让写作也充满快乐吧
让自己快乐的20件事
让自己快乐的20件事以让自己快乐的20件事为标题，写一篇文章幸福是每个人都追求的目标，而快乐则是实现幸福的一种方式。
每个人都有自己的快乐来源，下面我将分享我个人的20件让我快乐的事情。
一、与家人共度时光家人是我们最亲密的人，和他们一起度过时光是我快乐的源泉。
无论是一起吃饭、聊天、看电影还是外出旅行，与家人在一起的时光总是充满了温暖和快乐。
二、和朋友相聚朋友是我们生活中的知己和伴侣，和他们相聚总能带给我快乐和放松。
一起聚餐、聊天、玩游戏，分享彼此的生活和快乐，是我最享受的时刻。
三、阅读好书阅读是我放松身心、丰富知识的一种方式。
无论是小说、历史书籍还是哲学著作，每一本好书都可以带给我快乐和启发。
四、听音乐音乐是灵魂的食粮，每当我沉浸在音乐的世界中，忧愁和压力都会烟消云散。
无论是流行音乐、古典音乐还是民谣，每一首动听的音乐都可以带给我快乐和慰藉。
五、欣赏艺术艺术是生活中的一抹亮色，观赏绘画、雕塑、摄影作品，或者欣赏舞蹈、戏剧、音乐会，都能让我感受到艺术的美和快乐。
六、旅行探险旅行是我探索世界、放松身心的一种方式。
无论是远行国外还是近游本地，每一次旅行都能让我感受到不同地域的风情和文化，带给我快乐和新鲜感。
七、运动健身运动是我保持健康和放松心情的方式。
无论是跑步、瑜伽、游泳还是打球，每一次运动都能让我感受到身体的活力和快乐。
八、品尝美食美食是人生的一大享受，每一道美食都能带给我味觉上的快乐和满足。
无论是家常菜、海鲜还是甜点，每一次品尝都是一次奇妙的体验。
九、学习新技能学习新技能是我不断进步和丰富自己的一种方式。
无论是学习一门新的语言、习得一项手工艺还是掌握一种新的技术，每一次学习都能带给我成就感和快乐。
十、参与公益活动参与公益活动是我回馈社会、帮助他人的一种方式。
无论是志愿者活动、捐款、或是为弱势群体提供帮助，每一次参与都能让我感受到自己的价值和快乐。
十一、观看电影电影是我放松心情、享受故事的一种方式。
什么让我快乐作文（通用22篇）
什么让我快乐作文什么让我快乐作文（通用22篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的什么让我快乐作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
什么让我快乐作文篇1莎士比亚说的好：书是人类进步的阶梯。
它给我知识，它让我快乐得到启迪。
我爱书。
我特别喜欢读书。
书，像是一个无时无刻伴随着我左右的精灵，成了我最好的朋友。
我读过《安徒生童话》，《一千零一夜》，《海的女儿》等等。
我被白雪公主的美丽和幸福生活充满了憧憬，为卖火柴的小女孩的悲惨遭遇而哭泣，被阿拉神丁的机智勇敢所折服。
有一次，我考试没考好，我对学习失去了信心，当我读了爸爸给我介绍的《张海迪的故事》，才知道张海迪是个残疾人，精通七国语言，还写过许多小说，是张海迪的故事让我知道了人应该坚强，从此我更加用功了。
渐渐地，渐渐地，随着我逐渐成长，读的书越来越多了。
我发现读书就像喝茶，一杯永远也喝不完的茶，感觉由淡变浓，愈品愈有味道。
而我对看书读书的追求也变得越来越强烈了，很快地我喜欢上了小说，特别是杨红樱写的小说。
读书让我快乐，读书让我学会坚强，勇敢。
读书还让我懂得了做人的道理。
书就像一缕阳光刺破了黑暗的缝隙，于是缝隙里便有了新鲜与活力，同样，一份对读书的执着让心灵插上翅膀飞越了茫然，于是心灵便有了空气与清爽。
读书就应该象饥饿的人扑在面包上一样，书是逆境中的襌堂，年轻时读书就象迎着朝阳走路，最淡的墨水也胜过最强的记忆。
读书让我快乐，读书充实了我的生活。
只有在读书的时光里，才能获得这份人生的感悟……如果读书是一条快乐的河，那么我愿做一叶舟，飘向未来的远方……什么让我快乐作文篇2“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”动听的歌声让我想起了一件事。
那天下午放学，我像往常一样回家，但在路上，我看见了一件女式外套。
带给我的快乐作文
带给我的快乐作文【篇一：谎言带给我的快乐】很多人说不能说谎，但我觉得谎言挺好，因为那是善意的谎言，善意的谎言是美好的，它可以让没有信心的人充满信心，它可以带给人快乐……记得：小时候每当得到圣诞礼物时我心里都非常高兴。
每一年的每一个圣诞节的平安夜我都会许愿，第二天早上我都会得到令我满意的礼物。
也许你们觉得这很幼稚，我知道这不是真的，但我相信这是真的，因为我有丰富的想象力。
我总是问爸爸妈妈：“妈妈，妈妈，到底有没有圣诞老人？爸爸，爸爸圣诞老人到底会不会送给我礼物……”他们总是回答：“有，会送给你礼物的……”每当这时候我就会有很多的想象，而且我会把自己想到的画下来，爸爸妈妈见我这么爱画画就给我报了绘画班，我把自己想到的一切都画了下来，没过多久我就从水粉画转到了素描，我的画画水平逐渐提高。
这都归功于爸爸妈妈，是他们善意的谎言让我有了丰富的想象力。
这让我认识了谎言。
记得还有一次：我在住院，我的小腿感染了需要手术，在手术时需要用那种大的针头扎进腿里，把里面感染的部分全部清出来才能好。
我一看那针头，吓的全身紧张，大哭大闹，尽管医生阿姨，还有爸妈对我说尽了好话，我还是不同意。
医生阿姨对我说只往伤口上一点消炎水，不疼，还给我示范了以下，真的是一点也不疼。
