静得高分 · 高考地理二轮复习 专题 水循环环节与水量平衡 ppt
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考点01 水循环与水量平衡(课件)-2023年高考地理二轮考点
●考向一 结合乌裕尔河演化为扎龙湿地的情境，考查水循环环节
乌裕尔河原为嫩江的支流，后受嫩江西移、泥沙沉积等影响，乌裕尔河下游排水受阻，成为内流河。河水 泛滥，最终形成面积相对稳定的扎龙湿地。扎龙湿地面积广大，但积水较浅。下图示意扎龙湿地位置及周 边主要地理事物。据此完成(1)～(2)题。
(1)一般来说，河流排水受阻常常会形成堰塞湖，但乌裕尔河排水受阻却形成了内流河，进而演变成扎龙湿
●考向二 结合水平衡的概念和三峡库区流量的变化，考查三峡水位变化及影响
水平衡是某个地区在某段时间内，水量收入与水量支出之差，等于储水变化量(收入大于支出为 正值，收入小于支出为负值，收入等于支出为零)。读图完成(1)～(2)题。 三峡库区流量收支时间变化图
(1)三峡库区水位最高的时间是( D )
A.5月 B.7月 C.10月 D.12月 答案 (1)D 解析 第(1)题，由图可知，当入库流量大于出库流量 时库区水位上涨，10～12月为水位上涨期，其中12月达到水位最高值。故选D。
④从水资源角度分析，人类对水资源加以利用时，应充分了解水循环的规律，如果开发利 用的速度过快，则会出现水资源枯竭。人类生产或生活中直接排放的未经处理的污水也对 水资源造成污染。
2.水量平衡
[解题关键]
①降水、蒸发和径流是分析水量平衡问题最重要的三个要素，也是水循环中三个重要的环 节。利用水量平衡原理来解释某些自然地理现象的形成或分析某水体及其特征的演变时， 要特别注意以下两个方面：一是抓住水循环涉及的关键环节，明确水量收入和支出的环节， 再对收入和支出状况进行比较；二是分析其中的因果关系，水循环的收支环节是“因”， 导致的自然地理现象是“果”。 ②地表任一区域的水量随着时间的变化呈现出动态平衡的状态。全球气候冷暖干湿的变化、 人类活动的影响等，都会造成水量平衡模式的变化
二轮复习微专题水循环与水量平衡
B．①④
√C．②③
D．②④
活动探究二——链接高考题（水量平衡（综合题））
（2024·浙江·高考真题）阅读材料，完成下列问题。 材料一图1为长江两水文站位置及水文数据图，悬沙是指河水中悬移的泥沙， 甲地为雨养农业（无人工灌溉，仅靠自然降水作为水分来源的农业生产）区。 图2为图1中甲地某年土壤盐分变化图，土壤电导率值越大盐分越高。
2024年 高考二轮复习 微专题 水循环与水量平衡
内容索引
01 考情分析，感悟高考 02 真题再现，思维联动 03 知识再现，加深印象 04 知识迁移，学以致用
考 难度 题 系数
考点
题型
命题情景
ห้องสมุดไป่ตู้
24年
水循环的类型及其主要环节 人类活动
浙江 0.65 对水循环的影响 土壤盐渍化的主要原
因 土壤盐渍化治理措施
答案：①汛期降水少，上游水库蓄水 量少；②输水距离远，沿途蒸发、下 渗多；③支流灌区农田海拔高，地表 水无法自流灌溉；④河口海水倒灌， 可供灌溉地表径流减少。
水循环环节
①审题目设问，
知识定位。
②列知识框架
③扣图文材料
④列逻辑思维
降水
⑤用专业术语
水汽输送
地表、地下径流
下渗
蒸发
知识回顾二：人类活动对水循环环节的影响
长江三峡水库为背景，人类活动对地理环境 综合 的影响
23年
水循环的意义 人类活动对水循环的影
长江水平衡，以仅调长江上游水库的水无法
浙江 0.65 响 降水及影响因素 河流和湖泊的水系、 综合 解决中下游农业缺水问题，试从水循环角度
水文特征
分析原因。
23年
水循环的过程和意义 降水及影响因素
高中地理 高三二轮复习课件 12 水循环和水量平衡
③ （2019课标Ⅰ）随着非洲板块及印度洋板块北移，地中海不断萎缩，里海 从地中海分离。有学者研究表明，末次冰期晚期气候转暖，里海一度为淡水 湖。当气候进一步转暖，里海北方的大陆冰川大幅消退后，其补给类型发生 变化，里海演化为咸水湖。解释里海曾经为淡水湖后演变为咸水湖的原因。 建立由A→B→C的关系。
受嫩江西移、泥沙沉积等影响，乌裕尔河
下游排水受阻，成为内流河。河水泛滥，
最终形成面积相对稳定的扎龙湿地。扎龙
湿地面积广大，积水较浅。
4 有人建议，通过工程措施恢复乌裕尔河为外流河。你是否同意，并说明理由。
同意
① 可防止盐分（矿物质）富集； ② 减少泥沙淤泥；
③ 扩大鱼类种陷形成时 降水量 > 蒸发量 + 外流径流量
水量稳定时 降水量 = 蒸发量 + 外流径流量
应用三 用水量平衡原理分析某地干旱的思维过程
干旱
干旱 收入 < 支出
水污染 水浪费
补给少 难存水
面积小 少河湖 储水能力差 (新加坡) 落差大 流速快 大量河流淡水流入海洋 植被覆盖率低 涵养水源能力差 土层薄 蓄水保水能力差 石灰岩地貌 地表下渗多
B．盐湖面积缩小 D．湖水盐度增大
大规模种植耐旱作物
加剧水资源短缺
西北地区 气候干旱 蒸发旺盛
需引水灌溉
入湖水量减少 湖泊面积缩小
湖泊内生物 多样性减少
湖泊盐度升高
注意：此题干中已经盐度饱和，故湖水盐度不会增加。
16
下图示意我国西北某闭合流域的剖面，湖水浅，盐度饱和， 2017 课标1卷 盐湖面积多年稳定，水下已形成较好盐层。
2018 课标1卷
