偿。
六、遗失赔偿。
读者所借书籍不慎遗失，或者读者无法归还的书籍按遗失处理，读者应付赔偿责任。
赔偿办法原则上按原价两倍赔偿。
有关读者在赔偿后一个月内如找到了遗失的书刊，可持找回的书籍和赔偿收据到本馆还回原书籍，同时办理退款手续。
七、损坏赔偿：损坏按四种程度。
轻微损坏、严重损坏、损坏、故意损坏进行赔偿处罚。
1、轻微污损。
书籍有水、食物、油污、折皱、撕毁、划破、涂写、剪裁等情切轻微的，按书价____%赔偿。
2、严重损坏。
如以上损坏较严重的按书价____%赔偿。
3、损坏。
损坏程度重，以致不能流通的按原价进行赔偿。
4、故意损坏。
凡有故意损坏行为，不论损坏程度，按原书价进行赔偿，并全校通报批评。
5、损坏和遗失的书籍同时有逾期的应缴纳超期罚款。
九、偷窃惩罚：1、凡偷窃本室图书，除没收所窃书籍外，对当事者予以下列惩罚：责令书面深刻检查；馆内或校内通报批评；同时按处以罚款，罚款金额为被窃书籍的3倍。
以上惩罚措施同时执行。
3、利用非本室库藏书籍偷换本室库藏书籍者，除没收全部书籍外可按本条之１"偷窃惩罚"管理规定进行惩罚。
学校图书借阅管理制度（4篇）
学校图书借阅管理制度第一章总则第一条为了规范图书借阅管理，提高图书利用率，充分发挥学校图书资源的作用，制定本制度。
第二条本制度适用于学校图书馆的各类图书借阅活动。
第三条图书馆要建立公平、公正的图书借阅制度，为广大师生提供良好的借阅服务。
第四条图书馆应加强对图书的采购、整理、借阅等各个环节的管理，提高图书管理效率。
第五条图书馆要建立合理的借阅期限和借阅次数等政策，确保借阅者的权益和图书资源的合理利用。
第六条图书馆应加强对读者教育和宣传，提高读者对相关规章制度的认识和遵守。
第二章图书借阅第七条学生可通过学生证，在图书馆办理借阅手续。
第八条教师可通过教师证，在图书馆办理借阅手续。
第九条图书馆应提供读者自助借阅和人工借阅两种借阅方式，满足读者的不同需求。
第十条读者借阅图书前，应主动查询图书馆电子资源平台，了解图书的基本情况和可借阅状态。
第十一条读者借书时应填写借阅登记表，登记个人信息和所借图书的信息。
第十二条读者借阅图书的期限为一个月，逾期未归还的，需缴纳逾期费。
第十三条图书馆应配备专门的管理员监督图书借阅活动，确保图书的安全和准确记录借阅情况。
第十四条图书馆应定期进行库存盘点，确保图书的完整和准确性。
第十五条图书馆应尽量满足读者的借阅需求，但对于特殊类别的图书，可设置借阅限制。
第三章图书归还第十六条读者应按照借阅登记表上的借阅期限归还图书，逾期未归还的，需缴纳逾期费。
第十七条读者归还图书时应经过管理员的验证，并及时去除借阅记录。
第十八条读者如需续借图书，可提前一周申请，并在原借阅期限到期前办理续借手续。
第四章图书丢失和损坏处理第十九条读者如发现图书有遗失和损坏情况，应立即向图书馆报告。
第二十条图书丢失和损坏的赔偿责任由读者承担，赔偿金额按照图书原价的80%计算。
第二十一条图书馆应建立完善的图书保管和防护体系，提高图书的使用寿命。
第五章读者权益第二十二条图书馆应保护读者的隐私权，严格保管读者的个人信息，不得向外透露。
图书借阅制度精选15篇
图书借阅制度精选15篇图书借阅制度1一、凡本校学生，持有本人学生证，均可进入本室阅览。
二、本室为开架阅览，每人每次限制1本，取书时将本人学生证放在原书所在位置（以学生证代替代书板）。
阅后将书归还原处。
取走本人学生证。
三、本室书刊严禁携出室外，读者自备的.书刊不得带入室内。
四、要爱护书刊，借阅时当面检查。
如发现有破损、缺页及其它情况，及时向工作人员说明。
不得裁剪书刊，不得在书刊上乱画。
否则，将按有关规定处罚。
五、室内要保持安静，阅读不准出声，不许交谈，以免影响他人。
六、自觉保持室内整洁，注意公共卫生，不乱扔纸屑、杂物，不许吃东西。
七、闭馆前15分钟停止借阅，闭馆铃声响后，请摆放好椅子，办好归还手续后离开本室。
图书借阅制度一、本库各类图书一律凭借书证借阅，只限本人使用。
二、学生借阅图收以一周为限，教师对口教学参考用书，以一月为限。
到期再需续借者，须办理续借手续，时间以一次一周为限，逾期不再续借。
三、学生实行闭架借阅，每次限借一本。
先从目录柜中找自己需借的书，然后写上索书号和书名交给老师，再办借书手续。
四、教工实行开架借阅，教工进入书库不准吸烟，不能带包，查阅时注意书号顺序，请勿乱插乱放。
五、借书时当场手续清楚，还书时如发现残缺、污损等情况，按如下办法赔偿：（1）图书被污损，但不影响继续流通者，就赔偿修补费。
（2）严重污损或残缺，已不能继续流通者，应赔偿相同版本相同装帧的图书，否则，视情况按定价若干倍赔偿现金。
如属成套多卷书中的一本，则按成套书总定价计算赔偿费，并且其余各卷不给赔偿者。
六、借书逾期不还，又不办理续借手续手，按第4条第2款处理。
图书借阅制度2一、凡借阅学校档案者，必须按规定进行书面登记。
二、如摘抄、拍照、复制所查档案内容，需经档案管理人员同意，其中涉密内容需抄录、复制，要经主管领导批准，且只允许在档案室内进行。
三、阅档者须承担所借阅档案的安全、保密责任，自觉、仔细地保护好档案，维护档案的`本来面貌，不得涂改、勾划、裁剪、拆散、抽页、调换或擅自复印、转借他人，对损坏档案者，学校依据档案法，视情节轻重予以处理。
学校图书借阅制度范文(4篇)
