朝花夕拾篇文章问题集

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朝花夕拾练习题及答案

朝花夕拾练习题及答案朝花夕拾练习题及答案朝花夕拾是鲁迅先生的一部散文集，其中包含了许多经典的文章。

这些文章以鲁迅独特的观察力和深刻的洞察力，揭示了当时中国社会的种种问题。

朝花夕拾的题材广泛，涉及到了人性、社会、文化等多个方面。

下面是一些朝花夕拾的练习题及答案，希望对大家的学习有所帮助。

题目一：朝花夕拾中的《阿Q正传》中，鲁迅通过描写阿Q的形象，暗示了什么社会问题？答案：《阿Q正传》是朝花夕拾中最为著名的一篇文章。

通过描写阿Q这个形象，鲁迅暗示了中国社会的封建落后、思想狭隘以及人们对于自我价值的追求。

阿Q是一个被社会边缘化的人物，他虽然在外貌上是一个中国人，但是他的思想和行为却与传统的中国价值观相悖。

阿Q的形象是鲁迅对当时中国社会的一种讽刺和批判，他通过描写阿Q的懦弱、自卑和虚伪，暗示了中国社会的软弱和缺乏自信。

题目二：朝花夕拾中的《故乡》一文中，鲁迅通过描写自己对故乡的回忆和思考，表达了什么情感？答案：《故乡》是朝花夕拾中一篇极具个人情感的散文。

鲁迅通过回忆自己的故乡，表达了对家乡的思念和对家乡变迁的忧虑。

在文章中，鲁迅描述了自己小时候在故乡的生活，以及故乡在他成长过程中的变化。

通过对故乡的描绘，鲁迅表达了对故乡的深深眷恋之情，同时也表达了对故乡变迁所带来的痛苦和无奈。

题目三：朝花夕拾中的《从百草园到三味书屋》一文中，鲁迅通过描写中国文化的衰落，表达了什么观点？答案：《从百草园到三味书屋》是朝花夕拾中一篇对中国文化衰落的深刻思考。

鲁迅通过对中国传统文化的分析，指出了中国文化的困境和危机。

他认为，中国传统文化在现代社会中逐渐失去了生命力，被西方文化所取代。

鲁迅对中国文化的衰落表示了深深的忧虑，并呼吁人们要重视和保护自己的文化传统。

题目四：朝花夕拾中的《狂人日记》一文中，鲁迅通过描写主人公的疯狂思想和行为，暗示了什么社会问题？答案：《狂人日记》是朝花夕拾中一篇具有强烈讽刺意味的文章。

通过描写主人公的疯狂思想和行为，鲁迅暗示了中国社会的虚伪和愚昧。

《朝花夕拾》十问

《朝花夕拾》十问1鲁迅，原名，字，浙江绍兴人。

我国现代伟大的家、家、家，也是中国运动的奠基人。

“鲁迅”是他年发表《》时第一次使用的笔名。

2我憎恶、讨厌阿长的原因是什么？我对阿长产生敬意的原因又是什么？你认为阿长是个怎样的人？3通过阅读《二十四孝图》，你知道哪几个“二十四孝”故事？4从强迫我背《鉴略》这一件事中，可以看出父亲是一个怎样的人？5结合具体内容，说说衍太太是个怎样的人？6请概括鲁迅与范爱农交往的三件事7《朝花夕拾》最初在《》发表时，题为“”，是鲁迅1926年所做的一本（体裁）集，共10篇。

8根据提示写出人物名称。

①这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。

（）②黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。

（）③他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。

我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。

（）④他的脸是长而胖的，一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。

（）⑤她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。

（）⑥她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。

（）9鲁迅借动物比喻人，表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是《》；斥责封建孝道不顾人命，教坏后人的文章是《》；表现封建教育对儿童天性压制的文章是《》和《》；借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是《》；揭示一些徒有虚名、草菅人命的“名医” 的文章是《》；展现自己走出故乡，希望通过外出求学寻找到救国救民真理这一过程的文章是有《》和《》10“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

”这句话出自《五猖会》。

《朝花夕拾》练习题及问答题

《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，其中包含了多篇优美的文章。

以下是几道练习题及答案供参考。

1、《朝花夕拾》中的“朝花”指的是什么？答：《朝花夕拾》中的“朝花”指的是梅花。

2、鲁迅为什么写《故事新编》？答：鲁迅写《故事新编》是出于对旧传统文化的反思和弘扬对现代价值观的提倡。

他试图用现代的眼光来阐述古代文化中的价值，并且在其中融入自己的思想。

3、鲁迅为什么写《从百草园到三味书屋》？答：鲁迅写《从百草园到三味书屋》是为了反映他自己和他所处环境的变化。

文章被认为是一个有力的抨击旧式文化、倡导新文化的杰作。

4、《朝花夕拾》的主题是什么？答：《朝花夕拾》以怀念年少时光、回顾往事为主题，通过描写自己的成长经历，表达了对逝去时光与人生理想的憧憬和思考。

同时也探讨了文化、历史、人性等方面的话题。

5、鲁迅在《朝花夕拾》中对现代教育体制提出了什么批评？答：鲁迅在《朝花夕拾》中对现代教育体制提出了批评，认为现行的教育体制太过注重知识灌输和机械记忆，而缺乏对人性的关怀，没有培养学生深刻的思想能力和人文素养。

他主张从文化自觉出发，在教育中更加注重文化素质、人格塑造、思想启蒙等方面的教育，以此来完善新时代的教育体系。

6、《故事新编》中的“孔乙己”是一个怎样的故事？答：《故事新编》中的“孔乙己”讲述了一个饮酒后惹事的、命运不佳的酒馆乞丐孔乙己的故事。

这个故事通过一个小人物的遭遇表现出了社会的无情和文化的堕落，并呼吁人们同情孔乙己这样的边缘群体。

7、《朝花夕拾》中的“夕阳红”是什么？答：《朝花夕拾》中的“夕阳红”是指晚霞。

在文章中，鲁迅借夕阳红来象征着美好的过去，那些让他怀念的人和事物都已逝去。

同时也呼应了标题中的“朝花”，表达了时光流转的感伤。

8、鲁迅为什么要写《野草》？答：鲁迅写《野草》是出于他对于当时社会的关注和思考。

他在书中揭露了封建社会和帝国主义侵略所造成的痛苦，以及人性的扭曲和失落。

他借助于描写小人物的命运、鞭挞社会陋习、推崇人性正义，展开了一场真理和人性的抗争。

《朝花夕拾》每篇概括及问题

《朝花夕拾》每回概括《狗·猫·鼠》在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了鲁迅先生小时候心爱的一只小隐鼠。

