古代诗歌四首》(《观沧海》等)导学案

古代诗歌四首》（《观沧海》等）导学案

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内容摘要：【学习目标】1.品味《观沧海》《次北固山下》这两首诗歌的语言，体味诗歌的意境。2.有感情地反复诵读并熟练地背诵这两首古诗。【使用说明与学法指导】1．熟读成诵2．规范书写，认真限时、独立完成导学案。【自主学习案】...

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【学习目标】1.品味《观沧海》《次北固山下》这两首诗歌的语言，体味诗歌的意境。2.有感情地反复诵读并熟练地背诵这两首古诗。【使用说明与学法指导】1．熟读成诵2．规范书写，认真限时、独立完成导学案。【自主学习案】一．背景解读《观沧海》：汉南帝建安十年（205），曹操平定冀州，袁绍的儿子袁尚、袁熙投奔乌恒（东胡族的一支），次年乌酌量人攻破幽州，俘虏汉民十余万。为消除边患，进而统一北方，曹操于建安十二年五月率师北伐。在八月的决战中，曹操以少胜多，大败敌军。凯旋途中，他跃马挥鞭，登上了秦皇、汉武曾登临的碣石山，心情激荡，浮想联翩。《观沧海》便是他当时思想感情的抒发。这是一首抒情诗，它通过写观沧海所见的壮丽景色，抒发自己意气昂扬的豪迈感情。《次北固山下》：古时交通不发达，流落外秀或在外任官的人久不得归，自然会产生故园之思，因此，乡愁成了古诗中一个重要的主题。这首诗就是写乡愁的。诗人曾往来于吴、楚之间，不昨归家，故有此作。二．基础积累

.默读一遍课语言，然后在文中找到下列词语并划出来，借助注解和字典，将意思写在书上。上课测试时请给画线字注音。碣石（）澹澹（）白沙堤（）萧瑟（）沉没（）竦峙（）

2.解下下列词语的意思。（1）若：（2）幸甚至哉：（3）次：

（4）残夜：（5）耸峙：

3.根据意思填充诗句。（1）潮水涨满时，两岸之间水面宽阔。（）（2）江山春早，旧年未过新春已来。（）（3）希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。（）

三．文学常识

4.请同学查阅资料，积累相关文学常识，独立完成以下内容。（1）《观沧海》的作者是

，字，末年家、家、诗人。他的诗以见称。（2）《次北固山下》这首诗作者是，是代诗人。（3）我国古典文学当中的唐、宋、元、汉、先秦、明清毋庸置疑成为我国五千年文化水彩夺目的代表。（4）律诗的四联分别叫、、、。

四．整体感知 5.《观沧海》中最能体现作者十大的胸怀的诗句是：

6.《次北固山下》中直接表达了思乡之情的诗句是：

五．【课堂探究案】一．脉络梳理1.《观沧海》是写景抒情诗，描绘了一幅景象，抒发了的抱负

。二．文本探究

2.《观沧海》一诗以哪个字展开来写的？这首诗写了几层意思？哪些诗句是写现实的？哪些诗句是想象的？

3.《次北固山下》一诗的四联各写了什么内容？四联之间有怎样的关系?

4.想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的情景，如果你身临其境将会有怎样的感受？

5. “潮平两岸阔，风正一帆悬”中哪几个字用得好，可以成为炼字的典范？请找出，并品味妙处。

三．拓展延伸

6.朗诵“日月之行”至“若出其里”的诗句，请你运用想象，绘制一幅《曹操观海图》，并体会其中表达诗人何种情感。

7.（1）情思是诗。我们品味“无可奈何花落去，，小园香径独徘徊”的落寞惆怅；也感受“，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的怦然心动.