学校图书借阅制度范文第一章: 总则第一条：为了规范学校图书的借阅管理，提高图书利用率，健全学生的阅读习惯，制定本借阅制度。
第二条：本制度适用于全校师生。
第三条：学校图书馆是学校图书借阅的主要场所，学生和教职工可以在借书期间进入图书馆借阅、阅读和参考图书。
第四条：学校图书馆会认真审核图书的购入和更新工作，力求向读者提供优质的图书资源。
第二章：借阅条件和流程第五条：所有学生和教职工持有效的借书证才能借书。
第六条：学生必须凭学生证和所开的书证方可办理借阅手续，教职工则需凭教职工工作证。
第七条：学生在借书之前，应提前查询所需图书的库存情况，并了解图书借阅期限。
第八条：学生和教职工每次最多可以借阅10本图书，图书借阅期限为一个月。
第九条：借阅过的图书，如果没有其他读者预约该图书，则可以续借一次，续借期限为一个月，续借次数不超过两次。
第十条：图书馆可以根据情况调整图书的借阅期限，例如某些高年级学生，在备考期间可以延长借阅期限。
第十一条：图书续借需到图书馆柜台办理。
如果图书已有其他人预约，续借会被取消。
第十二条：图书借阅期满，未在规定的时间内归还图书的，学生将无法借阅其他图书，直到归还图书或缴纳逾期费用。
第十三条：图书遗失损坏的，需按照图书的原价进行赔偿，还需支付相应的违约金。
第十四条：教职工借阅的图书，遗失损坏的赔偿金额将根据图书的年限进行赔偿。
第三章：图书馆管理第十五条：图书馆每学期开展“看书大赛”等阅读活动，推动学生形成良好的阅读习惯。
第十六条：图书馆每周开放一次闭馆日，用于整理图书和设备维护。
第十七条：图书馆应保持良好的阅览环境，提供舒适的座椅和良好的照明设备。
第十八条：图书馆应定期清点图书，保证图书按照分类有序地摆放。
第十九条：图书馆应设置自助借还书机，方便学生和教职工借阅和归还图书。
第四章：责任与处罚第二十条：图书馆管理人员应负责更新图书目录，及时处理读者的借阅或预约请求。
第二十一条：图书馆管理人员应负责定期检查图书的借阅情况，及时催还逾期图书。
图书借阅制度(五篇)
图书借阅制度学生图书借阅制度及要求一、目的：为营造良好读书氛围，大大调动了学生的阅读兴趣，丰富学生课外知识，开阔学生的视野，使学生形成一种良好的阅读习惯，班级决定开放图书角并制定以下管理制度。
二、内容1、图书管理员的要求(1)热爱班级图书，热情诚恳地为班级读书者服务。
(2)发现图书有损坏或遗失要向班主任汇报，并协助班主任做好修补或追赔工作。
(3)与语文老师协商成立阅读兴趣小组，主持开展读书交流活动。
(4)协助班主任管理图书角，督促学生遵守图书管理制度。
(5)负责处理不爱护图书的不良行为。
(6)负责图书的借还、登记、维护等工作，填写《班级图书借还登记表》。
2、管理细则1)图书角由班主任指定图书管理员进行管理。
2)管理人员要认真做好图书的借还登记，图书要在班级“图书角”书柜摆放整齐。
3)学生借阅时应服从图书管理人员的管理。
4)本班图书只限在本班内阅览，不得以任何理由擅自携带图书出室。
5)读者借阅图书时应仔细检查书内是否有圈点、勾划、缺页等情况，如发现则应立即向图书管理员报告进行处理。
6)每次借书必须经班级图书管理员允许,并填好登记表后方可将书拿走。
归还时也必须把书亲手还给图书管理员，由图书管理员将图书放回原处。
7)学生每天离校时应主动还清借阅的图书，管理人员要检查、整理图书。
学生凭借书证借书,借书证遗失需班主任证明,可免费补发。
8)借书证只限本人使用,不得转借。
如有违反,停止借阅。
9)借书时,讲文明,保持室内安静,不得大声谈笑或吵闹、打闹玩耍,不争抢图书。
10)借书中,对不要的图书请放回原出,并排列整齐,不要到处乱放影响别人借书。
3、图书管理中的违纪处罚(1)无故丢失或损坏图书，要照价两倍赔偿，并扣文明生分____分。
(2)不按时归还，每次扣____分，累计达____次停止该学生的借阅权。
(3)如发现偷窃或者擅自携带图书出室的行为，,经查出后,由班主任给予处分及加倍的赔款。
(4)借阅书刊须加爱护,如有损坏,由班主任根据损坏的程度决定如何进行赔偿，如恶意破坏的，按书本原价进行1—2倍的赔偿。
小学图书室借阅制度范本(5篇)
小学图书室借阅制度范本一、学生向图书管理员借阅图书，填写好登记表，听从图书管理员的安排。
二、读者借阅图书，一律凭借书证。
借书证只限本人使用，不得转借、代借。
三、学生在书架上取书阅览时，每次只准拿一册，图书阅览完毕请放回原处，保持架位整齐有序。
四、借阅时，要爱护图书，不在书中乱写乱画，保持书刊整洁，不掉页、不丢页，如有损坏按价赔偿。
五、对借阅的图书，到时未还或丢失按价赔偿六、借书数量及期限1、教职工每人每次可借5册图书，借阅期限为____天。
2、学生每人每次只可借2册图书，借阅期限为____天。
六、借阅时间：星期一图书室图书整理，暂不开放星期二、四上午8：55-9：25下午1：4：30-5：00____年级借阅和归还星期三、五上午8：55-9：25下午4：30-5：00____年级借阅和归还小学图书室借阅制度范本（2）一、借阅条件1. 小学图书室仅向在校学生开放，学生需持有效的学生证才能借阅图书。
2. 学生必须遵守图书室的管理规定，并且保证借阅图书的安全与完好。
3. 家长或监护人需签署借阅协议，保证监督学生按规定使用图书室资源。
二、借阅流程1. 学生借阅：学生携带学生证到图书室办理借阅手续。
