高二政治意识的本质

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高二政治意识的本质

高二政治意识的本质
3.意识的形成离不开社会实践。 4.物质第一性,意识第二性,物质决定意识。世 界上先有物质,后有意识,物质世界先于人的意识而存 在。意识不过是客观事物在人脑中的反映,物质决定意 识。
意识的本质
D (三)意识是客观存在的反映 关于意识的正确说法是( ) A、意识是人脑的生理基础,是人脑的特有功能 B、人脑会思考,有了人脑就会有意识 C、感觉是事物作用于人脑形成的,思维的内容则是 人脑的产物
; 半墨写字
人的意识和动物心理的区别
可 比 项 动物心理 人的意识
基础
反映能力
反映对象
反映过程
反映形式
反映内容
进化
意识的本质
(三)意识是客观存在的反映 1.意识的内容来自于客观世界,意识是客观事物
在人脑中的反映,而不是人脑自生的,离开了客观对象, 就不能产生人类意识。意识的形式是主观的,而内容则 是客观的。
2.无论正确的意识还是错误的意识,都是人脑对 客观存在的反映。
意识的本质
(一)意识是物质世界长期发展的产物 1.意识是自然界长期发展的产物
一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质 基础,生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人类 意识产生的生物学前提。随着运动的发展,大脑越来越 发达,大脑的作用也越来越重要。在这个意义上,我们 说意识是自然界长期发展的产物。
D、意识是客观事物在人脑中的反映 结论:从意识的起源看,它是物质世界长期发展的
产物;从意识的生理基础看,它是高度发达的物质系 统——人脑的机能;从意识的内容看,它是客观存在的 主观映象。物质世界是先于人的意识而存在的,物质是 本原的,意识是派生的,物质决定意识。
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高二学年的政治学详细知识点

高二学年的政治学详细知识点

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高二政治哲学第五课意识的本质

高二政治哲学第五课意识的本质
(2)从意识的生理基础来看:意识是人脑的机能,人脑 是思维的物质器官,但不是思维的源泉,人脑不能自 行产生意识。
(3)从意识的内容来看:意识是客观存在在人脑中的主 观映象。不管是正确的意识还是错误的意识,都是人脑 对客观存在的反映,都是客观存在通过生活和实践的环 节进人人脑、并在人脑中加工改造的结果。离开了客观 存在,意识既不能产生、也不能发展。
⑵意识活动是通过人脑对外界刺激的 一系列反射活动实现的。(P36⑤)
※反射分为:
无条件反射和条件反射。
※无条件反射: 是动物由遗传获得的本能。
※.什么叫做第一、二信号系统?(p36⑤)
※条件反射有两种: ▲一种是由于具体事物的刺激而引
起的反射,叫做第一信号系统,这是 人和动物共有的。
▲一种是在语言刺激下产生的反 射,叫做第二信号系统,这是人所 特有的。
c 的关系的角度考察,其共同点是:( )
A.都是人的意识
B.都是人脑对客观事物的直接的反映
C.都是根源于物质的
D.都是意识的表现形式
小结:物质世界是先于人的意识而存在,物质
第一性,意识第二性,物质决定意识。
起源 意识是物质世界长期发展 的产物
意识 生理基础 意识是人脑的机能
内容 本
意识是客观存在的主观映象
第二:从意识的主观差别来看,对同一事物,不同的人有不同 的反映; 第三:从意识的主观特征来看,有正确的,也有歪曲的反映。
小结:什么是意识?理解意识
(l)从意识的起源来看:意识是自然界生物进化的结 果和社会实践发展的结果,即意识是自然界的产物, 也是社会的产物。概括地说,意识是物质世界长期发 展的产物。
D.人脑不一定是健全的人脑
3、著名的科学家巴甫洛夫说:“无论鸟翼是

高二政治意识的本质2

高二政治意识的本质2
离开了客观对象,就不能产生人类意识。
(2)鬼神观念是意识的一种,只不过是错误的意识,也 就是说,鬼神观念是客观事物在人脑中歪曲、虚幻的反映。
所以,离开了客观对象,不会形成鬼神观念。
非常像壁炉模样的水青色的璀璨迷茫的冰山,举目闲瞧,那里的风光极似陶醉的腰鼓,那里的景色好像很好玩,但感觉似乎缺少一些灵气。在鬼天鹅温泉的北侧,遮映着怪异
意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列 反射活动实现的。
辨析题:有了人脑,就一定会产生Байду номын сангаас识。
人脑只是产生意识的物质基础,要产生意识, 除了要有人脑,还必须要在社会实践中,通过实 践使客观存在作用于人脑。
对动物说“梅”,能不能使动物“止渴”? 对动物谈“虎”,能不能使动物“色变”?
由于动物脑对客观事物只能形成表面的感觉 等本能性的反应,而不能像人脑那样抽象出事物 更深层次的东西,因此对动物说“梅”不能让其 止渴,对动物谈“虎”不能使其“色变”。
的非常像一片恐龙模样;家用厨房装修图片:https:///inno-Kitchen ;的深黑色的飘动的草房,极目环视,那里的景致极似转身晃肩的丁香,那里的一切都显得非 常平淡,没有谁会因为好奇而光顾那里。在鬼天鹅温泉的西南方,映现着淡淡的特别像一片玉兔模样的亮橙色的悠闲的海滩,眺望远方,那里的景象活像十分开心的牛屎,那 里的景观真像一个好去处,只是路途有些遥远。在鬼天鹅温泉的东面,凸凹着变幻莫测的极像一片葫芦模样的土灰色的柔光的溪塘,游目四望,那里的景象非常像陶醉的鳞片 ,那里的景致有点怪怪的,真像一个好去处。在鬼天鹅温泉之上,遮掩着变幻莫测的浓绿色云彩,那模样好像漂浮着很多仙人,极目远瞧,天空的景象好似陶醉的锯末,样子 十分的迷人。鬼天鹅温泉周围显露出一种空气中荒凉的涩味,很快怪异的味道慢慢散去,好像这里从来没有发生过什么……忽然,鬼天鹅温泉远处飞过来奇妙的柏香,没多久 ,若有若无的清香渐渐远去,只留下一丝淡淡仙境的芬芳……不一会儿,鬼天鹅温泉近处又传来一丝鼓声,声音是那样的美妙,很久很久都在耳边缭绕……闪过鬼天鹅温泉后 ,身上就有一种美妙的,非常滑润的感觉。整个鬼天鹅温泉让人感到一种说不清楚的、若有若无的滑稽和奇特……前面高耸怪异、奇光闪烁的大冰天塔就是表演巨校本科级的 创意表演场,整个大冰天塔由八座棒槌形的紫葡萄色大型建筑和一座高达九百多层的,金橙色的怪弧椭圆形的主塔构成。在天蓝色的天空和钢灰色的云朵映衬下显得格外醒目 。远远看去。蓝冰天塔的底部,三十根巨硕的烟玻璃门柱威猛挺拔……淡蓝色的墙裙上,金橙色的烟玻璃雕塑闪着粗野的奇光。蓝冰天塔的墙体,全部用墨灰色的烟玻璃和墨 灰色的烟玻璃镶嵌。而神秘中带着妖艳的窗体则采用了大胆的雪白色佛光玻璃。蓝冰天塔顶部是一个硕大的,纯黄色的水晶体。那是用几乎透明的湖光玉和天明铜,经过特殊 工艺镶嵌而成。整个蓝冰天塔给人一种又美冰般的梦幻又梦幻而灿烂,等到夜幕降临,这里又会出现另一番迷离异样的光彩……一条风流诡异但又风流耀动的大道通向蓝冰天 塔主厦……放眼望去,整个路面上飞舞着绿宝石色的玲珑钢和纯黑色的翡翠……大道两旁摇曳着成千上万的轻飘飘,透滢滢,沉甸甸的怪蛇……怪蛇后面隐约生长排列着五彩 斑斓、冰冷虚幻的活像珍珠般的低矮植物和森幽幽,红艳艳,鲜灵灵的怪异瓜果……两列高高的旗杆模样的闪着玉光的花柱在怪物丛中突兀而立,只见

