测量学教程(崔希民)_121-180
《测量学》完整版
2.1 地球的形状和大小
水准面
铅垂线
地球表面 大地水准面
地球椭球体
2.2 测量常用坐标系和参考椭球定位
测量常用坐标系：
1. 大地坐标系： 2. 空间直角坐标系： 3. WGS-84坐标系： 4. 平面直角坐标系：
Xp=x0+ApCos(a)-BpSin(a) Yp=y0+ApSin(a)-BpCos(a)
综述：在面积为100 KM2的范围内，水平距 离和水平角测量，都可 以不考虑地球曲率的影 响，但是对高差的影响 是不可以忽略的。
2.6 方位角
基方本位方角向：： 真真方北位方角向A、、坐坐标标方北位方角向、、磁磁北方方位向角Am 子午收敛角和磁偏角
2.6 方位角
正反方位角换算（后面章节详细讲述）
测量学
第一章 绪论
测绘学的任务及作用 测天地之经纬 绘世界之方圆
数字测图的发展概况
白纸测图(图解法测图)数字化测图（自动化、数字化）
学习数字测图原理与方法的目的和要求 目的、要求
1.1测绘学的任务及作用
1.1.1 测绘学的内容和任务
测绘学是研究测定和推算地面的几何位置、地球形状及地 球重力场，据此测量地球表面自然形态和人工设施的几何分布， 并结合某些社会信息和自然信息的地球分布，编制全球和局部 地区各种比例尺的地图和专题地图的理论和技术的学科，是地 球科学的重要组成部分。
通用横轴墨卡托投影（UTM）：
Y实=y+500 000 (轴之东用) X实=10 000 000 –x(南半球 用) Y实=500 000－y (轴之西用) X实=x(北半球用)
2.4 高程
概念：地面点到高度起算面的垂直距离。
相对高程：
《测量学》课程简介
第十二章路线纵、横断面测量本章摘要：路线纵断面测量又称中线高程测量，路线纵断面高程测量采用水准测量。
横断面测量是测定路中线各里程桩两侧垂直于中线方向的地面高程。
§12-1 概述讲授重点内容提要：路线纵断面测量又称中线高程测量。
它的任务是在道路中线测定之后，测定中线各里程桩的地面高程，供路线纵断面图点绘地面线和设计纵坡之用。
横断面测量是测定路中线各里程桩两侧垂直于中线方向的地面高程，供路线横断面图点绘地面线、路基设计、土石方数量计算以及施工边桩放样等使用。
路线纵断面高程测量采用水准测量。
为了保证测量精度和有效地进行成果检核，按照“从整体到局部”的测量原则，纵断面测量可分为基平测量和中平测量。
一般先是沿路线方向设置水准点，建立路线高程控制测量，即为基平测量；再根据基平测量测定的水准点高程，分段进行水准测量，测定路线各里程桩的地面高程，称为中平测量。
§12-2 基平测量摘要内容：基平测量工作主要是沿线设置水准点，并测定其高程，建立路线高程控制测量，作为中平测量、施工放样及竣工验收的依据。
讲课重点：路线水准点的设置、基平测量的方法、跨河水准测量。
讲课难点：跨河水准测量。
讲授重点内容提要：一、路线水准点的设置1. 水准点分类道路沿线可布设永久性水准点和临时性水准点。
水准点用“BM”标注，并注明编号、水准点高程、测设单位及埋设的年月。
2. 永久性水准点设置在路线的起终点、大桥两岸、隧道两端以及一些需要长期观测高程的重点工程附近均应设置永久性水准点，在一般地区也应每隔适当距离设置一个。
永久性水准点应为混凝土桩，也可在牢固的永久性建记号；山区岩石地段的水准点桩可利用坚硬稳定的岩石并筑物顶面凸出处设置，点位用红油漆画上用金属标志嵌在岩石上。
混凝土水准点桩顶面的钢筋应锉成球面。
3. 临时性水准点设置临时性水准点可埋设大木桩，顶面钉入大铁钉作为标志，也可设在地面突出的坚硬岩石或建筑物墙角处，并用红油漆作标志。
测量学水准测量
w2然019后/8/23单独转动脚螺旋③使气泡居中。如有偏差可重复进行30 。
3．瞄准水准尺
目镜对光：对准白色目标，旋转目镜，使十字 丝成像清晰。
粗略瞄准：缺口、准星、目标（尺）三点一线， 制动望远镜。
物镜调焦（对光）：转动物镜调焦螺旋，使目 标成像清晰。
已知点和未知点之间的高差，再根据已知点的 高程推算出未知点的高程。
