漫画

猜一猜，他们都是谁？
猜一猜，他们都是谁？
猜一猜，他们都是谁？
肖像漫画就是对人物的 主要特征进行夸张变形，结 合今天所学的知识，为自己 创作一幅自画像吧！
插画是一种视觉创作媒介，插者，切 入之意，把图画切入文字，为文章或概念 加以描述、说明或提供视觉意象，加强感 染力。 近年来，几米让「图像」成为另一种清 新舒洁的文学语言，在他的作品里营造出 流畅诗意的画面，散发出深情迷人的风采 。
我可是漫画明 星，我还有很多的 漫画，找来看看， 你会很开心。
漫画通常还可分为独幅漫 画、两格漫画、三格漫画、四 格漫画、多格漫画、连环画等 类。
父与子
德国漫画大师卜劳恩的传世名作， 1934年12月在战争中的德国，一部反映普 通民众父子间生活、情感的漫画在《柏林画 报》上连载，漫画充满了人性的温情和幽默 ，把普通民众的生活通过
父子间的表露刻画的如此纯
真。漫溢着暖暖的人情味。
朱
Hale Waihona Puke Baidu
涩 女 郎
德 庸
畿米
连 环 漫 画
你写过日记吗？你尝试用漫画的方式记载过 你的生活吗？欣赏静茹姐姐的作品，尝试用漫画 来表现你的生活吧？
绘画· 雕塑系列
第一单元
不同绘画种类的学习与实践
漫 画
欣赏下面一组作品，思考“什么是漫画” ？
漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘 画。通过夸张、比喻、象征等手法，借 幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂 某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理 （寓意） 。
我国早就有漫画作品了，但那时不叫漫画 ，只叫讽画、讽刺画、讽喻画、讽字谐画等等 。“漫画”作为名词在我国出现于1925年。画 家丰子恺创作出了有独特风格的画，这件事不 久即传到了郑振铎的耳朵里。郑氏当时是著名 刊物《文学周报》的主编，他热情地索稿。于 是丰子恺的画就连载在《文学周报》上。可以 说，“漫画”这个名称是与丰子恺分不开的， 而定名的功绩却属于郑振铎。
如此划船
寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上 看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己 谋私利。
这幅漫画反映了一种怎样的现象？
讽刺了医院唯利是图,乱收费，导致医 疗费过高的现象。
这幅呢？
讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。
刺猬妈妈会掀起刺打孩子吗？ 你知道这种表现手法叫什么吗？
这幅漫画用了怎样的表现手法？
• 按用途可分为：讽刺漫画、幽默漫画、实用漫画、 教育漫画、宣传漫画等 • 按形式可分为：单幅漫画、多幅漫画（包括四格漫 画）、连环漫画、插图小说等 • 按色彩可分为：黑白漫画、单色漫画、彩色漫画。 • 按地域和流派可分为：欧美漫画、日韩国画、中国 漫画等 • 按内容可分为：科幻类、神话类、竞技类、格斗类 、冒险类、爱情类、侦探类、幽默类、恐怖类等
读图思考：这幅作品是哪一类漫画？ 作者想表达怎样的思想？
丰富多彩的漫画形象 （1）公益漫画形象 （2）商业漫画形象
公益漫画形象
商业漫画形象
画漫画的准备工作
• • • • • • • 铅笔（B 2B） 彩色铅笔、油画棒、马克笔 钢笔 橡皮 尺子 桌子 掌握一些基本的结构、几何图形
画头部时，最简单的方法是画一 个圆圈，在圆圈内外画上五官、头 发。可是这样的头部没有立体感， 单调，你可以将它看成一个球体， 这个球体可以旋转、压扁、拉长。
D R A W I N G
美术 普通高中课程标准实验教课书
绘画
第一单元 绘画中的形
第一课 形——不需要翻译的世界语 第二课 形的视觉印象 第三课 形的空间及质感
第三单元 不同绘画种类的学习与实践
中国画 水彩画 水粉画 油 画 版 画 漫 画
第二单元 绘画中的色彩
第一课 光与色的世界 第二课 奏响色彩的旋律 第三课 光色心情