人教版高中物理3-4第十四章电磁波及其应用2-PPT优秀课件
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高中物理课件14-5《电磁波谱》精品课件(新人教版选修3-4)
红外线反射型检测传感器
它是一种一体化的红外线发射、接收器件， 内部包含红外线发射、接收及信号放大与 处理电路，能够以非接触的形式检测出前 方一定范围内的人体或物体。工作稳定可 靠，性能优良，可广泛应用于各种自动检 测、报警和控制等装置中。如：光电计数 器，接近式照明开 关，自动干手器，自控 水龙头，感应门铃，倒 车告警电路
紫外线
紫外线也是不可见光，他的波长比紫光还 短，大约为5nm～40nm．紫外线有荧光作用， 有些物质受到紫外线照射时可以发出可见 光．
紫外线可以促使人体合成维生素D，有助 于人体对钙的吸收，所以儿童经常晒太阳能 够预防缺钙引起的佝偻病，但是过多的紫外 线会使皮肤粗糙，甚至诱发皮肤癌．
紫外线能够杀灭多种细菌，可以用紫外线进 行消毒．注意：红外线与紫外线人眼都是看不
注物意体和: 进行红外线 遥感烤箱中的红光,不是
理，就可以知道被测 物体的信息
红外线,红外线红是外看线不技见
的.
术的应用
红外线感应防盗报警器
它是将红外线遥感探测技术和无线数 码遥控技术结合的高科技新型产品，利用 人体所产生的微弱红外线而触发。当有人 试图进入它的探测范围时，它就会发出警 报声，直到人离开才停止。
第十四章 电磁波
第五节 电磁波谱
关于光的电磁说的几点强调
1、麦克斯韦根据电磁理论，发现 电磁波的波速与光速相同，提出了光 是一种电磁波的假说．
赫兹通过实验证实了光的电磁本 质.
光的电磁说把光学和电学统一起 来了．
关于光的电磁说的几点强调
2、光的颜色是由电磁波的频率决定 的．
不同频率的色光在真空中波速相同， 在介质中波速不同．
约为 770nm～106 nm．
红外线
一切物体,都在辐射红外线. 物体温度越高,辐射的红外线 越强. 物体温度越高,辐射的红外线 波长越短. 热辐射----即红外线辐射,热 传递方式之一
人教版选修3-4 第十四章 第3节 电磁波的发射和接收 课件(27张)
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3．(2019·湖北武钢三中期末)已知某 LC 振荡电路向外发
射的电磁波的波长和频率分别为 λ、f，当该 LC 振荡电路中
的电容器的电容变为原来的14时，该 LC 振荡电路向外发射的
电磁波的波长和频率变为( )
A.14λ，4f
B.12λ，2f
C．2λ，12f
D．4λ，14f
解析：选 B
由
f＝2π
2．电谐振与调谐 (1)电谐振：当接收电路的固有频率跟收到的电磁波的频 率 8 __相__同______时，接收电路中产生的振荡电流最强的现 象，它相当于机械振动中的 9 ___共__振_____． (2)调谐：使接收电路产生 10 __电__谐__振____的过程．
3．解调：使声音或图象信号从高频电流中 11 ___还__原____ 出来的过程．它是调制的逆过程，调幅波的解调也叫检波．
C．匝数少的电感小，使调谐电路的固有频率较小，故
用于接收短波
D．匝数少的电感大，使调谐电路的固有频率较大，故
用于接收中波
解析：选 A 根据匝数多密绕的线圈电感大、匝数少疏
绕的线圈电感小，可排除
B、D
选项；根据
f＝2π
1 可知， LC
电感越大，调谐电路固有频率越小，可排除 C 选项；根据 c
＝fλ 可知，频率越小，波长越大，可知 A 选项正确．
2．(2018·广东珠海一中期中)对讲机是深山探险爱好者 必备的通讯工具，不使用时高频振荡器产生的高频等幅振荡 如图甲所示，在正常使用的过程中，即探险家对话筒喊话时 产生的低频振荡如图乙所示．根据以上可知，该对讲机发射 的无线电波应为( )
解析：选 B 高频振荡器产生高频等幅振荡，话筒里有 碳膜电阻，它的阻值随压力变化而变化．当我们对着它说话 时，空气对它的压力随着声音而变化，那么它的电阻也就随 声音信号而变化，振荡电流的振幅也就随着声音信号而变 化，这就是调制．它不但影响了正半周，也影响了负半周， B 正确．
高中物理人教版高二选修3-4(课件)第十四章_电磁波_3
[再判断] 1．当接收电路的固有频率和电磁波频率相同时，出现谐振现象．(√) 2．收音机能够直接接收声波．(×) 3．要使电视机的屏幕上出现图象，必须将电视机接收到的无线电信号解 调．(√)
