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1. 哲学以具体科学为基础。√ 哲学是具体科学的基础。× 2. 哲学是具体科学研究之母。√ 3. 哲学是具体科学的概括、总结和升华。√
哲学是具体科学的总和。× 具体科学之和就是哲学。× 哲学是科学之科学。× 哲学可以取代具体科学。× 4. 哲学是科学的。×
总结归纳：1. 全面理解哲学的含义
1. 从本义上看：哲学的本义是爱智慧或追求智慧，是一门给人 智慧、使人聪明的学问。
第一课 美好生活的向导
§1.2 关于世界观的学说
2018-2019
本课学习目标
1. 哲学↔世界观 2. 世界观↔方法论 3. 哲学↔具体科学
各种世界观：
• 古希腊唯物主义哲学家泰勒斯认为“水”是 万物的本原，万物皆从水中产生，最后又复 归于水。整个宇宙就是靠水蒸气维持的有生 命的机体。
• 古希腊哲学家赫拉克利特，他认为， 万物的本原是“火”，世界上的一切都 是由火构成的。
一、哲学 & 世界观：哲学是系统化、理论化的世界观
1. 世界观的含义：人们对整个世界的总的看法和根本观点。 2. 我们日常生活中形成的世界观：零散、自发、不自觉、朴
素的，缺乏理论论证，人人都有。有正确和错误之分。 3. 哲学和世界观的关系：把零散的、自发的、不自觉的、朴
素的世界观，加以系统化、理论化。哲学是系统化、理论化 的世界观。
决定
体现
勤勉、刻苦
颓废、消沉
为人处事的方式方法
方法论 人们认识和改造世界的根本原则和根本方法
哲学不仅告诉人们世界是什么，而且指导人们怎样面对世界。 哲学既是世界观，也是方法论，哲学是世界观和方法论的统一。
下列属于方法论的是：
A.谋事在人，成事在天 B.存在即被感知 C.具体问题具体分析 D.世界是一团永恒的“活火”
有位秀才进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前两天他做 了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天， 他戴了斗笠还打伞。
秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连拍大腿 叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？！ 戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！”秀才一听，心灰意冷，回店 收拾包袱准备回家。
生产力与生 产关系矛盾
wenku.baidu.com
具体科 学的个 别规律
事物是普 一切事物都 一切事物都 遍联系 是运动变化 充满矛盾
整个世界 适用的普 遍规律
三、哲学 & 具体科学：“哲学是具体科学研究之母”
2. 哲学和具体科学的区别和联系：（个性与共性、特殊与一般的关系）
哲学
具体科学
对象 整个世界
某一领域的事物
区
任务
揭示整个世界变化发展的最一般 的本质和最普遍的规律
C
思考：哲学作为一门学问，和我们平时所
学的物理学、化学、经济学一样吗？如果说不 一样，区别在哪里？如果说它们不同，那么它 们之间是否毫无联系？
牛顿晚年的悲剧
牛顿是一位伟大的科学家，他前半生不自觉的 在唯物主义的指导下，光辉灿烂、硕果累累，对物 理学的发展做出了极其卓越的贡献。然而晚年的牛 顿陷入了唯心主义的泥坑，他竭力的在力学中寻求 上帝的存在，还书写了130万字的神学著作，47岁 后他基本上就没新的科学研究成果出现。
※ 应当注意：哲学是系统化、理论化的世界观，但世界观不 一定是哲学。（P7 虚线框问题）
区别 ①含义不同； ②形成：世界观人人都有，哲学并非人人都知；
世界观通常是自发形成的，哲学则是哲学家自觉研究的结果；
③特点：世界观是零散的、不系统的、缺乏理论论证的，哲学
是理论化、系统化的具有严密逻辑和完整的理论体系。
揭示世界某一具体领域的规律
别
作用
为人们认识世界和改造世界提供 为人们认识和改造世界提供具体
世界观和方法论指导
方法指导
具体科学是哲学的基础(哲学以具体科学为基础)，具体科学的进步 联 推动者哲学的发展； 系 哲学是具体科学知识的概括、总结和升华，反过来，哲学又为具体
科学研究提供世界观和方法论的指导。
易错易混点辨析
2. 从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问，是系统化 理论化的世界观。（本质）
3. 从世界观与方法论的关系看：哲学是世界观和方法论的统一。 （特点）
