《做卓越的教师》学习心得

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做卓越的教师心得体会范文(通用4篇)

做卓越的教师心得体会范文（通用4篇）做卓越的教师心得体会范文共四--篇1去年九月，我很荣幸地走上了教师岗位。

初为人师的我，大有一种“初生牛犊不怕虎”的勇气，渴望在职教中心这个舞台上展示自己的风采。

然而，事与愿违。

从开学伊始，在工作上我就遇到了各种各样的“疑难杂症”，可以说我当时的处境是手忙脚乱、举步维艰。

“阳光总在风雨后”，就在我对教学工作束手无策之际，就在我为班级管理工作冥思苦想之时，我接到了“红宝书”——《从优秀教师到卓越教师》。

看到这本书的封面介绍写着“极具影响力的日常教学策略”“实用教学指南”的字样，我欣喜若狂，如获至宝。

在将近一年的时间里我认真读完了这本书，虽然本书介绍的是西方教育实例，与我们目前的教育模式有一定的差异，但书中系统性的教学策略还是让我受益匪浅。

其中让我感受最深的有以下三点：首先，要坚持学生的主体地位。

学生是班集体的主要构成部分，他们的一举一动都影响着整个班级的动向。

所以，作为教师，无论是课堂授课，还是班级管理，都要坚持学生的主体地位。

这就要求教师从学生的角度出发，了解学生的点点滴滴，比如，他们的梦想是什么，他们的偶像是谁，他们的家庭状况怎么样，等等。

书中还介绍了了解学生的另一途径，从家长那里获取学生信息。

我“将学生的进步及时告诉家长”，“向家长赞美孩子的`成就”，这样一来，我不仅会了解到自己的学生情况，还获得了家长对我工作的支持。

总之，在了解学生的基础上，坚持学生在班级中的主体地位，我的教学工作和管理工作开展起来可以说是得心应手。

其次，要培养学生自主学习和管理能力。

“兴趣是最好的老师”，在学习方面，作为教师，我们需要不断完善自己的教学方式，让学习内容变得更有吸引力，培养学生学习的兴趣，引导学生在学习过程中自主接收新知识、复习旧知识。

在管理方面，我们需要“培养学生的责任心”，并且给予学生足够的信心，让他们充分认识到自己在班级管理中的重要作用，引导他们在班级管理中献计献策，并严格要求自己的言行举止。

做卓越教师读书心得3篇

做卓越教师读书心得做卓越教师读书心得精选3篇（一）做卓越老师读书心得翻开书目，我就被吸引了，从目录上看，似乎是一部做卓越老师的“兵法全书”：“老师专业开展的六项修炼”、“做幸福的老师”、“做会育人的老师”、“做会上课的老师”、“做会写作的老师”、“做会当家长的老师”每一个题目都让我想尽快理解里面的内容，于是静下心来，渐渐翻阅、品味。

在第一辑的开篇絮语中，作者谈到，“让每一个学生都渴望事业的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的辉煌，这才是我们教育的终极目的，这才是把我们国家和民族引向腾飞和强盛的教育!”而“学校教育不能让自己的学生胸中充满雄心和壮志，那么，这将是最失败的教育!”真是语出惊人!原来我一直以为学校教育最重要的是孩子如何学习，如何做人呢。

作者高瞻远瞩看教育，给我们指出了教育的终极目的和最高境界。

是啊!作为老师假如没有这样的思想和意识，就很难培养出雄心壮志的学生，就不能引领学生向更高层次开展努力!要培养卓越的学生就要做卓越的老师。

如何做卓越的老师?作者引用了一个个短小精悍、富有哲理的故事，告诉我们要进展专业开展的六项修炼，如开发潜能，爱岗敬业，勇于理论、擅长反思、博览群书、加强研究等。

其中对我思想触及最大的是第二项修炼“爱我所选终不悔”。

回想自己从教20年的经历，虽然有过跳槽的念头，也曾屡次抱怨工作的辛苦，但我始终没有分开教育岗位，而且一直奋战在教学一线，凭的是什么?还不就是对教育事业的热爱!是啊!既然不能“选我所爱”，那就干脆“爱我所选”，因为“老师是一种使人类和自己都变得更美妙的职业;是一种不仅具有越来越重要的社会价值，而且具有内在的尊严与欢乐的职业。

