篮球双手胸前传接球教案(实验中学)
篮球双手胸前传接球教学教案设计3篇
篮球双手胸前传接球教学教案设计3篇Design of teaching plan of basketball passing and receiving wit h both hands in front of chest篮球双手胸前传接球教学教案设计3篇前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：篮球双手胸前传接球教案2、篇章2：篮球双手胸前传接球教学设计3、篇章3：篮球双手胸前传接球教案篇章1:篮球双手胸前传接球教案一、教材分析篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的锻炼学生的身体。
通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能，初步掌握原地传接球的基本动作，发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的协调性、准确性以及思维判断能力等身体素质和控制球的能力，激发学生对篮球的兴趣。
二、学情分析本次课的授课对象是水平二四年级的学生，虽然大部分学生在二、三年级都接触过篮球，但所掌握的程度参差不齐。
为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到成功的体验。
三、教学目标及重难点根据以上的教材与学情分析，我确立了本节课的教学目标为：1、认知目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。
2、技能目标：基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。
3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。
本节课教学重难点是：重点：传球：伸臂、翻腕、拨指；接球：伸臂迎球，接球后引难点：全身用力协调连贯，食、中拨球。
篇章2:篮球双手胸前传接球教学设计【按住Ctrl键点此返回目录】一、指导思想在当前体育课中，培养学生自主练习能力是教学的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。
《篮球：双手胸前传球、接球》教案
《篮球：双手胸前传球、接球》教案一、教学目标：1. 让学生掌握双手胸前传球和接球的基本技术。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，激发学生对篮球运动的兴趣。
二、教学内容：1. 双手胸前传球技术要领讲解与实践。
2. 接球技术要领讲解与实践。
3. 团队配合练习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：双手胸前传球和接球的基本技术。
2. 教学难点：传球时的手腕灵活运用和接球时的调整身体平衡。
四、教学过程：1. 课堂导入：讲解篮球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范：讲解双手胸前传球和接球的技术要领，并进行示范。
3. 实践练习：学生分组进行传球和接球练习，教师巡回指导。
4. 团队配合练习：学生分组进行全场传球练习，培养团队协作能力。
5. 总结与反思：让学生分享学习心得，总结课堂收获。
五、教学评价：1. 技术评价：通过实践练习，评价学生双手胸前传球和接球技术的掌握程度。
2. 团队协作评价：评价学生在团队配合练习中的表现，包括传球准确性、配合默契度等。
3. 身体素质评价：通过课堂练习，评价学生的身体素质提升情况。
六、教学准备：1. 篮球场一个，篮筐两个。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个（如矿泉水瓶）。
4. 计时器一个。
七、教学方法：1. 讲解法：教师讲解双手胸前传球和接球的技术要领。
2. 示范法：教师进行双手胸前传球和接球技术的示范。
3. 练习法：学生分组进行传球和接球练习。
4. 比赛法：学生分组进行比赛，提高团队协作能力。
八、教学步骤：1. 双手胸前传球技术练习：a. 学生分组，相距5米站立。
b. 学生A持球，向学生B传球，学生B接球后传回给学生A。
c. 重复练习，教师巡回指导。
2. 接球技术练习：a. 学生分组，相距5米站立。
b. 学生A持球，向学生B传球，学生B接球后立即传给学生C。
c. 重复练习，教师巡回指导。
3. 团队配合练习：a. 学生分组，进行全场传球练习。
初中：篮球双手胸前传接球教案
初中篮球双手胸前传接球教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生体质，提高运动兴趣。
二、教学内容1. 篮球双手胸前传接球动作要领讲解与实践。
2. 团队配合训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球双手胸前传接球的动作要领。
2. 教学难点：传接球的准确性、时机把握和团队配合。
