中学生家访记录范文
中学生家访记录和总结
中学生家访记录和总结家访记录：家访记录一：小王家日期：2022年9月10日家庭成员：小王、父母家庭环境：小王家位于市中心的高层公寓，整洁舒适。
客厅里摆放着一架钢琴和一些书籍，展现出对音乐和阅读的重视。
交流情况：在与小王的交谈中，我了解到他是一位中学生，喜欢艺术和文学，尤其热爱音乐与画画。
他向我展示了他自己作曲的音乐作品和一些绘画作品，给我留下了深刻的印象。
家长对小王的评价：小王的父母都对他十分自豪，认为他有很高的艺术天赋。
他们表示，会一直支持小王在音乐和绘画方面的发展，并鼓励他更加努力。
家访记录二：小李家日期：2022年9月12日家庭成员：小李、祖父母、父母家庭环境：小李家属于传统的中式住宅，院落中种着一些花草，给人一种闲适的感觉。
交流情况：与小李的交流中，他向我介绍了他理想中的大学专业，他希望能够选择一门与社会公益相关的专业。
他认为通过自己的努力，可以为社会做出一些贡献。
家长对小李的评价：小李的父母对他的理想非常认同，并且给予了充分的支持。
他们表示，会一直支持小李追求自己的梦想，并希望他在未来能够成为一个有担当的人。
总结：通过家访的过程，我深刻了解到中学生的家庭背景、兴趣爱好和家庭教育的情况。
其中，小王在音乐和绘画方面有着很高的天赋，他的父母十分支持他的发展。
而小李则渴望通过选择一门与社会公益相关的专业，为社会做出贡献。
他的家人们也一直支持他的理想。
这次家访给我留下了很深的印象，我意识到家庭对于学生的成长和发展有着重要的影响。
良好的家庭环境和家庭教育可以培养学生的兴趣爱好和正确的人生观价值观，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
在以后的教育工作中，我将更加重视家庭和学生之间的沟通与合作，与家长密切配合，共同关注学生的发展和成长，为他们提供更好的教育资源和指导。
新初中家访记录内容范文(精选十一篇)
初中家访记录内容范文（精选十一篇）5初中家访记录内容范文（篇一）家访目的：交流学生的学习状况家访过程：1.与家长见面，互相认识；2.询问学生在家的各方面的表现；3.向家长说明孩子在校的学习状况；4.教师与家长携手共同教育好孩子。
家长的推荐和要求1.在您们辛勤的教育指导中，虽然孩子成绩不好，期望老师们对她不要放弃，再接再厉。
5.期望老师尽可能表扬她.教师给家长的推荐1、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活资料的联系、学习的重要性及学习落后的后果。
2、鼓励其战胜困难，坚持努力学习。
初中家访记录内容范文（篇二）家访目的该学生自进校以来学习一直很努力，虽效果不是很理想，但积极性一直很高。
上课不懂就问，有时问题很简单，作为教师的我也是认真解答并且很有耐心，不知最近为什么，学习的畏难情绪很严重，明显的厌学。
问原因，不愿和老师作深层次的交流，为了帮助她克服现在的困难，我决定家访。
家访情况学生父母和本人均在家等候我这位老师，家长非常热情，又是倒水又是沏茶。
听家长说，该学生有一种不想读书的念头，原因是现在学不懂数学，学习付出了没有收获，几次考试距自己想象的还差很远，付出与收获不成正比。
看到一些同学天天耍，生活也轻松，所以自己也有了此念头。
这实在太可怕了，如果不及时帮助她，时间一长还真的不好办了。
针对她说的问题，我和家长耐心解答，最后她答应我和家长，将认真学习，不要让困难把自己打倒。
我知道问题还没有完全解决，不过我们想看到的已经看到了。
感触教师要细心观察学生，及时发现学生的问题，尽量帮助其解决问题。
初中家访记录内容范文（篇三）时间：20xx年10月24日地点：家家访对象：姬鹏程家访目的：该学生沉迷于游戏不能自拔，经常晚上打通宵游戏。
上课就开始睡觉，睡到一天的课结束。
然后，晚上又开始重复昨日的故事。
经过老师耐心细致的教育仍不改正，所以决定请家长帮忙，让家长配合老师来一同来管理。
家访状况：把学生的状况告诉家长，家长听后暴跳如雷，这样的儿子让他们太失望了。
初中学生家访记录表内容范文
初中学生家访记录表内容范文
学生姓名：某某
家访时间某某年某月
参加家访人员：某某教师
家访对象：该生家长
学生自理潜力很强有自我的主见但学习态度不端正缺乏自觉性，作业
比较马虎，所以成绩不梦想有不及格现象问题比较严重。
父母工作很忙顾
不上孩子所以孩子很固执学习上的懒惰也由此而生。
经过交流妈妈认为孩
子从小就明白偷懒想过很多方法此刻已经没方法了。
本着促使孩子提高的
诚意给家长交流改掉坏习惯的方法期望家长能够配合家长表示愿意试一试。
初中学生家访记录表内容范文(篇二)
家访时间：某月
家访对象：某某
家访教师：某教师、某教师、某教师
幼儿在园情景：某某是一个爱学习的好孩子，每上一节课，你总是那
么的认真，进取答复教师提出的问题，跟小朋友们相处的较好，但教师发
现你午睡时，喜欢在那玩，没有好好的入睡，望下周有所改善。
家访过程：