后来，阿姨往里面清了几次，后来我才知道扎进去了我把心态放得很轻松，手术很成功。
这又让我认识了世上不光诚信、诚实是最宝贵的，善意的谎言也同样宝贵。
阿姨说没扎进去，是想让我放松，其实针头早扎进去了，因为心理作用很强。
世上如果没有“谎言”，世界就不会丰富，就不会有那么多感人的故事，也不会让所有的人快乐，更不会让我快乐。
或许此时我们也在享受着生活中善意的谎言，或许此时我们也在施予善意的谎言。
但是所有这些，都是爱。
【篇二：秋季运动会带给我的快乐】地在秋风的督促下，换上了迷人的秋装，伴随着十月的秋风，我们展开了激烈的运动会，同时也收获了快乐。
比赛是激烈的，操场上，一大早便已是人山人海，呼吸着新鲜空气，我们观看着比赛，枪声一响，运动员们就像离弦的箭一样，我想用秒表记下时间，可连按钮还没按，他们已经到了终点，真是一个比一个强！运动场上，运动员们在奋力拼搏着，参加长跑比赛的运动员，一场下来便已是上气不接下气，大汗淋漓，各班的同学涌上前去扶上自己班的运动员，说上几句加油打气鼓励的话，“要不要喝水”“没事吧”在我的耳畔响起这几句话，一股暖流涌上心头，看到同学们的团结友爱，那一刻，我真的很快乐。
写作是一种快乐
写作是一种快乐写作是一种让人产生快乐的行为，它可以让人在平淡的生活中找到乐趣，让人在烦恼与忧虑之间找到一片净土。
写作可以是一种抒发情感的方式，也可以是一种表达思想的途径，更可以是一种创造美好的方式。
无论是从写作的过程中获得的快乐，还是从写作的成果中获得的成就感，写作都是一种让人快乐的行为。
写作是一种情感的抒发。
在日常生活中，人们会面对各种各样的情感，有时候是喜悦，有时候是烦躁，有时候是忧郁。
而写作可以让人们将内心的情感表达出来，释放内心的压力。
无论是通过文字的方式记录自己的情感，还是通过描述人物与情节来表达情感，写作都是一种让人情感得到释放的方式。
在写作的过程中，人们可以将自己的情感表达得淋漓尽致，释放内心的负面情绪，使自己得到内心的舒缓与平静。
写作是一种思想的表达。
在写作的过程中，人们可以通过文字来表达自己的思想，引发读者的共鸣，甚至是反思。
写作可以让人们将自己的思考与理解通过文字呈现出来，与他人进行交流。
写作可以是一种自我思考的方式，也可以是一种和他人交流的方式，更可以是一种思想碰撞的方式。
在写作的过程中，人们可以通过文字将自己的思想展现出来，表达自己的看法与立场，引发他人的思考，形成有意义的交流。
写作是一种创造美好的方式。
在写作的过程中，人们可以通过自己的想象力、创造力和情感来创造一个美好的世界。
无论是创作一个温馨的故事情节，还是创作一个美好的人物形象，写作可以让人们成为自己想要成为的人，创造自己想要创造的美好。
在写作的过程中，人们可以通过丰富的想象力创造出一个美好的世界，通过扎实的逻辑表达创造出一个连贯的故事情节，通过细腻的情感创造出一个感人的人物形象。
写作是一种从成果中获得快乐的方式。
在写作的过程中，人们可以通过文字的表达来获得成就感，也可以通过所创作的作品来得到他人的肯定与赞美。
无论是写作的过程还是写作的成果，都可以成为人们快乐的源泉。
在写作的过程中，人们可以不断地挑战自己，不断地突破自己，不断地创造出新的作品，从而让自己获得成就感。
让语文学习变得快乐起来
让语文学习变得快乐起来语文学习是每个学生必须面对的一门重要学科，也是培养学生综合素质的关键。
对于许多学生来说，语文学习是一件枯燥乏味、令人头痛的事情。
他们觉得课文枯燥无味，作文寥寥无几，词语背了许多却不知道如何应用。
或许如今的教育开始逐渐重视学生的兴趣，以及提倡轻松、愉快的学习方式，但是如何让语文学习变得更加快乐起来，依然是值得思考的问题。
让语文学习变得快乐起来，需要培养学生的学习兴趣。
学生对于语文学习的兴趣首先来自于老师的教学方式。
老师在教学中要善于运用生动有趣的教学方式，引导学生走进课文、引导学生发现课文中的魅力，从而激发学生的学习兴趣。
在讲解课文时，可以通过多媒体教学手段，引入一些音视频资料，让学生能够通过听、看、思维的方式来理解课文，增强学生的学习兴趣。
老师还可以适当增加一些轻松活泼的小游戏或者小技巧，让学生在轻松愉快的氛围中学习语文，如此不仅能够提高学习效果，也能够让学生对语文学习更加感兴趣。
让语文学习变得快乐起来，需要注重培养学生的阅读习惯。
阅读是语文学习的重要组成部分，而且阅读是能够让学生乐此不疲的一种学习方式。
老师和家长都要注重培养学生的阅读习惯，让他们能够在阅读中感受到快乐。
在课堂上，老师可以安排一定的阅读时间，让学生自主选择自己喜欢的书籍阅读，或者通过设立阅读小组，让学生互相推荐好书，分享阅读的快乐。
在家庭中，家长也要注重给孩子提供良好的阅读环境，多给孩子购买有趣的读物，鼓励他们从小爱上阅读，从而慢慢地培养孩子对语文学习的快乐感。
让语文学习变得快乐起来，需要注重培养学生的写作能力。
写作是语文学习的重要环节，也是培养学生语文素养和表达能力的关键。
而且，写作是一个能够让学生表达自己情感和思想的过程，能够让学生感受到写作的乐趣。
老师在教学中要注重引导学生写作，让他们学会用文字表达自己的情感和思想。
老师可以通过鼓励学生多写、写得好就奖励、通过点评和展示好作文等方式来培养学生的写作兴趣和能力，让他们在写作中感受到快乐。