[后思考] 1．无线电波和可见光都是电磁波，为什么无线电波很容易绕过障碍物继续 传播，而可见光不能绕过障碍物？ 【提示】 无线电波的波长比较长，而可见光的波长很短(4×10－7～7.7×10 －7m)，无线电波很容易发生明显的衍射现象，而可见光则不易发生明显的衍射现 象． 2．调谐电路能进行调谐的基本原理是什么？ 【提示】 调谐电路能进行调谐的基本原理是电谐振，即让接收电磁波的 频率和被接收电磁波的频率相同．
知 识 点
一
学
3 电磁波的发射和接收
业 分
层
测
评
知
识
点
二
学习目标 1.能说出电磁波的发射、传播和接收的过程．知道无线电通信的基本原 理．(重点) 2．能正确区分调制、调幅、调频、调谐、解调等概念．(难点) 3．能结合生活实际，说出无线电通信在生活中] 1．发射电磁波的振荡电路的特点 (1)要有__足__够__高__的振荡频率：频率_越__高___，发射电磁波的本领越大． (2)振荡电路的电场和磁场必须分散到尽可能大的空间，因此采用__开__放__电 路．
【解析】 信息(声音或图象等)转化为电信号后，往往由于信号频率低不能 直接用来发射，需要把要传递的电信号“加载”到高频电磁波上，这就是调制．
【答案】 调制
无线电波的发射及相关问题 1．无线电波的发射：由振荡器(常用 LC 振荡电路)产生高频振荡电流，用调 制器将需要传送的电信号调制到振荡电流上，再耦合到一个开放电路中激发出 无线电波，向四周发射出去． 2．一般电台的中波、中短波、短波广播以及电视中的图象信号，都采用调 幅波；电台的调频广播和电视中的伴音信号，都采用调频波． 低频信号类比成货物，高频波类比成运载工具，调制的过程类比成将货物 装载到运载工具上．
高中物理 第14章 第3节电磁波的发射和接收课件 新人教版选修3-4
(2)调制： (1)使电磁波随各种信号而改变的技术叫做调制。 (2)调制方法： 调幅：使高频电磁波的振幅随信号的强弱而改变。 调频：使高频电磁波的频率随信号的强弱而改变。 (3)无线电波的发射：由振荡器(常用LC振荡电路)产生高频 振荡电流，用调制器将需传送的电信号调制到振荡电流上，再 耦合到一个开放电路中激发出无线电波，向四周发射出去。
答案：B
图中A为某火箭发射场，B为山区，C为城市。发射场正在 进行某型号火箭的发射试验。为了传播火箭发射的实况，在发 射站建立了发射台用于发射广播与电视信号。已知传输无线电 广播所用的电磁波波长为550m，而传输电视信号所用的电磁 波波长为0.566m，为了不让山区挡住信号的传播，使城市居民 能收听和收看火箭发射的实况，必须通过建在山顶上的转发站 来转发________(填“无线电广播信号”或“电视信号”)。这 是因为________。
一台最简单的收音机，除了接收天线和扬声器外，至少
还必须具备下列哪几个单元电路( )
A．调谐电路
D．调制电路
C．振荡电路
D．检波电路
答案：AD
解析： 简单的收音机是电磁波的接收装置，因此需要调
谐电路和检波电路，则A、D正确，B、C错误。
二、电磁波的传播特性
传播形式
适合的波段
地波
沿地球表面空间传 长波、中波、
播
中短波
天波
空间 波
靠大气电离层的反 射传播
中短波、短波
沿直线传播
短波、超短 波、微波
特点
衍射能力较 强
反射能力较 强 穿透能力较 强
为什么超远程无线电利用无线电波中的长波波段，而雷 达利用微波波段？
答案：根据波的衍射特性，波长越长，越容易绕过障碍 物，所以超远程无线电利用长波波段。微波波长短，传播时直 线性好，雷达正是利用了微波直线传播性好的特点。
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选台
2、解调：从接收的载波中将声音、图象等信息 “取”出来叫做解调。
调制的逆过程
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例与练
• 1、要有效地发送低频电信号，必须把低频电信 号附加在高频载波上，这个过程在电磁波的发射 过程中叫做（ ）
一、无线电波的发 射1、振荡器：能产生频率很高的交变电流的器件。
发射出电磁波
流经天线
作用
2、载波：振荡器产生的高频交变电流，是用来携带声 音、图象等信息的，叫做载波。
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传递信息方法：
烽火台
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邮递员
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电磁波来传递信息： C=3.00×108m/s
设备：
怎么接收与发射？
天线是发射与接收无线电波的必要设备
• A、调谐
B、解调
• C、调制
