家庭社会工作 (2)
家庭社会工作的实施步骤 (2)
家庭社会工作的实施步骤引言家庭社会工作是指通过专业工作者的介入，帮助家庭解决问题，提高家庭生活质量和社会参与度的一种服务形式。
本文将介绍家庭社会工作的实施步骤，帮助读者了解该领域的基本操作和注意事项。
步骤一：家庭评估1.确定评估目的：在开始实施家庭社会工作之前，需要明确评估的目的和重点，例如了解家庭的困难、需求和资源等。
2.收集必要的信息：通过与家庭成员的交流、观察现场以及收集其他相关资料，获取与评估目的相关的信息。
3.进行评估：根据收集到的信息对家庭进行评估，包括家庭的结构、功能、关系等方面的评估，以及发现家庭的问题和需求。
步骤二：制定家庭支持计划1.分析评估结果：根据评估的结果，分析家庭的问题和需求，并确定解决问题的方法和途径。
2.制定具体的支持计划：根据问题分析和解决方法，制定出可行的家庭支持计划，明确包括目标、步骤、时间和责任等内容。
步骤三：实施计划1.组织资源：根据支持计划，组织相应的资源，包括人力、物力、资金等，确保实施计划的顺利进行。
2.进行家庭访问：根据计划，与家庭成员进行系统的访问，了解他们的情况、感受和需求，并为他们提供相应的支持和帮助。
3.提供咨询和辅导：根据家庭的问题和需求，为他们提供咨询和辅导，帮助他们解决问题、改善家庭关系以及提高生活技能。
4.协调服务资源：在实施过程中，可能需要调动其他社会工作机构或专业人员的资源，进行协调和合作，以达到更好的效果。
步骤四：监督和评估1.监督实施过程：定期对实施过程进行监督，包括家庭访问、咨询和辅导等，确保计划的顺利进行，并及时发现和解决问题。
2.评估实施效果：在实施计划结束后，对家庭的状况进行评估，了解计划的实施效果，同时也可以为进一步的支持计划提供经验和参考。
步骤五：总结和反思1.总结工作经验：对整个家庭社会工作过程进行总结，总结工作经验和有效的工作方法，并记录下来以备后续参考。
2.反思个人角色：反思个人在工作中的角色和表现，了解自己的优势和不足，以便进一步的专业发展和提高。
《社会工作概论》PPT 第十五章 家庭社会工作
段：新婚期(2年左右)，从结婚到生育第一个孩子 。 第二阶段：育儿期(5至6年)，从生第一个孩子至最后一个 孩子上小学。 第三阶段：教育期(15年左右)，从孩子入小学至孩子独立 。 第四阶段：向老期(20年左右)，子女相继离家。 第五阶段：孤老期(10至15年)，夫妻中只剩一人，直至该 家庭生命终结。
（二）家庭社会工作的主要内容
家庭救助：家庭在遇到生活变故引起的特殊困 难和意外灾害时，国家和政府给予家庭现金和 实物的救济，以使他们增强应对困境的能力， 度过困难。
婚姻家庭调解：对婚姻家庭中有冲突、危机或 面临关系破裂者，公检法司及社区通常会将调 解作为第一步的工作，对当事人进行劝导，目 的是缓和紧张关系，促进功能恢复。
二、 香港和台湾地区家庭社会工作的发展
1. 香港地区
香港社会福利署于1958年成立，最早开设的服务就是家 庭服务，目标以赈济贫民、保护妇孺及伤残人士为主 。
目前香港接受家庭辅导服务以家人关系居多，25%与婚姻 有关；另有照顾老病弱智者出现的困难，余下属于经济、 房屋、儿童情绪及行为等问题。这些服务基本满足了衣食 住行、升学、就业、人际关系方面的需要。
2. 台湾地区
台湾1946年成立妇女会，主要职责是改善家庭生活，健全 家庭组织，调解家庭纠纷，及从事婚姻辅导。
徐震、林万亿（1982）将台湾家庭社会工作归为四大要项： ➢ 经济的协助; ➢ 心理的治疗; ➢ 配合社区资源、邻里关系，提供社会服务; ➢ 制度的配合，建立社区对家庭的网状服务体系，维护家庭
（三）家庭冲突理论在社会工作中的运用
将家庭冲突理论应用于实践，可以对各类冲突进行 分类辅导与干预。 对于情境性的冲突，如家务分工、生活习惯等需要 协助家庭成员协商、妥协、退让，最终达成一致。 对于个性的冲突，可以促进家庭成员相互了解、接 受、学习相处之道。 对于权力的冲突，即家庭成员因权力、资源和地位 不同导致的控制与依附关系，比如婚姻暴力、儿童虐 待等，应着力提升弱者的能力，增权于受害人，达到 家庭权力的重新分配，使其境况得到改变。与此同时 ，工作者还要全力调动外部资源辅助受害方改变处境 。
第五章 家庭社会工作的基本涵义与内容1
幻灯片1●第五章家庭社会工作的基本涵义与内容幻灯片3第一节什么是家庭社会工作●一、家庭社会工作的定义●（一）发展背景●19世纪末的慈善组织会社和睦邻组织运动——1917年《社会诊断》——20世纪50年代家庭服务模式的发展：● 1.19世纪末：慈善组织会社与睦邻组织运动：以家庭单位为重点的家访● 2.1917年，Richmond，社会诊断：强调家庭对个人影响的重要性；● 3.20世纪50年代：实务工作开始发展幻灯片4●（二）相关定义：p73●按照台湾学者的看法和理解，所谓家庭社会工作是指社会工作在家庭领域中的应用。
●一方面，由于社会工作十分重视生态学观点以及社会系统对个人的影响，以及系统与系统间环环相扣的联系，因此强调把家庭看成是一个整体。
●另一方面，由于受到晚近的家庭维系服务的观念影响，也强调“以家庭为中心”及把服务提供到家的社会工作，或者说是以家庭为中心的社会工作方法。
幻灯片5下面我们来看几个比较具有代表性的家庭社会工作定义：●《中国社会工作百科全书》的定义是：“家庭社会工作是为帮助解决家庭问题，增进家庭福利，更好地为实现家庭功能而进行的社会工作，特指以协助整个家庭为主旨的社会工作。
”●台湾学者谢秀芬在《家庭与家庭服务》中提出：“家庭社会工作是由公私立的机构提供一连串的服务，以强化家庭生活和援助家庭成员适应社会上的问题为目的。
”●台湾学者徐震、林万亿在《当代社会工作》中指出“家庭社会工作是指社会工作人员应用社会工作的原则与方法，为增进家庭生活，扩大家庭功能，而对家庭所提供的服务与治疗。
