高一物理形变与弹力PPT优秀课件
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高中物理必修1探究形变与弹力的关系ppt
注:任何物体都能发生形变,不能发生形 变的物体是不存在的,不过有的形变比较 明显,有的形变极其微小,要用仪器才能 显示出来。例:
书放在桌面---书重力较小,桌面的形变很 微小,肉眼看不出来。 人(大象)站在桌面---桌面形变很容易发 现。
通过光线“放大”形变1.swf
2.弹性与弹性限度
3)单位:牛顿每米
符号:N/m
4)图象:F—X图象
F
0
X
k=tga
斜率表示弹簧的劲度系数
三.小结
1.弹力概念:发生形变的物体,要恢复原状,对跟它 接触的物体产生力的作用; 2.弹力产生的条件:同时满足(1)物体间必须直接接 触(2)接触面发生弹性形变; 3.弹力方向:(1)压力或支持力的方向总是垂直支持 面(或者切面)而指向被压或被支持的物体;(2) 绳的拉力方向总是沿绳收缩的方向 4.弹力大小:(1)跟物体的形变量有关,形变越大,弹 力越大;(2)弹簧弹力的大小,可由胡克定律计算;
(5)弹力的大小
决定弹力大小的因素:弹力大小与形变大小有关, 形变越大,弹力越大,形变消失,弹力消失; 弹力的大小都是相对而言的,有的物体容易发生 形变,虽形变量大,但产生的弹力可能小,而 有的物体不容易发生形变,虽形变量小,但产 生的弹力可能很大。 弹簧的弹力大小满足胡克定律: 1)内容:在弹性限度内,弹簧的弹力F的大小与 弹簧的伸长(或缩短)量X成正比。 2)表达式:F=kX(k为弹簧的劲度系数)
第三关系
重点:弹力的定义 ; 弹力只与形变有关 难点:弹力的作用点和方向的确定; 胡克定律
一.新课引入
美国的世界 贸易中心(110 层 高417米) 广州的中信 大厦(83层 400余米)
高一物理 弹力课件 新人教版
第三章 相互作用
第二节 弹 力
精选ppt
一.形变: 物体在力的作用下发生 的形状或体积改变。
精选ppt
(1)弹性形变: 能恢复原来形状的形变
(2)弹性限度: 如果形变过大,超过一定的
限度,撤去外力后,物体就不能 完全恢复原来的形状,这个限度 叫做弹性限度。
精选ppt
二.弹力
(1)定义:发生弹性形变的物体由 于要恢复原来的形状,对与它接 触的物体发生力的作用,这种力 叫做弹力。
N1
·
A
N2 O
B
B点处是半圆(曲面精)选pp与t 棒(点)相接触
小结
一.弹力产生条件:① 直接接触 ② 发生弹性形变
二.弹力方向 1.压力和支持力:方向都垂直于接触面 指向被压或被支持的物体 2.拉力:绳的拉力沿着绳指向绳收缩的 方向
精选ppt
画出P物体受到的弹力:
P·P ·P·PP
精选ppt
精选ppt
力讨 论 绳 与 吊 灯 之 间 的
精选ppt
②支撑面的弹力 压力: 方向总是垂直于支持面,指
向被支持的物体.
支持力:方向垂直于支持面且指向 被压的物体。
精选ppt
练习: 请画出物体受到的支持力 的示意图:
精选ppt
讨论手与桌面之间的力
F2
F1 精选ppt
各种接触面间的弹力方向判断
• 曲面与平面接触
曲面与平面间弹力方向:
过接触点垂直平面指向受力物体 精选ppt
• 点与平面接触
B
A
点与平面间弹力方向:
过接触点垂直平面指向受力物体
精选ppt
• 曲面与曲面接触
A
半球形的碗
B
曲面与曲面间弹力方向:
第二节 弹 力
精选ppt
一.形变: 物体在力的作用下发生 的形状或体积改变。
精选ppt
(1)弹性形变: 能恢复原来形状的形变
(2)弹性限度: 如果形变过大,超过一定的
限度,撤去外力后,物体就不能 完全恢复原来的形状,这个限度 叫做弹性限度。
精选ppt
二.弹力
(1)定义:发生弹性形变的物体由 于要恢复原来的形状,对与它接 触的物体发生力的作用,这种力 叫做弹力。
N1
·
A
N2 O
B
B点处是半圆(曲面精)选pp与t 棒(点)相接触
小结
一.弹力产生条件:① 直接接触 ② 发生弹性形变
二.弹力方向 1.压力和支持力:方向都垂直于接触面 指向被压或被支持的物体 2.拉力:绳的拉力沿着绳指向绳收缩的 方向
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画出P物体受到的弹力:
P·P ·P·PP
精选ppt
精选ppt
力讨 论 绳 与 吊 灯 之 间 的
精选ppt
②支撑面的弹力 压力: 方向总是垂直于支持面,指
向被支持的物体.