1.教师了解幼儿在家的生活习惯。
2.教师反映幼儿在园的一些情景。
要求家长配合情景坚持每一天送小孩上学，在家多指导上课要认真，多和周围小朋友游戏，使其能够做到自我的事情自我做，听教师指令。
初中学生家访记录表内容范文(篇三)
家访对象：某某
时间：某某某某某某某某
地点：家
目的：让学生养成良好的学习习惯。
最新中学生家访活动记录内容范本 (合集6篇)
被访问者：xx的家庭访问原因：xx的学习大幅度下降。
xx的学习主动性越来越差，教师的激励和批评对他逐渐失去了作用。
作为一个男孩子，xx的性格也逐渐软弱，不敢反抗同学的欺负。
访问过程：本来是想约孩子的父母来校交谈，可是，孩子的父亲工作很忙，不能在工作时间与教师见面。
孩子的成长离不开父亲的作用，鉴于孩子目前的情景，我觉得和孩子的父亲很有必要见面交谈一下。
所以，我就决定晚上到孩子家。
事先和孩子的父亲通了电话，约好了我晚上到他家的时间。
没想到我按照约好的时间到达他家后，孩子的父亲却因为应酬的原因还是不在家，使我感到深深的遗憾。
也感觉到孩子的父亲不是很重视孩子的教育及心理，在他的眼里，孩子大概是“树大自然直”的吧?他还没有认识到父亲这个主角在孩子成长中的重要作用。
我只好和孩子的母亲交流，明白了xx家的大概情景：家里的经济来源全靠父亲，所以，父亲在家里具有绝对的统治地位，一言九鼎，可是工作很忙，很少顾及孩子的教育，也很少和孩子在一齐。
母亲在家里地位相对较低，xx的生活与教育全是母亲一人操持。
可是xx是个聪明的孩子，他也感觉到母亲在家地位相对父亲较低，所以不是很听母亲的话，母亲对他束手无策。
xx的母亲对孩子百依百顺，xx爱吃肉，他母亲就顿顿随他吃，我提醒过他母亲多次，他母亲表示无法约束他。
xx在家任性，懒散，不爱学习，不爱运动，衣来伸手，饭来张口。
母亲几乎拿他没办法，而父亲工作很忙，不介入孩子的成长，一旦xx的母亲要是说了孩子表现不好的话，他父亲就会连孩子带母亲一齐责骂，所以，母子俩就尽量对孩子的父亲报喜不报忧，孩子的父亲对孩子的真实情景并不了解。
之后他父亲给我来了电话。
与xx父亲的电话长谈十分融洽，这主要是孩子的父亲对于我晚上家访颇为感动，对于我讲的观点也很认同，他决定给孩子制定一个作息时间表，监督孩子的锻炼，同时也控制孩子的饮食，争取减轻xx的体重，建立孩子的信心。
我们还决定要定期联系，多多关心xx的健康成长。
初中家访记录范文大全(共9篇)
初中家访记录范文大全(共9篇)家访时间：20xx年11月12日地点：家家访对象：梦非家访过程：梦非是个性格比较内向的孩子，*时不爱说话，课堂上不主动回答问题，但是不听话，经常动手动脚，对此我利用课余时间，到他家里跟他父母谈了谈。
说：这个孩子的性格很内项，在学校不爱讲话，不愿回答老师的问题，也不爱参加游戏。
家长反映：孩子在家很活泼，很大方，每一天回家都把在学校的状况和家长说一说，在学校孩子不好意思。
针对这一状况，家长和老师配合，要教育好孩子，以后慢慢的培养学校家园一致。
家访或接待家长主要事由向家长反映孩子在校学习情景，商讨如何提高该生的学习成绩。
家访资料：教师向家长反映情景：该生在校比较听话，也能融入到团体中，本学期书写提高很大。
但学习缺乏自觉性，天天不完成作业，每一天都是利用课间和中午时间来完成，经常给小组丢分，所以学习成绩也不梦想，最基本的字词出错也很多，让教师很是头疼。
教师期望家长能督促孩子认真完成作业，毕竟这是一个巩固的过程，同时做好预习和复习。
能够体谅家长忙于生计，但孩子是父母的重心所在，抽一些时间问一下孩子的学习情景，让孩子感受到态度的重要。
家访手记：随着素质教育的开展，越来越感受到后进生该怎样办，因为学生在校时间太短了，各类活动增多，再加上我们地处城乡结合部，我班外来务工子女异常多，家长疲于生计，对孩子教育的意识比较淡薄，对孩子往往放之不管。
教师忙于各种活动，实在没有精力单独辅导孩子，使得孩子越来越自由散漫了。
有时候在想，素质教育在农村如何落实?在客观条件有限、师资比较缺乏、家长意识淡薄、各种相关机制跟不上的情景下，如何提高学生的综合素质?值得我们深思。
家访报告被访学生及家庭的基本情况：学生xx,是沈阳建筑大学，xxx学院，xx班的学生。
家住沈阳市东陵区李相镇高八寨村，家中有爸爸﹑妈妈﹑妹妹四口人,是个普通的农村家庭。
爸爸妈妈都是农民无稳定工作,妹妹正在上初中,家中主要以种地为主要收入,闲暇之余父亲会外出打工，母亲料理家中事务且照顾生病的爷爷。
中学生家访记录
中学生家访记录中学生家访记录作为一名中学老师，每隔一段时间是需要进行家访的，这是小编为大家带来的中学生家访记录，欢迎阅读。
中学生家访记录【1】学生姓名：周xx 家庭地址：x州1、学生信息：自习课不遵守纪律，好讲话，自控能力差，学习成绩差，但天资比较聪明，是可塑之才。
2、目的：了解父母对他的教育方法，改进学习习惯，增强学习兴趣和信心。
3、解决方案：在全家人面前聊天，在表示完对他们现实情况理解的情况下，跟他们分析小毛病的大危害，并在适当时候要家长对我们或学生的意见表态，让学生尽快的进入初中八年级的`学习生活，发挥自己的潜力，取得好的成绩。