8.（2）情怀是诗。陆龟蒙歌咏凌波独立的白莲，“无情有恨何人觉？”；杜甫高歌至死不悔的理想，“，吾庐独破受冻死亦足”。

9.（3）情结是诗。龚自珍用“，化作春泥更护花”吟唱凄风无情、落花有意的生命之歌；李商隐用“，蜡炬成灰泪始干”倾诉思念不尽、泪水难干的绕指柔肠。

10.（4）情谊是诗。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是高适送别董大时真诚的劝慰；“，天涯若比邻”是王勃送别杜少府时豪迈的宣言。

11..请诵读咏秋的句句。（1）落霞与孤骛齐飞，秋天共长天一色。（2）树树皆秋色，山山唯落晖。（3）寒山转苍翠，秋水日潺暖。（4）长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。（5）天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。（6）秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。（7）一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（8）今夜明月人尽望，不知秋思落谁家？（9）不似春光，胜似春光。寥廓江天万里霜。（10）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（11）自古逢秋悲寂廖，我言秋日胜春朝。（12）欲说还休，却道天凉好个秋。

第二课时【学习目标】1.体会《钱塘湖春行》和《天净沙·秋思》两道诗歌的意境及思想感情。2.有感情地反复诵读并熟练地背诵这两首古诗。【预习导学案】一．背景解读《钱塘湖春行》：这首诗是长庆三年或四年（823或824年）春天白居易任杭州刺史时所作。他在杭州时，有关湖光山色的题咏很多。这首诗处处紧扣环境和季节特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得春意盎然，恰到好处。《天净沙·秋思》：马致远仕途不如意，长期漂泊，足迹所到之处，总有与自己心上人聚散依依的哀婉，而这种哀婉又与他对国家的哀伤连结在一起。这种令人荡气回肠的哀伤倾注笔端，用心血苦吟，写出了许多《天净沙·秋思》这种凄婉的曲子。这是一篇抒情作品，仅用了28个字，就生动地表现出一个长期漂泊在他乡的游子的哀愁。

二．基础积累

三．1.在横线上填写恰当的诗句。（1），行舟绿水前。

（2），风正一帆悬。（3）水何澹澹，。（4）秋风萧瑟，。（5）《次北固山下中表现具有普遍意义的生活真理，给人以乐观进取、积级各上的精神鼓舞的句子是：，。（6）《观沧海》中

以虚景表现诗人主观感受的句子，；，。

2.形近字组词。碣（）澹（）竭（）

赡（）揭（）瞻（）谒（）檐（）

三．整体感知3.《观沧海》中你最喜欢哪一句呢？谈谈你的理解。

4.《次北固山下》中是怎样融情入景，将思乡情思一步步推向高潮的？【课堂探究案】一．文本探究1.《钱塘湖春行》中的四联各写了什么内容》从哪些词语可以看出是初春的景色？

2.《钱塘湖春行》中哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中的？

3.在白居易的这首七言律诗中，“几处”为什么不是“处处”，“谁家”为什么不是“家家”？.4《天净沙·秋思》中一共描绘了几幅图景？表达了诗人怎样的情感？

二．拓展延伸

5.七百多年以来，当人们提起“乡愁”这个词语，就自然会联想到《天净沙·秋思》。它巧妙地运用了句词的串联，运用景物烘托的手法，将主人公置于一个特定的氛围中，使作者的主观情绪和这各观的环境有机地统一在了一起，生动地表现了长期漂泊在外的游子的深沉的悲哀。请你扩写这篇优美的小曲，字数在100字左右。【当堂检测案】1.根据提示，填写表格诗题出处作者朝代评价

《观沧海》东汉末年

《次北固山下》《全唐诗》

白居易诗人

《全元散曲》戏曲作家

2.默写填空

（1）白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：，。从俯视角度描写花草的优美诗句是，。

（2）（2）《天净沙·秋思》中点明文主旨的句子是，。

（3）著名的古生物学者、贵州大学资源与环境工程学院赵元龙教授，七十多岁了，还坚持带着青年学子在贵州省黔东南、黔东北的崇山峻岭之中进行实地考察，正如曹操所说“，”，他的学识、人格为人所敬佩。

（4）我国古代诗歌中，有不少诗篇抒发了积极进取、历发向上的豪迈情怀，请写出其中的两句：，。

（5）我们课内外学过的古诗词中，有不少诗句含有深刻的哲理，如：“随风潜入夜，润物细无声。”请你再写出一个含有哲理的诗句：，。