中考体育过程性考核内容.doc
2020年苏州中考体育项目及考试评分标准详细说明.doc
2020年苏州中考体育项目及考试评分标准详细说明2020年苏州中考体育项目及考试评分标准详细说明更新：2019-11-11 14:58:48体质的提升靠的是日积月累的锻炼，即便将体育纳入中考，如果仅仅只是考前突击锻炼，对于体质提升并没有什么作用，相反可能因为运动量过大对身体造成损伤。
因此在孩子锻炼的过程中一定要注意科学合理的训练，避免给孩子带来不必要的伤害。
本文小编为你介绍关于苏州中考体育项目有哪些，苏州中考体育考试评分标准。
一、2020年苏州中考体育项目及考试评分标准详细说明一、考试对象2020年报考升入高中段学校(普高和中等职业类学校)的应届和往届初中毕业生，均需参加体育考试，未经市(县、区)教育行政部门批准，不参加体育考试者，不得升入高中段学校。
跨市(县)借读的毕业生(含吴江区、吴中区、相城区)，可在借读所在地参加体育考试，考试成绩由当地招办转递;苏州市区(含工业园区和高新区)学生在外地借读的，必须回苏州市区参加体育考试。
二、考试时间和地点各地的体育考试应安排在2020年4月中旬至5月中旬之间进行。
市区体育考试定于5月6日起举行，具体日程和地点另行公布;各市(县)和吴江区、吴中区、相城区的考试日期、地点由各地自行确定后公布，并上报我局体卫艺教处。
三、考试项目及计分，免、减试申请办法1.考试项目和顺序：本次体育考试项目设必测和选测两类。
必测类为1分钟跳绳、50米跑(每位考生可任选一项，也可全选)，选测类为立定跳远、实心球、篮球运球、排球垫球、足球运球、引体向上(男)、一分钟仰卧起坐(女)，由考生任选，即每位考生必须在这两类项目中参加三个项目的考试，市区学生参加游泳考试并确认成绩的，则只需参加二个项目(至少一项为必测项目)。
考试项目可由学生在考试现场选定参考，但选定后不得更改，考试项目的顺序可根据各地实际情况自行确定。
2.考试计分：每个考项采用等级计分制，每项满分为10分，三项总分为30分。
每项设A、B、C、D、E、F六级，达A级者得10分，达B级者得9分，达C级者得8分，达D级者得7分，达E级者得6分，E级以下得5分。
2023年中考体育测试方案15篇
2023年中考体育测试方案15篇中考体育测试方案1一、指导思想以健康第一为指导，发挥考试导向作用，为学生提供多项选择和多次考试机会，促进学生积极参加体育锻炼，上好体育与健康课，提高学生体质健康水平。
二、范围与对象全市所有初中毕业生均须参加初中体育与健康学业考试。
三、考试内容青岛市初中体育与健康学业考试，采取过程管理考核与目标效果测试相结合的办法。
过程管理考核和目标效果测试分为合格与不合格两个等级。
过程管理考核合格者方可参加目标效果测试。
㈠过程管理考核考核内容：《体育与健康》课程学习评价;《国家学生体质健康标准》测试;大课间与课外体育活动等。
过程管理考核评定满分为30分，其中，初一、初二、初三每学年为10分。
具体量化标准如下：1.体育与健康课成绩4分。
优秀4分、良好3分、合格2分、不合格0分。
2.《国家学生体质健康标准》测试4分。
优秀4分、良好3分、合格2分、不合格0分(此成绩应与学校上报省教育厅和教育部数据一致)。
3.积极参加大课间、课外体育活动和冬季长跑2分。
无故缺勤或因病事假缺勤超过1/3者，该项目不得分。
过程管理考核成绩18分及以上的为合格，以下为不合格。
㈡目标效果测试依据《体育与健康课程标准》和《国家学生体质健康标准》的相关规定，确定每个考生必考1项，选考2项，共计3项。
3项考试须在半日内完成。
必考项目：男生1000米跑，女生800米跑。
选考项目：第一类：引体向上(男)、仰卧起坐(女)、坐位体前屈、立定跳远、50米跑任选一项;第二类：足球运球、篮球运球、排球垫球任选一项。
场地器材、测试规则和评分标准按照新修订的`《国家学生体质健康标准》的规定执行。
考试时间和地点：4月下旬，考点待定。
目标效果测试每项目10分，总分30分，成绩18分及以上的为合格，以下的为不合格。
四、实施期限本办法自公布之日起执行，有效期至8月31日。
本方案由市教育局负责解释中考体育测试方案2为有效提高体育中考的测试成绩，按照体育中考的要求，结合九年级毕业班班学生体质情况，作中考体育备考方案如下：一、指导思想坚持以学生为本，以健康第一为指导，面向全体学生，着力抓好体能、技能训练，全面增强学生的素质，提高中考体育成绩。
初二体育测试项目标准
初一年级第二学期体育测试项目和标准（男生）体育过程性评价：每学期满分2分，测试4个项运动技能和统计本学期的出勤情况；（初中阶段测试5个学期，共10分，此成绩将计入初三中考总成绩中）初一年级男生初一年级第二学期体育测试项目和标准（女生）体育过程性评价：每学期满分2分，测试4个项运动技能和统计本学期的出勤情况；（初中阶段测试5个学期，共10分，此成绩将计入初三中考总成绩中）初一年级女生技巧（成套动作）屈体分腿慢起头手倒立 (2秒)──前滚翻交叉腿转体180度──后滚翻──肩肘倒立 (2秒)──向前滚动抱腿起──燕式平衡(2秒)──鱼跃前滚翻──挺身跳。
考核内容及分值：考核要求：成套动作满分为10分。
动作从前向后，依次完成，根据学生完成动作的数量和质量计分，中途中断者，可增加一次考核机会，并以两次考核的最好成绩计分。
动作规格1：全套动作连贯，节奏鲜明，姿态优美，滚翻类动作圆滑，有直腿过程，方向正；头手倒立身体伸展，重心稳；后滚翻身体叠紧，腿伸直，髋角小，滚翻后重心平稳；鱼跃前滚翻腾空明显（计8.5-10分）。
动作规格2：动作完成较轻松、协调、连贯、有节奏，姿态较好，幅度较大，方向正，动作较稳定（计7.5-8.4分）。
动作规格3：动作完成不够轻松、协调、连贯，节奏欠佳，姿态不够好，幅度较小，方向不正，动作欠稳定仅完成成套动作（计6-7.4分）。
技巧（成套动作）前滚翻──交叉腿转体180度──后滚翻──肩肘倒立 (稍停)──经单肩后滚翻成单腿跪撑平衡 (稍停)──跪立──跪跳起──挺身跳。
考核内容及分值：考核要求：成套动作满分为10分。
动作从前向后，依次完成，根据学生完成动作的数量和质量计分，中途中断者，可增加一次考核机会，并以两次考核的最好成绩计分。