以什么什么让我快乐为题写一篇800字作文
以什么什么让我快乐为题写一篇800字作文全文共8篇示例，供读者参考篇1以小学生的视角来写作文,会用一些比较简单、直白的语言,也许会夹杂一些不太严谨的表达,但会力求用通俗易懂的文字,表达小朋友的真实想法和感受。
这篇作文大概会是这个样子:什么什么让我快乐大家好,我是个上小学二年级的小朋友。
老师今天让我们写一篇作文,题目是"什么什么让我快乐"。
说实话,一开始我还挺发愁的,因为好像有太多东西能让我高兴了。
不过,仔细一想,我就发现最让我开心的,其实就是一些平平无奇的小事。
首先,妈妈做的好吃的总能让我别提多高兴了。
妈妈做饭可真是一把好手,无论是红烧肉、鱼香肉丝还是家常豆腐,统统都那么香喷喷、让人垂涎欲滴。
只要一看到桌子上摆着妈妈亲手做的菜,我就会高高兴兴地大快朵颐,吃到扎扎实实。
吃饱喝足后,我的肚皮鼓鼓的,整个人也就满足极了。
其次,和朋友们在操场上玩闹,也是我最喜欢的一件事。
小朋友就是好动,老是闲不住。
每当休息时间到了,我们就迫不及待地窜到操场上。
有时候是踢着皮球互传;有时候是你追我赶,边跑边尖叫;有时候又是玩捉迷藏,把人藏到各种角落里...不管做什么,只要和朋友在一起,就总是那么开心快乐。
再者,考试拿高分的时候,我也是无比兴奋。
因为平常上课我都很用功,所以考试成绩都不错。
每次拿到高分的试卷,看着上面满满的小红花,我就会自豪得不得了。
那种被表扬、获得肯定的感觉,真让人高兴。
而且拿了好成绩,父母也会很高兴,给我买很多好吃的零食作为奖励,那就更双重快乐了。
最后,收到礼物的时候,我显然也会高兴得手舞足蹈。
无论是生日时收到父母亲朋好友送的礼物,还是平时因为小小的缘由而被人赠送的小玩意儿,对我们这些小朋友来说,都是意外之喜,都让人觉得被宠爱了。
收到礼物后我会仔细把玩、认真欣赏,每一件都让我高兴不已。
小朋友其实不太在意名堂,只要是一些小小的事物,能给我们一点欢乐就够啦。
吃好吃的、和朋友嬉戏、被表扬奖赏、收到礼物,这就是我们最大的快乐来源了。
我很快乐作文
我很快乐作文我很快乐作文(10篇)在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你写作文时总是无从下笔？下面是店铺精心整理的我很快乐作文，欢迎大家分享。
我很快乐作文1快乐像一曲歌谣，但永远也唱不完；快乐像一株小草，但永远也不会枯竭；快乐还像一本书，带给你学不完的知识。
我看书时就很快乐，总能体会到读书带给我的快乐、乐趣。
有一天，我什么事情都干完了，无聊极了。
当我无聊到想要爆炸时，随手拿出了一本书——《假如给我三天光明》来看。
一开始我囫囵吞枣，大有不求甚解的味道。
后来我开始喃喃道：小女孩海伦·凯勒刚出生不久就失去了视力和听力，直到莎莉文老师的出现才让海伦改变了看世界的眼光……故事的情节跌宕起伏，让我读得津津有味。
有时真挚感人，令我感受到了人间真情；有时感动无比，令我也想跟着一起流泪；有时欢乐无比，令我回味无穷，也想欢笑起来……不久我便陶醉其中。
“宝贝，快点下来吃饭！”妈妈震耳欲聋的声音打破了我的幻想。
我只好快速地跑下楼梯，狼吞虎咽地把饭吃完，再以风一样的速度跑上六楼。
我迫不及待地拿起书，一页、两页、三页我像一匹贪婪的饿狼，拿起书读。
呼噜噜，呼噜噜我享受着“美味”的书。
“宝贝，别看了。
再看眼睛就会坏的”妈妈说。
我看着妈妈，一脸委屈地看着她，妈妈只好把书还给我，继续无奈的让我看。
我开心极了，我快乐极了！我激动地拿起书继续看。
到了下午4点，我刚好看完，依依不舍地合上“美味”的书，期待着下一次再看的时候。
我读书，我快乐！我美味的书，我真希望你变多点，让我多快乐点，知识丰富点。
我爱你书，带给我无穷快乐的书！我很快乐作文2快乐有很多，有单纯的快乐，也有摻杂着痛苦和汗水的快乐，有短暂的快乐，也有能持续长久的快乐…… 有些快乐轻而易举就能得到，有些快乐则需要付出努力才能获得。
昨天，科学老师布置了一个作业——制作电磁铁。
需要一米长带有绝缘层的细导线紧密绕在一枚铁钉上，至少绕30圈。
乐趣多作文5篇
乐趣多作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学习是一件快乐的事作文（通用24篇）
学习是一件快乐的事作文学习是一件快乐的事作文（通用24篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的学习是一件快乐的事作文，希望对大家有所帮助。
学习是一件快乐的事作文篇1其实学习本是一件快乐的事，只要你用心去对待，你便会发现学习的乐趣，所以千万不要把学习当作是一种负担。
学习需要有一种良好的心态。
在学习过程中我们需要用微笑去面对困难和挑战。
当我们遇到难题时，没有什么丢人的，不要害怕，不要胆怯，勇敢地去向老师请教，他们会认真给你讲解；一次考试成绩不好没关系，摆正心态，给自己确定一个新目标“只追前一名”，是的，就是只追前一名，哪怕你现在是倒数第一名也无所谓。
只要你有目标，有信心，肯努力，你便会不断前进，不断成功。
所以，无论是学习，生活还是人生都需要乐观积极的态度。
学习方法是学习成绩好坏的决定性因素。
平时只要课前好好预习，课上百分之百注意精力认真听讲，积极踊跃回答问题，课下认真完成老师布置的作业，平时多复习，多联系生活，做到这些也就差不多了。
