畅言教学通培训资料
畅言教学通培训计划
畅言教学通培训计划一、培训目标本次教学通培训旨在提高教师们的教学能力和教学水平，培养他们在教学实践中灵活运用各种教学手段，促进学生的全面发展，提高学生的学习效果和个人素质。
具体目标如下：1. 提高教师的教学能力和水平，培养他们全面发展的思维和创新意识；2. 增强教师的课堂教学效果，提高学生学习成绩；3. 帮助教师掌握教学新方法，提高教学质量；4. 培养教师团队合作精神和学习型组织文化。
二、培训内容本次培训将包括以下内容：1. 教学理念与方法- 提出教师的教学理念对教学行为的影响；- 探讨不同教学方法的优缺点；- 分析和研究如何运用不同的教学方法促进学生的学习。
2. 知识体系与学科教学- 研究教学通所涉及的各学科的重点难点；- 分析学科教学中的常见问题和解决方法；- 探讨如何灵活运用学科内容进行教学设计。
3. 教学评价与反馈- 探讨不同的教学评价方法和工具；- 分析如何进行客观、公正的教学评价；- 研究如何根据评价结果进行教学反馈和改进。
4. 教育案例分析- 分析教育案例中的成功经验和教训；- 探讨如何将案例中的教育理念和方法应用于教学实践。
5. 学习型组织建设- 探讨学习型组织的特点和要素；- 分析如何构建学习型组织文化；- 研究学习型组织对教师发展和学生成长的积极影响。
三、培训方式1. 理论学习本次培训将以理论学习为主要方式，包括讲座、研讨和学习小组等形式。
每位教师都将被邀请参加相关知识和理论的培训，提高他们的教学理论水平。
2. 教学实践为了提高教师的教学实践能力，本次培训将安排一定的时间进行教学实践活动，由专业教研员提供指导和评价，帮助教师们改进教学方法。
3. 学习分享培训期间将组织学习分享会，教师们可以分享自己的教学心得和体会，相互学习、交流，共同进步。
4. 课堂观摩培训过程中，将组织教师观摩优秀课堂，帮助教师们学习和借鉴优秀教学案例，提高自身的教学水平。
四、培训时间和地点本次教学通培训计划将为期一个月，具体时间和地点待定。
畅言教学通使用说明书
设定定时短信自动提醒未阅的家长看看有哪些家长已经阅读过通知我是标签你想发送给哪些人呢针对未阅的家长设定免费发送短信的通知看看有哪些家长已经阅读过通知点我开始布置作业点击进去可以查看作业详情点击布置作业即可。
Step2:老师可以输入文字、一键拍照或录音清晰展现作业内容，如果是朗读作业，可以对朗读作业自动评分，检测学生发音水平。
温馨小贴士：（1）可以对学生进行查看权限设置，以免学生之间互相参考答案；（2）设置提交截止时间，提醒学生及时提交作业；）老师也可以设置本次作业是否为在线提交作点我查看作业总体情况点我批阅学生作业经典案例朗读作业：英语和语文老师将朗读作业搬到了班级圈中，成立线上互帮互助小组，学生相互检查作业，减轻了老师检查作业的负担。
代替老师发布作业右键点同步资源试试试点击资源工具栏进入编辑模式Step2：将同步课程资源和授课记录发送给学生，供学生课后巩固复习。
点击发送至班级圈方式三：点击悬浮图标中截图点我发送至班级圈在备课模块，老师可以将课件等素材发送给学生，供学生课后复习。
Step1：点我将我选中Step2：点击发送至班级点我就可以在线学习了点击小喇叭新增成绩点击喇叭开始成绩录入温馨小贴士（1）填写新增成绩基本信息时，一定要填写缺考情况，否则成绩录入无法完成；（2）录入成绩时，只需要念出姓名和分数，自动识别，无需按照名单顺序录入；（3）录入成绩时，会听到提示音哦，赶紧试试吧。
，温馨小贴士（1）系统自动将成绩报告分享至班级圈，为了保证成绩隐私，学生看不到成绩明细哦；（2）成绩自动保存至档案袋里，在学业档案里可以查看历次考试成绩趋势；（3）系统会已系统消息的形式提醒家长查看自己学生的成绩，只能看到自己家孩子的成绩哦！（4）在教学通pc 端班级互动模块的成绩管理里，也可以将成绩一键导入并生成成绩报告哦，赶快试试吧。
查看成绩提醒消息点我分享到班级圈同时多人点评哦自定义表扬或者批评内容查看表现评价提醒信息温馨小贴士（1）点评内容自动汇聚到学生的档案袋中；（2）家长实时收到老师对学生的点评信息，实时了解学生在校表现；（3）档案袋里包括学生的表现评价、考试成绩、成长点滴、成长寄语、课堂表现等，赶英语布置朗读作业，在线检查口语布置个性作业：打扫卫生、手工作业好书分享: 我们一起来阅读分享难题错题，学生相互讨论共解难题3.2.2应用之智能错题本点击可以选择听力教材查看听力原文我是单曲循环，切换可循环播放我是学生一键拍照上传考试、作业错题，跟踪错题记录，以便进行有针对性的复习，做到举一反三。
畅言及电子白板培训
、 按 中 控 上 “ 开
”
按
钮
，
5
、 按 下 音 响 开 关