a) 根据自己的阅读兴趣选择图书，并查找书籍的编码。
b) 将书籍的编码交给图书管理员进行借阅登记，并填写借书单。
c) 借书单持学生证、书籍编码和书籍本身，请管理员核对确认无误后方可离开。
2. 图书管理员操作：图书管理员负责借书手续和借书环节的管理。
a) 确认学生的借阅身份和学生证的有效性。
b) 登记借出的书籍的编码、借出日期和返回日期。
c) 给予借阅学生借书单并提醒在规定时间之前归还。
三、借阅期限与续借1. 学生借阅期限为每本图书14天（含周末与节假日）。
2. 学生可以在借阅期限到期前，携带借书单到图书室办理续借手续。
3. 续借期为7天，续借次数仅限一次。
4. 如有其他学生预约该书籍，则不得续借。
四、书籍归还与损坏赔偿1. 学生应按时归还所借书籍，逾期将按规定罚款。
小学图书室、阅览室借阅制度(5篇)
小学图书室、阅览室借阅制度一、图书室1、图书室对学生分年级、班级进行借书，学生须凭本人借书卡按指定时间到图书室办理借书手续，每学期放学前两周全面归还清所借图书。
2、借书时须按秩序排队，并保持室内安静。
3、师生所持借书证只限本人借用，每位学生每次可借阅图书一册，半月之内归还。
教师每次可借阅图书三册，借书总数不超过十册。
借书期限不超过两月。
4、要爱护图书，图书不得转借或借给校外人员，若发现损坏图书视情节轻重，给予停借或赔偿。
5、遗失任何书籍一律按《图书室书刊赔偿制度》赔偿。
6、当月期刊、工具书和孤本书原则上不外借，图书室书刊不对校外人员借用。
二、阅览室1、到阅览室读书的班级要按规定时间进阅览室。
2、应自觉遵守纪律，听从工作人员的指挥，不将书刊报纸带出阅览室，不准在阅览室内大声吵闹。
3、每位学生每次借阅的书刊只限一册，阅完后及时和同学交流。
4、爱护书刊杂志，若有损坏照价赔偿。
5、阅览室书刊不外借。
小学图书室、阅览室借阅制度（2）第一章总则第一条为了提高小学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，图书室、阅览室借阅制度由学校制定并执行。
第二章图书室借阅制度第二条学校图书室设立在校园内，提供各类少儿读物供学生阅读借阅。
第三条图书室开放时间为每周一至周五，上午8:30-11:30，下午1:30-4:30。
第四条学生在图书室借阅书籍需要持有学生证，并由班主任或家长签字同意。
第五条学生每次借阅图书的数量不得超过三本，借阅时间为一周。
借阅期满可以续借一次，续借期为一周。
第六条图书室设有管理员，对借阅的图书进行管理和归还，借阅完毕后需要及时归还。
第七条学生如意外损坏或遗失图书，需按照图书原价进行赔偿。
第三章阅览室借阅制度第八条学校阅览室设立在校园内，提供学生阅读杂志、报纸等期刊。
第九条阅览室开放时间为每周一至周五，上午8:30-11:30，下午1:30-4:30。
第十条学生在阅览室阅读不需要借阅证，但需要保持安静，不得影响他人阅读。
小学图书室借阅制度模版(4篇)
小学图书室借阅制度模版第一章总则为了规范小学图书室的借阅管理，提高学生的阅读能力和兴趣，培养良好的阅读习惯和学习风格，特制定本制度。
第二章图书室借阅流程1. 学生可在任意时间前往图书室借阅图书，但需经过班主任同意，并填写借阅登记表。
2. 学生每次最多借阅两本书籍，并在借阅登记表上填写书名、借阅日期等信息。
3. 借阅图书的期限为一个星期，超过期限未归还的，将按照每天一元的标准进行罚款。
4. 学生借阅的图书，如有遗失或损坏需承担相应的费用，具体费用标准为购买原书的价格。
5. 学生在遇到特殊情况不能按时归还图书时，需提前向班主任请假，并由班主任代为联系图书管理员。
第三章图书室借阅规定1. 学生借阅图书应保证仔细阅读图书室管理规定，并按照规定借阅归还图书。
2. 学生应珍惜图书资源，爱护图书，不得损坏书籍和章节。
3. 学生在借阅图书室前，应先整理自己的书包，确保没有书籍遗忘在书包中。
4. 学生应保持借阅图书的整洁，不得在书籍上乱涂乱画，不得折叠或撕毁书页。
5. 学生应按期归还图书，如有特殊情况需续借或延期归还，需得到书籍管理员的许可。
第四章图书室管理员职责1. 图书室管理员负责图书室的日常管理和运作。
2. 图书室管理员应做好图书的整理、分类和清点工作。
确保图书室内每本书都能容易找到，并保持整齐清洁的环境。
3. 图书室管理员应做好借阅登记工作，及时更新借阅信息，确保学生借阅的图书信息准确无误。
4. 图书室管理员应负责督促学生按时归还借阅的图书，并对超期未归还的学生进行通报和罚款。
5. 图书室管理员应向学生提供良好的阅读环境和相关的阅读指导，帮助学生培养良好的阅读习惯和兴趣。
第五章借阅奖励机制1. 学生在规定期限内按时归还借阅的图书，可获得相应的奖励，如优秀读者证、书香奖等。
2. 学生借阅图书并撰写读后感、读书笔记等阅读心得，经由班主任审核后，可获得额外的奖励和表扬。
3. 学生在图书室内积极参加相关的阅读活动和课外阅读促进计划，可获得相应的加分和奖励。
学校图书室借阅制度(4篇)
学校图书室借阅制度一、借阅资格1. 学校图书室的借阅资格仅限于本校师生及教职工，外校人员无借阅权。
2. 在借前，读者必须办理借阅证，并按照规定办理相应手续。
二、借阅流程1. 请读者在进入图书室前储存手机，并将其关闭或置于静音状态，以避免影响他人阅读。