其实说起来容易做起来难，非一朝一夕所能做的，需要持之以恒。
书是我们通向世界的窗口，多读书，读好书，好读书。
在课余时间多读些名著和课外书，或许它并不能提高你的学习成绩，但他却能够提高你的内心修养，让你的内心充满文化内涵。
养成好的学习习惯和生活习惯利于你的一生。
学习需要自信。
自信是成功的基石。
只要自信对待人生，人生才会成功，才会有价值。
在课堂上勇敢地站起来，同样需要自信。
哪怕你的问题不是那么的完美，也要勇敢地站起来，站起来的那一刻你就是成功的，你便是第一。
因为你是自信的，因自信而成功，因自信而精彩。
如果你只是愿意做孤独的观众和听众，不愿意成为课堂上的表演者成功者，这其实是一种失败。
这种失败比学习上的失败更让人心痛，因为你失去的自信，失去的是通向成功的基石。
快乐的作文500字（精选47篇）
快乐的作文500字快乐的作文500字（精选47篇）在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的快乐的作文500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
快乐的作文500字篇1快乐，就像影子一样，形影不离地跟随我们，给予我们幸福。
当你快乐时，心情会格外舒畅，什么东西看起来都是美好的。
快乐是无限的，一百个人就有一百种理解。
快乐在我看来就是读书，俗话说得好：书，陶冶了我们的性情；书，丰富了我们的知识；书，开阔了我们的视野；书，给予了我们人生的启迪。
我很喜欢看书，小时候妈妈就经常说我是个小书虫。
那时我最爱看童话书，《白雪公主》的故事，就伴着我童年的成长，在那个现实与想象不分的阶段，我被白雪公主的种种遭遇深深感动，气愤那个恶毒的王后居然为了美貌而不惜手段的加害白雪公主，还与善良的七个小矮人成为了好朋友，当我读到白雪公主与王子幸福的生活在一起，我开心地笑了。
这个故事也让年幼我明白：好人总会有好报，一定要努力做一个好人。
渐渐的随着年龄的增长，我开始读一些名著。
现在我最爱看《鲁滨逊漂流记》不仅是因为他聪明机智，更多的是因为他用于一颗勇敢、坚强、善良的心。
每次当我读到最后时，我都会为他能够回到故乡，而感到开心。
这也让我懂得：只要心存希望，勇于尝试就一定能突破命运的阻挡。
如果有人问我为什么喜欢读书，我就会告诉他：书给我们这些负担过重的学生带来了太多的快乐。
回到家放下沉重的书包，坐在沙发上，拿起一本小说充实自己。
这何尝不是一种精神上的休息呢？同学们快乐无处不在，让我们一起去享受快乐，去为他人创造快乐。
相信我只要你能心存快乐，做什么事都会感到轻松，没有压力，一帆风顺。
快乐的作文500字篇2下雨了，很大。
我打开抽屉，挑了一本封面上印有一个可爱小天使的笔记本，写下了这句话。
突然间记起琦也有一本同我一样的。
“真好看！”那还是前几天当她看到我抽屉里竟然收藏着这么多有着漂亮封面的笔记本时说的。
幸福与快乐作文（精选28篇）
幸福与快乐作文幸福与快乐作文（精选28篇）在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的幸福与快乐作文，希望能够帮助到大家。
幸福与快乐作文篇1幸福是什么?听到这句话，有许多人会说：“幸福就是家庭富有，能买很多好东西，”也有人说：“幸福就是合家欢乐，天天开心。
”还有人说幸福是……而我觉得，春、夏、秋、冬里的幸福远远大于那些。
春天，当你走进美丽的校园，会看见一些小树，你的心情会豁然开朗起来，这就是幸福。
你迎着风放风筝，看见风筝在空中再由地飞翔，仿佛自己也已在天空飞翔，这就是一种幸福。
夏天，烈日冉冉，挥汗如雨，这时你畅游在游泳池中，是那么的畅意，这也是幸福;夏天，当我们置身于花的海洋，贪婪地吸允着花的芳香时，那也是一种幸福。
秋姑娘带着丰收的喜悦赶来了，她好像喜欢金黄色，只见她魔术棒一挥，一片金黄：稻子熟了、玉米熟了……农民伯伯在高兴地收割粮食，秋姑娘笑了，这也是幸福。
冬天，雪孩子淘气地在天上玩纸屑，弄的遍地都是，落在了人间变成了美丽的雪花儿，看着雪花在冬风中翩翩起舞，也是一种幸福;在操场上，我们打雪仗、堆雪人，从我们欢乐的笑脸上洋溢着幸福。
其实，幸福就是一个个小细节，它与快乐是相同的，就在我们的身边随时发生，触手可及，可是我们不善于观察体会，那我们离幸福就是遥在天边。
只要我们善于观察和体会!那么你天天都会感到幸福看到幸福，朋友!让我们伸出双手来拥抱幸福吧!幸福与快乐作文篇2幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验。
幸福是艰苦创业，幸福是互助奉献，幸福是走近自然。
以前，在一本书上看到过这样的一个故事：国王的权利是至高无上的，但是他却很不快乐，很不幸福。
于是有一位智者告诉国王，要快乐起来就得穿上快乐的人的衬衣。
于是，国王立即下令要让自己穿上这样的衬衣。
但，他找遍了整个城市，还是没有体会到幸福和快乐。
我的快乐源泉作文12篇
我的快乐源泉作文12篇我的快乐源泉作文12篇无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的我的快乐源泉作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的快乐源泉作文1在三年级的时候，老师教了一篇文章叫《北大荒的秋天》，老师告诉我们，乡下空气十分新鲜，景色十分美丽。