支持力:方向垂直于支持面且指向 被压的物体。
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练习: 请画出物体受到的支持力 的示意图:
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讨论手与桌面之间的力
F2
F1 精选ppt
各种接触面间的弹力方向判断
• 曲面与平面接触
曲面与平面间弹力方向:
过接触点垂直平面指向受力物体 精选ppt
• 点与平面接触
B
A
点与平面间弹力方向:
过接触点垂直平面指向受力物体
精选ppt
• 曲面与曲面接触
A
半球形的碗
B
曲面与曲面间弹力方向:
人教版高一物理必修1弹力(18张)-PPT优秀课件
弹力产生的条件: 两个物体相互接触 施力物体发生弹性形变
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弹力有无的判断
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判断弹力有无的方法 假设法
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实验1 实验2
事实表明: 所有物体在受到力的作用时都会发生形变
感受、思考
实验:用手拉弹簧
想一想: 1、你的手感受到力的作用了么?
这个力的方向如何?施力物是谁? 2、 弹 簧 发生了什么样的形变?形变时 ,弹簧的“想法”是什么?
思考:弹簧是如何对手指产生力的?
了解弹力
什么是弹力: 发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对与它 接触的物体会产生力的作用,这种力叫“弹力”
有趣的现象
弹力
石雪梅
弹性形变 弹性限度 非弹性形变 (也叫范性形变)
形变
➢ 什么是形变 物体在外力的作用下形状或体积发生改变
Ø 弹性形变 发生形变后能够恢复原状
Ø 弹性限度 如果形变过大,超过一定的限度,撤去作用力 后,物体就不能完全恢复原状,这个限度叫做 “弹性限度”
仔细观察
任何物体都能发生形变么
交流、讨论
1、盆花、斜面、手、灯都受到弹力了么? 2、所受弹力的施力物体分别是谁? 3、盆花、斜面、手、灯所受弹力方向指向哪里?请画出弹
力示意图
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弹力有无的判断
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判断弹力有无的方法 假设法
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实验1 实验2
事实表明: 所有物体在受到力的作用时都会发生形变
感受、思考
实验:用手拉弹簧
想一想: 1、你的手感受到力的作用了么?
这个力的方向如何?施力物是谁? 2、 弹 簧 发生了什么样的形变?形变时 ,弹簧的“想法”是什么?
思考:弹簧是如何对手指产生力的?
了解弹力
什么是弹力: 发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对与它 接触的物体会产生力的作用,这种力叫“弹力”
有趣的现象
弹力
石雪梅
弹性形变 弹性限度 非弹性形变 (也叫范性形变)
形变
➢ 什么是形变 物体在外力的作用下形状或体积发生改变
Ø 弹性形变 发生形变后能够恢复原状
Ø 弹性限度 如果形变过大,超过一定的限度,撤去作用力 后,物体就不能完全恢复原状,这个限度叫做 “弹性限度”
仔细观察
任何物体都能发生形变么
交流、讨论
1、盆花、斜面、手、灯都受到弹力了么? 2、所受弹力的施力物体分别是谁? 3、盆花、斜面、手、灯所受弹力方向指向哪里?请画出弹
力示意图
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人教版高中物理必修弹力(共)-ppt精品课件
人教版高中物理必修1 3.2弹力 (共26张PPT+素材)【PPT优秀课件】- 精美版
图13-6
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例:画出下列物体所受到的所有弹力。
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压力:方向垂直于支持面而指向被压的物体
支持力:方向总是垂直于支持面,指向被支持的物体
N
半球形的碗
A N
B
FA对B
曲面与曲面间弹力方向: 与过接触点的公切面垂直并指向受力物体
FB对A
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绳的弹力 由于绳被拉长而对所拉物体产
假设法或平衡法
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巩固练习 人教版高中物理必修1 3.2弹力 (共26张PPT+素材)【PPT优秀课件】-精美版
1、 关于弹力,下列说法正确的是( ABC ) A.拉力、压力、支持力在性质上均为弹力 B.物体由于发生了弹性形变,会对使其发生弹性形变
生的弹力,通常称为拉力.
