拷问良心高中作文写作指导

1、良知：天赋的道德观念（《汉典》） 2、良心:（1）指对是非的内心的正确认识， 特别是跟自己的行为有关。（《现代汉语 词典》） (2)个人内心的是非感;对自己行为、 意图或性格的好坏的认识;同时具有一种做 好人好事的责任感,常被认为能引起对于做 坏事的内疚和悔恨（《汉典》） (3)对道德 行为主要原则的先天知识（《汉典》）

5、三鹿奶粉甘肃省近期发现许多数月大的 婴儿患上泌尿结石，目前全省已上报病例 59人，死亡1例，湖北、湖南、安徽等多个 省区也相继发现肾结石宝宝。随后，怀疑 系石家庄三鹿集团股份有限公司生产的三 鹿牌婴幼儿配方奶粉受到三聚氰胺污染所 致，而三鹿集团称三聚氰胺系奶农为提高 蛋白质检测值而添加到鲜奶里的，因此， 奶粉受污染的元凶是奶农。不良商家见利 忘义，制造假货坑害消费者。

一名公交车司机行车途中突发心脏病， 在生命的最后一分钟里，做了三件事： ——把车缓缓地停在马路边，并用 生命的最后力气拉下了手动刹车闸； ——把车门打开，让乘客安全地下 了车； ——将发动机熄火，确保了车和乘 客、行人的安全。 他做完了这三件事，安详地趴在 方向盘上停止了呼吸。
黄志全

记叙文要注意的问题：
详写那件有失良知需拷问良心的事，拷问 要真诚，注意心理和细节描写。

四、作文素材

1、陈晓兰 ——知识分子的良知。 陈晓兰坚守医德无私无畏医生 陈晓兰，女，55 岁，原上海一家地段医院的理疗科医生。近年来， 陈晓兰一直从事医疗器械行业打假，被她揭露的 各种医疗器械达20多种，其中8种假劣医疗器械 被查处，因此被央视评为2006年度“3•15质量 先锋”。 在她与假劣医疗器械10年的斗争中，为 了取得一手证据，她曾假扮病人，冒着危险“以 身试针”。在她的推动下，国家专门多次下发文 件，取缔和查处了七种一度使用很广的伪劣医疗 器械和治疗方法，曾受到国家食品药品监管局的 肯定和奖励。
三、思路参考：



1、在社会缺乏良知的情况下，你该作出何 种选择？——需要拷问良心——有人交出了满 意的答案，有的人却交出的是不合格的答 案。 2、每天拷问自己的良心，是否踏踏实实做 事，清清白白做人， 3、拷问自己的良心，就是要问心无愧 4、迷失良心——拷问良心——坚守良心

[第一组]①面对利害得失，要不断拷问 良心；②面对他人危难，要不断拷问 良心；③面对喧嚣功利的社会，要不 断拷问良心；④面对国家的兴亡，要 不断拷问良心。 [第二组]①拷问良心，才能不断修正自 己的言行；②拷问良心，才能坚守本 性，守护真善美；③拷问良心，才能 关注生命，心系百姓。
[反面] 1、三鹿奶粉事件、杭州塌陷事故、黑心矿主的权 钱交易、还有佛口蛇心的阳奉阴违、触目惊心 的巧取豪夺、石榴裙下的荒淫无耻、孔方兄里 的贪赃枉法； 2、演员名人代言虚假广告； 3、长江大学大学生救人溺水，在场船夫见死不 救； 4、汶川地震期间的“范跑跑”； 5、广州珠海一名司机因工作生活不顺，驾车故 意撞向路边放学的学生和过往群众，当场造成 人伤亡。

引文：坚守良知是我们为人处世之本。 分论点一：拷问良知，就是选择豁达坦然，就是选 择在恶势力面前岿然不动。 论据一：陈晓兰坚守医德。 分论点二：拷问良知，就是选择贫贱不移，就是选 择在事实面前伸张正义。 论据二：尾山宏用自己大半生的时间对日本政府侵 华战争的罪行进行着不懈的追问。 分论点三：拷问良知，就是选择自信，就是选择在 各种诱惑面前坚定的拒绝。 论据三：考试时不作弊等。 结尾：拷问良知，守住自己的道德底线。
二、存在问题：

1、没有明确的中心：大多是漫谈良心的缺失。 举了一些没有良心的事例，如小悦悦事件，地 沟油事件，三鹿奶粉事件等。最后才谈到需要 有良心 。
2、举证不当，有些事例根本与“良心”

无关，非得生拉硬扯，例如陶渊明辞官 归隐、李白蔑视权贵、周克华罪大恶极 等。



3、没能扣住话题：话题是“拷问良心”， 拷问即是对内心的反思，作出对与错的选 择。而大多数同学都是直接谈良心话题， 缺少扣话题的句子过渡。 4、良心的话题太宽泛，其实可以把话题的 范围缩小，如良心——尽孝；良心——守信； 良心——尽责；良心——义气。 5、有的同学三个角度都写，既写知恩图报， 又写人之善心，又写诚信，这样每个角度 都写，容易论述得不够深入，泛泛而谈。 Nhomakorabea
1、在金钱等各种诱惑面前，让我们拷问良 知。苏武、太宰嚭、三鹿奶粉事件、假货 2、在公平正义的较量面前，让我们拷问良 知。任长霞、尾山洪 3、在强权的威逼面前，让我们拷问良知。 文天祥、刘胡兰




1在商业领域，如果不拷问良知，就会害人 害己。三鹿奶粉事件、假货 2在人生舞台上，如果不拷问良知，就会身 败名裂。武则天 3在竞技体育方面，如果不拷问良知，就会 违背奥林匹克精神。马拉多拉、琼斯 4在文化娱乐界，如果不拷问良知，就会丧 失人格。赵薇事件

材料： “文革”时，有的人丧失 原则，有的人坚持正义；“非典” 蔓延时，有的人冷血漠视，有的人 责任在肩；汶川地震时，有的人选 择了舍生取义，有的人选择了苟且 偷生……当灾难来临时，人性开始 裸露，我们的良知在哪里呢？ 请 以“拷问良知”为话题，写一篇文 章。题目自拟，体裁自选，不少于 800字
一、审题：
典型论据：
[正面] 1、出淤泥而不染、举身汩罗的屈原； 2、挂印封金、过五关斩六将、千里寻兄的关羽； 3、被誉为“二十世纪良心”的巴金； 4、抛弃优厚待遇、毅然回国的钱学森； 5、婉谢剑桥聘约、三辞桂冠的季羡林； 6、智斗佳士得的蔡铭超； 7、为救落水少年而英勇献身的长江大学学生； 8、售假商贩刘曼的自我救赎。
6、最美女教师

5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路 北侧第四中学门前，四车连撞，十九 中语文老师张丽莉冲上前，拉开两名 学生后，自己被碾在车下，高位截肢。
7、最美司机吴斌

5月29日中午，吴斌驾驶从无锡开往杭州的大客 车，在途经沪宜高速公路时，一块数公斤重的铁 片击碎大巴车的挡风玻璃，直接刺入他的腹部。 吴斌在肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下，忍着 人生的十级痛，用1分16秒的标准停车动作，完 成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全 的动作，让行驶在高速上的大巴稳稳停下，并挣 扎着站起来，疏导24名乘客安全离开，保全了车 上20多名乘客的性命……6月1日凌晨，吴斌经抢 救无效去世，享年48岁。