”幻灯片6国内学者对家庭社会工作的定义●国内有的学者指出，应该结合目前我国的家庭变革现状，从尊重现实的角度，认真总结现有的家庭服务的经验，深入研究探讨其发展趋向并给予科学的建议，这点应该是发展我国现有家庭工作的出发点。
●再此基础上，国内有的学者认为家庭社会工作是：“从社会工作专业的角度，结合我国家庭工作现实，家庭社会工作是以家庭为本的社会工作介入，即动员社会及家庭资源，促进家庭正常运转及发展的社会福利与服务。
家庭社会工作的定义和内容
家庭社会工作的定义和内容家庭社会工作的定义和内容家庭社会工作就是指帮助求助的家庭发展，并运用自身的及社会的资源，增强家庭日常功能，改善家庭关系和解决家庭问题。
家庭社会工作的内容又有哪些呢，我们一起来了解了解!家庭社会工作概述一、家庭社会工作的要素1、为家庭提供服务的社会工作者2、社会工作的对象——家庭3、家庭社会工作的价值观二、家庭社会工作要注意的事项(重点)(一)把握社会转型期带来的家庭变动1、家庭结构的小型化、简单化与多样化2、家庭功能重心的转移3、家庭关系感情化、平等化趋向4、家庭支持网络的变化5、社会转型期的婚姻家庭问题(二)认识中国家庭工作的.体系1、正是的家庭工作机构：妇联、工会、社区居委会、村委会2、非正式的家庭工作家庭社会工作的主要内容一、家庭社会工作的一般性任务与内容(一)提供物质性的服务，协助家庭生活有序运转(二)提供心理及法律援助，增强家庭的应变能力(三)开展教育与培训，提高就爱听整体素质二、我国家庭社会工作的内容(重点)(一)政府体制内的家庭社会工作内容1、家庭救助2、家庭生活服务3、婚姻调解4、家庭生活教育5、城乡社区针对家庭开展的教育与培训6、有关家庭的主体活动(二)非政府组织开展的家庭社会工作1、城乡贫困家庭的救济与扶助2、家庭心理辅导3、家庭能力建设家庭社会工作的主要方法一、整合社会工作方法在家庭社会工作中的应用(重点)(一)个案工作方法应用于家庭(二)小组工作方法应用于家庭(三)社区工作方法应用于家庭(四)社会工作行政方法应用于家庭二、家庭治疗(一)概念与流派1、鲍恩的家庭治疗2、结构理论的家庭治疗3、沟通与策略取向的家庭治疗4、米兰系统派家庭治疗(二)家庭治疗的目标与范围【家庭社会工作的定义和内容】。
家庭社会工作课件
可以尽快暴露家庭关系中的不合理成分
3
可以促使家庭成员尽快改善生活质量
4
冲突的正功能：“安全阀”
01
负功能：成为家庭暴力
02
冲突的强度---耗能
03
冲突的列度---手段
04
降低冲突强度，可从改变冲突手段入手
05
讨论：“家暴”
06
家庭暴力的种类、产生的原因及调适方法
第五节 符号互动理论
符号互动理论比较强调人们的价值系统和解释对家庭事件和行为的影响，强调符号沟通方式在家庭关系中的重要作用，以及意义对情境的依赖性。
给予孩子积极关注;
改善学习不良儿童家庭环境的建议:
创造良好的家庭心理环境;
01
改善家庭功能,明确角色定位;
02
与孩子共同学习、共同成长;
03
关注孩子的身心健康。
04
家庭治疗的概念：
心理社会学派： 家庭治疗乃是协助家庭成员认识其角色关系和沟通形态，联结其关系的感受、态度和行为，以促进家庭关系的成熟和家庭功能的实现，进而达成社区和社会对人类的主要功能
家庭和人格的关系
结构功能论在家庭社会工作中强调
随着工业化进程和城市化进程，家庭的传统功能已经逐渐外移，主要表现是家庭的经济、教育、娱乐、健康保护和宗教功能向其他机构转移，只剩下情感满足和个人的初级社会化功能未完全被取代
--伯吉斯
1
2
家庭社会工作的核心目标，就是使那些因种种原因而不能发挥其功能的家庭恢复其功能。
“四个基本系统”为社会工作者提供了一个实务工作的参考架构，这四个系统是：
改变媒介系统
指受雇于公立、志愿、非赢利机构、组织、社区中的社会工作者以及与服务对象有关的具有不同专长的专业人士。他们是案主改变的媒介，又是改变努力的主要行动者，是专业的助人者。
家庭社会工作
2、蜕变期
运用运用专业理念和方法帮助案主认清自我，并推动案主
及其家庭的改变。
雕塑指在空间中摆置家庭成员的肢体，由其中一位家庭成
员扮演导演，表现某一特定时刻他们与其他每一家庭成员 的关系，以生动戏剧化的方式显明家庭影像结合非口语的 距离、姿势与表情。 这种距离的隐喻象征家庭亲近、疏离、包含与排斥、倚赖 与独立、易接近与不易接近等主题，帮助个人检核对家庭 关系已存的观点，以扩展对自我与家庭动力的觉察，及对 经验的再诠释。
12、感受是属于我们的，我们都拥有它们。
13、人性本善。他们需要找寻自己的宝藏，以便联结及确认他们的自我价值。 14、人常重复在他们成长过程中熟悉的型态，即使那些型态是没有功能的。 15、我们不能改变过去已发生的事件，只能改变那些事件对我们的影响。 16、欣赏并接受“过去”可以增加我们支配“现在”的能力。 17、所谓全人性的目标是接受父母也是人，而不是只以他们扮演的角色来相处。 18、自我价值是高低呈现在应对的方式上，自我价值愈高，应对的方式愈全人性化。 19、人类的过程是普遍性的，因此适用于一切情况、文化及环境。 20、过程是“改变”的途径，故事内容形成情境，而“改变”就在那里发生。
善个体的选择。其余的四种都是低自尊的应对方式。
表里一致：表达直接、清楚、完整——每个人都可以充分表达自己
而不用担心遭到攻击或批评，别人的意见也会得到回馈和重视。
讨好者：使用讨好、逢迎的语气说话，努力取悦对方，表示抱歉或
者从不反对；不能为自己做任何事，总是要得到别人的认可；不顾自 己内心的感受和想法，相信自己做得足够好，要求就会被满足。他通 过努力迎合别人来隐藏自己的脆弱。
（2）探讨雕塑的过程
社工探索每一角色扮演者及雕塑者由此雕塑中产生的感觉 建议探索家庭雕塑的问题如下： a. 你想看到什么改变？ b. 为了让自己舒服一点，什么需要改变？ c. 你想维持什么模式？ d. 你需要这个家发生什么？ e. 如果这些模式将改变谁会获得或失去最多？
2家庭社会工作的理论基础[76页]
![2家庭社会工作的理论基础[76页]](https://img.taocdn.com/s3/m/3ffa4b85f01dc281e53af0fd.png)
