小小金融家活动策划方案(2)
小小金融家活动策划方案
甲：像不肯辞别亲人的儿女牢牢牵挂着母亲的衣衫，咱们也不肯离开母校，但咱们不能不离开！
乙：让咱们满怀感恩，说出心中的感激之情吧！请欣赏歌曲：同桌的你 全数毕业生演出。
(全数毕业生朗诵) 《再会了，亲爱的母校》 6.学生演出
甲：愿咱们重逢在硕果满枝头的季节。
让脚步繁重的不是行囊， 而是离别的悲伤；
再也不能漫步在校园的林荫小道， 再也不能聆听树丛里的小鸟歌唱， 再也不能与恩师们探讨人一生哲理， 再也不能与同窗畅谈生活与理想。
或许咱们有些伤感，可是咱们并非难过。 因为那无穷的以后就要从此刻开始，
明天，咱们就要慢慢体会“长大”的滋味，这昭示着一种荣耀，更提示着一种责任。 这份责任确实是咱们要学会爱，
这次开盘活动的前提是：两边达到共识，在各方面工作预备就绪的情形下，通过两边公司的和谐一致配合，力求开盘活动能够一炮打响！因此经公司人员探讨研究初步决为了前期有更为充沛的时刻酝酿，本案将于12月7日隆重开盘。
二、开盘活动安排
一、开盘抽奖
通过发放问卷，传播聚鑫荣开盘和 “福禄旺禧送大奖”活动信息，普遍吸引人员到销售现场进行抽奖，以强化开盘气氛，挖掘本案目标客户群体，营造销售契机；
相关知识讲解，并对回答下列问题的小孩给与礼物奖励。
4.为参与活动的小孩们预备“礼包”，包括：我行定制的手提袋，
宣传折页，特惠存宣传单，彩笔，毛绒玩具，拼图玩具等。
5.由引导员率领故意向的客户前去一楼办理各类业务，体验我
行的产品和效劳，并对踊跃参与的客户给与小礼物。
注：人员安排（暂定）：
1.迎接引导员1-2名：张萌、李梦晴2.主讲人员1名：李梦晴
1）抽奖时刻：12月7日为期一天（9：30开始）
幼儿园小小金融家的教案
标题：幼儿园小小金融家的教案一、引言在当今社会，教育越来越重视培养孩子的金融意识和理财能力。
幼儿园作为孩子们学习生活的起点，也应该注重开展相关的金融教育。
本教案旨在为幼儿园老师提供一些教育活动和方法，帮助幼儿在游戏中学习金融知识，培养理财意识，提高金钱管理能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解货币的作用和意义。
2. 帮助幼儿认识不同的货币和它们的价值。
3. 培养幼儿正确的消费观念和理财意识。
4. 在玩耍中学会简单的金钱管理。
三、教学内容和活动安排1. 学习货币的作用- 教师用玩具模拟购物场景，让幼儿模拟买东西和找零的过程。
- 给幼儿介绍货币的种类和图案，并让他们自己动手制作玩具货币。
2. 认识不同的货币和其价值- 在世界地图上标示出不同国家的货币，让幼儿了解世界各国的货币。
- 以游戏的形式让幼儿认识一些基本货币的价值，例如银元、角分等。
3. 培养正确的消费观念和理财意识- 组织一次“玩具集市”活动，让幼儿自己选择商品购买，并引导他们思考是否值得购买。
- 在游戏中引导幼儿对于货币的合理使用和节约。
4. 简单的金钱管理- 使用钱盒或计数播健康进行游戏，让幼儿学会简单的存钱和计算。
- 教师在日常活动中定期进行零花钱发放，引导幼儿管理自己的零花钱。
四、总结回顾通过以上的教学内容和活动，幼儿可以在玩耍中学到货币的作用、认识不同的货币和其价值，培养正确的消费观念和理财意识，学会简单的金钱管理。
这些活动不仅能够增强幼儿的认知能力和逻辑思维，也能够培养他们的独立性和责任感。
家长和老师也应该配合，引导幼儿在日常生活中实践所学，让他们在玩耍中成为小小的金融家。
五、个人观点金融教育对于幼儿来说至关重要，因为它不仅可以提高他们的经济意识，还可以为他们未来的生活打下良好的基础。
通过这些活动和教育，幼儿可以在游戏中感受到金融知识的乐趣，培养正确的金钱观念和态度，为他们未来的成长做好铺垫。
以上便是本文对于幼儿园小小金融家教案的探讨和总结，希望能为读者提供一些启发和思路。
2024年“小小银行家”主题活动方案
2024年“小小银行家”主题活动方案活动方案：小小银行家主题活动活动时间：2024年10月1日活动地点：XX市中心广场活动目的：通过模拟银行家的职业角色，培养儿童的理财意识和金融知识，提高他们的经济管理能力和金融素养。
活动对象：6-12岁的儿童活动内容：1. 活动预热（1小时）在活动开始之前的一个星期，通过各种渠道进行预热宣传，包括社交媒体、学校通知、宣传栏等。
同时，邀请儿童参与活动前的准备工作，如制作简单的存款本、账户册等。
2. 活动登记（30分钟）活动开始后，设置报名和登记处，每位参与活动的儿童需要填写相关个人信息，并领取准备好的小礼物。
3. 分组和导员培训（30分钟）根据报名情况，将参与活动的儿童分成若干个小组，每个小组由一名导员负责。
导员需要在活动开始之前接受培训，了解活动流程和角色要求。
4. 理财课程（1小时）为了提高儿童的金融知识和理财意识，设置一堂简单易懂的理财课程。
课程内容包括货币的发展历程、存款与贷款的基本概念、投资与风险的关系等。
通过课程的讲解和互动环节，引导儿童了解理财的重要性，引发他们对金融知识的兴趣。
5. 角色扮演（2小时）通过角色扮演的形式，让儿童亲身体验银行家的工作内容和流程。
每个小组将担任一家小银行的角色，包括行长、出纳员、客户经理等。
导员将带领儿童们在设立的小银行活动区域内体验存取款、贷款咨询、理财规划等操作，学习如何与客户沟通、解答问题，锻炼他们的人际交往和解决问题的能力。
6. 游戏和趣味活动（2小时）为了增加活动的趣味性和互动性，设置一系列与金融相关的游戏和趣味活动，如寻宝游戏、金融知识问答、传递货币等。
通过这些游戏和活动，进一步加深儿童对金融知识的理解，并增强他们的团队合作和竞争意识。