家访时间：20xx年9月22日下午5：30--6：30家访情况：经过下午的家访，我们了解到，周承良同学在家中是“太子”，父母相当的宠爱该生。
据七年级时的了解，周承良同学在小学的时候也是一个好动的调皮的学生，经常受到老师的批评，成绩不稳定。
他天资比较聪明，只要用功成绩就可以进步，但是，该生所以自从进入初中来不求上进，为所欲为；再加上自制力差，上课不专心，屡犯的不安分的老毛病，所以成绩很糟糕。
家访中，其母透露家长管不住这个学生。
家访过程中：周xx同学在老师和家长面前表态，以后做到：遵守校规班规；上课认真听讲，不影响老师讲课；自习课提高效率，不讲话。
努力学习，争取在期末考试时有所进步。
结果：该生一如既往，自己保证的什么都不做到，现在学习成绩很差，半期考试成绩已经落到班级倒数第三。
中学生家访记录【2】学生姓名：x明家庭地址：下x村家访时间：20xx年9月28日基本材料：男，我八（6）班学生，自进入初中以来，学习不努力，成绩一直居于下等。
亮点：劳动积极老师观察的现象：上课不听讲，作业多有不交或迟交现象；近期特别注重自己的外表，在服装和发式上比较下工夫。
与家长交流的结果：家长对他的教育一向比较民主，认为他已经很痛苦了，就不必在言语上刺激他了，所以目前还没有什么好的措施。
初步的对策：可不触及他的伤口，多关心他，可利用春节的时机与他做平等的交流，主要与他谈成绩退步的问题，利用迂回包抄的方法，达到纠正目的。
初中学生假期家访记录内容
初中学生假期家访记录内容初中学生假期家访记录假期是学生们放松心情、放飞自我的时候。
为了让学生们丰富自己的社会经历，学校组织了一次家访活动，让同学们走进彼此的家庭，互相了解与交流。
以下是我参加这次家访活动的记录：家访一 - 张家日期：XX年XX月XX日地点：张同学家张同学是我班的同学，他邀请了我和另外两位同学一同到他家做客。
当我们进入张同学豪华的别墅时，我被家里的装修和家具所震撼。
张同学的家人非常热情地接待了我们，他们用心准备了一桌丰盛的饭菜。
在吃饭的过程中，我们畅谈了学习和兴趣爱好，我了解到张同学在音乐方面有一定的天赋。
此外，我们还参观了他的学习空间，里面摆放着各种乐器和音乐书籍。
通过这次家访，我更加了解了张同学的生活和兴趣，也加深了我们之间的友谊。
家访二 - 李家日期：XX年XX月XX日地点：李同学家与张同学家访相比，李同学的家庭条件更为普通。
他家住在一栋简单的小楼里，但是家里的温馨和融洽给我留下了深刻的印象。
李同学的妈妈亲自做了一桌丰盛的饭菜，并向我们介绍了李同学的成长经历和学习情况。
我发现李同学的家里餐桌上挂着不少奖状和证书，他是一个勤奋且有进取心的学生。
我们一起在李同学的书房里聊天，他向我们展示了自己的课外读物和学习资料。
尽管家庭条件一般，但李同学通过自己的努力在学业上取得了很好的成绩。
家访结束后，我深受鼓舞，决心更加努力学习。
家访三 - 王家日期：XX年XX月XX日地点：王同学家这次家访是我最期待的一次，因为王同学是我的好朋友。
王同学的家住在城市的郊区，是一栋优雅而宽敞的别墅。
他的父母非常友善和蔼，给我们准备了一顿精致的家庭晚餐。
在晚餐期间，他们与我们分享了自己的生活经历和对教育的理念。
王同学的家里有一个大型的图书馆，里面摆满了各类书籍。
王同学爱阅读，他常常在这里度过愉快的时光。
我们还参观了他的音乐室和艺术工作室，他在音乐和艺术方面也有着很高的才华。
通过这次家访，我和王同学的友谊更进一步，也从他的家庭得到了很多启发。
家访记录内容初中简短
家访记录内容初中简短家访记录内容初中简短篇一刚开始家访时，说实话，心里也没有底，不知道家长对家访持什么态度，而我该怎样做才能体现这次家访的目的。
后来随着家访次数的增多，渐渐地开始觉得家访的意义不一般。
很多次打电话和家长联系要去家访，家长们先是一楞，随后忙在电话那头说，好的，好的。
什么时候来，我们在家等您。
上得门去，家长又是倒茶，又是切水果，倒把我弄得不好意思。
在我交代了一些让家长注意的事项和要求后，他们都说，孩子快开学了。
本来就愁不知道自己该做些什么，现在您来家访，让我们有了底，孩子也认识了您。
不错不错。
你们学校的家访活动确实给我们带来了方便。
通过细致，全面的家庭访问，让我深深地认识到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。
一、确家访目的，真情送家长，温暖给学生家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。
家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。
家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的.形成，都有至关重要的影响。