水准测量原点 ：直接由平均海水面测得高程的 水准点（图2-J）。
2019/8/23
3
2019/8/23
4
二、高程测量的方法
水准测量：利用水平视线来测量两点之间的高差。
此方法施测简单，且精度较高，所以是高程测量中最 主要的方法，被广泛应用于高程控制测量、工程勘测 和各项施工测量中。
目
录
第 第 第 第第 第第第 八 七 六 五四 三二一 节 节 节 节节 节节节
电精精分水和水水器水水高
子密密析准校准准及准准程
水水水 测正仪测使测测测
准准准 量 的量用量量量
仪尺仪 的 检的 的原概
简 和 误 验方 仪理述
介
差
法
2
§2-1 高程测量概述
一、高程测量
高程测量：测量地面点高程的工作。 目的：获得未知点的高程。一般是通过测出
2019/8/23
20
水准仪图像(1)
注意：转 动仪器时 要松开制 动螺旋！
2019/8/23
21
水准仪图像(2)
注意：转动仪 器时要松开制
动螺旋！
2019/8/23
22
1．望远镜
作用：它可以提供视线，
测量学教程崔希民课后题答案
测量学教程崔希民课后题答案简答题1、工程测量的定义及其主要任务是什么？答：工程测量是一门测定地面点位的科学。
其主要任务是：测图、用图、放样（放图）。
2、测量上所采用的平面直角坐标系与数学上所用的直角坐标系统有何不同？答：坐标轴互换；象限编号顺序相反。
3、什么叫大地水准面？测量中的点位计算和绘图能否投影到大地水准面上？为什么？答：通过平均海水面并延伸穿过陆地所形成闭合的那个水准面。
不能，因为大地水准面表面是一个凹凸不平的闭合曲面，这给测量中点位计算以及绘图投影带都会带来很大麻烦。
4、测量选用的基准面应满足什么条件？为什么？答：条件：1）基准面的形状和大小，要尽可能地接近地球的形状和大小；2）要是一个规则的数学面，能用简单的几何体和方程式表达。
这是因为：1）所有的测量工作都是在地球表面进行的，是以地球为参照的，所以要保证测量工作的真实性和准确性；2）为了尽可能地方便测量中繁杂的数据计算处理。
5、水准仪必须满足哪些条件？答：1）水准管轴平行于视准轴；2）圆水准器轴平行于仪器竖轴；3）当仪器整平后，十字丝必须满足水平的条件。
6、为什么把水准仪安置在距离前后视两根尺子大致相等的地方?答：可以消除或减弱视准轴水平残余误差、对光透镜进行误差、地球曲率误差、大气折光误差等对高差观测值的影响。
7、为什么水准测量读数时，视线不能靠近地面？答：尽可能地避免大气折光的影响。
8、转点在测量中起何用？转点前视点变为后视点及仪器搬至下一站的过程中，为什么不宽容许发生任何移动？如何选择转点？答：起传递高程的作用。
若发生移动，则前、后两站所测的不是同一个点，就达不到其转递高程的作用。
选择转点首先应考虑其要与前、后两点通视并且与前、后两点之间的距高大致相等，一般应选在质地比较坚硬的地面上。
9、用经纬仪照准在同一竖直面类不同高度的两个点子，在水平度盘上的读数是否一样？在一个测站，不在同一铅垂面上的不同高度的两个点子，两视线之间夹角是不是所测得的水平面？答：一样。
多校联合的校外测绘实践教学基地建设与教学效果的协同促进
多校联合的校外测绘实践教学基地建设与教学效果的协同促进收稿日期：2017-06-22教改项目：中国矿业大学（北京）测量学基础教学团队建设，项目编号：J170210作者简介：崔希民（1967-），男，汉族，辽宁宽甸人，博士，教授，研究方向：测绘科学与技术，地球科学与测绘工程学院党委书记，兼任中国测绘学会第十届理事会矿山测量专业委员会委员和测绘教育工作委员会委员、中国煤炭学会煤矿开采损害技术鉴定委员会委员和矿山测量专业委员会委员、国际矿山测量协会委员、北京测绘学会理事、北京测绘学会测绘教育专业委员会副主任委员。
一、引言2011年7月1日，中华人民共和国教育部和中华人民共和国财政部印发了“本科教学工程”实施意见，正式启动了“本科教学工程”。