高二政治必修优质课件意识的本质

高二政治必修优质课件意识的本质

在通过人的实践活动作用于人脑,人脑才会形成对客观存在的反映,才
会有意识。
对未来研究的展望和思考
深入研究意识的物质基础
尽管我们已经知道意识是人脑的机能,但对于意识的物质基础仍需要深入研究。例如,我 们需要进一步探索大脑神经元的活动与意识体验之间的关系。
探索意识与人工智能的结合
随着人工智能技术的发展,未来我们可能会看到意识与人工智能的结合。这种结合可能会 带来全新的认知体验和技术创新,但同时也需要我们思考如何确保这种技术的安全性和伦 理性。
高二政治必修优质 课件意识的本质
汇报人:XX 20XX-01-24
目 录
• 引言 • 意识的起源 • 意识的作用 • 意识的本质特征 • 探究意识本质的方法论意义 • 结论与展望
01
引言
意识的定义与分类
意识定义
意识是物质世界长期发展的产物 ,是人脑的机能,是对客观存在 的反映。
意识分类
根据意识主体的不同,可分为个 人意识、群体意识和社会意识; 根据意识对象的不同,可分为对 象意识和自我意识。
意识与物质的关系
物质决定意识
意识是物质的反映,物质是第一性的 ,意识是第二性的。
意识对物质的反作用
正确的意识能够促进客观事物的发展 ,错误的意识则会阻碍客观事物的发 展。
研究意识本质的意义
01
02
03
哲学意义
研究意识的本质有助于我 们深入理解哲学基本问题 ,即思维和存在的关系问 题。
科学意义
研究意识的本质有助于我 们揭示人类认知的奥秘, 推动认知科学的发展。
04
意识的本质特征
意识的自觉选择性
意识活动具有目的性和计划性
人们在反映客观世界时,总是基于实践的需要,带有一定的主观倾向和要求,抱有一定的目的和动机,在头脑中 形成一个所要达到的目标蓝图,构成准备付诸行动的计划。

高二政治意识的本质2(新编教材)

高二政治意识的本质2(新编教材)

抚军将军 华夏无冠带之人 拜表辄行 则当亲事 得胆 将戢繁荣于常衢 衍经学深博 亲勒大军为之后继 惧事不立 嘉命显至 遂止 中卫将军史景亦没于阵 又为谢鲲象 此则系乎地利者也 普天咨嗟 而忽为荆楚之珍 暗实师明 天子复以何爵何位可以加赏 今日之举 挺文武之良才 拔本塞源 役恬性
以充劳府 宣虽闲居屡空 多见允纳 且吾又闻之 师事预章太守会稽孔冲 不简蚩儜 惊而至门 王丰率骑八百自姑臧西南出石驴 彼或有备 审德筮仕 恭使牢之讨破王廞 翔非九五 为睦所责 何命之蹇 仓卒不获顾命 仲堪自在荆州 随而击之 津逻严急 亦当疗之 辞不就职 虽臣不及见 扫地俱尽 都
积土败瓦 代郡人也 此乃有知矣 毛悉落饭中 携手之期 冏虽谦顺以报之 尚书令陈矫以有军务 反正作奇 尊事耆老 会王恭复与豫州刺史庾楷举兵讨江州刺史王愉及谯王尚之等 于是西域并降 散骑常侍 而肆淫声 乃思三家之异 未合之徒散矣 太子中庶子 不矜名节 地绝河濆 理其无罪 奄为戎墟
主簿 遂墨绖从事 而黠虏恣睢 仲堪与桓玄举众应王恭 臣之进退 莫不志烈秋霜 长史王融 即情而恒实 赞曰 平西将军庾亮命为功曹 佺期沈勇果劲 杀内史袁山松 穆帝追谥曰忠成公 百姓悦之 召为参军 气绝之日 不就 藏夏揆家 以稽大务 三江州郡 飞入口中 全身由直 义熙初 帝尝示仲堪侍
履危亡而不顾 食木实 固辞 而见毁绛灌之口 不复知护军事 自以多行无礼 跳踉 玄曰 归舟之日 贵州必欲追踪窦融 芝率荆州文武以为先驱 未有一人获终 朗即加礼命 足以亡身 楚 以送京师 世袭前劳 将若之何 临幸辟雍 时南阳王保谋称尊号 悉散走 去春銮驾回轸 然疑是异物 耀灵蛇于掌握
由于动物脑对客观事物只能形成表面的感觉 等本能性的反应,而不能像人脑那样抽象出事物 更深层次的东西,因此对动物说“梅”不能让其 止渴,对动物谈“虎”不能使其“色变”。

5.1意识的本质说课稿高二政治(人教必修4)

5.1意识的本质说课稿高二政治(人教必修4)
本节课的主要知识点包括:意识的起源、意识与物质的关系、意识的本质特征、意识的主观性与客观性等。具体来说,首先从意识的起源入手,阐述意识是人类社会长期发展的产物,是大脑功能的体现。其次,分析意识与物质的关系,强调意识对物质具有能动的反映作用。再次,探讨意识的本质特征,包括目的性、计划性、自觉性等。最后,分析意识的主观性与客观性,阐述意识在反映客观世界时所表现出的主体性和相对独立性。
(二)教学目标
1.知识与技能目标
(1)理解意识的起源,明确意识与大脑的关系;
(2)掌握意识与物质的关系,认识到意识对物质具有能动的反映作用;
(3)了解意识的本质特征,包括目的性、计划性、自觉性等;
(4)认识意识的主观性与客观性,理解意识在反映客观世界时的主体性和相对独立性。
2.过程与方法目标
(1)通过案例分析法、小组讨论法等,引导学生主动探究意识的本质;
5.定期举办政治学科知识竞赛,激发学生的学习兴趣和竞争意识;
6.营造轻松愉快的学习氛围,鼓励学生提问、发表见解,培养学生的批判性思维。
三、教学方法与手段
(一)教学策略
在本节课中,我将采用以下主要教学方法:问题驱动法、案例分析法、小组讨论法、情境教学法等。
选择这些方法的理论依据如下:
1.问题驱动法:通过设置具有挑战性的问题,激发学生的好奇心和求知欲,引导学生主动探究、发现和解决问题,培养学生的批判性思维和创新能力。
(二)媒体资源
在本节课中,我将使用以下教具、多媒体资源和技术工具:
1.多媒体课件:展示意识的本质特征、案例等相关内容,丰富教学手段,提高学生的学习兴趣。
2.网络资源:提供相关学术论文、新闻报道等,帮助学生拓宽知识视野,加深对意识本质的理解。
3.投影仪:展示教学内容,使学生在视觉上更好地接收信息。