虽然后来证实并非猫所害，但鲁迅先生对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。

1.鲁迅先生讨厌什么动物？答：猫。

2.鲁迅先生为什么讨厌猫？答：猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去。

它与狮虎同族，却天生一副媚态。

它老在配合时叫，令人心烦。

它吃了鲁迅先生小时候心爱的一只隐鼠。

虽然后来证实并非猫所害，但鲁迅先生对猫是不产生好感的。

3.隐鼠真正是被谁害的？答：被长妈妈一脚踏死。

《阿长与山海经》阿长是鲁迅先生小时候的保姆。

记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。

文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。

1.鲁迅先生小时候的保姆是谁？答：长妈妈。

2.长妈妈给鲁迅先生带回来了什么？答：一本《山海经》的绘图。

3.鲁迅先生为什么在睡觉的时候被挤得翻不了身？答：因为长妈妈睡觉时伸开两手两脚，在床中间摆成一个“大”字。

《二十四孝图》所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。

鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜。

1.什么是《二十四孝图》？答：是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书。

2.鲁迅先生重点描写了书中的那些情景？答：“老菜娱亲”和“郭巨埋儿”。

3.鲁迅先生写这篇文章想表达什么？答：形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示课旧中国儿童的可怜。

朝花夕拾兔和猫提问题并解答

朝花夕拾兔和猫1. 引言《朝花夕拾兔和猫》是一本由鲁迅所著的散文集，收录了他早年的一些散文作品。

这本散文集以其深入的思考、细腻的描写和饱满的情感而闻名。

其中，“兔”和“猫”这两个动物形象被用来象征人类社会中不同的角色与命运。

在这篇文章中，我们将围绕着《朝花夕拾兔和猫》这个主题展开讨论，并提出一些相关问题并进行解答。

2. 兔在《朝花夕拾》中的象征意义在《朝花夕拾》中，兔被赋予了积极向上的象征意义。

鲁迅通过描写兔子忍受困境、奋发向前的形象，表达了对人类奋斗精神和乐观态度的赞美。

问题1：为什么鲁迅选择把兔子作为主要形象？回答：鲁迅选择把兔子作为主要形象，是因为兔子具有敏捷的身手和忍受困境的能力。

兔子在面对危险时能够迅速逃跑，而在艰难环境中也能坚持生活。

这种特性使兔子成为了象征勇敢、乐观和积极向上的形象。

问题2：《朝花夕拾》中哪些作品展现了兔子的象征意义？回答：在《朝花夕拾》中，有多篇作品展现了兔子的象征意义。

比如《故乡》一文中，鲁迅以自己童年时期与家人一起追逐野兔的经历来表达对美好过去的怀念和对生活的热爱。

另外，《从百草园到三味书屋》也以兔子为主题，通过描写一只小兔子在城市中艰难求生的经历，表达出对弱者奋斗精神的赞美。

3. 猫在《朝花夕拾》中的象征意义与兔子不同，猫在《朝花夕拾》中被赋予了消极、冷漠甚至邪恶的象征意义。

鲁迅通过描写猫的行为和性格，暗示了人类社会中的各种负面现象和阴暗面。

问题3：为什么鲁迅选择把猫作为与兔子形成对比的形象？回答：鲁迅选择把猫作为与兔子形成对比的形象，是因为猫具有狡猾、冷漠和残忍的特点。

这些特点与兔子的勇敢、乐观和积极形成鲜明对比，帮助鲁迅更好地揭示人类社会中的各种负面现象和阴暗面。

问题4：《朝花夕拾》中哪些作品展现了猫的象征意义？回答：在《朝花夕拾》中，有多篇作品展现了猫的象征意义。

例如，《野草·头发》一文中，鲁迅以一只黑色的小猫来暗示人们内心深处隐藏着邪恶、自私和冷漠。

《朝花夕拾》篇文章问题集

一、狗·猫·鼠1.“我”为何“仇猫”答：1、它的性情就和别的猛兽不同,与人们的幸灾乐祸,慢慢地折磨弱者的坏脾气相同;2、一副媚态;3、它们配合时候的嗥叫,手续竟有这么繁重,闹得别人心烦;4、“我”以为猫吃了“我”养的小隐鼠;五、一身妖气;六、偷鱼肉;2. 下列哪一个不是阿长的性格特点CA.迷信B.不拘小节C.马虎D.朴实3. 猫·狗·鼠写到了“我”的哪种生活经历CA.养狗B.养猫C.养隐鼠D.都不是4. 猫•狗•鼠中有关猫的故事有答：德国童话猫狗成仇、爱伦•坡短篇小说黑猫、日本“猫婆”的故事、中国古代北史•杜孤信传“猫鬼”的故事、猫教老虎本领的故事;5. 猫•狗•鼠中“我”小时候床头贴的两张花纸是答：八戒招赘、老鼠成亲6. “我”是如何认识隐鼠的答：“我”小时候有一回听到一间空屋里有“老鼠数钱”的声音,推门进去,看见一条蛇伏在横梁上,看地上躺着一匹隐鼠,口角流血,但两胁还一起一落的;取来给躺在一个纸盒子里,大半天隐鼠竟醒过来了,渐渐的复了原,但不逃走;于是隐鼠就成了“我”的玩伴;7. “我”养的小隐鼠是怎么死的答：缘着长妈妈的腿要爬上去,被她一脚踩死了;8. 狗•猫•鼠是针对“正人君子”的攻击引发的,嘲讽了他们散布的“流言”,表述了对狗“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶; ×9. 鲁迅是借猫·狗·鼠一文来表明他为什么那么讨厌猫的; ×10. 内容概括答：这篇文章取了“猫”这样一个类型,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人;狗猫鼠代表了鲁迅生活的那个年代的三个阶层;狗猫鼠是针对“正人君子”的攻击引发的,嘲讽了他们散布的“流言”,表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感慨,表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨;狗猫鼠的寓意非凡,同时也可以看出鲁迅小时候就是爱憎分明的,为其今后成为文坛巨匠提供了良好的本质基础; 狗·猫·鼠是一篇在现实问题的直接激发下近似杂文的作品,这是针对“现代评论派”那些绅士们而写的,着重在给“媚态的猫”画像;鲁迅一向对“奴性十足”的奴才深恶痛绝,用辛辣的笔调讽刺了“现代评论派”文人的“媚态的猫”式的嘴脸;这是文章有明确的针对性,论战性很浓;二、阿长与<山海经>1. “我的母亲和许多别的人”称“阿长”为AA、长妈妈B、阿长C、阿妈D、长妈2. “我的祖母”称“阿长”为 BA、长妈妈B、阿长C、阿妈D、长妈3. “我”一般情况下称“阿长”为CA、长妈妈B、阿长C、阿妈D、长妈4. “我憎恶她的时候”称“阿长”为BA.长妈妈B.阿长C.阿妈D.长妈5. 为什么“我”“实在不大佩服她”长妈妈“一时”“我”又为什么对她“发生过空前的敬意”,甚至于对她“有了特别的敬意”呢答：“实在不大佩服她”的原因是她“喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事”；又不许“我”走动,并动辄以告状相威协；睡觉的姿态不好,占了过多的地方；满肚子麻烦的礼节; “对她发生过空前的敬意”,是因为她常对“我”讲“长毛”的故事,某些情况表明她似乎有“伟大的神力”,于是对她“有了特别的敬意”;后来因为她给“我”弄到了绘图的山海经,这是“别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功”,又使“我”对她发生了“新的敬意”;6. 