F
F2
F1
拉力的方向总是沿绳而指向绳收缩的方向.
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杆的弹力
F G
G
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高一物理必修1第三章相互作用弹力(28张)-PPT优秀课件
高一物理必修1 第三章相互作用
第2节弹力
弹性形变
1.物体在力的作用下形状或体积会发生改变, 这种变化叫做形变。
2.物体在形变后撤去作用力时能够恢复原状, 这种形变叫做弹性形变。如果形变过大, 超过一定的限度,撤去作用力后物体不能 完全恢复原来的形状,这个限度叫做弹性 限度。
3.有时物体的形变很小,利用放大的方法可 观察到物体微小的形变。
F1
F1
F2
F2
F2
F1
G
G
G
弹力的方向
2.压力的方向总是垂直于接触面,指向被压的 物体。
3.接触面的判断方法:面与面,接触面;点与 面,面为面;点与点,公切面。
4. 绳的拉力也属于弹力,拉力的方向总是沿着 绳子,指向绳子的收缩方向。绳中的弹力常常 叫做张力。
5.弹力的方向总与恢复原状的方向相同,与形 变的方向相反。
高一物理必修1第三章相互作用第2节 弹力课 件(共28 张PPT)
高一物理必修1第三章相互作用第2节 弹力课 件(共28 张PPT)
解长:度设为弹x簧2。k1则缩:短的长度为x1,弹簧k2缩短的 m1g=k1x1,(m1g+m2g)=k2x2,得x1=m1g/k1,
x2=(m1+m2)g/k2 当下面的弹簧刚好离开地面时,弹簧的长度正
(2)由图乙还可求得小盘的质量为 0.1 kg,小盘的质量使弹簧劲度系数 的测量结果(与真实值相比) 不受影响 (填“偏大”“偏小”或 “不受影响”)。
高一物理必修1第三章相互作用第2节 弹力课 件(共28 张PPT)
A.大小为5N B.大小为4N C.方向与水平方向 成53°角斜向左上方 D.方向与水平方向成53°角斜向右下方
高一物理必修1第三章相互作用第2节 弹力课 件(共28 张PPT)
第2节弹力
弹性形变
1.物体在力的作用下形状或体积会发生改变, 这种变化叫做形变。
2.物体在形变后撤去作用力时能够恢复原状, 这种形变叫做弹性形变。如果形变过大, 超过一定的限度,撤去作用力后物体不能 完全恢复原来的形状,这个限度叫做弹性 限度。
3.有时物体的形变很小,利用放大的方法可 观察到物体微小的形变。
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F1
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G
G
G
弹力的方向
2.压力的方向总是垂直于接触面,指向被压的 物体。
3.接触面的判断方法:面与面,接触面;点与 面,面为面;点与点,公切面。
4. 绳的拉力也属于弹力,拉力的方向总是沿着 绳子,指向绳子的收缩方向。绳中的弹力常常 叫做张力。
5.弹力的方向总与恢复原状的方向相同,与形 变的方向相反。
高一物理必修1第三章相互作用第2节 弹力课 件(共28 张PPT)
高一物理必修1第三章相互作用第2节 弹力课 件(共28 张PPT)
解长:度设为弹x簧2。k1则缩:短的长度为x1,弹簧k2缩短的 m1g=k1x1,(m1g+m2g)=k2x2,得x1=m1g/k1,
x2=(m1+m2)g/k2 当下面的弹簧刚好离开地面时,弹簧的长度正
(2)由图乙还可求得小盘的质量为 0.1 kg,小盘的质量使弹簧劲度系数 的测量结果(与真实值相比) 不受影响 (填“偏大”“偏小”或 “不受影响”)。
高一物理必修1第三章相互作用第2节 弹力课 件(共28 张PPT)
A.大小为5N B.大小为4N C.方向与水平方向 成53°角斜向左上方 D.方向与水平方向成53°角斜向右下方
高一物理必修1第三章相互作用第2节 弹力课 件(共28 张PPT)
人教版高中物理必修1 3.2弹力(共31张PPT)[优秀课件资料]
二、弹力条件:(二者缺一不可)
1、物体间相互接触 2、物体发生弹性形变
接触力
例1 关于弹力的产生下列说法( ) D
A、只要两物体接触就一定产生弹力
B、只要两物体相互吸引就一定产生弹力
C、只要两物体发生形变就一定产生弹力
D、只有发生弹性形变的物体才会对与它 接触的物体产生弹力作用
A
B
例2、分析A对C有无弹力作用
F
F1
F2Βιβλιοθήκη FF1 F2F2 F1
轻杆受力特点
v 轻杆受力特点:
1、可拉可压; 2、杆所受的力不一定沿杆的方向;可能沿任意方向
两个物体A和B,质量分别为M和m,用跨过定 滑轮的轻绳相连,A静止于水平地面上,如图3 -2-8所示.不计摩擦,A对绳的作用力的大小 与地面对A的作用力的大小分别为多少?