二、关机
1.按中控上“关”按钮，即可关闭 投影机；
2.关闭电脑； 3.按中控上“系统开关”按钮，中
控上所有指示灯闪烁，一分钟后 会听见“滴”的一声，中控关闭； 4.关闭电源插座。
注意事项：
等投影机下方面板上的红色信号灯不再闪烁时（一般 约耗时1-3分钟），才能关闭中控主机开关（总开关 ）按钮。
班班通设备开关机及使用注意事项
一、开机 1、先按下电源插座开关； 2、按中控上“总电源”按钮； 3、启动电脑； 4、按中控上“开”按钮，接通投影机电源； 5、按下音响开关
1、先按下电源插座开关； 、 按 中 控 上 “ 总 电 源 ” 按 钮
2
4 3
、 启 动 电 脑 ；
接 通 投 影 机 电 源
课堂教学内容的标准带读
•让课文和板书开口说话 •营造标准的语言学习环境
基于口语评测的互动教学
•即时评估学生的口语能力 •活跃课堂气氛，提高学习兴趣
同步教学资源的快速调用
•全学科教学资源
•方便教师制作个性化课件 •让课堂教学活动丰富多彩
人人有空间的资源共享
•为每一位教师提供互动与交流空间 •方便教学资源直达课堂和共建共享
教学设备应用统计与监管
•自动统计汇总教学设备和资源使用数据 •帮助教育主管部门合理配置资源
畅言交互式多媒体教学系统简介
畅言交互式多媒体教学系统是先进的智能语音技 术开发的针对多媒体环境下的教学软件，可实现与所 有电子白板等班班通设备的有效兼容；该系统同时具 备互动式教学、个性化备课、全过程设备监管等一系 列功能，并支持全学科数字化教学。
畅言交互式多媒体教学系统培训材料精编版
畅言交互式多媒体教学系统培训材料培训前准备工作1、安装“电子课本”以及“预置资源”包括全学科演示书以及其他学科教材；根据设备的配置，尽量多放电子书。
2、演示样例里导入需要演示的素材，展示资源、演示划词搜索；3、主工具栏根据现场环境调至页面底部或者上方；4、检查网络确认“书库”、“我的网盘”可以使用（如果培训环境有网络）；5、检查硬件设备包括键盘、鼠标、加密狗、音箱、麦克风确认合成、评测、讯飞语音输入法可以正常使用；WORD、PPT是否能正常打开。
6、检查优盘，确认直接点击“优盘”或者“打开”按键可以显示演示素材；7、在名师100上注册一个账号，在书架界面登陆，设置记住密码，然后注销登录8、将page页面打到第一页；在正式培训前请确认以上准备工作已经完成。
培训开场白【串词】各位老师，上午（下午）好！欢迎大家参加畅言交互式多媒体教学系统产品的培训，我是科大讯飞的培训师，为了保证培训质量，希望老师们把手机调至静音状态，此外培训结束后请老师认真填写手上的培训反馈表，交到前台。
谢谢！畅言教学系统是面向全学科的交互式多媒体教学系统，融合了科大讯飞国际领先的智能语音技术。
以语文、英语、音乐的均衡发展为切入点，兼顾所有学科的教学。
具有(操作简单化，)教材有声化，资源位置化，备、授课一体化，(互动语音智能化，兼容设备多样化)等特点。
备注：不用都说【操作】将page文件切换到下一页：【串词】下面开始今天的培训，在培训过程中向老师介绍，培训包括两部分内容，第一软件的安装与启动；第二部分也是今天的重点，软件功能介绍，这部分将分为书架、电子课本、电子白板三个【串词】首先我们看一下教学系统软件的安装一、软件的安装与启动(一)、安装环境确认安装前，请先确认计算机已满足如下配置标准：●硬件配置-处理器：E5300 2.6GHZ-内存：2048 MB以上-显示分辨率：1024*768以上-硬盘空间：10GB以上-光驱：DVD-ROM-外围设备：电子白板、感应笔、耳机（带麦克风输入）、键盘、鼠标●软件配置-操作系统：Windows XP sp2以上/ Win7-媒体播放器：Windows Media Player 10以上(二)、软件安装【串词】教学系统软件的“安装方式”和大家常用的软件安装方式基本相同。
畅言教学通培训总结
畅言教学通培训总结
这学期我校开始使用畅言教学通系统进行教学,为了加强我校教师对畅言教学通的了解,提高使用率和方便教师教学，在9月18日我校两位教师经过精心的准备进行了学校校内教师的培训,刘升喜老师详细介绍了该系统的安装和操作方法，并结合课堂教学实例，就如何使用软件进行备课、授课等方面做了精彩的演示。
整个培训深入浅出、简单易懂，收获颇丰，现总结如下:
畅言通教学系统使用方法十分简便，也很容易掌握.教师在上课时可以直接打开电子课本，让学生一目了然，也方便老师进行课本讲解和标注，语言类学科可实现即点即读,比传统方式更容易操作。
在以往的数学课上，教师经常会用到诸如尺子、圆规等学科工具在黑板上作图，非常不便,但交互式多媒体教学系统就解决了这样的问题,让教学更简单了.