教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。
以真诚的爱，去温暖学生的心，家访让我走进学生心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。
二、家访工作长“报喜”，为后进生的转化创造良好的环境美国心理学家查丝雷尔说：“称赞对鼓励人类灵魂而言，就象阳光一样，没有它就无法成长开花”。
家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”，因为这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回家不免要受唠叨之苦。
这样做不但解决任何问题，而且学生还会迁怒于教师，给班主任下一步的工作制造了障碍。
我家访的对象若是后进生，对于他们是“雪中送炭”，给以“温暖”，多给差生家长“报喜”。
我利用时间去寻找“双差生”的闪光点。
每次，我多讲学生的长处与进步，深受学生和家长的欢迎，有利于达到教育目标。
中学生家访活动记录内容范本 (合集6篇)_初中学生假期提升自己的学习内容
中学生家访活动记录内容范本(合集6篇)_初中学生假期提升自己的学习内容全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：中学生家访活动记录内容范本篇一：初中学生假期提升自己的学习内容日期：2022年7月1日地点：XX市某小区家访对象：初中生小明家访人员：班主任XXX老师、家长代表王阿姨活动记录：1. 初中生小明是一个学习成绩较好的学生，但在假期里，他并没有停止学习，而是选择了提升自己的学习内容。
我们在家访中了解到，小明利用假期学习了一些课外知识，并通过参加一些学习班和辅导班来提高自己的学习水平。
2. 小明在假期里主要学习了数学和英语两门学科，他告诉我们，数学是他的强项，但英语是比较薄弱的一门学科。
他专门报名了英语培训班，利用假期加强了英语的学习。
这也得到了家长的大力支持。
3. 除了学习课内知识外，小明还报名了一些兴趣班，比如美术班和音乐班。
这些兴趣班不仅可以让他在假期里度过愉快的时光，还可以培养他的审美能力和音乐细胞。
4. 在家访中，小明的家长代表王阿姨表示，家长在假期里也会给予孩子更多的支持和鼓励。
他们会给小明提供良好的学习环境和条件，并且定期与小明进行学习情况的交流，让他在学习上不会受到太大的干扰。
5. 小明在学习之余还有时间进行一些户外活动，比如打打篮球、游泳等，让自己有足够的身体锻炼，并且保持良好的身心健康。
在今天的家访中，我们看到了这个初中生在假期里如何努力提升自己的学习内容，也看到了家长对孩子学习的重视和支持。
希望小明能够在新的学期里继续保持自己的学习状态，取得更好的成绩。
2. 小李在假期里主要集中在数学和语文两门学科的学习上。
他告诉我们，这两门学科是他觉得成绩不太理想的地方，所以他希望借助假期的时间来加强这两门学科的学习。
3. 除了学习课内知识外，小李还报名了一些提高思维能力和学习能力的班级，比如逻辑思维班等。
希望通过这些班级的学习，能够提高自己的学习效率和学习方法。
4. 在家访中，家长代表刘阿姨表示，家长在假期里也给予了小李很大的支持和鼓励。
中学生家访记录表10篇范文
中学生家访记录表10篇范文中学生家访记录表1学生姓名：张三家庭地址：XX街道XX小区家长姓名：李四联系方式：138****1234家庭情况：张三的家庭是一个典型的三口之家，父母都是普通工人，收入不高。
他们住在一套两室一厅的房子里，房子虽然不大但很整洁。
张三的父母非常重视孩子的教育，经常鼓励他学习，希望他能够有好的未来。
学习情况：张三是一个成绩优秀的学生，在班级中排名前五。
他对数学和语文非常感兴趣，经常主动请教老师和同学。
在课外时间，他还参加了很多兴趣班，如钢琴、美术等。
性格特点：张三是一个乐观开朗、热心助人的孩子。
他善于与人交流，能够很快融入新环境。
同时，他也非常自信，对自己有着明确的目标和规划。
建议：建议张三继续保持良好的学习态度和乐观向上的心态，在日后发展中不断提升自己的能力和素质。
中学生家访记录表2学生姓名：李四家庭地址：XX街道XX小区家长姓名：王五联系方式：139****5678家庭情况：李四的家庭是一个比较富裕的家庭，父母都是企业老板。
他们住在一套三室两厅的大房子里，装修豪华。
李四的父母非常疼爱他，经常给他买最新最好的物品。
学习情况：李四是一个成绩优秀的学生，在班级中排名前三。
他对英语和物理非常感兴趣，经常自己去图书馆借书阅读。
在课外时间，他还参加了很多兴趣班，如游泳、篮球等。
性格特点：李四是一个比较内向、沉稳、有些孤僻的孩子。
他不善于与人交流，但对自己有着很高的要求和目标。
同时，他也非常自信，对自己有着明确的规划和追求。
建议：建议李四在日后发展中不断提升自己与人交流和沟通能力，在团队合作中更好地发挥自己的优势。
