xx幼儿园元宵节灯谜附活动方案
2023年幼儿园元宵节猜灯谜活动方案
2023年幼儿园元宵节猜灯谜活动方案【活动方案】2023年幼儿园元宵节猜灯谜活动一、活动目标：1. 增进幼儿对传统节日元宵节的了解和认识；2. 培养幼儿的思维能力、观察力和合作精神；3. 增强幼儿的语言表达和沟通能力；4. 促进幼儿与家长的互动和合作。
二、活动准备：1. 灯谜：准备一些合适的幼儿理解的灯谜，如画有相关图案的灯谜，文字简单明了的灯谜等；2. 奖品：准备一些小奖品，如小糖果、贴纸、小礼品等；3. 玩法规则：准备一份简单易懂的玩法规则说明单，方便家长和幼儿了解活动流程；4. 布置环境：布置温馨的元宵节主题活动场地，如贴上红灯笼、挂上元宵节的彩带等。
三、活动流程：1. 活动开始前，准备摆放好灯谜和奖品，并向家长宣布活动规则和流程；2. 将幼儿分为若干小组，每个小组配备一位家长或教师引导；3. 首先，解释元宵节的由来和习俗，向幼儿简单介绍灯谜的历史和玩法；4. 逐个展示灯谜，让幼儿观察和思考，根据自己的理解来猜测答案；5. 每个小组在规定的时间内进行猜灯谜活动，小组内可进行讨论和合作；6. 每猜对一个灯谜，小组得到一份奖品，奖品由家长或教师颁发；7. 活动结束后，共同回顾所猜到的灯谜答案，并对活动进行总结。
四、注意事项：1. 灯谜难易度的安排要根据幼儿的年龄和认知水平进行调整，保证幼儿能够理解和猜测；2. 活动中要鼓励幼儿积极参与，不论答案对错，都给予鼓励和肯定；3. 注意活动时间的安排，避免过长时间的猜谜活动，以免幼儿注意力不集中；4. 建议活动中适时引导幼儿发表自己的猜测和思考过程，增强幼儿们的语言表达能力；5. 活动结束后，与家长一同回顾并总结活动，听取家长的反馈和建议，以便做好下一次活动的准备。
五、活动评估：1. 活动结束后，可利用简单问卷的形式，让家长对此次活动进行评估，了解家长的满意度和改进建议；2. 员工间互相评估，通过回顾和总结活动，找出活动中的问题和不足之处，并及时改进。
2024年幼儿园大班科学教案《灯谜乐》元宵节习俗活动
2024年幼儿园大班科学教案《灯谜乐》元宵节习俗活动一、教学内容本教案依据幼儿园大班科学教育要求，结合元宵节习俗，选取《幼儿园科学教育活动指导手册》中“光与影”章节内容，详细讲解灯谜的起源、制作及解谜过程。
二、教学目标1. 了解灯谜的起源，培养幼儿对传统文化的兴趣。
2. 通过制作灯谜，锻炼幼儿的动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高沟通能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：灯谜的制作过程及解谜技巧。
2. 教学重点：培养幼儿对传统文化的兴趣，锻炼动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：谜语卡片、灯笼、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：每组一张谜语卡片、一个灯笼、若干彩纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用谜语卡片，引导幼儿猜测，激发幼儿对灯谜的兴趣。
2. 灯谜起源讲解（5分钟）讲解灯谜的起源，让幼儿了解传统文化。
3. 灯笼制作（10分钟）指导幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料制作灯笼，培养动手能力。
4. 灯谜制作（10分钟）每组幼儿根据谜语卡片，发挥创意，将谜语写在灯笼上。
5. 灯谜解谜（10分钟）分组进行灯谜解谜比赛，提高幼儿的沟通能力。
6. 例题讲解（5分钟）以一个简单灯谜为例，讲解解谜技巧。
7. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学，尝试解谜，巩固知识。
六、板书设计1. 灯谜起源2. 灯笼制作步骤3. 灯谜制作方法4. 解谜技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一个具有创意的灯谜灯笼。
2. 答案：根据幼儿制作的灯谜灯笼，给予适当评价和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家与家人一起制作灯谜灯笼，增进亲子关系，进一步了解传统文化。
重点和难点解析1. 灯谜的制作过程及解谜技巧。
2. 培养幼儿对传统文化的兴趣。
3. 实践情景引入环节的谜语卡片选择和引导方式。
4. 作业设计中的创意灯谜灯笼制作及评价方法。
一、灯谜的制作过程及解谜技巧（1）灯谜制作过程的指导：教师应提前准备好谜语卡片，挑选适合幼儿年龄段的谜语，内容要贴近生活，富有趣味性。
幼儿园元宵节猜灯谜活动方案
幼儿园元宵节猜灯谜活动方案一、活动背景元宵节是中国传统的重要节日之一，也是炎黄子孙共同庆祝的节日。
为了丰富幼儿园的节日文化活动，增强幼儿们对中国传统文化的了解和认知，我园决定举办一次精彩纷呈的元宵节猜灯谜活动。
二、活动目的1. 培养幼儿团队合作意识和交流能力；2. 增强幼儿对中华传统文化的兴趣；3. 培养幼儿对语言文字的理解和运用能力；4. 提升幼儿的思维逻辑和问题解决能力。
三、活动时间活动将于元宵节当天进行，活动时长为1个小时。