四、教学准备1. 篮球场一个。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）a. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
b. 简要介绍篮球双手胸前传接球的重要性，激发学生学习兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）a. 讲解篮球双手胸前传接球的动作要领，包括握球、传球手臂摆动、接球手型等。
b. 示范动作，让学生跟随教师一起做，纠正动作不规范的地方。
3. 实践训练（10分钟）a. 学生分为两人一组，进行篮球双手胸前传接球练习。
b. 教师巡回指导，纠正错误动作，提出改进建议。
4. 团队配合训练（10分钟）a. 学生分为四人一组，进行团队配合练习，包括传球、接球、跑位等。
b. 教师观察学生表现，及时给出指导和建议。
5. 课堂小结（5分钟）a. 教师总结本节课学生表现，表扬优秀学生。
b. 学生分享学习心得，提出改进措施。
6. 课后作业（课后自主练习篮球双手胸前传接球技巧）六、教学拓展1. 组织学生进行篮球双手胸前传接球比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
2. 邀请校队教练或优秀运动员进行讲座，分享篮球技巧和比赛经验。
七、安全与纪律1. 教师在教学过程中要注意观察学生的动作，防止运动损伤。
2. 强调纪律要求，确保教学活动有序进行。
八、教学评价1. 学生自主评价：学生根据自身在课堂上的表现，总结学习成果和不足之处。
2. 教师评价：教师根据学生的课堂表现、练习成果等方面进行评价。
九、教学反思1. 教师总结课堂教学情况，反思教学方法的适用性，提出改进措施。
中学篮球双手胸前传接球教案
中学篮球双手胸前传接球教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的协调能力、速度和力量素质。
二、教学内容1. 篮球双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队配合训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：双手胸前传接球的基本技术。
2. 教学难点：传球时的手腕灵活运用和接球时的手型及身体协调。
四、教学过程1. 准备活动：慢跑、关节活动、拉伸等，时间约为10分钟。
2. 基本技能训练：a. 双手胸前传球：学生分为两组，相距5-10米站立，进行相互传球练习，强调传球时的手腕灵活性和力量。
b. 胸前接球：学生分为两组，相距5-10米站立，进行相互接球练习，强调接球时的手型和身体协调。
3. 团队配合训练：学生分为两队，进行全场传接球练习，要求队员之间保持密切配合，提高传球成功率。
4. 教学比赛：学生分为两队，进行双手胸前传接球比赛，设置一定的情境，如防守、快攻等，培养学生在实际比赛中的应对能力。
五、教学反思本节课通过讲解、示范和练习，使学生掌握了篮球双手胸前传接球的基本技术，在团队配合训练和教学比赛中，培养了学生的协作精神和战术意识。
在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，针对不同水平的学生给予适当的指导，提高他们的技能水平和参与体育活动的积极性。
六、教学评价1. 对学生的技术动作进行点评，重点关注传球手腕的灵活性、接球手型及身体协调性。
2. 观察学生在团队配合训练和教学比赛中的表现，评价其协作精神和战术意识。
3. 收集学生反馈，了解他们在练习过程中的困难和问题，为下一步教学提供参考。
七、教学拓展1. 组织学生进行篮球双手胸前传接球技能竞赛，激发学生的竞技兴趣。
2. 结合其他篮球基本技术，如运球、投篮等，进行综合训练，提高学生的篮球综合素质。
3. 邀请校队教练进行课堂教学，让学生接受更专业的指导。
八、教学资源1. 篮球场地一套。
篮球双手胸前传接球教案
突破防守策略探讨
03
观察与判断
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ速度与节奏
技巧与力量
训练球员观察场上形势，准确判断防守者 意图。
运用变速突破，打乱防守者节奏，创造进 攻空间。
结合转身、变向等技巧，运用力量优势， 强行突破防守。
团队配合战术意识培养
01
02
03
位置与角色
明确球员在场上的位置和 角色，培养团队默契。
其他违规动作。
04
每队每半场可请求一次暂停，
暂停时间为1分钟。
05
比赛结果以得分高低决定胜负 ，若得分相同则进行加时赛。
06
04
技巧提高与战术应用
双手胸前传接球变化技巧
01
高低传球
通过改变传球的高度，迷惑防 守者，使其难以判断接球点。
02
快慢结合
运用变速传球，使防守者难以 捉摸传球节奏。
03
真假动作
守端抢断球的基础。
教学目标与要求
能力目标
能够独立完成双手胸前传接球 动作，提高传球的准确性、速 度和隐蔽性。
教学重点
双手胸前传接球的动作要领和 传球技巧。
知识目标
了解双手胸前传接球的基本概 念和原理，掌握正确的传球姿 势和动作要领。
情感目标
培养运动员对篮球运动的兴趣 和热爱，增强团队意识和协作 精神。
传球力度与方向控制