• 2.家庭系统 • 家庭系统理论将家庭看成是一个由多个子系统组
成的系统，每个子系统间既相互联系又相互制约 ，形成家庭系统有序运转，以此来实现家庭的功 能。
• 家庭本身是个系统，但其又包括许多次系统如夫 妻次系统、亲子次系统，手足次系统等。由此， 家庭系统的构成要素一是由若干个子系统组成； 二是由个人组成。
家庭 障碍者
家庭其他成员
障碍者、家庭、家庭其他成员 之系统是环环相扣的关系
• 在运用家庭系统理论分析家庭时，应重 点聚焦于以下三方面：
• 第一，以系统论的视角认识家庭，分析 家庭问题。家庭出现问题，不是单个人 有问题，需要子系统、各成员相互协助 恢复家庭功能和稳定
• 第二，家庭是社会环境中社会系统的重要 组成部分。社会环境对家庭具有重要的影 响，家庭同时也会对社会环境产生影响。 家庭社工需要帮助社会、家庭与个人共同 努力，创造积极向上、健康和谐的社区环 境、社会环境
• B是家庭处理事件时的资源。包括： • 由共同利益发展成的家庭整合、共享价值、相互
情感、经济依赖以及克服困难、改变困境的适应 能力等 • 家庭成员对角色的承诺以及相对于个人目标而确 定的家庭目标与需求、家庭单位符合成员需求并 朝集体目标而获得的满足感 • 家庭成员的生理、心理健康，有效地组织符合成 员需求及需要的捷安特结构，时间、精力、金钱 ，沟通技巧，知识及信息，朋友和社区等
四、麦卡宾和帕特森的ABC-X模式
• 家庭压力源因时间因素带来需求的增加（aA）,家 庭因应资源是否因此增加或减少（bB），家庭对 压力源的认知是否修正(cC)，导致后来的结果， 即压力程度可能增加或减少(xX)。据此，麦卡宾 （McCubbin）、帕特森(Patterson)提出了家庭调 试和适应反应模式。
家庭社工：社会工作实例（单亲母亲家庭服务）
⼀、活动⽬标 1.组织区内单亲母亲家庭，建⽴彼此之间的⽀援络，借此实现互相⽀持及⾃我依靠的概念； 2.提供教育性及⽀持性的服务以防⽌单亲母亲家庭问题的恶化及恢复其家庭功能，并回应其独特服务需要，如情绪、⼈际关系及亲⼦沟通 3.提升社区⼈⼠对单亲母亲家庭问题的关注，并接纳此种家庭乃是众多家庭中的⼀种家庭模式。
⼆、策略及内容 1.本项单亲母亲家庭服务，主要运⽤了络发展策略，采⽤了多项络⼯作策略，包括互助⼩组络及义⼯联系策略。
这些络最终希望提⾼单亲母亲及其家庭的互相⽀持能⼒。
2.络发展在整项单亲母亲家庭服务内可分为四个不同阶段推展： （1）服务探索阶段 包括搜集有关现存服务资料，参加者需要及特⾊、强化推⾏的理念及因应参加者特⾊计划服务内容。
（2）服务推⾏阶段 借助⼯作员所提供的康乐与深化活动，运⽤络发展策略去建⽴单亲母亲家庭的络。
另⼀⽅⾯，也从中培养⼀批单亲母亲会员去协助⼯作员为更多单亲母亲及其家庭提供服务，在这个阶段运⽤了“单组事前事后问卷”测试服务推⾏的成效。
（3）服务重整阶段 借问卷的结果重整⼯作计划，也因服务已推⾏了⼀段时间，过程中部分服务对象会流失及加⼊，故需重新厘定所需⼈⼿、资源及对推⾏阶段所⾯对的问题，寻求解决⽅法。
（4）服务巩固阶段 基本上，单亲母亲家庭在此阶段已能建⽴有效的多项络，⽽这些络的顺利运作，增加了单亲母亲家庭的家庭功能及⽣活满⾜感。
三、⼯作员之⼿法及⾓⾊ 1.本项单亲母亲家庭服务在中⼼内以跨部门服务计划形式推⾏，由⼩组⼯作部、家庭教育部及社区⼯作部分别抽调部分同⼯于⼯作时间推展服务，提供多元化的⼩组活动、单元式活动及社区教育活动，包括义⼯络及互助⼩组策略。
主要运⽤互助⼩组⼿法，分别建⽴了两个在职及⾮在职单亲母亲⽀持⼩组，发挥同辈⽀持功能，让她们分享及交流处理类同问题的⽅法，建⽴互相信任的⽀持关系。
在义⼯络建⽴⽅⾯，本中⼼更动员了⼀个职业青年义⼯⼩组为单亲母亲的⼦⼥筹划两个⼉童社会化⼩组，教导他们与别⼈相处之道及如何适应单亲⼦⼥的⾓⾊。
家庭社会工作的主要方法
家庭社会工作的主要方法一、家庭社会工作的基本原则家庭社会工作的开展需要依据一些基本的原则，如家庭处境化原则、帮助家庭成员增能原则、家庭个别化原则和满足家庭成员需要原则等。
这些基本原则为家庭社会工作的设计和执行提供基本的指导框架，保证社会工作者准确评估家庭成员的需要，发掘家庭成员的能力，实现家庭服务活动的目标。
（一）家庭处境化原则家庭处境化原则假设，家庭是家庭成员自然生活的场景。
它要求社会工作者在观察和评估家庭成员的需要时，把家庭成员放在家庭的口常生活环境中，观察和了解家庭成员之间以及家庭成员与周围环境之间的互动交流状况，关注家庭成员的日常生活。
只有建立在家庭自然生活场景中的观察和评估，才能准确把握家庭成员的真实需要，并且提供能够符合实际家庭处境的解决方案。
（二）帮助家庭成员增能原则帮助家庭成员增能原则假设，每个家庭成员都有自己解决困难的能力，有效帮助家庭成员克服困难的方式是增强他们自己克服困难的能力。
指出家庭成员的问题并且提供直接的解决方法，这样的解决方式虽然能够克服家庭成员的困难，但并不能增强家庭成员的能力以应对未来生活中的挑战。
帮助家庭成员增能原则要求社会工作者在帮助家庭成员解决问题过程中，鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程，增强家庭成员自身的能力，提高他们的自信和独立。
当然，每个家庭成员都有自己的能力和不足，只有准确评估家庭成员的能力和不足，才能设计出有效的服务介入计划。
（三）家庭个别化原则家庭个别化原则认为，每个家庭都是独特的，都有自己的生活环境和沟通交流的方式，社会工作者只有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手，才有可能把握受助家庭成员的真实需要，提供符合受助家庭成员要求的服务。
家庭个别化原则要求社会工作者避免通过裁减受助家庭成员的需要以适合预先安排的服务模式，而要求直接从受助家庭的日常生活处境出发，准确评估受助家庭成员的要求,并且根据受助家庭的实际需要设计服务介入的计划。