畅言通教学系统使我们的教学变得更加简单、直观,人机互动极大地调动了学生的积极性，教师可以根据学科特点灵活使用畅言交互式多媒体教学系统,调用资源库中的相关资源，创造生动活泼的课堂氛围，提高互动效。
畅言通教学系统可以方便地储存教学内容，便于教师反思、分享，学生回顾复习。
可对讲过的内容进行回顾复习，便于学生巩固以前的旧知识和内容，促进学生对新知识的学习。
总之,通过这次培训，深深感受到该系统内容丰富、功能强大的特点，尤其是对电子课本支持和各类教学资源辅助教学非常喜欢。
畅言通教学系统的使用能让课堂教学更直观形象、立体生动，有助于提高课堂教学效果,希望以后能更好地应用到课堂教学中
去，让每一名学生都能享受到高科技给学习带来的便利。
新华小学
2017。
9.20。
2019-畅言交互式多媒体教学系统下载-范文word版 (7页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==畅言交互式多媒体教学系统下载篇一：畅言多媒体交互式教学系统3.7版本培训畅言多媒体交互式教学系统3.7版本培训1、畅言多媒体交互式教学系统3.7版本特点：标注工具栏页码标示及页面缩略图2、畅言多媒体交互式教学系统授课资源导入、导出。
3、畅言多媒体交互式教学系统常用备课技能便签：标注课题或重点导入媒体文件：先将PowerPoint导出为放映文件，再将放映文件导入到畅言，这样在畅言中打开时可以直接放映。
篇二：畅言交互式多媒体教学系统培训材料畅言交互式多媒体教学系统培训材料培训前准备工作1、安装“电子课本”以及“预置资源”包括全学科演示书以及其他学科教材；根据设备的配置，尽量多放电子书。
2、演示样例里导入需要演示的素材，展示资源、演示划词搜索；3、主工具栏根据现场环境调至页面底部或者上方；4、检查网络确认“书库”、“我的网盘”可以使用（如果培训环境有网络）；5、检查硬件设备包括键盘、鼠标、加密狗、音箱、麦克风确认合成、评测、讯飞语音输入法可以正常使用；WORD、PPT是否能正常打开。
6、检查优盘，确认直接点击“优盘”或者“打开”按键可以显示演示素材；7、在名师100上注册一个账号，在书架界面登陆，设置记住密码，然后注销登录8、将page页面打到第一页；在正式培训前请确认以上准备工作已经完成。
培训开场白【串词】各位老师，上午（下午）好！欢迎大家参加畅言交互式多媒体教学系统产品的培训，我是科大讯飞的培训师，为了保证培训质量，希望老师们把手机调至静音状态，此外培训结束后请老师认真填写手上的培训反馈表，交到前台。
谢谢！畅言教学系统是面向全学科的交互式多媒体教学系统，融合了科大讯飞国际领先的智能语音技术。
以语文、英语、音乐的均衡发展为切入点，兼顾所有学科的教学。
具有(操作简单化，)教材有声化，资源位置化，备、授课一体化，(互动语音智能化，兼容设备多样化)等特点。
畅言交互式多媒体教学系统教师使用培训材料
畅言交互式多媒体教学系统培训材料1、书架模块“黑“书本”和【串词】软件启动后就进入了“书架界面”，老师在教学过程中通常用到板”两大教学载体，所以畅言教学系统也同样提供了两大教学平台，即“电子课本”和。
在书架界面下，我们就可以便捷进入两大教学平台。
“电子白板”点击进入“最近点击显示“新书”点击进入“电子点击进入“用户时间显示区使用”的图书白板”反馈”对话框点击显示“已选点击进入“用户注课本”册信息”对话框点击进入“列表显点击进入“编辑”界面，对书架上1 示”界面，如图点击进入“书架”的图书进行删除点击进入“书库”界面和排序界面，添加新书点击进入“详细点击进入“白板”选择图书”界面“登录”点击进入对话框点击进入“所选图书”点击进入“最小化”这是书架界面点击“退出程序”图1 列表显示图书界面功能串词操作备注点击进入“电子电子1、直接点击“电子白板”按钮，可快速进入进1.专业资料专业资料3、电子课本（老师重点记一下在这个界面可以很方便的进入两大学串词】以上为书架界面，【习平台；可以联网下载电子书以及对应的资源）。
