初中化学《溶液的形成》课件ppt

溶剂 溶质
水
碘
水 高锰酸钾
现象
几乎不溶 溶解
汽油 碘
溶解
汽油 高锰酸钾 几乎不溶
1.汽油能像水一样溶解其他物质。
2.不同的溶质在同一溶剂中的溶解 能力是不一样的；同一物质在不同 溶剂中的溶解能力也是不一样的。
本节课，你学到了哪些新的知识？
一、溶液的形成
1、组成 溶质、溶剂
m溶液=m溶质+m溶剂
2、特征 均一性：任何一部分组成、性质完全相同 稳定性：外界条件不变，溶质不会从溶剂中分离出。
3、溶质、溶剂的区分 4、溶液的命名
溶质名称+溶剂名称（溶剂为水可省略）+溶液
分组实验课本P27—实验9-3
注：①取药品：先固后液
②取固体（碘粒、高锰酸钾粉末）： 试管平放（略向上倾斜），药匙送至试管底 部，直立。
第九单元 溶 液 课题1 溶液的形成
学习目标
1 能说出溶液、溶质、溶剂的概念及 相互之间的关系。（重、难点）
2 能说出影响溶解能力的因素（难点）
想Байду номын сангаас想
日常生活中的糖水、食盐水是如 何形成的？
你能从微观角度解释它的形成吗？
蔗糖放进水中后，蔗糖表面的分子在水分子
的作用下，向水里扩散，形成一种稳定的混合 物——蔗糖溶液。如果把食盐（主要成分是氯化 钠）放到水中，氯化钠在水分子的作用下，向水 里扩散，也形成稳定的溶液。
③取液体：瓶塞倒放，标签面朝手心， 试剂瓶口与试管口紧挨！
④污物杯 振荡：左右振荡！
[实验]9-2 不同的溶质在不同的溶剂中的溶解性
在两支试管中各加入2mL～3mL 水，分别加入1～2小粒碘或高锰酸钾； 另取两支试管各加入2mL～3mL汽油， 再分别加入1～2小粒碘或高锰酸钾。 振荡，观察现象(溶解情况）。