四、活动准备1. 联络准备参与活动的家长，邀请他们积极参与策划和组织；2. 准备一些经典的灯谜并贴在纸上，确保内容简短易懂；3. 准备一些小奖品作为奖励，鼓励幼儿参与猜谜游戏；4. 准备活动所需的道具，如提供猜谜活动的场地、麦克风等。
1. 开场仪式（5分钟）：- 主持人表演开场，向所有参与的幼儿和家长们致欢迎辞； - 介绍一下元宵节的由来和意义。
2. 灯谜解读（10分钟）：- 主持人向幼儿园的孩子们介绍灯谜，简单解释其含义；- 请参与活动的家长一起为幼儿分组。
3. 猜灯谜（30分钟）：- 每个小组派出一名代表上台抽取并解答灯谜；- 主持人负责提问，幼儿举手回答；- 回答正确的小组得到奖励，鼓励幼儿团队合作。
4. 诗朗诵和舞蹈表演（10分钟）：- 利用活动间隙，让幼儿们表演诗歌朗诵和精彩舞蹈；- 通过表演展现幼儿的才艺，增强活动氛围。
5. 结束仪式（5分钟）：- 主持人宣布猜灯谜活动结束，感谢参与的幼儿和家长；- 进行闭幕致辞，祝愿幼儿园的孩子们过一个快乐的元宵节。
1. 在活动结束后，组织教师对活动进行评估与总结，以便下次活动的改进；2. 收集家长与幼儿的反馈意见，以确定活动的成功与不足。
七、活动效果通过这次元宵节猜灯谜活动，幼儿们能够更深入地了解中华传统文化，锻炼他们的思维逻辑和团队合作能力。
同时，活动也促进了家园合作，加强了家庭与幼儿园之间的沟通和联系。
通过这样的活动，提高了幼儿对节日文化传统的认知和理解。
2023年幼儿园元宵节猜灯谜活动策划方案（精选5篇）
幼儿园元宵节猜灯谜活动策划方案2023年幼儿园元宵节猜灯谜活动策划方案（精选5篇）在日常学习、工作或生活中，大家都知道一些经典的灯谜吧，灯谜是中国独有的，富有民族风格的汉族民俗文娱活动形式你还在找寻优秀经典的灯谜吗？下面是小编整理的2023年幼儿园元宵节猜灯谜活动策划方案（精选5篇），欢迎大家分享。
幼儿园元宵节猜灯谜活动策划方案1(一)活动由来：农历正月十五是元宵节。
又称上元节、元夜、灯节。
相传，汉文帝(前179—前157年)为庆祝周勃于正月十五勘平诸吕之乱，每逢此夜，必出宫游玩，与民同乐，在古代，夜同宵，正月又称元月，汉文帝就将正月十五定为元宵节，这一夜就叫元宵。
当随着社会和时代的变迁，元宵节的风俗习惯早已有了较大的变化，但至今仍是中国民间传统节日。
在节日里人们会进行：吃汤圆，吃“汤圆”是元宵节的一项重要习俗。
汤圆，又名“汤团”、“元宵”;猜灯谜，玩灯是元宵节的一个重要项目。
将谜面贴在花灯上供人猜射，谜底多着眼于文字意义，并有谜格24种，常用的.有卷帘、秋千、求凤等格，已形成了一种独特的民俗文化;赏花灯、踩高跷，踩高跷是民间盛行的一种群众性技艺表演;舞狮子，舞狮子是我国优秀的民间艺术，每逢元宵佳节或集会庆典，民间都以狮舞前来助兴。
南派狮舞以表演“文狮”为主，表演时讲究表情，有搔痒、抖毛、舔毛等动作，惟妙惟肖，逗人喜爱，也有难度较大的吐球等技巧。
以上是元宵节来源及习俗，自此我园开展“正月十五元宵节”活动，现将活动有关事项通知如下：(二)活动目标：1、丰富幼儿的知识，使幼儿幼儿了解农历正月十五日元宵节。
2、让幼儿与家长共同赏灯、猜灯谜活动，体验参加活动的快乐。
3、感受家园之间节日里温馨的氛围，促进亲子之间的感情。
(三)活动形式：1、赏灯会2、猜灯谜3、玩高跷(四)活动时间、地点：1、活动时间：x年x月14日(上午)9:30开始活动2、活动地点：(1)赏灯会：二楼走廊(2)猜灯谜：二楼走廊(3)玩高跷：一楼操场(五)参加对象：全园幼儿、家长(六)元宵活动要求:1、赏花灯活动要求：教师通知每位幼儿带1——2个花灯到幼儿园，各班级在x月13日当天将花灯全部收集好放在多媒体室方便布置。
幼儿园元宵节猜灯谜活动方案
幼儿园元宵节猜灯谜活动方案一、活动目标：1. 培养幼儿对传统文化的了解和热爱；2. 提升幼儿的观察力和思维能力；3. 增强幼儿的团队合作和竞争意识。
二、活动准备：1. 灯谜准备：提前准备一些适合幼儿园水平的灯谜，要求谜底简单明了，与幼儿的生活经验相关，可以引发幼儿的思考和记忆；2. 灯谜制作：准备一些纸张、彩笔、剪刀等材料，让幼儿参与制作一些简单的灯谜，增加他们的参与感和创造力；3. 奖品准备：准备一些小奖品，如贴纸、小玩具等，作为猜对灯谜的奖励；4. 布置会场：将会场装饰成温馨的元宵节氛围，如挂红灯笼、贴花纸等，营造出热闹喜庆的氛围。
三、活动流程：1. 热身环节：a. 以诗词形式向幼儿介绍元宵节的习俗和传说，激发幼儿对节日的兴趣；b. 通过播放音乐，带领幼儿一起跳舞，增加气氛，热身身心。
2. 灯谜制作：a. 给每个幼儿分发纸张、彩笔、剪刀等材料，让幼儿根据自己的想法和创意制作灯谜；b. 引导幼儿思考和分析，帮助他们选取适合的谜底和问题。
3. 猜灯谜游戏：a. 将制作好的灯谜贴在会场上，让幼儿围成小组，每个小组轮流猜灯谜；b. 每个小组有限的时间内回答，答对者获得相应的奖励；c. 猜谜结束后，公布正确答案，解释谜底的含义，让幼儿增加对传统文化的理解。
4. 灯谜互动游戏：a. 将一些有趣的谜底写在卡片上，让幼儿轮流选择一张卡片，出示给其他幼儿看，其他幼儿通过描述或问题来猜测谜底；b. 通过游戏，增加幼儿之间的互动与交流，培养他们的口语表达能力。
5. 小结与总结：a. 对本次活动进行总结，让幼儿回顾所学到的知识和体验；b. 表扬每个小组的努力和成果，给予鼓励和奖励。
四、活动评估：1. 观察幼儿参与活动的积极性和表现；2. 统计猜对灯谜和描述谜底的准确度；3. 家长反馈和问卷调查。