其定位于本科人才培养，突出本科教学改革，特别是要针对高校专业结构不尽合理、办学特色不够鲜明、教师队伍建设与培养培训薄弱、大学生实践能力和创新创业能力不强等关键领域、薄弱环节和突出问题，通过改革建设，以质量标准建设为基础，探索建立中国特色的人才培养国家标准，更好地满足经济社会发展对应用型人才、复合型人才和拔尖创新人才的需要。
校外人才培养基地是北京市教委落实教育部本科教学工程，加强高等学校实践教学工作和创新人才培养的重要建设项目，目的是充分发挥校企联合培养人才优势，通过校企合作实现优势互补、资源共享，建设稳定的有利于学生实习、实践的环境，推进学校人才培养模式改革，突出学生自主学习能力、创新精神和实践能力培养，以实现研究型大学创新人才培养目标。
校外实践教学基地建设已经引起各有关高校的重视，汪俊辉等就理工科院校校外实践教学基地建设进行了教学改革探索[1]，任吉君等探讨了地方高校园林专业校外实践教学基地建设[2]，李远会等分析了校外实习基地建设与实习教学质量的关系[3]，徐惠娟对大学生校外实践教学基地建设进行了实践与思考[4]。
然而，测绘集中实践教学不同于其他专业的实习、实践，有其独有的特点，校企联合构建优势互补、资源共享的实践环境难以满足测绘集中实践教学要求，本文将从测绘集中实践教学的特点、面临的困难、解决的方案、多校联合建立校外集中实践教学基地的优势和取得的成效方面逐一介绍，以期探索符合测绘集中实践特点的多校联合人才培养模式。
01基本知识
路清献155********测量学基路清献155********课程简介使用教材–数字测图原理与方法潘正风等武汉大学出版社–配套的《数字测图原理与方法习题和实验》补充教材–测量学与数字化测图实验指导和习题学时：46+18成绩评定：期末考试+课间实习+作业–课间实习报告2010-10-62提要三点和要求本课程的特点和要求（1）特点●内容多：测量学基本原理、误差理论、仪器使用、作业方法、基本计算等。
●实践性强，责任性要求高，必须遵照测量的规范和规则。
2010-10-63二（2）学习要求①学会和掌握测量的基本作业方法角度测量、距离测量、高程测量（仪器的基本操作、作业程序、记录、成果整理）②掌握测量仪器的检验和校正方法（测量仪器的轴线关系、检验和校正的作业方法）③学会控制测量、地形测量的基本作业方法（外业测量、内业计算与绘图）④建立测量误差的基本概念（掌握测量误差的基本理论和测量误差的计算）2010-10-64⑤实验要求●仪器安全：损坏照价赔偿●野外作业：严格按照规定的作业和操作程序。
●记录：字迹清晰、端正，不得任意涂改（按规定方式改数）。
●计算：按平差规则、作计算检核、保证计算精度（小数取位）。
●正负号：在以下数据前，加“+、-”号：高差、竖直角、指标差、坐标增量、所有的闭合差、改正数。
2010-10-65（3）其它事项（1）课代表（2）实验（22学时）分组进行，3-6人一组，自由组合，每组选一小组长2010-10-66国家测绘局于2006年10月16－21日举办了“经纬之光—全国测绘成果成就展”2010-10-67课程内容及学时安排基本知识和计算：6学时水准测量：6+6学时角度测量：6+6学时距离测量：6学时全站仪：2+2学时误差知识：6学时控制测量：10+4学时碎部测量：8+4学时2010-10-682010-10-69第一章绪论本章学习要点1、测量学的定义及其分类；2、测量学的主要任务；3、测量学在工程建设中的作用；4、地面点位的表示方法；(难点)5、测量的基本工作和工作原则。
测量学全书课件汇总完整版
测量学全书课件汇总完整版一、教学内容1. 测量学基础知识测量的概念、分类及基本要求测量误差及其处理方法测量平差概述2. 水准测量水准仪的使用与调整水准路线的布设与测量方法水准测量误差及其分析3. 角度测量经纬仪的使用与调整水平角和竖直角的观测方法角度测量误差及其分析4. 距离测量与坐标计算钢尺量距与视距测量全站仪测量原理及应用控制网坐标计算方法5. 地形图测绘与应用地形图的基本知识地形图测绘方法地形图应用实例二、教学目标1. 掌握测量学基本理论，理解测量误差的产生原因及处理方法。
2. 学会使用水准仪、经纬仪、全站仪等测量仪器，具备实际操作能力。