传球时，两臂自然伸直，手腕 外翻，拇指下压，通过食指、 中指用力拨球将球传出。
控制传球力度，根据接球人的 距离和位置调整传球的力量和 速度。
传球方向要准确，注意传球的 弧度和落点，使接球人能够轻 松接住。
接球技巧及注意事项
《篮球：双手胸前传球、接球》教案
《篮球：双手胸前传球、接球》教案一、教学目标：1. 让学生掌握双手胸前传球和接球的基本技术。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，培养学生的运动兴趣。
二、教学内容：1. 双手胸前传球技术教学。
2. 双手胸前接球技术教学。
3. 团队配合训练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：双手胸前传球和接球的基本技术。
2. 教学难点：传球时的手腕灵活运用和接球时的调整步伐。
四、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：教师简要介绍篮球双手胸前传球和接球的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 双手胸前传球技术教学（15分钟）：1. 教师示范双手胸前传球的动作要领，强调手腕灵活运用。
2. 学生分组练习，教师个别指导。
3. 进行传球练习比赛，提高学生的熟练度。
3. 双手胸前接球技术教学（15分钟）：1. 教师示范双手胸前接球的动作要领，强调调整步伐和手部接收球的技术。
2. 学生分组练习，教师个别指导。
3. 进行接球练习比赛，提高学生的熟练度。
4. 团队配合训练（15分钟）：1. 学生分组进行小型比赛，培养团队协作能力。
2. 教师指导学生如何在比赛中运用双手胸前传球和接球技术。
3. 强调学生在比赛中的沟通和配合。
2. 学生反馈学习心得，提出改进意见。
3. 布置课后练习任务，要求学生加强双手胸前传球和接球技术的练习。
六、教学评价：1. 技能评价：通过课堂练习和比赛，评价学生双手胸前传球和接球技术的掌握程度。
2. 体能评价：通过训练，评价学生的身体素质和运动能力。
3. 态度评价：评价学生在课堂中的学习态度、团队协作和竞技体育精神。
七、教学资源：1. 篮球场一块，确保学生有足够的练习空间。
2. 篮球若干，满足教学需求。
3. 教学示范视频或图片，辅助学生理解技术要领。
4. 计时器，用于比赛和训练。
八、教学安全：1. 教师应在课前检查篮球场地，确保场地安全无障碍。
2. 强调学生在练习和比赛中的安全事项，如避免碰撞、摔倒等。
《篮球：双手胸前传球、接球》教案
《篮球：双手胸前传球、接球》教案一、教学目标：1. 让学生掌握双手胸前传球和接球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和篮球运动兴趣。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容：1. 双手胸前传球：手指拨球、手腕运用、传球力度与方向。
2. 接球：手型、手臂调整、接球力度与稳定性。
3. 团队配合练习：传球与接球组合、进攻与防守转换。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：双手胸前传球和接球的基本技巧。
2. 教学难点：传球力度、方向和接球的稳定性。
四、教学方法：1. 示范法：教师亲自演示双手胸前传球和接球技巧，让学生直观学习。
2. 分组练习法：学生分组进行传球和接球练习，教师指导并及时纠正错误。
3. 游戏法：设计篮球传接球游戏，提高学生的练习兴趣和团队协作能力。
五、教学过程：1. 课堂导入：简要介绍篮球运动的发展历程，激发学生的学习热情。
2. 基本技巧学习：a. 双手胸前传球：讲解传球手法、手腕运用，示范动作，学生跟随练习。
b. 接球：讲解接球手法、手臂调整，示范动作，学生跟随练习。
3. 团队配合练习：a. 学生分组，进行传球与接球组合练习，教师指导并及时纠正错误。
b. 设计篮球传接球游戏，提高学生的练习兴趣和团队协作能力。
5. 课后作业：要求学生课后练习双手胸前传球和接球技巧，加强巩固。
六、教学评价：1. 评价学生双手胸前传球和接球技巧的掌握程度。
2. 观察学生在团队配合练习中的表现，评估团队协作能力。
3. 通过课后作业收集，了解学生课后练习情况，检验教学效果。
七、教学反思：1. 教师在课后要对教学过程进行回顾，分析教学方法的优缺点。
2. 根据学生的学习效果，调整教学计划和教学方法，以提高教学效果。
3. 关注学生的个体差异，针对不同学生制定合适的教学策略。
八、教学拓展：1. 组织学生参加篮球比赛，应用所学技巧，提高实战能力。
2. 邀请专业篮球教练进行授课，丰富学生的篮球知识。
3. 开展篮球文化交流活动，增进学生之间的友谊。
《篮球双手胸前传接球》教案两篇
《篮球双手胸前传接球》教案两篇第一篇教案：一、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 培养学生的团队合作意识和战术配合能力。
3. 提高学生的运动能力和身体素质。