阿长教给“我”哪些道理答：①辞岁之后,压岁钱红纸包着,过一宿就可随意使用；②正月初一,一早醒来就要说“阿妈,恭喜恭喜”,吃福橘；③人死了,不该说死掉,必须要说“老掉了”；④死了人,生了孩子的屋子里,不应该走进去；⑤饭粒落在地上,必须捡起来,最好是吃下去；⑥晒裤子的竹竿底下是万不可钻过去的等;7. “我”渴慕着绘图的山海经是为什么答：一个远房的叔祖有很多书,他说给“我”听曾经有一本绘图的山海经,可惜现在不知道放在哪里了;又没有好机会去买;8. 文中提到了哪些书答：绘图的山海经、陆玑的毛诗即诗经草木鸟兽虫鱼疏、陈淏子的秘传花镜、尔雅音图、毛诗品物图考、点石斋丛画、诗画舫;9. 文中提到哪些山海经中的故事答：人面的兽、九头的蛇、一脚的牛袋子似的帝江、没有头而“以乳为目,以脐为口”还要“执干戚而舞”的刑天;10. 鲁迅称山海经为什么答：“古之巫书”;中心思想：阿长是鲁迅小时候的保姆;记述儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图山海经之情,充满了尊敬和感激;文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念;三、二十四孝图1．二十四孝图里关于“孝”的典故答：“子路负米”、“黄香扇枕”、“陆绩怀橘”、“哭竹生笋”、“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”2.为什么“我”认为“卧冰求鲤”是“有性命之虞的”答：因为“我”的故乡的天气是温和的,严冬中,水也只结一层薄冰,即使孩子的重量怎么小,躺上去,也一定哗喇一声,冰破落水,鲤鱼还不及游过来;3.“我”最讨厌的一篇是什么为什么答：“老莱娱亲”把肉麻当有趣；鲁迅认为老莱子一把年纪了还扮小孩,其实是一种欺骗行为;欺骗就是不好的;4.“我”为什么对“郭巨埋儿”反感答：以鲁迅原话来说,是以不情为伦纪;这两种扭曲伦纪的行为被当成榜样顶礼膜拜是在诱导人们向错误的方向发展;会导致不正之风;5. 我得到二十四孝图为什么既高兴又扫兴高兴的是：鬼少人多②归我一人独有③那里面的故事似乎准确无误④便是不识字的人,例如阿长,也只要一看图画便能够滔滔的讲出一段的事迹；扫兴的是：知道孝有如此之难,对于先前痴心妄想,想做孝子的计划完全绝望了;中心：二十四孝图——所谓二十四孝图是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道;鲁迅先生从自己小时阅读二十四孝图的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了旧中国儿童的可怜;四、五猖会1. 父亲强迫“我”背的是什么可以看出父亲是一个怎样的人答：背诵鉴略;可看出父亲对儿童心理的无知和隔膜;2. 文章开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和中间部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜明对比,请分析这样写的作用;答：父亲加我背书,使我感到痛苦,突出文章中心3. 与文章中的父亲相比,寿镜吾先生似乎要开明.温和许多,由此来探究从百草园到三味书屋的主题,你会有什么答案答：从百草原到三味书屋没有明显的对封建教育的的批判;4. “我”的心情经历了哪些变化答：经历了高兴——忐忑——难受——焦急——平静这些过程;5. “我笑着跳着,催他们要搬得快;忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷……”工人的脸色为什么变得“谨肃”了“我”觉得“蹊跷”是为什么答：“谨肃”是指工人们不像刚才那么无拘无束,脸色严肃;“蹊跷”是指奇怪,有什么隐情;工人们之所以“谨肃”是因为“我”父亲来了;这说明当时社会等级比较森严,下层百姓对上层的畏惧;6. “我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了;”为什么是“梦似的”答：这里的梦是两层含义：一是指我当时昏昏沉沉的,仿佛在梦里；二是指我对所背之物一无所知,纯粹是在说一堆文字而已;7. 如何理解“我至今想起,还诧异我的父亲为何要在那时候叫我来背书;”答：本文是记叙文,结尾语气似乎平静,感情却很强烈,在文字背后隐藏着父亲不理解孩子和一味的专制给孩子心中带来的创伤和痛苦;8. “在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的;”表现了作者当时怎样的心情揭示了什么样的主题答：记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受;指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残;9. “我担心着,一句一句的读下去”,我到底担心什么答：怕耽搁看五猖会的时间;10. 中心答：五猖会是一个迎神赛会,在童年的“我”的心目中是一个节日;记述儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受;指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残;五、无常1．“无常”这个“鬼而人,理而情”的形象受到民众的喜爱,主要原因是：DA．形象好看B.活泼诙谐C.能勾摄恶人魂魄D.公正的裁判是在阴间2. 无常是对保姆阿长的回忆;×3. 无常借众鬼抒发了什么样的情感答：鲁迅借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞;4. 这些鬼一般长什么样答：这些鬼物们,大概都是由粗人和乡下人扮演的;鬼卒和鬼王是红红绿绿的衣裳,赤着脚；蓝脸,上面又画些鱼鳞,也许是龙鳞或别的什么鳞罢,我不大清楚;鬼卒拿着钢叉,叉环振得琅琅地响,鬼王拿的是一块小小的虎头牌;据传说,鬼王是只用一只脚走路的；但他究竟是乡下人,虽然脸上已经画上些鱼鳞或者别的什么鳞,却仍然只得用了两只脚走路;5. 活无常的性格答：活泼而诙谐6. 活无常的长相答：浑身雪白,白纸的高帽子,手里的破芭蕉扇子玉历钞传繁本---身上穿的是斩衰凶服,腰间束的是草绳,脚穿草鞋,项挂纸锭；手上是破芭蕉扇、铁索、算盘；肩膀是耸起的,头发却披下来；眉眼的外梢都向下,象一个“八”字;头上一顶长方帽,下大顶小,按比例一算,该有二尺来高罢；在正上面,就是遗老遗少们所戴瓜皮小帽的缀一粒珠子或一块宝石的地方,直写着四个字道：“一见有喜”;有一种本子上,却写的是“你也来了”;7. 死有分的外貌答：讹作死无常了,黑脸、黑衣,谁也不爱看;在“阴死间”里也有的,胸口靠着墙壁,阴森森地站着;8. 怎样才能看出活无常的可爱来答：最好是去看戏;但看普通的戏也不行,必须看“大戏”或者“目连戏”;9. “相传樊江东岳庙的“阴司间”的构造,本来是极其特别的……”特别在哪答：门口是一块活板,人一进门,踏着活板的这一端,塑在那一端的踏便扑过来,铁索正套在你脖子上;10.