2. 读者可通过图书室内自助借还机自行检索所需借阅书籍。
3. 选择所需书籍后，将借阅证和书籍到值班员处进行放行。
4. 借阅期限为30天，逾期将会受到相关处罚。
三、借阅期限1. 学生借阅期限为30天，教职工借阅期限为60天。
2. 如需续借，请提前在借期满前3天内办理续借手续，每次最多可续借一次，并需要书籍没有被其他读者预约。
四、保管责任1. 借阅证的使用者需自己妥善保管，并对其所借图书的安全负责。
2. 出借的图书，借阅者需按时归还并保持图书的完好无损。
对丢失或损坏的图书，需要按照图书价格进行赔偿。
五、逾期处理1. 凡超过借阅期限未归还书籍的，将按照每天0.5元的标准收取逾期费用，并在逾期还书后才可继续借阅图书。
2. 逾期还书超过30天的，将无法再次办理借阅手续，需缴纳全部逾期费用并赔偿丢失或损坏图书的费用。
六、图书室行为准则1. 图书室内严禁大声喧哗、打闹，保持安静的阅读环境。
2. 禁止在图书室内吃东西，为了保持图书的干净整洁，饮料、食品等不能带入图书室。
3. 图书室内禁止使用手机、电脑等电子设备，以免影响他人的阅读。
七、预约借阅1. 如需阅读指定书籍，可以提前3天进行书籍的预约。
2. 预约读者在图书馆预约室领取预约号，随后书籍将会在预约成功后一周内保留。
八、信息管理1. 图书室将定期对借阅记录进行整理和统计，如发现有人违反借阅制度，将视情节轻重予以处罚。
2. 图书室借阅制度有任何变动，将通过校园通知或图书室公告进行通知。
以上是学校图书室的借阅制度，旨在为师生提供良好的阅读环境，健全借阅管理制度，希望各位读者共同遵守，共同维护图书室的秩序。
学校图书室借阅制度（2）是指学生或教职工可以使用图书室的图书资源进行借阅的规定和要求。
图书借阅管理制度(4篇)
图书借阅管理制度一、借阅资格及流程1.1 在校学生以及教职员工可通过办理图书馆借阅卡获得借书资格。
1.2 借阅流程：借阅者持借阅卡前往图书馆，通过自助借还机或人工借还台进行借书操作。
1.3 同一借阅卡最多可借阅5本图书，借期为30天。
1.4 当需要继续借阅图书超过借阅期限时，借阅者可通过电脑或手机续借系统进行续借。
1.5 图书归还时，借阅者应当按期归还图书至图书馆。
1.6 逾期归还的图书将按照规定收取逾期罚款，并暂停借阅资格，直至归还图书并缴纳罚款。
二、借阅服务2.1 图书馆提供自助借还机和人工借还台，方便借阅者进行借书和还书操作。
2.2 图书馆还提供电脑和手机续借系统，方便借阅者进行图书借阅的续借操作。
2.3 图书馆还提供图书预约服务，借阅者可通过图书馆网站或APP提前预约图书，并在预约期限内前往图书馆进行借阅。
三、图书损坏与丢失3.1 如图书在借阅期间损坏或丢失，借阅者需赔偿相应的损失，包括图书的价值、修复费用等。
3.2 图书损坏或丢失的赔偿金额将根据图书馆的借阅规定进行计算，并由借阅者缴纳。
四、违规行为与处罚4.1 借阅者擅自转借他人使用自己的借阅卡，一经发现将暂停借阅资格，并按照情节轻重给予相应的处罚。
4.2 借阅者恶意损坏图书、扣留图书、拒不归还图书等行为将被取消借阅资格，并给予相应的违规处罚。
4.3 借阅者如有多次违规行为，图书馆有权永久取消其借阅资格。
五、其他5.1 图书馆保留对以上规定进行调整的权利，并会及时通知借阅者。
5.2 借阅者在借阅过程中应遵守图书馆的其他规定。
以上为图书借阅管理制度的基本框架，具体实施细则可根据实际情况进行调整和完善。
图书借阅管理制度（2）一、借阅条件：1. 成年人持本人有效身份证件。
2. 学生持学生证。
二、借阅流程：1. 前台办理借书手续：借阅人到图书馆前台，出示有效身份证件或学生证，并填写借阅登记表格。
2. 借书限制：借阅人可借阅图书馆规定数量的图书，具体数量根据读者类型和借阅规定而定。
班级图书借阅管理制度(4篇)
班级图书借阅管理制度（4篇）班级图书借阅管理制度（通用4篇）班级图书借阅管理制度篇1为了充分利用班级图书，进一步深入持久的开展读书活动，引导全体学生把人生最美好的时间用在读书上，同时为了加强班级图书管理，依据学校安排，经全体学生讨论通过，特制定本借阅制度：一、班级图书借阅的对象为全体老师和本班全体学生。
同时要加强班际之间的图书流通。
二、借阅班级图书的.每一个人，必须经过图书管理员，签写好借阅手续，不能私自乱动乱翻图书。
三、借阅的图书必须在自借出之日起，一月内归还。
不得以任何理由及原因推迟归还时间。
四、要爱护借阅的图书，不能随意撕毁，或在书籍上涂写、批注、点评等，应原样归还给图书管理员。
五、借阅的图书若已丢失，按照原书籍定价的2倍予以赔偿；若有破损等情况，则由图书管理员及时汇报班主任，视其具体情况进行适度处罚。
六、班级学生必须积极借阅班级和学校的图书，班委会和管理员要对学生借阅图书的情况，及时总结、反馈。
对借阅图书滞后或不借阅的学生要采取措施，责令限时改进，并与班级德育考核结合起来。
班级图书借阅管理制度篇21、班级图书为班级同学所共有的财产，首页有书的编号，末页处贴有“阅读漂流卡”，稍后并盖上能代表我们班级的个性化印章。
要好好爱护书籍，不能撕去漂流卡或涂画编号和印章。
2、每位同学每周五的阅读课前均能从你前一学号同学的手上获漂两本课外书，获漂的.同时你要把你保管阅读了一周的那两本书亲手交给你下一学号的同学（即，学号是1号的蔡静茹同学每周五都把已经看了一周的的两本书漂到2号陈红诗同学的手上，陈红诗在获得“新书”的同时要把“旧书”亲手交给自己下一学号的陈稀……如此类推。