GA=100N,GB=40N,弹簧的劲度系数为 500N/m,不计绳重和摩擦,求:物体A对支持面 的压力和弹簧的伸长量。
持自己。别忘了答应自己要做的事情,别忘了答应自己要去的地方,无论有多难,有多远。
在弹性限度内,弹簧弹力F大小与弹 簧的伸长(或缩短)量x成正比
x
F=kx
F
x
F
K——劲度系数
❖ 由弹簧本身决定。(长短,粗细、材料等。)
❖ 与外部因素无关。
❖ X=/L-L0/
❖
其中L——现长 L0——原长
弹力与形变量的关系
F/N
x/cm
弹力与弹簧现长的关系
如图3-2-5所示,为一轻质弹簧的长度L和弹 力F大小的关系,试由图线确定:
第二节
弹力
一、形变与弹力
1、形变:物体形状和体积发生的改变
拉伸 弯曲
4.2 形变与弹力—鲁科版高中物理必修一课件(共42张PPT)
2
1
0
实验原理
弹簧受到拉力的作用长度变大,改变拉力, 长度也相应变化。竖直悬挂的物体,静止时 拉力等于物体的重力。由此我们可以探究弹 簧的伸长量与弹力的关系。
我们该如何来做 这个实验呢?请 同学们先仔细观 察,然后总结实 验步骤
实验步骤
1.将弹簧的一端挂在铁架台上,让其自然下垂,记下弹簧下端的 位置,从悬点到该点即为弹簧的原长. 2.如图所示,将已知质量的钩码挂在弹簧的下端,在平衡时, 记下弹簧下端的位置,从悬点到该位置即为弹簧变化之后的总长 度L1,用刻度尺测量后,连同钩码的重力填写在记录表格里.
注意事项
1.所挂钩码不要过重,以免弹簧被过分拉伸,超出它的 弹性限度.要注意观察,适可而止. 2.每次所挂钩码的质量差尽量大一些,从而使坐标上描 出的点尽可能稀一些,这样作出的图线精确. 3.测弹簧长度时,一定要在弹簧竖直悬挂且处于平衡状 态时测量,刻度尺要保持竖直并靠近弹簧,以免增大误 差. 4.描点画线时,所描的点不一定都落在一条曲线上,但 应注意一定要使各点均匀分布在曲线的两侧. 5.记录数据时要注意弹力及弹簧伸长量的对应关系及单 位.
弹力的方向
a.支撑类: 支持力(压力)垂直于支持面, 指向被支持(被压)的物体.
b.绳索类: 绳拉力的方向总是沿绳收缩的方向.
c.弹簧的弹力 弹簧被拉伸时弹力沿收缩的方向; 弹簧被压缩时弹力沿伸长的方向.
总结:弹力的方向总与施力物恢复形变的方向相同.
2.常见弹力的方向
(1)点与面接触时的弹力方向,过接触点垂直 于接触面(或接触面切线方向)而指向受力物 体.如下图所示.
(2)面与面接触时弹力的方向,垂直于接触面 而指向受力物体.如图(1)所示.
