说明文文体知识

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说明文知识点

说明文知识点
说明文是一种文体，它的目的是向读者解释、介绍或阐述某个事物、现象、原理、过程等。

说明文的主要特点是客观、准确、清晰和有条理。

以下是关于说明文的一些知识点：
1.主题明确：说明文的主题应该明确，即要解释、介绍或阐述的对
象应该具体且清晰。

2.结构合理：说明文的结构应该合理，通常包括开头、主体和结尾
三个部分。

开头部分用于引出主题，主体部分用于详细解释、介绍或阐述，结尾部分用于总结全文。

3.语言准确：说明文的语言应该准确，不能含糊其辞，更不能出现
错误。

同时，语言应该简洁明了，避免使用复杂的句式和生僻的词汇。

4.逻辑清晰：说明文的逻辑应该清晰，即文章的内容应该有条理，
各个部分之间应该有逻辑关系。

这样，读者才能更好地理解和接受作者的观点。

5.使用说明方法：说明文中常常使用比较、分类、举例、因果、过程
等说明方法，使得内容更加生动、形象，易于理解。

6.客观公正：说明文应该客观公正，不能带有个人的情感色彩和主
观偏见。

只有这样，才能使读者信服。

7.注意段落过渡：说明文的段落之间应该有自然的过渡，使得文章
流畅，读起来不突兀。

以上就是关于说明文的一些知识点，希望对你有所帮助。

说明文文体知识

说明文文体知识总汇说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律，使人获得有关知识。

把握说明对象：事物说明文：说明对象+特征。

事理说明文：现象的起因、性质、解决措施等方面加以概括（中心句）。

时间顺序空间顺序逻辑顺序理清说明顺序方法指路：1、概括要点。

重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。

在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来。

2、做此类题目，心中应该始终有这样的思想：事理说明文大都运用逻辑顺序。

3、在语言表述上，我们尽可能采用“大小结合”式，即：运用了……的时间顺序、运用了……的空间顺序、运用了……的逻辑顺序。

说明文常用的结构模式有三种.1.总分式:包括“总—分、分---总、总---分---总”等,事物说明文多用总分式,其“分”的部分又常按并列方式安排。

2.承接式:各层之间按照事物的发展或时间因果条件等关系安排,前后相互承接。

3.递进式:事理说明文多用递进式的结构,一层一层的剖析事理.各层之间的关系是由浅入深。

（一）考察对说明方法的掌握主要有两个方向：①会判断（这段文字使用了哪些说明方法？请从文中举例）②会分析其作用（运用这种说明方法有什么作用？）（二）回答模式：“这段文字运用了（说明方法），（准确的/具体的/生动的/清楚）的说明了（说明对象）的特点。