3. 能够独立完成控制测量、地形图测绘等实际测量任务。
三、教学难点与重点1. 教学难点：测量误差处理、控制网坐标计算、地形图测绘方法。
2. 教学重点：测量仪器的使用与调整、实际测量操作技巧、数据处理与分析。
四、教具与学具准备1. 教具：水准仪、经纬仪、全站仪、钢尺、测量记录本等。
2. 学具：计算器、尺子、圆规、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过实际测量案例，引出测量学的重要性和应用价值。
2. 例题讲解：（1）水准测量例题：已知A、B两点高程，求C点高程。
（2）角度测量例题：已知A、B、C三点坐标，求角ABC的大小。
（3）距离测量例题：已知A、B两点坐标，求AB的长度。
3. 随堂练习：针对每个例题，布置相应的随堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《测量学》全书课件汇总完整版2. 内容结构：按章节划分，突出重点、难点3. 板书布局：左侧为理论知识，右侧为实际操作步骤七、作业设计1. 作业题目：（1）简述测量误差的分类及处理方法。
（2）水准仪的使用方法有哪些？分别适用于哪些场合？（3）计算坐标方位角、水平距离和高程的公式是什么？2. 答案：（1）测量误差分为系统误差、偶然误差和粗大误差。
处理方法有：重复测量、选取合适的测量方法、数据处理等。
（2）水准仪使用方法有：光学水准仪、电子水准仪、数字水准仪。
测量学课件
1、水准面曲率对距离的影响
D=R*tgθ，S=R*θ
结论：在半径为10km的范围内，以水平面代 替水准面所产生的距离误差可忽略不计
2、水准面曲率对高差的影响
△h=S²/(2R) 结论：在进行高程测量时不能水平面代
替水准面
五、测量的基本工作
高程测量 水平角测量 距离测量
六、测量工作的原则
7 记录数据修改后，都应在备注栏内写明原因（记错、 测错、超限）。
8 每站观测结束后，必须在现场完成规定的计算的检 核，确认无误后方可迁站。
9 数据运算应根据所取位数，按“4舍6入，5前单进 双舍的规则进行凑整”。
10 应该保持测量手簿的整洁，严禁在手簿上书写无关 的内容。
往届同学在学习中存在的问题
作，但要检查有关按钮以判断补偿装置是否有效。 • 5、仪器装箱一般要松开水平制动螺旋，试着合上箱盖，
不可用力过猛，压坏仪器。
• 6、水准尺不用时不可靠在墙上或树上，应平放在 地上，以免被风吹到和被别人绊倒。
• 7、气氛要严肃，不可在仪器旁追逐打闹，操作时， 时刻注意脚下，以免把仪器摔坏。
• 8、测绘仪器都是比较贵重的，大家一定要小心， 按规程操作，轻拿轻放。
HB
h AB a ' b ' ( a aa ' ) ( b b ' )
a
b
S
2 a
S
2 b
2R
• 当后视距与前视距相 等时，可以不考虑水 准面曲率对水准测量 的影响。
§2-3 水准仪和水准尺
• 水准测量所用的仪器为水准仪，工具有水准 尺和尺垫
• 水准仪按其精度可以分为等四个等级 ：
• 水准仪按其构造可以分为以下4类：
2017中国矿业大学(北京)考研专业主要参考书目录分析
环境化学
《环境化学》（第二版），高教出版社，2006，戴树桂主编
2027
环境学
《环境学》（第二版），中国环境科学出版社，2006，左玉辉主编
2028
数理统计
《数理统计》，煤炭工业出版社，马玲、高运良编
2029
高级经济学
《经济学原理（宏观分册）》（第4版），北京大学出版社，[美]曼昆，梁小民译；《经济学原理（微观分册）》（第4版），北京大学出版社，[美]曼昆，梁小民译
2018
物理化学
《物理化学》（第二版）天津大学出版社，2003，肖衍繁，李文斌编
2019
有机化学
《有机化学》，高等教育出版社，徐寿昌编
2020
结构力学
《结构力学》(I, II).高等教育出版社,龙驭球.包世华，2011
《结构力学》(第五版).高等教育出版社，李廉辊.，2010
2021
系统工程
《系统工程原理》，国防科技大学出版社，1999，谭跃进等编著