D、检波
调制
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称为（ ）
2、解调：从接收的载波中将声音、图象等信息 “取”出来叫做解调。
调制的逆过程
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例与练
• 1、要有效地发送低频电信号，必须把低频电信 号附加在高频载波上，这个过程在电磁波的发射 过程中叫做（ ）
一、无线电波的发 射1、振荡器：能产生频率很高的交变电流的器件。
发射出电磁波
流经天线
作用
2、载波：振荡器产生的高频交变电流，是用来携带声 音、图象等信息的，叫做载波。
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电磁波来传递信息： C=3.00×108m/s
设备：
怎么接收与发射？
天线是发射与接收无线电波的必要设备
• A、调谐
B、解调
• C、调制
D、检波
调制
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利用雷达进行天气预报
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汽车倒车雷达
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发射
低频声音 电信号
电磁感应 解调
图象还原
调谐 声音还原
二、雷达
基本任务：探测感兴趣的目标，测定有关目标 的距离、方向、速度等状态参数
雷达用的是什么电磁波?
微波（超短波）——频率高，波长极短， 沿直线传播，能够穿过电离层，受大气影 响小，收到的信号强且稳定。
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四、因特网
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高中物理 第十四章 电磁波(第2课时)电磁波的发射和接
• 知识点三 电磁波谱
• [基 础 梳 理]
• 1．电磁波谱：按电波长磁波的频率 或
大
小的顺序把它们排成谱无。线按电波波 长由长到短依
次可为见光：
、红γ射外线 线、
•
、紫外线、X射线、
。
• 2．应用：利用无线电波紫外进线行通信、广播及
其他X信射线号传输；利用红外线可进行红外遥感
；工利业用探伤 医用治疗 可进行灭菌消毒；利用
[要 点 精 讲] 1．雷达是利用电磁波中的微波遇到障碍物发生反射的特性工作
的。 2．雷达既是电磁波的发射端，又是电磁波的接收端。 3．如果从发射一列波到再接收到这列波的反射波所用的时间为 t，
那么雷达与障碍物间的距离 x＝v2t。
• 【例3】 某地的雷达站正在跟踪一架向雷达站 匀速飞来的飞机。设某一时刻从雷达发出电 磁波后到再接收到反射波历时200 μs，经4 s 后又发出一列电磁波，雷达站从发出电磁波 到再接收到反射波历时186 μs，则该飞机的 飞行速度多大？
• 知识点二 电磁波与信息化社会
• [基 础 梳 理]
• 1．电磁波可以通过电缆、光缆进行有线传输 ， 也 可 实 现 无越高线 传 输 。 电 磁 波 的 频 率 ，相同时间内传递的信息量越大。
2．电视 摄像管：摄取景物的图像并将其转换为 电信号 ⇓ 调制和发射 ⇓ 天线接收高频信号，调谐， 解调 ⇓ 显像管：还原出与摄像管屏上相同的图像
现象，而调谐则是一个操作过程。
• 【例1】 关于电磁波的发射过程，下列说法正 确的是 ( )
• A．必须对信号进行调制
• B．必须使信号产生电谐振
• C．必须把传输信号加到高频电流上
• D．必须使用开放回路
• 解析 电磁波的发射过程中，一定要对低 频输入信号进行调制，用开放电路发射。为 了有效地向外发射电磁波，必须使用开放电 路，A、C、D正确。而产生电谐振是在接收 过程，B错误。
人教版高二选修3-4(课件)第十四章_电磁波_4_5
5．太阳辐射的特点 太阳辐射的能量集中在可见光、__红__外__线__和_紫__外__线___三个区域，在眼睛最 敏感的_黄__绿___光附近，辐射的能量最强．
[再判断] 1．X 射线对生命物质有较强的作用，过量的 X 射线辐射会引起生物体的病 变．(√) 2．γ 射线是波长最短的电磁波，它比 X 射线的频率还要高．(√) 3．紫外线比紫光更容易发生干涉和衍射．(×)
1．一雷达站探测敌机时荧光屏上出现的记录图象如图 14-4-1，A 是发射时 的雷达探索波的脉冲波形，B 是敌机反射回来的脉冲波形，则敌机距雷达站的距 离是________.