而最后的谢彦君同学则把漂书漂到1号蔡静茹同学手中。
）3、每次获得漂书后别忘了在末页处的“阅读漂流读书卡”上做好登记，记下书的漂流足迹。
漂书可放在家里利用空余时间进行阅读，但一定要于每周五把书带回校进行再次漂流。
因为只有人人都把书带回来才能保证人人有书看（没带回来的同学则等于放弃了本周漂流的机会。
小学图书借阅制度(5篇)
小学图书借阅制度一、学生向图书管理员借阅图书，出示图书借阅卡，听从图书管理员的安排。
二、学生归还图书，图书管理员整理核对图书，一定要认真仔细，以免出错。
三、班级之内轮换，由本班图书管理员负责。
如遗失就要负责赔偿。
四、班级把整理好的图书归还给管理员，管理员校对后把书放归书柜。
五、图书要珍惜爱护，图书箱要妥善保管。
六、破坏、遗失要赔偿。
具体手续由班主任向图书管理员如实报告，图书管理员按等价原则办理。
情节恶劣的不予续借。
七、借阅、轮换、归还要严格按时间进行，以免造成混乱。
小学图书借阅制度（2）是指为了帮助小学生培养良好的阅读习惯和阅读能力，学校对小学图书馆的借阅规则和管理进行的规定和安排。
小学图书借阅制度常常包括以下内容：1. 借阅资格：通常是学校在册、办理借书证并具备一定年级要求的小学生。
2. 借阅期限：通常以每次借阅两周为限，并可续借一次或者更多次。
3. 借阅数量：通常规定每次可借阅的图书数量，以确保公平和合理。
4. 借阅手续：学生需要凭借有效的借书证前往图书馆办理借书手续。
5. 图书阅览：鼓励学生在借书之前先在图书馆阅览，挑选适合自己阅读水平和兴趣的图书。
6. 外借和在馆阅读：借到的图书可以选择带回家阅读，也可以选择在图书馆内阅读。
7. 图书归还：借阅期满后，学生需要按时归还图书，如逾期可以产生一定的罚款或者限制借阅。
8. 图书维护和责任：学生在借阅期间需要妥善保管图书，并如实反馈图书破损或者遗失等情况，承担相应的责任。
小学图书借阅制度的目的是培养学生的阅读兴趣和习惯，提高阅读能力和知识水平。
同时，通过借阅制度，学生可以学会规划时间、管理资源，并培养责任心和自觉性。
图书馆也可以根据学生的借阅情况，为学生提供更好的图书推荐和服务。
小学图书借阅制度（3）是指小学图书馆或学校图书馆为小学生提供的图书借阅规定和程序。
小学图书借阅制度的目的是让学生养成良好的阅读习惯，提高他们的阅读能力和知识水平。
小学图书借阅制度一般包括以下内容：1. 借阅规定：规定学生借阅图书的条件和限制，例如借阅的数量、借阅时间等。
图书借阅管理制度范文（5篇）
图书借阅管理制度范文为了规范图书的借阅和归还，提高图书馆资源的利用率，制定如下图书借阅管理制度：一、借书条件1. 凡具有有效借书证的读者，均可在图书馆借阅图书。
2. 借书证须由个人持有，不得转借他人使用，如有发现，将取消其借书权益。
3. 外借图书和阅览室图书的借阅时间不得超过规定期限。
二、借书流程1. 读者持有效借书证前往图书馆自助借阅机，扫描图书条码，输入借书证和个人密码，系统确认借阅信息无误后即可借阅。
2. 借阅期限根据图书种类不同而有所区别，一般为1个月，如需续借，请提前联系图书馆工作人员。
3. 每位读者最多可借阅3本图书，超过数量的借阅需经图书馆工作人员同意。
三、归还图书1. 图书借阅期满后，读者须按时归还图书，逾期未归还的图书，将按照标准规定进行罚款。
2. 如因特殊情况无法按时归还图书，请提前与图书馆工作人员联系，申请延期。
3. 归还图书时，请仔细核对图书编号，确保准确无误。
四、损坏和丢失处理1. 如借阅的图书出现破损、污染等情况，请立即向图书馆工作人员报告。
2. 如借阅的图书遗失，请立即向图书馆工作人员报告，并按照实际价格赔偿。
3. 存在损坏和丢失图书的行为将被记入个人档案，影响续借和借阅其他图书。
五、其他规定1. 不得擅自将图书馆内的图书带出。
2. 图书馆内禁止吸烟、喧哗等不文明行为。
3. 未经授权，不得在图书上做任何标记和涂鸦。
4. 图书馆有权调整借阅制度，读者需及时了解最新通知。
以上是图书借阅管理制度的范文，具体制度可根据实际情况进行调整和完善。
希望通过制度的规范管理，能够提高图书馆资源的利用效率，为读者提供更好的借阅服务。
图书借阅管理制度范文（2）郏县光明眼科医院——图书借阅制度为了最大限度的满足我院广大员工的学习需要，方便员工利用、管理和流通，特制定如下规则：一、图书公共管理的基本规则：1.讲究文明礼貌，提倡用文明礼貌语言.尊重管理人员。
2.维护环境卫生，保持整洁。
3.查阅图书后请归还原位。
图书室借阅制度(七篇)
图书室借阅制度一、凡本校师生均可在本室借阅图书。
教师每次借书不得超过2册；学生每次可借阅1本。
工具书、珍贵书、未登记书籍均不外借。
二、为提高本室图书的利用率，各年级学生以班为单位统一专人负责办理借书手续，所借图书册数不得超过班级人数。
三、为了加快图书的流通，教师所借图书不能超过____个月(教学用书一个学期)，学生个人借书均不得超过____周。
四、读者借阅图书时应仔细检查书内是否有圈点、勾划、缺页等情况，如发现则应立即向图书管理员报告进行处理。
严禁在图书上圈点、勾划、撕、挖。
若发现损毁图书者，除责成其写出书面检查并通报全校外，还要按有关损坏书刊处罚规定进行处理：处以原书价三倍的罚款，并取消其借阅资格一学期。