(3)球与面接触时弹力的方向,在接触点与球 心的连线上而指向受力物体.如图(2)所示.
高一物理弹力ppt课件
直接接触且发生弹性形变 。
弹力大小
与物体的弹性形变大小有 关,弹性形变越大,弹力 越大。
弹力的类型
01
02
03
04
拉伸力
物体在受到拉力作用时产生的 弹力,方向与拉力方向相同。
压缩力
物体在受到压力作用时产生的 弹力,方向与压力方向相反。
剪切力
物体在受到剪切力作用时产生 的弹力,方向与剪切力方向垂
直。
详细描述
施力物体受到外力而发生弹性形变后,会产生一个与外力方向相反的弹力。同时,施力物体恢复原状的方向也是 与外力方向相反的。因此,弹力的方向与施力物体恢复原状的方向相同。
04
CATALOGUE
弹力的计算方法
利用胡克定律计算
胡克定律内容
胡克定律指出,在弹性限度内,弹簧 的弹力与弹簧的形变量成正比,用公 式表示为 F = kx,其中F为弹力,k 为弹簧的劲度系数,x为弹簧的形变 量。
平衡条件
物体处于平衡状态时,其所受的合外力为零。
应用场景
当物体处于平衡状态时,我们可以根据平衡条件计算出物体所受的弹力。例如,在计算物体在水平面 上的摩擦力时,我们需要考虑物体的重力、支持力以及水平面上的摩擦力,根据平衡条件可以求得摩 擦力的大小。
05
CATALOGUE
弹力实例分析
压力的弹力分析
弹力的方向与施力物体形变方向相反
总结词
弹力的方向与施力物体的形变方向相反。
详细描述
当一个物体发生弹性形变时,它会产生一个与自己形变方向相反的弹力。例如, 如果一个物体被压缩,那么它会产生一个与自己压缩方向相反的弹力。
弹力的方向与施力物体恢复原状的方向相同
总结词
弹力的方向与施力物体恢复原状的方向相同。
弹力大小
与物体的弹性形变大小有 关,弹性形变越大,弹力 越大。
弹力的类型
01
02
03
04
拉伸力
物体在受到拉力作用时产生的 弹力,方向与拉力方向相同。
压缩力
物体在受到压力作用时产生的 弹力,方向与压力方向相反。
剪切力
物体在受到剪切力作用时产生 的弹力,方向与剪切力方向垂
直。
详细描述
施力物体受到外力而发生弹性形变后,会产生一个与外力方向相反的弹力。同时,施力物体恢复原状的方向也是 与外力方向相反的。因此,弹力的方向与施力物体恢复原状的方向相同。
04
CATALOGUE
弹力的计算方法
利用胡克定律计算
胡克定律内容
胡克定律指出,在弹性限度内,弹簧 的弹力与弹簧的形变量成正比,用公 式表示为 F = kx,其中F为弹力,k 为弹簧的劲度系数,x为弹簧的形变 量。
平衡条件
物体处于平衡状态时,其所受的合外力为零。
应用场景
当物体处于平衡状态时,我们可以根据平衡条件计算出物体所受的弹力。例如,在计算物体在水平面 上的摩擦力时,我们需要考虑物体的重力、支持力以及水平面上的摩擦力,根据平衡条件可以求得摩 擦力的大小。
05
CATALOGUE
弹力实例分析
压力的弹力分析
弹力的方向与施力物体形变方向相反
总结词
弹力的方向与施力物体的形变方向相反。
详细描述
当一个物体发生弹性形变时,它会产生一个与自己形变方向相反的弹力。例如, 如果一个物体被压缩,那么它会产生一个与自己压缩方向相反的弹力。
弹力的方向与施力物体恢复原状的方向相同
总结词
弹力的方向与施力物体恢复原状的方向相同。
高一物理ppt课件 形变与弹力课件
弯曲
_______等变化称为形变. (2)形变产生的原因是物体受到了 _______作用. 外力 弹性形变___________ 范性形变 (3)形变的分类: 、 ___________. (4) 弹性体的形变不能无限增大,当弹性体形 变达到某一值时,即使撤去外力,物体也不 弹性限度___________. 能再恢复原状,这个值叫
变式训练
2.如图所示,各图中物体A是否受弹力作用?