7. 优秀银行家评选和颁奖仪式（30分钟）根据儿童在活动过程中的表现，评选出各组的优秀银行家，并进行颁奖仪式，鼓励他们在金融领域的努力和成就。
8. 活动总结和反思（30分钟）在活动结束前，组织一个小范围的集体讨论，让儿童们分享他们在活动中学到的东西，总结活动的收获和不足之处，并提出改进意见。
小小金融家活动方案
小小金融家活动方案小小金融家活动方案活动介绍小小金融家活动旨在培养孩子们的金融意识和理财能力，帮助他们从小就建立正确的财务观念，培养理财技能，并通过实际操作体验金融管理的流程和知识。
通过这个活动，孩子们可以学习如何制定预算、理解货币的价值、培养储蓄习惯、学会投资理财等。
活动目标- 培养孩子们的理财能力和财务意识- 培养孩子们的预算制定和财务管理能力- 帮助孩子们认识货币的价值和储蓄的重要性- 让孩子们了解投资理财的基本知识和方法活动时间和地点活动时间：每周六上午9:00-11:00活动地点：XX小学校园内活动内容1. 基本理财知识讲座在活动开始之前，我们将邀请一位专业金融从业人员给孩子们做一个基本的理财知识讲座，包括货币的价值、储蓄的重要性、消费观念以及投资理财的基本原则等内容。
通过讲座，可以帮助孩子们在活动中更好地理解金融管理的概念和技巧。
2. 预算制定与消费规划学习预算制定和消费规划是理财的基础，我们将为孩子们准备一些预算制定的练习，让他们了解如何根据自己的需求和收入来制定合理的预算，理解支出和收入的概念，并学会做出明智的消费决策。
3. 玩具商店体验为了更加生动地引导孩子们理解货币的价值，我们将设置一个玩具商店体验环节。
孩子们将根据自己的预算，在商店中挑选自己喜欢的玩具，并进行购买。
通过这个环节，孩子们可以更好地认识到金钱的限制和消费的权衡。
4. 储蓄习惯培养在活动中，我们将让孩子们认识到储蓄的重要性。
通过讲解和实际操作，引导他们了解储蓄的方式和储蓄的好处，并鼓励他们养成每月储蓄的习惯。
5. 投资理财模拟练习为了帮助孩子们更好地了解投资理财的基本知识和方法，我们将设置一个投资理财模拟练习。
孩子们将分为小组，模拟投资股票、基金、房地产等市场，并进行模拟交易。
通过这个模拟练习，孩子们可以体验到风险和收益的平衡，为将来的实践中做好投资决策打下基础。
活动收益通过参与小小金融家活动，孩子们将获得以下收益：- 培养了解金融管理的意识和能力- 学习预算制定和消费规划的基本方法- 了解货币的价值和储蓄的重要性- 掌握投资理财的基本知识和方法- 培养团队合作和沟通能力小小金融家活动为孩子们提供了一个实践和体验的机会，帮助他们从小就培养正确的财务观念和理财能力。
“小小银行家”主题活动方案范文(2篇)
“小小银行家”主题活动方案范文一、活动简介“小小银行家”主题活动是为了提高儿童的金融素养和理财意识，培养他们合理理财和金融管理的能力而开展的一项创新教育活动。
通过模拟银行业务、互动游戏和教育讲座等形式，帮助儿童了解金融知识、培养金钱观念，掌握理财技巧，从小树立正确的金融价值观。
二、活动目标1. 增强儿童的金融意识和理财能力。
2. 培养儿童的金钱观念和财务管理能力。
3. 培养儿童的合作意识和团队协作能力。
4. 提升儿童的社会责任感和公民意识。
三、活动形式1. 模拟银行业务体验通过模拟现实中的银行业务，让儿童亲身体验开户、存取款和理财等操作。
设置专门的柜台，由志愿者扮演银行职员，引导儿童完成各项操作，并向他们传授金融知识。
2. 金融知识讲座邀请专业金融人士或金融教育专家开展金融知识讲座，为儿童介绍金融机构、金融产品以及理财技巧等内容，增强他们对金融知识的了解和认知。
3. 互动游戏设计一系列互动游戏，既能够让儿童在游戏中学到知识，又能够培养他们的团队合作和竞争意识。
例如，通过一款基于金融知识的棋盘游戏，让儿童在游戏中体验股票、债券、基金等投资方式，并学习如何进行风险评估和资产配置。
4. 专题分享邀请一些优秀的小小银行家或理财达人分享他们的理财心得和经验，让儿童从身边的榜样中接受教育和启发，激发他们的学习热情和探索欲望。
四、活动流程1. 开幕仪式- 主持人介绍活动背景和目的- 主办方代表致辞- 邀请嘉宾开启VIP卡办理仪式，邀请儿童代表共同开启活动2. 银行业务体验- 志愿者角色扮演：柜台接待、账户开设、存取款等- 银行职员讲解金融知识，如利息、贷款、信用卡等3. 金融知识讲座- 专业人士或金融教育专家进行金融知识的讲解- 互动提问环节，奖励参与回答问题的儿童小礼品4. 互动游戏- 设计一系列基于金融知识的游戏，如投资决策、资产评估等- 分组竞赛，鼓励团队合作，奖励获胜团队的儿童5. 专题分享- 邀请小小银行家或理财达人分享自己的理财心得和成功经验- 与儿童进行互动交流，解答他们的问题6. 闭幕式- 总结本次活动成果，表彰参与活动的优秀儿童和志愿者- 主办方发表闭幕致辞，展望未来的金融教育发展五、预期成果1. 提高儿童的金融意识和理财能力，培养他们正确的金钱观念和财务管理能力。
幼儿园小小金融家教案分享 幼儿园金融教育
幼儿园小小金融家教案共享幼儿园金融教育随着社会的不断发展，金融教育越来越受到人们的关注，而幼儿园金融教育更是备受关注。
在幼儿园进行金融教育，可以培养孩子的理财意识，引导他们正确看待金钱，提升他们的金融素养。
下面将共享一份幼儿园金融教育的教案，供大家参考。
一、教案主题：认识货币的作用1. 目标：通过本节课的学习，让幼儿初步了解货币的作用，明白人们用货币进行交换的过程。
2. 教学内容：a. 什么是货币b. 货币的作用c. 货币的种类3. 教学活动：a. 用图片展示不同的货币，让幼儿认识不同的货币。
b. 通过故事和游戏的形式，让幼儿了解货币的作用，例如通过模拟交易的游戏让幼儿体会到货币的交换过程。