回家之后，我问妈妈：“乡下在哪里，我们一起去那里旅游吧！”妈妈笑着告诉我：“乡下就在城市的边上。
”现在这还是我的一个笑话。
现在我们接触大自然的机会越来越少了，于是阅读变成了我的另一种消遣方式，成了我的快乐源泉。
首先，阅读可以获取海量知识，我从《三体》知道了人类为了抗击外星人而奋斗，从《明朝那些事》中知道海瑞十分清廉，从《鲁滨逊漂流记》中知道了人要坚韧……其次，阅读可以使我们感受到丰富的想象，从《重生之超级战舰》中我感受到了主人公萧宇的奇思妙想，感受到了他的伟大。
最后，阅读可以陶冶情操，我从《边城》这本书中感受到了乡间生活的美好，从《时间简史》中了解了大自然和宇宙的奇妙之处，从《基督山公爵》中感受到了对美好生活的向往。
阅读能让我们丰富知识、陶冶性情，获得天马行空的想象，所以我每天坚持读一本来放松心情，获得快乐，阅读是我的快乐之源！我的快乐源泉作文2小蜜蜂飞过花丛中，像泉水流经山谷，像沙漠中干渴的人找到了水。
每当我提起自己的读书生活时，我的心中就禁不住涌起愉悦之情，读书早已成为我生命中不可缺少的一部分，是它给予我智慧，给予我快乐，让我领悟到人生的真谛。
当走到步行街的书摊时，我的心里痒痒的，我央求妈妈给我买书，妈妈抿着嘴笑着对我说：“那就挑几本吧！”我走进了书摊，看到了一套我梦寐以求的书——《笑猫日记》一共有十八本呢，真齐全！可听妈妈的话只能拿几本。
我摸了摸这本，又拿了拿那本，迟迟拿不定主意。
我嘟囔起自己的小嘴，心想：要是能全买下来就好了。
妈妈似乎看出了我的心思，将整套书都给我买了下来，我小心翼翼的捧着这些书，如获至宝。
学习使我快乐作文
学习使我快乐作文学习使我快乐作文（精选18篇）无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是店铺收集整理的学习使我快乐作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学习使我快乐作文篇1三毛说“人生最深，最平和的快乐，就是静观天地与人生，慢慢品味出它的和谐与美。
”静下心来，翻开书本，那些沉积的墨香一点点溢满空间，那些尘封的快乐一点点打开。
学习，其实很快乐……曾经觉得，被太多的学习和作业堆积起的生活是不快乐的，曾经觉得，生活中的快乐随着一张张草稿纸扔进了废纸篓。
彷徨中，想起了张爱玲的话：“给我一个理由，我可以再相信一次尘世，可以义无反顾地拥抱这座荒凉的城市。
”我在认真地寻找一个理由，让生活快乐的理由。
于是，不再苦恼，不再埋怨，我静静地翻开书本，每一页都用心写得工工整整，每一道题都分析得透彻清晰，每一个笔画的痕迹都整洁清秀。
休息时，才惊奇地发现衣袖已经沾湿，额上的一滴滴汗珠不再让我觉得莫名的燥热，而是那一丝丝清风，让我一点点沉浸在仿佛虚无的世界中，那种因平静而觉得充实的心情，原来才是生活快乐的所在。
想起毕淑敏说过：“人生是没有意义的，但你必须赋予她一个意义。
”她面对着昆仑山上苍茫而厚重的皑皑白雪，得到了人生的真谛，那种空旷飘渺的世界会让人的思绪久远。
而我在每天平凡而忙碌的生活中，找到了生活快乐的所在：心无旁骛，扎扎实实地完成自己的任务，在充实平静中下来，这种沉静空旷的心境会让人的心灵感到和谐。
生活如画，凝望着窗外漆黑的夜幕，那洁白的月亮仿佛是黑夜中盛开的一朵绚丽的花，皎洁的月光下，我生活中的花也在一朵朵绽放，它慢慢地化作一盏黄晕的光，伴着灯下伏案学习的我。
我抬起头，用水一点点浸润干涩的眼睛，即使累，却不再觉得孤独。
因为我面对的，不再是指灯孤影，还有心灵的满足，那种对于学习的喜爱，一点点填满了心中原本的空虚，一点点照亮了心中呵护已久的梦想。
书香校园作文
书香校园作文书香校园作文汇编15篇在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的书香校园作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
书香校园作文1人生路漫漫，我寄情于书中，书有很多的功能，它能让人烦躁的心平静下来，让人返璞归真，在人生的旅途中，在沉甸甸的包袱里，在有志者的心里给它留一个小小的空间。
我喜欢读书，喜好写作，这能让我心情愉悦。
最是喜好夜里读书，那种空灵的感觉，似隧风而柔折的柳条，似路灯下稀疏的倩影，似秋风在空中群飞乱舞，捧起手中的书，传来阵阵书香，就像一场久违的夜雨，随风而来，入心而化，来去之间，将蒙尘的心灵洗涤得一尘不染。
我只需一盏清灯，就可与书独处在这小小的空间里，在这满堂的萧瑟中，看着窗外更为萧瑟的夜色，这片浊烛散照的空间是多么的灵秀，就让我在这里与书共度这着实萧瑟的夜晚。
从开始到结束，没我想到过会有这种无欲无求的心情。
精细的书页上记录着作者淡淡的记忆，等着我们去读取，阅读最美不过如此罢了。
在流走消逝的岁月中，翻开的书中弥漫着洁净恬美的灯光，精致细雅的词汇是一种精致而又自足的灵魂，让我们尽情的去表达。
我在夜里苦苦冥想，想着过去未来那悸动的人生，其实吧！人生就是一本书，我们每一天都在装饰着它，把它变得更精致美丽。
而此刻，桌上摊开的就在人生，窗外流逝的是岁月，灯影下独坐者着的，是冥人。