中心答：无常——无常是个具有人情味的鬼,去勾魂的时候,看到母亲哭死去的儿子那么悲伤,决定放儿子“还阳半刻”,结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒;文章在回忆无常的时候,时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺,虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰; 同时,文章深刻表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会,愤慨于人世的不平,只能在冥冥中寻求寄托,寻求“公正的裁决”;六、从百草园到三味书屋1. 文段中“我”在百草园所做的几件趣事答：翻断砖、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子;2. “美女蛇”的故事的教训是什么答：所以倘有陌生的声音叫你的名字,你万不可答应他;;;;3. 为何捕鸟答：冬天的百草园比较的无味；雪一下,可就两样了;拍雪人将自己的全形印在雪上和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟;4. 如何捕鸟答：薄薄的雪,是不行的；总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好;扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了;5. 为什么“我”和闰土爸爸用同种方法捕鸟收获却不同答：因为“我”太性急,来不及等它走到中间去;6. “我”画得最成的两个绣像是什么答：西游记和荡寇志;7. 百草园里都有些啥答：菜畦,石井栏,皂荚树,桑椹,鸣蝉,黄蜂,菜花,叫天子云雀,泥墙根,油蛉,蟋蟀,蜈蚣,斑蝥,何首乌藤,木莲藤,覆盆子,相传这园里有一条很大的赤练蛇;8. “我”的先生长什么样答：一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜;9. 中心：从百草园到三味书屋——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求;七、父亲的病1. “名医”陈莲河所用的药方文中提到了哪些药引答：原配蟋蟀一对,平地木十株、败鼓皮丸;2. 父亲的病中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风开方等种种表现,揭示了这些人怎样的实质答：揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质;3. 父亲的病中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为,试举一例：陈莲河用药中要求“蟋蟀一对”,且要“原配,即本在一窠中者”等;4. 朝花夕拾中父亲的病回忆儿时为父亲延医治病的情景;文中的s城是答：绍兴城;5.衍太太是个怎样的人答：心术不正令人憎恶、爱推卸责任;6.造成衍太太这种性格的原因是什么答：当时的社会背景造成的;7.衍太太在哪几篇文章中提到答：在父亲的病和琐记中提到;8.朝花夕拾中提到衍太太的几件事在父亲临死时怂恿我一直呼唤父亲；鼓励小孩吃冰；鼓励小孩打旋；怂恿孩子看下流书籍；怂恿“我”去偷母亲的首饰,还散布谣言9.鲁迅对父亲的情感父亲曾让童年鲁迅困惑过,因为在他兴高采烈地要去看五猖会时,勒令他背书;但是,鲁迅从来没有指责过自己的父亲,他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去,这让他的心灵永远不安、痛苦;我们感到鲁迅先生对父亲强烈的爱;10.朝花夕拾中出现的四个主要人物是：作者的保姆长妈妈、恩师藤野先生、朋友范爱民、父亲八、琐记1. 好;那么,走罢”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的哪一篇答：琐记2.鲁迅在琐记中记叙了为“寻别一类人们去”而选择了无须学费的南京的_____;答：江南水师学堂3.鲁迅在琐记一文中,用了“_______”一词来讥讽洋务派的办学答：乌烟瘴气4.琐记中引用长恨歌中的诗句是哪一句答：“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见;”5.作者在琐记中提到喜欢看的一本书是什么答：天演论6. 作者在琐记中提到离开故乡的原因是什么答：躲避流言和中伤7. 谁因为阻止我们吃冰致使我们大半天玩不成,被我们起了个“肚子疼”的绰号答：沈四太太8.鲁迅首次知道“赫胥黎”,接触“物竞天择”,“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂,这段经历在琐记一文中提到;9.琐记——鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程;作品描述了当时哪两家学堂的种种弊端和求知的艰难答：江南水师学堂、矿务铁路学堂10.鲁迅在琐记中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼、花生米、辣椒、看天演论,表现出鲁迅探求真理的强烈欲望;九、藤野先生1.藤野先生这篇文章写于什么时候答：1 926 年10月12日2. 鲁迅在藤野先生一文中讲述了在日本仙台留学时的学习生活,在这段经历中发生了他一生最重要的转变是什么答：弃医从文3.藤野先生中作者弃医从文的原因是：答：想拯救国民的精神4.你认为藤野先生是个怎样的老师答：治学严谨,认真负责,不拘小节,没有民族歧视,关爱年轻人,为人正直的人;5. 鲁迅在藤野先生表达了对藤野先生的怎样的感情答：表达了对没有民族偏见的、正直热诚的藤野先生深情的怀念;6. 藤野先生中记叙了我和先生交往的哪几件事情答：修订讲义、纠正解剖图、关心解剖实习、询问中国女人裹足的情况;7. 鲁迅寓居的东墙上,一直挂着他的老师________的照片;答：藤野先生8.藤野先生是鲁迅在何处求学时的老师.答：仙台医专9.鲁迅为什么时时记起藤野先生答：“在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个;”10.琐记、藤野先生、范爱农三篇作品,记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历;十、范爱农1.范爱农和鲁迅初次相识的地点是：答：横滨2;作者在东京与范爱农发生的最大冲突是什么答：范爱农的老师徐锡麟因刺杀安徽巡抚恩铭被杀后,范爱农因为对鲁迅有偏见,故意反对鲁迅提议的“发电报到北京痛斥满政府的无人道”,在众人的压力下屈服后,又故意针对鲁迅,要求主张发电的人拟电稿;鲁迅主张“这一篇悲壮的文章必须深知烈士生平的人来作”,要求范爱农写,两人因此而发生冲突;7..范爱农一文作者追叙了什么答：追叙了作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段;8.描述了范爱农什么样的遭遇在革命前不满黑暗社会、追求革命,辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇,9.表现了作者怎样的情感答：表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念;10.鲁迅本人说范爱农一篇写法较差,是不是较差差在哪里答：鲁迅先生自己认为范爱农一篇写法比较差,这是有道理的;这一篇虚构过多,结构有点松散,因此他本人不大满意;。