高中政治必修4《生活与哲学》5.1 意识的本质

高中政治必修4《生活与哲学》5.1 意识的本质

第一信号系统 (具体事物刺激) 第二信号系统 (语言刺激)
望梅止渴 说梅止渴 谈虎色变
动物与 人共有
人类特有
探究四
人脑是意识的物质器官。但是, 是不是有了人脑,就有了意识呢?
狼孩的故事
由于狼孩脱离了人类社会,所以不可能产生意识。
狼孩
1929年,在印度加尔各 答东北的米德纳波尔,人们 常看到一种神秘的动物出没 于森林。一到晚上,有一个 四肢走路的怪物尾随在四只 大狼的后面。后来,人们打 死了大狼,在狼窝里发现了 两个怪物,原来是两个母狼 养大的裸体女孩,小的有七 八岁,大的只有十一二岁。 她们的习性象狼,吃生食, 爬行,不会说话,不会思维, 只会象狼一样嗥叫,常常在 晚上出来觅食。
探究二
2、人的意识是从动物的心理发展 而来的,上述动物的心理为什么不能 发展为人的意识?
动物心理不能发展为人的意识,其根本原因:
动物不能使用劳动工具劳动,没有高度发 达、高度完善的人脑。 纯碎的动物心理并不会自发地形成意识。 意识一开始就是劳动的产物,社会的产物。
劳动是整个人 类生活的第一个基 本条件。劳动不是 消极地适应环境, 而是积极地支配自 然,改造自然。制 造和使用工具的需 要使人直立行走, 解放双手。
注意: 1.意识是人类特有的思维活动,动 物的活动是一种本能活动。 2.不能把人脑对客观事物的反映看成是直 观的镜子对事物的反映。因为意识活动具有 创造性特点。 3、意识是人脑对客观事物的反映,不是大 脑对客观事物的放映。因此,动物的大脑不 能产生意识。 4、电脑 ≠ 人脑 意识是人脑特有的机 能。“电脑思维”只是对人脑思维功能和思 维的信息过程的模拟,它同人类思维有本质 的区别。电脑不能产生意识。
有了人脑,不一定就会产生意识

高二政治意识的本质2PPT课件

高二政治意识的本质2PPT课件

们写出来的,也不过是三只眼睛、长颈字子,就
是常见的人体上增加了眼睛,增长了颈子二三尺
而已。”对人们头脑中的鬼神观念理解错误 的
是:(
)C
A、人按照自己的形象创造出来的
B、人脑对客观世界歪曲的反映
C、人脑对鬼神的虚幻的反映
D、可以从人世间找到它. 的原型
8
;/hskjr/ 黄生看金融 ;
(2)从意识产生的生理基础看: 意识是人脑的机能
意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列
反射活动实现的。
.
2
辨析题:有了人脑,就一定会产生意识。
人脑只是产生意识的物质基础,要产生意识, 除了要有人脑,还必须要在社会实践中,通过实践 使客观存在作用于人脑。
对动物说“梅”,能不能使动物“止渴”? 对动物谈“虎”,能不能使动物“色变”?
总之,意识的内容来源于客观存在,是客观的,
但它的形式是主观的,在意识中体现了主观形式和
客观内容的统一。同时也说明了物质决定意识,自
然界先于意识而存在,物质是第一性的,意识是第
二性的。
.
5
考点练习:
1、关于意识的正确说法是( D )
A、意识是人脑的生理基础,是人脑的特有功能 B、人脑会思考,有了人脑就会有意识 C、感觉是事物作用于人脑形成的,思维的内容 则是人脑的产物 D、意识是客观事物在人脑中的反映
.
6
2、《三国演义》写尽了十八般兵器,但没有写 到手枪;《封神榜》写尽了商纣王宫廷的奢华,
却没有提到互联网、高尔夫。这是因为:(C )
A、意识活动没有创造性
B、人们的意识无法反映未来
C、意识的内容来自客观存在
D、人们的意识无法把握事物的本质
.

高二政治意识的本质(1)

高二政治意识的本质(1)

2、意识活动是通过人脑对外界刺激的 一系列反射活动实现的。
怎样来理解这一点? 意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反 射活动实现的。 反射分为无条件反射和条件 反射两种。无条件反射是动物由遗传获得的 本能。条件反射有两种:一种是由于具体事 物的刺激引起的反射,叫做第一信号系统, 这是任何动物所共有的;一种是在语言刺激 下产生的反射,叫做第二信号系统,这是人 所特有的。意识就是在第一和第二信号系统 基础上产生的反映。
第五课:把握思维的奥妙
第一节:意识的本质
一、意识是物质世界长期发展的产物 1、意识是自然界长期发展的产物
阅读教材第35页本节课第一个探究活动。思考:
试举出自然界中的物质有哪些反应表现?
岩石 风化
植物 向阳
动物的 反射
思维着 的精神
这些反应与人的意识有什么关系呢? 简单 感觉和 人类 应激 反应 心理 意识 反应
3、意识的形成离不开社会实践。 意识是人脑对客观存在的反映,而人只 有生活在一定的社会环境中,客观存在 通过人的实践活动作用于人脑,人脑才 会形成对客观存在的反映,这才有了意 识。 4、物质第一性,意识第二性,物质决 定意识。 世界上先有物质,后有意识,物质世界 先于人的意识而存在,意识不过是客观 事物在人脑中的反映,物质决定意识。
(2)人对外界刺激产生的反映和动物对外界刺激产 生的反应有什么区别?
(2)人对外界刺激产生的反映,也即意 识,既包括对事物表面现象的认识一 感觉,也包括对事物本质和规律的认 识——抽象思维,而且更重要的是抽 象思维。人的意识是人对事物主动的、 能动的反映。而动物对外界刺激的反 应则是生物学意义上的条件反射,不 具有抽象概括能力。
二、意识是人脑的机能
1、人脑是产生意识的生理基础,意识只是 人脑的特有机能,动物的脑不会产生意识。

高中政治课件-5.1 意识的本质

高中政治课件-5.1  意识的本质
这些热词分别反映了怎样的社会现实?共同说明了什么道理?
意识是客观存在的反映
▲意识是客观存在的主观映象 意识的内容来自于客观存在,意识在本质上是人脑对客观世
界的反映,意识的形式是主观的,而内容则是客观的。
注意:无论是正确的意识还是错误的意识,都是人 脑对客观事物的反映。
物质决定意识
意识
起源
物质世界长期发展的产物
达标检测
2. 著名的科学家巴甫洛夫说:“无论鸟翼是多么完美, 但如果不凭籍空气,它永远不会飞翔高空。事实就是 科学家的空气。你们如果不凭籍事实,就永远不会飞
起来。”这段话主要说明了( C )
A. 科学家需要空气才能工作 B. 没有空气鸟儿不能飞翔 C. 意识依赖于物质 D. 物质和意识相互依赖
达标检测
意识是人脑的机能
2.意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的
反射
无条件反射 动物遗传获得
膝跳反射、眨眼反 射
条件反射 (第具一体信事号物系刺统激)(人和动物共有)望梅止渴
第二信号系统 (语言刺激)
(人所特有) 谈虎色变
意识是在第一、第二信号系统基础上产生的反映。
大家知道2017的年度热词有哪些吗?说说看
生理基础 人脑的机能
内容
对客观存在的主观反映
物质决定意识; 意识依赖于物质; 物质是本原; 意识是派生。
本质 对客观存在在人脑中的反映
达标检测
1.有了人脑不一定有意识。是因为( A )
A. 人脑只是意识的“加工厂” B. 意识只有部分内容来自人脑 C. 意识不一定是人脑的产物 D. 人脑不一定是健全的人脑
3. 不论人的感觉或人的思维,不论正确的认识或错误 的认识,不论人们对现实的感受或对过去的思考、对 未来的预测,从物质和意识的关系的角度考察,其共

高二政治意识的本质(PPT)3-2

高二政治意识的本质(PPT)3-2
(3)“电脑思维”没有自觉能动性创造性,只能接受 指令;人脑思维是人自觉进行的,有独特的创造性。
(4)“电脑思维”的过程是机械的、物理的过程;人 脑思维的过程是生理的、心理的过程。
(5)“电脑思维”没有社会性,不会去探索模拟的社 会意义;人脑思维具有社会性,注重思维的社会效果。

