热爱书籍 享受经典 书香校园 方案

热爱书籍享受经典；品味书香闪现智慧畅翱书海润泽墨香“校园读书节”活动方案阅读是一次心灵之约，更是一次智慧的碰撞。为进一步塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，创设浓厚的“书香”氛围，扎实推进“书香校园行动”，学校于每年举办一期“书香校园”快乐读书月系列活动。以形式多样的读书活动为载体，激发师生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。让每一位学生爱读书、会读书，读好书；感受书海之浩翰和读书之乐趣；学会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样。同时鼓励教师、家长率先垂范，营造亲子共读的学习氛围，促进学生健康快乐成长。让读书成为习惯，成为一种自觉。

一、指导思想

为进一步推进学校书香文化工程建设，增强学校的文化底蕴，营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，进一步提高学校的办学品位，让浓郁的书香弥漫在校园的每个角落，现制定第一届读书节活动方案。

二、活动主题

畅翱书海润泽墨香

三、活动目的

1．以读书节活动为契机，引导师生养成“读书好好读书、读好书”的良好习惯。

2．通过读书节活动，构建富有特色的书香校园文化，为素质教育全面发展奠定基础。

3．通过读书节活动，推动书香学校、书香班级的建设，努力构建文明、和谐的校园。

4、通过抓好书香文化工程：为学生的成长奠基，将教育活动“与课堂接轨，同生活联袂”而制定的特色教育载体，通过“九项文化工程”的深入推进，使孩子们从小就获得基本修养和传统文化的熏陶，以及健康的道德准则和积极的人生信念，更使学生的生命底蕴在这一阶段得以夯实。

5、通过读书节丰富多彩的活动，增加学生传统文化积淀，激励学生阅读经典古诗词的兴趣，用阅读引领学生成长，让阅读为师生打造亮丽的精神底色。

四、读书节活动安排：

（一）开展读书节启动仪式，积极营造校园书香氛围

1.举行读书节启动仪式，明确意义，制定读书计划。

10月30日早9:40全体师生在学校操场举行读书节启动仪式，朱校长宣布开幕式并致开幕词；张校长宣读本次读书节的方案；全校师生齐背《三字经》；营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书节的序幕。

2.积极营造校园书香氛围，构建文明和谐的校园环境。

在校园、学校悬挂读书节活动标语。

例如：阅读经典美文，共享智慧人生；

构建书香校园，争做文明学生；

书籍点亮人生，书香溢满校园；

浓郁读书风尚，丰富畅美世界；

与经典同行，提升生活品位。

(二)学生系列活动：

活动之一：诗词大赛

活动之二: 畅阅书籍，浸润墨香----“读书节读书笔记”评比

参评对象：三四年级所有班级

活动要求:每位学生全员参与,每班选出五篇参加学校评选。要求能对自己读过的书进行有感触的评述.

评奖方法: 学校将组织读书节领导小组成员进行检查评比，分别从三四年级共选出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名.学校读书节闭幕式上由学校给予相应的奖励。

活动之三：畅挥汉字，墨海做舟----“读书节写字比赛”

活动内容：经典诗词。

活动形式：全校学生参加，各班组织印发书写；每班推荐20份优秀作品。学校根据作品数量评出一等奖10%，二等奖15%，三等奖20%进行奖励。

活动之四：畅敏之语，兼济天下----“英语手抄报比赛”

活动对象：5--6年级学生

活动目的：以“开拓学生视野，培养动手能力，提高英语水平”为宗旨，让同学们广泛的阅读，摘抄出读到的精华，加上自己的创作和理解，用文字和绘画的方式创作出独特的作品，展示自己的英语水平。活动要求：参赛作品既可由个人独立完成，又可合作完成，作品需用A3硬质纸张；每班上交10幅作品。作品颜色鲜艳，图文并茂，作品

可以图为主，英文书写用手写体。

活动之五：畅诵经典，温润诗情__ “经典诵读”演讲比赛

活动年级：5_6年级

活动目的：活动以“看精品，读经典，我与经典同行”为主题，旨在弘扬中华优秀传统文化，展示广大学生诵读成果，激发爱国热情，增强民族自豪感和使命感。

活动要求：以班级为单位利用班会采取多种形式开展“经典诵读活动”，如让学生轻声读、分组读、齐读，轮读，示范读、听读等，以活动促诵读。

活动评奖：一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。

活动之六：畅心达意畅养情怀---作文比赛

活动年级：3——6年级

活动目的：作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平

活动要求：每班选出5名学生习作参加学校的评选。

奖励办法：本次比赛中、高年级组进行，各评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名。

活动之七：畅正善身学高为范——教师比赛

1.教师朗诵比赛

活动目的：为了“让读书、写规范字成为习惯，使书香充满校园”，让教师们在读书、写字中不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基，要求教师努力做到“三个一”：即一身书香气，一手好字体，一项健身技。

活动要求：朗诵内容可以是读书心得，也可以是自己的教育叙事故事。

2.教师写字活动。

活动目的:为促进教师专业成长，提高教师的教学基本功水平，配合学校读书节活动深入开展，本学期开展以练字为基础，展示评比为平台，提高教师写字素养为目的的教师写字活动。要求每位教师教学之余认真临摹名家字帖，每周至少上交一篇写字作品。

六、读书节活动要求

1.读书节作为一次文化与道德教育的主阵地，为加强书香校园和学校文化阵地建设，学校将悬挂读书节标语，进一步创设书香校园的文化氛围。

2.读书节各项活动方案、过程性材料等材料各活动负责人要交教科室存档。

3.对我校读书节的特色活动和成果，及时进行多方位地宣传报道。

4.学校将把读书节活动开展情况及竞赛成绩纳入班级考评项目之一。

5.读书节领导小组要经常检查各个项目活动的开展情况，询问责任人工作开展情况，及时解决问题，以便工作顺利进行。

6.以上各项活动，除参加校级竞赛与展示外，提倡各班师生在班