扎龙湿地位于乌裕尔河下游，西北距 齐齐哈尔市30公里，嫩江支流乌裕尔河到 此失去河道，漫溢成大片沼泽，芦苇丛茂 密，鱼虾众多，是水禽理想的栖息地，主 要保护对象是丹顶鹤及其他野生珍禽，总 面积2400平方公里，河道纵横，湖泊沼 泽星罗棋布，湿地生态保持良好。
高三地理二轮复习 微专题 水循环(21张ppt)
历史上，图中河流多次决堤泛滥，威胁到城市人口的生命和财产安全。图中水闸修建在523米宽的河面上，通过控 制一个或多个河道之间的闸门可以减少朝向上游的水量。读该河流河口区域示意图及图示区域气候资料统计图， 完成4～6题。
4．该区域夏季降水量与冬季存在差异的原因是( ) A． 地处背风坡 B． 寒流流经 C． 副热带高气压带控制 D． 西风偏弱 5．图示河流河口水闸泄洪孔关闭时间( ) A． 春季最长 B． 夏季最长 C． 秋季最长 D． 冬季最长 6．河口水闸关闭时，会促使水闸以上至城市河段( ) A． 河流水质下降 B． 泥沙沉积量增加 C． 泥沙沉积量减少 D． 河流含沙量增加
1．B 根据材料，该地区的降水蒸发28%，下渗到地下2%， 不产生地表径流，除去蒸发和下渗，小流域内水量支出还 剩70%。地表蒸发只有28%，A项错误；根据图5，该地植 被丰富，植物截留和蒸腾较大，可能是小流域内水量支出 最大的一部分，故B项正确；地下径流由下渗补充而来，下 渗只占2%，C项错误；该地区冰雪冻原海拔较高，2500米3400米应该没有固态水，D项错误。 2.B 甲自然带位于半荒漠带和山地针叶林之间，介于半荒 漠和森林之间的应该是草原，所以甲自然带最可能属于山 地草原带，故B项正确。A、C、D项错误。
答案：红河哈尼地处低纬，气温较高，河坝、峡谷中的河 水常年蒸发；河水蒸发旺盛，加上森林植被的蒸腾作用， 水汽充足；受地形影响，水汽上升冷却凝结（或遇到高山 低温的冷空气）形成降水；降落到地面的雨水形成径流， 灌溉梯田。
⑥运用水循环的原理分析地貌成因 例4．阅读材料，结合右图，回答 材料一 湄公河三角洲分布着由湄公河及众支流形成的稠 密河网，它包括越南南部的一大部分和柬埔寨东南部，面 积44 000平方千米(39 000平方千米属于越南)，是东南亚地 区最大的平原和鱼米之乡，也是越南最富庶的地方。 试从水循环的角度说明湄公河三角洲的形成。
2024届高考地理二轮复习课件+19.水循环与水平衡
发生圈层:水圈、大气圈、生物围、岩石圈
海上内循环 发生在海洋和海洋上空，循环的水量最大
类型 陆地内循环 发生在陆地和陆地上空，循环的水量最少
海陆间循环 发生在陆地和海洋之间
水循环 主要环节：蒸发→水汽输送→降水→降水→地表径流→下渗→下渗
各环节影响因素
水循环的意义 人类对水循环 环节的影响
①使全球各种水体处于不断更新状况维持了全 球水量的动态平衡; ②是地表各圈层、海陆之间进行物质和能量的 交换; ③影响全球的气候和生态④塑造地表形态; ⑤缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾;
水量平衡原理
水量平衡--某个地区在某一段时期内，其收入水量等于支出水量和区域 内蓄水变量之和。即水在循环过程中，总体上收支平衡
全球 多年平均降水量=多年平均蒸发量
水平衡
陆地
长期
外流区:多年平均降水量= 多年平均蒸发量+多年平均径流量
内流区:多年平均降水量=多年平均蒸发量
短期 收入量－支出量=储水变化量
湖盆形成
水、盐来源
盐的富集
从补给 来源分析
从补给 来源分析
封闭的
冰 湖海地 河 雪 面迹下 水
洼地
融
大 气
湖
水
地形
水降
水
带来陆上的矿
构造湖居多：
物盐分的汇入
断裂下陷 盐分含量很低
闭口湖， 湖口无 排出口
不仅仅看 地表径流， 有时地下 水也可以
排盐
淡水支出＞收入
地区干旱， 河 工农业生
蒸发旺盛； 流 产、生活
海洋 多年平均蒸发量=多年平均降水量+多年平均径流量
收入 大气降水；河流、湖泊、冰川融水；地下水的输入；人工调水、灌溉等
2024届高考地理二轮复习-微专题水循环和水平衡原理(共21张ppt)
缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾 海陆间联系的主要纽带 不断塑造地表形态
小结：
水 循 环
水循 环的 过程 及类 型
过程 类型
水循环的地理 意义
环节：蒸发（蒸腾）、水汽输送、降水、 下渗、径流等
动力：太阳辐射、重力等 海陆间循环、陆地内循环、海上内循环
维持全球水量平衡 更新陆地淡水资源 维系地球上的物质迁移和能量转换 影响全球的气候和生态
(1)盐湖面积多年稳定，表明该流域的多年平均实际蒸发量( )
A.远大于2 000毫米 B.约为2 000毫米 C.约为210毫米 D.远小于210毫米
(2)流域不同部位实际蒸发量差异显著，实际蒸发量最小的是( )
A.坡面
B.洪积扇 C.河谷
D.湖盆
(3)如果该流域大量种植耐旱植物，可能会导致( )
A.湖盆蒸发量增多 B.盐湖面积缩小 C.湖水富营养化加重 D.湖水盐度增大
二、水量平衡原理
收入——大气降水；河、湖、冰川 融水，地下水的输入；人工调水、 灌溉等。
支出——蒸发、蒸腾；径流输出； 下渗；人工取水。
东北沼泽： 城市内涝： 洪涝： 西北干旱：
华北缺水： 盐碱化： 时令河断流： 湖泊面积减小： 植被破坏对水循环的影响：
【规律知识总结】水循环原理—水量平衡原理