”（三）说明方法作用示例举例子：使文章更具体、更有说服力，更好的说明了事物____特征分类别：使文章说明的条理十分清楚（条理清晰）。

打比方：形象生动的说明了……事物特征。

增强文章的趣味性。

列数字：更科学、准确、具体的说明了……的……特点。

作诠释：能通俗地介绍或解说事物或事理的性质与特点。

作比较：使被说明的事物特点突出。

说明文文体知识

一、说明文文体知识：1、说明文概念：说明文是以为主要表达方式的一种文体，用以客观地说明或阐明，目的是给人以知识。

它主要是对客观事物的形状、构造、性质、特点、成因、关系、功用、原理等进行说明与解说，从而给人以科学的知识，阐明事理。

说明文的范围比较广泛，如科普读物、知识小品、解说词、说明书等均属于说明文。

2、说明文一般有三个特点：第一，。

说明文的内容必须真实准确，以确凿的材料为依据，如实反映客观事物的特征、本质及规律，具有严密的科学性。

第二，。

事物和事理有时往往是比较复杂的，为了给读者以明确的认识，说明其特征时必须有一定的条理和顺序。

常见的说明顺序有时间顺序(程序顺序也是时间顺序的一种)、空间顺序和逻辑顺序。

这种说明顺序往往体现在文章的结构层次上，所以阅读说明文时，理清结构层次与把握说明顺序是一致的。

第三，。

说明文的实用性很强，语言表达“失之毫厘”，其结果就会“谬以千里”，所以说明文语言要求准确无误，给读者以科学的认识。

3、说明文的分类（1）从说明对象和目的的角度，可分为：和。

（2）从说明语言的特色角度，可分为：和。

二、考查题型及答题技巧（一）概括文章内容：概括选文（或选文中某一段）的说明对象；给文章拟一个标题；概括全文的说明内容或某一段的段意；分析理解段落的作用。

1．明确说明对象：说明对象是文章所介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语。

明确说明对象，首先要知道文章说明的是还是。

如果是阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从入手，把握文章说明的是什么事物，即说明的对象是什么；如果是阅读事理说明文，则要弄清文章说明了什么事理。

★答题技巧：如何找准说明对象呢?可以从三个方面入手：一看（不少题目都表示说明的对象），二看，三抓等（好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征）。

事物说明文指出被说明事物即可（事理说明文指出说明内容，形成一个短语：2．给文章拟标题。

标题一般为说明对象或说明内容。

说明文文体知识

说明文文体知识一、说明文的定义说明文是以“说明”为主要表达方式，以说明事物或阐述事理为主要内容的文章。

二、说明文的说明对象说明对象是指说明文中被介绍、说明的事物。

三、说明文的分类1、按说明对象的不同分类：事物说明文：旨在介绍某一事物的形体特征。

如《中国石拱桥》事理说明文：旨在解释事物本身的道理或内部规律等。

如《花儿为什么这样红》2、按语言特色来分，可分为：平实说明文与生动的说明文四、说明的方式平实说明：用通俗、准确的语言客观说明事物。

生动说明：用生动形象的语言说明事物。

五、说明文的顺序1、时间顺序：从古到今，按时间的发展变化说明事物的各个阶段特征。

程序也属于时间顺序。

如介绍图书的演变过程就要按从古到今的时间顺序来写，介绍做菜的方法则要按照程序来写。

主要特征是用一些表时间的词语。

2、空间顺序：确定立足点，以地理位置的转移说明事物在不同空间方位的特征。

如介绍自己的校园、卧室等就要从外到内活从远到近等依次进行说明语言标志有：东西南北、上下左右等。

3、逻辑顺序：按照事物内部的联系或人们认识事物的过程、规律进行说明的一种顺序。

常见的的逻辑顺序有：由现象到本质、由特点到用途、由原因到结果、由整体到部分、由主要到次要、由概括到具体、由具体到抽象、由简单到复杂、由特殊到一般、由分析到综合等。

六、说明文语言的特征：准确性是说明文的主要特征。

此外还有平实、生动。

七、说明文的结构形式：1、总分式总-----分-----总总-----分分-----总2、递进式：各层之间的关系由浅入深、由表及里、由现象到本质。

3、并列式：各层之间的关系是平等并列的。

八、说明方法及作用1、分类别:把说明对象按类分项（根据事物的形状、性质、成因、功用等）。

语言标志：有······几类。

作用：把······分别加以说明，显得条理清楚。

说明文文体知识点考点整理

说明文文体知识点考点整理说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。

它通过对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识。

为了帮助大家更好地掌握说明文相关的知识，以下是对说明文文体知识点考点的整理。

一、说明文的分类（一）按说明对象分1、事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，如《中国石拱桥》《苏州园林》等。