”今后，我将一如既往爱岗敬业，无私奉献，直到自己职业生涯的完毕。

本书最吸引我的还是第二辑“做幸福的老师”。

作者用轻松活泼的`笔调，生动流畅的语言，巧妙地将教育学、心理学、社会学等理论融入其中，告诉我们如何进展心理安康的调适，如何学做幸福的老师。

《做卓越的教师》读书心得（4篇）

《做卓越的教师》读书心得《做卓越的教师》是一本教育管理类的书籍，作者是教育学家杨东平教授。

该书主要讲述了如何成为一名卓越的教师，并提供了一些建议和方法，帮助教师提高自己的教育教学水平。

在阅读这本书的过程中，我受益匪浅，对于教育教学工作有了更深入的理解和认识。

下面是我对这本书的读后感。

首先，我被书中强调的“教师的修为”深深吸引。

教师是一个特殊的职业，他们的言行举止可以直接影响学生的学习和发展。

一名卓越的教师首先要有高尚的品德和修养，要以身作则，成为学生的榜样。

书中提到了几个方面的修为，包括谦虚、责任心、勤奋、耐心和专注等。

这些修为深深触动了我，让我意识到作为教师，除了教授知识，还要注重培养学生的人格和品质。

其次，书中强调了教师的专业素养。

教师是教育教学的主体，他们不仅要具备扎实的学科知识，还要具备良好的教育教学能力。

书中提到了几个重要的教育教学能力，包括教学设计、教学方法、课堂管理和评价等。

这些能力是教师工作的基础，也是教师提高自身水平的关键。

通过学习和反思，我意识到自己在这些方面还存在不足，需要不断学习和提高。

此外，书中还讲述了教师的职业发展。

教师不仅要关注自己的个人发展，还要关注教育事业的发展。

教育是一个长期的事业，教师需要具备追求卓越的精神和奉献的精神，不断为学生和社会做出贡献。

书中提到了几个提高职业素养和发展的途径，包括参加教学研讨、培训和学术交流等。

我深深认同这些观点，也意识到自己不能停滞不前，要不断提高自己的职业素养。

总的来说，这本书对于教育工作者来说是一本非常有价值的读物。

在阅读这本书的过程中，我不仅受益匪浅，还有了更深入的思考和认识。

我深深意识到作为一名教育工作者，除了教授知识，还要注重培养学生的品质和修养。

我也意识到自己在教育教学能力方面还存在不足，需要不断学习和提高。

同时，我也明白了教师的职业发展是一个长期的过程，需要不断追求卓越和奉献。

通过阅读这本书，我相信我会成为一名更好的教育工作者，为学生和社会做出更大的贡献。

《做卓越的教师》读书心得(4篇)

《做卓越的教师》读书心得《做卓越的教师》这本书是一本非常有价值的教育类读物。

本书作者以自己多年的教育经验，结合当代教育理论和实践，探讨了如何成为一名卓越的教师的方法和技巧。

通过深入浅出的讲解和生动的案例分析，本书为教师们提供了实用有效的指导和建议，对于提高教师的教育水平和专业能力具有很大的帮助。

本书首先从教师角色的定义入手，指出教师应该是学生成长的引导者和促进者，而不仅仅是知识的传授者。

教师要重视学生的个体差异，注重培养学生的创造精神和思维能力。

同时，教师要树立正确的教育观念，明确教育的目标是培养学生的全面发展。

其次，本书详细介绍了教学设计的原则和方法。

作者指出教学设计要以学生为中心，注重培养学生的学习兴趣和学习能力。

教师要善于利用现代教育技术，创造积极的学习环境，激发学生的学习热情。

此外，教师还应根据学生的实际情况，合理选择教学方法和教材，确保教学的科学性和有效性。

再次，本书还强调了教师的专业素养和自我提升。

作者认为教师应不断学习和研究教育理论和实践，提升自己的教育水平和专业能力。

教师要具备良好的沟通和协调能力，善于和学生、家长、同事等各方面进行有效的沟通和合作。

此外，教师要保持积极的心态和良好的教风，成为学生学习的榜样和引领。

通过阅读本书，我深刻认识到成为一名卓越的教师需要付出很多努力和心血。

教师不仅仅是知识的传授者，更是学生成长的引导者和促进者。

作为一名教师，我们应该关注学生的个体差异，培养学生的创造精神和思维能力。

教师应该树立正确的教育观念，明确教育的目标是培养学生的全面发展。

教学设计是教师工作的重要组成部分。

教师要以学生为中心，注重培养学生的学习兴趣和学习能力。

教师要善于利用现代教育技术，创造积极的学习环境，激发学生的学习热情。

教师还应根据学生的实际情况，合理选择教学方法和教材，确保教学的科学性和有效性。

教师的专业素养和自我提升是教育工作的基础。

教师要不断学习和研究教育理论和实践，提升自己的教育水平和专业能力。

做卓越的教师心得体会

做卓越的教师心得体会做卓越的教师心得体会（精选14篇）做卓越的教师心得体会篇1《做卓越的教师》，书中一个个鲜活、有趣的事例，一个个哲理小故事，以及彭老师独特的个人见解，都让我不由得反思自我：反思自己过去的教学，思考以后的努力方向，《做卓越的教师》心得体会。

这本书犹如一盏明灯，指引且明确地告诉了我，要当一名优秀的教师，就该做到书中的七个“做”：一、做卓越的老师追求卓越是老师专业成长的最高境界，而要走向卓越，归纳起来我个人认为主要是要做到两方面的卓越。

1、思想上的卓越。

正如书上说的，不是每个人都认为自己选择的职业是最理想的，但是既然我们选择了，就应该“爱你所选”。

只有这样我们才能启动自己全部的激情去工作；才能在遇到工作上的困难时，奋勇向前。

2、方法上的.卓越。

都说要给学生一杯水，老师就要自己先有一桶水。

而彭老师告诉了我们，最好的取水方法是读书、反思、研究以及写作。

只有通过这几种方法，我们才能很好的发现自己教学上的不足，才能调整自己的教学方法，走向卓越。

二、做幸福的老师要做幸福的老师，我们就该像书上说的那样：学会接受生命中的“缺口”。

首先要先接受工作上的“缺口”。

每个人都希望自己的工作自在安逸没压力。

虽说教师这份职业跟这样的希望无法沾边，但换位思考一下它可是“天底下最光荣的职业”。

此外，还要接受学生思想上的“缺口”。

老师很经常因为孩子们的不听话、上课捣蛋，作业马虎等行为影响心情，导致对工作产生厌倦感。

何不学会“放下”？正所谓“大人不计小人过”，更何况他们还是“小人中的小人”呢？三、做会育人的教师作为科任的我们，担任的班级较多，接触的学生多，容易对部分学生缺少关心和沟通。

因此，除了要给孩子们传授知识外，还要有“三心”，即爱心、童心、责任心。

将这一份工作看作是一项事业、一门科学、一种艺术去研究它。

虽然我们可以原谅自己的学识水平的欠缺，却绝不能原谅自己因为缺少责任心而误人子弟。

四、做会上课的教师随着基础教育课程改革的不断深入，原本“师本“的课堂，渐渐走向“生本”。

2023年做卓越的教师心得体会(优秀8篇)