动作规格1：全套动作连贯，节奏，姿态优美；滚翻类动作圆滑，有直腿过程鲜明，方向正；肩肘倒立充分展髋，停稳，跪撑平衡腿幅度大，后举腿一次到位（计8.5-10分）。
北京中考体育过程性考核新方案公布
【导语】中考频道从北京教育委员会了解到，北京中考体育过程性考核新⽅案已公布，具体如下： 北京市初中升学体育考试过程性考核⽅案 (2018年修订) ⼀、考核⽬的 全⾯提升中⼩学体育教学质量，切实发挥学校体育在健全学⽣⼈格品质、培育和践⾏社会主义核⼼价值观、推进素质教育中的综合作⽤，促进学⽣⾝⼼健康、全⾯发展。
严格执⾏《国家学⽣体质健康标准(2014年修订)》和《北京市中⼩学体育与健康教学质量基本标准(试⾏)》的要求，通过考核引导和督促学⽣上好体育课，积极参加⼤课间和课外体育锻炼，提⾼学⽣每天⼀⼩时校园体育活动的实效，充分发挥体育与健康学科在培养学⽣核⼼素养中的作⽤，提⾼学⽣的运动能⼒，养成良好的⽣活习惯，改善学⽣的体质健康⽔平。
规范⼴⼤体育教师的教学⾏为，督促教师提⾼⾃⾝的教育教学能⼒，积极投⾝本市中⼩学体育课程教学改⾰，推进《体育与健康课程标准(2011版)》的落实，提⾼体育教学质量。
⼆、考核对象 2018年9⽉1⽇后，新升⼊初中学段的学⽣。
本⽅案采取“新⽣新办法”的原则实施。
⾃2018年9⽉1⽇起，在新升⼊初⼀年级的学⽣中开始实施;其他年级学⽣继续执⾏原过程性考核⽅案。
2020年完成新旧⽅案的过渡。
三、成绩组成 过程性考核总分不变(10分)，计⼊学⽣升学考试总分。
分数由3部分组成：第⼀，《国家学⽣体质健康标准(2014年修订)》测试成绩;第⼆，学习态度考核成绩，考核学⽣体育课的出勤情况;第三，⽇常体育课学业⽔平成绩，考核学⽣运动技能的掌握情况。
考核在初⼀年级⾄初三年级上学期进⾏，共5个学期，初三年级下学期不进⾏过程性考核。
分值分配如下： 学校要如实保留学⽣每学期的考核成绩，最后⼀学期的过程性考核成绩确定后，5个学期考核成绩累加，为学⽣过程性考核的最终成绩。
不能对⼩数点后的数字进⾏取舍。
四、评分标准 (⼀)体质健康 按照《国家学⽣体质健康标准(2014年修订)》测试成绩进⾏评定。
测试由第三⽅或学校统⼀组织实施。
内蒙古体育中考评分标准.doc
内蒙古体育中考评分标准篇一：呼伦贝尔中考体育考试评分标准2012年呼伦贝尔市中考体育考试项目说明一、1000米或800米跑考生采用站立起跑姿势。
每12人一组，佩戴测试号码（1 至12号）进行测试。
三名计时员同时记录一组成绩，以分、秒为单位记录，不计小数。
考务人员应向考生报告剩余圈数, 以免跑错距离。
考生只有一次机会，考务人员应告知考生在跑完后应继续缓慢走动，不要立刻停下，以免发生意外。
考生穿运动鞋测试，不得穿钉鞋、凉鞋、皮鞋。
二、立定跳远考生两脚自然平行开立站在起跳线后，脚尖不得踩线，原地两脚同时起跳，不得有垫步或连跳动作。
每人连续跳三次。
丈量起跳线后沿至身体着地最近点后沿的垂直距离，取其中最远一次的成绩。
登记成绩时以米为单位，取两位小数。
登记成绩时，监考人员要报出成绩，使考生听清楚。
考生犯规时，此次成绩无效。
三次均无成绩者，应允许再跳，直至取得成绩为止。
不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋参加测试。
三、掷实心球实心球重为两千克。
考生采用正面双手投掷姿势。
考生站在起掷线后，两脚前后或左右开立，身体面对投掷方向。
如两脚前后开立投掷，当球出手的同时后脚可向前迈出一步，但不得踩线。
考生需原地投掷，不得助跑。
实心球必须从考生肩上方投出。
每人投掷三次，记录其中成绩最好的一次。
记录以米为单位，取一位小数。
发现踩线等犯规时，则此次成绩无效。
三次均无成绩者，应允许再投，直至取得成绩为止。
四、篮球传接球考生站在线后对墙壁连续传接球（男生距墙2.5米，女生2米）,计一分钟传球次数。
采用双手胸前传接球，技术动作准确快速，测试过程中球远离自己快速拣回继续进行。
记录以次为单位。
五、德球单踢考试要在室内进行，不限击球方式。
即，正脚面、足内侧、足外侧均可，不限时间，僚球落地即考试结束。
两次机会，取最好成绩。
附件1：附件2：2012年呼伦贝尔市初中毕业升学体育考试评分标准（女）篇二：2014呼伦贝尔中考体育项目说明2014呼伦贝尔初中毕业升学体育考试项目一、考试内容及分数设置（一）考试内容：以《国家学生体质健康标准》要求为主要考试内容，评价学生的心肺功能、耐力水平、爆发力、运动技能水平。
中考体育摸底测试实施方案
中考体育摸底测试实施方案为了更好地了解学生的体育水平和身体素质，促进学生的身体健康发展，我校决定对中考学生进行体育摸底测试。
以下是具体的实施方案：一、测试内容。
1. 体能测试，包括50米短跑、立定跳远、引体向上、800米长跑等项目。
2. 技能测试，包括篮球运球、足球传接球、乒乓球发球接发等项目。
3. 体态测试，包括身体柔韧性、平衡能力等项目。
二、测试对象。
本次测试对象为我校所有中考学生，共计XX人。
三、测试时间。
测试时间为XX年XX月XX日，具体时间安排将在后续通知中公布。
四、测试地点。
测试地点为学校体育场和体育馆。
五、测试要求。
1. 学生需穿着适合运动的服装参加测试，不得携带手机等电子设备。
2. 学生需全程服从测试工作人员的指挥和要求，保持测试秩序。
3. 测试过程中，学生需保持良好的体育精神和团队合作意识。
六、测试评定。
1. 测试成绩将按照学生的性别和年级进行统一评定，分为优秀、良好、合格、不合格等等级。
2. 测试成绩将作为学生体育课成绩的重要组成部分，也将作为学校体育锻炼和训练的依据。
七、测试后勤保障。
为了保证测试的顺利进行，学校将提前做好测试场地的布置、测试器材的准备、测试工作人员的培训等工作，确保测试的公平、公正、公开。
八、测试宣传。
学校将通过班会、校园广播、家长会等形式对测试进行宣传，让学生和家长充分了解测试的意义和要求，积极配合测试工作。
以上就是我校中考体育摸底测试的实施方案，希望全体学生积极参与，全力配合，共同营造一个积极向上的体育测试氛围，为学校体育事业的发展贡献力量。
2020年宜昌中考体育项目及考试评分标准详细说明.doc