2、事理说明文着重阐释事物本身的道理或内部的规律，如《大自然的语言》《奇妙的克隆》等。

（二）按语言风格分1、平实说明文语言平实，多采用客观、准确的语言介绍事物，不追求语言的生动性。

2、生动说明文运用生动形象的语言，如比喻、拟人等修辞手法，使文章富有文采，更具趣味性，如《松鼠》。

二、说明对象及其特征（一）说明对象被说明的事物或被阐释的事理就是说明对象。

（二）说明对象的特征所谓特征，就是这一事物区别于其他事物的标志。

事物的特征主要表现在构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面。

把握说明对象的特征可以从以下几个方面入手：1、标题有的标题在指出文章说明对象的同时，也指出了其特征，如《雄伟的人民大会堂》。

2、开头文章开头部分往往会点明说明对象及其特征。

3、关键语句文中集中陈述说明对象特征的语句，或者在各段落中起概括作用的语句。

4、归纳总结如果以上方法都无法明确说明对象的特征，就需要自己进行归纳总结。

三、说明顺序（一）时间顺序按照事物发展的时间先后顺序来介绍，多用于介绍事物的发展变化过程、制作工序等。

比如介绍一种植物的生长过程，或者某种传统工艺的制作流程。

（二）空间顺序按照事物的空间存在形式，从外到内、从上到下、从前到后、从左到右、从整体到局部等依次进行介绍，常用于介绍建筑物、景点等。

例如《故宫博物院》就是按照空间顺序进行介绍的。

（三）逻辑顺序按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序。

说明文文体知识汇总

说明文文体知识说明文文体知识汇总大家最不陌生的就是作文了吧，特别是在作文中有重要意义的说明文，说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。

这类型的作文应该怎么写呢？下面是小编收集整理的说明文文体知识汇总，希望能够帮助到大家。

1、说明文文体：说明文体是以说明为主要表达方式的文章，是对事物作客观说明的一种文体。

2、说明文的分类：从说明内容上可以分为事物说明文和事理说明文，事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，如《中国石拱桥》；事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地，如《统筹方法》等。

从语言表达方式上可分为平实说明文和文艺性说明文。

3、说明事物要抓住事物特征。

特征是一事物区别于其他事物的标志。

《故宫博物院》和《雄伟的人民大会堂》都是介绍建筑的，但是两事物的特征不同。

故宫是古代君王的活动中心，它的设计就处处反映出封建帝王“唯我独尊”的特点，而人民大会堂是我国劳动人民共商国家大事的地方，雄伟是人民大会堂的特点。

阅读说明文要注意抓好说明对象的特征。

4、说明顺序：（1）空间顺序任何事物都有空间性。

说明文抓住这个特点构成自己的条理，或者从上到下，或者从外到内，或者从左到右，或者从南到北，或者从远到近，或者从中间到四周，或者从整体到部分。

在介绍某有建筑物的结构，说明某种产品的构造，介绍某一地方情况时都可以用这种方法安排材料，是读者对事物的各个部分和整体都有较明晰的认识。

（2）时间顺序即按照时间先后顺序来安排。

事物都有发生、发展、消亡的过程。

有些说明文根据事物的时间性，把事物的各部分组成先后关系，这也是一种条理性。

介绍生物知识的说明文一般都是先发生的先写，后发生的后写。

介绍生产技术和工作方法的说明文，一般按照生产和工作的程序，逐一说明。

（3）逻辑顺序有些说明文主要是剖析事理的，在说明时就按照事理的逻辑关系进行安排，或者从主到次，或者从浅到深，或者从原因到结果，构成严密的条理性。

说明文的知识点归纳总结

说明文的知识点归纳总结以下是关于说明文的一些重要知识点归纳总结：1. 说明文的定义：说明文是一种以说明为主要表达方式的文体，它通过对客观事物的性质、形态、特征、结构、功能、成因、关系等进行科学的说明，使读者对所说明的事物有一个清晰的认识。