2023年做卓越的教师心得体会(优秀8篇)当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。

我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

做卓越的教师心得体会篇一作为一名参与卓越教师计划的教育工作者，我有幸得到了许许多多的学习机会和成长经历。

这个计划为我提供了一个广阔的平台，让我不断提升自我，与同行们交流分享，为教育事业贡献自己的力量。

通过这段经历，我深深体会到了专业知识、教学技巧、教育理念等方面的重要性，也对教育事业有了更深刻的认识。

下面我将通过连贯的五段式文章，分享一些我在卓越教师计划中的心得体会。

第一段：引言卓越教师计划是一个值得每位教育工作者参与的活动。

这个计划提供了一个良好的学习环境和平台，让我们有机会接触到先进的教学理念和方法，以及与专家学者深入交流的机会。

我参与该计划已有一段时间，这段经历不仅让我受益匪浅，而且让我对教育这个事业有了更深刻的认识。

第二段：专业知识的重要性卓越教师计划为我们提供了大量的专业知识学习机会。

通过参与各种课程和培训，我不断学习和积累教育领域的专业知识。

这些知识对于一个优秀的教育工作者来说至关重要。

只有掌握了专业知识，我们才能更好地把握教学内容，提供给学生更高质量的教育。

通过学习专业知识，我也明白了自己在专业中的不足，进而能够不断完善和提高自己。

第三段：教学技巧的提升卓越教师计划也注重提升我们的教学技巧。

在这个计划中，我们有机会观摩其他优秀教师的课堂，了解他们的教学方法和技巧。

我们还有机会参与教育研讨会，与其他教育工作者分享交流经验。

在这个过程中，我不断反思和改进自己的教学方法，从而能够更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

教学技巧的提升让我更加自信，也使我成为学生心目中的好老师。

第四段：教育理念的深化卓越教师计划也为我们提供了一个思考教育理念的平台。

卓越教师心得体会6篇_做卓越的教师心得体会_心得体会

卓越教师心得体会6篇_做卓越的教师心得体会追求卓越是老师专业成长的最高境界，而要走向卓越，教育永无止境，教师的成长更是永无止境。

教师的成长需要一步一个脚印，下面是带来的卓越教师心得体会，欢迎阅读。

卓越教师心得体会范文1 读一本好书，犹如同一位为高尚的智者交谈，使人受益匪浅。

《做卓越的教师》就是这样一本充满智慧的好书。

在这本书中，，彭兴顺大师从“做卓越的教师”、“做幸福的教师”、“做会育人的教师”、“做会上课的教师”、“做会写作的教师”、“做会当家长的教师”等等方面论述了如何做卓越的教师，为教师专业发展指明了前进的道路。

寒假里拜读、品味《做卓越的教师》，我对教育、对教师的工作有了更深更新的认识。

“做卓越的教师”强调：“教育是打造卓越灵魂的事业!”“让每一个学生都渴求事业的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的辉煌，这才是我们教育所终极追求的目标，这才是把我们国家和民族引向腾飞和强盛的教育!”能够从学生长远来分析考虑，真正体现了教育为学生的终身发展奠基。

“要培养卓越的学生，就必须有卓越的教师!卓越是教师专业发展的理想境界。

追求卓越是教师体验职业幸福的过程，是对人本质的弘扬和价值的升华。

”要想走向卓越，必须自觉从六个方面进行修炼：差异有限，潜能无限;不能离开，好好爱她;1 / 13勇于实践，善于积累;博览群书，以书为友;没有最好，只有更好;加强研究，勤于写作。

书中列举了一个个鲜活的事例，讲述了一个个富有哲理的故事，彭老师深入浅出的对这六个方面作出生动详尽的讲解。

“一个人想要自己成为怎样的人，他就能成为怎样的人”。

“今天做事的态度，决定了明天存在的状态。

”做教师，就要努力做卓越的教师，这不仅仅是教师个人事业的追求，更是更是一份责任，是一份沉甸甸的责任。

今后，在自己的教学中，我将会按照书中讲的六个方面修炼自己，更加热爱教育事业，“爱我所选终不悔”;多读书、读好书，“腹中有书气自华”，以书为友，不断丰富完善自己;在日常的教育生活中，更加注重教研与反思，积累教育教学经验，注意多磨“斧子”，在反思实践中使自己的教育教学水平不断“登新高”，走向卓越。

做卓越的教师心得体会3篇

做卓越的教师心得体会做卓越的教师心得体会精选3篇（一）做卓越的老师心得体会做卓越的老师心得体会1 我踏上讲台马上就20年了，我一直认为作为一名老师只要做到：爱岗敬业、为人师表、工作务实、业务扎实等几个方面就可以了。

但通过五天的暑期学习，又联络着平时自己不断学习与总结，我在考虑：时代在变，对老师的要求也在变，尤其是像我这样既不年轻又不年长的老师来说，那应该怎样做老师?我认为应该从以下几个方面努力。

一、我想在这个充满诱惑的社会作为老师首先要热爱自己的职业，学会阳光考虑，学会开心工作，学会人际交往，树立良好的老师形象，把老师的职业看作是神圣的事业。

我们担负着一方孩子的将来，他们将来是这个社会建立的一局部，我们要把每个孩子安康放在心上，学习放在心上，甚至还要把每一个孩子的每个习惯都放在心上。

二、我们要有足够的耐心。

特别是我们幼儿园的老师，面对的是三四岁的孩子，他们对什么都充满好奇，他们不知什么是害羞、什么是禁忌、什么是幼稚，见着什么问什么，想着什么问什么，脑子里的问题千奇百怪。