2020年宜昌中考体育项目及考试评分标准详细说明2020年宜昌中考体育项目及考试评分标准详细说明更新：2019-11-18 16:48:04体质的提升靠的是日积月累的锻炼，即便将体育纳入中考，如果仅仅只是考前突击锻炼，对于体质提升并没有什么作用，相反可能因为运动量过大对身体造成损伤。
因此在孩子锻炼的过程中一定要注意科学合理的训练，避免给孩子带来不必要的伤害。
本文小编为你介绍关于宜昌中考体育项目有哪些，宜昌中考体育考试评分标准。
一、2020年宜昌中考体育项目及考试评分标准详细说明目前2020年宜昌中考体育项目和考试评分标准暂未公布，小编为整理了2019年的相关信息，仅供参考。
考试对象初级中学在校学生。
考试方式平时考核由考生所在学校负责完成，统一考试由县（市、区）教育局组织实施。
考试时间平时考核中的体育课学业水平成绩每学年评定 1 次，七、八年级安排在每学年期末进行，九年级安排在上学期期末进行。
统一考试安排在毕业当年的4 月份进行，具体时间由县（市、区）确定。
同一县（市、区）的考生必须在县（市、区）统一规定的时间内完成考试，每名考生的全部项目必须在一个单元内（半天内）连续完成。
如遇恶劣天气等特殊情况，由县（市、区）体育考试办公室决定是否中断考试。
由于上述原因中断考试，不能在一个单元内考完 3 个项目的考生，经考试办公室批准，可在当天考完。
如当天不能考完，已经考试的项目成绩无效，考试时间由考试办公室另行安排。
考试内容与分值体育与健康考试采取过程管理评价与目标效果测试相结合的方法，即平时考核和统一考试两部分综合评定。
总分为50 分，其中平时考核为15 分，统一考试为35 分。
成绩评定体育与健康考试成绩按平时考核成绩与统一考试成绩之和，评定学生个人考试总成绩，计入升学录取总分。
1平时考核由学习态度评定成绩和体育课学业水平成绩两部分组成。
学习态度成绩满分为3 分（七、八、九年级各为1 分）。
体育课学业水平成绩满分为12 分（七、八、九年级各为4分）。
宁波市中考体育项目及评分标准表
附件12014届宁波市初中毕业学生升学体育考试实施方案一、考试目的通过实施初中毕业升学体育考试，并将考试成绩计入升学考试成绩，激励学生主动自觉地参加经常性的体育锻炼，形成健康运动的观念和习惯，掌握运动技能，增强身体素质，提高健康水平；进一步促进学校体育课程内容及方法的改革，切实增强学校体育教学的实效性。
二、参加对象所有参加升学（指升入普高、职高、中专、中技等学校）考试的初中毕业学生（含在外地就读，户籍在本市的应届初中毕业学生及本市户籍往届初中毕业学生）。
三、考试项目、分值、评分要求及标准（一）考试项目及分值体育考试采取过程性评价与终结性评价相结合，注重学生整体素质要求与个体发展差异相结合，增强学生的选择权与发展权。
依据浙江省初中阶段《体育与健康》课程标准及《国家学生体质健康标准》，考试项目分为学校日常体育项目和集中测试项目，集中测试项目又分为必测项目和选测项目，共40分。
1.学校日常体育项目：按体育课和《国家学生体质健康标准》要求，结合学生平时参与课内外体育活动的表现进行综合评定，分值10分；2.集中测试项目：（1）必测项目：中长跑（男生1000米，女生800米），分值10分；（2）选测项目：包括游泳、50米跑、立定跳远、跳绳（60秒）、掷实心球（2千克）、篮球运球投篮、引体向上（男生）或仰卧起坐（女生，60秒），分值20分。
考生可自主决定是否参加游泳选项测试，其他项目由市教育局于2014年3月组织抽签仪式，从中随机抽取3项（以下简称‚随机项目‛），再由考生从这3项中自主选择1项或2项进行测试。
选测项目成绩按以下方法计算：（1）已参加游泳选项测试且获满分的考生在随机项目中自主选择1项进行测试，并按游泳和随机项目实际测试成绩计入总分。
（2）已参加游泳选项测试且未获满分的考生在随机项目中自主选择2项进行测试，并在游泳和随机项目中，取其中最高2项成绩计入总分。
（3）未参加游泳选项测试的考生在随机项目中自主选择2项进行测试，并按实际测试成绩计入总分。
2020年青岛中考体育项目及考试评分标准详细说明.doc
2020年青岛中考体育项目及考试评分标准详细说明2020年青岛中考体育项目及考试评分标准详细说明更新：2019-11-12 16:45:34体质的提升靠的是日积月累的锻炼，即便将体育纳入中考，如果仅仅只是考前突击锻炼，对于体质提升并没有什么作用，相反可能因为运动量过大对身体造成损伤。
因此在孩子锻炼的过程中一定要注意科学合理的训练，避免给孩子带来不必要的伤害。
本文小编为你介绍关于青岛中考体育项目有哪些，青岛中考体育考试评分标准。
一、2020年青岛中考体育项目及考试评分标准详细说明目前2020年青岛中考体育项目和考试评分标准暂未公布，小编为整理了2019年的相关信息，仅供参考。
二、青岛中考最新相关新闻2020年青岛中考主要变化：变化一：2020年青岛普高继续扩招青岛全市普高率由2019年的64%提高到2020年的68%。
7月16日下午，市教育局局长刘鹏照接受媒体采访时答复：今年全市普高录取率达到64%，市区普高录取率达到67%，明年全市普高录取率将达到68%。
变化二：2020年中考8科算分变为3科算分，满分从780分变为360分2019年，青岛中考满分780，语文120分、数学120分、英语120分、物理100分、化学80分、历史80分、地理80分、生物80分。
2020年，青岛中考满分360分，语文120分、数学120分、英语120分。
其他科目分为两大组合，以等级形式呈现。
其中，物理、化学、历史、道德与法治、体育与健康科目作为第一组合，总分400分；地理、生物科目作为第二组合，总分160分。
变化三：2020年青岛普高报考及录取办法发生变化2019年，考生根据需要报考普通高中，录取时按8个科目总分从高到低择优录取。
优质高中录取，除需要达到录取线外，还需要道德与法治、体育与健康、信息技术科目达到合格等级才能被录取。
2020年，考生报考普通高中需要满足：第一组合和第二组合均达到C等级，报考优质高中需要满足：第一组合达到B等及以上等级且第二组合达到C等及以上等级。
泰州初中学校学生体育过程性评价实施方案
