【写作文】小学语文拟人句(总结)
优美拟人句(15篇)
优美拟人句(15篇)优美拟人句11、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
3、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点微笑。
5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
6、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
8、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
9、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
10、落叶随着风高低起舞。
11、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。
12、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒了。
13、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
14、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热拟人句：春天的拟人句大全__小学拟人句摘抄__小学语文拟人句造句。
15、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
16、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。
于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
17、花儿在风中笑弯了腰。
18、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。
19、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
20、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
21、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。
22、向日葵不断地面向太阳公公做运动。
23、鸣蝉在树叶里长吟24、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
25、小树摆动着枝叶,向我们点头笑。
26、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
27、月亮一露面，满天的星星惊散了。
小学语文1-6年级拟人句集锦
拟人句就是把某件东西比喻成有人地动作，而不是像童话形式.所写事物必须具有人地特点；小学生在写作文时适当地使用拟人句可以形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味使描写地事物具有了人地感情，使文章更具有情趣容易理解小学语文课本年级拟人句二年级：小草从地下探出头来，那是春天地眉毛吧?. 春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊，杜鹃嘴里叫，在桃花，杏花枝头笑……. 笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰.. 桃花笑红了脸，柳树摇着绿色地长辫子.. 叮咚，叮咚，欢快地泉水弹着琴跑下山去.. 小柳树地腰细细地，树枝绿绿地，真好看.. 过了几天，小柳树地芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色地衣服，真美!. 小柳树在微风里得意地跳起舞来.. 小柳树听了，不好意思地笑了.三年级：.从那时起，蒲公英成了我们最喜爱地一种花.他和我们一起睡觉，和我们一起起床.. 他们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱.. 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑.. 橙红色是给果树地，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到地颜色就更多了，紫红地、淡黄地、雪白地……美丽地菊花在秋雨里频频点头.文档收集自网络，仅用于个人学习. 小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉.松柏穿上厚厚地、油亮亮地衣裳，杨树、柳树地叶子飘到树妈妈地脚下.文档收集自网络，仅用于个人学习. 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色地小喇叭;五点左右，艳丽地蔷薇展开了笑脸;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己地花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……文档收集自网络，仅用于个人学习. 长期以来，它适应了晚上九点左右地温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅地花蕾，向人们展示美丽地笑脸.文档收集自网络，仅用于个人学习. 海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动.大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武.. 这么多地白荷花，一朵有一朵地姿势.. 不光是我一朵，一池地荷花都在舞蹈.. 开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中，消失了.. 细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里地甘露.. 它们伸展着四季常绿地枝条，一片片狭长地叶子在雨雾中欢笑着.. 到第六天黎明，雨才停下来.可是，小村庄，却被咆哮地洪水不知卷到何处了.. 