中学生家访记录表3学生姓名：王五家庭地址：XX街道XX小区家长姓名：赵六联系方式：136****9876家庭情况：王五的家庭是一个比较普通的家庭，父母都是普通工人。
他们住在一套两室一厅的房子里，房子虽然不大但很整洁。
王五的父母非常重视孩子的教育，经常鼓励他学习，希望他能够有好的未来。
中学生给老师做家访记录
中学生给老师做家访记录（第一段）尊敬的老师，我是您班上的学生XXX，我在这次家访中代表全班同学和家长向您汇报我们的学习和生活情况。
通过这次家访，我们希望能够加深家校合作，促进学生的全面发展。
以下是我们的家访记录，请您参阅。
（第二段）家访日期：xxxx年xx月xx日家长姓名：XXX学生姓名：XXX家庭住址：XXX（第三段）家庭背景描述：学生家庭环境良好，家长非常关心孩子的学习和成长。
他们给予孩子足够的关爱和支持，并且时刻鼓励学生树立正确的人生观和价值观。
家庭里有良好的读书氛围，父母经常陪同孩子一起阅读，为其提供了良好的学习模范。
（第四段）学生学习情况：学生在学校表现积极，与老师和同学保持良好的关系。
在各个学科中，学生积极参与课堂讨论，遵守纪律，完成作业也非常认真。
尤其在数学和语文方面，学生表现出较高的学习能力和思维逻辑能力。
（第五段）学生生活情况：学生爱好广泛，喜欢参加体育活动和艺术表演。
他在校内外的比赛中多次获奖，展现了自己的才华和能力。
在学校的组织生活中，学生积极参加各种活动，与同学们进行友好互动，为班级的和谐氛围做出了贡献。
（第六段）学生的优点和需要改进的地方：尊敬的老师，学生在学习和生活中有自己的优点和需要改进的地方。
学生乐于助人，积极参与班级活动，具有较强的领导能力。
但在时间管理方面还需进一步改进，学生在时间分配上有时较为松散，需要更加合理地安排学习和娱乐的时间。
（第七段）家访总结：通过这次家访，我们与学生家长进行了深入交流，了解到学生的学习和生活情况。
家长对学校的教育工作给予高度认可和支持，并且愿意与学校密切合作，共同促进学生的全面成长。
我们相信，在家校共同努力下，学生能够取得更大的进步。
（结尾）再次感谢您给予我们这次家访的机会，希望您能用心阅读这份记录，并给予宝贵的指导和建议。
我们将认真对待您的建议，改进不足，做更好的自己。
祝好！学生家长代表XXX。
中学生家访情况记录内容（精选9篇）
中学生家访情况记录内容中学生家访情况记录内容中学生家访情况记录内容（精选9篇）家访可以使老师了解学生在家的学习情况，也帮使家长了解孩子的在校表现情况，下面和小编一起来看中学生家访情况记录内容（精选9篇），希望有所帮助！中学生家访情况记录内容1学生姓名：陈xx家访时间：1月13日参加家访人员：刘xx家访对象：该生爸爸家访内容记录：陈鹏飞是个较开朗、领悟性较高的孩子。
父母很支持儿子读书，为了创造较好的学习条件，父母为他们买了电脑，和学习软件。
平时哥哥较自觉，但陈鹏飞大多时间以玩为主，到很晚才能去写作业，父母生意一忙也无暇顾及作业从来不给检查只是问一问。
了解情况后我针对学生的情况给家长提出了合理的建议希望家长能够接受，光提供好的条件是不够的，要多花点时间和精力对孩子进行辅导特别是要改掉懒惰的坏毛病。
家长表示全力配合。
中学生家访情况记录内容2学生姓名：颜xx家访时间：3月5日参加家访人员：刘xx家访对象：该生妈妈家访内容记录：学生学习自觉性差，上课时经常走神，学习成绩不理想。
发现有玩电脑游戏的迹象，并发现很多游戏代币卡。
经过下午的家访，我们了解到，父亲做生意，家中的经济情况很好。
有一姐姐，该生是老二家里比较宠爱。
交流该生情况明确了游戏代币卡是偷拿家长的钱买的。
我提出建议家长要管理好钱物杜绝类似事情发生；合理安排学习休息时间控制孩子上网时间；注意培养孩子的其它爱好转移注意力不要沉迷于游戏；培养良好的学习习惯中学生家访情况记录内容3学生姓名：倪xx家访时间：1年3月1日参加家访人员：刘xx家访对象：该生爸爸家访内容记录：学习上缺乏自觉性，作业比较马虎，所以成绩不理想。
特别是作文写不具体，常常三排五排就马虎了事。
但让他重做，他总是态度端正，非常虚心，积极改正。
很有可塑性。
爸爸在听我讲他孩子在校表现时不时点头，表示认同。
他透露，孩子在家做作业也不够自觉。
不看好他做，作业就偷懒。
为此，他还打过孩子好几回呢！但我们去家访的目的决不是告状，而是本着促使孩子进步的诚意来的。
初中生家访记录内容及家长意见和建议范文
初中生家访记录内容及家长意见和建议范文全文共3篇示例，供读者参考初中生家访记录内容及家长意见和建议范文1一、教育教学工作方面1、绝大部分家长对学校各方面的管理和教学工作感到比较满意，肯定了学校老师的工作，孩子放在学校放心。
2、加强师资队伍的建设，做到老师要基本稳定，不能经常换任课老师，减少对学生学习的影响。
3、许多家长提出要班主任和各科任老师多家访，多与家长沟通，加强联系。
二、学生学习方面1、学生英语太差，希望每周多加几节英语课，提高英语成绩。
2、希望老师在学生书写方面帮家长把关。
3、希望学校能组织初三学生双休日补课，提高学生学习成绩。