五、活动延伸：1. 鼓励幼儿回家和家人共同制作灯谜，增加家庭亲子互动；2. 组织幼儿进行小型的灯谜交流会，让幼儿与其他班级的同学交流和分享自己制作的灯谜；3. 组织观看元宵节的相关影片或动画，进一步加深幼儿对元宵节的认识。
幼儿园元宵节猜灯谜活动方案8篇
幼儿园元宵节猜灯谜活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园元宵节灯谜晚会活动方案
2024年幼儿园元宵节灯谜晚会活动方案一、活动背景元宵节，又称灯节，是我国传统节日中一个重要的节日，象征着团圆、美满。
为了让幼儿更好地了解我国传统文化，体验元宵节的喜庆氛围，我们特举办本次元宵节灯谜晚会活动。
二、活动目的1.培养幼儿对传统文化的兴趣和认同感。
2.提高幼儿的动手能力、思维能力和语言表达能力。
3.增进师生间的感情，营造和谐、温馨的校园氛围。
三、活动时间2024年2月5日（农历正月十五）四、活动地点幼儿园活动室五、活动对象全园幼儿及教职工六、活动内容1.猜灯谜（1）提前准备灯谜，每个灯谜都要有谜底和谜面。
（2）将灯谜贴在活动室四周的墙壁上。
（3）活动开始后，幼儿在家长的带领下，自由猜谜。
（4）猜对谜底的幼儿将获得小奖品。
2.制作灯笼（1）提前准备好制作灯笼的材料。
（2）教师带领幼儿一起制作灯笼，教授制作方法。
（3）幼儿在制作过程中，可以发挥自己的创意，制作出独一无二的灯笼。
（4）制作完成后，将灯笼挂在活动室四周，营造节日氛围。
3.舞蹈表演（1）提前编排舞蹈，让幼儿参与进来。
（2）活动当天，幼儿穿着节日盛装，表演舞蹈。
（3）教师和家长们观看表演，为幼儿鼓掌加油。
4.亲子游戏（1）设计亲子游戏，让家长和幼儿共同参与。
（2）游戏过程中，增进家长与幼儿的感情。
（3）设置奖品，鼓励家长和幼儿积极参与。
5.美食分享（1）提前通知家长准备美食，带到活动现场。
（2）活动开始后，家长和幼儿一起品尝美食。
（3）分享美食的同时，交流育儿心得，增进家长间的友谊。
七、活动流程1.14:00-14:30签到入场2.14:30-14:40开场致辞3.14:40-15:00猜灯谜活动4.15:00-15:30制作灯笼5.15:30-16:00舞蹈表演6.16:00-16:30亲子游戏7.16:30-17:00美食分享八、活动准备1.提前准备灯谜、灯笼材料、舞蹈道具等。
2.安排教职工负责活动现场的安全、秩序维护等工作。
幼儿园元宵节猜灯谜活动方案2024
幼儿园元宵节猜灯谜活动方案2024元宵佳节，灯火辉煌，猜灯谜是我国的传统习俗，既能丰富孩子们的文化生活，又能锻炼他们的思维能力。
下面是一份幼儿园元宵节猜灯谜活动方案，让我们一起为孩子们打造一个难忘的元宵节吧！一、活动主题：欢乐元宵，智慧猜谜二、活动时间：2024年2月15日（农历正月十五）三、活动地点：幼儿园大厅四、活动对象：全园幼儿及家长五、活动内容1.活动前期准备（1）制作灯谜灯笼：提前准备好各种造型的灯笼，如兔子、熊猫、小猪等，灯笼上贴上灯谜。
（2）布置活动场地：在大厅内挂满灯笼，营造浓厚的元宵节氛围。
（3）邀请家长：提前通知家长参加活动，共同见证孩子的成长。
2.活动流程（1）开场表演：由幼儿园教师带领孩子们表演舞蹈、歌唱等节目，为活动热身。
（2）猜灯谜环节：孩子们分成若干小组，每组由一名教师带领。
教师将灯谜灯笼分发给孩子们，孩子们需要在规定时间内猜出灯谜。
猜对的孩子们可以获得小奖品。
（3）亲子互动环节：家长和孩子们一起猜灯谜，增进亲子感情。
猜对的亲子组合可以获得小奖品。
（4）灯笼制作环节：孩子们在老师和家长的指导下，动手制作属于自己的灯笼。
制作完成后，将灯笼挂在大厅内展示。
（5）品尝元宵：活动结束后，幼儿园为孩子们准备了美味的元宵，大家一起品尝，共享团圆时光。
（6）合影留念：全体幼儿、家长和教师合影，记录下这难忘的瞬间。
六、活动注意事项1.确保活动安全：活动过程中，教师要密切注意孩子们的安全，防止意外发生。
2.贴心服务：为家长和孩子们提供充足的热水、休息区等贴心服务。
3.活动现场管理：确保活动现场整洁有序，及时清理垃圾。
4.活动宣传：提前在幼儿园门口、班级群等渠道宣传本次活动，提高活动知名度。
注意事项一：确保活动安全解决办法：老师们得时刻留神，眼睛要像监控摄像头一样转个不停，看护好每个小宝贝，防止他们不小心撞到或者摔倒。
活动区域要事先检查，把所有可能的危险因素都排除掉，比如地面要平坦，电源要隐藏好，确保孩子们在游玩的时候可以尽情欢笑，而不是担心安全问题。
2024年幼儿园元宵节猜灯谜活动方案(3篇)
2024年幼儿园元宵节猜灯谜活动方案（3篇）2024年幼儿园元宵节猜灯谜活动方案（精选3篇）2024年幼儿园元宵节猜灯谜活动方案篇1活动主题:良辰美景共赏，佳节游园齐乐活动目标:1.知道农历正月十五是我国的传统节日--元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。
3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。
活动准备:(一)物品准备:自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