2017中国矿业大学（北京）考研专业主 要 参 考 书）
编号
考试科目
参考书目
1001
英语
无
1002
俄语
无
1003
日语
无
2001
地质学基础
《普通地质学》，高等教育出版社，黄定华主编
2002
无机化学
《无机化学》（第五版），高等教育出版社，2006，大连理工大学无机化学教研室编
2003
数学物理方程
《数学物理方程》，谷超豪、李大潜、陈恕行、郑宋穆、谭永基，高等教育出版社
2022
系统安全理论
《安全系统工程》，冶金工业出版社，1987，冯肇瑞，崔国璋编
测量学全书课件汇总完整版
测量学全书课件汇总完整版一、教学内容1. 测量学基本概念2. 水准测量3. 角度测量4. 距离测量5. 地形图测绘6. 测量误差理论详细内容包括：水准仪、经纬仪、全站仪等测量仪器的使用方法，测量数据计算处理，地形图识别与应用，测量误差分析等。
二、教学目标1. 掌握测量学的基本理论、方法和技术。
2. 能够熟练使用测量仪器进行实际操作。
3. 培养学生分析、解决测量实际问题的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：测量数据计算处理，测量误差分析。
2. 教学重点：测量仪器的使用方法，地形图测绘与应用。
四、教具与学具准备1. 教具：水准仪、经纬仪、全站仪、测量数据处理软件。
2. 学具：计算器、测量记录本、测量尺。
五、教学过程1. 实践情景引入：以实际工程案例为背景，引导学生了解测量学在实际工程中的应用。
2. 理论讲解：（1）测量学基本概念（2）水准测量、角度测量、距离测量原理（3）地形图测绘方法（4）测量误差理论3. 例题讲解：（1）水准测量计算（2）角度测量计算（3）距离测量计算（4）地形图测绘实例4. 随堂练习：（1）水准仪、经纬仪、全站仪操作练习（2）测量数据计算处理练习（3）地形图识别与应用练习六、板书设计1. 课程2. 知识点提纲3. 重要公式、图表4. 例题解答步骤七、作业设计1. 作业题目：（1）水准测量计算题（2）角度测量计算题（3）距离测量计算题（4）地形图测绘题2. 答案：详见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：对本节课的教学效果进行自我评价，针对学生掌握程度调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）学习现代测量技术，如卫星定位测量、激光测量等（2）了解测量学在其他领域的应用，如地理信息系统、智慧城市建设等（3）参加测量实践活动，提高实际操作能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 例题讲解的详细程度3. 随堂练习的设计与实施4. 板书设计的合理性5. 作业设计的针对性与答案的详细性6. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的确定教学难点与重点是教学过程中的关键环节，需针对学生实际情况进行合理设定。
测量学课后习题答案8页word文档
《测量学》习题答案一、测量基本知识[题1-1] 测量学研究的对象和任务是什么？答：测量学是研究地球的形状与大小，确定地球表面各种物体的形状、大小和空间位置的科学。
测量学的主要任务是测定和测设。
测定——使用测量仪器和工具，通过测量与计算将地物和地貌的位置按一定比例尺、规定的符号缩小绘制成地形图，供科学研究和工程建设规划设计使用。
测设——将在地形图上设计出的建筑物和构筑物的位置在实地标定出来，作为施工的依据。
[题1-2] 熟悉和理解铅垂线、水准面、大地水准面、参考椭球面、法线的概念。
答：铅垂线——地表任意点万有引力与离心力的合力称重力，重力方向为铅垂线方向。
水准面——处处与铅垂线垂直的连续封闭曲面。
大地水准面——通过平均海水面的水准面。