孩子就是孩子，他的问题肯定很多，而且会一而再再而三的重复同样的错误。

孩子的良好习惯的养成也不是一天两天的事，因此，孩子们从和老师接触的第一天开场，就需要我们耐心的引导，更需要老师们耐心的反复磨练。

三、我们要不断学习。

像我去年竟然到幼儿园工作了，就我的年龄在幼儿园工作是有着很大的差异，用我的观念、方法来管理幼儿已经行不通。

而且社会的进步是飞速的，假如我不努力学习，那么我终究被这个社会所淘汰，更别说让幼儿跟我学习了。

我们不管站在哪个岗位，在如今知识爆炸、信息更新加剧的社会现实中，我们不能以繁忙的工作，琐屑的世务，身体的疲惫，心力交瘁耽误学习。

作为一名老师，还是应该以书本为伴，以读书为乐。

而读书，不妨读得杂一些。

不同风格、主题的阅读能带给我们的不仅是丰富的知识，还有广博的视野，这样会让我在教学中才更有底气。

同时只有爱读书、会读书的老师才会教出爱读书、会读书的学生。

做卓越的教师心得体会范文5篇

做卓越的教师心得体会范文5篇《做卓越的教师》,本书分六辑,其中第二辑〝做幸福的教师〞最吸引我,作者用轻松的笔调,生动流畅的语言巧妙地将教育学.心理学等理论融入其中,告诉我们如何进行心理健康的调适,如何学做幸福的教师.这里给大家分享一些关于做卓越的教师心得体会,希望对大家有所帮助.做卓越的教师心得体会1读一本好书,犹如同一位为高尚的智者交谈,使人受益匪浅.《做卓越的教师》就是这样一本充满智慧的好书.在这本书中,彭兴顺大师从〝做卓越的教师〞.〝做幸福的教师〞.〝做会育人的教师〞.〝做会上课的教师〞.〝做会写作的教师〞.〝做会当家长的教师〞等等方面论述了如何做卓越的教师,为教师专业发展指明了前进的道路,使我对教育.对教师的工作有了更深更新的认识.〝做卓越的教师〞强调:〝教育是打造卓越灵魂的事业!〞〝让每一个学生都渴求事业的成功.渴求人生的卓越.渴求生命的辉煌,这才是我们教育所终极追求的目标,这才是把我们国家和民族引向腾飞和强盛的教育!〞能够从学生长远来分析考虑,真正体现了教育为学生的终身发展奠基.〝要培养卓越的学生,就必须有卓越的教师!卓越是教师专业发展的理想境界.追求卓越是教师体验职业幸福的过程,是对人本质的弘扬和价值的升华.〞要想走向卓越,必须自觉从六个方面进行修炼:差异有限,潜能无限;不能离开,好好爱她;勇于实践,善于积累;博览群书,以书为友;没有最好,只有更好;加强研究,勤于写作.书中列举了一个个鲜活的事例,讲述了一个个富有哲理的故事,彭老师深入浅出的对这六个方面作出生动详尽的讲解.〝一个人想要自己成为怎样的人,他就能成为怎样的人〞.〝今天做事的态度,决定了明天存在的状态.〞做教师,就要努力做卓越的教师,这不仅仅是教师个人事业的追求,更是更是一份责任,是一份沉甸甸的责任.今后,在自己的教学中,我将会按照书中讲的六个方面修炼自己,更加热爱教育事业,〝爱我所选终不悔〞;多读书.读好书,〝腹中有书气自华〞,以书为友,不断丰富完善自己;在日常的教育生活中,更加注重教研与反思,积累教育教学经验,注意多磨〝斧子〞,在反思实践中使自己的教育教学水平不断〝登新高〞,走向卓越.做卓越的教师心得体会2〝尊重.信任.理解.是每一个孩子精神生命所必需的阳光.空气和水,是孩子心灵健康成长的必要条件.〞读着一句句令人深思.催人奋进的警言.醒语,我的第一感触是:醍醐灌顶.振聋发聩.当然《做卓越的教师》一书中的经典语还有很多很多,可谓不胜枚举!如上妙语.佳句,无不折射出两个〝字〞,一个是〝情〞字,另一个是〝思〞!字虽两个有限,意却多层无限,它要求我们教师具备的素养是全方位的.立体式的,那就是:教师应该是一个心理健康的人,是一个培育学生的人,是一个会上课的人,是一个会写作的人,是一个会当家长的人……只有符合了这样的素质,我们的教师才能成为一个幸福的教师,也才能幸福地做一个教师!有鉴于此,我结合个人的通读和理解,个人认为教师应该做到用情施教用心思考,这样才能真正成为一个卓越的教师!彭兴顺老师在书中反复强调,〝爱心是好教师的基本条件〞,〝没有爱,便没有教育〞.这并不是创新观点,从孔子的〝爱之,能勿劳乎?忠之,能勿诲乎〞到鲁迅的〝教育根植于爱〞,从罗素的〝凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分的活自由地得到发展〞到苏霍姆林斯基的〝教育的全部奥秘,就在于爱儿童〞.古今中外,教育家的教学思想虽不尽相同,教育风格也各有千秋,但对学生的情感都离不开一个〝爱〞字.教育上的爱,不是为了达到一个目的而做出的一种姿态,它是一种思想,一种情感,一种氛围,运用得恰当,它会把〝爱〞自然而然的贯穿于教育的某一个环节,也会不声不响的体现在教育的每一个细节,更会潜移默化地浸润着每一个学生的心灵.总之,冷漠的心.生硬的态度,永远也不可能换来心与心的真诚沟通,从今以后我会多试着从学生的角度考虑问题,用〝学生的眼光〞看待,用〝学生的情感〞体验,用情去施教,用爱去开导,像所有优秀老师那样,用真情.爱心换来学生们纯真的笑容,赢得学生们的尊敬和爱戴.我们应该去努力争取卓越,而不是要求别人来肯定我们的卓越,因为当我们桃李满天下时,谁也不能否认我们做的是太阳底下最光辉的事业!卓越可以是很平民的〝卓越〞,可以是没有〝丰功伟绩〞的卓越,但当我们回首自己走过的这条教师的路时,应该是问心无愧的,因为我们从来没有懈怠过……做卓越的教师心得体会3最近,在工作之余有幸阅读了《做卓越的教师》一书,收获颇多.这本书中涵盖了教师的生涯规划.心理健康.班级管理.课堂教学.研修组织.家庭教育.魅力师训等,话语真挚,说理透彻,作为一名教师的我读完之后受益匪浅.〞尊重.信任.理解.是每一个孩子精神生命所必需的阳光.空气和水,是孩子心灵健康成长的必要条件.〝反思自己的教学生涯,以前总是感觉要让学生尊重你,你就必须维护教师的威严,要说一不二,这样才能得到学生的尊重.于是我在课堂教学中也就经常失去了笑容,板着面孔,渐渐地学生对我也就〞敬而远之〝了.现在想来,我的这种做法是一个多么严重的错误!每个学生都是生动活泼的人.发展的人.有尊严的人.有个性的人.作为教师,就要有一种平和的心态,蹲下身子,以平等的身份与学生交流沟通,还要有包容之心,宽容之度.要有完善的人格魅力,要有人情味,能够用自身的人格魅力感染学生,用爱心与责任心对待学生.这样才能使学生乐于接近你,乐于学习你所任教的学科.对一名教师来说,推动其教育事业发展应该有两个轮子,一个叫做〝情感〞,一个叫做〝思考〞.我们应该要有教学智慧,要有较高的教学机智,有较强的驾驭课堂的能力;能在课堂教学中随机应变,游刃有余.