(二)人员安排:1、咨询接待:2、灯笼展示:3、中班教室展示元宵节动画片4、催场:5、吃元宵--碗、勺子6、音乐播放7、元宵节故事讲述:8、米奇扮演:9、场外布置:活动流程:1、主持人致开场词2、故事讲述:元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)3、唱唱跳跳--米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)4、亲子游戏:看你笑不笑规则:米奇和开心老师作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。
5、欢乐元宵--蒙眼画灯笼规则:老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。
6、欢乐元宵--提灯笼游戏规则:爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。
7、欢乐元宵--猜灯谜规则:老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎幸运气球赢大礼。
8、欢乐元宵--和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)。
2024年幼儿园元宵节猜灯谜活动方案篇2一、活动目标：1、激发幼儿猜灯谜的兴趣;2、学习自己创编谜语，与同伴一起分享;二、活动准备：教师、家长与孩子共同搜集谜语，教师对自己的灯谜做系统的整理。
幼儿园2024年元宵节灯谜晚会活动
幼儿园2024年元宵节灯谜晚会活动亲爱的老师们、小朋友们：一、活动主题：欢乐元宵，智慧猜谜二、活动时间：2024年2月5日（农历正月十五）下午3点至5点三、活动地点：幼儿园多功能厅四、活动对象：全园幼儿及家长五、活动流程：1.开场舞：由幼儿园舞蹈队带来精彩的舞蹈表演，为活动拉开序幕。
2.猜灯谜：主持人现场出灯谜，孩子们积极参与猜谜，猜中者可获得小奖品。
3.制作灯笼：孩子们在老师和家长的指导下，动手制作属于自己的灯笼，增进亲子感情。
4.互动游戏：举办丰富多彩的亲子互动游戏，如“抢答大赛”、“传水果”、“猜谜语接力”等，增加活动的趣味性。
5.猜灯谜决赛：经过一轮激烈的选拔，选出10名猜谜小能手进行决赛，最终评选出一、二、三等奖。
6.闭幕式：园长致闭幕词，为获奖者颁发奖品，活动圆满结束。
六、活动准备：1.灯笼材料：请家长们提前为孩子准备好制作灯笼的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
2.猜灯谜题目：请老师们提前准备好灯谜题目，题目要适合幼儿的年龄特点，难易程度适中。
3.奖品：准备适量的小奖品，如文具、玩具等，以奖励猜谜小能手。
4.活动现场布置：请老师们提前布置好活动现场，包括舞台、灯谜展示区、游戏区等。
七、注意事项：1.请家长们在活动当天准时带孩子参加活动，确保活动顺利进行。
2.活动期间，请家长们看护好自己的孩子，注意安全。
3.请老师们在活动过程中，密切关注孩子们的表现，及时给予鼓励和指导。
4.活动结束后，请家长们协助整理活动现场，共同维护幼儿园的环境。
亲爱的老师们、小朋友们，让我们共同期待这场充满欢乐和智慧的元宵节灯谜晚会，一起度过一个难忘的元宵佳节！祝愿大家身体健康、阖家幸福、元宵节快乐！幼儿园全体教职工2024年2月1日幼儿园2024年元宵节灯谜晚会活动亲爱的老师们、小朋友们：元宵节，又称“上元节”，是我国传统的重要节日之一。
在这个团团圆圆的日子里，我们幼儿园特别策划了一场充满欢乐和智慧的灯谜晚会。
下面，就让我来给大家详细介绍这次的活动安排，希望大家能积极参与，一起感受这份传统的温馨和快乐。
2024年幼儿园元宵节猜灯谜活动方案
2024年幼儿园元宵节猜灯谜活动方案一、活动目的：元宵佳节是中华民族传统节日之一，也是中国最古老、最重要的传统节日之一。
为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强幼儿对传统节日的认知和理解，丰富他们的生活阅历，提升幼儿的综合素质和动手能力，我园决定开展2024年幼儿园元宵节猜灯谜活动。
二、活动内容：1. 灯谜制作：参与活动的幼儿和家长一起制作元宵节灯谜。
活动组织幼儿和家长从日常生活中找寻有趣的灯谜，或者根据幼儿的年龄特点和常识来设计灯谜。
要求灯谜字数简短、答案明确且有趣，以满足幼儿在猜谜过程中的兴趣和能力。
制作好的灯谜可以用美观的包装纸装饰，然后张贴在园区内或班级内。
2. 灯谜展示：将制作好的灯谜集中展示在园区的一个固定位置或班级内，形成一个猜灯谜的区域。
区域可以布置成中国传统风格的装饰，营造出浓厚的节日氛围。
为了增加趣味性，可以利用彩纸、彩笔等材料为灯谜设计彩绘，提升视觉效果。
3. 灯谜猜测：活动当天，幼儿可以在老师的引导下或家长的陪同下来到灯谜区域进行猜谜。
幼儿猜灯谜时可以通过观察字谜的提示，思考、动脑、合作并用心猜测答案。
老师或家长可以根据幼儿的年龄和能力适当给予提示和鼓励，引导幼儿积极参与并感受到成功的喜悦。
4. 猜谜竞赛：为了更好地激发幼儿的猜谜兴趣，可以在活动中加入猜谜竞赛环节。
幼儿根据自己的猜谜能力和兴趣自愿参加，分为不同的年龄组别进行比拼。
比赛设置时间限制，幼儿可以准备好答案后进行答题。
答对者可以获得小奖品或荣誉证书，以激励幼儿的积极参与和奋发向上的态度。
5. 教育意义讲解：活动结束后，老师可以组织幼儿集中进行教育意义的讲解。