泰州初中学校学生体育过程性评价实施方案为深入贯彻《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发〔2016〕27号）以及省教育厅等9部门出台的《江苏省全面深化学校体育改革促进学生身心健康全面发展的实施意见》（苏教体艺〔2017〕10号）等文件精神，持久坚持教育部新课程改革规划提出的“过程性评价与终结性评价相结合”的评价原则，以评价引导、督促学生积极参加体育课和课外体育活动，养成良好的锻炼习惯，树立终生体育锻炼意识，同时不断规范学校体育工作行为，促进我市素质教育可持续发展，特制定如下方案。
一、评价对象全市初中阶段学校的所有学生。
二、评价工作的组织实施（一）各市（区）教育局职责1.市（区）教育局负责对学校体育工作过程性评价的指导、审核、监督、检查，具有过程性评价的否决权。
2.市（区）教育局每学年对学校学生体育工作过程性评价实施情况进行检查和评估，对实施工作不得力者限期整改，并视其情况，对学生年度考核成绩进行修正。
（二）学校职责1.各校要根据《泰州市初中阶段学校学生体育过程性评价实施方案》，成立学校体育过程性评价考核领导小组，制定本校《体育过程性评价实施办法》、学生考核成绩公示制度和学生成绩上报审核制度，完善各种体育教学计划和体育活动方案。
2.各校要大力加强宣传，应将本校的《体育过程性评价实施办法》在校内公示，监督学校考核领导小组成员严格执行，并向全校师生宣讲、向社会宣传有关规定和要求。
3.各校要严格按部颁计划开足体育课和体育活动课，积极组织开展阳光体育运动，确保学生每天一小时在校体育锻炼，同时配齐配足体育教师，并落实好体育教师相关待遇。
4.各校要加强对过程性评价工作的监督检查与管理力度，完善学生过程性评价登记制度，任何人不得更改原始记录数据，确保过程性评价的公正、公平、公开。
5.各校要在每学年结束时对本年度阶段性学生体质健康水平和学生过程性考核成绩进行一次审查和认定，并在校内定期公示评价结果（公示期为春学期最后一周），并将评价结果以电子文档形式上报市（区）教育局审核认定和备案。
山东青岛中考体育考试项目和分值
山东青岛中考体育考试项目和分值山东青岛2017中考体育考试项目及分值市教育局发布2017年青岛市初中毕业生体育与健康学业水平考试实施方案，今年中考体育目标效果测试4月24日至27日在青岛一中、青岛二中分校、青岛三中、青岛十七中、崂山二中举行。
由于今年增加崂山区2000余名初中毕业生，考点由原四个考点增加为五个。
2017年青岛市初中体育与健康学业水平考试,采取过程管理考核与目标效果测试相结合的办法。
过程管理考核和目标效果测试分为合格与不合格两个等级。
过程管理考核合格者方可参加目标效果测试。
其中，过程管理考核评定满分为30分，其中，初一、初二、初三每学年为10分。
目标效果测试确定每个考生必考1项，选考2项，共计3项。
其中必考项目男生为1000米跑，女生为800米跑。
选考项目分两类，第一类为引体向上(男)、仰卧起坐(女)、坐位体前屈、立定跳远、50米跑任选一项;第二类为足球运球、篮球运球、排球垫球任选一项。
目标效果测试每项目10分,总分30分,成绩18分(含18分)以上的'为合格,以下的为不合格。
2017年青岛中考体育考试方案发布一、指导思想以健康第一为指导，发挥考试导向作用，为学生提供多项选择和多次考试机会，促进学生积极参加体育锻炼，上好体育与健康课，提高学生体质健康水平。
二、范围与对象2017年全市所有初中毕业生均须参加初中体育与健康学业水平考试。
三、考试内容2017年青岛市初中体育与健康学业水平考试,采取过程管理考核与目标效果测试相结合的办法。
过程管理考核和目标效果测试分为合格与不合格两个等级。
过程管理考核合格者方可参加目标效果测试。
(一)过程管理考核。
考核内容：《体育与健康》课程学习评价;《国家学生体质健康标准》测试;大课间与课外体育活动等。
过程管理考核评定满分为30分，其中，初一、初二、初三每学年为10分。
具体量化标准如下：1.体育与健康课成绩4分。
优秀4分、良好3分、合格2分、不合格0分。
体育考试过程性考核实施方案
体育考试过程性考核实施方案一、指导思想为贯彻中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）的精神，落实教育部新课程改革规划提出的“过程性评价与终结性评价相结合”的评价原则，我校决定自今年秋季起在全校初中体育考试工作中实行体育过程性考核，旨在以评价引导、督促学生积极参加体育课和课外体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，改善学生的身体健康状况，树立终生体育锻炼意识。
二、工作机构与职责1、领导小组：组长：校长副组长：职责：负责领导和管理实施工作2、实施小组：组长：副组长：成员：体育组全体人员、各班班主任3、监察小组：组长：工会领导成员：各班班主任、各班家长代表职责：接受咨询与投诉，查处违规行为【举报电话：】三、过程管理考核评价内容学生的过程性考核成绩由六方面组成，即学生体育活动出勤率、每天一小时保障程度、参与体育活动表现、学生体质健康水平、身体素质提高幅度及特长爱好发展水平。
学生每学年过程性考核成绩，所有数据、原始记录必须如实保留。
最后一学年的过程性考核成绩确定后，累加各学年考核成绩，即为学生初中阶段体育过程性考核的最终成绩，最终成绩将以一定的比率计入初中毕业升学体育考试成绩之中（具体标准见当年中考体育考试方案）。
（一）2014年8月31日以后新入学的学生，初中学段体育考试过程性考核成绩组成如下：（二）2014年9月1日新升入八年级的学生，用过渡性管理办法，其初中学段体育考试过程性考核成绩组成如下：（三）2014年9月1日新升入九年级的学生，用过渡性管理办法，其九年级的过程性考核成绩即为最终过程性考核成绩。
四、评价时间1、考勤评价：每学期进行一次评价【见体育课、课间操，课外活动考勤表】2、考核评价：每学期进行一次测试考核评价【见体育考试过程性课堂考核实施方案】五、评价办法：（一）体育活动出勤率的考核标准（10分）：体育活动包括：早操、课间操、课余活动及体育课。
在出勤率的记录过程中，除因公请假外，任何形式的缺课、早退行为均视为缺勤。
江苏常州中考体育考试方案.DOC