二、教学内容1. 篮球双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队合作战术训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球双手胸前传接球技术的掌握。
2. 教学难点：传接球的准确性和团队合作战术的运用。
四、教学过程1. 准备活动：进行一些简单的热身活动，如跑步、拉伸等。
2. 技术讲解与示范：讲解篮球双手胸前传接球的技术要领，并进行示范。
3. 实践训练：让学生分组进行传接球练习，教练进行指导和纠正。
4. 团队合作战术训练：进行一些团队合作的小游戏，培养学生的战术配合能力。
5. 结束活动：进行一些放松的活动，如轻松的篮球投篮等。
五、教学反思在教学过程中，要注重学生的个体差异，因材施教，给予每个学生足够的关注和指导。
要注重培养学生的团队合作意识，通过一些团队合作的小游戏，让学生在实践中学会配合和协作。
第二篇教案：一、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 培养学生的团队合作意识和战术配合能力。
3. 提高学生的运动能力和身体素质。
二、教学内容1. 篮球双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队合作战术训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球双手胸前传接球技术的掌握。
2. 教学难点：传接球的准确性和团队合作战术的运用。
四、教学过程1. 准备活动：进行一些简单的热身活动，如跑步、拉伸等。
2. 技术讲解与示范：讲解篮球双手胸前传接球的技术要领，并进行示范。
3. 实践训练：让学生分组进行传接球练习，教练进行指导和纠正。
4. 团队合作战术训练：进行一些团队合作的小游戏，培养学生的战术配合能力。
5. 结束活动：进行一些放松的活动，如轻松的篮球投篮等。
五、教学反思在教学过程中，要注重学生的个体差异，因材施教，给予每个学生足够的关注和指导。
篮球双手胸前传接球教案(实验中学)
学习篮球双手胸前传接球教案教学设计东海外国语学校王奎一、指导思想贯彻“健康第一”的指导思想，本着以学生发展为主的宗旨，从教材的选择，到教法与学法的处理上，都遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则。
根据初中学生的心理和生理特点，以学生发展为中心，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。
通过选择篮球技术教材课, 并且学生观看示范,师生演示讲解，基本掌握“双手传接球”技术动作。
同时创设一种轻松、愉快的学习环境。
使学生不仅学到了知识与技能，同时发展了学生的协调配合能力。
二、教材选择分析篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的“双手传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作。
只有学习好传接球技术，才能把篮球其他技术很好的连接到一起。
根据初中学生生理和心理特点及其发展要求，从学生的兴趣出发，发展学生的上肢力量和身体的协调能力，培养团队协作精神，展现学生的青春活力，并培养学生自主能力、创新能力。
通过学习“双手传接球”技术动作，提高学生的整体综合素质。
三、教学结构1、认知目标：通过教学，努力使90%以上的学生初步理解双手胸前传接球的动作方法。
2、技能目标：通过学生练习，努力使85%—90%以上的学生初步学会双手胸前传接球的技术。
3、情感目标：通过学生练习，培养学生对篮球传接球的兴趣，培养集体荣誉感、体验成功感。
四、本课重点、难点（传球）重点：伸臂、翻腕、拨指的动作方法。
难点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指的有机结合。
（接球）重点：伸臂、迎球、手放松，接球、后引、有缓冲。
难点：迎球缓冲的有机结合。
五、学情分析初中学生正处于向青春期过度阶段，已经具备了独立思考、判断等能力。
他们有自己的思想，有自学和自评的能力。
本节课的教学不仅可以满足学生精神上的需要，还可以使学生享受练习时的愉悦与合作的乐趣，同时还可以激发学生参与体育运动的热情，培养学生正确的合作竞争意识和集体荣誉感，以及组织和团队合作能力，敢于挑战自我、挑战困难、参与竞争的良好品质。
篮球双手传接球教案初中
篮球双手胸前传接球教案（初中）一、教学目标【知识与技能】学生能够说出双手胸前传接球的动作要领，85%的学生能够熟练、协调地完成动作。
【过程与方法】通过分组练习，学练结合，发展速度、协调、灵敏等身体素质。
【情感态度与价值观】在练习过程中形成团结合作的意识，培养勇于克服困难的优良品质。
二、教学重难点【重点】传、接球的手型和用力顺序，接球后的缓冲动作。
【难点】传、接球时身体的协调配合。
三、教学过程（一）开始部分1. 课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们，在上课之前来看一则视频，看完之后老师找同学告诉老师视频里播放的是谁，在进行什么运动项目？好，视频播放结束了，那位同学来回答一下，对，篮球运动员在不断的转移球。