在教学中还应该和其他老师一起共同探讨教学中的热点.难点问题,探讨教学的艺术,交流彼此的经验,共享成功的喜悦,相互学习,共同提高.〝教而不研则浅,研而不教则浮.〞每一次教学设计.课堂教学,都有不完美的环节,之后需要我们不断的反思.实践.创新.反思是人对获得知识的反观自照,反思是教师专业成长的〝保鲜剂〞.我们需要通过阅读教育名著.课改丛书.听名家报告等,与课改为友,研究教育教学和新课改.学然后知不足,取他人之长,补己之短,在感悟中提高.我也愿〝做最好的老师〞,认认真真完成每一次教学设计,踏踏实实上好每一堂课,认认真真组织每一次活动,让学生健康快乐的成长.做卓越的教师心得体会4课改是压力也是机遇:新课改除了需要理念的更新外,开设选修课对教师而言也是一个全新的挑战.这种新内容,看似是高中教师的一种压力,同时也应该视其为帮助老师业务成长的平台和机遇.要求教师会灵活运用现代化的教学手段:教学活动是借助于一定的手段.工具展开的.可以说,不断地把人类在社会生产与生活中创造出来的新技术.新设备加以改进并运用于教学活动中,这是人类教学进步的重要动力,是教学效率和效果得以不断提高的重要物质保证.特别是以多媒体应用技术为代表的现代教育技术,正在迅速地改变着课堂的教学模式,成为促进科学质量的重要突破口.多媒体等计算机应用技术在科学教学是具有挂图.投影片等教学手段无法替代的优越性.然而,这就要求科学教师,应当尽快掌握计算机基础知识和基本操作,以及教学软件的制作等.才能更好地为教学服务.事实上,只有充分发挥信息技术的优势,才能为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具.从这种意义上来说,充分利用现代信息技术,是教学发展的时代要求.另外,提高实验动手能力,也是新课改对科学教师的必然要求.在科学教学中强调教师的动手能力.首先是由学科特点决定的.科学教育中,物理.化学.生物等都是实验性学科,其主要知识体系都是建立在大量实验基础上.因此,实验操作与演示实验能力是教师的基本功.实验操作能力主要包括:⑴对实验仪器的操作能力;⑵对实验过程的操作能力;⑶对结果测量的操作能力.其次,现代科学教育强调过程性教学,即把学生学习知识结论的过程设计成科学家探索的过程.为了让学生更好地理解.体验抽象概念.原理.往往在教学过程中设计一些让学生直接动手做.动手实践的内容.要胜任这类教学,教师不仅自己要会做,而且还能在学生动手做的时候手把手的指导,指出其操作中的各种问题,这些都要求教师具有较强的动手能力.具有较强动手能力的教师还能自己设计.制作各种教具和学具,帮助学生在玩中学,在做中学,把抽象的知识.概念转变为各种学生可以直接感知.操作的过程.学生通过亲自操作,获得体验,更好地理解与掌握知识.要求教师进一步提高自身的业务素质:首先明确课程的知识结构.其次,要了解相关学科知识.现代社会正逐渐进入信息社会 ,社会各部门的工作也逐步从大工业时代分工细密的专业化进入信息时代的综合化,学科之间互相渗透.传统学科界限越来越模糊,仅靠上述狭窄的专业知识已很难应付现代教学需要,所以教师要开阔本学科视野,需具备与科学相关的基本知识等,还需了解科学与其他有关学科的横向联系及发展.使社会科学知识.教育科学知识.系统科学知识,有机地结合形成比较完整的基本知识.最后,我认为对教师来说,至关重要的一点,便是具有参与社会生产.生活的知识.社会生产.生活知识是十分广泛的,这就要求教师具有自我改进的迫切要求,以敏锐的眼光和头脑,注意观察.了解.搜集本地区的自然情况.生产情况.生活情况以及社会改革科学技术的应用情况.教师知识结构的更新,随着社会的发展,我们所面对的学生也会更加复杂化,这就要求教师必须不断学习心理学和教育学,能够以新的教育理论来支撑自己的教学工作.总之,在新形势下,教师在学生面前的角色转变必将成为事实,我们教师应当作好充分的准备,不断提高自身的素质,同时应具备过硬的业务素质才能出色地完成本职工作.做卓越的教师心得体会5翻开《做卓越的教师》一书,从目录上看,似乎是一部做卓越教师的〝全兵法书〞:〝教师专业发展的六项修炼〞.〝做幸福的教师〞.〝做会育人的教师〞.〝做会上课的教师〞.〝做会写作的教师〞.〝做会当家长的教师〞……每一个题目都让我想尽快了解里面的内容,于是静下心来,慢慢翻阅.品味.教育永无止境,教师的成长永无止境,这是我读《做卓越的教师》一书最大的收获.翻开首页,一段段文字让我对教育,对教师工作有了更深的认识.在〝教育是打造卓越灵魂的事业〞中,作者说〝让每一个学生都渴望事业的成功.渴求人生的卓越.渴求生命的辉煌,这才是我们教育的终极目标,这才是吧国家和民族引向腾飞和强盛的教育!〞高瞻远瞩看教育,如果作为教师没有这样的思想和意识,就不能培养出雄心壮志的学生,就不能引领学生向更高层次发展努力!〝什么是最糟糕的伤残?了无生气.不负责任.欠缺野心和渴求,这才是真正的伤残!〞〝走进学校,你们要学习怎样成就伟大的梦想和人生的卓越,而不是学庸!〞〝如果我们不停的朝前走,就会不断的满足,就会快乐幸福,〞人生的乐趣就在于前面永远有梦想和希望在等待我们去收获!教书育人自古以来经久不衰,她的魅力就在于不仅仅是〝传道.授业.解惑〞,也不仅仅是对传统文化的传承,同样也是培养人思想的发展与创新,对人的本质的弘扬和价值的升华!〝没有情感,没有爱,也就没有教育.教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻的感情也会消融.〞爱与教育形影不离,有了爱的教育才是成功的教育.〝教师对学生的爱,不是一种艺术,更不是一种教育策略和技巧,而是从心地散发出来的人性芬芳.〞读到作者的这个观点,我感触很多,爱是教育成功的前提,但爱需要通过教育艺术.教育技巧和教育策略来实现.我们经常听到很多家长和老师抱怨说孩子的逆反心理很强,总是跟家长或老师对着干.在抱怨之后,我们应该反思一下,在孩子的成长过程中,你对他付出的爱打折扣了吗?没有!家长和老师的爱永远是博大的爱.无私的爱.但孩子理解了你的爱吗?懂的了你的爱吗?接受了你爱的方式了吗?……读《做卓越的教师》,像这样的收获还有很多很多.在《做卓越的教师》中,引用了一个个短小精悍.富有哲理的故事,小故事大道理,给人很多启迪.启示.引导.督促.读《做卓越的教师》,如同听一位富有思想又极其有演讲水平的朋友的演讲,一会儿激情澎湃,一会儿娓娓细语,一会儿谆谆教诲,.当轻轻扣上这本书时,突然有种感觉:文字是如此的奇妙,当有序的排列后,它就会变成一种思想,产生无穷的力量,成为一种动力,催人努力.催人奋发!做卓越的教师心得体会。