4. 从与具体科学的关系看：哲学是对自然、社会和思维知识的 概括和总结。（产生）
总结归纳：2. 三大关系
联系 注意
①哲学是关于世界观的学问，是理论化系统化的世界观； ②哲学与世界观的研究对象都是整个世界。
哲学与世界观都有科学和非科学之分
思考探究：下面选项，哪些属于世界观？
A．人往高处走，水往低处流 B．人类社会在曲折中前进 C．一切事物都是变化发展的 D．上帝创造了一切 E．张三是一名爱学习的好学生 F．地球是方的
明代的王守仁认为，“人者，天地物之心
也；心者，天地万物之主也。心即是
天，” ，“心外无物，心外无事，心 外无理，心外无义，心外无善”。
人们对整个世界的各种看法：
1．世界上存在万有引力 ； 2．事物的运动是有规律的； 3．整个世界是不断运动变化的； 4. 《圣经》上说：世界是上帝创造的。 5.人是会思考的动物。 6.世界是不可知的，人类永远也无法认识整个世界；
三、哲学 & 具体科学：“哲学是具体科学研究之母”
1. 具体科学的种类/范围：
自然 整 个 社会 世 界
思维
认识和改造自然 认识和改造社会 研究认识和思维
自然科学知识
具
社会科学知识
体 科
学
思维科学知识
2. 哲学和具体科学的区别和联系：（下页例）
苹果落地 牛生牛 鼠生鼠 社会主义代替资本主义
万有引力 遗传与变异
1. 方法论的含义：人们认识世界和改造世界的根本方法或原则。
2. 世界观和方法论的关系： 世界观
决定 体现
方法论
3. 哲学是世界观和方法论的统一。
4. 世界观和方法论是同一个问题的 两个方面。二者相辅相成。
世界观 人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点
人的思想观念
天才出于勤奋
我命天注定
店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天才考试吗， 怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐 了：“哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留下来。你 想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打雨伞不是说明这次你有 备无患吗？”
人的思想观念与为人处事的方式方法之间有什么关系？
二、哲学 & 方法论：哲学是世界观和方法论的统一
哲学是具体科学的总和。× 具体科学之和就是哲学。× 哲学是科学之科学。× 哲学可以取代具体科学。× 4. 哲学是科学的。×
总结归纳：1. 全面理解哲学的含义
1. 从本义上看：哲学的本义是爱智慧或追求智慧，是一门给人 智慧、使人聪明的学问。
第一课 美好生活的向导
§1.2 关于世界观的学说
2018-2019
本课学习目标
1. 哲学↔世界观 2. 世界观↔方法论 3. 哲学↔具体科学
各种世界观：
• 古希腊唯物主义哲学家泰勒斯认为“水”是 万物的本原，万物皆从水中产生，最后又复 归于水。整个宇宙就是靠水蒸气维持的有生 命的机体。
• 古希腊哲学家赫拉克利特，他认为， 万物的本原是“火”，世界上的一切都 是由火构成的。
一、哲学 & 世界观：哲学是系统化、理论化的世界观
1. 世界观的含义：人们对整个世界的总的看法和根本观点。 2. 我们日常生活中形成的世界观：零散、自发、不自觉、朴
素的，缺乏理论论证，人人都有。有正确和错误之分。 3. 哲学和世界观的关系：把零散的、自发的、不自觉的、朴
素的世界观，加以系统化、理论化。哲学是系统化、理论化 的世界观。
决定
体现
勤勉、刻苦
颓废、消沉
为人处事的方式方法
方法论 人们认识和改造世界的根本原则和根本方法
哲学不仅告诉人们世界是什么，而且指导人们怎样面对世界。 哲学既是世界观，也是方法论，哲学是世界观和方法论的统一。
下列属于方法论的是：
A.谋事在人，成事在天 B.存在即被感知 C.具体问题具体分析 D.世界是一团永恒的“活火”
有位秀才进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前两天他做 了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天， 他戴了斗笠还打伞。
秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连拍大腿 叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？！ 戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！”秀才一听，心灰意冷，回店 收拾包袱准备回家。