（四）满足家庭成员需要原则满足家庭成员需要原则是指社会工作者既要关注受助家庭成员的目前需要，也要关注受助家庭成员的长远要求，并且跟随受助家庭成员需要的变化将问题的解决和预防以及发展结合起来。
家庭社会工作 (2)
家庭社会工作一、家庭社会工作的涵义：家庭是人们以婚姻、血缘、收养或感情等关系为纽带组成的，以比拟持久的共同生活以及一定程度上的经济共有、共享为主要特征的初级社会生活单位。
二、家庭的特征：1.家庭是初级社会群体：家庭成员之间互动频繁，具有直接性、面对面的特点，并带有强烈的个人情感因素；当家庭中出现矛盾时，不能武断地以道德或法律来评判孰是孰非，更不应简单地以对某一方当事人的批评或解散家庭来解决家庭危机。
2.家庭是一个靠某种纽带紧密联系在一起的系统：连接纽带一般是婚姻和血缘，但也有收养关系、同居关系等。
血缘关系最稳定。
作为系统，家庭具有牵一发而动全身的性质。
家庭成员之间联系紧密，每个人的情绪和行为都与他人息息相关，在受他人影响的同时也在影响他人。
协助家庭良性运转是社会工作者的根本目标。
3.家庭成员间有着比拟长期的共同生活和经济上具有某种程度的共有、共享：家庭问题的解决途径往往是着眼于调整家庭的结构、协调家庭成员间的关系、促进家庭的良性沟通。
4.家庭有足够的韧性和稳定性：家庭有着巨大的适应性和顽强的生命力，起根底是相对稳固的。
5．家庭是一个历史性范畴。
二、家庭的意义：1.社会方面：家庭是根本的社会组织单位，是稳定社会的重要力量、是高效的社会组织化单位、是文化传承的中国要途径和社会进步的动力。
2.个人方面：家庭在物质和精神方面的支持、报账和鼓励是不可或缺的；是个人社会化的最初场所、是个人根本物质保障和精神动力的来源。
生活在家庭中是使人到达身心健康，获得人生意义感的一个重要途径。
3.资源角度：是人生最大的一笔财富；是人在困难时候的依赖，可以提供个人面对裱画时的应变能力。
家庭成员间具有利他性关系，家庭需要责任来维系。
家庭是利他性的资源提供。
增加家庭资源，宣传、倡导并协助家庭成员运用家庭的资源、承当对家庭的责任，是家庭社会工作应有之意。
三、家庭治疗的概念1.涵义：家庭治疗是一类以家庭为对象进行的治疗模式，治疗师通过与全部或局部家庭成员的治疗性会谈以及其他专业技术来协助家庭成员改善家庭关系，建立良性的家庭互动模式，从而从根本上解决整个家庭及个别成员的问题，促进家庭的良性运转和家庭成员的身心健康。
2024年社会工作者之初级社会工作实务练习题(二)及答案
2024年社会工作者之初级社会工作实务练习题(二)及答案单选题（共45题）1、通常家庭治疗关注的焦点是( )。
A.家庭中的父母B.整个家庭C.家庭与社区的互动交流D.亲子关系【答案】 B2、小李夫妻感情不错，但时常为孩子的教育问题发生争吵，丈夫认为妻子溺爱孩子，而妻子认为丈夫对孩子的要求过分严厉。
针对小李夫妻的上述情况，社会工作者可以展开的改善夫妻关系的服务是（）。
A.协助夫妻沟通并就孩子的教育达成共识B.帮助夫妻解决与孩子沟通中的问题C.指导夫妻奖励孩子适当的行为D.提高夫妻指导孩子学习的能力【答案】 A3、父母离婚后，阿伟跟随父亲生活，受家庭变故的影响，阿伟性格内向，缺乏自信，也不善与人交往。
而父亲整日喝酒、打麻将，对阿伟很少关心，每当阿伟犯错时，常常对其棍棒相加。
进入初中后，阿伟的学习成绩每况愈下，又因他迷恋网络游戏、逃学逃课，受到老师的严厉批评。
从此以后，阿伟不再去上学，整天上网聊天、玩游戏，几乎不与任何人来往。
针对阿伟的情况，社会工作者在设计服务方案时宜采用的取向是()。
A.社会需求B.个人需求C.交友需求D.家庭需求【答案】 B4、社会工作者小林拟运用“生涯选择配合论”来帮助青少年进行生涯规划，协助他们更加清晰地了解个人内在世界与不同职业所需特质之间的关系。
小林可设计以（）为主题的小组活动，实现其工作目标。
A.“我的兴趣”B.“我的能力”C.“我的人格”D.“我的需求和价值观”【答案】 C5、(2019年)“不听老人言，吃亏在眼前!”这一俗语说明，老年人的（）优于年轻人。
A.液态智力B.空间关系能力C.结晶智力D.形象思维能力【答案】 C6、针对农村留守儿童，一些农村幼儿园由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务，这种介入行动遵循了（）原则。
A.考虑服务对象的发展阶段和特点B.个别化C.瞄准服务目标D.以人为本、服务对象自决【答案】 A7、下列各项中，（）属于医务社会工作者需要隐私保护的范畴。
家庭社会工作考试试题(二)
模考吧网提供最优质的模拟试题，最全的历年真题，最精准的预测押题！家庭社会工作考试试题(二)、一（共案例分析问答题小题,41共分）95.0第1题小明：16岁，高中一年级学生小明父亲：50岁，公务员小明母亲：49岁，中学教师小明父母因儿子的问题前来求助。
小明严重厌学，网络游戏成瘾，在学校与同学关系不好，没有什么朋友，和老师之间有严重冲突。
小明的父亲是建设局的副局长，常年在外奔忙。
小明从小由母亲带大，母亲将全部心力都用在儿子身上。
小明到了初中还和母亲睡一张床，洗澡从不关浴室门。
从小到大，母亲什么事也不让小明做，早上甚至给他挤好牙膏才喊他起床。
但小明母亲对他的学习要求特别严，从小送他上各种补习班，要求每次考试不得低于95分，小明一直做得很好，小学时曾在省奥林匹克数学竞赛中获过奖，但进入初二后成绩却一落千丈。
在社会工作者与家庭的第一次面谈中，小明母亲提到她有几个不明白：一是儿子很聪明。
所有教过他的老师都认为他聪明，但他的成绩现在却是全班最差的；二是她把所有心血都用在儿子身上，但儿子对她却越来越恶语相加，有时干脆一连几天不理她，她真不知道自己做错了什么。
小明的父亲则与小明母亲有同样的困惑。
看到儿子对母亲那样，他很想管，但儿子根本不听他的，常常回嘴说：“小时候你都没管过我，现在凭什么管我?”有时实在看不过，想打儿子，但身高一米七的儿子却和他对打。