2. 说明文的类型：- 按说明对象划分：事物说明文和事理说明文。

- 按语言风格划分：平实说明文和生动说明文。

3. 说明顺序：- 时间顺序：按照时间先后顺序进行说明。

- 空间顺序：按照空间位置关系进行说明，如从上到下、从左到右、从内到外等。

- 逻辑顺序：按照事物的内在逻辑关系进行说明，如因果关系、主次关系、总分关系等。

4. 说明方法：- 举例子：通过具体事例来说明事物的特点。

- 分类别：将事物按照一定的标准进行分类说明。

- 作比较：将两种或两种以上的事物进行比较，突出它们的异同。

- 列数字：用具体的数据来说明事物的特征。

- 打比方：用比喻的修辞手法来说明事物的特点。

- 下定义：用简洁的语言对事物进行准确的定义。

5. 说明文的语言特点：- 准确性：使用准确、恰当的语言，避免模糊和歧义。

- 简洁性：语言简洁明了，避免冗长和复杂。

- 逻辑性：条理清晰，层次分明，符合逻辑规律。

6. 写作结构：- 总分式结构：先总述事物的特点或事理，然后分别进行具体说明。

- 递进式结构：按照事物发展的顺序或逻辑关系逐步深入说明。

- 并列式结构：将说明对象的几个方面并列起来进行说明。

掌握以上说明文的知识点，对于阅读和写作说明文都有很大的帮助。

在阅读说明文时，可以更好地理解作者的说明思路和方法；在写作说明文时，可以运用恰当的说明方法和语言，使文章更加准确、清晰、有条理。

初中语文说明文文体知识清单(简明图表+详细介绍)

初中语文说明文文体知识清单（简明图表+详细介绍）说明文文体常识及阅读技巧总结第一部分：说明文基础知识一、概念：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或说明事物的特征，或阐明事理，目的是给人以知识。

二、说明文的分类：１、说明对象与说明目的的不同：事物说明文和事理说明文。

事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，如《中国石拱桥》；事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地，如《统筹方法》等。

２、以其介绍的客观规律及其知识体系的不同：自然科学说明文、社会科学说明文。

3、根据说明语言的不同特色的不同：平实性说明文和生动性说明文两种。

生动的说明文又叫文艺性说明文（科学小品或知识小品）。

三、说明顺序：根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。

1、时间顺序，即按事物发展的时间先后顺序写，事物的发展变化常用这种顺序。

例如《从甲骨文到缩微图书》。

2、空间顺序，即按照事物在空间位置关系依次说明：从外到内、由上到下、由左到右、由四周到中央说明相对静止的事物，诸如园林、建筑物、工艺品等，多用这种顺序。

如《雄伟的人民大会堂》。

3、逻辑顺序，即按事物的内部联系来解说。

具体表现在：①从现象到本质(或从本质到现象)；②从原因到结果(或从结果到原因)；③从特点到用途(或从用途到特点)；④从整体到部分(或从部分到整体)；⑤从概括到具体(或从具体到概括)；⑥从主要到次要(或从次要到主要)等。

例如《食物从何处来》就是以逻辑顺序说明事物的。

又如：《向沙漠进军》一文，讲了沙漠向人类进攻的方法，人类向沙漠进军的方法，从现象到本质说明，运用了逻辑顺序。

《苏州园林》运用了整体到部分的说明顺序。

四、说明文的结构方式：（一）总分式结构：““总—分—总”式、总（概括）—分（具体）”式、“分—总”式（二）递进式结构：着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质、个别到一般、结果到原因等等。

（三）并列式。

例如，《苏州园林》一文采用了“总——分”式结构。

说明文文体知识点

说明文文体知识点一、什么是说明文说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。

二、说明文的分类1、从说明对象分：事物说明文和事理说明文.2、从说明文语言特征分：平实说明文和生动说明文。

三、说明文的说明顺序时间顺序:即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。

空间顺序：即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征.逻辑顺序:即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要,或由现象到本质，或由原因到结果，或由概括到具体，或特点到用途，或由整体到局部一一介绍说明。

四、分析说明顺序的方法：1、认清说明的对象,分析说明的顺序;2、把握语言标志，“读”出说明顺序;3、分清主次,综合归纳。

五、常见的说明方法有十种：举例子列数字分类别打比方作比较下定义作诠释画图表摹状貌引用（引资料）1举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子.好处：使文章表达的意思更明确，读者更明白。

例句：云能预示天气。

比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨.—-《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子)2引资料（作引用）：引用说明：引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例；（作用同举例子)B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性。