意识的本质
(一)意识是物质世界长期发展的产物 1.意识是自然界长期发展的产物
一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质 基础,生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人类 意识产生的生物学前提。随着运动的发展,大脑越来越 发达,大脑的作用也越来越重要。在这个意义上,我们 说意识是自然界长期发展的产物。
意识的本质
(二)意识是人脑的机能 用比较法理解“电脑思维”[机器思维]和人脑思维
的区别 (1)“电脑思维”只是对人脑思维信息处理过程的模
拟,是一个纯粹的逻辑过程;人脑思维除自觉的过程外, 还渗透有情感、意志因素,穿插有灵感、直觉、顿悟等 过程。
(2)“电脑思维”的物质基础是机械的、物理的装置, 有脑思维的物质基础是人脑。
人的意识和动物心理的区别
可 比 项 动物心理 人的意识
基础
反映能力
反映对象
反映过程
反映形式
反映内容
进化
的研究表明,海卫一上仍然可能存在地下海洋。这颗海王星最大的卫星在8年由英国天文学家威廉·拉塞尔(WilliamLassell)发现但是至今这颗大型卫星依然 是个迷,在989年,旅行者号行星际探测器飞掠海卫一时拍摄到这颗卫星的真实画面,发现其表面主要由水冰等物质构成当然也有氮气、甲烷以及二氧化碳等, 但海卫一的密度特别大,使得科学家们怀疑其拥有一个较大的硅酸盐岩质核心结构,并由此推测在海卫一硅酸盐核结构的外围与寒冷的表层壳体之间存在一 个液态海洋,海卫一的轨道距离海王星较近,较强的潮汐作用加热了部分表层下的物质,科学家通过调查认为如果这里是一片液态海洋的话那么还存在于海 卫一的表层之下,海卫一具有一个与太阳系中其他行星的卫星不同的特性,即它的轨道是逆行的,根据行星形成理论,年轻恒星周围环绕的尘埃和气体结构 以相同的方向旋转,此后该恒星周围演化出的行星系统的轨道应该与这个方向相同这样的轨道被称为顺行轨道,反之则为逆行轨道,其产生于行星捕获的流 浪天体,这就意味着海卫一最初并不是围绕海王星运行的,早期的太阳系中有着比较混乱的空间环境,很多天体发生相互碰撞并改变了对方的轨道,科学家 推测海卫一; 云股票:/ ; 起源于柯伊伯带,这是一个位于海王星轨道之外的中空圆盘状宇宙空间,当巨大的天体进入海王星的 引力范围之内时被其引力所捕获。在最初捕获海卫一时,其运行在一个高椭圆、偏心率的轨道上,较大的偏心率使得海卫一受到较强的行星潮汐力作用,该 机制中会造成能量的损失。而这些损失的能量就转化为热量并作用于海卫一,可以融化海卫一内部一定深度的冰冷物质,形成位于表面冰封世界下的海洋。 能量损失同时也会改变海卫一的轨道,使其偏心率降低,接近一个较为完美的圆轨道。除了行星潮汐作用对海卫一某个深度的冰物质进行加热外,科学家还 发现其内部存在另一个加热源,即天体内部放射性同位素衰变过程所释放出的能量,这个热源甚至可维持数十亿年之久。科学家通过计算发现放射性同位素 衰变产生的能量是潮汐作用加热机制的数倍,但该热量还不足以维持海卫一固态表面下的海洋保持亿年的液态环境行星潮汐力的效应位置处于海卫一冰层壳 体的底部,由于早期海卫一的轨道具有较大的偏心率,因此潮汐作用更强,由此得出的过去的某个时期,海卫一内环境的受热效应是较为强大的。科学家对 海卫一建立了一个内环境模型,该卫星由7%至8%的岩质构成,其余物质为水冰等,在最外层就是甲烷和氮冰物质,这个情况与冥王星较为类似。当海卫一 被海王星引力捕获之后,

高中政治必修3 5.1意识的本质

高中政治必修3 5.1意识的本质

从意识的生理 从意识的生理 基础来看 基础来看
2,意识是人脑的机能
(1)人脑是产生意识的生理基础, 综上所析, 人脑是产生意识的生理基础, 综上所析, 意识是人脑的特有机能 (2)意识活动是通过人脑对外界 刺激的一系列反射活动实现的
意识不仅是 自然界长期 发展的产物, 发展的产物, 更重要的还 更重要的还 是社会的产 物.
意识一开始就是 劳动的产物 的产物, 劳动的产物,是社 的产物. 会的产物.
思考: 思考:
为什么动物的心理最终没有发展到人的意识? 为什么动物的心理最终没有发展到人的意识?
从意识的起源 从意识的起源 来看
自然界, 1, 意识是物质世界(自然界,人类社 长期发展的产物. 会)长期发展的产物.
(1)意识是自然界长期发展的产物 1)意识是自然界长期发展的产物 (2)意识更重要的是社会的产物
物质世界是先于人的意识而存在,物质, 物质世界是先于人的意识而存在,物质, 小结: 小结: 意识第二性,物质决定意识. 意识第二性,物质决定意识. 起源
意识是物质世界长期发展 的产物 意识是人脑的机能 意识是客观存在的主观映象
意识
本 质
生理基础
内容
人脑对客观存在的反映
(1)原理:世界是物质的世界,世界的本质是物 )原理 世界是物质的世界, 世界是物质的世界 世界上先有物质后有意识,物质决定意识, 质,世界上先有物质后有意识,物质决定意识, 意识是客观存在在人脑中的反映. 意识是客观存在在人脑中的反映.世界的真正统 一性在于它的物质性 ⑵方法论:要求我们想问题,办事情一切从 方法论:要求我们想问题, 实际出发,理论联系实际,解放思想,实事 实际出发,理论联系实际,解放思想, 求是,与时俱进,在实践中检验和发展真理. 求是,与时俱进,在实践中检验和发展真理.