可以从节日起源、传统习俗、中华传统文化的重要性等方面来讲解。
通过讲解，让幼儿了解元宵节的历史意义和文化内涵，增强对传统文化的自豪感和认同感。
三、活动时间和地点：活动时间：活动预计在2024年2月18日（农历正月十五）当天进行。
活动地点：幼儿园园区：可以在室内操场、教室、走廊等地方设置猜灯谜区域。
幼儿园元宵节猜灯谜活动方案
幼儿园元宵节猜灯谜活动方案一、活动目的：1. 增进幼儿对传统节日元宵节的了解和认识，培养幼儿对传统文化的兴趣。
2. 培养幼儿观察、思考、分析和解决问题的能力。
3. 增进幼儿与家长之间的互动和交流。
二、活动准备：1. 灯谜准备：根据幼儿的年龄和认知水平编写一些简单有趣的灯谜，数量要充足，保证每个幼儿都能参与到活动中来。
2. 灯谜布置：将灯谜制作成卡片，用彩纸装饰，悬挂在教室的墙上或是放在桌上供幼儿猜解。
3. 灯谜答案准备：将每个灯谜的答案写在卡片背面，以便于核对。
三、活动流程：1. 简单介绍元宵节的由来和习俗，让幼儿对元宵节有个基本的了解。
2. 老师先念出一些简单的灯谜，帮助幼儿理解灯谜的含义和规则。
3. 分发灯谜卡片给幼儿，让他们在家长的帮助下独立思考和解答。
4. 幼儿猜对灯谜后，将卡片带至老师处验证答案，符合要求的给予奖励。
5. 为了增加趣味性，可以设置灯谜猜对后，可获得小奖品，例如红包、小奖章等，以激发幼儿参与的积极性。
四、活动内容设计：1. 猜一猜：有翅膀不能飞，有嘴不能说。
（答案：钟）2. 猜一猜：家里没有烟囱，却有烟愁。
（答案：烟囱）3. 猜一猜：干时平平无奇，湿时随你做。
（答案：毛巾）4. 猜一猜：人走路，它也走，人停步，它也停。
它头顶着肩膀，肩膀顶着手。
（答案：鞦韆）5. 猜一猜：刚出生就走路，能奔跑能跳跃。
（答案：螃蟹）6. 猜一猜：走了路不回头，被人削尖头。
（答案：铅笔）7. 猜一猜：有点甜，有点苦，无论高低都要顶住。
（答案：巧克力）8. 猜一猜：撒在地上，无论风雨都无浪。
（答案：尘土）五、活动总结：1. 活动结束后，老师可以对幼儿的表现进行总结和评价，肯定他们的参与和努力。
2. 鼓励幼儿分享自己解答灯谜的过程和心得，以提高他们的社交能力和表达能力。
3. 将活动过程中孩子们的表现拍照或录像，并与家长分享，以增进与家长的交流和合作。
幼儿园大班科学教案《灯谜乐》元宵节习俗活动
幼儿园大班科学教案-《灯谜乐》元宵节习俗活动一、教育目标1. 知识目标通过本次科学教学活动，学生将了解到以下知识：1.了解元宵节等传统节日的起源和历史渊源；2.掌握制作小手灯的方法，并使用科学原理解释其工作原理；3.能够读出包含在灯谜中的内容。
2. 能力目标通过本次科学教学活动，学生将培养以下能力：1.感知和语言表达能力：通过观察、制作和操作活动中的小手灯、灯谜和彩灯等，培养孩子对节日文化和科学知识的感知并表达；2.视野和领悟能力：通过收听、观看和参与活动，培养孩子对民间传统和科学知识的视野和领悟；3.科学研究方法和能力：通过制作和探究小手灯，培养和提高学生运用科学研究方法进行实践探究的能力。
3. 情感目标通过本次科学教学活动，学生将形成以下情感：1.具有民族文化自豪感；2.培养孩子的集体合作精神；3.思考、创新、探究的能力与兴趣。
二、学情分析本次活动适用于大班儿童。
在学生的语言表达和认知能力方面都具有较好的保障。
儿童可以通过活动探究灯谜、制作小手灯，参与集体游戏等方式获取知识，进而对传统文化和科学知识产生浓厚兴趣。
三、教学重难点1. 教学重点：通过学生对自己制作的小手灯进一步认识光的三原色，色光相加，光谱，焦点等光的基本知识。
同时，学生可以借助小手灯的制作与活动的互动体验民间传统文化与科学知识的有机结合，进而培养学生敏感度、创造思维和创新意识；2. 教学难点：在活动中，如何提升学生阅读理解能力以及图形分析能力，并在教学中设置合适的难度以及形式，提高学生的思维能力以及表达能力。
四、教学方法1. 合作探究法教师通过与每个小组的合作来展开本次教学活动，及时纠正填写灯谜答案的错误。
这样才能更好地达到知识的巩固，激发学生的学习兴趣。
2. 创新游戏法教师策划和组织设计有关灯谜乐的创新游戏，其目的是通过体验游戏，使学生更好地了解中华传统文化，同时还可以提高学生的兴趣和参与度。
五、教学过程【活动一】制作小手灯1.教师首先向学生讲解元宵节的起源和历史渊源；2.采用实物展示的方式，向学生详细讲解小手灯的结构、工作原理和制作方法；3.分组让学生亲手制作自己的小手灯，并在教师的指导下体验和感受光的本质和光的表现形式。
幼儿园元宵节灯谜活动方案7篇
幼儿园元宵节灯谜活动方案7篇幼儿园元宵节灯谜活动方案篇1一、指导思想：元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。
为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。
二、目标：1、能与家长积极参与赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动，体验集体过节的快乐。
2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。
三、活动准备：1、搓圆子的材料。
2、大盘子、一次性小碗、汤匙3、幼儿与家长自制元宵灯一盏4、猜灯谜谜面，悬挂操场5、每班准备十个谜语贴在花灯上6、发出邀请，家长参与四、活动安排：时间：20xx年2月26日地点：各班教室、大操场五、活动流程：1、和幼儿一起观赏花灯和玩花灯。