更糟糕的是他每次一管儿子，妻子就护着，反过来责怪他，关于儿子的问题最后总是演变成一场夫妻间的冲突。
第二次面谈中，小明提到他觉得除了玩游戏，做什么都没意义。
从小到大什么事都是母亲帮他决定，上补习班无论怎么不喜欢都得上；学习成绩一旦下降，母亲就给脸色；升初中时非要他考母亲希望他上的那个学校，他一点儿也不喜欢。
长这么大他好像从没给自己做过主。
他认为学习就是为父母学的，而父母让他学习好其实是为了他们的面子。
他说现在不想这样了，他要过自己的生活。
在上述两次面谈中，社会工作者发现这个家庭成员之间的沟通方式很奇怪。
家庭社会工作
家庭社会⼯作⼀、家庭社会⼯作的⼀般性内容（⼀）提供物质性的服务，协助家庭⽣活有序进⾏家庭经济收⼊是物质⽣活的保证，家庭遇到突发灾难、家庭成员失业、病患、贫困，将直接影响家庭⽣活的质量。
城市与农村对贫困户都有最低⽣活保障制度，农村还有扶贫、救灾的专项款项。
（⼆）提供⼼理及法律援助，增强家庭的应变能⼒家庭或家庭成员遇到家庭关系冲突或紧张、⼦⼥教育困惑、婚姻危机、财产继承等问题，可以到相关的家庭⼯作及服务机构求助。
⽬前⼤中城市开展的婚姻家庭⼼理辅导及法律咨询援助是专业⼈员进⼊家庭社会⼯作的标志。
（三）开展教育与培训，提⾼家庭整体素质。
⽬前社会处于急剧变迁，不断充实知识，调整观念，在沟通中达到家庭的和谐与稳定，是每个家庭都要⾯对的问题。
因此，针对家庭开设的婚姻，家政、家教等教育与培训，⽬的就在于向家庭传授现代⽣活观念，以推进家庭的发展。
⼆、欧美国家家庭社会⼯作的内容（⼀）基本内容1.间接的服务间接的服务是指家庭福利机构把求助者的个案加以分类，然后照会和转介到其他机构，有其他机构对其进⾏帮助。
（1）分类和转介服务（2）综合和调整服务2 .直接的服务直接的服务的定义：直接的服务是指家庭社会福利机构直接针对案主的服务，包括去除导致案主出现困扰、困难的社会的、⼼理的、⽣理的条件因素，或者采取预防和治疗措施的服务。
直接服务包括：（1）开发的服务开发的服务是指促进家庭成员的⾓⾊扮演能⼒和态度的改变，并且为了使家庭成员的⾓⾊更容易实⾏⽽开发新的社会资源或扩充社会资源。
开发的服务内容以社区、⼩团体和个别家庭为对象来实施。
（2）治疗的服务治疗的服务是为了帮助有问题的家庭发挥其正常的功能⽽协助家庭及其成员调整⾃⼰的⼀种服务。
家庭成员遇到困难往往是由于贫困、失业、疾病、孤独、⾝体或者精神⼼理的残障、酗酒、吸毒等外在原因以及夫妻不和、亲⼦冲突、⽆知、性格偏执等家庭内在缺陷⽽导致的。
治疗的服务也可以从社区（家庭社会⼯作者应该设法帮助案主利⽤社区资源来解决⾃⾝所⾯临的问题。
社会工作者-初级社会工作实务 第十章家庭社会工作
第29讲家庭社会工作概述、主要内容第十章家庭社会工作 家庭社会工作，顾名思义，就是以家庭作为受助单位而开展的社会工作服务活动。
本章将围绕家庭社会工作展开讨论，首先简要概述家庭社会工作的基本内涵、特征和建设，然后介绍家庭社会工作的主要内容以及家庭社会工作经常运用的主要方法。
单选3题，多选1题，共计5分。
分值较少。
分。
分值较少。
第十章知识框架第十章家庭社会工作第一节家庭社会工作概述第二节第二社会工作的主要内容节家庭家庭社会工作的主要内容家庭社会工作的主要方法节家庭社会工作的主要方法第三第三节第一节家庭社会工作概述知识点一、家庭社会工作的定义（1）家庭社会工作是运用社会工作的专业理论和方法而开展的专业服务活动。
（2）家庭社会工作的目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能。
（3）家庭社会工作关注整个家庭成员的需要。
不同类型的家庭社会工作具有不同服务活动形式，但是有一些共同特征。
（1）针对家庭的日常生活和沟通交流方式进行干预。
（2）协助家庭成员改善家庭困扰产生的环境因素。
（3）为家庭成员提供直接、具体的支持和帮助。
家庭社会工作的基本功能包括：（1）增强家庭的能力，帮助家庭成员做好改变的准备。
（2）结合家庭的治疗和支持，保证家庭维持有效的家庭功能。
（3）促进家庭功能的改善，维护家庭成员的满意的日常生活方式。
家庭社会工作与家庭治疗的关系（1）起源不同（家庭社工早）（2）关注焦点不同（家庭社工关注的焦点更为广泛）（3）工作理念不同（家庭社会工作更强调人在情境中的理念，注重在受助家庭的自然生活场境中开展专业服务；而家庭治疗更为注重家庭系统的理念，关注家庭成员之间的互动）（4）专业关系不同家庭社工与受助家庭建立良好的合作关系。
包含了很多情感交流。
两者之间的联系表现在：服务领域互相影响；服务模式相互影响；工作人员相互影响。
知识点二、家庭社会工作的基本假设（了解）（一）提供以家庭为基础的支持 以家庭为基础为家庭成员建立和提供必要的支持。
《家庭社会工作》复习大纲
《家庭社会工作》（一）家庭的内涵、结构、功能1、家庭的内涵（1）家、户、家庭的区别：家是一个地域概念，侧重于居住地和居住场所；户是一个户籍概念，指居住在同一单元房屋的人们；家庭是一个群体概念，指具有实际功能的确切的生活单元（2）变迁中的家庭家庭是共同生活的夫妻构成的单元；家庭是人类进化中的各种家庭利益集团（家族）；家庭是一种最基本的社会设置的组织形式；（3）家庭的本质特征家庭是自然关系和社会关系的统一体（以核心家庭为例）；家庭是人类发展的历史的范畴和产物；家庭是最典型的社会初级群体；家庭是最普遍的社会运作制度。
内涵小结：家庭作为群体概念，具有特定功能的生活单元；家庭是家庭关系、家族利益、社会设置的集中体现；家庭作为社会运作的基础，具有重要的价值和意义2、家庭的结构（1）概念：家庭中成员构成及其相互协同状态以及家庭成员在协同过程中形成的联系模式。