时光如沙，夜色如墨，独静在这，想着明朝如何畅游于这书香的校园中，倚着床，仍在喃喃的含着文字，领悟书中的柔情似水，也许看书就是在看人生吧，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只要拥有这不怕艰辛的心境，才能登上那绝山之巅。
书香校园作文2常听大人抱怨：“哎，还是现在的小孩好呀，真幸福！”是呀，童年是人生最快乐的时光。
我的童年是无忧无虑且快乐无比的。
因为我的童年拥有许多玩具，吃了许多零食，做了不计其数的游戏，也看了许多有趣的书刊。
我学习，我快乐作文
我学习，我快乐作文我学习，我快乐作文（通用40篇）在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的我学习，我快乐作文，欢迎阅读与收藏。
我学习，我快乐作文篇1转眼间，我已经是一名三年级的学生了，这期间我遇到过许多令人快乐的事，但我很快就忘了，唯有一件事，让我至今记忆犹新。
记得那是个星期天，早上我起床时，爸妈都去加班了留下我一个人在家。
吃完早餐，我开始做家庭作业，做着做着，我被一道数学题给难住了，无论怎么样也解答不出来，又没有旁人可以请教，怎么办呢？正在这时，我的好朋友小明来了，我高兴极了，常听大人们说：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
于是我拿出草稿本开始和他一起画图分析，并且找其它辅导书上相同题型的例题学习，最后，我们终于把这道题给解答正确了，我当时是多么的兴奋啊！第二天，老师批改作业时宣布这道题全班只有我们俩做得完全正确，老师表扬了我们，还给我们各发了一个小练习本作为奖品，我们心里别提有多高兴了。
我就是这样爱钻研，爱探讨，在学习中互帮互学，所以我时常感到很快乐，你呢？我学习，我快乐作文篇2今天上午，郑老师讲《小熊冒泡泡》的故事给我们听，我回家后讲给爸爸听。
小熊看见厨房的冰箱里有许多汽水，就拿来大口大口地喝，过了一会儿，小熊就开始冒泡泡了，人也变得轻飘飘的，从厨房里飘啊飘，飘到客厅，又从客厅里飘啊飘，飘到小阁楼的楼梯上，看见小阁楼上的窗户开着，小熊的眼泪快要流出来了。
后来，小熊打了两个隔，就慢慢地从上面降下来了，落在床边。
以后，别人请他喝汽水，小熊说：谢谢！我不喝汽水，请给我一杯白开水吧！下午，管老师让我们剪三只蝴蝶和三朵小花，爸爸把它们拍成照片，放在博客日记里。
三只蝴蝶周围有黑线，我就一下剪好了，三朵小花周围没有黑线，我就很小心地剪，接着剪了六张小纸条，做成小指环，粘在三只蝴蝶和三朵小花背面，我把三只蝴蝶套在左手指上，把三朵小花套在右手指上。
用快乐写作文800
用快乐写作文800什幺是快乐？”我问自己。
这几天，一连串的打击在我身旁，还没摆脱一种困境，另一个打击犹如巨石一般，砸在我的头上。
我的心情，此时像压了一块铅似的，无比沉重。
我抬头望望，天空如秋天绵绵的薄雾那样迷蒙，久久不见晴朗。
自暴自弃的我问：“快乐到底在哪？”带着这个问题，我要在生活中寻找，找寻我所需要的快乐。
我来到书桌前，望着放在书架上的书，书给我带来了快乐。
每当买一本新书时，我都会如饥似渴地贪婪阅读，仿佛每本书里都有我心中的一个秘密。
书也使我学会了做人，我和书交上了朋友，它让我更充实。
啊！快乐事在书的海洋里遨游。
我走进操场，找寻我的欢乐。
东站在操场，我回去想到在这个操场，我们曾经苦笑过，也哭过。
回忆起那次比赛我们赢了，所有的队员都大哭了，同学们那猛烈的集体荣誉感，深深地感动了我。
在春天里，我们像是刚出的小草，迫不及待地吸吮着春天的大德，跳跃着、欢乐着、我们望着对方的小脸，傻气地苦笑了。
啊！慢了就是那幸福的童年。
我走进教室，翻了翻中队教育日志。
“为灾区捐款活动，乔爽共捐衣物8件”啊，此时我的心中有一种喜悦之感，心中涌出一种暖流。
我仿佛看见在区人民得到帮助，脸上露出了笑容。
我多么高兴，能为灾区伸出援助之手。
啊！快乐是无私地奉献。
我东站在演说台上，直面全校的师生，我畏惧了，不敢骂人。
心想想要：我就是最厉害的，没困难能够击败我！我憋屈了，顺利地展开了演说，随着迎的掌声，老师的脸上遮住了赞赏的微笑。
啊！战胜自我，存有信心乃是一种欢乐。
此时，我终于明白了快乐无处不在，处处都在，我们又应该怎样时刻拥有快乐呢？生活中的每一个人都渴求崇尚生命的欢乐。
其实，这种欢乐就源自我门的心境：善解人意、宽容别人的心，哪怕被他人误会，也从来不埋怨，用社会各界的胸怀回去认知，回去包容。
看待挫折，我们必须遗憾，把挫折认知程自己蜕变的经历，把挫折当做一种财富。
惊讶地回去迎每一天，这样我们就可以欢乐。
我们应当把自己从不快乐的心境中拉回到快乐的世界，还自己心灵世界的一个快乐、宁静、幸福——快乐市每一个人追求的最高境界！生活就是多么宽广，生活就是多么芬芳，凡是存有生活的地方就存有欢乐和宝藏。
生活需要快乐作文（通用5篇）
生活需要快乐作文生活需要快乐作文(通用5篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的生活需要快乐作文，欢迎大家分享。
生活需要快乐作文1“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。
”欢乐能使我们过着幸福的生活，使生活变得丰富多彩。