水量平衡--某个地区在某一段时期内，其收入水量等于支出水量 和区域内蓄水变量之和。即水在循环过程中，总体上收支平衡
二、水量平衡原理
乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响，乌裕尔河下游排水受 阻，成为内流河。河水泛滥，最终形成面积相对稳定的扎龙湿地。扎龙湿地面积 广大，积水较浅。
（1）分析从乌裕尔河成为内流河至 扎龙湿地面积稳定，乌裕尔河流域 降水量、蒸发量数量关系的变化。 （6分）
小结：
水 循 环
水循 环的 过程 及类 型
过程 类型
水循环的地理 意义
环节：蒸发（蒸腾）、水汽输送、降水、 下渗、径流等
动力：太阳辐射、重力等 海陆间循环、陆地内循环、海上内循环
维持全球水量平衡 更新陆地淡水资源 维系地球上的物质迁移和能量转换 影响全球的气候和生态
(1)盐湖面积多年稳定，表明该流域的多年平均实际蒸发量( )
A.远大于2 000毫米 B.约为2 000毫米 C.约为210毫米 D.远小于210毫米
(2)流域不同部位实际蒸发量差异显著，实际蒸发量最小的是( )
A.坡面
B.洪积扇 C.河谷
D.湖盆
(3)如果该流域大量种植耐旱植物，可能会导致( )
A.湖盆蒸发量增多 B.盐湖面积缩小 C.湖水富营养化加重 D.湖水盐度增大
二、水量平衡原理
收入——大气降水；河、湖、冰川 融水，地下水的输入；人工调水、 灌溉等。
支出——蒸发、蒸腾；径流输出； 下渗；人工取水。
东北沼泽： 城市内涝： 洪涝： 西北干旱：
华北缺水： 盐碱化： 时令河断流： 湖泊面积减小： 植被破坏对水循环的影响：
【规律知识总结】水循环原理—水量平衡原理
水量平衡--某个地区在某一段时期内，其收入水量等于支出水量 和区域内蓄水变量之和。即水在循环过程中，总体上收支平衡
二、水量平衡原理
乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响，乌裕尔河下游排水受 阻，成为内流河。河水泛滥，最终形成面积相对稳定的扎龙湿地。扎龙湿地面积 广大，积水较浅。
（1）分析从乌裕尔河成为内流河至 扎龙湿地面积稳定，乌裕尔河流域 降水量、蒸发量数量关系的变化。 （6分）
静得高分 · 高考地理二轮复习 专题 水循环环节与水量平衡【优秀课件】
变式 1 某地无储水变化，表示为：降水量=蒸发量+径流量
变式 2
任何一个闭合流域：降到流域的降水量=蒸发量+流 域河水量
喀斯特（岩溶）地貌区要注意地下径流的流出
静得高分 · 高考地理二轮复习 专题 水循环环节与水量平衡【优秀课件】
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水循环环节与水量平衡 · 知识系统
小 利
坡度
于多
植被
下 渗
小
降水强度
长 降水持续时间
不利于下渗 硬化地面
高
利
强
于 蒸
快
发
小
大
不利于蒸发
气温 光照 风速 湿度 水域面积 结冰
下渗 蒸发
三圈环流、季风环流
水汽输送
水循环环节 与水量平衡
水量平衡
储水变化量=降 水量－蒸发量－ 径流量
降水
地表 径流
充足的水汽 气温降低，水汽饱和
静得高分 · 高考地理二轮复习 专题 水循环环节与水量平衡【优秀课件】
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水循环环节与水量平衡 · 预测演练
(2019·福建质量检查)干旱地区土壤的湿度一般由表层
向深层逐渐增加，但在特定条件下浅层土壤中可能出
现逆湿现象。某年8月，我国西北一处无人为干扰的戈
凝结核
水利 措施
修建水库 跨域调水
农林 措施
封山育林 围湖造田
地下 径流
受地表径流和下渗影响 受喀斯特(岩溶)地貌影响
水循环环节与水量平衡 · 主干精讲
1. 从发生领域、环节等理解水循环的概念
水循环环节与水量平衡 · 主干精讲
地理二轮水循环与水量平衡ppt课件
降水量>蒸发量
②扎龙湿地面积稳定： 降水量=蒸发量
水量平衡原理—流域面积与水收支平衡关系密切
真题呈现
（2018年全国Ⅰ卷37题） 37.阅读图文资料，完
题图
成下列要求。
乌裕尔河原为嫩江
的支流。受嫩江西移、 （1）分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定，乌 泥沙沉积等影响，乌裕 裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。（6分） 尔河下游排水受阻，成
• ②跨流域调水：改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加， 大气中水汽增多，从而增加降水量。
• ③植树造林：保护湿地资源，起到涵养水源的作用，使下渗增多， 减少地表径流。
• ④城市铺设渗水砖：可减小地表径流，增加下渗，增大地下径流量 。
• ⑤实施人工降雨：加大降水量。
• (2)不利影响
• ①滥伐森林：破坏地表植被，平时会减少蒸腾，空气中水汽减少， 使降水量减少；降水时，下渗减少，大量地表径流产生汇聚，容易 发生洪涝现象。
为内流河。河水泛滥，
最终形成面积相对稳定 （2）指出未来扎龙湿地水中含盐量的变化，并说明原因。
的扎龙湿地。扎龙湿地 （6分）
面积广大，积水较浅。
真题呈现
气候稳定，降水量变化不 大(略有增加)