E、引用古诗：使说明文更具诗情画意 .例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。

——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）3 作比较：作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象.事物的特征往往在比较中显现出来。

说明文文体知识梳理

说明文文体知识梳理班级：姓名：。

中考涉及考点一、说明方法及其作用第一步，审题干，注意题干中问的是使用一种还是多种说明方法，或者是主要运用的说明方法。

第二步，根据标志性语言（词语）判断其所运用的说明方法，体会不同说明方法的作用和效果。

（相关知识详见“说明文文体知识梳理”中“3.说明方法及其作用”）答题模板：运用了……说明方法，……地说明了……（事物）的……特征，使说明更具有说服力。

二、说明文语言1、词语能否删去或替换（1）表态。

不能删去或不能替换。

（2）解释。

解释这个词在句中的含义（在程度、状态、性质、范围等方面加以限制）。

（3）比较。

比较删去（替换）前后的区别，需结合具体语境分析。

（4）总结。

这体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。

【答题模板】不能。

删去（替换）了“××”一词，句子的意思就变成了……，显得过于绝对；用“××”一词，准确地说明了……（说明内容），体现了说明文语言的科学性、准确性、严密性。

2、词语表达效果（1）准确性和严密性①解释词语的表义，说明词语在语言环境中的意义和具体作用。

②总结说明，词语的运用体现了说明文语言的具体特点。

【答题模板】“××”一词在文中表示……，准确地说明了……（说明对象）的……特点，体现了说明文语言的准确性、严密性和科学性。

（2）生动性和形象性①从语言风格方面分析。

说明文语言具有幽默风趣、清新雅致、通俗易懂等特点。

②从修辞手法方面分析。

如运用了拟人的修辞手法，将……当作人来写，写出了……特点。

三、句段作用明确所分析的段落（句子）位于文章的哪一部分（开头、中间、结尾）。

从结构、内容方面进行分析。

1、开头句段结构：①引出下文对说明对象（说明内容或说明对象的特征）的介绍;②呼应文章标题;③总领全文。

内容：①引用故事、传说、个人经历、日常生活中的现象、生动的比喻、名人名言等引出说明对象，介绍说明对象的……特征;②开篇点题，直接点明说明对象（说明内容，或说明对象的……特征）；③激发读者的阅读兴趣;④增加说明文的文学色彩（或故事性、趣味性）。

初中语文八上期末复习——专题07 说明文阅读【考点清单】

初中语文复习八上说明文阅读复习知识清单一、文体知识1、说明文的分类：根据说明对象与说明目的不同，分为事物说明文，如《中国石拱桥》和事理说明文，如《大自然的语言》；根据说明语言的不同特色、表达方式的使用情况的不同分为平实说明文，如《地球是圆的吗》和生动说明文，如《看云识天气》。

2、说明事物要抓住事物的特征。

特征是一种事物区别于其他事物的标志。

3、说明顺序：有条有理地说明，才能把事物的特征或事理介绍清楚。

①时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序。

②空间顺序：即按照事物的空间存在形式安排说明顺序，如从外到内，从上到下，从前到后，由远及近等。

③逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系，从人们认识事物的过程来安排说明顺序。

事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅入深、由具体到抽象等等。

逻辑顺序通常包括下面几种情况：a.从整体到局部；b.从原因到结果；c.从特点到用途；d.从主要到次要；e.从概括到具体；f.从现象到本质。

4、说明方法。

常用的说明方法有：下定义、分类别、举例子、作比较、列数字、打比方、画图表、作诠释、摹状貌、引用等。

采用什么说明方法是由说明目的和说明内容决定的。

5、说明文的结构：常用的有并列式、连贯式、递进式、总分式。

6、说明文语言的特点：准确性、严密性是说明文语言的先决条件，在此前提下，说明文的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。