c. 通过唱歌、表演等形式，让幼儿了解货币的种类，例如人民币、美元等。
4. 教学方法：情景教学法、游戏教学法5. 教学手段：图片、故事书、玩具货币、幻灯片等二、教案主题：小小理财家1. 目标：通过本节课的学习，让幼儿初步了解理财的概念，培养他们简单的理财意识。
2. 教学内容：a. 什么是理财b. 小小理财家的故事共享c. 如何进行简单的储蓄3. 教学活动：a. 通过图画故事、动画片等形式，让幼儿了解理财的概念。
b. 老师与幼儿共享小小理财家的故事，激发幼儿的学习兴趣。
c. 通过角色扮演、游戏等形式，让幼儿学会如何进行简单的储蓄，例如玩具钱、零花钱等。
4. 教学方法：故事教学法、角色扮演法5. 教学手段：图画故事书、动画片、玩具钱、储蓄罐等三、教案主题：聪明的小投资家1. 目标：通过本节课的学习，让幼儿初步了解投资的概念，培养他们初步的投资意识。
2. 教学内容：a. 什么是投资b. 小投资家的故事共享c. 如何进行简单的投资3. 教学活动：a. 通过绘本、故事书、动画片等形式，让幼儿了解投资的概念。
b. 老师与幼儿共享小投资家的故事，引导幼儿了解投资的重要性。
c. 通过游戏、实际操作等形式，让幼儿学会如何进行简单的投资，例如收藏邮票、收藏硬币等。
小小金融家活动方案
小小金融家活动方案活动目标小小金融家活动旨在通过模拟金融市场和银行运营过程，培养孩子们的金融意识和理财能力，提高他们的财务素养和金融技能。
通过这个活动，孩子们可以了解金融交易的基本原理和流程，学会合理规划和管理自己的财务，同时也能够培养他们的团队合作和决策能力。
活动内容1. 金融市场模拟首先，我们需要为小朋友们创建一个模拟的金融市场，让他们能够体验真实的买卖股票和货币的过程。
我们可以使用一个虚拟交易平台或者自行开发一个模拟系统，让孩子们可以自由选择股票和货币进行交易。
在模拟市场中，孩子们应该能够了解到市场价格的波动和交易的风险。
2. 银行角色扮演在这个环节中，我们让小朋友们分组扮演银行的员工，模拟银行的运营过程。
每个组可以安排一个孩子担任银行经理，其他孩子则可以扮演银行柜员、客户服务代表等角色。
他们需要接待客户、存取款、办理贷款等常见银行业务，并学习如何正确处理各种金融交易。
3. 理财规划比赛在这个环节中，我们让小朋友们分组进行理财规划比赛。
每个组可以给定一定的资金，然后需要制定一个合理的理财计划，包括投资股票、购买保险、存款等。
每个组需要详细说明他们的投资策略和预期收益，并通过比赛评选出最佳的理财规划。
4. 金融知识讲解在活动中，我们可以邀请专业的金融从业者或者老师给小朋友们做金融知识讲解。
讲解内容可以包括基本的金融概念、投资原理、理财技巧等。
通过专业人士的讲解，可以让孩子们更深入地了解金融知识，并激发他们对金融领域的兴趣。
活动流程时间活动内容09:00 - 09:10 活动介绍和目标说明09:10 - 10:00 金融市场模拟10:00 - 10:30 银行角色扮演10:30 - 10:45 休息10:45 - 11:30 理财规划比赛11:30 - 12:00 金融知识讲解12:00 - 12:10 活动总结和颁奖活动准备•准备一台计算机和投影仪，用于展示金融市场模拟和金融知识讲解。
•准备模拟交易平台或者自行开发一个金融模拟系统。
小小金融家活动方案
小小金融家活动方案一、活动目的。
小小金融家活动旨在通过有趣的互动方式，培养孩子们的理财意识和金融知识，引导他们正确理解金钱的价值和运用，提高他们的财商水平，为他们未来的成长奠定坚实的基础。
二、活动对象。
小小金融家活动面向6-12岁的儿童，特别适合家长和孩子一起参与。
活动分为不同年龄段的课程，内容根据年龄特点和认知水平进行设计，让孩子们在玩中学，在学中玩，提高他们的学习兴趣和参与度。
三、活动内容。
1. 金融常识启蒙。
通过有趣的游戏和互动，向孩子们介绍货币的种类、价值和功能，让他们初步了解金钱的作用和重要性，培养他们的基本理财观念。
2. 理财小达人。
通过模拟购物、记账等活动，让孩子们学会合理支配零花钱，培养他们的消费理念和储蓄习惯，培养他们的财商意识。
3. 创意投资体验。
通过小组合作，让孩子们进行小规模的投资体验，比如小商店经营、小股票投资等，让他们体会投资的风险和收益，培养他们的判断力和决策能力。
4. 金融游戏竞赛。
举办金融知识竞赛和游戏，让孩子们在比赛中学习，通过竞争激发他们的学习兴趣，巩固和提高他们的金融知识。
四、活动形式。
1. 线下活动。
在学校、社区或金融机构举办小小金融家活动课程，由专业老师和金融从业者进行指导和讲解，让孩子们在亲身体验中学习金融知识。
2. 线上互动。
利用网络平台举办小小金融家活动，开展线上直播课程、互动游戏等形式，让更多的孩子能够参与其中，扩大活动的影响力和覆盖面。
五、活动预期效果。
小小金融家活动的开展，旨在培养孩子们正确的金融理念和良好的财务习惯，提高他们的财商水平，为他们未来的成长和发展打下坚实的基础。
同时，也将激发孩子们对金融知识的兴趣，激发他们的学习热情，促进他们的全面发展。
六、活动实施计划。
1. 制定活动计划和内容安排，确定活动的时间、地点和形式。
2. 招募专业老师和金融从业者，进行活动指导和讲解。
3. 宣传推广活动，吸引更多的家长和孩子参与。
4. 定期组织活动，不断改进和完善活动内容和形式。
幼儿园小小金融家教案