那他们转移球的这种技术是什么呢？这就是我们今天要学习的内容——双手胸前传接球。
2. 队列队形练习：齐步走。
（二）基本部分1. 讲解双手胸前传接球的动作要领教师示范动作，并讲解动作要领：双手胸前传球：双手持球于胸前，两脚分开，与肩同宽，眼睛注视接球者，传球时，双手用力均匀，手腕翻转，将球传出。
双手胸前接球：接球时，双手向前伸展，手指张开，掌心朝球，身体重心下降，接球后，双手缓冲球的力量，将球控制在自己手中。
2. 学生分组练习学生分成若干组，每组四人，两人进行传球，两人进行接球，反复练习，教师巡回指导。
3. 练习巩固（1）原地传接球练习：学生原地进行双手胸前传接球练习，熟练掌握动作。
（2）移动传接球练习：学生之间进行移动传接球练习，提高传接球时的协调性和准确性。
（3）对抗传接球练习：学生分为两队，进行对抗传接球练习，培养学生在对抗中的传接球能力。
4. 游戏环节进行“传接球接力”游戏，学生分为两队，每队派出一名队员进行传接球，传接球成功后，将球传给下一名队员，依次类推，直到最后一名队员完成传接球，最先完成的队伍获胜。
（三）结束部分1. 总结本次课的学习内容，强调双手胸前传接球的动作要领和重要性。
篮球行进间双手胸前传接球(体育课教案)
篮球行进间双手胸前传接球(体育课教案)一、教学目标1. 让学生掌握篮球行进间双手胸前传接球的基本技术。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强其运动能力。
二、教学内容1. 篮球行进间双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队配合训练，包括传球、接球、跑位等。
3. 竞技比赛，让学生在实战中提高技术水平和团队协作能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球行进间双手胸前传接球的基本技术。
2. 教学难点：行进间传接球的准确性、时机把握和团队配合。
四、教学资源1. 篮球场一片。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍篮球行进间双手胸前传接球的重要性和实战意义，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解篮球行进间双手胸前传接球的动作要领，包括脚步、手部动作等，并示范动作。
3. 实践训练（10分钟）学生分组进行实践训练，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队配合训练（10分钟）学生进行团队配合训练，包括传球、接球、跑位等，培养团队协作能力。
5. 竞技比赛（10分钟）学生进行竞技比赛，教师观察学生的表现，及时给出指导和评价。
6. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课学生的表现，强调篮球行进间双手胸前传接球的技术要点和团队协作的重要性。
7. 课后作业（课后自主练习）学生课后自主练习篮球行进间双手胸前传接球技术，加强身体素质锻炼。
六、教学评估1. 教师通过课堂观察、比赛记录等方式，评估学生在篮球行进间双手胸前传接球技术的掌握程度。
2. 关注学生在团队协作中的表现，包括传球、接球、跑位的默契度。
七、教学调整1. 根据学生的掌握情况，适时调整教学进度和难度。
3. 对技术掌握较差的学生，重点辅导，耐心纠正动作，提高其技术水平。
八、安全注意1. 教师在教学过程中，提醒学生注意安全，避免发生意外伤害。
2. 强调篮球运动中的自我保护意识，如摔倒时如何正确保护身体。
中体育篮球双手胸前传接球教案
中优秀体育篮球双手胸前传接球教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的运动能力和身体素质。
二、教学内容：1. 篮球双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队合作训练：两人一组进行传接球练习，三人一组进行三角形传球练习，四人一组进行方形传球练习。
3. 竞技比赛：进行传接球接力比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 教学难点：传球时的手腕灵活运用和接球时的手型把握。
四、教学过程：1. 准备活动：进行简单的篮球热身活动，如跑步、拉伸等。
2. 技术讲解与示范：教师讲解并示范篮球双手胸前传接球的动作要领，强调手腕灵活运用和手型把握。
3. 实践练习：学生分组进行传接球练习，教师巡回指导。
4. 团队合作训练：学生分组进行不同形式的团队合作训练，提高传接球默契。
5. 竞技比赛：组织传接球接力比赛，激发学生竞争意识。
五、教学评价：1. 学生能够熟练掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
3. 学生对篮球运动产生浓厚兴趣，积极参与体育活动。
六、教学资源：1. 篮球场地的准备。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
4. 计时器或计时板。