接下来我们来了解下“电子课本”这个教学平台。
为了培训需要，我们特别制作了一个全学科的演示课本，那么就以这本演示课本为例给老师介绍。
操作】点击“课本”，进入“电子课本”界面。
【内容显示区、-+操作】电子课本的界面设计简单明了，主要分为四大功能区域串词【侧边工具栏、主工具栏、全局工具栏。
（分区域介绍并进行操作演示，如下：）主工具栏右左侧侧边边工工具具栏课本显示区栏音量调节用户反馈最小化用户注册信息退出程序全局工具栏左工栏边侧具白板或课本切换课本目录，实现快速跳转切换进入书架右侧边工具栏。
课本目录，实现快速跳转放大按钮，实现无级放大鼠标，点击由画笔切换成鼠标状态缩小按钮，实现无级缩小点击由鼠标画笔，向左翻页切换成画笔状态板擦工具向右翻页向左翻页单页或双页显示切换向右翻页单页或双页显示切换随写板，方便调出左侧的书专业资料写区随写板，方便调出右侧的书写区3.1侧边工具栏【串词】接下来我们看一下右侧工具栏，主要看下前面5个不同的按键。
畅言交互式多媒体教育教学系统教师使用培训材料
3、电子课本
【串词】以上为书架界面，（老师重点记一下在这个界面可以很方便的进入两大学习平台；可以联网下载电子书以及对应的资源）。接下来我们来了解下“电子课本”这个教学平台。为了培训需要，我们特别制作了一个全学科的演示课本，那么就以这本演示课本为例给老师介绍。
【操作】点击“课本”，进入“电子课本”界面。
2、电子课本
直接点击“课本封面”，就进入“电子课本”界面。
点击“课本封Βιβλιοθήκη ”，点击”书架”返回。3、电子课本获取
那么我们的书架的电子书是如何获取的呢？我们提供两种方式：
1、通过配发的“电子课本资源安装包”直接双击安装；资源安装包是按照科目、出版社、年级、册别命名，方便老师查找
2、点击“书库”键进入课本下载界面，通过年级、学科等选择下载所需课本。
这是书架界面
图1列表显示图书界面
功能
串词
操作
备注
1、电子白板
直接点击“电子白板”按钮，可快速进入“电子白板”界面。
点击进入“电子白板”，点击“书架”返回。
1.进入“电子课本”界面后，点击下方的“书架”按钮返回到“书架模块”进行介绍
2.选择“全学科演示课本”，并说“这是我们集所有学科样例的电子课本，有语文、英语、音乐等（打开目录）
点击“板擦”选择板擦方式操作。
过渡句：以下按键已介绍，这里不再赘述。
备注：属性选择————根据个人习惯，可以放在主工具栏讲
3.2主工具栏
【串词】接下来，我们来看看主工具栏，这里跟老师强调一下这个主工具栏位置调整键，它可以调整主工具栏上下的位置，方便老师的操作。
功能
串词
操作
过渡句：鼠标、画笔、板擦、播放、显示热区按键，已演示过，老师回去之后可以自己操作熟悉，资源库、打开、拍照、清空、导入、导出将在后面重点介绍。
畅言教学通使用说明书
（1）可以对学生进行查看权限设置，以免学生之间 互相参考答案； （2）设置提交截止时间，提醒学生及时提交作业； （ 3 ）老师也可以设置本次作业是否为在线提交作 业，方便老师根据需要检查作业。
机密
iflytek 1999-2015
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畅言教学通使用攻略
版本:
1.0
科大讯飞股份有限公司 Anhui USTC iFLYTEK CO.,LTD.