若受,指明弹力方向,并作出弹力的示意图(图 中各物体均静止,各接触面均光滑).
解析:①图中A受重力的作用,A对地面有挤压,地
面发生形变,对A有弹力作用,其方向为垂直于
地面向上.②图中A与B之间无挤压,A、B之间 无弹力作用,但A与地面之间有弹力作用,A受地
其中,k称为弹性体的劲度系数,也称劲度, 单位为牛顿每米,符号为N/m. (2)弹簧弹力与弹簧伸长量的关系可用 F- x图 象表示,如图所示.
3.对胡克定律的理解 (1)适用条件:胡克定律仅适用于在弹性限度 内,计算像弹簧、橡皮条等弹性体的弹力. (2)x的含义:x是弹性体的形变量,即发生弹 性形变后弹性体的长度跟本身的自然长度比 较后伸长(或缩短)的长度,不是弹性体的长度. (3)k的含义:k是弹性体的劲度系数,由弹性 体本身的性质(如材料、粗细、长度等)决定,
3.弹力有无的判断 (1) 根据弹力产生的条件判断:该方法适用于 对发生明显形变的物体的弹力的判断,如弹 簧、橡皮条、海绵等. (2)利用假设法判断
要判断物体在某一接触位置是否受弹力作用 ,
可假设在该处将与物体接触的另一物体去掉 , 看物体是否在该位置保持原来的状态,从而
判断物体在该处是否受到弹力作用.
面弹力方向垂直于地面向上.③图中A与碗上边
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3.微小形变的观察: ①通过光线“放大”形 变②通过液柱高度变化“放大”形
4.弹性限度——①形变变角度 ②外力角度 ③弹性角度 5.形变的类型:
①弹性形变——撤去外力后,物体能完全恢复原状。 ②范性形变——撤去外力后,物体不能完全恢复原状。
【注意】弹簧在“弹性限度内” 才会发生“弹性形变”
二.探究弹力——弹力是伴随着物体的形变而产生的。 1.弹力——产生形变的物体由于要恢复原状,会对与它接触的
物体产生力的作用,这种力称为弹力。
2.弹力的产生过程:
①外力作用在物体上
弹力产生的条件
②受力物体发生弹性形变
③发生弹性形变的物体恢复形变
④恢复形变过程中对施加外力作用的物体有弹力作用
哪里有压迫,哪里就有反抗, 压迫越深重,反抗就越强烈。
3.常见的弹力表现(只要符合弹力产生特征的力都归属于弹力) ①物体间的压力 ②物体间的支持力 ③绳子的拉力 …… 4.弹力的矢量性(方向)
第2节 形变与弹力
在运动场上跳远时要用踏跳板,撑杆跳高运动员的杆,短跑 的起跑器都是利用弹力。
同学们还可以举出更多利用弹力的例子吗?
弹力是怎样产生的呢? ——弹力是伴随着物体的形变而产生的。 弹力的概念: ——产生形变的物体由于要恢复原状,会对与它接触的物体 产生力的作用,这种力称为弹力。
1.什么是形变?是什么原因导致了形变? 2.常见的形变有哪些形式? 3.怎样理解弹性限度? 4.你能细致叙述弹力产生的过程吗?
注意二个概念 形变——物体形状状的性质称为弹性。
一. 形变——物体发生的伸长、缩短、弯曲等变化。
1.常见的形变 ①压缩形变 ②拉伸形变 ③弯曲形变 ④扭曲形变
2.形变的产生原因——外力的作用(力的作用效果之一) 【说明】在外力的作用下,任何物体都会发生形变
①物体间的压力——垂直于支持面,指向被压的物体; ②物体间的支持力——垂直于支持面,指向被支持的物体。 ③绳子的拉力——沿绳子方向,指向绳子收缩的方向;
三.探究弹力与形变的定量关系 胡克定律 ——在弹性限度内,弹簧弹力 F 的大小与弹簧的伸长(或缩
短)量 x 成正比。 即 F=kx
①式中比例系数 k 称为弹簧的劲度系数。 ②不同的弹簧,其劲度系数一般是不同的。 ③影响k的因素:材料、粗细、长度、匝数······ ④胡克定律通常用来计算弹簧弹力的大小。