（2）考察维度：家庭的人口组成状况；维持家庭运转和家庭稳定的机制；家庭成员的日常交往关系模式；（3）家庭结构的分类：按照规模分（大家庭和小家庭）；按照家庭成员的权利和地位划分（父权家庭、母权家庭、舅权家庭、平权家庭）；按照代际与亲属关系分（核心家庭、主干家庭、联合家庭、单亲家庭、丁克家庭、单身家庭、失独家庭、空巢家庭）小结：家庭成员及协同关系会影响家庭结构；家庭结构的稳定有赖于家庭良性的运作机制；不同的家庭结构类型呈现出不同的关系模式3、家庭的功能（1）概念：在人类生活和社会发展上所具有的功能和效用经济功能，生育，性生活，教育，托养与赡养，感情交流，休息与娱乐（2）萨提亚的七种家庭功能P5为配偶提供异性恋的性经验、生育孩童以促进种族延续、根据性别，先别条件和便利性进行劳动分工以便协作、明确乱伦禁忌，以便社会运行稳定和顺利、实现代际之间的文化传承和传播、给予家庭成员成年仪式和角色认可、由子女提供提供父母晚年的照顾。
小结：家庭功能是家庭延续和发展的重要依托、家庭功能的规范性有利于家庭成员成长、家庭功能失调也会给家庭成员带来伤害。
社会工作领域——家庭社会工作简介
家庭是社会的细胞，家庭的状况对于国家和社会都有重要的影响，因此，社会⼯作⼀直把家庭作为⾃⼰关注的⼀个焦点，并在实践中发展出⼀套家庭社会⼯作的理念与⽅法。
⼉童和⽼⼈是家庭中最需要照顾的成员，随着社会的发展，⼉童和⽼⼈问题已超越了家庭的范围，成为社会问题，并因此⽽受到社会⼯作者的重视。
家庭是社会中最古⽼、最基本的组织形式，是由两个或两个以上的成员由于婚姻、⾎缘或认领关系⽽构成的社会单位。
家庭的基本形态是扩⼤家庭和核⼼家庭；家庭的传统功能包括性⽣活和⽣命的延续；保护、照顾年幼和年⽼的家庭成员；个⼈⼈格的塑造和社会化；⽣产和消费以及情感需要的满⾜。
致⼒于缓解家庭与婚姻问题的家庭社会⼯作应运⽽⽣了，它把社会⼯作的专业知识、⽅法和技巧运⽤到现代家庭婚姻体系中，为家庭提供⽀持，增强其动⼒，协助家庭成员处理所遇到的性、结婚和离婚、⽣育、抚养、赡养、家事管理等问题，增进家庭的福利，使家庭更好地尽责和发挥功能。
家庭社会⼯作主要涉及婚姻咨询、家庭⽣活教育、家事管理服务、⼼理卫⽣服务四个⽅⾯的内容：（1）婚姻咨询。
历，婚姻咨询是与家庭互为依存的。
早期印度著作就反映出对家庭的关⼼和婚姻咨询对家庭制度的有效。
《圣经》也有圣保罗尝试以有权威的咨询员的⾓⾊保护家庭的记载。
现代婚姻咨询是随着德国、奥地利的诊所，尤其是婚前诊所发展⽽来的，以婚姻卫⽣辅导与协助、家庭福利、加强婚姻关系为核⼼。
婚姻咨询是由⼀个科际整合的专家⼩组实施的，其成员包括社会⼯作者、精神病医⽣、⼼理学家、律师、牧师及其他受过家庭与婚姻咨询训练的⼈。
婚姻咨询的⽬的是协助减少家庭问题，防⽌家庭破裂，改进婚姻质量，促进和加强家庭⽣活。
在咨询服务过程中，婚姻咨询可分为三种：婚前的、婚姻的和家庭的。
第⼀种是婚前咨询。
适当地选择配偶和充分的婚前准备，是确保良好的婚姻关系的的⽅式，是婚姻美满、⼦⼥⼈格发展的基础。
婚前咨询就是提供婚前辅导，协助案主了解婚姻的意义，帮助他们以成熟的⽅式、按照个⼈特殊的情境去发展婚姻。
家庭社会工作服务案例
丽芬是一位普通的农村妇女，年近三十岁。
丈夫长年在外地打工，很少回家，他经常抽烟喝酒，并且有赌博的爱好。
每年拿不了多少钱回家。
丽芬包揽了家中种地、养猪、养牛所有的农活，但女人的能力是有限的，家中最后的收入并不多。
另外还要照顾上学的女儿以及多病的婆婆，是家庭的经济支柱。
丽芬的公公在她丈夫很小的时候就去世了，她的婆婆独自一人把儿子拉扯大，而且只有这一个儿子。
丽芬和她的丈夫也只有一个女儿，平时都是由丽芬照顾着，所以母女的关系特别好，因为受传统观念的影响，婆婆和丈夫都希望丽芬再生一个男孩，可丽芬自己因为生活负担重，并且与丈夫感情淡薄，不想再生第二胎，也一直没有怀上。
因此，丈夫和婆婆总是冷言冷语，丈夫甚至以生不出男孩就离婚来威胁，有时还会打她。
丽芬得不到丈夫的关心，觉得自己很没用，在村里抬不起头来。
性格内向的丽芬找过村里要好的姐妹诉苦，大家都很同情她。
村里像她这样挨打的妇女有不少，但大家认为家丑不可外扬，都选择了忍耐和沉默。
丽芬曾找过妇联主任和派出所民警，他们都做过丽芬家人的工作，但没起什么作用。
村里人背地里对丽芬将家事告诉外人有些议论，也以“清官难断家务事"为由，没有给丽芬什么帮助。
丽芬感觉活得很累，动过离婚的念头。
可是，父母都住在弟弟家里，自己如果离婚带着女儿能去哪里呢、她想过自杀，但一想到女儿没了妈妈之后的日子，就打消了这个念头。
她感到无助，自叹命不好，不得不认命。
不久前，某社会工作服务机构在丽芬所在的村庄开展服务。
丽芬经过一段时间的观望和了解，前来该机构求助。
二、案主的问题与情景（由此结构图可以看出，丽芬家属于主干家庭）首先，丽芬虽是一名已婚妇女，但婚后却没有正常的夫妻生活，受经济条件所困，丈夫外出打工，她不得不与丈夫分居两地。
而丈夫又存在许多陋习，虽说外出打工是为了弥补家中经济困难问题，可是抽烟喝酒赌博的所有花销，并没有给这个家庭减少负担，反而为丽芬其次，丽芬在家中承担着家庭里的所有重担，但只因为没有为家中添一个男丁，所以婆婆和丈夫都对丽芬冷眼看待，丈夫甚至对丽芬使用暴力，使丽芬心理产生强烈的无助感和无力感。
社会工作实务笔计11(家庭社会工作)
第十一章家庭社会工作第一节家庭社会工作概述家庭社会工作是以家庭作为受助单位而开展的社会工作服务活动，是社会工作的重要专业实践领域之一。
一、家庭社会工作的含义（熟悉）本考点2012年以后未考过，考查的可能性不是很大，但是里面包含的内容较多，考生还是需要熟悉各个方面的内容。
（一）家庭学习家庭的基本内涵以及家庭变迁与社会工作之间的内在关联。
1、家庭的定义（1）家庭是社会成员获得基本需要并且学习社会行为的重要场所，在家庭中孩子学习基本的生活技能和知识，并且为家庭之外的生活做好准备，家庭功能的正常发挥是保证其社会功能正常运行的前提。
（2）有关家庭的定义中都包含了一些基本的要求：①家庭是依靠血缘、婚姻或者法律联系起来的一群人；②家庭成员拥有共同分享的历史和未来；③家庭成员之间存在深厚的情感联系。
家庭就是一群通过血缘、婚姻或者法律联系起来，并且拥有共同的历史和未来以及深厚感情联系的人所组成的集合体。