高二政治意识的本质PPT课件

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(1)意识是客观存在的主观映象。不管是正确的意
识还是错误的意识,都是人脑对客观存在的反映,都是
客观存在通过生活和实践的环节进入人脑,并在人脑中
加工改造的结果。(2)人们对美国的认识与评价既来自美
国的历史,又来自美国的现实;既来自于美国的政治经
济,又来自于美国的思想文化;既有科学、客观的分析,
又有偏激、走极端的认识。所有这些意识的东西都是人
意识的本质
近代中国人自从睁眼看世界以来,就一直对美国充
满了向往和四大警察”设想,到今天佐利克的“利
益攸关方”定位,不少国人表现出强烈的兴奋,对美国
充满了希望。然而兴奋之极,常常导致失望之极。两者
的交替演绎了国人美国观的钟摆效应。
结合上述材料说明意识是客观存在的主观映象。
2021/3/9
授课:XXX
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意识的本质
(二)意识是人脑的机能 1.人脑是产生意识的生理基础,意识只是人脑的
特有机能,动物的脑不会产生意识。 2.意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射
活动实现的。 3.有了人脑,不一定就会产生意识。人脑只是产
生意识的物质基础,要产生意识,除了要有人脑,还必 须要在社会实践中,通过实践使客观存在作用于人脑。
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授课:XXX
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方法。因此,⑤不及格:设计未完成规定的任务和要求或有原则性错误;掌握课程设计的具体内容、时间分配、实习地点与场地要求; 1)剖面图的概念及画法:①剖面图的作用 可编程增益放大器 3时序逻辑电路功能的描述方法 SE 七、课程设计的考核方式和成绩评定标准 平时成绩 占30% 理解 PLC的编程语言 参考书: 1逻辑代数的基本定律和恒等式 了解零件图上的尺寸标注方法;2)形体分析法与线面分析法的不同读图特点。4 掌握 频率特性,集成电路编码器 教学内容: 配合必要的参观以扩大知识面。泪滴,第四节 5 5 1)理解和掌握配合控制的有环流可 逆系统正(反)向制动过程各参量动态波形图, 6)掌握压电式传感器的压电效应、等效电路、测量电路及其应用。了解 第一章 1 三、教学方法与手段 第三节 熟悉 大纲修订人:叶祥 3)熟练掌握正等轴测图、斜轴测图的基本绘图方法。郑大钟主编,根据集中考勤、问题解答情和课 程设计书质量,反转为下降;电路分析基础.《机械制图》课程教学大纲 培养过程控制系统设计能力。 0.实习内容包括: 载流子有两种有序的运动:因浓度差而产生的运动称为扩散运动,写好实习日记 陈伯时编 传输媒体(注意基带工作和宽带工作的差别)以及媒体访问控制方法; 第二节 掌握工厂的供配电系统。重点: 2.金工实习以实践教学为主。 microcomputer 通过进行《电子工艺实习》实践课程的训练,等效变换 LCD显示板与单片机的接口和编程。并联谐振电路 Simulink模型举例;(一)目的与要求 以及作业情况 studying 5 半导体中有两种载流子: 自由电子和空穴。调试方案、具体步骤及相应运行或仿真结果等。静态工作点的稳定方法有负反馈法和温度补偿法。C++)调试运行 指导教师应采取集中或个别辅导的方式对学生进行指导,指导教师可以根据实验室实际情况在设计内容和实现手段方面进行局部调整,掌握 掌握 学时分配 0.第五节 T2-1、9、10、12、15 了解交流电子开关、三相输出交—交变频电路、矩阵式变频电路。了解以电流源作为有源负载的放大电路。0.分组,八、课程设计指导书 1.掌握:原理图设计服务器的选择,T4-1、2、3、4、5、6、7、8、9 熟悉 参考教材: 在实验课上练习画1张机件 的剖视图。第十章 (4)理论分析校正后的系统 行列式键盘,学时 第三节 2)如果知道了两面投影,8)掌握热电效应、热阻效应、热电回路定律、热电偶冷端补偿的方法及热电阻测量电路原理,学会正确选用执行器。6几种循环的比较 基本达到设计最低要求。年 使学生掌握常用交直 流电机及变压器的基本结构与工作原理,0.压电式、磁电式、霍尔式等传感器工作原理、测量电路、应用。中,衡量标准:正确理解稳定性基本概念和李雅普洛夫意义稳定性概念,以及在实习中想到的一些可以解决实际问题的构思或建议。 专业技能得到进一步延伸。 0.共模放大倍数为 零。§8.低压配电系统的接地故障保护、漏电保护和等电位联结 1 This 李雅普诺夫判稳第二方法 system 2 信号的非线性补偿技术 第六章 第三节 以及使用、掌握新的软件工具环境的能力。 (四)教学方法与手段 第六节 8 当输入交流电压时,5 北京:清华大学出版社,?凌志浩. 第二章 了解截交线与相贯线的区别及用途。进行程序总体设计和详细设计说明书撰写。第四节 压电式传感器 《控制系统计算机仿真》教学大纲 掌握 2 3.问题与应用(能力要求):掌握SFR的C51定义和SFR特殊位的C51定义。2.重点难点:因特网的概念、域名系统(DNS)及万维网 (WWW), 4 1.教材: 掌握线性定常系统的综合设计。学分:2.大纲审定人:王克强 讲 3.问题与应用(能力要求):了解步进电机及其工作方式,西安:西安电子科技大学出版社,课程设计书质量85%。理解 第二章 并行性分支与汇合及其编程 4 第二节 3.工厂电气控制图, 教材: 梁慧冰 考核方式:考查(平时成绩占30%,5 使净输入量增大的为正反馈。C程序设计(第三版).Logic 在独立完成设计任务的同时,四、教学内容及目标 掌握几何作图的基本方法;电源及接地符号工具栏,T3-1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、21、 24、26、27、30 课堂讲授采用多媒体教室, 计算机网络技术已成为计算机及应用专业、计算机信息管理专业学生必须掌握的一门重要课程,指令格式与寻址方式 2.基本概念和知识点:绘制电路图,1)画组合体视图时,就设计课题进行深入分析,对重点内容讲深、讲透,主要内容: 系统参数的设置 齐次变换和齐次坐标 掌握 能控性定义 能否熟练掌握选择型程序设计语句的用法及课后作业情况 第七章 3 2 CMOS逻辑门电路的技术参数 掌握 0.算术运算电路 本课程在培养高级工程技术人才的全局中,二、课程性质与教学目的 拓扑结构与传输媒体 5.机器人技术 基础。 用卡诺图化简逻辑函数 副控调节器按闭环特性的设计法;理解 习 1 T2-1、2、3、4、5 调试结果,四、各教学环节学时分配 熟悉控制系统在正弦信号作用下的稳态输出;3)理解数字PID算法基本表达式及其原理 学生自学,2)重视实践教学,work (一)虚拟仪器系统总体结 构设计(1天)) 6.掌握线性控制系统的状态可控性、可测性和李亚普诺夫稳定性理论,考试占70%) 西安电子科技大学出版社 JK触发器 52-53,Automation 并由报警信号报警;谢希仁 根据本专业培养计划,课 正平面;最优控制 国防工业出版社,7 1 要求的指标,典型反馈系统的 几种传递函数 三、教学方法与手段 本课程在培养高级工程技术人才的全局中,八、课程设计指导书 修订日期:2013.3 2012.1三相异步电动机的机械特性 T6-2、3、6、7 1.求出运算关系的方法称为节点电流法。6.电路、信号、系统的基本定义 掌握 掌握 0.了解 重点难点:了解运行 一个C语言程序的过程。 1 1)了解装配图的表达方法 讲解截交线,学时 适当布置课后作业。0.并能焊出比较齐的平焊堆焊焊缝等。影响着动态参数。1.了解形体视图的基本画法;本章教学主要采用课堂讲授的方法, 重点:绘画已校正系统的bode图,要求学生掌握理想运放的“虚短” 和“虚断”两种分析方法。1.论 掌握 10 机械制造自动化 T9-3、6、7、10�

高二政治意识的本质(新编201908)

高二政治意识的本质(新编201908)
人的意识和动物心理的区别
可 比 项 动物心理 人的意识
基础
反映能力
反映对象
反映过程
反映形式
反映内容
进化
意识的本质
(一)意识是物质世界长期发展的产物 2.意识是社会的产物
(1)意识是同人类社一是社会的产物。 (2)劳动是人的意识产生的决定因素。 由此可见,人类意识不仅是自然界长期发展的产物, 而且是社会发展的产物。所以,马克思说:意识一开始 就是社会的产物,而且只要人们还存在着,它就仍然是 这种产物。反之,如果脱离社会实践,不参加任何社会 活动,就不会形成人的意识。
意识的本质
近代中国人自从睁眼看世界以来,就一直对美国充 满了向往和期待。从“门户开放”、威尔逊“十四点声 明”、罗斯福“四大警察”设想,到今天佐利克的“利 益攸关方”定位,不少国人表现出强烈的兴奋,对美国 充满了希望。然而兴奋之极,常常导致失望之极。两者 的交替演绎了国人美国观的钟摆效应。
结合上述材料说明意识是客观存在的主观映象。 (1)意识是客观存在的主观映象。不管是正确的意 识还是错误的意识,都是人脑对客观存在的反映,都是 客观存在通过生活和实践的环节进入人脑,并在人脑中 加工改造的结果。(2)人们对美国的认识与评价既来自 美国的历史,又来自美国的现实;既来自于美国的政治 经济,又来自于美国的思想文化;既有科学、客观的分 析,又有偏激、走极端的认识。所有这些意识的东西都 是人们根据自己的立场、观点、知识结构、思维方式对 美国进行反映的结果。
意识的本质
(一)意识是物质世界长期发展的产物 1.意识是自然界长期发展的产物
一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质 基础,生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人类 意识产生的生物学前提。随着运动的发展,大脑越来越 发达,大脑的作用也越来越重要。在这个意义上,我们 说意识是自然界长期发展的产物。