（2018年全国Ⅰ卷37题） 37.阅读图文资料，完
此 是地 “裸影露响题的蒸图水发域唯表一面的积变” 量，
泥沙沉积等影响，乌裕 （6分）
尔河下游排水受阻，成 为内流河。河水泛滥， 最终形成面积相对稳定
解析： 1.盐分随径流汇入，带来盐分“补给”。
的扎龙湿地。扎龙湿地 2.扎龙湿地为封闭流域，盐分“损耗”环节消失。 面积广大，积水较浅。
3.气候干旱，蒸发量大，盐分积累，因而水体盐度上升， 最终达到饱和。
②扎龙湿地面积稳定： 降水量=蒸发量
水量平衡原理—流域面积与水收支平衡关系密切
真题呈现
（2018年全国Ⅰ卷37题） 37.阅读图文资料，完
题图
成下列要求。
乌裕尔河原为嫩江
的支流。受嫩江西移、 （1）分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定，乌 泥沙沉积等影响，乌裕 裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。（6分） 尔河下游排水受阻，成
• ②跨流域调水：改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加， 大气中水汽增多，从而增加降水量。
• ③植树造林：保护湿地资源，起到涵养水源的作用，使下渗增多， 减少地表径流。
• ④城市铺设渗水砖：可减小地表径流，增加下渗，增大地下径流量 。
• ⑤实施人工降雨：加大降水量。
• (2)不利影响
• ①滥伐森林：破坏地表植被，平时会减少蒸腾，空气中水汽减少， 使降水量减少；降水时，下渗减少，大量地表径流产生汇聚，容易 发生洪涝现象。
为内流河。河水泛滥，
最终形成面积相对稳定 （2）指出未来扎龙湿地水中含盐量的变化，并说明原因。
的扎龙湿地。扎龙湿地 （6分）
面积广大，积水较浅。
真题呈现
气候稳定，降水量变化不 大(略有增加)
（2018年全国Ⅰ卷37题） 37.阅读图文资料，完
此 是地 “裸影露响题的蒸图水发域唯表一面的积变” 量，
泥沙沉积等影响，乌裕 （6分）
尔河下游排水受阻，成 为内流河。河水泛滥， 最终形成面积相对稳定
解析： 1.盐分随径流汇入，带来盐分“补给”。
的扎龙湿地。扎龙湿地 2.扎龙湿地为封闭流域，盐分“损耗”环节消失。 面积广大，积水较浅。
3.气候干旱，蒸发量大，盐分积累，因而水体盐度上升， 最终达到饱和。
218高三地理二轮专题复习——水循环和洋流.ppt
②水资源的分布
衡量指标 特点
多年平均径流总量 具有明显的地区差异
大洲 表
现
A 亚洲多年平均径流量最多，其次是E 南美洲，而F 大洋洲最少
国家
多年平均径流总量前6位的国家：巴西、俄罗斯、加拿大、美 国、印尼、 中国。
③我国水资源的现状
总量丰富，人均不足。 时空分布不均： 南方多，北方少， 东部 多，西部少； 夏秋 两季多， 冬春 两季少。
北南南半北北球 半半球中球中低 中低低 纬纬纬
北北北 顺顺南 顺南逆南逆，逆 ，大， 大洋大沿岸
区海海形区区成 形形成反成反气 反气气 旋旋旋 大型型 洋大大环洋洋流环环北流流印 度 洋
洋东洋沿寒沿 岸西暖东岸寒东 寒
西夏西 暖顺暖 冬逆，索马里半
半北北球半半中 球球中高 形中高成纬 高纬季纬 度海风海 环 形形环南区 洋 流成成流半环形气 气球流成旋中旋 环 南气型 高流极型 旋大纬洲型 洋度大周大
海陆间 大循环
陆地内 循环
海上内 循环
示意图
主要环节
意义
①蒸发；②水汽
输送；③降水；
④地表径流；⑤ 维持全球水的 下渗；⑥地下径流 动态平衡；
更新陆地各种
①蒸发；②植物蒸
水体；
腾；③降水
调节全球热量
平衡；
塑造地表形态
①蒸发；②降水
引申一：水循环的影响因素
1、影响蒸发的因素：
1.影响水循环的因素
②影响水汽输送的因素
运用水循环的相关知识，解释大盐湖由淡水演变为咸水 湖的原因。（5分）
大盐湖流域气候干旱降水少，冰川消 退，湖水补给减少； 降水
蒸发旺盛，蒸发量大于补给量； 蒸发
大盐湖为内流湖，盐分随径流汇入而
衡量指标 特点
多年平均径流总量 具有明显的地区差异
大洲 表
现
A 亚洲多年平均径流量最多，其次是E 南美洲，而F 大洋洲最少
国家
多年平均径流总量前6位的国家：巴西、俄罗斯、加拿大、美 国、印尼、 中国。
③我国水资源的现状
总量丰富，人均不足。 时空分布不均： 南方多，北方少， 东部 多，西部少； 夏秋 两季多， 冬春 两季少。
北南南半北北球 半半球中球中低 中低低 纬纬纬
北北北 顺顺南 顺南逆南逆，逆 ，大， 大洋大沿岸
区海海形区区成 形形成反成反气 反气气 旋旋旋 大型型 洋大大环洋洋流环环北流流印 度 洋
洋东洋沿寒沿 岸西暖东岸寒东 寒
西夏西 暖顺暖 冬逆，索马里半
半北北球半半中 球球中高 形中高成纬 高纬季纬 度海风海 环 形形环南区 洋 流成成流半环形气 气球流成旋中旋 环 南气型 高流极型 旋大纬洲型 洋度大周大
海陆间 大循环
陆地内 循环
海上内 循环
示意图
主要环节
意义
①蒸发；②水汽
输送；③降水；
④地表径流；⑤ 维持全球水的 下渗；⑥地下径流 动态平衡；
更新陆地各种
①蒸发；②植物蒸
水体；
腾；③降水
调节全球热量
平衡；
塑造地表形态
①蒸发；②降水
引申一：水循环的影响因素
1、影响蒸发的因素：
1.影响水循环的因素
②影响水汽输送的因素