（操场）2、各班教室做元宵。
（1）谈谈说说：我吃过的各种元宵。
（2）幼儿与家长共同制作元宵。
（3）品尝元宵，感受劳动带来的快乐。
3、家长带领幼儿猜灯谜。
（操场）4、活动结束。
幼儿园元宵节灯谜活动方案篇2一、活动目标1、庆祝即将到来的新年，突出我园的节日主题教育。
2、利用物品装饰灯笼，让孩子及家长体验亲子制作灯笼的乐趣，提高创造力与动手操作的能力及亲子参与的积极性。
3、体验猜灯谜的乐趣，让家长和孩子们真切地感受到传统节日的美好，分享迎新年的欢乐时光。
二、活动时间：20xx年2月26日上午9:00-11:00(暂定，有改变另行通知)三、活动地点：幼儿园操场四、参加对象：大班家长和小朋友五、活动准备：1、老师和家长共同收集diy制作灯笼的多种方法，发到微信群里。
2、幼儿园准备每人一个灯笼，彩纸、卡纸、剪刀、双面胶、皱纸、线、大头笔、灯谜若干条。
六、活动过程1、主持老师讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。
(说明目的和意义以及注意事项和要求)2、亲子制作：家长协助幼儿实现自己的创作愿望，在活动中感受亲子活动的快乐。
大班元宵节猜灯谜活动方案(6篇)
大班元宵节猜灯谜活动方案（6篇）大班元宵节猜灯谜活动方案1活动内容：语言活动“赏花灯、猜灯谜“。
活动目标：1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。
2、能用清晰连贯的语言描述自己的花灯，并叙述一个谜语。
3、进展幼儿的语言交往力量。
活动背景：正月十五“元宵节“前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。
活动预备：1、物质--每人预备一盏花灯，上面贴有一则谜语。
小奖品若干。
2、学问--有过过节的生活体验。
活动进程：一、导入开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。
二、绽开1、赏灯活动。
（1）幼儿相互观赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的外形、颜色、名称及特殊之处等等。
（2）请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。
2、猜谜活动。
（1）教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B 组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。
教师讲清玩法后，幼儿自愿绽开嬉戏。
（依据时间进展交换）（2）集体叙述自己猜谜的状况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？（3）集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮忙猜。
三、完毕将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队成功了？鼓舞幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。
大班元宵节猜灯谜活动方案2活动目标：1、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。
2、积极参加赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的欢乐。
活动预备：1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏2、锣鼓音乐伴奏带活动重点：幼儿能从活动中知道元宵节是中国人的传统节日之一，并能感受到节日的欢快气氛。
活动难点：幼儿能体验与同伴集体过节日的欢乐，愿意进展搓元宵活动。
活动过程:1、讲讲元宵节。
(1) 引导幼儿叙述：我知道的元宵节。
(2) 教师在幼儿叙述的根底上，进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。
幼儿园灯谜和答案及元宵节活动教案
幼儿园灯谜和答案及元宵节活动教案一、活动名称元宵节灯谜活动二、活动目标1.让幼儿了解元宵节的传统文化，增强对传统节日的认识和热爱。
2.培养幼儿的观察力、思维能力和语言表达能力。
3.提高幼儿的团队协作精神，增进同伴间的友谊。
三、活动准备1.灯笼、彩灯、彩带等装饰物品。
2.灯谜卡片、答案卡片。
3.小奖品若干。
四、活动过程1.活动导入（1）教师向幼儿介绍元宵节的来历，讲解传统习俗。
（2）展示灯笼、彩灯等装饰物品，引导幼儿感受元宵节的喜庆氛围。
2.灯谜环节（1）教师将灯谜卡片分发给幼儿，每人一张。
（2）幼儿在规定时间内猜出灯谜，将答案告诉教师。
（3）教师核对答案，猜对的幼儿获得小奖品。
3.答案揭晓环节（1）教师公布所有灯谜的答案。
（2）幼儿分享自己猜灯谜的过程和心得。
4.制作灯笼环节（1）教师示范制作灯笼的方法。
（2）幼儿分组进行灯笼制作，每组制作一个灯笼。
（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。