7、常见说明方法作用分析答题格式：①举例子：使说明具体、有说服力、通俗易懂。

格式：举出了……例子，具体有力地说明了（事物）的……特点。

②列数字：从数量上具体准确地说明事物特征或事理。

格式：列举了“……”等数字，具体准确地说明了（事物）的……特点。

③作比较：突出（强调）事物的特征或事理。

格式：把……与……作比较，突出说明了（事物）的……特点。

④打比方：生动形象地揭示事物的特征或事理。

格式：把……比作……，生动形象地说明了（事物）的……特点。

说明文文体知识

分类别
例如——风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”，……一种可以称为“阵地战”，……。作用分析：这里使用了分类别的说明方法。作者把风沙向人类进攻的方式分为“游击战”和 “阵地战”两类，然后分别就它们如何向人类进攻及给人类造成的危害做具体解说。因而条理清楚，地说明了风沙进攻的两种方式。
⑩、作引用：引用说明有以下几种形式： A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字） C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）
掌握说明方法 (语言标志)
举例子例如——这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。作用分析：这里用了举例子的说明方法。作者举秦始皇批阅文书用简片之重和东方朔给汉武帝写的文章用简之多为例，具体、准确地说明了简书的笨重和不方便的特点，给读者留下鲜明、深刻的印象。
说明顺序:
时间顺序:
年代：古→今; 季节：春→冬一天:早→晚 ……
空间顺序:
近→远、前→后、左→右、南→北、低→高…… （表方位、立足点、行踪变化等词语）
逻辑顺序:
由主要到次要由现象到本质由概括道具体由表及里由一般到特殊由抽象到具体由果溯因或由因溯果……
①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征 /事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
《南州六月荔枝丹》中“荔枝大小,通常是直径三四厘米,重十多克到二十多克.”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

说明文文体知识

记叙文重在以情动人
说明文重在以事明人议论文重在以理服人
一、定义，分类
二、说明文结构
三、说明顺序
四、说明方法
五、说明文语言特点
定义：说明文是以说明为主要表达方式，客观地说明事物、阐述事理的一种文体，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理，目的在于给人以知识的一种文体。
分类： 1、按说明对象来分：（1）事物说明文（说明对象是具体事物）：对事物的形状、构造、性质、成因、关系、功用等特征进行说明。（2）事理说明文（说明对象是某个抽象事理）：对事物发展变化的规律（原因、原理、方法）进行说明。
在语言要求上，下定义的语句要求是个明确的判断，语言形式一般为“某某是什么？”或“某某叫什么”语言要求准确、概括、简洁，不允许出现比喻、拟人等修辞方法而作诠释就没有这些限制，只要做到说明准确、严密即可。
这些说明方法有何标记？
⑴下定义：„„是„„，这就是„„，
叫„„。
⑵分类别：有几类（种），一种是„„，另一种是„„。
（原因）
逻辑顺序
常用的说明方法：
作比较作诠释列数字打比方举例子
作引用下定义列图表摹状貌分类别

1、下定义：用简洁的语言科学揭示事物
的本质属性。如：食物就是一种能够成躯体和供应能量的物质；作用：科学准确地揭示事物的本质特征。
2、举例子：举一些通俗易懂、有代表性
的例子说明事物或事理。作用：生动具体，有说服力，给人留下深刻印象。

从特点上看，下定义要准确简明，概括性较强；作诠释则具体而通俗，有时带有一定的描述性。因此，从科学性的角度看，作诠释的语言比不上下定义。从内容上看，下定义着眼于事物的本质属性，作诠释注重于外观的表象、性质和特点。

说明文文体知识点

一、说明文基本知识1、概念：说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。

2、与其它文体的区别：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知授人，知识性是它的主要特点。

3、说明文的分类(一)阅读说明文要注意从以下几个方面入手：第一招：擅长找准说明对象。

第二招：擅长概括说明对象的特点。

第三招：擅长分析说明顺序。

第四招：擅长分析说明方法及其作用。

弄清楚了说明方法的特点，分析它们在文章中的具体作用。

第五招：擅长分析说明文的语言。

第六招：擅长分析引用古籍或名言的目的。

先要理解所引古籍或名言的含义，现联系说明的内容，看看这两者间有何内在联系，就能领悟其引用的目的了。

在说明的开头文段或中间表达相关的故事，究竟起何作用：在文章开头表达故事，其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣，或者是为了引出说明对象。