七、教学步骤：1. 教师进行双手胸前传接球的技术动作讲解，包括持球、手腕的使用、传球的角度和接球的手型等关键环节。
2. 学生分组，每组由一名负责人带领，按照教师示范的动作要领进行练习。
3. 练习过程中，教师巡回指导，纠正学生的动作偏差，确保每个学生都能正确掌握技术。
4. 进行不同距离的传接球练习，逐渐增加难度，让学生在实战中提高技术水平。
5. 组织学生进行团队比赛，鼓励学生充分发挥团队精神和个人技术。
八、教学反思：1. 课后教师应反思本次教学的效果，包括学生的技术掌握情况、参与度以及团队合作等方面。
2. 教师应根据学生的反馈和表现调整教学计划，对教学方法进行优化，以提高教学效果。
中学篮球双手胸前传接球教案
中学篮球双手胸前传接球教案引言- 本教案旨在教授中学生如何正确进行篮球双手胸前传接球。
- 因为双手胸前传接球是篮球基本技术之一，掌握它能够提高球员的传球和接球能力，提高球队的整体配合水平。
目标- 确保学生能够正确使用双手进行胸前传接球。
- 提高学生的传球准确性和接球能力。
- 培养学生良好的传球意识和合作精神。
教学内容1. 手部姿势：- 双手张开，手指微曲，手掌面向前方。
- 控制球的力度，避免传球过慢或过快。
2. 技巧练：- 练传球时，确保双手之间有一个适当的间隔，使接球者更容易接住球。
- 通过传球靶练，提高传球准确性和力度掌握。
- 练接球时，要注意站稳并提前预判传球方向，准备接球。
3. 球队协作：- 进行双人传接练，加强球员之间的默契和合作。
- 进行小组传球练，提高整体配合水平。
教学步骤1. 教练示范正确的双手胸前传接球姿势和动作，解释每个动作的关键要点。
2. 学生按照教练示范，进行手部姿势练。
3. 学生两人一组进行传球练，互相交替传球和接球。
4. 教练观察并纠正学生的动作错误，提供个别指导。
5. 学生进行传球靶练，以提高传球的准确性和力度掌握。
6. 学生进行小组传球练，加强球队合作和整体配合。
7. 教练总结教学重点，强调正确的传球姿势和技巧要点。
教学评估- 观察学生是否能够正确使用双手进行胸前传接球。
- 评估学生的传球准确性和接球能力是否提高。
- 给予学生反馈和建议，帮助他们进一步改进和练。
结论在本教案的指导下，学生应该能够掌握正确的中学篮球双手胸前传接球技巧。
这将提高他们的传球和接球能力，促进球队的整体配合水平。
《篮球双手胸前传接球》教案
力量过大可能是由于过于追求速度和远度，而忽略了准确性和 控制力。纠正方法是调整传球的力量和角度，注重传球的准确 性和稳定性，同时加强手指和手腕的控制力训练。
接球时手型不正确或不稳
手型不正确可能是因为手部姿势不正确或者手指过于紧张。纠正方法是调整手部姿 势，使手指自然分开并呈半球状，同时放松手指和手腕，保持手部稳定。
自然张开，迎球缓冲。
练习方法
两人一组，面对面站立，相距3-4 米，进行原地双手胸前传接球练习， 注意传球的准确性和接球的稳定性。
易犯错误
传球时手臂没有伸直，手腕翻转不 够，导致传球不准确；接球时没有 迎球缓冲，导致接球不稳。
移动中双手胸前传接球练习
动作要领
在移动中保持身体平衡，双脚随 球移动，双手持球于胸前，传球 时双臂伸直，手腕翻转将球传出， 接球时双手自然张开，迎球缓冲。
身体姿势：两脚前后或左右开立，两膝 微屈，重心落在两脚之间，上体略前倾， 抬头注视传球目标。
传球力量与方向控制
传球力量
传球时，两臂前伸，手腕由内向外 翻转，同时拇指用力下压，食、中 指用力拨球。传球后，手心和拇指 向下，其余手指向前。
传球方向
传球时，应根据接球人的位置和移 动速度，准确判断传球的方向和落 点。一般来说，向接球人的胸前或 头上传球较为安全。
投篮与双手胸前传球的结合
02
投篮假动作后，可以运用双手胸前传球将球传给队友，创造更
好的进攻机会。
运球与双手胸前传球的结合
03
在运球过程中，可以突然运用双手胸前传球将球传出，使对方
难以判断。
战术配合中的双手胸前传接球策略
高低位配合
高低位球员利用双手胸前传球进行策应 Nhomakorabea配合，形成有效的内外 线联动。
篮球双手胸前传接球教案
篮球双手胸前传接球教案
篮球双手胸前传接球教案
一、主题：本教案旨在指导学生掌握篮球双手胸前传接球的技巧，通过系统性的练习，提高学生在篮球运动中的传球和接球能力。
二、关键词：篮球、双手胸前传接球、教案、基本动作、实践操作、注意事项。
三、详细描述：
1、站立姿势：学生两脚分开，与肩同宽，双膝微曲，双手持球于胸前。
2、传球动作：学生将球从胸前推出，双手五指自然分开，掌心朝上，传球时手腕、手指需用力。
传球路线应为直线，距离可根据学生实际情况进行调整。
3、接球动作：学生双手迎球，五指张开，双手掌心相对，手指向上，接球时双手随球缓冲并握球于胸前。
4、注意事项：传球时注意力集中，准确把握传球路线和力度；接球时注意双手的缓冲，避免受伤；练习时应在安全的环境中进行。
四、实践操作：
1、教师首先讲解篮球双手胸前传接球的基本动作和技巧，并示范标
准的传接球动作。
2、学生分小组进行传接球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3、教师安排小组对抗赛，让学生在实战中练习传接球技巧。
4、对于掌握较好的学生，教师可引导其进行更高难度的传接球练习，如反弹球、长传球等。