畅言·教学通使用攻略
畅言教学通使用攻略
版本:
1.0
目录
1. 2. 修订历史..............................................................................................................3 文档简介..............................................................................................................3 2.1 目的..................................................................................................................................................3 2.2 对象..................................................................................................................................................3 3.畅言·教学通使用攻略 .................................................................................................4 3.1 家校信息沟通 .................................................................................................................................4
畅言通教学培训计划
畅言通教学培训计划一、培训目标1. 提高教师的教学水平和教学质量，使其更好地掌握畅言通教学工具的使用方法和教学技巧，从而更好地应对线上教学和混合教学的挑战；2. 帮助教师深入了解畅言通教学平台的功能和特点，从而更好地发挥其教学创新和教学管理的作用；3. 强化教师的教学理念，培养其网络教学和信息技术教育的意识，提高教师的信息技术素养和教学创新能力；4. 搭建师生互动的平台，促进师生之间的有效沟通和互动，提高教学效果。
二、培训内容1. 畅言通教学平台的功能介绍了解畅言通教学平台的主要功能和特点，包括课程管理、在线教学、作业布置和批改、学生信息管理等内容，全面掌握畅言通教学平台的基本操作方法。
2. 畅言通教学工具的使用方法深入了解畅言通教学工具的使用方法，包括幻灯片演示、屏幕共享、在线白板、互动问答等工具的操作技巧，能够熟练地运用这些工具进行线上教学。
3. 线上课堂的教学技巧探讨线上课堂的教学特点和教学技巧，包括课堂互动、学生参与、课堂管理等方面的技巧，并结合实际案例进行演示和讨论，提高教师的线上教学能力。
4. 混合教学的教学设计利用畅言通教学平台进行混合教学，包括课前准备、线上教学和课后延伸，结合本专业的课程内容进行混合教学设计，并进行实际操作示范。
5. 教学案例分享教师们将围绕自己的教学实践，分享线上教学的教学案例，并进行经验交流和教学思考，让大家在案例分析中不断提高自己的教学理念和实践能力。
6. 学生管理与教学评价了解畅言通教学平台的学生管理和教学评价功能，包括学生信息管理、作业批改、成绩录入等内容，让教师更好地进行教学管理和教学评价。
7. 师生互动的方式和方法探讨线上师生互动的方式和方法，包括课堂问答、小组讨论、学生作业展示等方式，帮助教师搭建有效的师生互动平台。
三、培训方法1. 线上培训通过畅言通教学平台进行线上培训，让教师们切身体验线上教学的优势和特点，积极参与线上课堂和讨论，提高线上教学的实际操作能力。
2024版年度畅言交互式多媒体教学系统培训材料
2024/2/3
1
目录
2024/2/3
• 系统概述与功能介绍 • 硬件设备及环境配置 • 软件操作与界面导航 • 课程资源制作与编辑技巧 • 互动教学应用实践分享 • 系统维护与故障排除指南
2
01
系统概述与功能介绍
2024/2/3
3
交互式多媒体教学系统定义
结合计算机、投影、音响等多媒体设备，构建 高度互动的教学环境。
图片插入
点击图片工具，选择本地 图片或网络图片，调整图 片大小和位置，支持图片 裁剪和编辑。
音视频素材插入
选择媒体工具，导入本地 音视频文件或链接网络音 视频资源，设置播放参数 和效果。
16
动画效果设置和展示方式选择
2024/2/3
动画效果设置
选中对象后，添加动画效果，如进 入、退出、强调等，可设置动画速 度、延迟等参数。
27
03
电脑主机
配置高性能CPU、大容量内存 和高速硬盘，支持多种操作系 统和软件应用。
04
音响设备
具有高保真音效、多种音效模 式等特点，支持蓝牙无线连接 和有线连接两种方式。