在文章或段落中间表达故事，往往是为了增强说明文的可读性，同时也为了说明事物的来源或作用。

第七招：擅长完成开放性问题。

中考说明文阅读，根据“新课标”中要求“注意领会作品中所表达的科学精神和科学思想方法”的要求，说明文阅读考查的题目势必要引导学生注重人类、注重自然、注重生态环境、注重科技进程、注重未来发展，有利于培养学生的科学态度、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法。

二、说明语段的作用（1）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。

有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。

（2）、结合说明方法谈。

通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）。

说明文文体常识

说明文文体常识说明文是以说明为主要表达方式，客观地介绍事物或阐明事理的一种文体，目的在于说明事物的状态、性质、功能或阐明事理，给人以知识。

语言：科学性、条理性、准确性1、明确说明的对象，从而确定说明文的分类。

说明文的内容主要是说明事物或阐明事理。

依据说明对象是事物还是事理，从而将说明文分为事物说明文和事理说明文两类。

2、说明事物要抓住事物特征。

特征是一事物区别于其他事物的标志。

只有抓住特征才能说明白这个事物或事理的独特之处。

十种常见的说明方法：1、举例子：先介绍一种现象或说明一种道理，然后用具体例子作例证。

增加文章可信度。

2、作比较：通过与同类及相关的事物作比较，显示彼此异同。

容易突出被说明对象的特点。

3、打比方：凭借事物间的相似点，把此物比作彼物，从而突出此事物。

使要说明的对象形象可感。

4、列数字：从数量上说明事物的特征。

通过数字获得对说明对象的准确理解，表达语言的准确性。

5、引用：引用文献资料、名人言论、古今诗词、农谚俗语来说明事物的特征。

增强文章的说服力。

6、下定义：用准确、简明的语言揭示事物的特有属性。

便于使读者对说明对象获得清晰的概念。

7、作诠释：用概括的语言对事物的某一方面作解释。

不是精确的科学定义，有助于说明事物的特征。

8、分类别：把说明对象按一定的标准分成若干小类，然后逐类加以介绍。

便于将复杂事物说得眉目清楚。

9、列图表：是文字说明的一种辅助方法。

使说明对象简明清晰。

10、摹状貌：如同描写一样的表示说明对象的外部特征。

使说明对象形象，明晰。

了解说明文的文体知识

看（ 1 ）一、云和天气的关系：招__牌__ ［总］云
薄云：晴__朗___
识
( 2~5 )云的形态
天气
（2~6 ）二、看云识天气的__方__法_ ［分］
低而厚的云：阴晴风雪
（ 6 ）云__的__光__彩_
（７）三、看云识天气的_意__义__及局限［总］
本文的说明顺序是：总--分 -- 总的逻辑顺序。
四、说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。可以综合运用。
五、说明的方法常见的有十种：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、列图表、作诠释、引用（引资料）、摹状貌。
六、说明文的语言特点：准确性、科学性、严密性。
卷云
卷积云
积云
高积云
积雨云
雨层云
华
晕
默读文章，划分段落层次，并思考本文的说明顺序。
天上钩钩云，地下雨淋淋。太阳现一现，三天不见面。
云交云，雨淋淋。
早上乌云盖，无雨也风来。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
江猪过河，大雨滂沱。黄云上下翻，将要下冰蛋。
棉花云，雨快临。
山戴帽，大雨到。
天上灰布悬，雨丝定连绵。云吃雾下，雾吃云晴。
西北天开锁，明朝大太阳。久晴大雾阴，久阴大雾晴。
• 作用：能准确揭示事物的本质，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。是科技说明文常用的方法。
重点研讨，掌握说明方法
分类别：把事物按照一定的标准分成若干类别，一类一类加以说明的方法。
作用：这种分类说明不仅能够把不同事物的不同特征说得更明白，而且会使说明的条理更清楚。
重点研讨，掌握说明方法
（4）、“云就像是天气的‘招牌’：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。” （）