五、总结：本教案通过系统的讲解和示范，帮助学生掌握篮球双手
胸前传接球的技巧。
实践操作环节不仅锻炼了学生的传接球能力，还提高了学生的合作精神和竞技意识。
在练习过程中，教师应关注学生的掌握情况，及时调整教学策略，确保学生能够在安全的环境中愉快地学习篮球技巧。
通过本教案的学习，学生将能够在篮球运动中更加自如地运用双手胸前传接球技术，提高比赛中的配合能力和进攻效率。
篮球双手胸前传接球教案
篮球双手胸前传接球教案教学目标：1、认知目标：学生理解双手胸前传接球的动作要领。
2、技能目标：学生学会双手胸前传接球的动作，至少做出一次成功的传接球。
3、情感目标：学生愿意与他人分享自己的学习成果，并乐于接受他人的意见和建议。
教学内容：1、学习和掌握双手胸前传接球的基本技术。
2、学会在比赛中运用双手胸前传接球技术。
教学重点与难点：重点：学生掌握双手胸前传接球的基本技术。
难点：学生在比赛中运用双手胸前传接球技术。
教具准备：篮球、录音机、教学光碟、篮球场地、标志桶。
教学方法：1、讲解法：教师讲解动作要领和注意事项。
2、示范法：教师进行动作示范，让学生直观感受动作。
3、练习法：学生分组练习，教师指导。
4、比赛法：组织学生进行比赛，让学生在比赛中运用所学技术。
教学过程：1、准备部分：热身活动、熟悉球性。
2、基本部分：学习双手胸前传接球的基本技术，包括传球和接球两个动作。
3、结束部分：放松活动、总结评价。
评价与反馈：1、教师观察学生的表现，记录每个学生的成绩。
2、教师给予学生反馈，指出学生在学习过程中存在的问题和不足之处，提出改进建议。
篮球双手胸前传接球教案教学目标：1、认知目标：学生理解双手胸前传接球的动作要领。
2、技能目标：学生学会双手胸前传接球的动作，至少做出一次成功的传接球。
3、情感目标：学生愿意与他人分享自己的学习成果，并乐于接受他人的意见和建议。
教学内容：1、学习和掌握双手胸前传接球的基本技术。
2、学会在比赛中运用双手胸前传接球技术。
教学重点与难点：重点：学生掌握双手胸前传接球的基本技术。
难点：学生在比赛中运用双手胸前传接球技术。
教具准备：篮球、录音机、教学光碟、篮球场地、标志桶。
教学方法：1、讲解法：教师讲解动作要领和注意事项。
2、示范法：教师进行动作示范，让学生直观感受动作。
3、练习法：学生分组练习，教师指导。
4、比赛法：组织学生进行比赛，让学生在比赛中运用所学技术。
教学过程：1、准备部分：热身活动、熟悉球性。
中学篮球双手胸前传接球教案
中学篮球双手胸前传接球教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育兴趣。
3. 提高学生的身体协调性和灵活性。
二、教学内容1. 双手胸前传接球技术动作讲解与示范。
2. 双手胸前传接球练习方法与指导。
三、教学重点与难点1. 教学重点：双手胸前传接球的动作要领。
2. 教学难点：传球时的手腕灵活运用和接球时的手型与手势。
四、教学资源1. 篮球场一块。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）a. 教师带领学生做简单的热身活动，提醒学生注意运动安全。
b. 讲解本节课的教学目标和要求，激发学生学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）a. 教师讲解双手胸前传接球的动作要领，强调手腕灵活运用和手型手势的重要性。
b. 教师进行示范，让学生跟随示范动作进行练习。
3. 练习与指导（10分钟）a. 学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
b. 学生进行原地传接球练习，熟悉双手胸前传接球的动作。
c. 学生进行移动中的传接球练习，提高传接球技巧。
4. 游戏与竞赛（10分钟）a. 教师组织学生进行传接球游戏，增加课堂趣味性。
b. 学生进行传接球竞赛，培养团队合作精神和竞技体育意识。
b. 学生分享自己在课堂中的收获和感受，提出改进意见。
6. 课后作业a. 学生回家后，观看篮球教学视频，进一步了解双手胸前传接球的技术。
b. 家长监督学生进行家庭练习，提高双手胸前传接球技巧。
六、教学评价1. 评价内容：学生双手胸前传接球技术的掌握程度。
2. 评价方法：教师观察学生在练习和竞赛中的表现，对技术动作进行评价。
3. 评价指标：动作准确性、传接球速度、配合默契度等。
七、安全与纪律1. 教师提醒学生注意运动安全，避免发生意外伤害。
八、教学拓展1. 组织学生进行篮球比赛，运用双手胸前传接球技术。
2. 邀请校队教练进行授课，提高学生篮球水平。
双手胸前传接球优质课教案(五篇)
双手胸前传接球优质课教案(五篇) 教学内容：篮球双手胸前传接球教学任务、要求：让学生自己进展传接球练习，培育他们学习篮球技战术的兴趣，并通过教与学的互动，着重让学生学会原地双手胸前传接球，重视根本功练习，进展身体素养，培育综合协同力量。
组织教法：一、自由练球：每个学生一个篮球，在一个篮球场内做熟识球性的练习，可以运球投篮等二、整队：检查人数，师生问好，宣布本课内容，安排见习生要求：四列横队，静、快、齐三、球操：1、上肢运动2、体侧运动3、体转运动4、踢腿运动5、抛接球击掌接球6、围绕腹背交接球要求：呈体操队形，动作到位四、传接球练习：1、A、从排头起向左依次转体传接球（手中交接）B、前后排加大距离的传接球（空中交接）教师留意观看学生传接球的动作，同时，有意引导学生进展双手胸前传接球。