朝花夕拾名著阅读问答精编版

<朝花夕拾>名著阅读问答《狗•猫•鼠》1．在鲁迅的《朝花夕拾》中，写“宠物”的文章是哪一篇文章？2．作者仇猫的原因有哪些？3．狗•猫•鼠》中作者小时候床头贴的两张花纸是？4．隐鼠的结局是怎样的？5．《狗•猫•鼠》一文是针对谁的攻击引发的？用意何在？《阿长与山海经》1．文章围绕阿长写了哪些事情？2．当阿长说：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，“我”有什么反映？表现我什么心情？3．结合全文，概括长妈妈的形象特点。

《二十四孝图》1．《二十四孝图》中鲁迅为什么得到二十四孝图后即高兴又扫兴？2．鲁迅先生为什么说童年时请人讲了《二十四孝图》中的二十四个故事后，“才知道‘孝’有如此之难，对于先前痴心妄想，想作孝子的计划，完全绝望了？3．鲁迅的《二十四孝图》是不是反对孝道的文章？《五猖会》1．《五猖会》中，父亲强迫“我”背《鉴略》，让我感到痛苦，从中可以看出父亲是一个怎样的人？2．课文最后说，“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。

”作者是真的“诧异”么？你认为父亲为什么让“我”那时候背书？《无常》1．无常是一个什么形象？2．鲁迅写《无常》有何用意？3．鲁迅在《无常》中对宣扬鬼神迷信思想的民间戏曲持赞扬态度，对此，你如何理解？《从百草园到三味书屋》1．少年鲁迅对三味书屋的生活哪些地方不满意？2．你怎样看待寿无镜老师？《父亲的病》1．《父亲的病》主要讲的是什么内容？2．名医”陈莲河所用的药方文中提到了哪些药引？3．《朝花夕拾》中提到衍太太的几件事是什么？4．《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人怎样的实质?5．《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例。

6．父亲临终时，衍太太让年幼的鲁迅不停的大声喊“父亲！”，此事为什么让鲁迅后悔不已？《琐记》1．《琐记》作者记了哪些琐事？2．结合实例说说衍太太是个怎样的人？3．概括《琐记》的主题内容：4．作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是。

朝花夕拾狗猫鼠附录思考问题(一)

朝花夕拾狗猫鼠附录思考问题(一)朝花夕拾狗猫鼠附录思考问题1. 朝花夕拾中的狗、猫、鼠有何象征意义？•问题解释：《朝花夕拾》，是郭沫若先生的一部散文集，其中以狗、猫、鼠为主要描写对象。

这些动物在文中是否具有特殊的象征意义？2. 为何作者选择用狗、猫、鼠来表达自己的思想情感？•问题解释：在《朝花夕拾》中，作者通过对狗、猫、鼠的描写，展现出自己的情感和思想。

为什么作者选择这些动物，而不是其他动物或人物来表达自己的情感和思想？3. 在附录中，为何作者将狗、猫、鼠与草、花、树相结合？•问题解释：在《朝花夕拾》的附录中，除了狗、猫、鼠外，还涉及到了草、花、树等元素。