说明文文体知识总结

说明文文体知识
一、说明方法（就近原则）
1、列数字【用具体的数字准确的说明事物特点】
2、举例子【用生动具体的事例，有力地表明说明对象的特征】
3、作比较【通过比较，清晰地突出事物特征】
4、列图表【直观、具体、形象、易懂】
5、打比方【生动形象地说明事物特点】
二、说明文说明顺序
1、时间顺序
作用：说明事物的发展变化情况
具体次序：操作程序、发展变化等
标记词：表时间的词语
2、空间顺序
作用：说明事物的形状、构造特征
具体次序：从外到内、从上到下、从远到近、从左到右、东西南北中等
标记词：表方位的名词。

3、逻辑顺序
作用：清晰说明事理
具体次序：先主后次、先总后分、先因后果、从现象到本质、由性能到功用、由一般到特殊等。

【说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其它顺序】↖(^ω^)↗—例如总体文章为逻辑顺序，中间某段用逻辑顺序，则要看清题意问的是什么~
三、概括文章呈现说明对象
历史、特点、优劣、地理位置、发展前景、制作工艺、步骤、社会影响、大小（面积）、设计理念
四、概括段意：——圈划
以排比形式出现的段首句、过渡句
方法：抄截增归改
五、说明文词语删替
①解释词语
②代入原文说意思
③去掉不好在哪，不符事实，不准确
④不符说明文语言的准确性、严密性。

说明文文体知识要点

说明文文体知识要点说明文是一种宏观的文字组织形式，通过对其中一事物、现象或观点的客观描述和分析，来阐述其特点、发展、原理、规律等，以使读者了解和掌握所述事物的相关知识。

说明文主要采用客观、准确、简练的语言，以文字的形式传达对事物的描述和解释。

下面是说明文文体的主要要点。

1.文体特点：-客观性：说明文以客观地描述、阐述事物为主要目的，避免主观色彩的介入。

-准确性：说明文要求准确、精确地描述事物的特点、发展过程等，以确保传递正确的信息。

-科学性：说明文通常关注于具有一定科学性的事物，如自然科学、社会科学、技术等。

-逻辑性：说明文需要遵循一定的逻辑顺序，使读者能够理解文章的结构和内容。

-简练性：说明文通常力求简洁明了，在表达和阐述上避免冗长和重复。

2.文章结构：-引入：通过引入引起读者的兴趣，提出讨论的主题。

-背景：提供背景信息，使读者了解相关背景知识和现状。

-主体：详细描述和阐释事物的特点、发展过程、原理等内容。

-举例/案例：通过举例、引用案例等方式，为读者提供具体的实例，以加深理解。

-对比/对立：对事物进行对比或对立，突出其差异、优劣、优点等。

-总结：对文章中阐述的内容进行总结和归纳，概括要点。

-结尾：用简洁的语言概括文章的主旨，留下深入思考的余地。

3.语言特点：-客观准确：说明文要使用客观、准确的语言，避免个人情感和评价。

-简洁明了：说明文追求简洁明了的表达，避免冗长和晦涩难懂的句子。

-科学术语：根据说明的对象，可适当使用相关的科学术语，以确保准确性。

-逻辑关系：说明文要求准确的逻辑关系，通过因果关系、比较关系等方式组织叙述。

-具体实例：通过引用具体实例，可以更好地使读者理解和记忆所述事物。

-图表配合：在需要说明事物特点和数据时，可以使用图表等形式进行配合说明。

4.提高写作技巧：-明确写作目的和对象：明确自己写作的目的和面向的读者群体，便于有针对性地进行写作。

-调整篇章结构：通过合理调整篇章结构，使其符合文章的逻辑顺序和层次结构。