然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多地八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜.四年级：.画眉鸟飞了出来，被我们地掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听.. 当四周很安静地时候，蟋蟀就在这平台上弹琴.. 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒地时候.. 它伸长了头颈，左顾右盼.. 鹅地步态，更是傲慢了.. 它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步.. 要不它就于邻近地鹅群来上一场厮打.. 生物真是人类地好老师啊!. 月明人静地夜里，它们便唱起歌来，“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听.赛过催眠曲.文档收集自网络，仅用于个人学习. 牛群吃草是非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么.. 老牛好似牛群地家长，无比尊严.五年级：. 在记忆地心扉中，少年时代地读书生活恰似一幅流光溢彩地画页，也似一阕跳跃着欢快音符地乐章.. 柳树那婀娜地舞姿，是那么美，那么自然.. 当水鸟站在它腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳地声音.. 村庄惊醒了.. 静寂笼罩着这座水上城市，古老地威尼斯又沉沉地入睡了.六年级：.地球是无私地，他慷慨地向人流提供矿产资源.. 天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷地.那是个没有月亮地夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来地一缕缕地烟啦，披着浓霜一身银白地树木啦，雪堆啦，全看得见.天空撒满了快活地眨着眼地星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似地……文档收集自网络，仅用于个人学习. 砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵地小凡卡逗笑一会儿.……许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死.文档收集自网络，仅用于个人学习. 走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花地气息.. 走进这片树林，鸟儿呼唤我地名字，露珠与我交换眼神.. 不知在什么时候，雨，悄悄地停了.风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静.远处，一只不知名地鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后地欢悦.文档收集自网络，仅用于个人学习. 我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山地时候，红鸠鸟地歌声才把我地心灵唤回来.. 索溪像是一个从深山中蹦跳而出地野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了.它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手,并肩同行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断.文档收集自网络，仅用于个人学习小学生必备拟人句拟人句（一）：.鱼儿在水中悠闲地散步..小鸟在枝头欢快地唱歌..蟋蟀在草中弹琴..老虎在树下打呼噜..花儿在风中弯着腰..风在轻轻地拍打着水面..蝴蝶在空中跳舞..星星在空中眨眼睛..树在风中絮絮低语.拟人句（二）：、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中地大地.、顽皮地雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞.、船头飞溅起地浪花，吟唱着欢乐地歌儿.、秋天到了，树上金红地果子露出了笑脸，她在向着我们点微笑.、海棠果摇动着它那圆圆地小脸，冲着你点头微笑.、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩地，是渴睡人地眼.、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱地笑脸，躲在树枝间.、巨浪伸出双臂把我猛地托起.、春尚浅，几处山顶上地梅花却挣扎着吐出红苞来.、落叶随着风高低起舞.、我沐浴在大自然地怀抱中，让柔和地晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼.、阳春三月，沉睡了一冬地银梨树被蒙蒙细雨淋醒了.、它脱下破旧地外衣，又开始新地生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润地露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱地嫩枝绿叶.文档收集自网络，仅用于个人学习、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下地余热.文档收集自网络，仅用于个人学习、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐.、当悲伤地水流入稳重地山，水这可怜儿地悲伤也勾起了山地悲伤，于是他们地心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心地碎片一块块收好.于是就有了迷乱复杂地溶洞，就有了千姿百态地石笋，就有了洞口突突地泉水.文档收集自网络，仅用于个人学习、花儿在风中笑弯了腰.、秋天又迈着沉稳地脚步款款地向我们走来.、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天地流言.、秋天是美丽地，在曼妙地韵律中舞着她地裙摆.、夜空中地小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.、向日葵不断地面向太阳公公做运动．、鸣蝉在树叶里长吟.、风是调皮地，一会把那朵悠闲地云赶得满天跑，还不断变化她地面具，一会儿卷起地上地落叶，让她们打着旋舞蹈.文档收集自网络，仅用于个人学习、小树摆动着枝叶,向我们点头笑.、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己地容貌.、月亮一露面，满天地星星惊散了.、宁静地夜晚，只有那天上地星星在窃窃私语.。