为什么作者将这些元素相结合，有何深意？4. 通过狗、猫、鼠的描写，作者想要传达怎样的价值观与思考？•问题解释：作者选择以狗、猫、鼠为主要描写对象，通过描写这些动物的情感与行为，作者想要传达怎样的价值观与思考？5. 附录中的狗、猫、鼠形象与主论文中的内容有何关联？•问题解释：附录与主论文是一个整体，《朝花夕拾狗猫鼠附录》与《朝花夕拾》是否在内容上有关联，有何特点或变化？6. 郭沫若对狗、猫、鼠与人的关系有何见解？•问题解释：《朝花夕拾》通过对狗、猫、鼠的描写，表达了作者对人与动物的关系的看法，结合作者其他作品，能否揭示出郭沫若对这种关系的更深入的见解？7. 附录中的描写手法和情感表达与主论文有何异同？•问题解释：在附录中，作者描写了狗、猫、鼠的情感和行为，与主论文中的情感表达和手法相比有何异同之处？8. 郭沫若如何借助动物的描写来呈现社会现实？•问题解释：在《朝花夕拾》中，郭沫若通过对狗、猫、鼠等动物的精细描写，是否借助这些动物来呈现出社会现实？如果是的话，又是如何实现的？9. 狗、猫、鼠在附录中的命运和寓意是什么？•问题解释：在《朝花夕拾狗猫鼠附录》中，狗、猫、鼠的命运、寓意是什么？作者通过这些动物传递了哪些信息？10. 郭沫若对狗、猫、鼠的描写是否受到其个人经历或情感的影响？•问题解释：郭沫若作为作者，其个人经历和情感是不可忽视的因素。

朝花夕拾兔和猫提问题并解答

朝花夕拾兔和猫提问题并解答摘要：一、文本内容概括1.朝花夕拾2.兔和猫3.提出问题并解答二、详细1.朝花夕拾的背景和意义2.《兔和猫》的故事情节3.针对《兔和猫》提出的问题4.对问题的解答正文：《朝花夕拾》是我国著名作家鲁迅创作的一部散文集，收录了鲁迅先生多篇富有哲理和思考的散文。

在这些散文中，鲁迅先生通过生动的描绘，表达了对社会现实的关注和对人生的思考。

《兔和猫》是其中一篇引人深思的文章。

《兔和猫》讲述了一个关于兔子和猫的故事。

故事发生在鲁迅先生童年时期的家乡，通过描绘兔子和猫这两种动物的生存状态，反映了当时社会的现实情况。

故事中，兔子因为弱小而遭受猫的欺负，最终导致兔子的死亡。

而猫则是这个过程中的加害者，它利用自己的优势去欺负弱者，揭示了当时社会中存在的弱肉强食现象。

在阅读《兔和猫》这篇文章时，我们可以提出以下几个问题：1.文章中兔子和猫的形象分别代表什么？答：兔子代表的是弱者，猫代表的是强者。

鲁迅先生在文章中通过对这两种动物的描绘，展示了当时社会中存在的弱肉强食现象。

2.文章中兔子和猫的结局有什么寓意？答：兔子的死亡象征着弱者在强者的压迫下无法生存，反映了当时社会的不公；而猫的逍遥法外则暗示着强者可以肆无忌惮地欺负弱者，这也是鲁迅先生对当时社会现实的强烈不满。

3.《兔和猫》这篇文章想要传达什么思想？答：《兔和猫》传达了鲁迅先生对弱者的同情和对社会现实的关注。

他希望人们能够关注社会的不公，唤醒民众，共同为一个公平正义的社会而努力。

通过对《兔和猫》的解读，我们可以更好地理解鲁迅先生的创作意图和他在作品中表达的社会关怀。

《朝花夕拾》问答题

《朝花夕拾》问答题一、《范爱农》1.起初鲁迅认为范爱农是怎样一个人？后来鲁迅又认为他是一个什么样的人？答案：起初鲁迅认为范爱农非常冷漠，十分胆小，对师长无情，与人背道而驰。

后来认为他是个外冷内热，耿直，率真，思想进步的觉醒的知识分子。

2.根据课文，勾勒范爱农的命运走势，并用简洁的词语表达出来。

答案：孤独——困窘、无奈——失望、凄凉——困穷、凄苦——死去3.范爱农一生有几个阶段？答案：清末参加革命；东渡日本留学；回乡教学糊口；帮助鲁迅滥学；事业落魄寄食；游湖落水身亡。

4.文中多次写范爱农爱喝酒的细节，请你简要分析这一细节。

答案：酒是范爱农苦闷彷徨的影子（革命之后范爱农就不喝酒了）。

二、《二十四孝图》1.文中第五段和第六段都提到老莱子的孝亲故事，两者有何区别？说明了什么问題？答：《太平御览》版本在前，扮孩子哭是机智之举，显得自然。

日本人版本在后，将婴儿啼变成了故意行为，还增加了穿彩衣做儿戏的情节，认为夸张，显得牵强。

这种变化说明了封建孝道宣传者为强化封建孝道宣传而进行失真夸张，效果适得其反。

2.结合全文内容．分析《二十四孝图》不受儿童欢迎的原因。

答：①装伴使诈失真，不合儿童心理：如《戏彩娱亲》等：②要求太严苛，不具示范性：如《破冰求鲤》等。

③情节太荒诞，儿童都不信：如《果竹生笋》等，④情节恐怖残忍，伤害幼小心灵。

如《郭巨埋儿》等。

3.《二十四图》中鲁迅为什么得到二十四孝图后既高兴又扫兴？答：为下图上说，鬼少人多，又为我一人独有”，所以很高兴；可是那上边宣扬的是封建的伦理道德，让他“知道孝有如此之难，对于先前痴心妄想，想作孝子的计划、完全绝望了？”这使他扫兴。

4.在《二十四孝图》中，鲁迅重点叙述的是哪两件事？事件揭示了什么社会现实？答：鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事，揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。

5.有人说鲁迅的《二十四孝图》是专门为儿童写的，你是怎么认为的？答：全书十篇文章，其中《二十四孝图》里批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。