【导学号：23570144】
图 14-4-1
【解析】 由题图知两波形相差 3×10－3 s，即敌机与雷达站距离为 s＝vt＝ 3×108×12×3×10－3m＝4.5×105 m.
通讯、广播、导航
红外线 热作用强 加热、遥测、遥感、红外线制导
可见光 感光性强
照明、照相等
化学作用 紫外线
荧光效应
杀菌消毒、治疗皮肤病等
X 射线 穿透力强 检查、探测、透视、治疗
γ 射线 穿透力最强
探测、治疗
4.电磁波的能量 各种各样的仪器能够探测到许许多多电磁波，说明电磁波具有__能__量__，电 磁波是一种物质．
图 14-4-2
【解析】 第一次测量时汽车距雷达的距离 s1＝c2t1，第二次测量时汽车距 雷达的距离 s2＝c2t2，两次发射时间间隔为 t，则汽车车速 v＝st＝s1－t s2＝ct12－t t2.
【答案】 v＝ct12－t t2
雷达侦察问题的解决方法 1．电磁波在空中的传播速度可认为等于真空中的光速 c，根据雷达荧光屏 上发射波形和反射波形间的时间间隔，可求得侦察距离． 2．根据发射无线电波的方向和仰角，确定被侦察物体的位置． 3．雷达的最大侦察距离应等于电磁波在雷达发射相邻两个脉冲的时间间隔 内传播距离的一半．
[再判断] 1．X 射线对生命物质有较强的作用，过量的 X 射线辐射会引起生物体的病 变．(√) 2．γ 射线是波长最短的电磁波，它比 X 射线的频率还要高．(√) 3．紫外线比紫光更容易发生干涉和衍射．(×)
1．一雷达站探测敌机时荧光屏上出现的记录图象如图 14-4-1，A 是发射时 的雷达探索波的脉冲波形，B 是敌机反射回来的脉冲波形，则敌机距雷达站的距 离是________.
【导学号：23570144】
图 14-4-1
【解析】 由题图知两波形相差 3×10－3 s，即敌机与雷达站距离为 s＝vt＝ 3×108×12×3×10－3m＝4.5×105 m.
通讯、广播、导航
红外线 热作用强 加热、遥测、遥感、红外线制导
可见光 感光性强
照明、照相等
化学作用 紫外线
荧光效应
杀菌消毒、治疗皮肤病等
X 射线 穿透力强 检查、探测、透视、治疗
γ 射线 穿透力最强
探测、治疗
4.电磁波的能量 各种各样的仪器能够探测到许许多多电磁波，说明电磁波具有__能__量__，电 磁波是一种物质．
图 14-4-2
【解析】 第一次测量时汽车距雷达的距离 s1＝c2t1，第二次测量时汽车距 雷达的距离 s2＝c2t2，两次发射时间间隔为 t，则汽车车速 v＝st＝s1－t s2＝ct12－t t2.