有欢乐的生活和没有欢乐的生活到底有什么不同呢？前年，我是在深圳过春节的。
一到除夕，家家户户都要贴新对联，我们也当然不例外。
由于只有我和大舅两人，我是小孩，自然由自己一个人撕、贴对联，很无聊，一点儿也没有快乐的气氛。
我站在椅子上，把用胶纸贴在墙上的对联，一撕就下，没一会儿功夫就搞定了。
我看着还在认真看书的大舅，心里非常烦恼，想：“哪有人是这样过年的，一点儿也没有过年的气氛，一点欢乐也没有。
”我放下工作，走到窗前，望着急匆匆回去的太阳公公，不经意想到几年前的春节，我是过得那么开心啊！到处都是热闹和快乐，连太阳公公也不愿“下山”去。
当时是由我和姐姐先把贴在门框上的对联撕下来。
我们用手撕呀撕呀……突然，我遇到一块怎么撕也撕不下的，我问姐：“这怎么撕不下呀，怎么办呢？”这时爸爸从屋内走了出来说：“用湿布擦就能擦掉。
”爱捣蛋的我马上跑去拿布，把布塞进水里，拿起来不拧干就跑到门前，拼命地往门框上是对联擦啊擦啊。
突然，姐姐哈哈大笑起来，就连平时很严肃的爸爸也摇头大笑。
我不知他们笑什么，但看到那干净的门槛，我也笑了起来。
这时，我感到腿凉凉的，我低头一看，大喊一声：“哎呀，我的裤子怎么会湿了呢？”早不来晚不来，我堂哥和堂妹从巷子里走了出来，堂哥看见我的裤子湿了，还特地开玩笑说：“小子，你长这么大了还尿裤子啊！”这时，大家更笑得翻天了。
特别是堂妹，笑得眼泪都“爬”了出来。
我只能红着脸解释说：“不……不是啦！可能是刚才不小心沾湿的！”笑声一阵又一阵，难道过年不是应该这样子的吗？突然，我被一阵很熟悉的声音惊醒，原来是大舅在叫我。
语文五年级作文的写作类型
语文五年级作文的写作类型在咱们小学五年级的语文学习中，作文可是个相当重要的部分。
这五年级的作文写作类型啊，那真是多种多样，就像一个装满了各种宝贝的大箱子，每打开一种，都能发现不一样的精彩。
先来说说写人的作文吧。
这写人啊，可不能随随便便地写，得把这个人的特点给挖出来，就像挖宝藏一样。
比如说写我的好朋友小明，那得先好好观察他。
小明这家伙，长得不算高，但眼睛特别亮，笑起来就像春天的阳光一样温暖。
他最大的特点就是特别热心肠。
有一次，我在体育课上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
其他同学可能还在犹豫，小明却二话不说，直接跑过来把我扶起来，还一路扶着我去了医务室。
一路上，他不停地安慰我：“别怕别怕，一会儿就不疼啦。
”他的声音温柔又坚定，让我心里暖暖的。
他一边走，一边还小心翼翼地看着我的伤口，那眼神，就好像我是一件珍贵的宝贝，生怕我再受到一点伤害。
到了医务室，他又忙着给我找医生，拿药水，忙前忙后的，额头上都冒出了汗珠。
看着他那着急的样子，我心里感动极了。
通过这件事，我就把小明热心肠这个特点写得特别清楚，让大家一读就知道他是个什么样的人。
再讲讲写景的作文。
写景可不能只是干巴巴地说这个地方美，那个地方好看，得把看到的景色细细地描绘出来，让读者好像也能亲眼看到一样。
就像那次我们去郊外的公园游玩，一进公园，我就被眼前的美景给迷住了。
那大片大片的草地，就像一块绿色的大地毯，软绵绵的，真想上去打个滚儿。
草地中间还有五颜六色的小花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们在微风中轻轻摇曳，好像在跳着欢快的舞蹈。
不远处有一个小湖，湖水清澈见底，能看见水底的沙石和游动的小鱼。
阳光洒在湖面上，波光粼粼的，就像无数颗钻石在闪耀。
湖边的柳树垂下了嫩绿的枝条，就像姑娘的长发一样，轻轻拂过水面，荡起一圈圈的涟漪。
我坐在湖边的长椅上，闭上眼睛，听着鸟儿的歌声，感受着微风的轻抚，仿佛自己也融入了这美丽的景色之中。
把这些细节写进作文里，是不是就能让读者也感受到公园的美啦？还有状物的作文，这可需要我们对物品观察得特别仔细。
传递喜悦的句子
传递喜悦的句子
1. 今天一定会是个美好的日子，让我们一起享受每一刻的欢愉。
2. 看到你的笑容，我也忍不住开心起来，让我们一起传递这份快乐吧！
3. 生活中有很多美好的瞬间，我们需要用心去感受，让自己和身边的人共同感受到快乐和幸福。
4. 喜悦是一种传染病，让我们一起感染周围的人，让整个世界都充满阳光和欢乐。
5. 世界上最美好的事情之一就是看到身边的人开心和幸福，让我们用自己的力量去传递这份甜蜜和喜悦。
6. 在这个世界上，我们需要传递一份勇气和希望，让每个人都能看到一条充满阳光和美好的道路。
7. 无论遇到什么困难和挑战，让我们都保持微笑和坚定的信心，传递给身边的人一份勇气和希望。
8. 快乐从不是独自享用的，只有和身边的人一起分享才能让它变得更加真实和持久。
9. 让我们一起用自己的微笑和善良去传递一份温暖和希望，让世界变得更加美好。
10. 最好的礼物就是传递一份幸福和喜悦，让周围的人也能感受到这份甜美和美好。
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让写作也充满快乐吧
发表时间：2018-08-10T13:32:56.947Z 来源：《教育学文摘》2018年8月总第272期作者：韦艳姬[导读] 唯有让写作也充满快乐，学生写作的兴趣才会与日俱增。
广西藤县第五中学543300 “春天不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋有凉风冬有雪，四季不是读书天。