4、希望各任课教师不要放弃学困生的转化教育。
5、许多家长强烈要求学校为学生统一征订一些好的教辅，加大学生的作业量。
6、部分学生家长提出了自己孩子的偏科问题，特别希望相关的课任教师能给予孩子特殊的照顾，强化提高。
7、积极地为学生创造良好的读书氛围，用各种方法激发学生读书的兴趣。
充分利用每周的阅读课，培养学生们的良好的读书习惯。
三、学生生活方面1、一些家长不了解孩子的思想动态，希望老师多与孩子沟通，交朋友，多谈心，培养兴趣，减少其心理负担。
2、一些教师按考试成绩排座位，这样会严重挫伤孩子的自尊心和自信心。
3、课外多开展一些知识性、趣味性的活动，丰富孩子们的课余生活。
4、冬天到了，部分家长希望学校能够保证学生的取暖。
5、要求学校不定期的对初三学生进行思想动员及思想品德教育。
6、希望学校给中午不回家的孩子提供开水。
7、部分家长提出适当推迟学生到校时间，学生到校时间太早，早晨黑乎乎的在路上不安全。
四、学生管理方面1、学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识的学习，在学校周边设置安全警示标志。
2、学校要加强对学生的安全教育，提高孩子们的安全防范意识，尤其是往返途中的安全问题。
3、部分家长提出老师就要严格施教，对学生严管，如果孩子不认真做作业，不认真听课，违反学校纪律一定要进行惩罚。
中学生家访记录表10篇范文
中学生家访记录表10篇范文一、概述在中学生家访过程中，我们需要填写家访记录表来详细记录家访内容。
本文将提供10篇范文，每篇范文都包含了详细的家访记录，希望能够帮助大家更好地进行家访工作。
二、范文一：小明（男）家庭背景•父亲：小明父亲，在一家工厂上班，工作稳定，大约月收入5000元。
•母亲：小明母亲，家庭主妇，负责照顾家里的事务。
•家庭状况：小明家庭环境温馨和谐。
学习情况•学习成绩：小明在各科目上成绩均属中等偏上水平。
•学习态度：小明认真听讲，完成作业，积极参与课堂互动。
•学习习惯：小明自律能力较强，按时完成学业，善于总结复习。
•学习动力：小明对知识有很强的求知欲望，喜欢参加各类学术竞赛。
爱好特长•特长：小明擅长篮球，是校篮球队成员，参加并取得了不少比赛的优异成绩。
•兴趣爱好：小明对音乐有浓厚的兴趣，会弹奏吉他。
家访总结小明家庭和睦，家人对他的学习和发展给予了很大的支持，小明本人在学习和兴趣方面都很优秀，有很大的发展潜力。
三、范文二：小红（女）家庭背景•父亲：小红父亲是一名医生，拥有丰富的临床经验。
•母亲：小红母亲是一名企业高管，工作繁忙但管理有序。
•家庭状况：小红家庭富有并且注重教育。
学习情况•学习成绩：小红在各科目上成绩优秀，常常名列前茅。
•学习态度：小红对学习充满热情，积极思考问题，善于发现问题并解决。
•学习习惯：小红具备良好的学习习惯，安排有序，科学复习。
•学习动力：小红对学习有追求，梦想成为一名科学家。
爱好特长•特长：小红擅长数学，曾在奥数竞赛中多次获奖。
•兴趣爱好：小红喜欢阅读，涉猎广泛，对历史和科学都有浓厚的兴趣。
家访总结小红的家庭环境良好，家人对她的学习和发展非常重视，小红对学习有很强的动力和热情，是一个非常优秀的学生。
四、范文三：李雷（男）家庭背景•父亲：李雷父亲是一名厨师，每天忙于工作，收入稳定。
•母亲：李雷母亲是一名保姆，工资较低，但热爱家庭。
•家庭状况：李雷家庭温暖和睦，生活朴素但充满爱。
初中家访过程记录内容
初中家访过程记录内容篇一：家访记事日期：xxxx年xx月xx日地点：某某市某某初中今天我来到某某初中进行了一次家访，探访了学生小明的家庭。
以下是我在家访过程中的观察和记录：1. 家庭背景小明家庭住在市区一个繁华的小区内。
他的父母都是白领，工作相对忙碌，但十分重视小明的教育。
家庭环境整洁舒适，书房里摆放着很多书籍和学习用品。
2. 学习情况小明是某某初中的一名学生，成绩在班级中位居前列。
在与他交流的过程中，他展现出了对学习的浓厚兴趣和很强的自主学习能力。
他告诉我，他每天都会有固定的学习时间，而且他在家里设立了专门的学习区域，以减少干扰和提高效率。
3. 社交发展小明是一个性格外向、待人友好的孩子。
他在班级中深受同学们的喜爱，并担任班级的文艺委员。
他积极参与学校的各类活动，受到老师和同学们的认可和赞扬。
4. 兴趣爱好小明对音乐和绘画有着浓厚的兴趣，并在业余时间积极参加相关的培训和社团活动。
他热爱运动，经常参加学校举办的各种运动会。
此外，小明还参加了社会实践活动，在提升综合素质方面取得了很好的成绩。
5. 家长关注小明的父母非常关心他的学习和成长。
他们鼓励小明充分发挥自己的特长，并给予他全力的支持。
在家庭中，他们建立了良好的沟通机制，经常会在晚饭时与小明交流学习和生活情况。
6. 学校评价在与小明的班主任老师进行交流后，老师对小明给予了高度评价。
他认为小明是一个有责任心、积极向上的学生，学习成绩优秀且乐于助人。
同时，老师也提到了小明的一些不足之处，如应进一步培养领导能力和团队意识。