【答案】 v＝ct12－t t2
雷达侦察问题的解决方法 1．电磁波在空中的传播速度可认为等于真空中的光速 c，根据雷达荧光屏 上发射波形和反射波形间的时间间隔，可求得侦察距离． 2．根据发射无线电波的方向和仰角，确定被侦察物体的位置． 3．雷达的最大侦察距离应等于电磁波在雷达发射相邻两个脉冲的时间间隔 内传播距离的一半．
高中物理(新人教版)必修第三册：电磁波的发现及应用【精品课件】
所以电磁波是横波。 E⊥B ⊥V
三、电磁波谱
1.波的特性
在一列水波中，凸起的最高处叫作波峰;凹下的最低处叫作波谷。邻
近的两个波峰（或波谷）的距离叫作波长。在1s内有多少次波峰（或波
谷）通过，波的频率就是多少。水波不停地向远方传播，用来描述波传
播快慢的物理量叫作波速。 2.波速、波长、频率的关系
波峰
2.下列各组电磁波，按波长由长到短排列正确的是（ ） A.紫外线、可见光、红外线、 γ射线 B.可见光、红外线、紫外线、 γ射线 C.γ射线、红外线、紫外线、可见光 D.红外线、可见光、紫外线、 γ射线 【正确答案】D
3.（多选）下列关于电磁波的说法中正确的是（
）
A.只要电场和磁场发生变化，就能产生电磁波
二、电磁波
伟大的预言——空间可能存在电磁波
变化 的电场
变化 的磁场
变化 的电场
新的电场 和磁场
变化的电场和磁场交替产生， 由近及远地向周围传播。
二、电磁波
1.电磁波的传播
空气、水，是声波和水波传播的介质。电磁波可以在真空中 传播，不需要介质。
二、电磁波
2.电磁波的传播速度
电磁波的传播速度等于 光速，光是以波动形式 传播的一种电磁振动— —光是一种电磁波。
三、电磁波谱
电磁波的频率范围很广。无线电波、红外线、可见光、紫外线、伦琴 射线、γ射线都是电磁波。可见光只是电磁波中的一小部分。按电磁波的波 长或频率大小的顺序把它们排列起来,就是电磁波谱。
三、电磁波谱
（1）无线电波：波长大于1mm，分为长波、中波、短波和微波，主要 用于无线电通讯； （2）红外线：波长比无线电波短，比可见光长，所有的物体都在不 停地发射红外线，主要用于遥感、加热； （3）可见光：波长在700nm~400nm，分为红、橙、黄、绿、青、蓝、 紫七种，可被视网膜感知；
三、电磁波谱
1.波的特性
在一列水波中，凸起的最高处叫作波峰;凹下的最低处叫作波谷。邻
近的两个波峰（或波谷）的距离叫作波长。在1s内有多少次波峰（或波
谷）通过，波的频率就是多少。水波不停地向远方传播，用来描述波传
播快慢的物理量叫作波速。 2.波速、波长、频率的关系
波峰
2.下列各组电磁波，按波长由长到短排列正确的是（ ） A.紫外线、可见光、红外线、 γ射线 B.可见光、红外线、紫外线、 γ射线 C.γ射线、红外线、紫外线、可见光 D.红外线、可见光、紫外线、 γ射线 【正确答案】D
3.（多选）下列关于电磁波的说法中正确的是（
）
A.只要电场和磁场发生变化，就能产生电磁波
二、电磁波
伟大的预言——空间可能存在电磁波
变化 的电场
变化 的磁场
变化 的电场
新的电场 和磁场
变化的电场和磁场交替产生， 由近及远地向周围传播。
二、电磁波
1.电磁波的传播
空气、水，是声波和水波传播的介质。电磁波可以在真空中 传播，不需要介质。
二、电磁波
2.电磁波的传播速度
电磁波的传播速度等于 光速，光是以波动形式 传播的一种电磁振动— —光是一种电磁波。
三、电磁波谱
电磁波的频率范围很广。无线电波、红外线、可见光、紫外线、伦琴 射线、γ射线都是电磁波。可见光只是电磁波中的一小部分。按电磁波的波 长或频率大小的顺序把它们排列起来,就是电磁波谱。
三、电磁波谱
（1）无线电波：波长大于1mm，分为长波、中波、短波和微波，主要 用于无线电通讯； （2）红外线：波长比无线电波短，比可见光长，所有的物体都在不 停地发射红外线，主要用于遥感、加热； （3）可见光：波长在700nm~400nm，分为红、橙、黄、绿、青、蓝、 紫七种，可被视网膜感知；
人教版高二选修3-4(课件)第十四章_电磁波_1_2
【解析】 电磁波是交替产生呈周期性变化的电磁场由发生区域向远处传 播而产生，故 A 项正确；电磁波只有在真空中传播时，其速度为 3×108 m/s，故 B 项不正确；电磁波在传播过程中其频率 f 不变，由波速公式 v＝λf 知，由于电 磁波在介质中的传播速度比在真空中的传播速度小，所以可得此时波长变短， 故 C 正确；电磁波是一种波，具有波的一切特性，能产生干涉、衍射等现象， 故 E 项正确，D 项不正确．
知 识 点
一
学 业 分 层 测 评 知 识 点
二
1 电磁波的发现 2 电磁振荡
学习目标 1.了解麦克斯韦电磁场理论的基本内容以及在物理学发展史上的意义． 2．了解电磁波的基本特点及其发现过程，通过电磁波体会电磁场的物质 性．(重点) 3．理解振荡电流、振荡电路及 LC 电路的概念，了解 LC 回路中振荡电流的 产生过程．(难点) 4．了解电磁振荡的周期与频率，会求 LC 电路的周期与频率.