【小学语文】二年级比喻句拟人句
【小学语文】二年级比喻句拟人句1 、细细的春雨像春姑娘纺出的线。
2、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
3、茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
4、弟弟的脸蛋像苹果相同又圆又红。
5、白云像羊群相同跑来跑去。
6、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
7、大象的耳朵像两把大大的扇子。
8、红红的苹果像个大灯笼。
9、美丽的彩虹像一座七彩桥高挂在雨后的天空。
弯弯的月亮像香蕉。
弯弯的月亮像镰刀。
苹果树上挂满了苹果 ;远远看上去像一个个红灯笼。
红叶挂满树枝 ;像燃烧的火焰雨下得很大 ;像断了线的珠子。
雪挂在树上 ;像一朵朵大白花。
红红的太阳像一个大火球。
火红的太阳 ;像婴儿的笑脸。
叶上的露珠 ;像一滴晶的眼泪。
大海退潮了。
海面上露出了美的珊瑚 ;有的 ;白的 ;有黑的。
有的像鹿角 ;有的像扇面 ;有的像菊花 ;有的像枝⋯⋯春天的野外 ;到是金黄色的油菜花儿 ;一簇簇 ;一 ;一 ;一片着一片 ;像了一地的金子。
人是借助想象力 ;把事物看作人来写。
它有人的言行、思想、感情等。
拟人句：1、水稻笑弯了腰。
2、高梁涨红了脸。
桃花笑得红了脸。
3、杨树一动不动地站在路边。
4、花儿在风中向我们点头笑。
5、蝴蝶在空中跳舞。
6 、沉静的夜晚 ;只有那天上的星星在说静静话。
7、小鸟在树上快乐地唱歌。
8、桃花笑红了脸 ;柳树摇着绿色的长辫子。
满天的星星都在眨眼欢笑。
三、排比排比运用三个或三个以上的结构相同或相似;意思密切相关 ;语气一致的句子或词组 ;排成一串。
排比句他一会儿看看书 ;一会儿写写字 ;一会儿听听歌。
【小学语文】二年级比喻句拟人句三、排比排比运用三个或三个以上的结构相同或相似;意思密切相关 ;语气一致的句子或词组 ;排成一串。
排比句他一会儿看看书 ;一会儿写写字 ;一会儿听听歌。
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小学语文常用比喻句拟人句汇总(附练习答案)
小学语文常用比喻句拟人句汇总(附练习答案)对于小学生来说，比喻句和拟人句的区别是一个普遍的难题，两种句型很容易混淆。
那么如何区分呢？首先，我们需要弄明白什么是比喻句。
比喻句就是用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物，打比方来说明。
比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
常用的表示比喻的词有：好像、仿佛、似的、好似、宛如、如、像、一般等。
拟人句则是根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。
拟人是把物当作人来写——物的人格化。
拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物名称的词语。
拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有写人的动作、神态、心情的词语。
比喻句和拟人句有相似之处，当把一种物比作人的时候，容易将比喻句误认为拟人句。
例如，“河边的一棵棵婀娜多姿的柳树多像梳着长发的少女啊！”这里是把“柳树”比喻成了“梳着长发的少女”，而有的同学一看到有“少女”，就误认为是拟人句。
实际上，拟人句应不出现人物名称。
如果这句话改成“河边的一棵棵婀娜多姿的柳树正在梳着自己美丽的长发呢！”就不再出现“少女”一词，但从“梳着自己美丽的长发”可以看出，这是把柳树当作人来写了，赋予柳树以人的动作，是拟人句。
以下是一些常见的小学语文比喻句和拟人句：比喻句：1、太阳西沉，天空出现粉红的绸丝缎，那是晚霞。
天上的云彩，有的像山峰，有的像奔马，有的像狮子……鲜红、粉红、橘红……形态万千，颜色各异，好看极了！2、水街的另一边是一排翠绿的柳树，一阵风吹来，柳树那翠绿的衣裙像仙女一般翩翩起舞。
3、那一朵朵雪花就像一个个身穿白衣的天使。
把房子染白了，把草地染白了，把高山染白了……仿佛是一个白色的童话世界。
拟人句：1、小草在微风中轻轻摇曳，好像在跳着欢快的舞蹈。
拟人句的例子6年级
拟人句的例子6年级拟人句是指非人类事物以人的方式来生动描绘，使读者产生一种亲密、情感上的连接，以此来表达作者的情感。
在小学语文教学中，拟人句被作为一种重要的修辞语言手段，常常在教学课堂和考试中涉及。
在本篇文档中，我将为大家分享一下几个典型的拟人句例子，以供大家参考。
1、大地在漫长的冬季里，紧张地等待春天的到来；这是一句感受自然的拟人句，它将大地这样一个非人类事物，比作一个拥有复杂情感且能等待着春天到来的生命体，饱含了作者对大自然的热爱和敬畏之情。
2、雷霆在云层中咆哮，它仿佛在向高空夺取一切；这个例子中，雷霆被拟人化为一个强大而具有攫取力的人，突出了它那引人注目的特点，在形象上给读者留下了深刻的印象。
3、路边的草丛上，露珠闪烁着明亮的光芒，它们如同在努力地宣告着自己的存在；这句话将草丛上的小小的露珠，拟人化为一个具有主动性的生物，让读者感受到了它们的生命力和活力。
4、黑夜吞噬了白天，似乎在嘲笑它的短暂；这是一句比较抽象的拟人句，它将黑夜和白天拟人化为具有情感的角色，在描述黑夜吞噬白天，同时还具有一定的哲理性。
5、水磨石的表面上，历经千年的刻痕依旧清晰可见，它们仿佛在向我们诉说着过去的故事；这个例子中，水磨石被拟人化为一个有语言能力的人，它们能够诉说着自己的过去，勾起读者的联想与想象。
6、暴风雨过后，树枝被折断，树叶被摧残，树们仿佛在哭泣着；这个例子中，树被拟人化为一个具有感情的生物，形象地表达了暴风雨对树木的伤害，更深刻地描绘出了大自然的力量与矛盾。
总结来说，拟人句是文学语言中的一个常见修辞手法。
它巧妙地将非人类事物拟人化，使得读者能够更深入地理解和感受，达到文字形象生动、意境丰富的效果。