XX年江苏常州中考体育考试方案1.体能类(1)实心球(原地双手向前掷实心球)①实心球重量为2公斤。
在平坦的场地进行。
②考生在白线后两脚前后或左右开立，身体面对投掷方向，双手举球至头上方，身体稍后仰，原地用力把球投向前方。
球出手的同时后脚可向前迈出一步，但脚不能踩线。
身体任何部分不得触及投掷线前的地面。
③考生每人掷三次，记取最好一次的成绩评分。
记录以米为单位，取两位小数。
丈量投掷线后沿至球着地点后沿之间的垂直距离。
④为了准确丈量成绩，应有专人负责看球的着地点。
丈量和登记成绩时，监考老师必须唱出成绩，使考生听清楚。
落地区需标明距离数。
(2)立定跳远①在立定跳远专用橡胶测试垫(规格：100厘米×350厘米)或塑胶场地上进行考核。
②两脚平行站在起跳线后，脚尖不得踩线，双脚原地同时起跳(起跳前双脚不得离地、移动和垫跳)。
③考生每人试跳三次，记取最好一次成绩评分。
记录以米为单位，取两位小数。
丈量起跳线至落地点之间的垂直距离。
④登记成绩时，监考老师必须唱出成绩，使考生听清楚。
(3)一分钟跳绳①考试用绳为棉纱绳，现场考试用绳由考场提供。
②在平坦地面上画半径1.5米的圆圈，考生在圆圈内跳绳。
③考生持绳站在圆圈内，发令员示意考生作好准备。
考试开始以“预备!”“起!”发令，考生听到“起”后开始跳绳，同时记时员开表。
④遇有考生抢跳，监考老师有权对犯规的考生提出警告，然后重新开始，两次犯规，不记成绩。
每跳跃一次，同时摇绳一回环(即从身后开始，绕身体一周，绳过脚)为一次。
跳绳时绊脚，无论绳停在身前身后，均不计数，除该次不计数外，测试可继续进行并延续计数。
一分钟到时，鸣哨停表。
每生可试跳二次，选取最好一次成绩评分。
⑤现场考试由三名监考人员同时记数，经主考老师核实无误后，登记并宣布成绩。
(4)1000米或800米跑(现场测试或校内平时考评)①在200米以上环形跑道上进行。
跑道平整，用电子秒表记取成绩。
②考生20人一组(最少不得少于2人)，佩带好小号码，(考生不得穿皮鞋、凉鞋或钉鞋)按顺序集合在起跑线后集合线上，听到“各就位”口令后，走到起跑线后，采用站立式起跑，当听到枪声后，迅速起跑。
江苏泰州中考体育改革实施方案参考.doc
2021年江苏泰州中考体育改革实施方案参考1、泰州中考体育考试的时间每年体育统一考试时间为：4月10-30日。
缓试时间为：5月1-10日(游泳项目安排2020年7-8月、2021年4月两个时间段单独组织考试)。
2、泰州中考体育考试原则和要求初中毕业暨升学体育考试按照“公开、公正、公平”和“统一考试项目、统一成绩评定标准、统一考试规程、统一现场公布成绩”的原则组织实施，并与学校体育课程教学相结合，与实施《国家学生体质健康标准(2014年修订版)》相结合，与学生日常锻炼过程相结合，与学生体育兴趣爱好和特长相结合，有利于体育教学质量和效果的提高，促进体育课程改革和发展。
3、泰州中考体育考试项目和分值初中毕业升学体育成绩共40分，初中体育过程性评价为6分，统一考试34分。
初中体育过程性评价总计6分，分两个部分，一是阶段性学生体质健康水平4分，二是过程性考核等级2分。
阶段性学生体质健康水平分两次测试成绩计分，分别为初二上学期、初三上学期，由学校根据《《国家学生体质健康标准(2014年修订版)》开展体质健康测试，如实录入学生体质健康网，达及格以上等级计2分，两次测试总计4分。
过程性考核等级按良好及以上等级2分、合格等级1分、不合格等级0分计算。
过程性考核等级依据根据《泰州市初中阶段学校学生体育过程性评价实施方案》确定，由各学校组织实施，市(区)教育局进行监督、审核。
统一考试34分由4个必考项目和1个选考项目构成。
其中：第一类必考(8分)：1000米跑(男生)/800米跑(女生);第二类必考(8分)：引体向上(男生)/1分钟仰卧起坐(女生);第三类必考(6分)：50米跑;第四类必考(6分)：立定跳远;第五类选考(6分)：篮球运球、排球传垫球、足球运球三项考生任选一项。
游泳项目可替代球类技能考试(各地可根据实际情况决定是否开考游泳项目)。
4、泰州中考体育新改革实施时间本方案从2021年(2018年秋学期新入学的七年级学生)开始实施。
成都体育中考项目及评分标准
成都体育中考项目及评分标准成都体育中考项目及评分标准一、引言在我国教育体制中，体育教育一直占据着重要的地位，而成都作为我国西南地区的大城市，对体育教育也一直高度重视。
而在中考过程中，成都的体育中考项目及评分标准更是备受关注。
本文将对成都体育中考项目及评分标准进行深入探讨，帮助大家更全面地了解成都体育中考的内容和要求。
二、成都体育中考项目1. 1000米长跑成都体育中考项目中，1000米长跑一直是备受关注的项目之一。
学生在规定的跑道上进行长跑考核，通过这一项目可以考察学生的耐力和体能。
在长跑考核中，学生需要在规定时间内完成1000米的长距离跑步，这不仅考验了学生的身体素质，也培养了学生的毅力和坚持精神。
2. 跳远跳远是另一个重要的体育中考项目。
通过跳远可以考察学生的爆发力和协调性，也可以锻炼学生的肌肉和身体灵活性。
成都体育中考要求学生进行跳远考核，通过合理的起跳和姿势，跳出尽可能远的距离。
3. 仰卧起坐仰卧起坐是考察学生腹部肌肉力量和肌耐力的项目之一。
在成都体育中考中，学生需要在规定的时间内完成规定数量的仰卧起坐动作，这不仅考验了学生的腹部力量，也培养了学生的毅力和坚持精神。
4. 篮球运球篮球运球是考察学生手部协调能力和篮球基本功的项目之一。
在成都体育中考中，学生需要进行篮球运球考核，通过规定的路线和时间内，完成一定次数的篮球运球动作。
5. 其他项目除了以上主要项目外，成都体育中考还包括其他多样化的项目，如游泳、俯卧撑、引体向上等，这些项目的设置旨在全面考察学生的身体素质和体育水平。
三、成都体育中考评分标准1. 1000米长跑在1000米长跑项目中，成都体育中考评分标准一般分为男女两个标准。
根据不同芳龄和性别的学生，设定了不同的完成标准时间，完成时间越短，获得的分数越高。
2. 跳远跳远项目的评分标准主要以跳远距离为依据，跳出的距离越远，得到的分数越高。
姿势和技巧也会作为评分标准的考量因素。
3. 仰卧起坐仰卧起坐项目的评分标准主要以完成数量为依据，完成数量越多，得到的分数越高。