干涉
可以发生
可以发生
衍射
可以发生
可以发生
横波
可以是
是
纵波
可以是
不是
1．关于电磁场理论的叙述，正确的是( ) A．变化的磁场周围一定存在着电场，与是否有闭合电路无关 B．周期性变化的磁场产生同频率变化的电场 C．变化的电场和变化的磁场相互关联，形成一个统一的场，即电磁场 D．电场周围一定存在磁场 E．磁场周围一定存在电场
【解析】 【答案】 ABC
2．下列关于电磁波的叙述中，正确的是( ) 【导学号：23570130】
A．电磁波是电磁场由发生区域向远处的传播 B．电磁波在任何介质中的传播速度均为 3×108 m/s C．电磁波由真空进入介质传播时，波长变短 D．电磁波不能产生干涉、衍射现象 E．电磁波具有波的一切特征
人教版高中物理-第十四章电磁波及其应用-ppt精品课件2
振荡磁场（电场）产生同频 率的振荡电场（磁场）
人教版高中物理3-4第十四章电磁波及 其应用 课件 (共10份打包)3【PPT优秀课件】-精 美版
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3、电场和磁场的变化关系
非均 匀变 化的 磁场
激发
变 化
B
O
t
O
t
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②振荡电场产生振荡磁场
E 振荡电场
O
t
正弦曲线
B 振荡磁场
O
t
B与E 频率相同
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感谢观看，欢迎指导！ 1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单 位水体 该鱼的 产量有 可能相 同
3.物体的两个分运动是直线运动，则 它们的 合运动 一定是 直线运 动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动，则 合运动 一定是 曲线运 动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞， 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ，仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡，小 泡离开 内质网 ，移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ，成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡，移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合， 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ，因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。 11.汗液的主要成分是水，也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ，室外 作业的 工人出 汗多， 水、无 机盐被 排出， 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多，会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例， 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要，这 是生物 体 进行正常 生命活 动必要 的条件 。大量 出汗后 ，除补 充水分 外，还 应该补 充无机 盐，所 以应喝 盐汽水 。
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3、电场和磁场的变化关系
非均 匀变 化的 磁场
激发
变 化
B
O
t
O
t
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②振荡电场产生振荡磁场
E 振荡电场
O
t
正弦曲线
B 振荡磁场
O
t
B与E 频率相同
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感谢观看，欢迎指导！ 1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单 位水体 该鱼的 产量有 可能相 同
3.物体的两个分运动是直线运动，则 它们的 合运动 一定是 直线运 动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动，则 合运动 一定是 曲线运 动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞， 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ，仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡，小 泡离开 内质网 ，移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ，成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡，移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合， 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ，因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。 11.汗液的主要成分是水，也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ，室外 作业的 工人出 汗多， 水、无 机盐被 排出， 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多，会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例， 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要，这 是生物 体 进行正常 生命活 动必要 的条件 。大量 出汗后 ，除补 充水分 外，还 应该补 充无机 盐，所 以应喝 盐汽水 。
人教版高中物理选修3-4第十四章电磁波 全单元课程同步课件精品
电磁波的发现
1
电磁波的发现为信息传播提供了无与伦比的速度,加快了现代生活的节奏.