2.家庭的类型根据家庭的结构特征可以把现代生活中的家庭分为六种常见的类型：核心家庭、主干家庭、联合家庭、领养家庭、寄养家庭和单亲家庭等。
（1）核心家庭是指出一对夫妻以及未婚子女组成的家庭；（2）主干家庭是由父母和一对已婚子女组成的家庭；（3）联合家庭是由父母和多对已婚子女组成的家庭；（4）领养家庭是指通过法律长久收养子女的家庭；（5）在寄养家庭中，父母暂时托管和抚养未成年的子女；（6）单亲家庭则由父亲或者母亲一方与未成年子女一起生活的家庭。
3.家庭的变迁与社会工作（1）家庭结构的转变不仅是简单的结构变化，同时也意味着家庭成员之间互动交流关系和方式的转变以及家庭成员需求的改变。
（2）作为社会工作者，需要将家庭结构的改变与家庭成员互动关系和方式的转变以及家庭成员需求的变化联系起来，并且将这些变化放在家庭的日常生活场景中考察。
（二）家庭社会工作的基本内涵1.家庭社会工作的基本含义所谓家庭社会工作，是指运用社会工作的专业理论和方法，帮助家庭解决面临的困难，发挥家庭的社会功能，以满足所有家庭成员的发展和情感需要的专业服务活动。
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家庭社会工作一、家庭社会工作的涵义：家庭是人们以婚姻、血缘、收养或感情等关系为纽带组成的，以比较持久的共同生活以及一定程度上的经济共有、共享为主要特征的初级社会生活单位。
二、家庭的特征：1.家庭是初级社会群体：家庭成员之间互动频繁，具有直接性、面对面的特点，并带有强烈的个人情感因素；当家庭中出现矛盾时，不能武断地以道德或法律来评判孰是孰非，更不应简单地以对某一方当事人的批评或解散家庭来解决家庭危机。
2.家庭是一个靠某种纽带紧密联系在一起的系统：连接纽带一般是婚姻和血缘，但也有收养关系、同居关系等。
血缘关系最稳定。
作为系统，家庭具有牵一发而动全身的性质。
家庭成员之间联系紧密，每个人的情绪和行为都与他人息息相关，在受他人影响的同时也在影响他人。
协助家庭良性运转是社会工作者的根本目标。
3.家庭成员间有着比较长期的共同生活和经济上具有某种程度的共有、共享：家庭问题的解决途径往往是着眼于调整家庭的结构、协调家庭成员间的关系、促进家庭的良性沟通。
4.家庭有足够的韧性和稳定性：家庭有着巨大的适应性和顽强的生命力，起基础是相对稳固的。
5．家庭是一个历史性范畴。
二、家庭的意义：1.社会方面：家庭是基本的社会组织单位，是稳定社会的重要力量、是高效的社会组织化单位、是文化传承的中国要途径和社会进步的动力。
2.个人方面：家庭在物质和精神方面的支持、报账和激励是不可或缺的；是个人社会化的最初场所、是个人基本物质保障和精神动力的来源。
生活在家庭中是使人达到身心健康，获得人生意义感的一个重要途径。
3.资源角度：是人生最大的一笔财富；是人在困难时候的依赖，可以提供个人面对裱画时的应变能力。
家庭成员间具有利他性关系，家庭需要责任来维系。
家庭是利他性的资源提供。
增加家庭资源，宣传、倡导并协助家庭成员运用家庭的资源、承担对家庭的责任，是家庭社会工作应有之意。
三、家庭治疗的概念1.涵义：家庭治疗是一类以家庭为对象进行的治疗模式，治疗师通过与全部或部分家庭成员的治疗性会谈以及其他专业技术来协助家庭成员改善家庭关系，建立良性的家庭互动模式，从而从根本上解决整个家庭及个别成员的问题，促进家庭的良性运转和家庭成员的身心健康。
夫妻治疗是家庭治疗中的一个特殊形式；但在婚姻治疗中，避免偏向夫妻任何一方，避免替夫妻作重大决定，避免因为同情弱者一方面一味地指责一方，用情感代替理性。
2.特点:◆家庭治疗是以家庭而不是以个人作为治疗单位：每个家庭成员的行为都是与其家庭、与家庭其他成员互动的结果；个人问题可能是家庭系统运转不良造成的，个人行为问题和心理困扰背后可能是整个家庭存在着的问题和困扰。
正视和解决家庭系统中存在的问题，把整个家庭系统作为工作对象，从家庭整体的角度去理解个人。
从对整个家庭关系的调整，达到对个人的辅导和治疗。
◆家庭治疗的目标和焦点是改变家庭内不良的互动结构和家庭成员间不良的互动方式，从而根本上解决个人的问题和家庭的问题：家庭治疗方法的关注点是家庭的结构是否合理、家庭成员之间的交往和沟通方式是否合适等等。
家庭治疗师应着眼于家庭系统的测评与调整。
家庭治疗强调，通过理顺家庭的关系，加强家庭的积极功能，以达到改变个人所处的家庭环境，帮助家庭和个人同时成长的目标。
◆家庭治疗注重家庭此时的情况以及家庭成员间互动的实际过程，并着意引导家庭向积极方向改变：家庭治疗过程中对家庭互动模式给予充分关注；家庭治疗的过程是多元化、多层次的照顾或留意到家庭的动力和家庭系统的组织化情况。
治疗师通过细致地观察家庭成员，有意识地引导家庭成员对某个问题进行交流和沟通，来了解家庭的真是情况和家庭成员间的互动模式。
治疗师的知识、语言、表情、姿态、动作以及对于家庭的介入，对促进家庭改变是十分重要的。
◆家庭治疗以心理学、家庭社会学以及社会工作的相关理论为指导。
3.原则：◇中立原则：治疗师始终以一种客观、理性的态度与家庭建立家庭工作关系，保持情感、道德上的中立，不涉及家庭成员之间的任何纠纷，不做任何道德评判和价值判断，让每个家庭成员都感受到信任和支持。
◇循环提问原则：治疗师要照顾到每个参与家庭治疗会议的家庭成员的想法和感受。
◇积极赋义原则：从积极的方面给予解释，并引导家人从问题的根本以及自己能够有所应对的方向入手进行行动。
四，家庭治疗师的角色和价值规范----家庭治疗理论的基本观点是，每个家庭成员的行为都是与家庭、与家庭其他成员互动的结果；个人的问题可能是家庭的问题，个人的困扰可能是缘起于家庭的困扰，个人的失常是家庭系统运作失常的反馈。
通过对家庭系统的测评和调整来达到个人问题个家庭问题的目标。