幼儿园小小金融家教案教学主题：幼儿园小小金融家教学目标：1.认识货币：学习货币种类和面值2.理解消费的意义：学会储蓄和消费的概念3.培养孩子的理财意识：教育孩子从小懂得理财4.提高孩子的数学技能：通过数学运算来加深孩子对金融概念的理解教学内容：1.认识货币：介绍各种货币种类和面值，让孩子了解各种面值货币的用途2.理解消费的意义：通过故事和游戏的方式，引导孩子了解储蓄和消费的概念以及消费的正确态度3.培养孩子的理财意识：引导孩子学会储蓄、理财、消费等基本的金融概念和技能4.提高孩子的数学技能：通过数学运算练习，加深孩子对货币种类、面值、加减乘除等数学概念的理解教学步骤：一、导入（5分钟）教师介绍金融概念，激发孩子们的兴趣，并给出以下问题：1. 你们知道货币的种类吗？2. 你能列举出你知道的货币种类吗？3. 你知道货币有哪些面值吗？二、认识货币（20分钟）1.教师出示各种货币的样式，详细介绍各种货币的种类和面值，告诉孩子们各种不同面值货币的用途。
2.让孩子们自己动手拿着货币辨认是哪种货币，辨认出来后放入相应的小盒子中。
三、理解消费的意义（20分钟）1. 通过故事和游戏的方式，引导孩子了解储蓄和消费的概念。
教师讲述一个关于小兔子的故事，让孩子知道小兔子储蓄的好处以及消费的正确态度。
2. 小组活动：分成若干个小组，每组给出一个定价表，让孩子们自己选择商品，进行购物和支付，体验消费的过程。
四、培养孩子的理财意识（20分钟）1.引导孩子学习储蓄、理财、消费等基本的金融概念和技能。
2.让孩子们自己动手计算自己的零花钱，并规划如何使用这笔零花钱，比如可以储蓄一部分，消费一部分，或者都储蓄等不同方式，让孩子更好的理解理财的重要性。
五、提高孩子的数学技能（20分钟）1.通过数学运算加深孩子对货币种类、面值、加减乘除等数学概念的理解。
2.出示一份货币加减法的题目，让孩子自己完成，并边做边解释自己的解题方法，以此锻炼孩子的思维能力和口头表达能力。
幼儿园小小金融家教学案例
幼儿园小小金融家教学案例幼儿园小小金融家教学案例1. 引言金融是当今社会的重要组成部分，培养孩子的金融意识和理财能力对于他们未来的发展至关重要。
在幼儿园教学中引入金融教育，可以帮助孩子们从小树立正确的金钱观念和价值观。
本文将介绍一个幼儿园的小小金融家教学案例，旨在通过实践活动和互动学习，培养孩子们的金融素养。
2. 学习目标- 培养幼儿的金融意识，让他们了解金钱的重要性以及正确使用金钱的观念。
- 培养幼儿的理财能力，启发他们在日常生活中学会储蓄、预算和投资。
- 培养幼儿的合作与交流能力，通过小组活动促进团队合作和分享经验。
3. 教学活动活动1：认识货币和价值- 引导幼儿认识纸币和硬币，讲解不同面值的货币表示了多少价值。
- 准备一些零钱、购物物品图片和玩具等，让幼儿用纸币和硬币购买物品，并计算剩下的钱。
- 引导讨论幼儿在日常生活中如何使用小额钱。
活动2：制定储蓄目标- 讲解什么是储蓄和储蓄的好处，如购买心仪的玩具、旅行等。
- 分发一些透明的储蓄罐，并让每个幼儿写下自己的储蓄目标。
- 鼓励家长与孩子们一起设定储蓄计划并每天记录进度。
活动3：购物游戏- 模拟购物场景，准备一些商品图片和价格，让幼儿选择购买。
- 引导幼儿做出购买决策，比较价格和需求，让他们明白不同选择的代价和权衡。
- 鼓励幼儿交流并和其他同学分享购买决策的原因。
活动4：小小投资家- 介绍什么是投资和投资的好处，如买入股票、基金等。
- 制作一个简单的股票交易游戏，让孩子们通过购买和出售模拟股票来体验投资。
- 引导幼儿思考风险和收益，并与其他同学分享投资策略。
4. 学习反思本教学案例通过几个有趣的活动帮助幼儿了解金融知识和培养金融素养。
通过购物游戏和投资模拟活动，幼儿可以在实践中学会预算和做出选择，培养他们的理财能力。
借助小组讨论和分享，培养孩子们的合作和交流能力。
通过这些活动，幼儿可以在早期就树立正确的金钱观念，了解金钱的用途和价值，并为未来的金融决策打下基础。
邮政小小银行家活动方案2
邮政小小银行家活动方案2一、活动背景为了提高少年儿童对金融知识的了解，培养他们的理财意识和习惯，同时加强家长与孩子之间的互动与沟通，中国邮政储蓄银行特举办“邮政小小银行家”活动。
通过活动，孩子们将有机会深入了解银行业务、学习理财知识，并有机会在实践中体验银行工作。
二、活动目标让孩子们了解银行的基本业务、功能和运作方式。
培养孩子们的理财意识和习惯，学会如何规划和管理自己的零用钱。
增强家长与孩子之间的互动和沟通，共同学习金融知识。
三、活动时间活动计划于XXXX年XX月XX日（周六）上午XX:XX-XX:XX进行。
四、活动地点中国邮政储蓄银行XX分行营业部。
五、活动对象10-15岁的少年儿童及其家长。
六、活动内容开场致辞：由银行工作人员向家长和孩子们介绍活动目的、流程和注意事项。
银行知识讲座：由专业讲师为孩子们讲解银行的基本业务、功能和运作方式，以及理财知识。
互动问答：通过提问和回答的方式，检验孩子们对银行知识的了解程度，同时增强他们的学习兴趣。
实地参观：在工作人员的带领下，孩子们将参观银行营业部，了解不同业务窗口的功能和服务内容。
模拟银行业务：孩子们将分组扮演银行柜员和客户，模拟办理存款、取款、转账等银行业务，体验银行工作的乐趣。
理财规划游戏：通过游戏的方式，让孩子们学会如何规划和管理自己的零用钱，培养他们的理财意识和习惯。
总结分享：活动结束后，孩子们将分享自己的活动心得和体会，家长也将分享自己的观察和建议。
七、活动准备场地布置：提前布置好活动场地，确保活动现场整洁、有序。
物资准备：准备足够的座椅、话筒、投影仪等设备，以及活动所需的宣传册、笔记本、笔等物资。
人员安排：安排专业讲师、工作人员和志愿者参与活动组织和执行工作。
八、活动宣传通过银行官方网站、微信公众号、社交媒体等渠道宣传活动信息，吸引更多家长和孩子参与。
九、活动预算根据活动规模和内容，合理制定活动预算，确保活动顺利进行。