在教学中，我们要多引导学生了解和运用拟人句，同时也应该注重阅读理解，从中汲取美的营养，提高自己的文化素养和语感。
60个精美比喻、拟人、排比句,小学生用在作文里美到炸!(1)
60个精美比喻、拟人、排比句，小学生用在作文里美到炸！From 小学语文比喻句1. 太阳西沉，天空出现粉红的绸丝缎，那是晚霞。
天上的云彩，有的像山峰，有的像奔马，有的像狮子……鲜红、粉红、橘红……形态万千，颜色各异，好看极了！2. 水街的另一边是一排翠绿的柳树，一阵风吹来，柳树像仙女一般，舞者翠绿的衣裙，翩翩起舞。
3. 一朵朵雪花把房子染白了，把草地染白了，把高山染白了……仿佛是一个白色的童话世界。
4. 溪水是那么清，映着蓝天、白云，仿佛又是一片天空。
小溪里的水草，被水推着摇着，悠闲地扭动着纤细的腰肢。
偶尔有几朵野花飘落在水面上，一荡一漾，整条小溪都散发着花的馨香。
5. 夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！6. 当你站在新华桥中段向东北方向眺望，一条银白色的玉带桥，拱起在抚西河口上，那玲珑剔透的造型，给碧波荡漾的浑河增添了夺目的光彩。
7. 春天是万物苏醒的季节：小草从土里面探出了小脑袋，仿佛给大地披上了一件绿衣；树木也长出了绿色的叶子，近看像一条绿色的带子，远看像一把小小的伞；在春天的抚摸下，满山遍野的野花张开了眼，一朵，两朵，一丛，两丛……8. 一阵微风吹过，片片水稻随风摆动，犹如金色的海洋。
9. 果园里硕果累累，红通通的苹果像小姑娘饱满的脸蛋，梨子像小葫芦似的吊在树上，树叶枯黄了，纷纷落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞。
10. 我家屋后有一片茂密的竹林，那里翠竹万竿，个个劲节凌云。
远远望去，竹林就像一片汪洋的竹海，碧绿的“海浪”一浪盖过一浪，“沙沙沙”的细浪声，节奏鲜明、悦耳动听。
11. 秋天就像一幅金色的图画，到处是丰收的景象。
12. 大树下，一片片落叶从树上“飞”下，像一只只彩蝶翩翩起舞。
13. 秋来菊花盛开，各种颜色的菊花就像是身穿各色衣服的美丽少女，璀璨夺目。
14. 秋天，片片枫叶随风飘落在地上，给大地铺上了一层红色的地毯。
三年级下册语文比喻拟人的句子
三年级下册语文比喻拟人的句子1. 比喻句子、拟人句子.小学三年级的比喻：一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
拟人：风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
2. 三年级下册语文拟人句有那些拟人句1 .秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
2.秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆4.花儿在秋风中笑弯了腰。
5.夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
6.向日葵不断地面向太阳公公做运动。
7.风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
8.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
9.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
10.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！ 11.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
12.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
13.宁静的夜晚里，只有那天上的星星在窃窃私语。
14.绿油油的草被风吹弯了腰。
15.风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
16.油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。
17、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
19、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
20、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
3. 三年级下册语文拟人句有那些拟人句1 .秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
最新部编人教版小学语文四年下册全册拟人句
2021最新部编人教版小学语文四年下册全册拟人句1、几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
《2、乡下人家》这句话描写了雨后春笋萌发的情景,“成群”写出了笋很多，让人感觉到竹笋成长的迅速。
2、从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
《2、乡下人家》形象生动的拟人手法。
3、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊!织织，织，织啊!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
《2、乡下人家》采用拟人的手法来写，纺织姑娘的叫声，流露出作者对这个声音的喜爱，也让人更加向往乡下生活。
4、啊，河流醒来了!三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。
《4*、三月桃花水》运用拟人和比喻的修辞手法，写出了桃花水的形态，“醒来”“舞动”拟人化的写法写出了桃花水的灵动与活力。
5、它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
《13、猫》运用拟人的修辞手法，把猫自由自在的天性表现了出来。
6、太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
《16、海上日出》运用拟人的修辞手法，形象的写出了太阳从海面冉冉升起的过程。