做卓越的教师讲座心得体会

做卓越的教师讲座心得体会做卓越的教师讲座心得体会（通用13篇）做卓越的教师讲座心得体会篇1x月x日晚，我们全校老师聚集在三年级教室认真聆听XX校长作题为《做一名合格的人民教师》师德师风讲座。

x校长主要从五个方面阐述了怎样具备良好的师德。

良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。

它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和。

通过本次讲座学习，在全面提高教学质量的思想指导下，就“如何做一名合格的人民教师”，我谈谈下面的几点体会：教师要热爱教育，献身教育。

首先，要热爱教育事业。

既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。

在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

教师要做到“三心俱到。

崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。

要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。

教师要积极进取，提高业务素养。

有句话说的好，没有教不会的学生，只有不会教的老师。

这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。

做卓越的教师读后感范文（通用15篇）

做卓越的教师读后感范文（通用15篇）做卓越的教师读后感篇1歌德曾说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

”上学期，有幸读了《做卓越的教师》一书，从中我获取了丰厚的教育智慧，领悟了“真教育” 是心心相印的活动的教育思想，以及教育是“人学”的真谛。

这本好书犹如教育中的明灯，指引着我前行的方向，更增强了我“好读书”的责任和“读好书”的兴味。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基有句名言：读书对一所学校意味着什么呢？——意味着这是不是一所真正的学校。

由此我联想到，读书对一个教师意味着什么呢？——意味着这是不是一个真正的教师。

课堂是个大舞台，有的教师可以在舞台上纵论古今，挥洒自如，演出一幕幕精彩壮美的活剧；有的教师则期期艾艾，捉襟见肘，令孩子们失望。

每每看到这样的反差，我的灵魂就会被孟子说的“人之患，在好为师”这句话所敲打着，因为，一旦成为老师，就要为学生们“传道授业解惑”，成为“知识”的代表和化身，要给学生一杯水，我们除了准备一桶水之外，还应该为自己找到知识的源头，每天向源头汲取活水，正如朱熹所说的：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。