2024/2/3
8
教室环境布局建议
座位布局
教室大小
建议教室面积在50平方米以上， 保证学生有足够的活动空间。
建议采用分组式座位布局，方 便学生进行小组讨论和合作学 习。
确认故障现象
仔细了解故障现象，包括故障发生的时间、频率、 具体表现等，以便准确判断故障原因。
排查软件问题
对于软件故障，可以尝试重启计算机或卸载最近安 装的应用程序等方法，查看是否能解决问题。如果 问题仍然存在，可以尝试使用系统还原或重装系统 等方法进行修复。
畅言教学通培训心得体会
在这次畅言教学通培训中，我有幸参加了由我国教育部门组织的这次盛会。
通过这次培训，我对畅言教学通有了更加深入的了解，也收获了许多宝贵的经验和启示。
以下是我对这次培训的心得体会。
首先，畅言教学通培训让我对教学理念有了新的认识。
在培训过程中，专家们强调了以学生为中心的教学理念，使我深刻认识到教学不仅是传授知识，更是培养学生的能力。
在今后的教学中，我将更加注重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
其次，培训中介绍了畅言教学通的优势和特点。
畅言教学通是一款集教学资源、教学管理、教学互动于一体的教学平台，为教师提供了丰富的教学资源，便于教师进行教学设计和教学实施。
同时，畅言教学通还具有以下特点：1. 个性化推荐：根据学生的学习情况和兴趣爱好，为教师提供个性化的教学资源，提高教学效果。
2. 精准教学：通过数据分析，帮助教师了解学生的学习情况，实现精准教学。
3. 智能互动：支持教师与学生进行实时互动，提高课堂氛围。
4. 便捷管理：教师可以轻松管理教学资源、学生作业、成绩等，提高教学效率。
在培训中，我还学习到了如何利用畅言教学通进行教学设计、课堂实施和教学评价。
以下是我对培训内容的总结：1. 教学设计：利用畅言教学通，教师可以根据课程标准和教学目标，设计合理的教学方案，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等。
2. 课堂实施：通过畅言教学通，教师可以实时监控学生的学习情况，调整教学策略，提高课堂教学效果。
3. 教学评价：利用畅言教学通的数据分析功能，教师可以全面了解学生的学习情况，为教学评价提供依据。
总之，这次畅言教学通培训让我受益匪浅。
在今后的教学中，我将充分发挥畅言教学通的优势，努力提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。
以下是我对培训的几点感悟：1. 教学改革是教育发展的必然趋势，我们要紧跟时代步伐，不断学习新知识、新技能。
2. 教师要具备创新意识，敢于尝试新的教学方法，提高教学质量。
畅言交互式多媒体教学系统培训材料
畅言交互式多媒体教学系统培训材料一、引言欢迎大家参加本次畅言交互式多媒体教学系统培训。
畅言交互式多媒体教学系统是一种用于教育领域的先进教学工具，它通过整合多媒体资源，为教师和学生提供了更丰富、更多样化的教学与学习方式。
本次培训将向大家介绍畅言交互式多媒体教学系统的基本功能和操作方法，帮助大家更好地利用这一工具进行教学。
二、畅言交互式多媒体教学系统介绍1.畅言交互式多媒体教学系统是一种集课程内容、教学资源、教学工具于一体的教学平台。
在这个系统中，教师可以上传课件、视频、音频等多媒体资源，学生可以通过电脑、平板或手机进行在线学习和互动。
2.畅言交互式多媒体教学系统具有多样化的教学方式，包括在线课堂、作业发布和批改、题库练习等功能，可以满足教师不同的教学需求。
3.畅言交互式多媒体教学系统支持多种设备的使用，包括电脑、平板和手机，教师和学生可以根据自己的需要选择合适的设备进行教学和学习。
三、畅言交互式多媒体教学系统的基本功能1.上传课件：教师可以将自己制作的课件上传至系统，供学生在线观看和学习。
2.视频教学：教师可以录制教学视频，或者上传其他教学资源的视频，学生可以在系统中观看学习。
3.问答互动：教师和学生可以通过系统进行问答互动，教师可以提问学生，学生也可以提问教师或其他同学。
4.在线作业：教师可以在系统中发布作业，并设定截止日期和答题时限，学生可以在规定时间内完成作业，并将答案提交给教师。
5.批改作业：教师可以在系统中批改学生的作业，并给予评分和建议。
6.题库练习：系统中提供了大量的题库，学生可以进行练习和自测，巩固所学的知识。
7.学习报告：系统可以生成学生的学习报告，包括学习时间、答题正确率等信息，教师可以根据报告进行针对性辅导。
四、畅言交互式多媒体教学系统的操作方法1.注册和登录：教师和学生需要先注册一个账号，然后使用账号登录系统。
2.创建课程：教师可以登录系统后，创建一个自己的课程，并填写课程相关信息。
畅言交互式多媒体教学系统培训材料
畅言交互式多媒体教学系统培训材料一、引言随着科技的迅猛发展，教学方式也在不断地更新迭代。
传统的教学方式已经不能满足现代学生的需求，因此交互式多媒体教学系统应运而生。