7、一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。
《5、琥珀》这句话中“快乐地飞舞”说明小苍蝇的心情很高兴,与后文中小苍蝇被滴落的松脂包住的悲惨命运形成对比。
8、不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透。
《12*、在天晴了的时候》这一小节把小白菊拟人化,展现了小白菊慢慢绽放的情景,从情感上表达出作者对小白菊的喜爱之情,语言上更加亲切。
9、因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。
小学语文书上的拟人句
小学语文书上的拟人句小学语文中比喻句和拟人句是常考的知识点，接下来由小编整理了小学语文书上的拟人句，欢迎查看，希望帮助到大家。
1）一座架在水里的桥，很像一栋长长的房子。
2）小小竹画中游。
3）弯弯的月儿小小的船。
4）影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
5）谁的尾巴好像一把伞？6）不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。
7）阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
8）河面闪着阳光笑，小河就像长长的锦缎了。
9）松树的尾巴好像一把伞。
10）春雨，像春姑娘纺出的线。
11）看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。
12）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。
13）再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。
14）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……15）有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。
16）女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。
17）你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
18）海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
19）有的周身像插着好些扇子，游动起来飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
20）我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
21）对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
22）他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”23）夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿的。
小学六年级比喻句、排比句、拟人句各50个
【小学语文】小学六年级比喻句、排比句、拟人句各50个比喻句：1.她瞥了那人一眼;嘴撇得像个菱角。
2.他在写字台前一坐就是一上午;好比一块铁被磁铁石吸住了一样。
3.走到跟前;他的眼珠像生了锈的锁心;再也转不动了。
4.爸爸两眼盯着我的“三好奖状”;站立在那里出神;好像在看着一件价值连城的宝物。
5.他走起路来;总是背着手、低着头;那神情;好像在思索全人类的前途和命运。
6.两道眼光却像阳光一样温暖。
7.他那双眼睛像拉开了闸门;泪水止不住地流了出来。
8.她说了没两句;那眼泪就像明亮的露珠一般滚落下来。
9.那不断头的泪水;像雨帘一般;流过她的面;头两边的枕头;湿了一大片。
10.她脸色阴郁;眉心隆起;心像波涛中的小船起伏不定。
11.那少女的心就像秋天绵绵的细雨;久也晴不起来。
12.她的脸色忽然变得阴沉下来;眼神也黯淡了;就像晴朗的天空猛然遮上了一片乌云。
13.她整个脸仿佛蒙上了一层忧愁的面纱。
14.忧愁;像蛛网似的;紧紧缠住了她。
15.他们一个个愁眉苦脸;像久旱的庄稼一样没有精神。
16.一想起老头子;他下意识地抖了抖眉梢;但又立即一甩头;仿佛要甩脱那无名的烦恼。
17.天气渐暖了;而他却像进入了严冬。
不仅脸上阴冷;嘴巴也像冰封雪凝。
18.他躺在床上看着天花板;这股烦躁劲呀;就像脑子里有千军万马在闹腾!19.这时很难描绘他的脸色;瞬息之间;他那脸上就度过了春夏秋冬;经过了风霜雨露。
20.他那张脸皱缩得像个干瘪的茄子;不知怎么会那么愁闷?21.他只是摇头;脸上虽然刻着许多皱纹;却全然不动;仿佛石像一般。
22.那姑娘惨烈一笑的表情;使我窥见了她内心莫大的悲哀。
23.她脸色阴暗得像夏季乌云满布的天空一样;随时都会雨点似的落下泪来。
24他好像伤了根的草;蔫溜溜地耷拉着脑袋。
25她的脸一下子红了;红得像一朵含苞的石榴花。
26.父亲厌恶地皱皱眉头;仿佛有一只癞蛤蟆爬到他的脚面上。
27.她从外面走进来;脚步是那样缓慢;就像腿上带着两百斤东西似的;几乎抬不动了。
拟人句的例子10个语文三年级
拟人句的例子10个语文三年级拟人句是指将非人类的事物或概念赋予人的行为、感觉、思想和性格等特质的修辞手法。
在中小学语文教学中，拟人句是一个比较基础的知识点，也是语文三年级必须学会的内容之一。
本文将给大家举出十个拟人句的例子，供学生们参考。
1. 春天的花儿悄悄地抬起头来，向太阳微笑着。
“抬起头来”和“微笑着”是拟人句，把花儿赋予了动作和情感，增强了文学感染力。
2. 风儿调皮地吹起了我的裙子，我感到有些尴尬。
“吹起了裙子”是拟人句，将风儿赋予了“调皮”的特质，形象生动，形成了对风的描述。
3. 月光洒落在草地上，好像是一个银色的毯子。
“洒落在草地上”和“是一个银色的毯子”是拟人句，把月光赋予了行为和性质，给人以视觉上的视觉感受。
4. 河水哗哗地流淌着，好像是一群欢快的孩子在嬉戏。
“哗哗地流淌着”和“欢快的孩子在嬉戏”是拟人句，将河水赋予了声音和动作，给人以沉静而欢快的感受。
5. 她的笑容像春雨，轻柔而细腻。
“像春雨”是拟人句，将笑容比喻成春雨，增强了形象色彩，形成了对她的描写。
6. 雨点在屋檐上弹跳着，好像是一群熙熙攘攘的人群。