《朝花夕拾》后四篇整合

看不健康的书；③怂恿孩子们比赛打旋子，在孩子们跌倒时却又故作姿态；④唆使我偷拿母亲的钱，然后又放出流言说我偷了家里的东西去变卖。性格：表里不一，搬弄是非，造谣生事，兴风作浪。
藤野先生
《藤野先生》
阅读《藤野先生》，回答下列问题：
1.在《藤野先生》中，主要记叙了“我”和藤野先生交往的哪几件事情？你认为他是一位怎样的老师？
不矛盾。范爱农是凫水高手，即使酒醉也不至于溺水而亡，所以作者疑心消息并不准确，但从鲁迅对以前绍兴光复换汤不换药的描述可以看出，由于辛亥革命的不彻底性，范爱农的希望必定会变成失望甚至绝望，这样他的死就成了必然，因此作者又觉得这个消息极其可靠。
《范爱农》
7、从相识到永诀，作者对范爱农的感情发生了哪些变化？请联系文中所叙事件加以概括。
5、“败鼓皮丸”能“治病"的原因是什么？最终这副药起作用了吗？这说明了什么道理？
水肿又名鼓胀，这位庸医则用打破的鼓皮做成的丸药治疗水肿，即企图利用字面上的意思治疗疾病。不可能起作用。说明陈莲河是庸医，只会耽误对病人的医治；也说明当时世人的愚昧。
《父亲的病》
6、父亲临终时，衍太太让年幼的鲁迅不停地大声喊父亲！此事为什么让鲁迅后悔不已？
《藤野先生》
3.怎样理解“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑”这句话？
用“所以”表示因果关系，用“当然”加以
强调，突出了这句话逻辑之荒谬。这种出于偏见而武断作结论，侮辱人格的做法引起作者极大的愤慨，这种愤慨不仅是因个人的人格遭受侮辱，更是因民族衰弱在列强面前遭到歧视而产生的悲哀。话中体现了作者极强的民族自尊心和忧盼祖国强盛的愿望。
《范爱农》

[全]初中必读名著《朝花夕拾》阅读及问题

初中必读名著《朝花夕拾》阅读及问题一、《狗•猫•鼠》主要内容：追忆童年时，救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

主题：针对“正人君子”的攻击，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者，“到处嗥叫”，时而“一副媚态”等特性的憎恶。

问题及参考答案：1、作者仇猫的原因有哪些？答：（1）性情和别的“猛兽”不同，慢慢地折磨弱者，尽情玩弄对手。

（2）有一幅媚态，常常闹得别人心烦（在“我”的耳边尽嚷）。

（3）吃了“我”饲养的可爱的隐鼠，尽管后来发现是错怪了它。

（4）伤害了兔的儿女们。

2、文中作者小时候床头贴的两张花纸是什么图案？答：《八戒招赘》《老鼠成亲》3、作者就活隐鼠表达了什么情感？答：表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

4、文章是针对谁的攻击引发的？用意何在？答：针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的流言，表述了对他们像猫一样，“尽情折磨”弱者，“到处嚎叫”，时而“一副媚态”等特性的憎恶。

追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

二、《阿长与山海经》主要内容：通过记叙“我”儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良朴实而又迷信唠叨，“满肚子是麻烦的礼节”的性格，对她寻购赠送“我”渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激。

主题：表达了作者对长妈妈的尊敬，感激和怀念之情。

问题及参考答案1、文章围绕阿长写了哪些事情？答：切切察察的毛病；摆成“大”字的睡相；令人厌烦的种种规矩；元旦吃福橘；给“我”讲长毛故事；为我买绘图的《山海经》。

2、结合全文概括长妈妈的形象特点。

答：她是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，他没有文化，粗俗好事，而又心地善良，热心帮助孩子解决疑难问题。

三、《二十四孝图》主要内容：作品从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，着重分析了“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道的虚伪和残酷。

朝花夕拾选一篇读后感加问题和解答

朝花夕拾选一篇读后感加问题和解答《读〈从百草园到三味书屋〉有感》哇，我读完鲁迅先生写的《从百草园到三味书屋》，那感觉就像是坐了一趟超级有趣的时光穿梭机呢！在百草园里，鲁迅先生的童年那叫一个丰富多彩啊。

他笔下的百草园，就像是一个装满了宝藏的神秘大盒子。

碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹，这每一样东西都像是闪闪发光的宝石，镶嵌在百草园这个大宝藏里。

我仿佛能看到小时候的鲁迅，像一只快乐的小猴子，在百草园里跑来跑去，这儿瞅瞅，那儿看看，对什么都充满了好奇。

他听着油蛉低唱，蟋蟀弹琴，就好像在听一场大自然举办的超级音乐会呢。

还有斑蝥，这家伙要是被按住了脊梁，还会“啪”的一声喷出一阵烟雾，多好玩呀。

那时候的鲁迅肯定想，百草园就是他的快乐小天地，是他专属的大乐园。

我就想啊，我要是能有这样一个百草园，那该多好啊。

我可以像鲁迅一样，在草丛里捉虫子，在大树下乘凉，听着那些小动物们唱歌，肯定特别惬意。

可是我现在住在城市里，到处都是高楼大厦，哪有什么百草园呢。

这就像小鸟被关在了笼子里，虽然有吃有喝，但是却没有了在天空自由飞翔的快乐。

后来鲁迅去了三味书屋。

这三味书屋，就像是一个装满知识的大仓库，不过这个仓库可没有百草园那么自由自在啦。

在三味书屋里，有一位严厉的寿镜吾老先生。

我想啊，这位老先生就像一个严肃的守门员，守着知识这个大门，只有通过他的考验，才能进入知识的宝库。

鲁迅先生和小伙伴们得规规矩矩地坐在那里读书，摇头晃脑地背诵那些之乎者也的文章。

可是，就算是在这样一个有些拘束的地方，鲁迅还是能找到乐趣呢。

他在课桌上刻了一个“早”字，时刻提醒自己要勤奋。

他还和小伙伴们偷偷地跑到后面的园子里去玩，折腊梅花，寻蝉蜕。

我就想啊，鲁迅可真是个聪明的孩子，不管在什么环境里，都能找到属于自己的小乐趣。

这篇文章让我有好多问题想问呢。

我就想问问鲁迅先生，百草园里那么多好玩的东西，你最喜欢哪一个呀？是会唱歌的油蛉，还是会喷气的斑蝥呢？还有啊，在三味书屋里，你背书的时候有没有偷偷想过百草园的那些小昆虫和小植物呢？我自己也试着解答一下这些问题。