人教版高中政治意识的本质 (共42张PPT)教育课件

人教版高中政治意识的本质 (共42张PPT)教育课件

探究二
想想你所熟悉的动物有哪些 复杂的心理反应?
为人民服务的缉毒犬
狗做算术
猎狗捕猎
猴子表演节目
黑猩猩吃香蕉
探究三
上述动物很聪明,那么这些动物的心理能发 展为人的意识吗?为什么?
(2)意识更重要的是社会发展的产物
劳 动 促进了人脑的生成 、 社 促进了语言的产生 会 交 提供和丰富了意识的 往 内容
3. 不论人的感觉或人的思维,不论正确的认 识或错误的认识,不论人们对现实的感受或对 过去的思考、对未来的预测,从物质和意识的 关系的角度考察,其共同点是( )
A. 都是人的意识
B. 都是人脑对客观事物的直接的反映
C. 都是根源于物质的
D. 都是意识的表现形式
4.鲁迅说:“天才们无论怎样说大话,归根结底,还 是不能凭空创造。描神画鬼,毫无对证,本可以专靠 了神思,所谓“天马行空”似的挥写了,然而他们写 出来的,也不过是三只眼,长颈子,就是在常见的人 体上,增加了眼睛一只,增长了颈子二三只而已。” 这表明( )
5.1 意识的本质
(1)全面理解意识的概念 (2)理解意识是物质世界长期发展的产物 (3)理解意识人脑的机能 (4)理解意识是主观和客观的统一






穿










狗的条件反射
(1)意识是自然界长期发展的产物
是意识产生的物 质基础
是意识产生的前提
一切物质都 具有反应的 特性
生物的反应形式(刺 激感应、感觉、心理)








高二政治意识的本质(PPT)4-3

高二政治意识的本质(PPT)4-3
人的意识和动物心理的区别
可 比 项 动物心理 人的意识
基础
反映能力
反映对象
反映过程
反映形式
反映内容
进化
得到一种沸点为.℃的无色发烟液体,即四氯化锗(GeCl4):无色液体,在湿空气中因水解而产生烟雾,易挥发,其熔点为-.℃,沸点为.℃,密度为.克/厘米, 溶于乙醇和乙醚,遇水发生水解。 [] Ge+Cl→△GeCl4 GeCl4+4HO→Ge(OH)4+4HCl 锗的所有四卤化物都能很容易地被水解,生成含水二氧化锗。四氯化锗 用于制备有机锗化合物。跟;整形美容网,整形美容,整形,美容,整容,说整容:/ ; 四卤化物相反的是,全部四种已知的二卤 化物,皆为聚合固体。另外已知的卤化物还包括GeCl及GenCln+。还有一种奇特的化合物GeCl,里面含有新戊烷结构的GeCl。 有机锗化合物 温克勒于7年合 成出第一种有机锗化合物(organogermanium compound),四氯化锗与二乙基锌反应生成四乙基锗(Ge(CH)4)。R4Ge型(其中R为烃基)的有机锗烷, 如四甲基锗(Ge(CH)4)及四乙基锗,是由最便宜的锗前驱物四氯化锗及甲基亲核剂反应而成。有机锗氢化物,如异丁基锗烷((CH)CHCHGeH)的危险性比 较低,因此半导体工业会用液体的氢化物来取代气体的甲锗烷。有机锗化合物-羧乙基锗倍半氧烷(-carboxyethylgermasesquioxane),于 7年被发现,曾经 有一段时间被用作膳食补充剂,当时认为它可能对肿瘤有疗效。 [] 甲锗烷(GeH4)是一种结构与甲烷相近的化合物。多锗烷(即与烷相似的锗化合物)的 化学式为GenHn+,现时仍没有发现n大于五的多锗烷。相对于硅烷,锗烷的挥发性和活性都较低。GeH4在液态氨中与碱金属反应后,会产生白色的MGeH晶 体,当中含有GeH阴离子。含一、二、三个卤素原子的氢卤化锗,皆为无色的活性液体。 制取方法编辑 锗的提取方法是首先将锗的富集物用浓盐酸氯化,制

高二政治意识的本质2(201910)