“在屋檐上弹跳着”和“一群熙熙攘攘的人群”是拟人句，将雨点赋予了行动和类人的特质，形象生动。
7. 树叶在风中轻轻摆动，好像是在跳着优美的舞蹈。
“在风中轻轻摆动”和“在跳着优美的舞蹈”是拟人句，将树叶赋予了动作和美妙的艺术感，给人以生动的视觉体验。
8. 猩猩用手拍打着胸口，好像在宣示它的霸主地位。
“用手拍打着胸口”和“在宣示它的霸主地位”是拟人句，将猩猩赋予了行动和一定的思想活动，给人以有趣的感受。
9. 太阳在天空中升起来，好像是在宣告一天的开始。
“在天空中升起来”和“在宣告一天的开始”是拟人句，将太阳赋予了行动和思想特质，形成了有趣的比喻和描写。
10. 大海在咆哮着，好像是在向人类展示它的力量。
“在咆哮着”和“向人类展示它的力量”是拟人句，将大海赋予了声音和思想，给人以一种强烈的视觉、听觉感受。
小学语文拟人句
小学语文拟人句在一个小村庄里，有一只可爱的小狗，他叫小蓝。
小蓝是一个十分聪明和机灵的小狗，他总是能够意识到自己的主人在需要他的时候，去帮助他们。
就比如说，当小蓝的主人阿明在学校温习时，他总是会趴在阿明的腿边，用他无声的目光默默地鼓励着他。
当阿明写完作业后，小蓝会跑到他旁边，用舌头来舔他的手，向他表示他的兴奋和高兴。
小蓝也是一个非常好的警卫。
每当他听到陌生人的脚步声时，他就会开始小心翼翼地巡逻起来。
如果他感觉到任何一点危险的气息，他就会发出嗷嗷的声音，向他的主人们警报。
小蓝的责任感也很强。
有一次，小蓝的主人阿明把他的钱包丢在了公园里。
小蓝立刻跑出去，在草地上找寻着，最终他真的找到了钱包。
阿明非常感动，紧紧地抱住了小蓝，表示他对小狗忠诚和勇气的深深感激。
小蓝也非常喜欢动物朋友。
每当他遇见了一只小鸟或者一只蚂蚁，他总是温柔地去接近它们，不伤害它们，而是为它们开心地舔自己的嘴唇，慢慢地点头示意，向它们展示着他的友善和善良。
总而言之，小蓝是一只十分美好的小狗。
他在每个方面都充满了责任和勇气。
他总是能够在他的主人们需要帮助时立刻行动起来，不断地为他们带来快乐和安全。
任何一个见到他的人都会被他的聪明和可爱所折服。
每天早晨，小蓝都是第一个起床的。
他会跳上床，舔醒睡眼惺忪的主人，并跟着他们一起刷牙洗脸，准备出门。
他喜欢在集市上散步，和主人们一起看看有什么好吃的或新鲜的东西。
但是当他感觉到主人的愤怒或者疲劳时，小蓝就会放下所有的东西，去安慰主人，在他需要的时候默默地支持着他们。
小蓝非常喜欢户外活动，尤其是和家人一起去郊游，尽情地奔跑和探索，发现新的奇妙之处。
在森林里，他会和家人一起找松果和枫叶，还会看看那些可爱的小动物，向他们招手并发出友好的嗷嗷声。
在海边，小蓝会欣赏美丽的景色，玩耍和泳池中，狂奔和尝试着用前爪抓波浪，展现出了他的勇气和生气勃勃的青春。
除了户外活动，小蓝和主人们也会一起看电影、玩游戏，甚至会一起做饭，小蓝总是会乖乖地靠在厨房柜子旁边，看着主人们精心准备的美食。
小学语文的拟人句
小学语文的拟人句小学语文的拟人句11）一座架在水里的桥，很像一栋长长的房子。
2）小小竹画中游。
3）弯弯的月儿小小的船。
4）影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
5）谁的尾巴好像一把伞？6）不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。
7）阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
8）河面闪着阳光笑，小河就像长长的锦缎了。
9）松树的尾巴好像一把伞。
10）春雨，像春姑娘纺出的线。
11）看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。
12）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。
13）再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。
14）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……15）有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。
16）女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。
17）你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
18）海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的'花朵，有的像分枝的鹿角。
19）有的周身像插着好些扇子，游动起来飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
20）我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
21）对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
22）他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”23）夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿的。
小学语文常用比喻+拟人+夸张+排比句整理
小学语文常用比喻+拟人+夸张+排比句整理01.拟人句1.风翻开了书！2.小狗伸了一个懒腰。
3.真理它却不会弯腰。
4.行道树笔直的站在路边。
5.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
6.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
8.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
9.巨浪伸出双臂把我猛地托起。
10.收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌!!!!!!11.油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
12.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
13.微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
