信用工具和外汇 教案

信用工具和外汇

★一、新课标要求

（一）知识目标

识记：

1、知道经济往来结算中常用的信用工具：信用卡、支票、汇票。

2、知道外汇和汇率的含义

理解：

1、各种信用工具的用途和使用范围。

2、保持人民币币值稳定的意义

使用：

1、初步掌握的信用工具知识，

2、联系实际谈谈信用工具在现代经济生活中的作用

（二）水平目标

通过演绎信用卡、支票、汇票等几种信用工具的使用，使学生感受现代经济生活中学会准确使用信用工具的好处，增强学生参与经济生活的水平。

（三）情感、态度与价值观目标

通过本框学习，使学生确立与市场经济相适合的商品货币观点，树立准确的金钱观

二、教学重点

信用工具。外汇。

★三、教学难点

外汇。汇率。

★四、教学方法：

教师启发、引导，学生收集、整理相关资料，并组织学生亲自办张借记卡、灵通卡，用借记卡和灵通卡消费，体验信用消费；课上采取讨论等学生主体参与的课堂教学活动。

五、教学过程：

（一）导入新课

教师提问：

设问式导入：

同学们，你在我们学校消费，无论是食堂还是小卖部财物，甚至连缴学费等，

都是通过什么手续来完成的呢？

是现金结算还是涮卡消费？（涮卡）

刷卡消费有什么好处呢？

这些卡我们统称它们为什么卡？

它们是谁发行的，

有什么作用呢？

引导式导入：

通过上节课学习，我们理解了货币的本质，知道了货币的职能，并且知道随着商品经济的发展，纸币代替了金属货币执行流通手段等职能，给人们的商品交换带来了便利。但信息技术的发展，又出现了新的流通工具，大家知道有哪些吗？

学生活动：一部分学生可能忙着翻书去找；一部分学生可能互相讨论；一部分学生可能预习过教材，大声回答。

学生回答：信用卡、借记卡、灵通卡等

教师提问：大家知道这些工具怎么使用，有什么好处、能给我们的生活带来什么吗?

这就需要我们学习“信用工具和外汇”这个框。

（二）实行新课

二、信用工具和外汇（具有工具价值，一课时）

是第一框的延伸，讲货币在执行流通手段、支付手段、世界货币等职能时涉及到的信用工具，以及外汇的内容。

1、信用工具

教师活动：引导学生阅读教材，同时提出问题：

1、在核算经济往来时，通常使用什么结算方式？

2、你在生活中接触或使用过什么样的信用工具？

3、对使用信用工具有什么感受？

学生活动：学生在教师的指导下，自主阅读，积极思考，然后展开讨论，发表见解，回答问题

教师活动：总结学生回答的提问，继续设问：什么是信用卡？如何使用？

学生活动：学生在教师的指导下，自主阅读，积极思考，然后每四人一组展开讨论，每组选出代表，发表见解，回答问题

教师活动：聆听学生回答，实行点评，并总结：两种结算方式：现金结算和转帐结算

（1）结算及结算方式

①、结算：

把一定时期的各项经济收支往来核算清楚。（结算是货币所有权的转让。）

②、结算的两种形式（方式）：

现金结算和非现金结算。

现金结算的特点是：用纸币来完成经济往来的收付行为。

转帐结算的特点是：双方通过银行转账来完成经济往来的收付行为。

③、转账结算（又称非现金结算）：

收付双方通过各自的银行账户用转账办法来完成的货币收付行为。

（06政治上海卷）14．中间业务是当今世界商业银行竞争的主要领域。中间业务指商业银行信用活动之外，通过为客户提供服务收取服务费的各种业务。下列属于中间业务的是：（C）

A．吸收存款 B．发放贷款 C．转帐结算 D．发行人民币

④、转账结算较之现金结算有很多优点：

探究活动：贴近学生生活。分析使用一卡通带来的方便。①对信用卡实行介绍。②刷卡消费的便利。③货币的发展趋势。

（A）节省大量现金使用（减少现金使用。），节约大量流通管理费用；

（B）便利经济往来，加速资金周转；

（C）保证资金的安全；而且使用方便。

（D）有利于货币监督。

（E）符合时代趋势。

总来说之一句话：简单、高效、安全、方便。

（2）常用的结算工具：信用卡、支票、汇票。

问题：

假如，今年暑假你和父母到国外旅游两周，你能够协助父母制定一种灵活而又风险最低的带钱解决方案吗？假如，你是要出国留学，怎样将钱带出去？

讨论回答：

1、携带现钞：花钱不多的短期境外旅行能够采用这种方式，但对于花钱比较多的旅行来说，只适合作为补充手段使用。

2、旅行支票：这是一种介于现金和国际信用卡之间的解决方式，和少量现钞结合，非常适合旅游时使用。

3、国际信用卡：如果您经常出国，或者长时间在不同国家旅行，一定要办理国际信用卡。偶尔的短期出境旅行，则没有这个必要。

4、银行汇票：适合于时间比较长、目的地比较单一的旅行，或者需要携带外汇的数额比较大的时候使用。因为灵活性比较差，不建议普通的跟团出境旅行采用这种方式。

现在我们就来学习一下常用的信用工具。

①、信用卡（重点）

A、含义：

信用卡：

（广义）信用卡是：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付手段。其中银行信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。

（狭义）仅指以还本付息为条件的债权债务关系。据此有人认为，只有那些银行贷记卡才是真正的信用卡。也就是具有信用货款功能的银行贷记卡和准贷记卡。

贷记卡：

发卡银行给予持卡人一定的信用额度，持卡人可在信用额度内先消费、后还款的信用卡。贷记卡是最符合信用卡本意的卡种，是狭义的信用卡。

准贷记卡：

持卡人须按发卡银行的要求交存一定金额的备用金，当备用金帐户余额不足支付时，可在发卡银行规定的信用额度内透支的信用卡。

借记卡：

先存款后消费（或取现）、没有透支功能的信用卡。按其功能不同，又可分为转帐卡（含储蓄卡）、专用卡及储值卡。

储蓄卡：

是发卡银行根据持卡人要求将其资金转至卡内储蓄、交易时直接从卡内扣款的预付款式借记卡。

B、优点：（作用意义）

使用信用卡消费更加简便、使用、高效与安全。

信用卡可集存、取、贷、消费、结算、查询为一体。能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，结持卡人带来诸多便利。

具体地来说：

对待有者──方便、安全，外出购物、旅行不必“腰缠万贯”，携带大批现金，并可超出自己的存款数支付（透支）。

对收款方──可节省大量收付、清点、保管押运现金的工作。

对银行──不但节省大量印刷、发行、收付、清点、保管现金的劳动，而且能够从使用信用卡的双方收取一定手续费，当持卡者透支时银行还可收到较高利息。

C、使用：

我们应该学会使用信用卡。（了解常用信用卡的使用）

当取款时发生吞卡时应该怎么做？

①打电话询问原因。②持本人身份证件按规定程序到所属银行网点办理领卡手续。

如果你的银行信用卡遗失了应该怎么做？

①立即到附近发卡行的分支机构办理挂失手续。②按规定程序换领新卡。③密码不要用生日、电话、门牌号等。

②、支票

探究活动：

教师活动：出示一张支票（复印单）——这是我们学校为了购置多媒体给三联家电的一张票据，请大家看看，知道是什么（现金支票）？它有什么作用？