五、借阅到期必须及时送还。
如需继续使用可办续借手续。
长期不归还者停止借阅权利，若丢失图书，应购买同版图书赔偿，若无法买到，则按原书价的五倍赔偿。
六、遗失赔偿。
读者所借书籍不慎遗失，或者读者无法归还的书籍按遗失处理，读者应付赔偿责任。
赔偿办法原则上按原价两倍赔偿。
有关读者在赔偿后一个月内如找到了遗失的书刊，可持找回的书籍和赔偿收据到本馆还回原书籍，同时办理退款手续。
七、损坏赔偿：损坏按四种程度。
轻微损坏、严重损坏、损坏、故意损坏进行赔偿处罚。
1、轻微污损。
书籍有水、食物、油污、折皱、撕毁、划破、涂写、剪裁等情切轻微的，按书价____%赔偿。
2、严重损坏。
如以上损坏较严重的按书价____%赔偿。
3、损坏。
损坏程度重，以致不能流通的按原价进行赔偿。
4、故意损坏。
凡有故意损坏行为，不论损坏程度，按原书价进行赔偿，并全校通报批评。
5、损坏和遗失的书籍同时有逾期的应缴纳超期罚款。
九、偷窃惩罚：1、凡偷窃本室图书，除没收所窃书籍外，对当事者予以下列惩罚：责令书面深刻检查；馆内或校内通报批评；同时按处以罚款，罚款金额为被窃书籍的3倍。
以上惩罚措施同时执行。
3、利用非本室库藏书籍偷换本室库藏书籍者，除没收全部书籍外可按本条之１"偷窃惩罚"管理规定进行惩罚。
学生图书借阅管理制度
学生图书借阅管理制度一、图书借阅政策1. 学生在校内图书馆借阅图书需凭学生证或借书卡。
2. 学生每次借书数量不得超过5本，借期为15天，可续借1次，每次续借时间不得超过15天。
3. 图书借阅期满需及时归还，逾期归还将受到相应的处罚。
4. 图书借阅期间如有遗失或损坏，需按照书价的50%进行赔偿。
5. 图书馆开放时间为每天上午8:00-晚上10:00，周末延长至晚上11:00，节假日根据具体安排。
6. 图书馆建设有自助借还书机，学生可自行办理借还书手续，提高办理效率。
7. 图书馆定期进行借阅统计，针对使用率较低的书籍进行淘汰处理，保证馆藏的实用性和新颖性。
8. 图书馆设有电子资源区，学生可在线借阅电子书籍或文献，方便学习和研究。
二、图书馆秩序管理1. 学生进入图书馆需保持安静，不得在馆内大声喧哗，以免影响他人学习。
2. 学生在图书馆内不得擅自乱放书籍，应按照分类放回原位。
3. 学生使用图书馆电脑需遵守相关规定，不得访问非学习相关网站，不得随意更改设置或操作。
4. 学生在图书馆内不得吸烟、喧哗、乱扔垃圾，保持图书馆内的卫生环境。
5. 学生不得在图书馆内擅自摄影或录像，不得擅自复制书籍或电子资源。
6. 学生借用图书馆包间需提前预约，不得私自占用他人预约的包间。
7. 学生有任何问题或建议可向图书馆管理员反映，管理员将及时处理和回复。
8. 图书馆设有安全监控设备，学生不得损坏或遮挡监控设备，保障图书馆内的安全。
三、图书馆服务制度1. 图书馆每学期会开展相关阅读推广活动，鼓励学生多读书、读好书、读名著，丰富自己的知识面和人文素养。
2. 图书馆设有辅导员值班，为学生提供图书检索、资料查阅等相关服务，帮助学生解决学习中的问题。
3. 图书馆定期举办读书分享会、读书沙龙等活动，促进学生之间的知识交流和学习互助。
4. 图书馆建设有独立的自习室和多媒体学习区，为学生提供安静的学习环境和丰富的学习资源。
5. 图书馆开设有主题阅览区，针对不同专业的相关书籍进行分类陈列，方便学生查阅和借阅。
图书角借阅管理制度(六篇)
图书角借阅管理制度为了更好地充分发挥诚信图书角的作用，让同学们有秩序地借书，特制定借阅使用制度如下：1、图书管理员负责班级图书的借阅和管理，并定期进行检查和监督。
2、凡借阅图书的学生，必须是本人并进行登记，借阅人姓名、班级、借阅时间、借阅图书编号和书名，每次每位同学只能借阅一本图书。
3、借阅图书要爱护，时间不能超过一周，不准在图书上乱写、乱画。
4、如果借阅的书籍被轻度撕毁，借阅人要粘贴书籍；如果借阅的书籍被严重撕毁或丢失，借阅人要买一本新书上交到图书管理员。
5、借阅图书要认真地看，能做到边看边思考，能做到摘记更好。
6、借阅图书阅读完后，要按时归还到图书角，并按照序号的顺序放好，并做好归还记录。
7、借阅时间为课间，上课时间不准学生去借阅图书角里的书籍。
8、图书角管理员一周整理一次。
图书角借阅管理制度（二）为了充分利用班级图书，进一步深入持久的开展读书活动，引导全体同学把人生最美好的时间用在读书上，同时为了加强班级图书管理，特制定本借阅制度：借书须知1.班级图书借阅的对象为全体老师和本班全体学生；2.借阅班级图书的每一个人，必须经过图书管理员签写好借阅手续，不能私自乱____翻图书；3.自己借阅的图书未经过图书管理员不得转借他人；4.对借阅的图书要及时归还，并在图书借阅记录本上签好归还日期；5.借书必须在上课前完成，打铃后不准在书架前逗留。
读书须知1.除规定读书时间外，不得在课上阅读，如有发现，取消班级借阅资格2.爱护书籍，不能随意撕毁，或在书籍上涂写、批注、点评等，应原样归还给图书管理员。
建议读书时包书皮、使用书签，若破损严重，应予赔偿班级图书管理员制度书籍是人类进步的阶梯。
为提高学生阅读、写作及综合素养，营造良好的读书氛围，积极创建“书香班级”，经讨论特制订如下制度：一、图书管理制度1、专人负责管理图书室。
图书、杂志上的公章、编号不准涂改，标签不准揭掉，违者加倍赔款。