朝花夕拾后记问题及答案

朝花夕拾后记问题及答案
1、你怎么评价范爱农？爱憎分明，为人正直
2、作者憎恨猫的哪些特性？猫偷鱼肉，深夜在树上大叫
3、起初鲁迅认为范爱农是怎样一个人？
非常冷漠，十分胆小，对师长无情，与人背道而驰。

4文章写了鲁迅的两次摇头，分别是因为什么？
第一次是因为关吏从范爱农一行人等的行李中翻出绣花弓鞋，有损国体。

第二次是因为让座“雍容揖让”“分出尊卑”，显得封建。

5读《朝花夕拾》，我们了解到童年时的鲁迅爱收集带图画的书，除此之外，你还能从中知道他此时其它的爱好吗？描绣像
藤野先生的第一节课--表现先生中规中矩，学究气，略有些古板; 2.上讲堂忘记带领结--对外表不拘小节; 3.添改“我”抄的讲义--表现先生对学生关心，认真负责; 4.先生纠正“我”绘的解剖图--表现他对学生的严格要求，循循善诱; 5.先生关心“我”的解剖实习--表现他对不同文化的尊重，关心学生思想意识的进步; 6.先生想了解中国女人裹脚情况--表现他严谨求实精神，对骨学的浓厚兴趣。

这篇散文回忆了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。

作者追述了自己弃医学文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义思想感情。

朝花夕拾狗猫鼠的问题(一)

朝花夕拾狗猫鼠的问题(一)
朝花夕拾狗猫鼠的问题
问题一：朝花夕拾狗猫鼠的背景
朝花夕拾狗猫鼠是指在日常生活中，我们常常遇到的一些与宠物狗、猫和老鼠有关的问题。

这些问题可能涉及到宠物的喂养、疾病防治、行为训练等方面。

问题二：宠物狗的相关问题
•如何选择合适的狗种？
•狗的饮食如何安排？
•如何正确训练狗的行为？
•如何预防狗的常见疾病？
•如何安排狗的日常生活？
问题三：宠物猫的相关问题
•如何选择合适的猫咪？
•猫的饮食如何安排？
•如何正确训练猫的行为？
•如何预防猫的常见疾病？
•如何为猫提供适当的环境？
问题四：老鼠问题的解决方法
•如何防止老鼠进入家中？
•如何使用老鼠夹进行防治？
•如何选择合适的灭鼠药剂？
•如何处理现有老鼠的问题？
问题五：宠物狗和猫的相处问题
•如何引导狗和猫的相互适应？
•如何处理狗和猫之间的争斗？
•如何确保狗和猫的健康与安全？
解释说明
朝花夕拾狗猫鼠的问题是指在日常生活中与宠物狗、猫和老鼠有关的一系列问题。

这些问题涉及到了宠物的选择、饮食安排、行为训练、疾病防治等方面。

同时，如果家中同时拥有狗和猫，则还会涉及到它们之间的相处问题。

通过解决这些问题，可以确保宠物的健康和安全，同时增强与宠物的亲密度。

文章采用Markdown格式，使用标题和副标题的形式列举问题，清晰明了，方便读者快速获取信息。

文章遵守规则，不出现HTML字符、网址、图片和电话号码等内容，以确保其内容纯粹、简洁。

朝花夕拾后记问题及答案

朝花夕拾后记问题及答案：《后记》阅读题1、《朝花夕拾》正文后的“后记”讲的是（）A.本书的写作过程B.本书的编纂过程C.本书的修改过程D.与《二十四孝图》相关的内容2、《朝花夕拾》正文后的“后记”讲的不正确的是（）A后记主要为正文《二十四孝图》作一些补充B“马虎子”是指隋将军麻祜C《朝花夕拾》后记的主要内容是写“孝道”的。

D《后记》主要是有关“二十四孝图”和“无常”绘图的比较，属考释范围。

3、这点《后记》或作或辍地做了（）A、几乎两个月B、两个月C、几乎一年D、一年4、《后记》中提到的故事除了《二十孝图》中提到的那几个外，还提到、、等。

5、我做《后记》的的缘由是什么？6、《后记》与《二十四孝图》在相关内容和主旨方面有何区别？7、从《后记》的考释可以看出鲁迅的人格魅力？8、作者作《后记》的原因是什么？这与他在哪篇文章中的观点是一致的，这观点是什么？9、下图是《后记》中的插图，涉及文中那两篇文章（）（）人们都说《朝花夕拾》这是“温馨的回忆与理性的批判”体现，结合三篇文本说说你的发现？10、结合《后记》内容说说鲁迅的孜孜以求的精神？【答案】1、D2、A3、A4、李娥投炉、曹娥投江觅父尸、尝粪心忧5、想寻几张旧画像来做插图。

不料目的不达，便变成一面比较，剪贴，一面乱发议论了。

表现鲁迅孜孜以求的精神!6、《后记》主要讲的是与《二十四孝图》相关的内容和“无常”画像的有关问题。

如果说正文仅是对“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”故事的反感，《后记》则补充批判中国文化中那股消极封建的观念是如何在童年时期就扼杀人的天性，那帮“御用文人画匠”如何附庸忠孝做出画虎类猫的糗事……本来，鲁迅只是想找几张旧画像来做插图，可在不同版本的画像比较评判中，鲁迅忍不住用他那如椽大笔讽刺起来……可以说，《后记》既是对“插图”的解释说明，也是对前文的补充交待。

7、认真精神。

鲁迅一丝不苟的精神和严谨不怠的文风。

孜孜以求的精神!8、作者本来“只想寻几张旧画像来做插图，不料目的不达，便变成一面比较，剪贴，一面乱发议论了”。