运用水循环的相关知识，解释大盐湖由淡水演变为咸水 湖的原因。（5分）
大盐湖流域气候干旱降水少，冰川消 退，湖水补给减少； 降水
蒸发旺盛，蒸发量大于补给量； 蒸发
大盐湖为内流湖，盐分随径流汇入而
高三地理二轮专题复习：水循环ppt
地下 水补 给
河流的水文特征
1.河流水文特征及其影响因素分析 （1）包括内容：主要有河流的流量、流速、水位、汛期、结冰期、含沙量等。 （2）影响因素。 ①流量：取决于流域面积大小、流域内的降水与蒸发关系。 ②流速：主要与流域内的地形条件有关。 ③汛期：取决于主要补给水源的季节变化。 ④结冰期：主要与流域内气温的高低有关。 ⑤含沙量：主要与植被覆盖状况、河流补给条件、流域内的人类活动有关。
2.人类活动对河流水文特征的影响
高三地理二轮专题复习：水循环
新野三高地理备课组
考纲解读：
（一）内容解读：水循环的过程和主要环节，水循环的 地理意义 （二）能力解读： 1、能利用水循环示意图，判断水循环的类型、环 节及意义。 2、能阅读河流的补给类型图，说出河流的补给来 源及补给特点，并分析原因。 3、根据不同水体的水位关系，判断河流水、湖泊 水和地下水的相互补给关系，并判断季节及洪水时、枯 水期。
当堂考试
考试指导： 审文字材料时注意圈画出关键词，审图表材料时 注意全面细致搜取信息，进行图文转换。
注意：准确、速度、规范 时间20分钟
高频考点讲解
河流的主要补给类型
补给 补给 类型 季节 补给 特点 主要影响 因素 我国主 要分布 地区 普遍， 尤以东 部季风 区最为 典型 径流量的 季节变化
永久性 积雪和 冰川融 水补给
主要在 夏季
①太阳辐射 西北和 ②气温变化 青藏高 ③积雪和冰 原地区 川储量
补给 类型 湖泊 水补 给
补给 补给 季节 特点
主要影响 因素
我国主 径流量的 要分布 季节变化 地区
①取决于湖 ①较稳定 泊与河流的 ②对径流 全年 相对位置 普遍 有调节作 ②湖泊水量 用 的大小 ①地下水补 给区的降水 ①稳定 量 ②一般与 全年 ②地下水位 普遍 河流有互 与河流水位 补作用 的相互位置 关系
地理二轮--水循环与水量平衡31页PPT
地理二轮--水循环与水量平衡
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
31
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
31
高考地理二轮专题复习三 水体运动(水循环、水量平衡、陆地水体与河流水文、水系特征)
基础知识结构
基础知识概念检索
1．蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流。 2．地表水、地下水(潜水、承压水)、内流河(湖)、外流河(湖)、流域、河源、干流、
支流、河口。 3．湿地、沼泽、淡水湖、咸水湖、构造湖、火口湖、牛轭湖、堰塞湖、冰川湖、海
迹湖。 4．雨水补给、高山冰雪融水补给、季节性积雪融水补给、地下水补给、湖泊水补给。 5．河流水文特征——流量、水位(高低、变化)、流速、含沙量、结冰期、汛期、春
1.维持了全球水的动态平衡：通过水循环，全球水体能够处于不断的更新中 2.缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾：通过大气环流进行水汽输送，洋流 的运动 3.是海陆间联系的主要纽带 4.促进能量交换和物质转移 5.不断塑造地表形态：流水作用是地表形态塑造的重要作用，流水地貌是地 表的常见地貌 6.影响全球气候和生态：水循环是气候的基本体现，水循环异常也会造成地 区或全球生态平衡异常
2．据材料推测，海南岛水源涵
B 养量的分布特征是（ ）A．东
部低西部高
B．东部高西部低C．自北向南
递 2水．减量根呈据现上东题部可多知、，西水部源少涵的养特量点与，降因水此量水明源显涵呈养正量相也关应，呈海现南东岛部降 多、西部少的特点，B正确，ACD错误。故选B。
D．自南向北递减
知识应用——链接高考题（水循环与水量平衡）
知识应用——链接高考题（水循环与水量平衡）
（2023·海南·高考真题）水源涵养是指生态系统通过其特有结构与水相
互作用，将水分保持在生态系统的过程与功能。海南岛降水量呈现东部多、
西部少的特点。图示意1996-2020年海南岛降水量、蒸散量、水源涵养量的年
际变化。据此完成下面小题。
考查：水循环的过程及其意义
2021届高考地理二轮专题复习课件：专题五 水循环与水量平衡
2021高考二轮复习地理专题
专题五 水循环与水量平衡
在新高考题中，本专题本专题在高考命题中的命题频率很高。从高考题分
布情况看，重难点主要集中在水循环原理的应用、河湖水文特征分析及陆地水
体补给等知识点上，多以图文并重的形式进行命制。试题材料多选择具体区域
的河流、湖泊、湿地的水文特征，综合考查人类活动对水循环的影响以及水循
环的变化对河流水文特征的影响等内容，考查学生的综合思维和区域认知，引
导考生思考人类活动与水体运动之间的相互影响的关系，从因地制宜的角度审
视人地协调观的途径。
……
……
山地城市的沟谷绿地位于雨水径流过程的下游段,对雨水有终端处理 的作用,因此将沟谷绿地的自然洼地或水塘与调蓄水塘、人工湿地和多功 能调蓄水池等人工雨水终端处理构筑物相结合,建立良好的入渗场地,可用 以接纳山地城市其他海绵绿地及城市中的雨水径流,并根据功能不同可设 置边缘区、缓冲区和蓄水区(如下图)。据此完成下面两题。