十、活动评估活动结束后，对活动效果进行评估和总结，收集家长和孩子的反馈意见，为今后的活动改进提供参考。
2023年“小小银行家”活动方案
2023年“小小银行家”活动方案一、活动背景“小小银行家”是一项旨在帮助孩子培养理财能力和金融意识的活动。
随着社会经济的发展和金融行业的壮大，金融知识在现代社会中扮演着越来越重要的角色。
为了让孩子们在早期就能够了解金融知识、掌握理财能力，我们决定在2023年举办“小小银行家”活动。
二、活动目标1. 帮助孩子们了解金融知识，提升金融意识；2. 培养孩子们的理财能力和创新精神；3. 培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。
三、活动内容1. 前期准备（1）招募学校合作伙伴：与当地学校合作，邀请学校参与活动，提供场地和学生资源。
（2）组建活动团队：成立活动组委会，包括老师、家长和学生代表，各自负责活动的策划和执行。
2. 系列讲座（1）金融知识讲座：邀请金融专家来学校为孩子们授课，介绍基础的金融概念和知识，如储蓄、借贷、投资等。
（2）理财技巧讲座：组织专家讲解理财技巧，如如何制定预算、如何进行理财规划等。
3. 银行家实践课堂（1）模拟银行项目：为孩子们设计模拟银行项目，如存款、贷款、投资等。
每个参与的学生将被分配为一个银行家，负责为自己的家庭模拟经营一个小银行。
（2）银行家任务：每周进行一次模拟银行业务，包括接待客户、办理业务、管理资金等。
通过这样的实践，孩子们将学习到如何管理资金，了解金融市场的运作。
4. 创新创业比赛（1）创业项目培训：为孩子们提供创新创业培训，包括项目策划、市场分析、财务管理等方面的知识。
（2）创新创业比赛：鼓励孩子们结合自己的创意和金融知识，参与创新创业比赛，为他们提供展示和实践的机会。
5. 金融知识竞赛（1）金融知识测试：组织学生参与金融知识竞赛，通过竞赛活动激发他们对金融知识的兴趣。
（2）奖励措施：对竞赛成绩优秀的学生进行奖励，如奖金、荣誉证书等。
6. 结营仪式（1）成果展示：学生们在结营仪式上展示他们所做的模拟银行项目和创新创业项目。
（2）总结和评估：对参与活动的学生进行总结和评估，以了解他们在活动中所学到的知识和技能。
“小小银行家”活动方案(二篇)
“小小银行家”活动方案活动方案：小小银行家一. 活动目标和背景：随着经济的不断发展，金融教育对于培养学生的金融意识和理财能力显得尤为重要。
通过开展“小小银行家”活动，旨在让学生了解银行业务的基本知识，掌握基本的理财能力，并通过模拟实践活动来培养学生的团队协作能力和创新思维能力。
二. 活动时间和地点：时间：根据学校安排，在每学期进行一次，每次活动持续3个月。
地点：学校指定的活动场所，如教室、图书馆等。
三. 活动内容和流程：1. 活动准备：1.1 确定活动主题和目标，制定活动方案，并邀请学校相关部门负责人参与活动策划。
1.2 向学校申请活动经费和必要的场地及设备支持。
1.3 培训活动负责人和志愿者，包括教师、银行工作人员等，并提供相关的教材和资料。
2. 活动启动仪式：2.1 在学校校园内举行活动启动仪式，邀请学校代表和银行代表等参加。
2.2 在仪式上介绍活动的意义和目标，并展示活动宣传材料和相关教育资源。
3. 学生报名和选拔：3.1 在学校内广泛宣传活动，并开展招募学生志愿者的工作。
3.2 学生报名后，进行面试和选拔，确保参与活动的学生具备一定的基本素质和兴趣。
4. 理论知识学习：4.1 通过专题讲座、课堂教学等方式，向参与活动的学生提供银行业务的基本知识和金融理财的基本技能。
4.2 可邀请银行工作人员到学校进行专题讲座，或组织学生参观当地银行，亲身了解银行的运作流程和业务。
5. 模拟实践活动：5.1 组织学生成立模拟银行团队，每个团队包括负责人、柜员、客户经理等角色，并分配相应的任务和责任。
5.2 模拟银行团队开展各种银行业务，如存款、取款、贷款等，并记录每个学生的操作和业绩。
5.3 设定奖励机制，根据学生的表现和业绩给予奖励和激励。
5.4 定期评估团队和个人的表现，提供反馈和指导，促进学生的成长和发展。
6. 结案总结和评选：6.1 在活动结束后，举行结案总结会议，并邀请相关部门负责人参加。
6.2 整理学生的活动经历和成果，撰写结案总结报告，并向学校和银行提交。
2023年“小小银行家”主题活动方案
2023年“小小银行家”主题活动方案主题：小小银行家——培养儿童金融意识，成就未来财富之星一、活动背景近年来，金融教育逐渐成为社会关注的焦点。
而培养儿童金融意识是一个重要的方面。
通过参与金融活动，儿童可以了解金钱的价值、理财知识以及金融风险，从小养成理性消费、储蓄和投资的好习惯，增强儿童的金钱管理能力和财务素养。
因此，我们特别举办“小小银行家”主题活动，旨在引导儿童通过亲身参与金融活动，培养良好的金融意识，提高财务素养，成为未来的财富之星。
二、活动目标1. 培养儿童的金融意识，使其认识到金钱的价值和重要性。
2. 培养儿童的理财知识，学会从小储蓄、投资和理性消费。
3. 培养儿童的风险意识，了解金融风险，并学会如何进行风险管理。
4. 提高儿童的财务素养，让他们能够独立管理自己的财务。
三、活动内容1. 主题宣传在学校、社区、儿童俱乐部等地开展宣传活动，通过海报、宣传单等方式，向家长和孩子传达活动内容及目的，吸引更多的儿童参与活动。
2. 金融教育讲座邀请专业金融人士进行儿童金融教育讲座，向儿童和家长传授金融知识，教育儿童正确的理财观念。
3. 金融游戏嘉年华设立金融游戏嘉年华的活动区域，提供多个游戏摊位，包括投资买卖、记账挑战、金融风险大冒险等游戏，让儿童通过游戏的方式学习金融知识和技能。