”源头在哪呢？那便是书。

为人师者，最紧要的是读书，坚持不懈地读书。

细品《做卓越的教师》一书，我深刻地认识到要实施课程改革，就必须树立终身学习观念，博采众长，使自己的大脑不断吐故纳新，接受活化知识，才能厚积而薄发。

书中很多话语，言简意赅，却让我颇有感触，回味无穷。

书中有这样一句话：“为了解决书多时间少的矛盾，教师读书必须学会选择，采取浏览与精读相结合。

一般的书可以浏览，重要的书、名著就需要精读；与自己研究方向远的书浏览，与自己研究方向近的书精读。

浏览的面不可太窄，精读的面不可太宽。

”说得多好，做教师的我们在教学的过程中经常会遇到这样那样的问题、困惑。

这时候，仅凭我们的一己之力似乎显得那么单薄无力，就如书中所说，此时我们就可以向一些教育经典求助：苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、陶行知的《陶行知文集》、李镇西的《爱心与教育》。

做大学卓越的教师心得体会7篇

做大学卓越的教师心得体会7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如心得体会、体会字数、经典美文、学习心得、唯美句子、写作心得、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as experience, word count, classic beauty, learning experience, beautiful sentences, writing experience, observation, reading experience, complete essay, other sample essays, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!做大学卓越的教师心得体会7篇【第1篇】做卓越的教师心得体会做卓越的教师心得体会在平日里，心中难免会有一些新的想法，写心得体会，记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。

做卓越的教师读书心得5篇

做卓越的教师读书心得5篇通过分享实用的心得体会，我们可以帮助读者培养积极的心态和乐观的态度，每次参加活动后，写心得体会有助于我们更好地吸收经验教训，本店铺今天就为您带来了做卓越的教师读书心得5篇，相信一定会对你有所帮助。

做卓越的教师读书心得篇1《从优秀到卓越》最典型的特点就是，作者柯林斯像做数学证明题一样来探究公司发展的奥秘。

首先他制定了一个极为严格的规则，以此为据对财富500强的公司进行筛选，从中遴选出11家卓越公司。

然后为其一一甄选对照公司、间接对照公司来作为对照组，用来排除其他干扰因素。

最终总结归纳出促成这11家公司由优秀走向卓越的因素。

首先，公司要花费充足的精力去寻找适合本公司的人才，无论领导还是员工都是如此，而不是急于去制定企业的战略决策，因为柯林斯认为合适的人自然会把事做好。

其次，公司要找到自己的核心业务，确保能在此领域做到最好，然后坚持不动摇。

再者，不要过分看重技术，它只是助推器，而不是核心竞争力。

最后，遵照上述原则持之以恒，日积月累，终会爆发出强大的力量，将公司推向快速发展的飞跃道路。

也许因为我自己并没有开一家公司，所以无论柯林斯如何去论证，我都没觉得这些精心论证的结论有多么了不起。

但有意思的是，我依然被深深的触动了，因为柯林斯的很多总结，引发了我对个人成长的思考。

比如柯林斯反复提到的刺猬理念，他认为公司应当反复探索直至找到适合自己公司的刺猬理念，然后坚持执行、绝不动摇。

想想看，这个是不是也特别适合我们来询问自己从而为自己设立更恰当的定位？你对什么充满热情？我目前的工作是我所喜欢的吗？仅仅为了薪水而去做事，我可能做到最好吗？我是否有机会将自己的兴趣与工作相结合，进而找到一个恰当的发力点来实现职业成长的突破？你能在什么方面成为世界上最优秀的？如果我在当前正在做的事情上表现不够优秀，那我就永远默默无闻，无法赢得更多发展的机会。

毕竟，人们都是通过做好一件事来证明自己的实力，然后才有可能去获得下一个机会。

《做卓越的教师》读书心得（精选5篇）

《做卓越的教师》读书心得（精选5篇）《做卓越的教师》读书心得篇11、把班主任工作作为一项事业爱心--教育成功的前提：爱孩子，是教师合格的底线，但教师还要研究爱的科学和爱的艺术，研究不同时代、不同年龄的学生有着哪些不同需求的爱。

童心--走进学生的桥梁责任心--教育成功的保证：既然我们选择了在黑板前站立，我们就选择了一种永恒的姿势，一种使命，一种责任。

2、把班主任工作作为一门科学当我们深入到孩子的生活中去留意观察，也许你就会发现一个全新的精彩世界。

教育是一棵树摇动另一棵树，是一片云推动另一片云，是一个灵魂撞击另一个灵魂。

教师的关怀应是无条件的，公平公正的：无论是聪明的还是迟钝的，是漂亮的还是难看的，是听话的还是淘气的，是成绩好的还是成绩差的，也无论他来自什么样的家庭......3、把班主任工作作为一种艺术"我们必须承认教育不是无能的，如果教育是无能的，当然就没有必要办学校;同时，我们也必须承认教育不是万能的，如果教育是万能的，还需要监狱和司法吗?"在研究我们的需要和教育需要的同时，研究学生的需要，'满足学生合理的、正当的要求'，是做好班主任工作的一大秘诀。