1、麦克斯韦电磁场理论：
（1）变化的磁场产生电场；
2
1、麦克斯韦电磁场理论：
（2）变化的电场产生磁场。
3
推广： （1）均匀变化的磁场（或电场），会产生
恒定的电场（或磁场）。 （2）非均匀变化的磁场（或电场），会产
空中的传播速度，C=3×108m/s。
7
5.电磁波与机械波比较：
[传播条件]机械波传播需要介质，而电磁 波不需要介质也能传播。
[传播规律]都遵循“V=λf=λ/T”这个关 系式；且电磁波也能发生反射、折射、衍 射、干涉等现象。
[传播本质]机械波传播的是机械能，电磁 波传播的是电磁能。
8
6.赫兹的电火化
这个电场就会产生磁场。如果这个磁场也 是随时间变化的，那么这个磁场就会新的 电场。……这样下去，电磁场就会在空间 区域不断向外传播形成了电磁波。
6
4、电磁波的特点：
（1）电磁波中的电场和磁场互相垂直，电 磁波在与二者均垂直的方向传播，所以电磁 波是横波。
（2）电磁波在真空中的传播速度等于光在真
tx_41_002
9
tx_41_002
微弱的电火花闪烁着麦克斯韦理论的光辉，赫兹向 全世界宣告：电磁波发现了
10
例:根据麦克斯韦电磁场理论，下列说法正确的是 （）
A、在电场周围一定产生磁场，在磁场周围一定 产生电场
B、在变化的电场周围一定产生变化的磁场，在 变化的磁场周围一定产生变化的电场
生变化的电场（或磁场）。 [思考与讨论]：如果一个变化的电场会产
生一个变化的磁场，那么下面还要发生什 么现象呢？
4
1
电磁波的发现为信息传播提供了无与伦比的速度,加快了现代生活的节奏.
1、麦克斯韦电磁场理论：
（1）变化的磁场产生电场；
2
1、麦克斯韦电磁场理论：
（2）变化的电场产生磁场。
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推广： （1）均匀变化的磁场（或电场），会产生
恒定的电场（或磁场）。 （2）非均匀变化的磁场（或电场），会产
空中的传播速度，C=3×108m/s。
7
5.电磁波与机械波比较：
[传播条件]机械波传播需要介质，而电磁 波不需要介质也能传播。
[传播规律]都遵循“V=λf=λ/T”这个关 系式；且电磁波也能发生反射、折射、衍 射、干涉等现象。
[传播本质]机械波传播的是机械能，电磁 波传播的是电磁能。
8
6.赫兹的电火化
这个电场就会产生磁场。如果这个磁场也 是随时间变化的，那么这个磁场就会新的 电场。……这样下去，电磁场就会在空间 区域不断向外传播形成了电磁波。
6
4、电磁波的特点：
（1）电磁波中的电场和磁场互相垂直，电 磁波在与二者均垂直的方向传播，所以电磁 波是横波。
（2）电磁波在真空中的传播速度等于光在真
tx_41_002
9
tx_41_002
微弱的电火花闪烁着麦克斯韦理论的光辉，赫兹向 全世界宣告：电磁波发现了
10
例:根据麦克斯韦电磁场理论，下列说法正确的是 （）
A、在电场周围一定产生磁场，在磁场周围一定 产生电场
B、在变化的电场周围一定产生变化的磁场，在 变化的磁场周围一定产生变化的电场
生变化的电场（或磁场）。 [思考与讨论]：如果一个变化的电场会产
生一个变化的磁场，那么下面还要发生什 么现象呢？
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高中物理人教版(选修3-4)第十四章电磁波第1节电磁波的发现(共56张PPT)
麦 克 斯 韦
韦伯穿过一个又一个欧姆。把回音 带给我──“我是你忠实而又真诚的 法拉，充电到一个伏特，表示对你 的爱。-----麦克斯韦
新 课 内 容
一、麦克斯韦的电磁场理论要点
麦克斯韦的电磁场理论要点——伟大的预言
1、变化的磁场产生电场 -----法拉第的发现 装置如图所示，当穿过螺线管的磁场随时间 变化时，上面的线圈中产生感应电动势，引起感 应电流使灯泡发光。
新 课 内 容
二、电磁场、电磁波
3.电磁波形成示意图：
激 发
激 发
若是均匀变化 变 化 电 场 若非均匀变化
激 发
稳定磁场
不再激发
稳定电场
激 发
非均匀变 化的磁场
若是均匀变化 变Biblioteka 磁场 若非均匀变化新 课 内 容
三、赫兹的电火花
麦克斯韦英年早逝，未能见到科学实验对电磁场理 论的证明。把天才的预言变成世人公认的真理，这是赫 兹的功劳。
STS---无线电发展史
在赫兹发现电磁波六年后，意大利的马可尼、俄国的波波夫分 别实现无线电传播，并很快投人实际使用。其他利用电磁波的技术， 也像雨后春笋般相继问世。 无线电报（1894年）、无线电广播（1906年）、无线电导航
（1911年）、无线电话（1916年）、短波通讯（1921年）、无线电
第十四章
电磁波
第 1节
电磁波的发现
学习目标
1．知道麦克斯韦电磁场理论的基本内容。 2．知道电磁波的特点。 3.会分析LC振荡回路中振荡电流的产生过程。
4.知道LC电路中能量转化情况。
5.知道LC电路的周期和频率公式，知道周期（频率）的决定要素。 重点难点： 1.麦克斯韦电磁场理论的基本内容。 2.LC回路振荡过程的分析。