水的过量开采,导致地下水位下降,绿洲地区出现生态恶化和土地荒漠化
现象。
……
……
3.分析人类活动对水循环影响的思路 人类活动对水循环的影响既有有利的一面,又有不利的一面,分析时可从以下 四个方面进行。 (1)从时间尺度看。主要是改变水资源的季节分配和年际变化,如修建水库和 植树造林。 (2)从空间尺度看。主要是改变水资源的空间分布,如跨流域调水。 (3)从生态环境角度分析。大面积排干沼泽会导致生态环境恶化,所以应保护 沼泽;过量抽取地下水,会导致地面沉降、海水倒灌;人类对植被的破坏,使降 水以地表径流的形式迅速向河道汇集,河流径流量变化幅度增大,易造成洪涝 灾害。 (4)从水资源角度分析。人类对水资源加以利用时,应充分了解水循环的规 律,如果开发利用的速度过快,则会造成水资源枯竭。人类生产或生活中直接 排放的未经处理的污水会对水资源造成污染。
专题五 水循环与水量平衡
在新高考题中，本专题本专题在高考命题中的命题频率很高。从高考题分
布情况看，重难点主要集中在水循环原理的应用、河湖水文特征分析及陆地水
体补给等知识点上，多以图文并重的形式进行命制。试题材料多选择具体区域
的河流、湖泊、湿地的水文特征，综合考查人类活动对水循环的影响以及水循
环的变化对河流水文特征的影响等内容，考查学生的综合思维和区域认知，引
导考生思考人类活动与水体运动之间的相互影响的关系，从因地制宜的角度审
视人地协调观的途径。
……
……
山地城市的沟谷绿地位于雨水径流过程的下游段,对雨水有终端处理 的作用,因此将沟谷绿地的自然洼地或水塘与调蓄水塘、人工湿地和多功 能调蓄水池等人工雨水终端处理构筑物相结合,建立良好的入渗场地,可用 以接纳山地城市其他海绵绿地及城市中的雨水径流,并根据功能不同可设 置边缘区、缓冲区和蓄水区(如下图)。据此完成下面两题。
水的过量开采,导致地下水位下降,绿洲地区出现生态恶化和土地荒漠化
现象。
……
……
3.分析人类活动对水循环影响的思路 人类活动对水循环的影响既有有利的一面,又有不利的一面,分析时可从以下 四个方面进行。 (1)从时间尺度看。主要是改变水资源的季节分配和年际变化,如修建水库和 植树造林。 (2)从空间尺度看。主要是改变水资源的空间分布,如跨流域调水。 (3)从生态环境角度分析。大面积排干沼泽会导致生态环境恶化,所以应保护 沼泽;过量抽取地下水,会导致地面沉降、海水倒灌;人类对植被的破坏,使降 水以地表径流的形式迅速向河道汇集,河流径流量变化幅度增大,易造成洪涝 灾害。 (4)从水资源角度分析。人类对水资源加以利用时,应充分了解水循环的规 律,如果开发利用的速度过快,则会造成水资源枯竭。人类生产或生活中直接 排放的未经处理的污水会对水资源造成污染。
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(2018·全国文综Ⅲ，7)贝加尔湖湖底沉积物巨厚，且湖水深度还在加大，说明
(2018·全国文综Ⅲ，8)贝加尔湖湖水更新缓慢的主要原因是
(2017·全国文综Ⅰ，6)盐湖面积多年稳定，表明该流域的多年平均实际蒸发量
洋流对地理 (2017·天津文综，12)(2)从宁波—舟山港出口到亚丁湾的商品，海运公司更愿意选择冬季运输。为 环境的影响 什么？请按表格要求回答。
④城市铺设渗水砖：可减小地表径流，增加下渗，增大地下径流量。
⑤实施人工增雨：加大降水量。 合理的人类活动，对水循环某些环节进行正向利用，不仅可以提高水资源的利用率，而且 可以有效改善生态环境。如修建水库进行拦蓄洪水，减少洪水威胁和水灾发生，城市铺设 渗水砖可防治城市内涝。
水循环环节与水量平衡 · 主干精讲
凝结核
水利 措施
修建水库 跨域调水
农林 措施
封山育林 围湖造田
地下 径流
受地表径流和下渗影响 受喀斯特(岩溶)地貌影响
水循环环节与水量平衡 · 主干精讲
1. 从发生领域、环节等理解水循环的概念
水循环环节与水量平衡 · 主干精讲
2. 分析水循环影响因素思维建模
蒸发
水汽输送
降水
径流
下渗
① 气温 ② 光照 ③ 风速 ④ 空气湿度 ⑤ 裸露面积
水循环环节与水量平衡 · 知识系统
小 利
坡度
于多
植被
下 渗
小
降水强度
长 降水持续时间
不利于下渗 硬化地面
高
利
强
于 蒸
快
发
小
大
不利于蒸发
气温 光照 风速 湿度 水域面积 结冰
下渗 蒸发
三圈环流、季风环流
水汽输送
水循环环节 与水量平衡
水量平衡
储水变化量=降 水量－蒸发量－ 径流量
降水
地表 径流
充足的水汽 气温降低，水汽饱和
④河流上游地区过度引水灌溉：会导致下游水量减少，甚至出现断流；对地下水的过量开 采和使用，使地下水位下降，会导致有泉水出露的地方出现断流，绿洲地区出现生态恶化 和土地荒漠化。
水循环环节与水量平衡 · 主干精讲
4. 人类活动对水循环影响的评价思路
人类活动
植被破坏
修建水库保护湿地 跨流域调水 城市化
过量抽取地下水 大水漫灌
环节
蒸发 降水 下渗 地表径流 地下径流 蒸发 降水 径流 地表径流 蒸发 降水 下渗 地表径流 地下径流 地下径流 蒸发
影响
植物蒸腾量减少，土壤和空气变干 减少 减少 增大 减少
增大，空气湿度变大 增多且稳定(调节气候) 季节变化减小(削峰补枯，调节径流)
改变空间分配 减少，空气干燥 雨岛效应和多凝结核导致降水增加