”学生中间流传的这几句打油诗，充分流露出孩子们对读书生活的厌倦。
在他们的心目中，写作文更是一件苦差事，作文课上看到的多是“冥思苦想”的镜头，所以很多学生对作文课心生恐惧，谈虎色变。
其实学习本是一件赏心悦目、十分愉快的事情，写作文更是出于精神上倾诉的欲求，语言文字的恰当、精彩运用，使人的内心世界得
以呈现，内在情感得以释放，实在是一件快乐无比的事情。
那么就需要我们教师改变教学方法，把写作课上得生动形象、引人入胜了。
那么怎样激发学生对学习特别是对写作的兴趣呢？引导学生走出学习的困境，特别是对写作的恐惧，就需要语文老师通过自己的努力和改变，让学生感受到写作之路充满鸟语花香、欢声笑语。
总之，唯有让写作也充满快乐，学生写作的兴趣才会与日俱增。
陶行知说：“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
解放他的头脑，使他能想；解放他的双手，使他能干；解放他的眼睛，使他能看；解放他的嘴巴，使他能说；解放他的时间，使他能到大自然大社会去取得更丰富的学问；解放他的空间，不把他的功课排满，不逼迫他赶考，不和家长联合起来在功课上夹攻，要给他一些空闲的时间消化所学，并且学一点他自己渴望要学的学问，干一点自己高兴干的事情。
”意思是说，让学生在学习中全身心等到自由解放，干他们感兴趣的事情，让他们在学习中挣脱束缚、放飞心灵、充满想象，享受学习带给他们的乐趣。
其实写作文又何尝不是如此，实在说来，一篇文章的问世，犹如一次美妙的分娩，痛也是快乐的。
我们在教授作文时，希望学生能写出精彩、优美、有思想的作文。
正是因为这样的要求，让部分学生在写作过程中体验到了挫败感。
他们对写作自然没有兴趣，甚至反感。
那么怎样才能避免这种现象出现呢？那就是要快乐作文。
快乐作文，顾名思义就是快乐地写作文，让孩子们从内心深处真正体验到作文是件快乐的事情，让孩子感到快乐是写好作文的前提。
要开展多种形式的作文教学，作文的过程就是一个体验快乐的过程。
那样子写的时候就印象深刻、感情真实，因此可以说落笔成文，不必挖空心思去找材料，更无法胡编乱造，更不需要强调追求华丽的词藻，让学生大胆地表达、无拘无束地写作。
要告诉他们：风有风的自由，云有云的温柔，没有必要模仿；山有山的高度，水有水的深度，没有必要攀比。
“以我手写我心”，学生写的是自己亲身经历过的事情，兴趣极浓。
写这类作文，没有任务框框，你愿意怎么写就怎么写，只要写出自己的真情实感，写出欢乐的气氛，写出自己的所见所闻，注意详略得当，那就行了。
写这样的作文，试问哪位学生还会为写作而烦恼呢？
当然，要写好一篇文章，最好以说话为先导，说与写是相辅相成、相互促进的。
孩子总是想把自己五彩缤纷的内心世界和脑子里一些希奇古怪的想法倾诉他人，可拿起笔又不知如何写。
因此，写话训练时我们要遵循“说了再写，说写结合”的原则，使说和写相互促进、相互提高。
语文教学的各个环节中，有看图说、听后说、做后说、学文说等“说”的方式，要让学生放开说、尽情说。
说的同时，我们可以鼓励他们用笔记录下来。
文字是语言的载体，在有丰富材料的前提下，学生很乐于把自己想说的表达出来，只要再给予相应的引导，他们就会用文字来记录。
比如听说训练，我们可以先听后说，听听别人是怎么说的，想想自己怎么说，说的时候注意模仿，表述要完整。
这样，学生说起来、写起来就特别的轻松，也不会杂乱无章，从而为写作打下了基础。
我们惯常的教学思想，总是把学习描述成苦差使，每每把“工夫不负有心人”“梅花香自苦寒来”“头悬梁，锥刺股”作为激励学生的口头禅，无端地向天真的孩童灌输学习是痛苦的思想，扼杀了孩子们本应从学习中获得的乐趣，从而使学生视学习为畏途，徒生厌烦心理。
生活即教育，不是说生活等同于教育，而是说教育与生活经历同一过程，教育离不开生活，生活离不开教育。
回归生活经验是作文教学的起点与归宿，生活是作文的源泉，体验是作文的生命。
没有生活，作文就是一条枯竭的河；没有体验，作文就是一株没有绿色的枯枝败叶。
作文教学应该架起一座通往学生生活经验的桥，让学生在生活经验上建构作文。
教师无法替代学生的生活，更无法了解每个学生每天的生活。
要想让生活在学生们的笔端流淌，我们只有想方设法帮助他们睁开眼睛凝视万物，竖起耳倾听万籁，敞开心灵关怀、感悟生活。
即让所有人参与各种活动，让他们人人在各种活动中动手动脑，当然也少不了动口。
人人动手，个个动口,然后作文。
写完后让每个学生把自己的文章当堂宣读，师生共同分享，让每个学生都获得成功的欣喜之情。
在学生中每个人都有不同程度、不同方面的成功，他们都能体会到成功的快乐。
每一个学生公平竞争，各显才能，增强了他们的自信心，去掉了某些自卑感，人人都有成功的喜悦。
有一次，我要求学生写一篇《暑假见闻》，没有任何条条框框的限制，学生例文中的乐事、趣事就特别多，可谓妙趣横生，行文运笔的活泼风趣更是让人忍俊不禁。
分享过程，整个教室都洋溢着轻松愉快的温馨氛围。
快乐地作文，又因作文而快乐，这是广大师生的永远追求。
在课程改革的新形势下，一线教师要尽快解放思想，更新观念，勇于创新，努力调动学生作文的积极性，转变态度，培养习惯，视作文为乐事。
惟有如此，才会有新鲜活泼、个性突出、思想丰富的作文涌现，教师的快乐也莫过于此吧。