通过这次家访，我对小明的家庭和成长环境有了更深入的了解。
小明在家庭和学校的积极影响下，展现出了出色的学习成绩和良好的社交能力。
我相信，在家长和老师的引导下，小明未来一定会有更加出色的表现。
初中家访记录范文
初中家访记录初中家访记录范文初中家访记录范文1暑假期间，我根据教育办公室和学校的安排，继续落实市教育局的“千名教师访万户，师生情谊传万家”活动，对即将新年级的学生进行了一次家访活动，作为一名语文老师，我深入学生的家庭，了解了他们的家庭状况、学习环境、学生的个性。
一杯清茶结下彼此情谊。
经过一天家访工作，可谓感受颇深。
在这次家访过程中，我不仅在第一时间看到了与自己相处一年的学生们，而且也深深地体会到作为父母对子教育的关心和重视。
在家访中我感觉只有爱孩子，他才可以教育孩子。
爱，是通往成功教育的桥梁，也是一条基本的教育原则。
与家长的及时沟通，与家长之间的一次次短短的接触，一个个小小的`故事，可以使我们更加的了解孩子，使我们更加公平的看待孩子，使我们更加恰当的教育好孩子。
在家访过程中家长对教师的到来表示了极大的热情。
教师进入学生家庭之后，第一句话就是对老师的感谢之情。
他们说好久没有老师的家访活动了，这样的活动太需要了，他们也想与教师见面，但苦于机会不多，希望这样的活动能继续下去，因为经常与老师交谈，一则可以了解自己的子女的学习情况，二则可以发现孩子的另一面，家长不可能完全知道他们的在校情况，而现在的孩子独立性很强，意识形态正在发生变化，又不愿意跟父母多交流，父母与孩子之间有隔膜，教师的家访正好解决了这个问题。
家访让我走进了学生的心田，沟通了师生的情感，家访为教师的教育工作扬起了风帆。
教师在家访过程中，不仅让学生得到了思想启迪，同时也辅导了学生的学习方法。
在家访的过程中，我深切地感受到了家长们对子女的殷切希望，也感受到了他们对老师的尊重与信赖，这次家访我详细地了解学生的性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现，并听取了家长对教师的意见、希望。
通过家访活动，我不仅如此近距离的接触了学生，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视，了解了家长的期望与要求，了解了学生的个性与想法，不仅加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。
学生家访记录内容范文(通用4篇)
学生家访记录内容范文(通用4篇)【篇一】学生家访记录内容学生姓名：...家访资料：（学生在家学习、生活等情景）孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，需要家长守着。
家长对学校、教师的意见及提议：家长期望教师多给孩子鼓励，作业时多盯紧她，家长也会进取配合教师帮忙孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。
【篇二】学生家访记录内容1.家访记录：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，但是这孩子却非常的粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。
该生在家尊重长辈，关心他人。
主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。
在学习方面比较主动，主动完成各科作业。
在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。
家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。
2.家访记录：该孩子在校是个有礼貌的孩子，但脾气较暴躁，虽然脑袋灵活，但学习习惯不是很好，比较拖拉。
孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，需要家长守着。
家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧她，家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。
3.家访记录：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，喜欢体育活动，在活动中有不俗的表现。
但是这孩子却非常的粗心。
该生在家尊重长辈，关心他人。
主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。
在学习方面比较主动，主动完成各科作业。
劳逸结合，积极参加体育锻炼和适当地实践活动。
做完作业后，最大的兴趣就是看课外书，父母如果强加一些练习给他，他就非常的不情愿。