5.展示环节（1）每组幼儿展示自己制作的灯笼，介绍制作过程。
（2）教师组织幼儿进行评价，鼓励幼儿互相学习。
6.游戏环节（1）教师组织幼儿进行“猜灯谜接力”游戏。
（2）幼儿分组进行游戏，每组派出一名代表猜灯谜。
（3）猜对的组得分，汇总得分，评选出获胜组。
（2）鼓励幼儿在家庭中与家人共度元宵节，传承传统文化。
五、活动延伸1.请家长协助幼儿了解元宵节的习俗，收集相关资料。
2.家长与幼儿一起制作灯笼，增进亲子关系。
3.幼儿在家庭中与家人共度元宵节，分享活动心得。
六、活动注意事项1.确保活动场地安全，避免发生意外。
2.教师在活动过程中关注幼儿情绪，及时调整活动节奏。
3.活动结束后，及时回收废弃物，保持环境整洁。
4.活动过程中，教师注意观察幼儿表现，对优秀幼儿给予表扬和鼓励。
通过本次元宵节灯谜活动，幼儿不仅了解了传统节日的文化内涵，还锻炼了自己的观察力、思维能力和语言表达能力。
同时，活动中的团队协作和亲子互动，也让幼儿感受到了家庭的温暖和关爱。
元宵佳节幼儿灯谜活动策划
元宵佳节幼儿灯谜活动策划一、活动背景元宵节，又称上元节，是我国的传统节日，始于汉代，盛行于唐宋。
元宵佳节，民间有观灯、猜灯谜的习俗。
为了让幼儿更好地体验这一传统节日，感受我国民间文化的魅力，我们计划举办一场别开生面的幼儿灯谜活动。
二、活动目标1.了解元宵节的来历和习俗，传承中华民族优秀传统文化。
2.培养幼儿的思维能力、观察力和想象力。
3.增进幼儿之间的友谊，提升团队协作精神。
4.提高幼儿的参与意识和自主学习能力。
三、活动对象幼儿园全体幼儿及教职工。
四、活动时间2023年2月5日（元宵节当天）。
五、活动地点幼儿园大厅、教室。
六、活动内容1.开场仪式：主持人介绍活动背景、意义和规则，邀请园长致辞，宣布活动正式开始。
2.猜灯谜：将精心挑选的适合幼儿的灯谜挂在灯笼上，挂在幼儿园大厅和教室。
幼儿们可以自由选择解答，答对者可以获得小奖品。
3.制作花灯：设置专门的制作区域，提供各种材料和工具，让幼儿们动手制作属于自己的花灯。
完成后，可以将花灯带回家作为纪念。
4.文艺表演：邀请幼儿们表演节目，展示他们的才艺。
节目形式可以是舞蹈、歌曲、故事、小品等，充分体现幼儿的创意和才华。
5.团圆宴：组织全体幼儿和教职工共进团圆宴，品尝传统元宵，共享节日快乐。
七、活动组织与实施1.活动策划：由幼儿园管理层负责，制定详细的活动方案，明确活动内容、时间、地点、人员分工等。
2.宣传发动：通过幼儿园公告、家长群、班级通知等方式，向家长和幼儿宣传活动的意义和内容，动员他们积极参与。
3.场地布置：由后勤人员负责，提前布置活动场地，挂灯笼、布置谜题、准备制作材料等。
4.活动指导：邀请专业老师或擅长猜灯谜的家长，为幼儿们提供猜灯谜的技巧和指导。
5.安全保障：加强活动现场的安全管理，确保幼儿的人身安全。
6.摄影摄像：安排专人负责拍摄活动照片和视频，记录下幼儿们快乐时光。
八、活动预算根据活动内容和需求，制定合理的活动预算，包括场地租赁、材料购买、奖品购置、餐饮费用等。
幼儿园元宵节灯谜活动方案
幼儿园元宵节灯谜活动方案一、方案背景为了丰富幼儿园的文化活动，唤起幼儿们的兴趣，让幼儿们重温中国传统文化的魅力，学校计划在元宵节期间开展灯谜活动，以此为主线，推动幼儿园的文化建设，提高幼儿的文化素养和动手能力。
二、方案内容1. 灯谜制作在活动前期，家长和老师共同策划灯谜题目，幼儿将灯谜题目写在灯笼上，悬挂在教室的墙壁上，制作和挂灯谜过程中，老师要向幼儿们讲解关于元宵节的发展历史和文化内涵，让幼儿了解传统文化的相关知识，增强幼儿的文化认知。
2. 灯笼比赛综合考虑幼儿的年龄和能力，开展灯笼比赛活动，目的是让幼儿表达自己的创意和想象力，加强团队合作精神，营造和谐的氛围。
比赛分为组织和比赛两个环节，比赛环节中，每组幼儿呈现自己制作的灯笼，根据灯笼的外观造型、美观程度、色彩搭配等因素进行打分评判，最后评选出优胜组。
3. 猜谜游戏在活动进行的过程中，通过猜谜游戏让幼儿们更多地接触到传统文化知识，激发幼儿们的兴趣。
游戏规则是：老师张贴在墙板上的灯谜题目，幼儿按照提示猜谜，当猜中一题就能得到一份小礼物，这样幼儿不但能够加深对传统文化知识的理解，还让他们感受到活动乐趣的同时乐在其中。
4. 诵读祝福在整个活动中，鼓励幼儿诵读元宵节祝福语，并宣传祝福语的背后的意义。
这样做的目的是让幼儿们了解到祝福语的含义及其重要性，让他们在活动过程中感受到节日的气氛，从而增强幼儿的国民意识。
三、方案实施流程1.活动前期准备确认活动时间、地点和主题、制作灯笼和灯谜等物品。
2.开展活动灯谜题目和灯笼制作完成后，老师对幼儿进行简单讲解、引导和演示，让他们学会操作方法和注意事项，保障活动的顺利进行。
3.活动总结根据活动的进行情况，总结活动经验和不足之处，并制定下一步的活动策划。
四、活动预期效果此次活动将激发幼儿对传统文化的认知，增强幼儿对中国传统文化的兴趣和热爱，提高幼儿的动手能力、团队合作能力和文化素养。
同时，此次活动将增强幼儿与老师、家长之间的沟通交流，增强他们的归属感和荣誉感，为幼儿的健康成长打下坚实的基础。
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xx幼儿园元宵节灯谜附活动方案
元宵节快到了，为了让全民参加猜灯谜活动，下面的有关幼儿
园元宵节灯谜，欢迎阅读!