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《北京市初中毕业升学体育考试过程性考核体育课学业水平考核内容标准及实施办法》一、指导思想根据市教委《关于做好 2010 年初中毕业升学体育考试工作的通知》（京教体美 [2009]15 号）要求，北京市初中毕业升学体育考试过程性考核的分值为 10 分。
从 2009 年 9 月 1 日起，有初中学段的学校必须按照《北京市初中体育过程性考核方案》的要求，对初中学生的体育学习情况进行过程性考核，并从 2010 年起开始计入学生升学考试总成绩。
为了规范过程性考核的操作程序，统一考核内容的评价标准，特制订《北京市初中毕业升学体育考试过程性体育课学业水平考核内容标准及实施办法》（以下简称《体育课水平考核标准及办法》），各区县和学校在制订本单位的初中毕业升学体育考试过程性考核体育课学业水平考核办法时，必须从《体育课水平考核标准及办法》中选取考核内容，并严格执行考核标准，确保体育课学业水平考核的公开、公平和公正。
二、考核内容与标准根据教育部颁布的《全日制义务教育普通高级中学体育（1-6 年级）体育与健康（ 7-12 年级）课程标准》、教育部和国家体育总局颁布的《国家学生体质健康标准》以及人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书—体育与健康》（教师教学用书和学生用书），按照不同年级、不同性别，将水平四的考试内容与标准分成以下两类：（一）《国家学生体质健康标准》及教材和教科书中采用定量评价的内容及标准1.初一年级男生田径类身体素质类球类单项1000 米50 米跑100 米掷实心立定跳引体向跳绳（次篮球运足球运排球垫得分跳高(分.秒) （秒）跑（秒）球（米）远（米）上(次) /分钟）球(秒) 球(秒) 球(次) 100 3′48〞7.2 15.2 10.8 1.17 2.29 20 170 9.8 8.1 3598 3′50〞7.3 15.3 10.3 1.16 2.28 19 165 10.2 8.3 3496 3′52〞7.4 15.4 9.6 1.15 2.26 18 158 10.8 8.7 3394 3′54〞7.5 15.5 8.9 1.14 2.25 17 150 11.5 9.1 3292 3′57〞7.6 15.6 8.0 1.13 2.22 16 140 12.3 9.5 3090 4′00〞7.7 15.7 7.1 1.12 2.20 15 130 13.2 10.0 2887 4′06〞7.9 16.0 6.9 1.10 2.17 14 126 13.6 10.3 2784 4′12〞8.1 16.2 6.5 1.08 2.12 13 121 14.1 10.7 2581 4′18〞8.4 16.4 6.2 1.07 2.08 12 115 14.7 11.1 2478 4′24〞8.8 16.5 5.8 1.06 2.02 11 108 15.5 11.7 2175 4′30〞9.1 16.7 5.3 1.03 1.95 10 100 16.2 12.2 1972 4′34〞9.2 17.0 5.1 1.01 1.92 9 94 16.8 12.5 1869 4′38〞9.3 17.2 4.8 0.99 1.87 8 86 17.8 13.0 1666 4′42〞9.4 17.3 4.5 0.98 1.81 7 78 18.7 13.5 1463 4′46〞9.5 17.5 4.1 0.96 1.74 6 66 20.0 14.1 1260 4′50〞9.6 17.7 3.7 0.94 1.67 5 55 21.2 14.7 950 5′00〞9.7 18.1 3.6 0.92 1.65 3 51 22.0 15.0 840 5′10〞9.8 18.4 3.4 0.90 1.63 2 44 23.3 15.5 730 5′20〞9.9 18.8 3.2 0.88 1.60 1 38 24.5 16.0 620 5′30〞10.0 19.2 3.0 0.86 1.56 29 26.2 16.7 510 5′40〞10.1 19.6 2.8 0.84 1.52 20 27.8 17.3 32. 初一年级女生田径类身体素质类球类单项800 米50 米跑100 米跑掷实心立定跳仰卧起坐跳绳（次篮球运足球运排球垫得分跳高(分.秒 ) （秒）（秒）球（米）远（米）(次/分钟) /分钟）球(秒 ) 球（秒 ) 球(次)100 3′25〞8.1 16.5 7.0 1.10 1.95 50 168 12.4 8.5 30 98 3′28〞8.2 16.6 6.9 1.09 1.94 49 163 12.7 9.0 29 96 3′31〞8.3 16.7 6.7 1.08 1.92 48 156 13.2 9.8 28 94 3′34〞8.4 16.8 6.5 1.07 1.91 47 148 13.8 10.6 27 92 3′37〞8.5 16.9 6.3 1.06 1.88 45 138 14.5 11.7 25 90 3′40〞8.6 17.0 6.0 1.05 1.86 43 128 15.2 12.7 23 87 3′43〞8.7 17.2 5.9 1.03 1.84 42 124 15.9 13.1 22 84 3′46〞8.8 17.4 5.8 1.01 1.80 41 117 17.0 13.7 21 81 3′49〞8.9 17.5 5.6 1.00 1.77 39 111 18.1 14.4 19 78 3′52〞9.1 17.7 5.4 0.98 1.72 37 103 19.6 15.2 17 75 3′55〞9.2 17.9 5.2 0.96 1.67 35 94 21.0 16.1 15 72 4′00〞9.3 18.1 5.1 0.94 1.64 34 89 21.8 16.8 14 69 4′05〞9.4 18.3 4.9 0.92 1.59 32 81 23.0 17.9 13 66 4′10〞9.5 18.4 4.7 0.90 1.55 29 74 24.3 19.0 12 63 4′15〞9.7 18.6 4.5 0.89 1.48 27 63 25.9 20.5 1160 4′20〞9.8 18.8 4.2 0.87 1.42 24 53 27.5 22.0 950 4′30〞9.9 19.2 4.0 0.84 1.40 23 49 28.2 22.4 840 4′45〞10.1 19.5 3.6 0.82 1.38 21 43 29.2 23.1 730 5′00〞10.3 19.9 3.3 0.79 1.35 20 38 30.3 23.7 620 5′15〞10.6 20.2 2.9 0.76 1.32 18 30 31.6 24.6 510 5′30〞10.8 20.6 2.4 0.74 1.28 16 22 33.0 25.5 33.