家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。
初中家访主要内容 (通用4篇)
初中家访主要内容 (通用4篇)
家访是学校、教师与学生家庭之间的一种重要的联系和沟通方式，通过家访可以更好地了解学生的家庭情况、个性特点以及学习情况，增进学校与家庭之间的合作与信任。
下面是初中家访主要内容的四篇通用文章，供参考。
文章一：初中家访主要内容
尊敬的家长：
您好！我是xx初中的xx老师，今天我来到您家做家访，希望与您进一步沟通交流，了解您家孩子的学习情况和生活情况。
通过家访，我能更好地指导学生的学习，促进学生成长。
也希望您能和我一起关心、支持孩子，共同努力，让他在学业和未来的人生道路上能够茁壮成长。
我想了解一下您对孩子在校学习情况的观察和了解，包括他的学习态度、学习习惯和学科成绩等方面。
如果孩子在学习上有什么问题或者困难，您是如何看待的？平时您是否有时间和孩子一起复习，或者开导他克服困难？您认为孩子在哪些方面需要改进和提高？
我希望能够了解孩子在家庭中的生活状态和情况，包括家庭环境、亲子关系、家庭教育方式等，这些都会深刻地影响到孩子的成长和学习。
如果家庭中存在着一些问题或者困难，您愿意和学校一起合作，共同努力解决吗？
我向您了解一下孩子的性格特点和兴趣爱好等方面的情况，这些都是我们学校教育的重要内容，也需要学校和家长共同培养和引导。
通过这次家访，我希望我们能更好地了解彼此，加深合作，共同关心和关爱孩子，让他茁壮成长，成为栋梁之材。
谢谢您的配合，祝您全家幸福快乐！。
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中学生家访记录范文
作为一名中学老师，每隔一段时间是需要进行家访的，这是为大家带来的中学生家访记录，欢迎阅读。
学生姓名：周xx家庭地址：x州
1、学生信息：自习课不遵守纪律，好讲话，自控能力差，学习成绩差，但天资比较聪明，是可塑之才。
2、目的：了解父母对他的教育方法，改进学习习惯，增强学习兴趣和信心。
3、解决方案：在全家人面前聊天，在表示完对他们现实情况理解的情况下，跟他们分析小毛病的大危害，并在适当时候要家长对我们或学生的意见表态，让学生尽快的进入初中八年级的学习生活，发挥自己的潜力，取得好的成绩。
家访时间：20xx年9月22日下午5：30--6：30
家访情况：经过下午的家访，我们了解到，周承良同学在家中是“太子”，父母相当的宠爱该生。
据七年级时的了解，周承良同学在小学的时候也是一个好动的调皮的学生，经常受到老师的批评，成绩不稳定。
他天资比较聪明，只要用功成绩就可以进步，但是，该生所以自从进入初中来不求上进，为所欲为；再加上自制力差，上课不专心，屡犯的不安分的老毛病，所以成绩很糟糕。
家访中，其母透露家长管不住这个学生。
家访过程中：周xx同学在老师和家长面前表态，以后做到：遵守校规班规；上课认真听讲，不影响老师讲课；自习课提高效率，不讲话。
努力学习，争取在期末考试时有所进步。
结果：该生一如既往，自己保证的什么都不做到，现在学习成绩很差，半期考试成绩已经落到班级倒数第三。
学生姓名：x明家庭地址：下x村家访时间：20xx年9月28日基本材料：男，我八（6）班学生，自进入初中以来，学习不努力，成绩一直居于下等。
亮点：劳动积极
老师观察的现象：上课不听讲，作业多有不交或迟交现象；近期特别注重自己的外表，在服装和发式上比较下工夫。
与家长交流的结果：
家长对他的教育一向比较民主，认为他已经很痛苦了，就不必在言语上刺激他了，所以目前还没有什么好的措施。
初步的对策：
可不触及他的伤口，多关心他，可利用春节的时机与他做平等的交流，主要与他谈成绩退步的问题，利用迂回包抄的方法，达到纠正目的。
初步的反应：
春节后，新学期开始，上课依然心不在焉，作业还是有不交或迟交现象，有事没事还是去找某女生搭讪，特别是他父母应他要求给他买了手机，他却在晚自习时用手机给某女生发信息。
他的一篇小作
文特别能反映他此时的心态，内容大概是他星期天在家无聊，面对白纸无意识地画出了一堆线条，他画的线条，杂乱扭曲，可见他此时的情绪是相当茫然若失和躁动不安的。
与家长的再次交流：
家长说春节期间曾与他多次谈话，也买了名牌服装和手机来宽慰他，但效果甚微，甚至起反作用。
老师建议不能一味地采取民主的方法了，宽容解决不了问题，老师、家长、学生三方见面，分析问题，直点其死穴，讲明单相思的徒劳无益，以及目前上课“魂不附体”的严重后果，打消其幻想，让其“定神”。
除思想上教育外，重点落实了以下几件事：1、在这一段时间，家长回家检查作业，老师讲到哪里，作业必须做到哪里；2、在成绩不理想的情况下，课外书籍暂时停看；3、无事的话不要再找某女生闲聊；4、手机暂停使用；5、为帮助起集中注意力，位置由后排调至前排。
收到的效果：
作业基本上能完成了，由于位置的关系，上课注意力提高了，能安静地听讲了，晚自习也不讲话了，虽然精神并不十分振作，但与以前相比已大有好转。