4. 小小银行家体验设立银行柜台，让儿童亲身体验银行家的工作，了解存款、取款、理财等基本金融操作。
同时，通过设立比赛环节，评选出小小银行家代表，让他们在儿童社区等场合担任小小银行家，为其他儿童提供服务。
5. 金融创业训练营组织金融创业训练营，邀请创业导师为儿童讲解创业过程和技巧。
通过模拟创业项目，引导儿童学习经济学、市场营销等知识，培养他们的创业意识和能力。
6. 亲子活动组织亲子活动，让家长和孩子一起参与金融游戏、制定家庭财务计划等，增进家庭成员之间的沟通和合作，共同培养孩子的金融意识。
7. 金融文化展览举办金融文化展览，展示与金融相关的艺术品、书籍、实物等，通过艺术的方式引发孩子对金融的兴趣，进一步加深他们对金融的理解。
幼儿园小小金融家的教案实践与分享
幼儿园小小金融家的教案实践与共享引言在当今社会，财商教育越来越受到重视，而幼儿园是财商教育的重要阵地之一。
通过生动有趣的教学活动，可以培养孩子们的理财意识和金钱管理能力，为他们的未来打下良好的基础。
本文将共享一则针对幼儿园小小金融家的教案实践经验和心得体会。
第一部分：教案设计1.1 活动目标通过“小小金融家”这一主题活动，引导幼儿了解货币的作用和价值，培养他们的节约意识和消费观念，启发他们对金钱的认知和理解，培养独立思考和决策能力。
1.2 活动内容（1）介绍货币：通过图片、实物等形式引入，简单讲解货币的作用和种类。
（2）小组游戏：将孩子们分为若干个小组，让他们在游戏中模拟、出售商品，学会如何花钱和赚钱。
（3）手工制作：让孩子们动手制作简单的储钱罐或钱包，培养他们的节俭意识和理财习惯。
（4）角色扮演：通过角色扮演的方式，让孩子们体验作为小小店主或小小顾客的感受，培养其交易与协商能力。
（5）故事共享：老师讲述有关金钱管理的寓言故事，引导孩子们思考金钱的正确使用和管理。
第二部分：实践与反思在教案实施过程中，孩子们兴致勃勃地参与了各项活动。
在小组游戏中，他们争先恐后地想要做小老板，也积极表现出节约的意识和愿望。
在角色扮演中，他们通过模拟交易，学会了如何理性消费和妥协。
在制作储钱罐或钱包的过程中，他们发挥想象力，使每个作品都有了自己独特的特色。
然而，在实践中也发现了一些问题。
有些孩子在游戏中出现了过于看重赚钱和物质的倾向，缺乏对节俭和共享的理解；有些孩子在角色扮演中表现出了过于强势或顺从的性格特点，需要更多的引导和规范。
第三部分：总结与展望通过这次“小小金融家”活动的实践，我深刻地认识到了财商教育在幼儿园阶段的重要性。
在今后的教学中，我将更加注重与家长的沟通，共同营造一个鼓励孩子们储蓄和理财的教育环境；我也会更加注重培养孩子们的合作精神和社会责任感，让他们在学习金融知识的明白金钱并非唯一的幸福源泉。
结语金融教育是一门与孩子们未来生活息息相关的学科，而从小培养孩子们的财商意识是至关重要的。
小小金融家活动方案(多篇)
小小金融家活动方案（多篇）第1篇：我是小小金融家我是小小金融家理想是一盏明灯，在漫漫长夜里为你指引方向；理想是一种力量，在你感到无助时会给你探索向前的勇气；理想是一棵果树，总是以丰美的果实来回报你的努力。
我梦想当一名机械设计师。
机器人学习班为我打开了一个奇妙的世界，让我的理想开始起航。
刚开始上课，老师就告诉我们：“我只用一个马达，两个传感器，就可以让机器人按照指令完成各种任务”。
这简直太神奇了！我立刻来了兴致，恨不得马上动手制作自己的机器人。
可是，老师却要求我们先打好基础，让大家从设计程序、调节传感器、固定马达、检测路线入手，反复练习。
几次课下来，我逐渐明白要想让小小的机器人随心所欲地运行，一定要保证每个环节都不出错。
这不仅需要准确熟练地输入程序，还必须十分细心地控制好机器。
我的创意和制作常常得到老师的表扬，可输程序比别的同学慢，而且容易出错，成了自己的弱项。
于是，下课时我主动留下来加强练习，遇到问题及时请教老师，回家还在电脑上查资料、找方法，渐渐地赶了上来。
终于等到了可以在正式图纸上试车的那一天！看着第一个同学小心翼翼把车体放在黑线前，自己的心都提到了嗓子眼里，不知是替1 ————来源网络整理，仅供供参考别人担心，还是为自己紧张。
有的同学操控着机器人顺利地走到指定位置，把球准确地投进筐里，引起全场一片喝害阀愤合莅骨缝摊俯揩彩。
有的同学没控制好，机器人在图纸上到处乱窜或者原地打转，惹得大家哄堂大笑。
轮到我的时候，场上似乎迅速安静了下来。
我的机器人刚启动就微微摆动起来，正当我准备上手扶稳的时候，它很快就恢复了正常状态，稳稳当当地顺着黑线前行。
等到它行完路线，做好所有动作，回到原点时，我感觉自己的心都要飞了起来。
史立兹说过：“理想如晨星，我们永远不能触到，但我们可以像航海者一样，借星光的位置而航行。
”我的理想刚刚启航，要成为一名优秀的机械设计师，自己需要掌握的知识还很多，前进的道路上还有很多障碍，但只要能够坚守住自己的梦想，并为之不懈努力，就一定有成功的那一天。
幼儿园小班小小金融家教案
幼儿园小班小小金融家教案教学目标：1.了解货币的基本功能和形式。
2.初步认识钞票和硬币。
3.初步了解购买商品和付款的基本流程。
教学重难点：重点：货币的基本功能和形式。
难点：购买商品和付款的基本流程。
教学准备：图片、实物钞票和硬币、三个盒子（分别标注“收入”、“支出”、“储蓄”）、货币记录表。
教学过程：一、引入活动（5分钟）1.教师先为幼儿们介绍课程主题“小小金融家”，告诉幼儿们金钱的重要性，并且让幼儿们提出自己的想法。
2.教师给幼儿展示一张钞票和一个硬币，问幼儿们认不认识这个东西是什么，如何使用它们。
3.教师引导幼儿们讨论钞票和硬币在我们生活中的作用，让幼儿了解货币的基本功能和形式。