减少 增多，时间集中(城市内涝)；河道渠化
地下水位下降，海水倒灌 地下水位上升
蒸发量增大(土地盐碱化)
水循环环节与水量平衡 · 主干精讲
5. 人类对水循环的利用和影响 (1)正向利用 ①修建水库：改变地表径流的季节分配，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量；同时由 于水面面积的扩大或下渗增大使地下水位提高，可加大蒸发量和降水量。 ②跨流域调水：改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加，大气中水汽增多，从而 增加降水量。 ③植树造林、保护湿地资源：起到涵养水源的作用，使下渗增多，减少地表径流。
(2) 从空间角度分析：主要是改变水资源的空间分布，如跨流域调水。
(3) 从生态环境角度分析：大面积排干沼泽会导致生态环境变化，所以应保护沼泽；过量 抽取地下水，会导致地面下沉、海水倒灌；人类对植被的破坏，使降水以地表径流的形式 迅速向河道汇集，河流径流量变化幅度增大，易造成洪涝灾害。
(4) 从水资源角度分析：人类对水资源加以利用时，应充分了解水循环的规律，如果开发 利用的速度超过了水资源循环的周期，则会造成水资源枯竭。人类生产或生活中直接排放 的未经处理的污水也会加剧对水资源的破坏，使世界大部分地区面临水资源短缺的危机。
地球上的水· 知识系统
形成Байду номын сангаас
分布
洋 流
影响
热 气 生 海海
量 候 物 洋洋
平
分航污
衡
布行染
海 洋 环 境
水 体 环 境
水 循 环
形成
河河 流流 水水 文系 特特 征征
类型 环节 意义
海陆间循环 陆地内循环 海上内循环
水体运动规律 · 核心考点
01 水循环及其地理意义 02 河流的补给和特征 03 洋流的分布及影响 04 河流水文特征透析
5. 人类对水循环的利用和影响 (2)负向影响 ①滥伐森林：破坏地表植被，平时会减少蒸腾，空气中水汽减少，使降水量减少；降雨时， 下渗减少，大量地表径流汇聚，容易发生洪涝灾害。
②围湖造田：减少了湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗旱能力，也减弱了湖泊水体对周围 地区气候的调节作用。
③城市路面硬化：减少下渗，减小地下径流，增加地表径流，易造成城市内涝。
静得高分 · 2020届高考地理二轮复习
专题3.1 水循环环节与水量平衡
·
大气运动规律 · 考情考向
考点
读高考设问知考向
(2019·全国文综Ⅰ，9)黄河小北干流为堆积性游荡河道，是因为该河段河流
(2019·全国文综Ⅰ，10)黄河小北干流河道中段摆动范围较小的主要影响因素有
(2019·全国文综Ⅰ，11)渭河是黄河最大的支流，流量和含沙量均较大。在主汛期，渭河的洪峰导 致黄河小北干流 (2018·全国文综Ⅰ，37)(1)河流排水受阻常形成堰塞湖，乌裕尔河排水受阻却形成沼泽湿地。据此 水循环的过 推测扎龙湿地的地貌、气候特点。 程和主要环 (2)分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定，乌裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化 节，水循环 。 的地理意义 (3)指出未来扎龙湿地水中含盐量的变化，并说明原因。 (4)有人建议，通过工程措施恢复乌裕尔河为外流河。你是否同意，并说明理由。 (2018·全国文综Ⅲ，6)贝加尔湖形成于
① 风向 ② 风速 ③ 海陆位置 ④ 地形起伏
(摩擦力）
① 空气湿度 (水汽含量）
② 空气上升 ③ 地形坡向 ④ 凝结核
① 降水强度 和持续时间 ② 地面坡度 ③ 地面性质 ④ 植被覆盖率
① 降水强度 和持续时间 ② 地面坡度 ③ 地面性质 ④ 植被覆盖率
水循环环节与水量平衡 · 主干精讲
3. 理解人类活动对水循环影响的四大角度 人类主要通过影响水循环的环节来影响水循环，人类活动对水循环的影响既有有利的一面， 又有不利的一面。 (1) 从时间角度分析：主要是改变水资源的季节分配和年际变化，如修建水库和植树造林。
(2018·全国文综Ⅲ，8)贝加尔湖湖水更新缓慢的主要原因是
(2017·全国文综Ⅰ，6)盐湖面积多年稳定，表明该流域的多年平均实际蒸发量
洋流对地理 (2017·天津文综，12)(2)从宁波—舟山港出口到亚丁湾的商品，海运公司更愿意选择冬季运输。为 环境的影响 什么？请按表格要求回答。
④城市铺设渗水砖：可减小地表径流，增加下渗，增大地下径流量。
⑤实施人工增雨：加大降水量。 合理的人类活动，对水循环某些环节进行正向利用，不仅可以提高水资源的利用率，而且 可以有效改善生态环境。如修建水库进行拦蓄洪水，减少洪水威胁和水灾发生，城市铺设 渗水砖可防治城市内涝。
水循环环节与水量平衡 · 主干精讲
凝结核
水利 措施
修建水库 跨域调水
农林 措施
封山育林 围湖造田
地下 径流
受地表径流和下渗影响 受喀斯特(岩溶)地貌影响
水循环环节与水量平衡 · 主干精讲
1. 从发生领域、环节等理解水循环的概念
水循环环节与水量平衡 · 主干精讲
2. 分析水循环影响因素思维建模
蒸发
水汽输送
降水
径流
下渗
① 气温 ② 光照 ③ 风速 ④ 空气湿度 ⑤ 裸露面积
水循环环节与水量平衡 · 知识系统