14.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
15.落叶随着风高低起舞。
16.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。
17.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
18.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
19.花儿在风中笑弯了腰。
20.夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。
21.向日葵不断地面向太阳公公做运动。
22.骄阳下，小草无精打采的垂着手，低着头，无声的叹息着。
23.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
24.阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
25.翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。
26.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
27.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
28.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
29.宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
30.阳光透过窗子，射进了屋子，轻轻地对我说：“美好的一天又开始了，好好加油吧！”31.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
32.春天来了，小鸟放开歌喉，尽情歌唱。
33.调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。
02.比喻句1.远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
2.春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。
3.鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
4.春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
拟人句100字
拟人句100字
拟人句是一种修辞手法的运用，将非人类事物或抽象概念赋予人类的思维、感知或行为，使其具有生动的形象和情感表达，增强语言的表现力。
下面是一些相关的参考内容，以展示拟人句的使用方式：
1. 太阳慢慢地升起，把黎明的光辉洒向大地，它宛如一个英勇的战士，在黑夜的迷雾中击溃了一切阴霾。
2. 风婆婆轻轻地吹拂着树叶，她像个温柔的母亲，将关爱和呵护送给大自然的每一个角落。
3. 春姑娘穿上五彩斑斓的衣裳，轻盈地踏着清晨的露珠，她像个美丽的少女，带来了希望和生机。
4. 雨水在高空中聚集形成密云，它们似乎怀抱着无尽的激情，静静地等待释放自己的力量。
5. 时间像一位无声无息的守候者，在你不知不觉间记录下每一个瞬间，留下岁月的印迹。
6. 书籍是人类智慧的宝库，它们似乎有着灵魂，并能与读者建立起深厚的情感纽带。
7. 月亮是夜晚的明灯，它默默地照亮着大地，仿佛是一个倾听者，在寂静中聆听人们的心声。
8. 战争是个恶魔，它满载着毁灭和恐惧，不顾一切地带来痛苦和苦难。
9. 音乐是心灵的语言，它有着自己的情绪和表达方式，唤起人们内心深处的共鸣。
10. 她的微笑像清泉般温柔，每一次的笑容都仿佛是夏日的阳光，温暖人们的心房。
以上是一些关于拟人句的示例，拟人句的使用可以使文章更具表现力和生动性，引起读者的共鸣和思考。
拟人句的运用需要注意形象的合理性和言简意赅，以使句子更加贴近读者的感知和理解。
人教版小学四年级下册语文：鲜活的拟人句
拟人句，将人以外的事物当作人来写，赋 予这些事物人的特征，使“物”具有人一样的 言行、神态、思想和感情的句子。
温馨提示：
不能出现比喻词，比 如：好像、仿佛
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拟人句的形式：
1.把植物当成人来写。 2.把动物当成人来写 3.把其他事物当成人来写。
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火眼金睛
（1）小狗汪汪地叫着。 （2）花儿在风中笑弯了腰。 （3）在冷雨中，每一朵花都傲然挺立，神气十足。 （4）秋天是美丽的，像画家笔下那幅五彩的画。 （5）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 （6） 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头
冬看着大地上的变化，高兴地笑了， 胖胖的小脸上出现两个小小的酒窝。
她用胖胖的小手，指挥着雪花向大地飞舞，去 清除那里的污垢。雪花顺从的听从冬的指挥，舞 动着美丽的六角形身体，飘落在大地上。
写一写
请你用今天学到的拟人句，仿照 《春夏秋冬的表演》，写写自己喜欢的 季节，注意要写出季节的特点。
作业超市：
微笑。 （7）一阵风儿吹来，树叶在风中轻轻地摆动。
春姑娘红艳艳的面颊上浮 现出醉人的春天微笑。她笑着 ，轻轻地退下台去。
大树张开无数的臂膀，遮住夏火热的目 光，洒下一片荫蔽。
夏的目光到达哪里，衣衫，出现在 舞台中央。秋用细细的手指，大地立刻变 得金黄一片。
学以致用： 请你用今天学到的拟人
句，为下面这些不文明现象写几句轻 松、活泼的警示语
大家好，我 是马小跳哦， 我已经是四 年级的学生
啦！
不过，我发现， 写作文真困难啊！
呜呜！
秘 籍
还好我得到了 一本写好作文 的秘籍，呼！
读一读下面这些句子， 想一想，你发现了什么规 律和特点？
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【写作文】小学语文拟人句（总结）二年级
1.小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