生产力与生 产关系矛盾
wenku.baidu.com
具体科 学的个 别规律
事物是普 一切事物都 一切事物都 遍联系 是运动变化 充满矛盾
整个世界 适用的普 遍规律
三、哲学 & 具体科学：“哲学是具体科学研究之母”
2. 哲学和具体科学的区别和联系：（个性与共性、特殊与一般的关系）
哲学
具体科学
对象 整个世界
某一领域的事物
区
任务
揭示整个世界变化发展的最一般 的本质和最普遍的规律
C
思考：哲学作为一门学问，和我们平时所
学的物理学、化学、经济学一样吗？如果说不 一样，区别在哪里？如果说它们不同，那么它 们之间是否毫无联系？
牛顿晚年的悲剧
牛顿是一位伟大的科学家，他前半生不自觉的 在唯物主义的指导下，光辉灿烂、硕果累累，对物 理学的发展做出了极其卓越的贡献。然而晚年的牛 顿陷入了唯心主义的泥坑，他竭力的在力学中寻求 上帝的存在，还书写了130万字的神学著作，47岁 后他基本上就没新的科学研究成果出现。
※ 应当注意：哲学是系统化、理论化的世界观，但世界观不 一定是哲学。（P7 虚线框问题）
区别 ①含义不同； ②形成：世界观人人都有，哲学并非人人都知；
世界观通常是自发形成的，哲学则是哲学家自觉研究的结果；
③特点：世界观是零散的、不系统的、缺乏理论论证的，哲学
是理论化、系统化的具有严密逻辑和完整的理论体系。
揭示世界某一具体领域的规律
别
作用
为人们认识世界和改造世界提供 为人们认识和改造世界提供具体
世界观和方法论指导
方法指导
具体科学是哲学的基础(哲学以具体科学为基础)，具体科学的进步 联 推动者哲学的发展； 系 哲学是具体科学知识的概括、总结和升华，反过来，哲学又为具体
科学研究提供世界观和方法论的指导。
易错易混点辨析
2. 从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问，是系统化 理论化的世界观。（本质）
3. 从世界观与方法论的关系看：哲学是世界观和方法论的统一。 （特点）
4. 从与具体科学的关系看：哲学是对自然、社会和思维知识的 概括和总结。（产生）
总结归纳：2. 三大关系
联系 注意
①哲学是关于世界观的学问，是理论化系统化的世界观； ②哲学与世界观的研究对象都是整个世界。
哲学与世界观都有科学和非科学之分
思考探究：下面选项，哪些属于世界观？
A．人往高处走，水往低处流 B．人类社会在曲折中前进 C．一切事物都是变化发展的 D．上帝创造了一切 E．张三是一名爱学习的好学生 F．地球是方的
明代的王守仁认为，“人者，天地物之心
也；心者，天地万物之主也。心即是
天，” ，“心外无物，心外无事，心 外无理，心外无义，心外无善”。
人们对整个世界的各种看法：
1．世界上存在万有引力 ； 2．事物的运动是有规律的； 3．整个世界是不断运动变化的； 4. 《圣经》上说：世界是上帝创造的。 5.人是会思考的动物。 6.世界是不可知的，人类永远也无法认识整个世界；
三、哲学 & 具体科学：“哲学是具体科学研究之母”
1. 具体科学的种类/范围：
自然 整 个 社会 世 界
思维
认识和改造自然 认识和改造社会 研究认识和思维
自然科学知识
具
社会科学知识
体 科
学
思维科学知识
2. 哲学和具体科学的区别和联系：（下页例）
苹果落地 牛生牛 鼠生鼠 社会主义代替资本主义
万有引力 遗传与变异
1. 方法论的含义：人们认识世界和改造世界的根本方法或原则。
2. 世界观和方法论的关系： 世界观
决定 体现
方法论
3. 哲学是世界观和方法论的统一。
4. 世界观和方法论是同一个问题的 两个方面。二者相辅相成。
世界观 人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点
人的思想观念
天才出于勤奋
我命天注定
店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天才考试吗， 怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐 了：“哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留下来。你 想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打雨伞不是说明这次你有 备无患吗？”
人的思想观念与为人处事的方式方法之间有什么关系？
二、哲学 & 方法论：哲学是世界观和方法论的统一