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能量主要集中在可见光、红外 线和紫外线三个区域内。
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1.太阳辐射中包含无线电波、红外线、可见 光、紫外线、x射线、γ射线 2.能量集中在可见光、红外线、紫外线三个 区域 3.波长在黄绿光的辐射能量最强 ,人眼对黄 绿光感受最强
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5. 在电磁波谱中，红外线、可见光和伦琴射 线（X射线）三个波段的频率大小关系是
(B )
A．红外线的频率最大，可见光的频率最小 B．伦琴射线的频率最大，红外线的频率最小 C．可见光的频率最大，红外线的频率最小 D．伦琴射线频率最大，可见光的频率最小
物质 D．在紫外线照射下，所有物质会发出荧光
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• B、一切物体都会发射紫外线 • C、可以利用紫外线灭菌消毒
红外线
• D、紫外线具有荧光效应
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例与练 • 3、下列关于X射线和γ射线的说法中错误的是
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例与练
• 1、下列关于红外线的说法中正确的是（ BC）
• A、红外线的波长比紫外线短 • B、一切物体都会发射红外线 • C、可以利用红外线进行遥感 • D、微波炉利用红外线进行加热
红外线遥感地图
夜视镜下的现代战争！ 美军在夜间对阿富汗塔利班采取军事行动
（3）可见光
①波长在700nm~400nm频率。
4.3×1014~7.5×1014Hz
②分为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光。
③可被视网膜感知。
（4）紫外线
①波长在400nm~5nm频。率
②有较高的能量。
7.5×1014~6.0×1016Hz
能微波炉利用微 波的热效应加热
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例与练
• 2、下列关于紫外线的说法中正确的是（ CD）
• A、紫外线的波长比可见光长
一、电磁波谱
波长减小，频率增加
（1）无线电波 ①波长大于1mm 频率小于300000MHz ②分为：长波、中波、短波和 ③主要用于无线电通讯。
（2）红外线 ①波长比无线电波短，比可见光长。 ②所有的物体都在不停地发射红外线。 ③主要用于遥感、加热。
红外体温计、红外夜视议、红外摄影、红外 遥感技术等。
③可用于灭菌消毒，荧光效应，促进钙吸收， 主要是化学作用。
注意:
消毒灯、验钞 机灯看起来是淡蓝色 的。这不是紫外线。
紫外线看不见。
消毒灯、验钞 机灯除发出紫外线外， 还发出少量紫光和蓝 光
（5）X射线
①波长比紫外线更短。 ②有比紫外线更高的能量。 ③有较强的穿透作用，可用于透视、检查金属内 部缺陷。
（5）γ射线 ①波长比X外线更短，频率非常高。 ②有很高的能量。 ③有很强的穿透作用，可用于检查金属内部缺陷。
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X射线波及 其应用 课件 (共10份打包)2【PPT优秀课件】-精 美版 人教版高中物理3-4第十四章电磁波及 其应用 课件 (共10份打包)2【PPT优秀课件】-精 美版
X 射 线 照 射 下 的 手
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（BCD）
• A、X射线的波长比γ射线长 • B、X射线的穿透作用比γ射线强 • C、X射线的能量比γ射线大 • D、医学上的“CT”机利用γ射线进行扫描成像
“CT”机利用X射线 进行扫描成像
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二、电磁波的能量
电磁场具有能量，电磁波是一种物质 是物质存在的一种形式
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三、太阳辐射
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6. 关于紫外线，下列说法中正确的是
( C)
A．一切物体都会发出紫外线 B．紫外线可用于无线电通讯 C．紫外线有较高的能量，足以破坏细胞中的
例与练 • 4、有些动物夜间几乎什么都看不到，而猫头鹰在
夜间却有很好的视力。其原因是（ C ）
• A．不需要光线，也能看到目标 • B．自身眼睛发光，照亮搜索目标 • C．可对红外线产生视觉 • D．可对紫外线产生视觉
猫头鹰对红外 线产生视觉
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