2.春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊，杜鹃嘴里叫，在桃花，杏花枝头笑……
3.笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。
4.桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。
5.叮咚，叮咚，欢快的泉水弹着琴跑下山去。
6.小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
7.过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！
8.小柳树在微风里得意的跳起舞来。
9.小柳树听了，不好意思的笑了。
三年级
1.从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
他和我们一起睡觉，和我们一起起床。
2.他们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱，非常惹人喜爱。
3.风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活的喊叫着，在田野里拼命的奔跑。
4.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
5.小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
6.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
四年级
1.画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋的叫着，那歌声真好听。
2.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
3.蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
4.它伸长了头颈，左顾右盼。
5.鹅的步态，更是傲慢了。
6.它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。
7.要不它就于邻近的鹅群来上一场厮打。
8.生物真是人类的好老师啊！
9.月明人静的夜里，它们便唱起歌来，“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀！”那歌声真好听。
赛过催眠曲。
10.牛群吃草是非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。
11.长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
12.海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
13.这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
五年级
1.在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
2.柳树那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。
3.当水鸟站在它腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
4.村庄惊醒了。
5.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
6.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
7.开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中，消失了。
8.细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。
9.它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
10.到第六天黎明，雨才停下来。
可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到何处了。
11.然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。
六年级
1.地球是无私的，他慷慨地向人流提供矿产资源。
2.天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。
那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。
天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……
3.砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿。
……许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。
4.走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。
5.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
6.不知在什么时候，雨，悄悄地停了。
风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。
远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。
7.我悠悠忽忽的漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。
8.索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。
它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手,并肩同行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。