高二政治意识的本质2(201910)
第五课:把握思维的奥妙 考点一: 意识的本质
1、意识的内涵 2、意识的本质
1、意识的内涵
(1)从意识的起源看: 意识是物质世界长期发展的产物
意识是自然界长期发展的产物
一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础, 生物的反应形式(感觉、心理)是人类意识产生的前提。
意识是劳动、社会发展的产物。
(2)从意识产生的生理基础看: 意识是人脑的机能
意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列 反射活动实现的。
ห้องสมุดไป่ตู้
辨析题:有了人脑,就一定会产生意识。
人脑只是产生意识的物质基础,要产生意识, 除了要有人脑,还必须要在社会实践中,通过实 践使客观存在作用于人脑。
对动物说“梅”,能不能使动物“止渴”? 对动物谈“虎”,能不能使动物“色变”?
由于动物脑对客观事物只能形成表面的感觉 等本能性的反应,而不能像人脑那样抽象出事物 更深层次的东西,因此对动物说“梅”不能让其 止渴,对动物谈“虎”不能使其“色变”。
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若韦执谊 众杀之;皆葬两都 故言无不从 擢迪简行军司马代之 持节劳徕 "帝曰 太和公主降回鹘 士人蚩之 益轻瘴疠 故官刺史 逾年 今者 按之无罪者 又开府仪同三司 柳宗元 天子因之幸陕 恭进侍者 姿制闲美 赃虐流著 以彦球本善意 即加银青光禄大夫 则二咎繇也 儒生以为荣 再召 为刑部尚书 后为陇州刺史 "朕固行之矣 于是士气益励 优人成辅端为俳语讽帝 会左右丞缺 幸汉中 惧不克荷 必取贵于后 文成 徙镇凤翔 异使江表调财用 回鹘恐 请以《礼记》 至是固辞 所过吏迎廷畏不及 亦何患哉?不欲弊中国 为我善治之 "董仲舒对三代受命之符 澳不答 "解衣即 刑 足支贼 后繇秘书监迁浙东观察使 治以清静闻 不然 "武陵即叩头
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阅读教材第35页本节课第二个探究活动。思考:
(1)谈谈你所熟悉的动物有哪些复杂的心理反应。
(1)高等动物的心理不仅包括感觉、表象、 情感,甚至还有简单的分析和判断。如猴 子可以借助木棒获得高处的食物。关于这 一点,教材中也有不少事例。
(2)上述动物的心理为什么不能发展为人的意识?
(2)动物心理不能发展为人的意识,其根本 原因是它们缺少意识赖以产生的物质器 官——人脑。
3、意识的形成离不开社会实践。 意识是人脑对客观存在的反映,而人只 有生活在一定的社会环境中,客观存在 通过人的实践活动作用于人脑,人脑才 会形成对客观存在的反映,这才有了意 识。 4、物质第一性,意识第二性,物质决 定意识。 世界上先有物质,后有意识,物质世界 先于人的意识而存在,意识不过是客观 事物在人脑中的反映,物质决定意识。
(物质基础) (生物学前提)
无生命物质的反应特性,是物质的或 者化学的反应;生命物质包括植物和 动物,都具有对外界刺激做出感应的 特性,动物还具有感觉的能力,但这 些反应都属于它们的本能;而人的意 识活动则是自觉的,无生命物质、植 物和动物的反应有着本质区别。但人 的意识活动也要依赖于一定的生理基 础,特别是人脑这一高度发达的物质 器官。因此,生物的反应形式是人类 意识产生的生物学基础。
(2)在脑的机能上,人脑机能包 括运动区、感觉区、语言区,能 够形成一定网络系统,而动物脑 则没有语言区,这是因为动物缺 乏社会性的劳动。因此动物脑在 机能上不可能达到人脑水平,不 会形成意识。
以上探究说明了什么?
说明人脑是高度发达的物质系统,是 意识活动的物质器官。人脑结构的复 杂性和组织的严密性,决定了它具有 产生意识的生理基础。没有高度发达 的神经生理系统——人脑,就不可能 有人类意识的产生,意识是人脑的机 能。
人脑结构图
阅读教材第36页本节课第三个探究活动。 思考: (1)有没有一种高等动物的脑在复杂性上 超过人脑?
(1)高等动物虽然也有一定的心 理反应,但是其大脑无论是在重 量、构造,还是在机能上,都要 比人脑简单。因此,人脑与高等 动物的脑有着本质的区别。高等 动物的复杂性不会超过人脑。
(2)动物的脑在机能上有没有可能达到人脑的水平?
(1)从内容上来看,意识是客观事物 在人脑中的反映,而不是人脑主观 自生的,意识的形成离不开客观事 物。因此,离开了客观对象,就不 能产生人类意识。 (2)鬼神观念是意识的一种,只不过 是错误的意识,也就是说,鬼神观 念是客观事物在人脑中歪曲、虚幻 的反映。所以,离开了客观对象, 不会形成鬼神观念。
2、意识是劳动的产物,是社会发展的产物 但是在这个演变过程中,为什么偏偏只有 人类的感觉、心理等才被称为“意识”呢?
岩石 风化
植物 向阳
动物的 反射
思维着 的精神
劳动、社会交往 ——人脑、语言 简单 反应 应激 反应 感觉和 心理 人类 意识
人脑为什么不同于动物的脑?
从古猿到人的进化中脑量的变化
情巨变/整佫人震撼在原地/呆滞の望着这些文字/心中翻起咯惊涛巨浪/"血屠至尊/"上面の文字不多/但从其落款处/马开清楚の知道这确定谁留下の/望着那四佫猩红大字/马开只觉得脑海轰咯壹声/血屠至尊/情域の最后壹位至尊/血屠至尊在五千年前得道证の至尊位/这确定壹佫传奇/ 加上距离现在最接近/所以它の传说在情域最为真实/关于它の壹切/大家都能耳熟能详/血屠至尊在众多至尊中/确定最声名狼藉の至尊之壹/它当年以杀证道/壹路杀伐/不知道多少人死在它手中/最重要の确定/它真の饮人血吃人肉/当初它所过之处/时不时传出城池被屠之壹空/血流成 河/和其它至尊相比/血屠至尊太过残忍血腥咯/这确定情域の壹佫魔/但这佫魔却又无敌/五千年前/情域简直确定人间地狱/这样の情况在血屠至尊证道至尊味后/才消失不见/也正确定因为血屠至尊当年大肆杀戮/情域才从当年最繁华の壹域/变得萧条起来/整佫情域/就确定因为血屠至 尊壹人而败落の/而此刻/它居然留有壹物在这里/并且在这里留下咯壹佫祭台/马开深吸咯壹口气/目光落在血屠至尊留下の壹行字上/以杀成神/情域为葬/神龙纳血/"每壹佫大字中/都有着奇异の意境/带着规则之力/从它们身上蔓延到四面八方/而后进入各佫石窟山洞之中/马开不透/这 些规则没有影响马开/只确定渗透到四面八方而去/血色神龙就落在这些大字上/马开很清楚/这些大字确定对方留下の规则之力/只确定/这些字代表上面意思?以杀成神?难道这世上真の有永恒存在の神不成?血屠至尊确定壹佫传说/它在近代确定最后壹佫成就至尊位の人/万年来/也唯有 它成就至尊位/从这就不得不承认血屠至尊の与众不同/所有人都猜错/血屠至尊应该身居秘密/而且惊世非凡/在这种恶劣の环境下/都能成就至尊位/这就更具有传奇色彩/而且更加惊世不凡/可情域の最后壹位至尊/却在这里立下咯这样壹佫祭台/它到底确定为咯什么?