参考椭球面——为了解决投影计算问题，通常选择一个与大地水准面非常接近的、能用数学方程表示的椭球面作为投影的基准面，这个椭球面是由长半轴为a 、短半轴为b 的椭圆NESW 绕其短轴NS 旋转而成的旋转椭球面，旋转椭球又称为参考椭球，其表面称为参考椭球面。
法线——垂直于参考椭球面的直线。
[题1-3] 绝对高程和相对高程的基准面是什么？答：绝对高程的基准面——大地水准面。
相对高程的基准面——水准面。
[题1-4] “1956 年黄海高程系”使用的平均海水面与“1985 国家高程基准”使用的平均海水面有何关系？答：在青岛大港一号码头验潮站，“1985 国家高程基准”使用的平均海水面高出“1956 年黄海高程系”使用的平均海水面0.029m。
[题1-5] 测量中所使用的高斯平面坐标系与数学上使用的笛卡尔坐标系有何区别？答：x 与y 轴的位置互换，第Ⅰ象限位置相同，Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ象限顺指针编号，这样可以使在数学上使用的三角函数在高斯平面直角坐标系中照常使用。
[题1-6] 我国领土内某点A 的高斯平面坐标为：x A =2497019.17m，Y A =19710154.33m，试说明A 点所处的6°投影带和3°投影带的带号、各自的中央子午线经度。
p0绪论
地图制图学: Cartography
利用测量所得的资料，研究如何投影编绘成地图，以及 地图制作的理论、工艺技术和应用等方面的测绘科学，是 制图学的范畴。
返回 9
§0－3测量学发展简史
返回 7
§0－2 测量学的学科分类
按其研究的范围和对象的不同，主要分为： 大地测量学: Geodesy (Geodetic Surveying)
是研究地表及其内部一个较大区域甚至整个地球形状、
大小和其定位等内容的测绘科学。必须考虑地球的曲率。
普通测量学(地形测量学):Topographic surveying
研究的只是地球自然表面上一个小区域，则由于地球半
径很大，就可以把这块球面当作平面看待而不考虑其曲率。 其内容可以用文字和数字记录下来，也可用图表示。
摄影测量学: Photogrammetry
是利用摄影象片来研究地表形状和大小的测绘科学。
8
海洋测量学:
是以水域为对象进行岸线测量、水下地形测量。
工程测量学: Engineering Surveying
GIS——Geographic Information System （地理信息系统） GPS——Global Positioning System （全球定位系统） RS ——Remote Sensing（遥感）
返回 14
§0－5测量学的作用
凡是需要确定点的空间位置的各个领域都要用到 测量。在本专业中：
工程测量学B
主讲：蒋金豹 副教授
中国矿业大学（北京） 地球科学与测绘工程学院 （Email：jjb@）
（完整版）测量学（全）
（完整版）测量学（全）测量学电⼦教案2004年7⽉本课程教学与实验概况：《测量学》是测绘⼯程专业本科⽣所学的第⼀门有关测绘⽅⾯的课程，是⾮常重要的⼀门课程，属于专业基础课。
主要介绍观测和绘图两⼤⽅⾯的相关知识，包括各种常规仪器的结构、作⽤及其使⽤⽅法等等；平板测图的原理、操作和⽅法要求等等；也包括相应的⼀些测量内业数据处理、测量误差理论和应⽤等等。
教学环节：教学环节包括两个学期，⼀共100个左右的学时。
第⼀学期教学内容为1~9章，主要知识点有测量的基本知识、仪器、观测、导线计算和基本误差理论等知识，学时数68学时。
第⼆学期教学内容为11~16章（不包括第12章），主要知识点有地形图测绘的基本知识，竖直⾓观测与计算，地球曲率和⼤⽓折射对三⾓⾼程的影响，经纬仪视距测量，平板测图原理和平板的应⽤，地形图表⽰地物、地貌的基本⽅法，地物、地貌的观测与绘制，地形图的分幅、接边和整饰清绘的基本⽅法和要求等，总学时数32学时。
实验环节：实验环节也包括两部分，⼀是课间实习，整个课程结束后的四周实习。
为了加⼤实习的⼒度，让学⽣熟练掌握仪器操作，另外增加20学时，进⾏导线测量和⽔准测量综合练习。