2、请动作好的学生上前示范动作，教师再依据动作进展讲解持球手法及双手胸前传接球动作的根本要点，重点提出传球蹬、伸、翻、拨和接球的伸臂、迎球、引接、缓冲等。
3、学生徒手仿照练习双手胸前传接球4、学生前后排双手胸前传接球：5、四角形传接球：要求接球后变向传球6、让学生示范动作，并和教师一起进展评讲争论。
五、教学嬉戏：传接球后投入两个同学的呼拉圈中，投中一个得一分，看哪一队的得分多。
要求：运用运球和传接球，不行抱球跑。
六、教学小结：集合整队，放松，讲评，宣布下课，安排学生送还器材，要求：宁静、放松教案是什么篇2一、教材分析篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的熬炼学生的身体。
通过教学使学生逐步学会一些篮球的根本技术和技能，初步把握原地传接球的根本动作，进展上肢特殊是手指手腕的力气和动作的协调性、精确性以及思维推断力量等身体素养和掌握球的力量，激发学生对篮球的兴趣。
二、学情分析本次课的授课对象是水平二四年级的学生，虽然大局部学生在二、三年级都接触过篮球，但所把握的程度参差不齐。
为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到胜利的体验。
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学习篮球双手胸前传接球教案教学设计
东海外国语学校王奎
一、指导思想
贯彻“健康第一”的指导思想，本着以学生发展为主的宗旨，从教材的选择，到教法与学法的处理上，都遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则。
根据初中学生的心理和生理特点，以学生发展为中心，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。
通过选择篮球技术教材课, 并且学生观看示范,师生演示讲解，基本掌握“双手传接球”技术动作。
同时创设一种轻松、愉快的学习环境。
使学生不仅学到了知识与技能，同时发展了学生的协调配合能力。
二、教材选择分析
篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的“双手传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作。
只有学习好传接球技术，才能把篮球其他技术很好的连接到一起。
根据初中学生生理和心理特点及其发展要求，从学生的兴趣出发，发展学生的上肢力量和身体的协调能力，培养团队协作精神，展现学生的青春活力，并培养学生自主能力、创新能力。
通过学习“双手传接球”技术动作，提高学生的整体综合素质。
三、教学结构
1、认知目标：通过教学，努力使90%以上的学生初步理解双手胸前传接球的动作方法。
2、技能目标：通过学生练习，努力使85%—90%以上的学生初步学会双手胸前传接球的技术。
3、情感目标：通过学生练习，培养学生对篮球传接球的兴趣，培养集体荣誉感、体验成功感。
四、本课重点、难点
（传球）重点：伸臂、翻腕、拨指的动作方法。
难点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指的有机结合。
（接球）重点：伸臂、迎球、手放松，接球、后引、有缓冲。
难点：迎球缓冲的有机结合。
五、学情分析
初中学生正处于向青春期过度阶段，已经具备了独立思考、判断等能力。
他们有自己的思想，有自学和自评的能力。
本节课的教学不仅可以满足学生精神上的需要，还可以使学生享受练习时的愉悦与合作的乐趣，同时还可以激发学生参与体育运动的热情，培养学生正确的合作竞争意识和集体荣誉感，以及组织和团队合作能力，敢于挑战自我、挑战困难、参与竞争的良好品质。
六、教学结构
1、准备部分：为了让学生尽快的进入学习状态，同时根据冬季体育课的特点，本节课运用了各种跑动练习、篮球徒手体操练习，激发学生学习兴趣，使机体尽快进入学习状态，达到热身目的。
2、基本部分：为了达到教学目的，教师采用直观法、讲解法、示范法、分解法、创设情景等等方法，使学生建立“传接球”的动作表象，通过学生单人徒手传接球练习、学生双人传接球练习、不同难度组合练习，传球比赛，逐渐加大难度让学生进行练习。
使学生在与他人合作练习的过程中，学习并掌握“传接球”的基本动作，培养了学生传接球配合默契能力。
达到所预计教学目标。
并通过编花篮游戏活跃气氛，同时发展学生的下肢力量。
3、结束部分：学生进行放松，不仅让学生在欢乐的气氛中得到放松，而且感受到成功后的喜悦。
同时也达到了消除疲劳、愉悦身心的目的。
七、教法与学法的选择
（1）教法：直观法、讲解法、示范法、分解法、创设情景等教法。
（2）学法：观察、思考、自主、合作、探究。
八、场地、器材：篮球场、篮球若干、呼啦圈15
九、练习密度与运动负荷
平均心率100-120次/ 分练习密度30%-40%
学习篮球双手胸前传接球教案学校：东海外国语学校执教老师：王奎课次：第1课次年级：初二(3)班。