""沙里淘金，放大优点，并且发自内心地赏识他们，你就会发现，你的真诚和赞美会改变一个孩子的一生。

【感悟】随着时代的发展，现在的学生可以说是越来越难搞定了，对教师尤其是对班主任的挑战越来越大。

做一名优秀的班主任需要有"三心"--爱心、童心、责任心，并且要时刻把教育工作当作一项事业、一门科学、一种艺术，终生去研究它。

回想自己当了近十年的班主任工作，总是在埋怨工作的繁重、琐碎，没有好好的"放平心态，轻松而为"。

今天认认真真地读了彭兴顺作家的《做卓越的教师》，很欣赏彭老师的 "教育是一棵树摇动另一棵树，是一片云推动另一片云，是一个灵魂撞击另一个灵魂。

"这句话，也看到一些老师以把学生招之即来挥之即去为能事，以学生的绝对服从为骄傲，虽然这种专制管理方式是省事了，却是以压抑学生的情感、挑战学生的心理极限为代价的，对学生的个性发展并不利，因而也并不可取。

做卓越的教师讲座心得体会5篇写范文网

做卓越的教师讲座心得体会5篇做卓越的教师讲座心得体会5篇在平日里，心中难免会有一些新的想法，写一篇心得体会，记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。

很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编为大家收集的做卓越的教师讲座心得体会5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

做卓越的教师讲座心得体会1《做卓越的教师》在第一辑的开篇絮语中，作者谈到，“让每一个学生都渴望事业的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的辉煌，这才是我们教育的终极目标，这才是把我们国家和民族引向腾飞和强盛的教育!”而“学校教育不能让自己的学生胸中充满雄心和壮志，那么，这将是最失败的教育!”真是语出惊人!原来我一直以为学校教育最重要的是教会孩子如何学习，如何做人呢。

作者高瞻远瞩看教育，给我们指出了教育的终极目标和最高境界。

是啊!作为教师如果没有这样的思想和意识，就很难培养出雄心壮志的学生，就不能引领学生向更高层次发展努力!第二辑“做幸福的教师”。

作者用轻松活泼的笔调，生动流畅的语言，巧妙地将教育学、心理学、社会学等理论融入其中，告诉我们如何进行心理健康的调适，如何学做幸福的教师。

如作者说：“不是你面对的东西决定你的幸福，而是你面对的方式决定你的幸福”。

作者教给我们的方法有：学会阳光思考，学会人际交往，学会开心工作，学会开心生活，尤其是如何学会开心地工作对我们的指导意义重大。

作为一名教师，我们每天重复着许多相同的工作，备课、上课、作业、辅导、考试，难免有些枯燥乏味。

但是，如果我们将本职工作当做一门艺术去研究，去追求，我们就会觉得生活是那么的美好，工作是那么的快乐!在工作中我们要学会承受冷落，学会历经磨难，学会创新工作，我们就能体会“工作着是快乐的!”的内涵。

当然快乐工作的同时也要学会开心的生活。

苏霍姆林斯基说过：“只有精神及其丰富的人，他们才能成为幸福的人”。

作为教师，我们的生活中除了适当的’休闲和积极的运动以外，恐怕只有读书能使我们最开心和最充实了。

卓越教师读后感6篇

卓越教师读后感6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《做卓越的教师》读书心得六篇

《做卓越的教师》读书心得六篇《做卓越的教师》读书心得六篇篇一在这本书中，作者以鲜活的事例、警醒的语言、充满文采的诗句将研究性教师的成长之路诠释的淋漓尽致，舒展洒脱的叙述了：专业发展、心理健康、班级管理、课堂教学、论文写作、家庭教育、教师培训、组织教研这八项专题。

内容全面，叙述详尽，简直可以说是一部教师宝典。

现将几点感想分享如下：一、“教育是打造卓越灵魂的事业！”这是开篇第一句话，也是全书的核心所在。

我们的教育就是用卓越的教师培养卓越的学生。

“让每一个学生都渴求事业的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的辉煌，这才是我们教育所终极追求的目标，这才是把我们国家和民族引向腾飞和强盛的教育”。

是的，教师的高度和层次直接影响着学生的未来，作为一名教师不仅仅要教会知识，更重要的是能将孩子们举过肩头，为他们在将来的岁月里，成就伟大的梦想和人生的卓越助上一臂之力。

二、善于反思登新高书中写道：“对一名教师来说，推动其教育事业发展应该有两个轮子，一个叫做情感，一个叫做思考。

教育情感使他热爱孩子，忘我地工作，并从中体验到奉献的自豪教育思考使他明确自己的教育方向，科学而理性地设计、实施自己的教育，同时不断地总结、提炼、升华自己的教育实践，心得体会。

叶澜教授曾经说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思则可能成为名师。

”这些话让我对“教育反思”这一活动有了更深层次的认识：当一个教师缺少反思时，他的行动往往是盲目的；只有不断检验、鉴别和完善自己的思想时，教师才能走向自觉，在行为上表现为从被动接受走向主动发展，从自在的人走向自为的人。

因此我们要做到“为实践而反思，对实践的反思，在反思中实践。

三、做会上课的老师在新课程标准的指导下，要求我们创建以学生为本的课堂，凸显学生的学习过程使学生主动参与到教学之中，成为探索和发现的主人。

这就要求我们先确立知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观三位一体的教学目标。

书中写道“如果把新课程教学比作磨豆子，其中“知识和技能”就是“豆子”，是基础性内容，没有了“豆子”就会推空心磨；“过程与方法”就是推磨的技巧，没有这个技巧也推不出豆浆；“情感、态度、价值观”就是愿不愿推的动力问题，缺少了动力，也不会取得成功。

做卓越教师心得体会范文（精选6篇）

做卓越教师心得体会范文（精选6篇）做卓越教师范文篇1在这本书中，作者以鲜活的事例、警醒的语言、充满文采的诗句将研究性教师的成长之路诠释的淋漓尽致，舒展洒脱的叙述了：专业发展、心理健康、班级管理、课堂教学、论文写作、家庭教育、教师培训、组织教研这八项专题。