交互式多媒体教学系统通过结合多媒体技术和交互性教学方法，提升了教学效果，使学生能够更好地理解和吸收学习内容。
本次培训旨在帮助各位教师更好地了解和应用交互式多媒体教学系统。
二、什么是交互式多媒体教学系统？交互式多媒体教学系统是一种通过多媒体技术和交互性教学方法，提供个性化学习体验的教学系统。
它通过结合文字、图片、音频、视频等多种媒体形式，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
同时，它还可以通过交互式的操作方式，提升学生的互动参与度，增强学生对学习内容的理解和记忆。
三、交互式多媒体教学系统的特点1.多样化的媒体形式：交互式多媒体教学系统可以结合文字、图片、音频、视频等多种媒体形式呈现教学内容，给学生提供更加丰富、生动的学习体验。
2.个性化的学习方式：交互式多媒体教学系统可以根据学生的不同需求和学习进度，提供个性化的学习方式。
学生可以按照自己的节奏学习，回顾和巩固学习内容。
3.提升学习效果：通过交互式的操作方式，学生可以主动参与到教学过程中，提升学习的主动性和参与度，增加学习内容的理解和记忆。
4.方便的测评和反馈：交互式多媒体教学系统可以方便地对学生的学习情况进行测评和评估，并即时反馈给学生和教师，及时调整教学策略，提升学习效果。
四、如何应用交互式多媒体教学系统？1.设计优质的教学内容：教师在使用交互式多媒体教学系统时，应注意设计优质的教学内容。
内容应当符合学生的学习需求，结构清晰，重点明确，注意提供足够的练习和巩固环节。
2.激发学生的学习兴趣：交互式多媒体教学系统可以通过多样化的媒体形式，激发学生的学习兴趣。
教师可以结合课堂教学内容，设计一些趣味性的互动活动，让学生积极参与到学习中来。
3.引导学生主动学习：交互式多媒体教学系统可以通过交互式的操作方式，引导学生主动参与到教学过程中。
畅言教学系统图解教程
接下来我们重点看下编辑键，点击编辑进入电子课本编辑界面，以地理课为例。刚才未介绍的功能按键，在这里逐一详细演示。如果老师自己备课，软件提供多种获取教学内容资源途径：
首先老师通过资源库获取资源，在资源库中已经提供了预置资源，老师可以直接调用；如果网络环境比较好，可以使用看到讯飞云平台的资源，这里提供大量免费的资源素材，供老师备课；还可以使用老师自己的网盘资源——软件配套有资源服务平台即名师100网站，在网站上老师通过注册可以免费获得一个自己的网盘空间。网站本身提供了海量的资源素材，老师可以根据科目、出版社（语文-北师大-一年级-图片-爱住我家）进行选择自己需要的进行下载到本地，或者保存到我的网盘。在网盘中老师也可以将自己制作的课件进行上传和分享给其他老师，实现资源的共建共享。
2、“放大缩小”按钮
放大、缩小键，顾名思义可以实现页面的放大和缩小操作，在教学过程中，我们可以通过“放大镜”实现页面多级无失真的放大，同样可以“缩小”。
点击“放大缩小镜”，强调“点读属性”仍然存在。
3、“前后翻页”按钮
实现电子课本的“前后翻页”，这里还有我们特色的“平滑过渡翻页”与“模拟翻页”方便老师的操作。
畅言交互式多媒体教学系统培训材料
旧县镇中心学校 殷侠勇
培训前准备工作
1、安装“电子课本”以及“预置资源”包括全学科演示书以及其他学科教材；根据设备的配置，尽量多放电子书。
2、演示样例里导入需要演示的素材，展示资源、演示划词搜索；
3、主工具栏根据现场环境调至页面底部或者上方；
4、检查网络确认“书库”、“我的网盘”可以使用（如果培训环境有网络）；
1、聚焦
我们先来看一下“聚焦”功能：
点击“聚焦”按键后屏幕变暗，老师可以拖划出需要重点讲解的内容-高亮显示，聚焦位置可以任意移动，聚焦范围可调节。聚焦之后，（可以根据自己喜好选择椭圆的形状展示）聚焦形状可以改变，也可以通过关灯按键只显示重点讲解的区域，聚焦后点读属性仍存在，并且可以对其音量及语速进行调节。也可以讲我们重点内容以图片或者卡片的形式截取到电子白板界面，在这里重点解释下他们的区别，这两个按键都可以将聚焦区域截取到到白板界面唯一的区别是卡片可把点读属性生成到白板。
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（13）点击“书库”，关闭，再点击“＋”按钮，展示电子书和资源的下载界面；
网络的提示比较重要
书架管理：
下载完成的“电子课本”默认情况下呈现在书架首位，老师可以通过“编辑键”调整课本的摆放顺序；（14）
还可以通过“编辑”按键对书架上的课本进行选择删除；（15）
全局工具栏：
“全局工具栏”，可以将系统进行“最小化”或者“退出”。（18）
（12）点击“课本封面”，翻动电子课本，点击“书架”返回；
电子课本获取：
书架上的电子书是如何获取的呢？
点击“书库”或者书架中“＋”号进入课本下载界面，通过年级、学科等条件选择下载所需课本。
课本下载完毕，我们同样会为电子课本配备了到课到位置的资源，简单来说就是把整本书的每篇课文里可能需要的资源按照既定的教学思路为老师们备好课了，可以通过点击下载资源把备好课的内容自动导入到每篇课文里去。（13）