初二年级男生田径类身体素质类球类单项1000 米50 米跑100 米掷实心立定跳引体向跳绳（次篮球运足球运排球垫得分跳远(分.秒) （秒）跑（秒）球（米）远（米）上(次) /分钟）球(秒) 球(秒) 球(次) 100 3′48〞7.0 14.3 11.3 4.35 2.41 21 175 9.6 7.8 4098 3′50〞7.1 14.4 10.9 4.30 2.40 20 170 10.0 8.0 3996 3′52〞7.2 14.6 10.4 4.24 2.38 19 163 10.6 8.4 37943′54 〞7.314.79.8 4.21 2.361815511.38.83592 3′57〞7.4 14.8 9.0 4.18 2.34 17 145 12.1 9.2 33 90 4′00〞7.5 14.9 8.3 4.13 2.31 16 135 13.0 9.7 30 87 4′06〞7.6 15.1 8.0 4.03 2.28 15 131 13.4 10.0 29 84 4′12〞7.9 15.3 7.7 3.92 2.24 14 126 13.9 10.4 27 81 4′18〞8.1 15.4 7.3 3.87 2.20 13 120 14.5 10.8 25 78 4′24〞8.3 15.6 6.8 3.81 2.14 12 113 15.3 11.4 23 75 4′30〞8.6 15.9 6.4 3.70 2.08 11 105 16.0 11.9 20 72 4′34〞8.7 16.1 6.1 3.59 2.05 10 99 16.6 12.2 19 69 4′38〞8.8 16.4 5.7 3.49 1.99 9 91 17.6 12.7 17 66 4′42〞8.9 16.5 5.3 3.45 1.94 8 83 18.5 13.2 15 63 4′46〞9.1 16.6 4.8 3.38 1.86 7 71 19.8 13.8 12 60 4′50〞9.2 16.9 4.2 3.27 1.79 6 60 21.0 14.4 9 50 5′00〞9.3 17.3 4.1 3.19 1.77 4 56 21.8 14.7 8 40 5′10〞9.4 17.7 3.8 3.12 1.74 3 49 23.1 15.2 7 30 5′20〞9.5 18.1 3.6 3.04 1.71 2 43 24.3 15.7 620 5′30〞9.6 18.5 3.2 2.96 1.66 1 34 26.0 16.4 510 5′40〞9.7 18.9 2.9 2.89 1.62 25 27.6 17.0 34.初二年级女生田径类身体素质类球类单项800 米(分. 100 米跑50 米掷实心跳远立定跳仰卧起坐跳绳（次篮球运足球运排球垫得分秒) （秒）跑（秒）球（米）（米）远（米）(次/分钟) /分钟）球(秒) 球(秒) 球(次) 100 3′25〞15.6 8.0 7.6 3.49 1.98 50 170 12.2 8.3 3598 3′29〞15.7 8.1 7.5 3.46 1.97 49 165 12.5 8.8 3496 3′31〞15.9 8.2 7.4 3.42 1.95 48 158 13.0 9.6 3294 3′34〞16.0 8.3 7.3 3.39 1.93 47 150 13.6 10.4 3092 3′37〞16.1 8.4 7.2 3.37 1.91 45 140 14.3 11.5 2890 3′40〞16.2 8.5 7.0 3.35 1.89 43 130 15.0 12.5 2587 3′44〞16.4 8.6 6.9 3.28 1.87 42 126 15.7 12.9 24843′48〞16.78.7 6.6 3.21 1.834112016.813.52281 3′52〞16.9 8.8 6.4 3.18 1.79 40 115 17.9 14.2 2178 3′56〞17.0 8.9 6.1 3.14 1.74 38 107 19.4 15.0 1875 4′00〞17.3 9.0 5.8 3.07 1.70 36 99 20.8 15.9 1672 4′08〞17.6 9.1 5.7 3.00 1.67 35 94 21.6 16.6 1569 4′16〞17.8 9.2 5.4 2.93 1.62 33 85 22.8 17.7 1466 4′22〞17.9 9.3 5.2 2.88 1.58 30 77 24.1 18.8 1363 4′28〞18.1 9.5 4.9 2.80 1.52 28 66 25.7 20.3 1160 4′34〞18.4 9.6 4.6 2.79 1.46 25 55 27.3 21.8 950 4′40〞18.8 9.7 4.4 2.71 1.45 24 51 28.0 22.2 840 4′46〞19.2 9.9 4.2 2.63 1.42 22 45 29.0 22.9 730 4′52〞19.6 10.1 3.9 2.55 1.39 21 39 30.1 23.5 620 4′58〞20.0 10.4 3.6 2.47 1.36 19 31 31.4 24.4 510 5′04〞20.4 10.6 3.2 2.39 1.32 17 23 32.8 25.3 3 5.