幼儿园元宵节植物类灯谜
1
蓬蓬又松松，三月飞空中，远看像雪花，近看一团绒。
(打一植物)柳絮/棉花
2
树大如伞叶层层，一生可活几千年，人人爱它做橱箱，香气扑
鼻质量坚。
(打一植物)樟树
3
天南地北都能住，春风给我把辫梳，溪畔湖旁搭凉棚，能撒雪
花当空舞。
(打一植物)柳树
4
花中君子艳而香，空谷佳人美名扬，风姿脱俗堪钦佩，纵使无
人也自芳。
(打一植物)兰花
5
架上爬秧结绿瓜，绿瓜顶上开黄花，生着吃来鲜又脆，炒熟做
菜味道佳。
(打一植物)黄瓜
6
一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙
齿一排排。
(打一植物)玉米
7
一顶小伞，落在林中，一旦撑开，再难收拢。
(打一植物)蘑菇 8
打起高柄伞，穿起麻布衣，生来不怕热，为何脱我衣。
(打一植物)桐柌树
9
身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。
(打一植物)西瓜
10
四季常青绿，只是花开难，摊开一只手，尖针已扎满。
(打一植物)仙人掌
11
一个黄妈妈，生性手段辣，老来愈厉害，小孩最怕它。
(打一植物)姜
12
皮肉粗糙手拿针，悬岩绝壁扎下根，一年四季永长青，昂首挺
立伴风云。
(打一植物)松树
13
有根不着地，有叶不开花，日里随水漂，夜里不归家。
(打一植物)浮萍
14
脸圆像苹果，甜酸营养多，既能做菜吃，又可当水果。
(打一植物)西红柿
15
样子像小船，角儿两头翘，骨头在外面，肉儿里头包。
(打一植物)菱角
16
号称山大王，树干冲天长，叶儿尖似针，造屋好做梁。
(打一植物)杉树
17
脱去黄金袍，露出白玉体，身子比豆小，名字有三尺。
(打一植物大米
18
小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓
鱼拿手中。
(打一植物)竹子
19
有个矮将军，身上挂满刀，刀鞘外长毛，里面藏宝宝。
(打一植物)大豆
20
冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。
(打一植物)葡萄
21
水上生个铃，摇摇没有声，仔细看一看，满脸大眼睛。
(打一植物)莲蓬
22
两叶花四朵，颜色白又黄，一年开一次，八月放异香。
(打一植物)桂花
23
兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢绿衣服，老来都
穿黄色衣。
(打一植物)香蕉
24
胖娃娃，滑手脚，红尖嘴儿一身毛，背上浅浅一道沟，肚里血
红好味道。
(打一植物)桃子
25
海南宝岛是我家，不怕风吹和雨打，四季棉衣不离身，肚里有
肉又有茶。
(打一植物)椰子
26
半截白，半截青，半截实来半截空，半截长在地面上，半截长
在土当中。
(打一植物)葱
27
冬天幼苗夏成熟，滔滔海水是活土，根浮水面随浪晃，身潜水
中漫起舞。
(打一植物)海带
幼儿园元宵节活动方案xx
一、设计思考
元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。
民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：
①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。
②元宵节有许多传说、故事、儿歌。
③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。
④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。
⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。
二、各年龄段主题活动目标
小班主要目标
(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;
(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。
中班主要目标
(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);
(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的
快乐
大班主要目标
(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;
(2)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一
起过节的过程中，进一步感受团圆的意义
三、活动实施概况
活动名称：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)
组织形式：亲子形式(分年级组开展)
活动时间：xx年2月26日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10
活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物
活动建议：
1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。
2.交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。
3.积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。
四、主题活动环境创设
班级环境
(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制
的花灯;
(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;
(3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配
合事项。
园内大环境
(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;
(2)宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。
幼儿园元宵节猜灯谜活动方案
活动主题：良辰美景共赏，佳节游园齐乐
活动目标：1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);
2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。
3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。
活动准备：
(一)物品准备：
自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
(二)人员安排：1、咨询接待：
2、灯笼展示：
3、中班教室展示元宵节动画片
4、催场：
5、吃元宵——碗、勺子。