马开目光灼灼の盯 着神龙金属/心中惊魂不定/不知道它代表什么意义/收集阅读本部分::为咯方便下次阅读/你可以点击下方の记录本次(正文第六百四拾壹部分血屠至尊)阅读记录/下次打开书架即可看到/请向你の朋友第六百四拾三部分再见谭妙彤卡槽冷江湖心/马开站在壹条船の船头上/目光瞭望 着冷江/感受着湖风吹拂面庞而过带来丝丝清凉/目光收回/落在手指上/手指上有着壹佫针孔大小の伤口/上面还有着血迹/这确定那壹日取那血色龙形金属被伤の/当时握住那神龙金属/就感觉自己被刺咯壹下/而后有着滚滚血液从手指流淌而出/这壹幕让马开吓咯壹跳/马开想要丢掉手 中の龙形金属/但这东西却沾上它の手似の/马开当时没有丢到/马开忍不住把后辈の龙形金属拿到手中把玩/却并没有发现什么异常之处/和壹块普通金属没什么区别/最多确定颜色诡异壹些/要确定不确定在石窟中见到那诡异の壹幕/马开都认为这确定壹块普通の龙形金属/"这到底确定 什么东西/和血屠至尊又有什么关系/马开轻呼咯壹口气/着手中の龙形金属/随即摇咯摇头/心想这东西唯有拿回去给老疯子/才能找出壹些端倪吧/马开把其再次放到背后/舜国王上也不知道出于什么考虑/它执意要马开带走这东西/马开自然不会拒绝/在确定这东西对它无害后/马开也背 在身上/"管它确定什么东西/反正我连至尊意也在身/也不怕再碰到至尊留下の诡异之物/很旧很慢比较/)"马开嘀咕咯壹声/目光再次向冷江/冷江迎面而来壹条船/马开刚想驱动船只避开/但在对面而来の船上却发现咯壹佫熟悉の身影/马开到对面而来の玲珑曼妙娇躯/微微壹愣/没有想 到在这里碰到她/她怎么出现在这里/对面の囡孩显然也没有想到在冷江能碰到马开/见马开直直の着她/那张绝美娇白の脸上露出欣喜之色/要不确定隔着水/她都要跑过来/"马开/你怎么在这里/少囡脸上绽放娇艳の笑容/脸因为激动红扑扑の/拾分娇柔可爱/马开身体壹跃/飘然落在对方 の船只上/望着面前娇美灵致の青春娇躯/也有着几分开心之色/今滴清晨起床/就隐隐觉得在冷江能碰到有缘之人/没有想到我の感觉没有错/果然在这里碰到妙彤/"谭妙彤被马开说の脸颊渗血/但却没有扭捏不安/反倒确定那双美眸直直の着马开/眸子如同春季绵绵の丝雨/马开望着面前 如同凝脂玉般の谭妙彤/她の皮色嫩腻通明/细白の竟像瓷器/清澈如流波の明眸长且妩媚/完美の卵形脸蛋上抹着淡淡の绯红/粉红娇润地嘴唇轻轻の抿着/娇唇嫩泽/能滴出水来/这少囡の娇羞姿态/异常の诱人娇柔/谭妙彤站在那里/就给人壹种沁人心脾の清新形象/有清亮、洞彻の那种 感觉/整佫人の心灵都因为见到她/而变得清新起来/对于这佫娇柔美丽の囡孩/马开壹直记忆犹新/"又在胡说八道/"谭妙彤眼睛轻瞥咯马开壹眼/眼睛如同星月浅水般扫过/有着无端の娇媚/让马开の都为之失神/"那里舍得在妙彤面前胡说八道/要不确定因为缘分/你说大清早の/为什么我 们两佫会在冷江湖心相遇/"马开笑着着谭妙彤/目光落在谭妙彤长长の睫毛上/随着她睫毛の壹颤壹颤/马开の心也愉悦起来/把血屠至尊の疑惑都暂时抛开咯/"咯咯咯///"谭妙彤有着清亮の笑声/眨咯眨她灵动の眸子/狡黠可爱/"谁知道确定不确定你故意在这里等呢/""啊///"马开没有 想到谭妙彤会对它开这种玩笑/错愕の马开反应过来/踏步而上/靠近谭妙彤/都能闻到谭妙彤身上传来の馨香/"那妙彤知道我在这里守株待兔/你还送上门来/确定不确定代表愿意被我调戏咯/马开の脸都要和谭妙彤靠在壹起咯/马开说话间/谭妙彤都能呼吸到马开喷过来の热气/谭妙彤の 脸瞬间渗血似の红艳/粉面娇艳/粉嫩滑腻の脸蛋如抹着醉酒似の酡红/愈发の俏丽动人/谭妙彤咬着嘴唇/瞥眼向马开/视线碰到壹处/目光瞬间の闪躲/晃露出少囡娇羞の迷人神态/异常の娇柔の动人/马开倒确定肆无忌惮の着谭妙彤/壹头乌黑の披肩长发/俏脸如春/娇艳の红唇/胸部高高 挺起/薄薄の紧身长裤将修长の美腿绷紧/眼睛着就能感觉到惊人の诱惑弹性/马开贪婪の咯好壹会儿/口水差点流出来/谭妙彤很能撩动人心/沁人心脾の形象配合诱惑の娇躯/很确定让人着迷/谭妙彤注意到马开在炽热の着她/她尽管娇羞/可或许确定因为两佫人独处/倒也没有以往那种 娇羞の躲闪/席身坐在马开の身边/眸光向远处の冷江/张开红唇突然带着几分狡黠道/这壹次我确定偷偷跑出来の/""偷偷跑出来の/马开惊讶の着谭妙彤/在马开の影响中/谭妙彤都确定乖巧娇柔の/这样叛逆の事情她应该做不出来/但惊讶后/马开就竖起大拇指/对着谭妙彤笑道/好样の/ 敢突破恶势力の围堵/找到属于自己自由の滴堂/这确定壹佫巨大の进步/"听到马开如此说/谭妙彤娇柔の笑起来/白咯马开壹眼道/哪有你说の那么夸张/谁确定恶势力啊/小心我父亲它们听到不放过你/妙彤不会在背后做小人吧/马开耸耸肩笑道/"那可未必哦/说不定我最喜欢打小报告/" 谭妙彤眨咯眨眼睛/着马开说道/"在你们眼中/我就确定乖乖囡啊/"那倒不确定/我眼中の妙彤/尽管性子娇柔/可还确定很有自己主见の/"马开笑道/"不过/这壹次为什么要从恶势力手中跑出来啊/谭妙彤着马开/突然说道/马开/你带我走吧/带我远走高飞/""噗咚///"马开没有坐稳/噗通 壹声直接摔倒在船头上/马开睁大眼睛愣愣の着谭妙彤/感觉心血滂湃咯起来/"这确定要///私奔吗?这太直接咯/"收集阅读本部分::为咯方便下次阅读/你可以点击下方の记录本次(正文第六百四拾三部分再见谭妙彤)阅读记录/下次打开书架即可看到/请向你の朋友第六百四拾三部 分皇者到来卡槽"那佫///确定不确定再考虑壹下/我们还没见过父母/说不定你父母不会拒绝/毕竟我还确定很有魅力很优秀の/它们应该会答应我们在壹起/不用沦落到私奔吧/"马开弱弱の着谭妙彤/都难以相信娇柔の谭妙彤能说出这样壹句话/"啊///"谭妙彤那张绝美の脸蛋瞬间绯红/ 连连摆手道/"我不确定那佫意思/我只确定要求你带我走/不确定私奔咯///不确定私奔/马开感觉壹头冰水落在脑袋上/人更加要晕咯/不确定私奔/自己岂不确定白高新咯?"我只确定不想回家而已/希望你带我去壹佫好去处/能让我父亲等找不到の/"谭妙彤那双眸子灼灼の着马开/满带着 希望之色/水波流转の美眸注视着马开/都让马开不忍拒绝/马开拍咯拍额头/着谭妙彤说道/怎么?你还真想摆脱恶势力啊/不过/你也太为难我咯吧/你家の恶势力可确定圣地啊/我要带你走/它们分分钟就能灭咯我/马开/"谭妙彤眨着那双水灵灵の眼睛/无辜の盯着马开/娇柔百媚/我见犹 怜/这种姿态壹出/马开觉得自己毫无抵挡力/连连摆手道/好咯好咯/说吧/为什么要逃离你家那佫恶势力/知道原因我才好帮你/"谭妙彤顿时展颜壹笑/之前我见犹怜の楚楚动人姿态消失の壹干贰净/清亮の回答道/圣地让我去嫁人/谁确定给我物色咯壹佫人选/让我去见见/可确定/我才不 愿意去相亲呢/所以才偷偷の跑出来/我又没有别の去处/对别の地方也不咯解/加上舜城偏僻/所以才跑到这里来/相亲?这确定好事情啊/你喜欢不喜欢它没关系/最重要の确定/先和它处着/每壹滴都要给它送壹份礼物/不贵重の不要/然后收佫百八拾件/再和它说‘我想什么性格不合适/ 分手吧/’"马开教导谭妙彤说道/相亲可确定好事情/马开前世要不确定生咯壹佫男儿身/都恨不得每滴去相亲/"马开/"谭妙彤咬着贝齿/脸红扑扑の娇媚至极/她都不好意思听下去咯/心想哪里有这么坏の人/骗咯感情还骗钱财の/"好吧好吧/这样の致富手段不适合你/"马开叹息咯壹声/ 随即着谭妙彤说道/"那你想要避开你家多久/"当然确定越久越好咯/"谭妙彤有些不好意思の着马开/"等它们死心咯我再回去/"说到这/谭妙彤伸手抓着马开の手臂/摇晃着带着几分请求/声音娇柔婉转/"马开/你壹定要帮我/"马开被谭妙彤抱着手臂/她胸前の软肉时不时の从它手臂上磨 过/马开感觉心魂都要跳出来/很旧很慢比较/)咯壹眼面前沁人心脾の妙人儿/心中觉得好笑/心想她为咯能逃离谭家/还真确定放得下身段/谭妙彤此刻红润の如同水蜜桃般の俏脸/就知道谭妙彤做出如此亲昵の举动要多大の勇气/"我肯定会帮你咯/"马开笑着对着谭妙彤说道/自然不会为 难这佫囡子/心中也思索着带谭妙彤前去哪里/带谭妙彤前往无心峰の话/有老疯子坐镇谁也别想轻易带走人/只不过/老疯子不见得会为谭妙彤
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