初三年级男生田径类身体素质类球类单项1000 米100 米50 米跑掷实心立定跳引体向跳绳（次 / 篮球运足球运排球垫得分跳高跳远(分.秒) 跑（秒）（秒）球（米）远（米）上(次) 分钟）球(秒) 球(秒) 球(次) 100 3′30〞13.6 6.8 1.33 4.40 12.4 2.50 22 180 9.4 7.5 40 98 3′36〞13.7 6.9 1.32 4.36 12.1 2.49 21 175 9.8 7.7 39 96 3′38〞13.8 7.0 1.31 4.33 11.5 2.47 20 168 10.4 8.1 37 94 3′42〞13.9 7.1 1.30 4.31 11.0 2.46 19 160 11.1 8.5 35 92 3′46〞14.0 7.2 1.29 4.27 10.3 2.43 18 150 11.9 8.9 33 90 3′50〞14.1 7.3 1.28 4.22 9.6 2.41 17 140 12.8 9.4 30 87 3′54〞14.4 7.4 1.25 4.13 9.4 2.38 16 136 13.2 9.7 29 84 3′58〞14.6 7.6 1.23 4.04 9.0 2.35 15 130 13.7 10.1 27 81 4′02〞14.7 7.8 1.22 4.01 8.6 2.31 14 124 14.3 10.5 25 78 4′06 〞14.9 8.0 1.20 3.96 8.2 2.26 13 116 15.1 11.1 23 75 4′10 〞15.1 8.2 1.17 3.87 7.7 2.21 12 108 15.8 11.6 20 72 4′15 〞15.4 8.3 1.15 3.78 7.4 2.17 11 103 16.4 11.9 1969 4′20〞15.6 8.4 1.12 3.69 6.9 2.12 10 94 17.4 12.4 1766 4′25〞15.7 8.5 1.11 3.65 6.5 2.07 9 86 18.3 12.9 1563 4′30〞15.9 8.7 1.10 3.60 5.9 2.00 8 75 19.6 13.5 1260 4′35〞16.1 8.8 1.07 3.51 5.3 1.93 7 64 20.8 14.1 950 4′45〞16.4 8.9 1.04 3.41 5.0 1.91 5 60 21.6 14.5 840 4′55〞16.8 9.0 1.02 3.32 4.6 1.87 4 53 22.9 15.0 730 5′05〞17.1 9.1 1.00 3.22 4.2 1.83 3 46 24.1 15.5 620 5′15〞17.4 9.2 0.97 3.13 3.6 1.78 2 37 25.8 16.2 510 5′25〞17.8 9.3 0.94 3.03 3.0 1.73 1 28 27.4 16.9 3 6. 初三年级女生田径类身体素质类球类单项800 米100 米50 米跑掷实心立定跳仰卧起坐跳绳（次 / 篮球运足球运排球垫得分跳高跳远(分.秒) 跑（秒）（秒）球（米）远（米）(次/分钟 ) 分钟）球(秒) 球(秒) 球(次) 100 3′24〞15.5 7.9 1.20 3.60 7.8 1.99 50 172 12.0 8.1 35 983′27 〞15.68.0 1.19 3.577.7 1.984916712.38.63496 3′29〞15.8 8.1 1.17 3.52 7.6 1.96 48 160 12.8 9.4 32 94 3′32〞15.9 8.2 1.16 3.50 7.5 1.95 47 153 13.4 10.2 30 92 3′35〞16.0 8.3 1.15 3.48 7.4 1.93 46 143 14.1 11.3 28 90 3′38〞16.1 8.4 1.14 3.44 7.2 1.91 44 133 14.8 12.3 25 87 3′42〞16.3 8.5 1.12 3.37 7.1 1.89 43 129 15.5 12.7 24 84 3′46〞16.6 8.6 1.09 3.29 7.0 1.85 42 123 16.6 13.3 22 81 3′50〞16.7 8.7 1.08 3.26 6.9 1.82 40 117 17.7 14.0 21 78 3′54〞16.9 8.8 1.07 3.21 6.8 1.77 38 109 19.2 14.8 18 75 3′58〞17.2 8.9 1.04 3.13 6.6 1.73 36 101 20.6 15.7 16 72 4′03〞17.5 9.0 1.02 3.05 6.5 1.70 35 96 21.4 16.4 15 69 4′08〞17.7 9.1 1.00 2.98 6.4 1.65 33 88 22.6 17.5 14 66 4′13〞17.8 9.2 0.99 2.95 6.3 1.61 30 80 23.9 18.6 13 63 4′18〞18.0 9.4 0.97 2.90 6.2 1.55 28 69 25.5 20.1 11 60 4′23〞18.3 9.5 0.94 2.82 6.0 1.49 25 58 27.1 21.6 9 50 4′30〞18.7 9.6 0.91 2.74 5.8 1.47 24 54 27.8 22.0 840 4′37〞19.1 9.8 0.89 2.66 5.4 1.44 23 48 28.8 22.7 7 30 4′44〞19.5 10.0 0.86 2.57 5.0 1.41 21 42 29.9 23.3 6 20 4′51〞19.9 10.3 0.84 2.49 4.5 1.37 20 33 31.2 24.2 5 10 5′00〞20.3 10.5 0.81 2.41 4.0 1.33 18 25 32.6 25.1 3（二）教材和教科书中采用定性评价的内容及标准1.男生体操（1）技巧（成套动作）屈体分腿慢起头手倒立(2 秒)──前滚翻交叉腿转体180 度──后滚翻──肩肘倒立(2 秒)──向前滚动抱腿起──燕式平衡(2 秒 )──鱼跃前滚翻──挺身跳。