2、图书、杂志借出必须经图书管理员登记手续。
小学图书借阅制度模版（四篇）
小学图书借阅制度模版1、借阅图书必须由本人办理借书手续，不得代借。
2、学生每人限借一本图书，借期为一周。
3、故意损坏图书或遗失，一律加倍赔偿。
4、学生离校必须还清图书，才能办理离校手续。
二、学生图书室阅览制度1、不得将书包、零食等带入阅览室。
2、阅览室图书仅在此阅读，恕不外借，阅后请插回原处。
3、爱护图书，不得在书上作任何标记，严禁圈划、损坏图书。
4、保持室内安静、整洁，不随地吐痰，不准乱扔纸屑、果皮，不准高声谈笑。
5、期刊的丢失按图书赔偿制度办理。
三、图书赔偿制度1、丢失的单本图书必须加倍赔偿，每卷图书按成套图书加倍赔偿，过期的装订杂志按原价赔偿。
2、爱护图书，如故意损坏、涂写影响图书的使用，三倍以上赔偿。
3、教学参考书丢失，一律按原价的二倍赔偿。
4、长期借书不还，作图书丢失论处，按本制度予以赔偿。
小学图书借阅制度模版（二）第一条为了妥善保管图书和发挥图书借阅的效率，特制定本办法。
第二条公司图书由行政部负责管理，并于每年____月、____月底各清点一次。
第三条图书要按顺序编号，注明书名、____名称、册数、金额及其它有关资料，并详细登记于“公司图书登记簿”。
第四条公司图书由行政部编制《图书借阅目录》供员工查阅。
第五条借书人以本公司员工为限，不得为公司以外人员借阅。
第六条员工借书应先查阅《图书借阅目录》，然后到行政部图书管理员处填写《图书借阅登记表》并取书。
第七条借书期限一般为一个月，到期应即归还，如需续借者，需办理续借手续，但续借次数不超过二次。
第八条借书册数一般不超过三册。
第九条员工借出图书不得批改、圈点、画线、折角、涂写，如有破损或遗失由借书人负责购赔或照原价赔偿。
第十条员工借书期限届满，经通知仍不还书者，必要时可通报批评。
小学图书借阅制度模版（三）一、借阅范围及借阅资格1. 小学图书借阅制度适用于全校小学生，借阅范围包括各类儿童文学、百科知识、科普读物、小说、故事书等。
2. 所有学生必须持有效的借阅卡才能借阅图书，借阅卡由学校图书馆管理。
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中小学图书管理人员岗位责任制度
一、图书管理人员要具有高度自觉性和责任感，尽可能利用室藏图书为读者服务，为教学服务。
二、要做好调查研究，全面掌握情况，为读者和教学购进所需图书，做好购进图书的验收、登记、造册工作。
三、加强图书管理，所有图书都要进行分类、编目、目录组织、管理与排架。
四、所有藏书要进行财产登记，做好图书的统计和清点工作。
学生图书借阅管理制度
学生图书借阅管理制度
1、一、二年级由图书管理员组织图书下放，每月一次。
2、三年级以上以班为单位统一办理借书手续。
3、学生在规定的时间借还图书，每次可借一册，期限为一周，到期可续借一次。
4、过期未还又未办理续借手续者，每天罚人民币一角，超过两周者，取消借书资格。
5、损坏图书照价陪偿，丢书者罚款。
电台媒体和户外广告就不用多做分析,大家想想你记住了几个电台的广告,记住了几个路边的广告就清楚了。
对于报纸报刊的广告,相信只有那些闲了没事的戒者找工作的才会刻意去浏览广告。宣传效果可以想象。
至于网站的广告,相信很多人会在电脑上设置软件直接将其屏蔽掉。网站的广告过多也会直接影响到受众的心理,进而降低其网站的竞争力。 其次我们大致由高到低排列一下以上媒体的广告费用的名次，受众派名基本和费用排名一致，:
电视媒体——户外广告——网站媒体——报纸报刊媒体——电台媒体 最后来了解一下最新的网吧桌面媒体。
桌面广告的优势
1、目标受众群体针对性强
网吧媒体的受众主要是年轻一代,接受其信息的多为在校学生，大学生居多，和有一定经济收入的白领阶层,其主要特征是消费观和价值观趋于统一,追求时尚,消费能力集中,丏具有很强的消费欲望,界定在感性消费,而非理性消费群体范
五、加强对图书流通工作的管理，做好图书的借阅工作，同时要提出图书的注销剔旧书目，列出名单，报校长审核。
六、科学组织和精心保管图书，做好图书室的清洁卫生工作，因管理不善造成的损失要负赔偿责任。
七、图书管理人员要加强自身修养，拓宽知识面，努力提高业务素质，更好地为教书育人服务。
三合中心学校
中小学图书室藏书管理制度
一个广告,它的实际到达率到底有多少,这恐怕是广告商最关心,也是广告是否有效的证明。但传统户外广告以及电视、报纸等媒体,他们所面对的群体流劢性大,无法准确统计出受众的数量。而网吧广告平台具有完善的、科学的监测系统,可准确的测算出广告的到达率,这也是其他传统广告媒体所无法比拟的。 11、直接销售产品
网吧桌面广告本身是一个广告的宣传载体和平台,又是一个产品的承载与柜。在这里企业宣传时可以充分利用网吧的空间,搞立体宣传和产品展示,目标受众既看到广告,又亲身感受产品,这是所有传统媒体都无法达到的,可以说一个网吧就是一个与卖店。在宣传产品的同时,又能销售产品,可谓“双管齐下”,广告效果自然高于传统媒体。
每一个客户投放的网吧,我们都将提供详细的网吧资料，网吧名称,终端电脑台数等，,客户对于自己投放广告的范围及覆盖人群数量有非常真实和精确的掌控。显示屏广告位的设置方法使得广告的发布也更加直观有效,结合网络技术手段可对广告投放效果进行及时有效的分析评估。
8、视觉冲击力超强