小 利
坡度
于多
植被
下 渗
小
降水强度
长 降水持续时间
不利于下渗 硬化地面
高
利
强
于 蒸
快
发
小
大
不利于蒸发
气温 光照 风速 湿度 水域面积 结冰
下渗 蒸发
三圈环流、季风环流
水汽输送
水循环环节 与水量平衡
水量平衡
储水变化量=降 水量－蒸发量－ 径流量
降水
地表 径流
充足的水汽 气温降低，水汽饱和
④河流上游地区过度引水灌溉：会导致下游水量减少，甚至出现断流；对地下水的过量开 采和使用，使地下水位下降，会导致有泉水出露的地方出现断流，绿洲地区出现生态恶化 和土地荒漠化。
水循环环节与水量平衡 · 主干精讲
4. 人类活动对水循环影响的评价思路
人类活动
植被破坏
修建水库保护湿地 跨流域调水 城市化
过量抽取地下水 大水漫灌
环节
蒸发 降水 下渗 地表径流 地下径流 蒸发 降水 径流 地表径流 蒸发 降水 下渗 地表径流 地下径流 地下径流 蒸发
影响
植物蒸腾量减少，土壤和空气变干 减少 减少 增大 减少
增大，空气湿度变大 增多且稳定(调节气候) 季节变化减小(削峰补枯，调节径流)
改变空间分配 减少，空气干燥 雨岛效应和多凝结核导致降水增加
减少 增多，时间集中(城市内涝)；河道渠化
地下水位下降，海水倒灌 地下水位上升
蒸发量增大(土地盐碱化)
水循环环节与水量平衡 · 主干精讲
5. 人类对水循环的利用和影响 (1)正向利用 ①修建水库：改变地表径流的季节分配，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量；同时由 于水面面积的扩大或下渗增大使地下水位提高，可加大蒸发量和降水量。 ②跨流域调水：改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加，大气中水汽增多，从而 增加降水量。 ③植树造林、保护湿地资源：起到涵养水源的作用，使下渗增多，减少地表径流。
(2) 从空间角度分析：主要是改变水资源的空间分布，如跨流域调水。
(3) 从生态环境角度分析：大面积排干沼泽会导致生态环境变化，所以应保护沼泽；过量 抽取地下水，会导致地面下沉、海水倒灌；人类对植被的破坏，使降水以地表径流的形式 迅速向河道汇集，河流径流量变化幅度增大，易造成洪涝灾害。
(4) 从水资源角度分析：人类对水资源加以利用时，应充分了解水循环的规律，如果开发 利用的速度超过了水资源循环的周期，则会造成水资源枯竭。人类生产或生活中直接排放 的未经处理的污水也会加剧对水资源的破坏，使世界大部分地区面临水资源短缺的危机。
地球上的水· 知识系统
形成Байду номын сангаас
分布
洋 流
影响
热 气 生 海海
量 候 物 洋洋
平
分航污
衡
布行染
海 洋 环 境
水 体 环 境
水 循 环
形成
河河 流流 水水 文系 特特 征征
类型 环节 意义
海陆间循环 陆地内循环 海上内循环
水体运动规律 · 核心考点
01 水循环及其地理意义 02 河流的补给和特征 03 洋流的分布及影响 04 河流水文特征透析
5. 人类对水循环的利用和影响 (2)负向影响 ①滥伐森林：破坏地表植被，平时会减少蒸腾，空气中水汽减少，使降水量减少；降雨时， 下渗减少，大量地表径流汇聚，容易发生洪涝灾害。
②围湖造田：减少了湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗旱能力，也减弱了湖泊水体对周围 地区气候的调节作用。
③城市路面硬化：减少下渗，减小地下径流，增加地表径流，易造成城市内涝。
静得高分 · 2020届高考地理二轮复习
专题3.1 水循环环节与水量平衡
·
大气运动规律 · 考情考向
考点
读高考设问知考向
(2019·全国文综Ⅰ，9)黄河小北干流为堆积性游荡河道，是因为该河段河流
(2019·全国文综Ⅰ，10)黄河小北干流河道中段摆动范围较小的主要影响因素有
(2019·全国文综Ⅰ，11)渭河是黄河最大的支流，流量和含沙量均较大。在主汛期，渭河的洪峰导 致黄河小北干流 (2018·全国文综Ⅰ，37)(1)河流排水受阻常形成堰塞湖，乌裕尔河排水受阻却形成沼泽湿地。据此 水循环的过 推测扎龙湿地的地貌、气候特点。 程和主要环 (2)分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定，乌裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化 节，水循环 。 的地理意义 (3)指出未来扎龙湿地水中含盐量的变化，并说明原因。 (4)有人建议，通过工程措施恢复乌裕尔河为外流河。你是否同意，并说明理由。 (2018·全国文综Ⅲ，6)贝加尔湖形成于
① 风向 ② 风速 ③ 海陆位置 ④ 地形起伏
(摩擦力）
① 空气湿度 (水汽含量）
② 空气上升 ③ 地形坡向 ④ 凝结核
① 降水强度 和持续时间 ② 地面坡度 ③ 地面性质 ④ 植被覆盖率
① 降水强度 和持续时间 ② 地面坡度 ③ 地面性质 ④ 植被覆盖率
水循环环节与水量平衡 · 主干精讲
3. 理解人类活动对水循环影响的四大角度 人类主要通过影响水循环的环节来影响水循环，人类活动对水循环的影响既有有利的一面， 又有不利的一面。 (1) 从时间角度分析：主要是改变水资源的季节分配和年际变化，如修建水库和植树造林。