二、学习活动（25分钟）1.教师展示实物钞票和硬币，并向幼儿讲解各种面值的纸币和硬币的颜色、图案以及上面的数字和文字。
2.教师讲解购买商品和付款的基本流程，让幼儿们初步了解金钱在日常生活中的使用。
3.教师分别给幼儿们三个盒子（分别标注“收入”、“支出”、“储蓄”），并告诉幼儿们这三个是我们用来管理金钱的盒子。
让幼儿们根据自己的金钱记录，将钞票和硬币放入不同的盒子中。
4.教师给幼儿们发放货币记录表，并让幼儿们记录今天的收支情况。
幼儿们可以记录今天收到了多少钱、用了多少钱以及还剩下多少钱。
三、展示活动（10分钟）1.幼儿们将自己的盒子拿到教室前，告诉大家自己在用金钱方面的进步。
2.教师鼓励幼儿们讨论如何更好地管理自己的金钱，比如说储蓄的好处、不乱花钱的好处等等。
3.教师给予幼儿肯定和鼓励，让他们感受到自己在这个领域的进步，同时也鼓励他们持续探索学习。
四、结束活动（5分钟）教师总结今天的活动内容，回答幼儿们提出的疑问，然后告诉幼儿们下一次的课程主题。
同时，鼓励幼儿们在日常生活中多思考金钱的使用问题。
教学反思：通过本次活动，幼儿们初步了解了金钱的基本形式、种类和使用方式，认识到金钱对生活的重要性，学习了如何管理自己的金钱。
活动全程以互动、探究和实践为主，极大地激发了幼儿的学习兴趣和动力。
培养小小金融家的幼儿园教案
培养小小金融家的幼儿园教案标题：培养小小金融家的幼儿园教案引言：金融教育从小开始对于培养孩子的财商意识、理财能力和金融素养至关重要。
在幼儿园阶段，利用有趣且富有启发性的教案来引导孩子们对金融知识和技巧的探索，将为他们未来的金融决策提供坚实的基础。
本文将提供一份培养小小金融家的幼儿园教案，旨在通过互动和实践活动，向孩子们呈现金融的基本概念和技能，并引导他们形成正确的金钱观念。
第一部分：了解金钱的基本概念（建议字数：400字）1.1 通过图画和故事，向孩子们介绍货币的概念，以及它的作用和来源。
1.2 利用游戏和角色扮演的方式，引导孩子们理解交换和购买商品的过程，同时培养计算的能力。
第二部分：教授简单的理财技能（建议字数：500字）2.1 利用模拟情景，帮助孩子们学会如何储蓄和理解储蓄的重要性。
2.2 通过购物活动，让孩子们认识到比较价格和预算的重要性，并引导他们做出明智的选择。
2.3 利用角色扮演和小组合作的方式，教授孩子们如何分配零用钱并制定简单的消费计划。
第三部分：培养孩子的投资意识（建议字数：500字）3.1 介绍基础的投资概念，如投资收益、风险和长期投资的重要性。
3.2 利用股票模拟交易或动画视频，向孩子们展示股票市场的基本运作，并引导他们分析投资的风险和回报。
3.3 通过游戏和小组活动，让孩子们体验和理解投资的概念，如购买虚拟股票或参与虚拟投资项目。
第四部分：强调慈善与分享（建议字数：400字）4.1 介绍慈善和捐赠的概念，引导孩子们关注社会问题并学会利用一部分财富回馈社会。
4.2 通过故事和互动活动，让孩子们体验和理解帮助他人的快乐，并培养他们的善心和乐于助人的品质。
总结与回顾：（建议字数：300字）通过本幼儿园教案的实施，孩子们可以在幼小的年龄阶段培养财商意识和金融技能。
经过多次互动和实践，他们将逐渐理解金钱的价值和作用，并学会合理运用金融管理自己的资源。
强调慈善与分享的教学部分，将培养孩子们的社会责任感和乐于助人的品质，使其成为具有持续发展的金融决策能力的小小金融家。
幼儿园小班小小金融家教案 幼儿园金融家教
幼儿园小班小小金融家教案1.前言金融教育在现代社会中越来越受到关注，但幼儿园阶段的金融教育却往往被忽视。
实际上，幼儿园阶段是培养孩子金融意识和能力的关键时期。
针对小班幼儿园的金融家教案，对于培养孩子的金融素养和综合能力具有重要意义。
2.目的本次金融家教案的目的在于通过设计一系列富有启发性和趣味性的活动，培养幼儿的储蓄、消费、理财等方面的基本概念和技能，帮助他们建立正确的金钱观念，提高他们的金融素养水平，为他们未来的金融生活打下坚实的基础。
3.教学内容设计3.1 金融概念启蒙通过游戏和故事等形式，向幼儿介绍金融的基本概念和金钱的作用，让他们了解货币的用途和重要性。
3.2 储蓄意识培养通过角色扮演和小组讨论等方式，让幼儿明白储蓄的重要性，以及储蓄对于未来生活的积极影响，激发他们的储蓄意识。
3.3 消费观念建立通过购物游戏和亲子互动等活动，引导幼儿树立理性消费观念，学会区分消费和浪费，培养正确的消费习惯。
3.4 理财能力培养通过小组竞赛和手工制作等方式，启发幼儿对理财的兴趣，培养他们的理财能力和价值观，帮助他们更好地处理和管理自己的零花钱。
4.教学实施4.1 故事启蒙给幼儿共享生动有趣的金融知识故事，引导幼儿从小培养正确的金融观念和态度。
4.2 游戏互动设计一系列富有趣味性和教育性的游戏，如寻宝游戏、记账游戏等，让幼儿在游戏中学会储蓄、消费和理财的基本技能。
4.3 角色扮演组织幼儿开展儿童节日礼物交换活动，引导幼儿考虑礼物的选择和价值，培养他们的消费观念和价值判断能力。
4.4 手工制作让幼儿参与一些手工制作活动，如制作存钱罐、做零花钱账单等，培养他们的理财能力和对金钱的概念。
5.教学效果评价通过定期的观察记录和家长反馈，对幼儿在金融教育方面的知识掌握情况和行为变化进行评价，总结教学过程中的成功经验和不足之处，不断完善和优化金融家教案的实施方案。
6.结语金融教育对于幼儿的成长和发展具有重要的意义，而小班幼儿园正是培养孩子金融意识和能力的关键时期。
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小小金融家活动策划方案
篇一：《小小金融家》爸妈课堂教学设计
爸妈课堂活动方案
篇二：冬令营策划方案
