一年级下册语文《猜字谜》

②
“___④___”出万里无云，
“___②___”到纯净透明。
③
④
猜字谜
第二课时
学习目标
1. 认识“相、遇”等12个生字和又字旁、两点水2个偏旁；会写 “红、时”等7个字。 (重点)
2. 能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。 (难点)
(一)
左右结构
左边绿，右边红，
左右相遇起凉风。
第4课 猜字谜
两节课时
一年级下册语文
猜字谜
第一课时
一口咬断牛尾巴。(猜一字)
告
今天让我们一起走进字谜大世界。
学习目标
1. 认识“相、遇”等12个生字和又字旁、两点水2个偏 旁；会写“红、时”等7个字。
2. 能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字 族汉字。 (重点)
字谜：
以一个或几个汉字为谜底的谜语。这种谜语 的编写或是利用了汉字的造字规律，或是利用了 汉字形、音、义某一方面的特点，显得既有趣味， 又有知识内涵。字谜是中国文化独有的内容。也可以说是一种文 字游戏。有广义、狭义之分。广义的字谜，指所有的文字词语谜， 如字类谜、词类谜、句类谜等。狭义的字谜，指单个汉字的谜语。 单个字谜注重文字形体的组合及偏旁部首搭配。
书写指导：两个部件 要写得瘦长些，比例 要匀称。
dòng
感动 动
结构: 左右 音序：D 部首：力 组词：感到 激动 造句：老奶奶的行为太
让人感动了。
书写指导：注意“力” 字一撇要穿插到“云” 下面。
wàn
万 万里无云
结构: 独体 音序：W 部首：一 组词：万里无云 一万 造句：晴朗的天空万里无云。
三、写反义词。
右
有
动
双
喜欢
入
四、选字填空。 时石右又今令
1．这场雨下得真及(时)。 2．这块大(石)头就像一本书。 3．过马路，我们应该左(右)看。 4．一年(又 )一年过去了，他始终也没离开。 5．(今)天发生的事(令 )人感动。
zuǒ
左 左 左 __左__右___
yòu
wàn
右 右 右 __右__面___ 万 万 万 __十__万___
三、我能写出下列字的笔顺，并按要求填空。 第三笔是（ ）。 第五笔是（ ）。 组词（ 动作 ）。
四、选择合适的图片填在横线上。（填序号）
“___③___”来互相尊重，
“___①___”至令人感动， ①
书写指导：宝盖头的宽度要适 中。“子”字要藏在宝盖头里， 一横要和宝盖头同宽。
zuǒ
左右 左
结构: 半包围 音序：Z 部首：工 组词：左边 左右 造句：我的左边是小红同学。
书写指导：关注三个“横” 的长短、间距，最后一横要 写平，让整个字保持平衡。
yòu
左右 右
结构: 半包围 音序：Y 部首：口 组词：右手 右边 造句：我的右手受伤了。
书写指导：横要长，横折 钩起笔和收笔都在竖中线 上，撇在竖中线上起笔。
课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？ 初读课文后，我感受到了猜字谜的方法、
汉字的魅力。
习题源于《点拨》“当堂练习”第一、二题
一、小朋友,你快来帮忙连一连。
二、我能根据拼音把生字写三遍并组词。
zì
字 字 字 __写__字___
•
理解词语
【尊重】 【透明】 【感动】 【相遇】
试着把词语和意思连起来！
遇见、遇到。 尊敬。 （物体）能透过光线。 受外界事物的影响而激动。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
我会写
zì
字谜 字
结构: 上下 音序：Z 部首：宀 组词：字谜 文字 造句：小明会猜好多字谜。
chún
纯
jìng
净
纯净 单纯
识字巧方法
“屯”前纺丝 (纟)线
纯净 净化
识字巧方法
争字加水 (冫)就干净
多音字
加点的字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 是多音字！
“言”来互相尊重，“心”至令人感动。
•
chónɡ (重新) 重
zhònɡ (重要)
注意加点字 的读音！
读一读: 他认把真问 思题 考重 的• 重(ch(ózhnòɡn)ɡ新)要复性述。了一遍，让我认识到了
习题源于《点拨》“当堂练习”第一、二题
一、 把音节补充完整。 x___i_ānɡ h___u_ān
相欢
令
____uzǒ y____òu
左
右纯
___ìnl ɡ ch___ ún
二、组成新字写在下面的括号里，再组词。
( )(左)( 江) 红( )( )( )( ) 请 晴 情 清 ( 左)( 右)( 长)江 ( 红)花( )( 请)( 问) 晴天 心情 清水
书写指导：横要写得长， “口”要写得扁一点。
hóng
红的 红
结构: 左右 音序：H 部首：纟 组词：红色 红叶 造句：树上结满了红色的苹果。
书写指导：绞丝旁的 三个笔画要写得紧凑， “工”字要写得平稳。
shí
及时 时
结构: 左右 音序：S 部首：日 组词：及时雨 时下 造句：干旱的大地终于迎来
了一场及时雨。
欢
喜欢 喜爱
喜欢 欢乐
识字巧方法
古字中间一 颗豆
识字巧方法
“又”“欠”一 个它不嫌，反而
高兴乐得欢
pà
怕
yán
言
害怕 怕人
语言 言语
识字巧方法
心(忄)惊 脸发白
识字巧方法
一点一横长 二口在下方
hù
互
lìng
令
互相 互助
识字巧方法
两横中间两个折 正看、倒看都一样
令人 命令
识字巧方法
“今”下一 点(丶)
绿的源自文库欢及时雨，
红的最怕水来攻。
秋 谜底：
(二)
“讠”“言”来互相尊重， 请 “忄”“心”至令人感动。 情 “日”“日”出万里无云， 晴 “氵”“水”到纯净透明。 清
青
猜一猜。
这是课后第1题哦！
答案：王
课文结构
左边 绿 喜欢及时雨 右边 红 最怕水来攻
请 情 晴 清 ——青
禾秋
火
课文主旨
本课是两个谜语，通过朗读分析谜面，猜出 谜底，从中学习猜字谜的方法。
推荐阅读
猜字谜
一物生来味道好，半边有鳞半边角。
半边河里把水游，半边山上来吃草。
谜底：( 鲜 )
主题延伸
我们也来编个字谜。
一个字。 地上有，天上无； 去字有，来字无； 墙上有，房上无。
谜底：土
课堂小结
我们通过诵读《猜字谜》，学会了猜字谜的方法，领略汉 字的魅力，让我们有了收集谜语和自编谜语的兴趣，并养成了 善于观察勤于思考的习惯。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
我会认
xiāng yù
xǐ huān
pà
害
yán
语
hù
相
lìng
命
chún jìng
我会认
xiāng
相
yù
遇
互相 相等
相遇 遇到
识字巧方法
注 “目”前 方树“木”
识字巧方法
木偶走路
xǐ
喜
huān