1.家庭治疗师角色：（1）促进家庭转变的推动者：治疗师要担当起领导者的角色，引导整个治疗的发展，即帮助家庭成员认识问题的根源，提升家庭成员改善自己行为的动力，发掘其改变的潜能，并在治疗过程中提供其自我抉择和实践自我的机会，推动家庭结构和家庭功能的改善和重构。
（2）提供咨询和辅导的教导者：以专家的身份来教导家庭成员有关家庭生活的知识和适应的技能。
（3）联结求助家庭和有关社会机构的协调者：协助家庭寻找和使用可利用的社会资源，促使有关机构和组织为其提供服务，或者转接该家庭到相关部门接受帮助。
（4）广泛发动社会资源帮助求助家庭的组织者：发动广泛的社会力量为家庭提供自主，帮助家庭渡过难关。
（5）对于求助家庭表示理解和支持的联盟者。
2.治疗师应遵循的价值规范：尊重每个家庭特有的习惯宜家家庭成员的自主选择，不控制和强迫家庭；平等地对待每一个家庭成员，立场中立，不做道德判断，不涉入家庭纠纷和感情纠纷；相信家庭具有向积极方向转变的期望以及所需要的资源和能力，并适时给予家庭以支持和引导，促使其向良性运转的方向转变；对求助家庭的情况保密，不对家庭品头论足等。
3.理论指导：（1）家庭是一个有机系统：个人情绪和行为会影响整个家庭系统的运行状态。
同时只为你改革家庭系统的状态和运行机制也会影响到每个家庭成员；个人面临的问题也是家庭共同面临的问题。
应以整个家庭群体为对象，治疗措施应该着眼于调整家庭成员的相互关系，改变问题产生的家庭动力机制。
（2）家庭成员的不良互动关系和沟通模式是孕育家庭问题的内在结构性因素：种种不良的家庭结构是制造家庭问题或个人问题的源泉；因此家庭成员的互动关系和沟通模式，以及家庭功能的发挥情况是治疗师进行家庭评估的指标。
（3）现在是家庭问题和个人问题是家庭生活过程中长期积淀的产物：对治疗师而言，更值得关注的是探索目前家庭结构和功能的状态并致力于现时的改变。
（4）每个家庭都是特殊的情感群体，治疗师需要与家庭结成稳固的治疗联盟：治疗师与家庭之间建立相互信任的关系，结成一个治疗联盟是十分重要的。
始终抱一种诚恳的态度去聆听、关注、支持和引导改变，将有利于问题的解决。
（5）家庭有权利自我决定有关治疗的事项：治疗师给求助家庭以协助和引导。
五、家庭治疗的一般程序：接案、治疗、结案。
六、萨提亚家庭治疗法1.基本理念：其治疗理论和方法是基于人性本善的基本信念以及对于家庭沟通的重视。
因此，对于治疗师来说，欣赏案主、鼓励案主、发掘求助家庭的潜能和资源，对于帮助求助家庭解决问题具有重要意义；萨提亚本身亦重视治疗师的个人素质以及与求助家庭的良好关系重于技巧。
2.影响家庭成员互动的因素：（1）自尊：萨提亚认为，影响家庭成员间互动的第一个要素是每一个家庭成员的自尊；要评估家庭成员的自尊，可以追溯到上一代货更前一代的互动关系。
（2）家庭沟通模式：◆良性的沟通方式------表里一致，即同时顾及自己、其他人和所处情景的沟通方式：Ⅰ我们每个人无论对任何事情都会有自己的需要、感受、思想和期望，问题是在沟通时有没有把自己的这些感受和想法表达出来以及怎样表达出来；Ⅱ别人也和我们一样，有他自己的需要、感受、思想和期望，问题是我们怎样去对待别人的需要货感受；Ⅲ任何时候我们都是身处某一个情景之中的，什么是合适的做法，什么是不适合的做法。
◇特点：表达直接、清楚、完整，每个人都可以充分表达自己的意见而不用担心遭到攻击或批评；别人的一件也会得到回馈和重视；若有人感到迷茫或不解的地方，他可以要求澄清，而用不着去臆测。
◆不良的沟通方式------表里不一致：家庭成员间沟通含糊而间接等。
◇类型：讨好型（忽略自己）、指责型（只顾自己而不顾别人感受）、超理性型（凡事强调理性和客观分析，而忽视自己和别人的感受）、打岔型。
（3）家庭规则：适当的家庭规则对于家庭成员的健康成长、培养良好的家庭关系是有益的。
合理的家庭规则应当是让所有人的感受都能表达出来并为家人所接受；应该富有弹性；应该根据时代变化而抛弃或修改过时的规则。
3.治疗策略：（1）注重家人的成长而非解决问题：治疗重点是让家庭成员活得内在经验，增加解决问题的能力。
（2）注重过程而非内容（3）注重让家庭获得新经验而非消除旧经验：治疗师要营造一个信任的环境，让家庭愿意尝试，从中获得新的经验（4）注重滋润而非强迫：每个人都可以改变，当人感到被关注、被尊重和被肯定时才会产生改变的动机（5）治疗就是教育：透过新的经验让家庭成员学会新的互动和沟通方式。
4.萨提亚家庭治疗法的特点：（1）注重个人“从内而外”的改变，这是正本清源之道。
（2）所处理的是家庭中的沟通“过程”，而又不限定解决问题的方式，让家庭自己去寻找一个最适合他们的解决方式，所以适用性广。
（3）是“经验式”的，在治疗师的带领下学习新的互动方式，体验其所带来的新感受，能在治疗过程中体验改变的即时性和实在性，加强信心和希望。
（4）是完整的改变，治疗可从各个不同层面入手（5）基本信念是对人的信任和尊重，基本原理是注重滋润和关注七、中年家庭：指夫妻年龄约在40岁前后至60岁退休的这一阶段。
1.中年家庭一般会经历从核心家庭向空巢家庭的发展过程。
2.中年家庭所面临的婚姻问题：感情变平淡等等；3.原因：价值观差异、互信程度偏低、沟通时间不足、外遇机率提高4.调试：（1）维系、呵护感情；（2）相互理解；（3）避免紧张的生活八、亲子关系：指父母与子女之间的关系，它是由夫妻关系而产生的一种最基本、最重要的家庭关系。
1.亲子关系有利于夫妻关系的巩固和维持。
2.特点：（1）不可替代性；（2）不平等性：父母处于管教、培育的主导地位，而子女处于从属地位；（3）变化性3.问题：（1）父母对子女有特殊或过分的期待，子女因为收到父母过大的压力，导致亲自关系的紧张和冲突；（2）代际差异4.调适：（1）父母自身行为的控制：提高自身素质、改变对子女的认识和态度、树立榜样效应；（2）加强亲子沟通：定时沟通、情感发泄；（3）角色互换。
九、婚外恋：指有妇之夫、有夫之妇与配偶以外的第三者发生婚外恋情或自愿性的性关系行为。
十、家庭暴力1.家庭压力：家庭外部环境的社会压力+家庭内部的压力2.界定：指发生在家庭成员之间的、一切形势的不法侵害行为。