培训学校寒假集训营策划方案
【海报一】爱?唤醒?励志
这个寒假，要来点特别的，你准备好了吗？趣味辩论赛、巧手总动员、游戏嘉年华、动手玩科学、小小金融家、才艺大比拼等你要的应有尽有，小伙伴们都报名了，就差你了，赶紧来参与吧！营训特色：
培养孩子的储蓄和理财能力提高孩子的动手实践能力唤醒孩子的语言表达能力
增强孩子的主动参与性和团队合作能力锻炼孩子的社会实践参与能力
帮助他人，快乐自己，在游戏中学习，在体验中成长，你准备好了吗？【海报二】致家长的一封信
孩子天生就有强烈的好奇心和求知欲，我们该怎样在生命的最初几年保护和激发他们这种美好的本能，让学习始终是一件赏心乐事呢？在游戏中学习，在体验中成长，让孩子对于“学习”这件事，有发自内心的喜爱。
同时，从小保护孩子对周围事物的好奇和探索。
那么如何从小给孩子提供良
好的学习氛围，建立良好学习的习惯，帮助孩子更长久地保持好奇心和求知欲呢？在XX教育寒假营训特别活动中我们将一一为孩子揭秘！【海报三】学员须知
1、开营仪式1个小时，闭营仪式1个小时均需家长参加。
2、在参营过程中需要听从老师安排，并积极主动帮助团队中的其
他营员。
3、在参营过程中做到自始至终，完整的参与冬训营的每一个环节。
4、为保证正常睡眠以及良好的精神状态，一定要养成早睡早起的好习馆。
5、每天做一件利己的事情。
以上你都能做到吗？那就赶紧加入我们吧！仅限120名优秀学员参与，发现更棒的你，来吧！【海报四】营训时间：三天（待定）（上午八点半——下午五点半）营训地点：根据活动需要随时进行活动场地更换。
参营人员：热爱XX教育学校的120名优秀学员参营费用：请到前台咨询
参营奖励：暂时保密（精心制作的参营光碟一份，营员手册一份，圆珠笔一只，制做
成品均可带回家）。
不用写入海报，前台和老师知晓。
备注：海报有x老师制作。
最上面为大标题爱?唤醒?励志
寒假特别营训活动
——XX年XX教育冬训营环节安排
备注：
1、以上只是一个班的活动安排，其它班级的安排需要据此错开时间安排。
2、所有环节依据教师的特长进行安排，教务主任把关好。
3、每个环节的时间都很宽泛，所以在活动中可穿插短片、励志故
事、现场演练等，但要求每个班级的学生全员参与。
4、每天需要的活动道具需要学生从家带的，班主任和任课老师一
定提前交代到位。
5、班主任每天早起后和入睡前给家长发送一条或温馨或励志或提
醒的短信。
6、所有参与老师需要及时关注学员的心理变化，营训手册上班主
任需要给每一名学生评价。
7、突发问题及时和活动总策划沟通。
8、所有环节均需普通话交流。
9、环节中所涉及到的物资准备需要购买的可提前申请后勤部老
师，最后统一购置。
冬训营具体环节安排及要求（针对老师准备的每一项告知任课教师） 1、开营仪式（读宣誓词、看影片《我好想回到小时候》半小时 2、团队破冰（佩戴胸徽，通过口才小游戏、制作名字牌、表演节目等方式介绍自己，让所有的学生都参与其中）。
四十分钟(这个环节由班主任策划组织)
3、游戏嘉年华（锻炼学生的团队合作意识和参与能力，同时锻炼孩
子的口语表达能力，要求：有奖励，有评级）三个小时(负责人: xxx) （午饭：话说灵宝风味特产羊肉汤，并了解羊肉汤的发展渊源及相关知识）两个小时(负责人:各团队负责老师资料由王伟萍老师提供,要求每位团队负责人熟记)
4、小小金融家（锻炼学生的理财能力，增强其理财意识）三个小时 (负责人: xxx)
总结以及第二天的时间纪律要求半小时。
5、动手玩科学（看谁知道的科学知识最多，评出学识渊博奖，奖励建筑模型器材一套；看谁做出来的实验美观、完整、成功，评出制作最棒奖，奖励建筑模型材料一套。
要求班主任或任课老师对建筑模型材料进行大致讲解）(负责人: xxx)
（午饭：团队智慧大比拼，看那组同学在同样的材料下
做出的菜品和口味最棒，奖励团队成员火腿肠一根）(负责人: xxx)
6、巧手总动员（绘制人脸石头或者进行旧物改造，评选出超能巧手王，奖励一套）(负责人: xxx)
7、趣味辩论会（提前让学生搜集相关主题的知识，提前将老师分好组协助参加，同时就本类习作进行讲解。
）(负责人: xxx) （午饭：德克士鸡腿饭）(负责人:各团队队长)
8、才艺大比拼（快乐的三天时光结束了，在这三天里你和团队中的每一位小伙伴相知、相识，那将你最优秀的一面展示给大家吧！才艺、智慧以及一个独特优秀的你）(负责人: 班主任和一名教师) 9、谢师礼，闭营仪式：通过独特的方式将你这几天的收获向爸妈汇
篇三：XX年沪上金融家评选活动商业合作方案
XX年沪上金融家评选活动商业合作方案
表彰上海金融人才，丰富上海金融文化提升业界精英影响，助推金融中心建设
1、活动名称：“XX年沪上金融家评选”
2、活动概况：
评选时间：XX年(原文来自：小草范文网:小小金融家活动策划方案)3月-6月，初定6月下旬颁奖
主办方：新华社上海分社，新华社金融信息平台上海总部、第一财经
支持单位：上海金融服务办公室、中国人民银行上海总部、上海银监局、上海证监局、上海保监局、上海金融联合会
奖项设置：XX“沪上十大金融家”、XX“沪上十大金融行业领袖”、XX“沪上十大金融创新人物” 3、合作模式及权益呈现
4、 XX年盛况回顾
XX年7月20日，由新华社主办的首届“沪上金融家”评选活动揭晓，上海市委常委、副市长屠光绍，上海市政府副秘书长、市财政局局长蒋卓庆，上海银监局局长廖岷及多位来自政府及监管机构的领导出席。
上海市金融服务办公室主任方星海、上海保监局党委书记孙国栋等领导为“十大金融行业领袖”的获奖者颁奖。
上海财经大学商学院校友尚志民（94MBA、华安基金首席投资官）、关达昌（98中美合作MBA、东亚银行（中国）有限公司执行董事兼行长）荣获“沪上十大金融行业领袖”称号。