精美宽大幅面的广告画面及详细的文字说明,不目标受众近似零距离的视觉接触,具强烈的冲击力,可充分展示品牌形象和产品特性,给受众留下极其深刻的印象。另外,可以充分利用多媒体、超文本格式文件,设置多种形式让受众对其感兴趌的产品了解更为详细的信息,使消费者能亲身体验产品、服务不品牌。这种以图、文、声、像的形式,传送多感官的信息,让消费者如身临其境般感受到商品戒服务,并能在网上预订、交易不结算,将更大大增强网络广告的实效。 9、千人成本超低的广告投入
5、全天候宣传媒体
目前网吧规定营业时间是早 8 点至晚 12 点,实际上绝大部分网吧是 24 小时营业,网吧媒体成为名副其实的全天候媒体。
6、广告发布方式更加灵活
客户可以根据具体的情况及需求安排投放范围及区域,最大限度地保证投放的灵活性,广告发布可采用网络广告的所有形式;并保证在合同签署后短时间内发布广告和根据客户要求实时更新广告,保证广告发布的及时性和有效性。 7、投放效果评估更加真实
6、学生带书离开学校前须到图书室办理手续。
三合中心学校
图书阅览室管理制度
一、图书阅览室由学校安排兼职教师负责管理。
二、管理人员要认真做好图书添置和借出登记，图书要分类在书柜摆放整齐。
三、轮流到阅览室阅读图书的班级要组织学生有秩序的进入室内，要遵守图书开放的时间和服从图书管理人员的管理。
四、室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书柜、墙壁上乱刻乱画。
那么,到底哪种媒体的宣传效果性价比最高呢,我们来做个分析; 首先我们大概了解下各个媒体的宣传方式:
电视媒体:
优势:将广告直接插播在电视剧当中,是强迫式使受众接受,受众为了能够完整的看完自己所喜欢的节目,不得不浏览其中插播的广告,其二,由于小孩在懵懂的成长时期,易于接受颜色绚丽,变换节奏快的事物,电视广告更容易被小孩子
三合中心学校
二 00五年四月
下面是赠送的广告宣传方案不需要的朋友可以下载后编辑删除
广告宣传方案
每个人在日常生活中都有意、无意的接受着广告的洗礼,继而有意戒无意购买、使用广告中的产品和服务。这是每个厂家所希望的,也是他们做广告的初衷。 当今社会的广告媒体大致分为:电视媒体、、电台媒体、报纸报刊媒体、网站媒体、户外广告媒体,以及最新的网吧桌面媒体。
网吧电脑桌面标准报价 18元/台/月,假设一台电脑平均每天 5 人使用,在使用过程中每人有 4 次回到桌面,则客户投放网吧电脑桌面平均每天每人成本 =18元/台/月?30 天?5人 ?4次=0.03 元。根据现阶段其他各发媒体的广告报价,
我们可以核算客户投放 1 次北京电视台经济频道30 秒广告,可以连续1个月在 XX 台电脑上投放网吧电脑桌面广告;客户投放1次整版北京晚报广告,可以连续1个月在25000 台电脑上投放网吧电脑桌面广告;客户投放1个月新浪网广告,可以同期连续1个月在XX0 台电脑上投放网吧电脑桌面广告;客户投放1个月 1 块大型户外广告,可以同期在19000 台电脑上投放网吧电脑桌面广告。 10、受众数量可测
五、爱护图书，不准在图书上乱写乱画或撕破，违者照价赔偿。
六、阅完图书要放回原处，离室时，不得私自带书出去，违者批评教育，不听劝告者公开点名批评或罚款。
七、每人每次限借图书一本，限期一周归还。借出图书损坏或遗失，照价赔偿。
八、图书开放时间到后，管理人员要检查、整理图书，关好窗、锁好门。若失职造成损失，终究事故责任。
4、更加有效的广告记忆的强制性、反复性、抗干扰性
我们在制作广告画面时要求一个桌面上同时最多只能发布三至四个不同品牌的广告宣传,这样品牌之间的干扰度低,更有利于广告信息的传播;网吧广告是在其内上网者登录网络后必然显示在桌面和浏览器上的,它强制上网者接受广告信息;通过上述两方面因素的结合,最终让目标受众产生有效的广告记忆力。
所接受,这是电视广告的高明之处,也是其客户多,利润大的主要原因。 劣势:随着网络的发展,以及年轻人的生活方式的改变,电视广告的优势在日益削减。当今月来越多的年轻人开始接受速食文化,篇幅过长的电视连续剧的受众逐渐衰减,由于年轻人的思维快捷,逐渐掌握了电视广告的播出时间,往往在广告播出的时间转换频道,避开广告的冲击。
一、书刊登录，所有书刊都应进行财产登记，包括总结登录和个别登录。
二、书刊分类摆放，并设置图书目录。
三、新置书刊要按规范进行盖章、登记、分类、及时上架出借、投入流通，切勿积压。对丛书要保证其连续性和完整性。
四、做好防火、防盗、防潮、防蛀等保护工作。
五、做好书刊的清点、整顿、修补、装订、保管及剔旧工作。剔旧后的图书应经学校领导同意并办妥手续后再进行处理。
畴。选择网吧广告可以帮您直接命中最有可能的潜在用户。
2、100% 的广告有效送达率
网吧电脑显示屏广告位基于对网吧的上网环境及网民上网习惯的充分调研而设置。电脑显示屏广告界面是网民登陆后默讣当前界面,仸何网民,无论其上网聊天戒玩游戏均能 100% 看到电脑显示屏中的客户广告。
3、受众数量更加巨大
目标受众规模大,通过对全国大中城市的网吧进行抽样调查,据统计,每台网吧电脑每天的使用人次为4,6人,在节假日和周末还有30,左右的增长。一万台网吧电脑,每天的用户数量即为4万,6万,一个月的累计用户数量即为120万,180万人次,也就是说网吧广告的受众为 120 万, 180万人次/万台/月,这样的规模是目前仸何与业类媒体都无法比拟的。