第⼀章绪论主要内容：本章是对测绘⼯作的简单概括，主要介绍了测绘⼯作的研究对象、分类、任务、作⽤以及国、内外测量学的巨⼤发展。
作⽤：对测量学课程的内容、范畴及其任务、作⽤有了⼀个基本的认识。
§1-1 测绘⼯作的任务及其在社会主义建设中的作⽤主要内容：测绘科学研究的对象；测绘科学的分类及其研究的内容；测绘⼯作的任务和作⽤。
1．测绘科学研究的对象：地球的形状、⼤⼩和地表⾯上各种物体的⼏何形状及其空间位置。
2．测绘科学的分类及其任务——从其研究的内容和⽅法分1）地形测量学：研究地球⾃然表⾯上的⼀个⼩区域内地表⾯各类物体形状和⼤⼩的测绘科学。
由于地球半径很⼤，可以把这块球⾯当作平⾯看待⽽不考虑其曲率，其研究的内容可以⽤⽂字和数字记录下来，也可以⽤图表⽰。
测量学大一知识点总结图
测量学大一知识点总结图测量学是一门研究测量理论与测量方法的学科，广泛应用于各个领域，如土木工程、机械制造、电子工程等。
在大一的学习过程中，我们接触到了一些测量学的基础知识点，下面我将对这些知识点进行总结，并通过图表的形式进行展示。
1. 测量学的分类- 正常测量与反向测量正常测量是指通过测量仪器或设备，获取待测量对象的真实数值；反向测量则是通过测量已知数值，推导出测量仪器或设备的误差。
- 直接测量与间接测量直接测量是指直接采用测量仪器对待测量对象进行测量；间接测量则是通过已知的数值或者其他测量结果，间接得到待测量对象的数值。
- 接触测量与非接触测量接触测量是指测量仪器与待测量对象之间需要物理接触；非接触测量则是通过无需物理接触的方式进行测量，如光学测量、声学测量等。
2. 测量误差与精度- 绝对误差与相对误差绝对误差是指测量结果与真实值之间的差异；相对误差则是指绝对误差与真实值之比的绝对值。
- 精度精度是衡量测量仪器或设备的性能指标，通常用标准差或者相对标准差来表示。
3. 测量仪器与设备- 常用测量仪器常用的测量仪器有卷尺、游标卡尺、量规、衡器等，它们可以用于直接测量长度、角度、质量等物理量。
- 高精度测量仪器高精度测量仪器具有更高的测量精度与准确度，如光学仪器、激光测量仪器等，它们可以实现非接触测量或具备更高的分辨能力。
- 电子测量仪器电子测量仪器利用电子技术进行测量，如示波器、万用表等，具有更高的测量速度和功能扩展性。
4. 测量常用方法- 脉冲测量法脉冲测量法通过计算测量仪器在单位时间内所测得的脉冲数量，从而得到待测量的数值。
- 振动测量法振动测量法利用振动传感器对待测量对象的振动进行测量，并通过振动的频率、振幅等参数得到相关的物理量。
- 光学测量法光学测量法利用光学原理进行测量，如激光干涉测量、光学投影测量等，具有高分辨率和无接触的特点。
- 时间测量法时间测量法通过测量信号在单位时间内传播的距离或时间间隔，得到待测量对象的物理量。
初等、中等水准测量(教程)
初等、中等水准测量(教程)
初等、中等水准测量（教程）
简介
本教程旨在为初等和中等水准测量提供基础知识和方法。
水准测量是测量地面高程差异的一种常用测量方法，广泛应用于土木工程、建筑和地理测量等领域。
1. 水准测量的基本概念
1.1 确定测量基准
1.2 测量设备和工具
1.3 测量基本原理
1.4 测量精度要求
2. 水准测量的步骤和方法
2.1 准备工作
2.2 设立水准线
2.3 采用直接测量法进行水准测量
2.4 采用间接测量法进行水准测量
2.5 数据处理和纠正
3. 常见问题和解决方法
3.1 测量中的误差及其处理
3.2 测量中的常见问题分析与解决
3.3 测量记录和报告
4. 注意事项和安全规范
4.1 工作安全意识和防护措施
4.2 仪器设备的使用和保养
4.3 测量环境和条件要求
总结
通过研究本教程，初等和中等水准测量的研究者可以掌握水准测量的基本概念、步骤和方法，并能够解决常见问题。
提高测量精度和保证工作安全是水准测量中重要的注意事项。
参考文献
[1] XXX（请根据实际情况补充）
附录
附录1：水准测量常用公式
附录2：示意图和实例
请注意：本文档仅为教学目的，不得用于实际工程测量中，如有需要请参考相关标准和规范进行准确测量。