打开网页，点击注册，展示注册窗口。
登陆之后点击班级管理。打开批量导入学生账号中，展示导入模板。
安徽云上的班级管理仅限学校管理员统一添加班级信息
PC端培训
模块
说辞
操作
备注
备课
下面我们来介绍教学通的具体使用。
说到教学，自然应当从备课开始说起。上好一节课，备课是关键，教学通提供了2种备课的方式---课件备课授课以及课本备课授课，让老师们可以轻松完成备课。
（4）再次新建一个icw课件，并打开；
（5）按照编辑的内容进行输入；
（6）点击“教案”，展示教学活动内容的自动填充；
除此之外，我们还为老师提供了十余种具有交互效果的课堂教学活动编辑卡片可以添加到活动流之中丰富各个环节的教学，例如翻翻卡、时间轴、函数图像等，提升课件的交互性和趣味性，帮助老师活跃课堂气氛。同时，资源库中的资源也可以在制作课件时进行使用，方便交互卡片的制作。卡片的制作非常简单，只要按照操作提示进行就可以很快的完成制作，我们任远几种为老师们做个示范。（7）
在活动流程设计中进行环节和活动的设置，并进行编
辑，例如：将环节1设置为“导入”，时长2分钟，内容为“回顾旧知识，引入新本课内容”。 （5）
活动流设计完成后，教学设计的内容会自动填充到教案，（6）再将教案中的其它内容进行补充后，就可以导出使用了。
（3）点击我的资源，在某课中点击新建，新建一个PPT，展示即可；
软件获取
/jxt上提供PC、安卓、苹果端的下载，用户可自行下载并进行安装。
也可以在网页上登录完善信息、完成手机验证，开通教学通班级、以及导入学生帐号（具体详见《教学通开通流程介绍》）；
教学通下载开通网页由教师个人完成
账号获取
安徽云（）账号可以登陆教学通，教师自安徽云上注册并进行班级管理等行为。
未注册帐号的老师可自行打开网页，点击右上角的注册按键，按照步骤进行注册，注册成功后即可以使用注册的账号登陆使用教学通各版本。
登陆之后也可以点击个人空间左侧信息管理栏目，在栏目中找到班级管理标签。可在班级管理中通过批量导入学生账号中的模板导入本班学生名单，从而进行系统中一系列的与班级成员的交互功能操作。
这是以课件为主要教学方式的备课。
（9）点击课件栏的课件进行展示；
下面介绍另外一种常用的，以课本为主要方式的教学。
老师们在授课过程中通常会用到“书本”和“黑板”，所以根据老师的授课习惯,系统同样提供了“电子课本”和“电子黑板”。
在书架界面下，我们可以便捷的打开以上两大教学载体。（10）
（10）点击“课本”，进入书架界面；
如果老师想进行精确的课本选择，可以通过点击“下拉环”实现。（16）
（14）点击书本封面，拖动一本电子书更换位置；
（15）点击编辑按键，选中一本书进行（模拟）删除；
（16）点击“下拉环”，演示选择电子课本；
用户帮助栏：
除此以外，系统左下角有“在线客服”按键，（17）方便老师及时联系我们。
（17）点击“在线客服”；
展示课件和课本两个栏目，之后点击备课标签。
为了节约老师们的备课时间，系统为大家提供了丰富的备课资源。只要按照所教学科选择好课本信息，（1）系统就会自动生成相应的目录，选择每篇不同的课本，（2）就会在资源库中看到和本课相关的资源。这些资源是由中国教育报刊社协助量身打造的、由专家层层审核的名师名校资源，老师可以根据备课需要有选择性的进行下载直接用于备课。同时我们也有自己的专业资源制作团队，不断丰富每篇课文的到书到课同步资源。
电子黑板：
直接点击“打开黑板”按钮，可快速进入“电子黑板”界面。（11）
（11）点击进入“电子黑板”，点击“书架”返回；
电子课本：
点击 “课本封面”，就进入“电子课本”界面。（12）老师们可以发现电子课本的内容与老师实际教学中所使用的实物课本完全对应。我们与全国39家主流出版社有良好的合作关系，所有的课本都经过正版授权，老师们可以根据自己的需求来获得这些课本。
畅言教学通产品介绍
模块
说辞
操作
备注
简介
教学通，是一款从日常教学切入的新一代班班通解决方案，覆盖了教学的全流程，包括课前备课、课中授课、课后作业、家校互动等各个环节，它的主要载体有PC和手机。它能够助力教师轻松备课、上课，帮助家长全面了解、参与孩子学习过程，为学生构建积极、正向的学习环境，促进其全面、健康成长。
（1）点击课本目录，生成资源丰富的课本；
（2）点选不同的课本，展示资源的“到课”属性；
老师们也可以根据自己的情况进行自主备课，不仅可以自制传统的PPT课件，（3）还可以通过交互课件工具进行个性化的备课。（4）这是由北师大提供的以活动流为中心的备课方式，系统提供了多种教学模式供教师选择，老师可以参考教学思路开始备课。
（7）制作3个不同的交互卡片；
课件制作完成之后，不仅可以作为老师们的授课资料，还可以分享给学生作为课前预习或课后复习的资料。只要选择上传到所教的班级，同学们就可以通过手机端进行接收并查看了。（8）
（8）选择班级进行上传，并切换至手机端屏幕进行效果展示（切换不方便则最后演示手机端时一起展示）；
书架
课件学了。（9）