2016年江苏省高考语文文言文语段详注

2016年江苏省高考语文文言文语段详注

祖讳汝霖，号雨若。幼好古学，博览群书。少不肯临池学书，字祖：祖父。《尔雅·释亲》:“生己者为父母，父之父为祖，祖父之父为曾祖，曾祖之父为高祖，高祖之父为天祖，天祖之父为烈祖，烈祖之父为太祖，太祖之父为远祖，远祖之父为鼻祖。”李密《陈情表》中有“祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养”。

讳：（1）在名字前称讳，表示尊敬；（2）隐瞒，忌讳。如“讳疾忌医”；（3）回避，顾忌。如“世皆誉之，人皆讳之”。

临池学书：临，接近，靠近，如“平原君家楼临民家”；池，砚池。指刻苦练习书法。

丑拙，试有司，辄不利。遂输粟入太学，淹蹇二十年。文恭①捐馆，试有司：有司，有具体职务、做具体工作的官吏或泛指官吏。如“召有司案图,指从此以往十五都予赵”。试有司，参加科举考试。吴敏树《先考行状》：“试有司，辄不利，年三十，尚困童子试中。”刘克庄《送山甫铨试二首并寄强甫》：“二昆南北各驱驰，季复随君试有司。”

辄：作副词解时，（1）总是。如“盎素不好晁错，错所居坐，盎辄避”；（2）立即，就。如“浅尝辄止”“饮少辄醉”。

输粟：明清时，富家子弟为得功名、官职而捐纳财货于官府，称输粟。淹蹇：同“偃蹇”，不顺利。如“仕途偃蹇”。

捐馆：“死”的委婉语。“捐”指放弃，如“细大不捐”；“馆”指

官邸，字面上来说，就是放弃了自己的官邸，一般是指官员的去世。后遂以“捐馆”为死亡的婉辞。亦作“捐馆舍”。

家难渐至。大父读书龙光楼，辍其梯，轴轳传食，不下楼者三年。江大父：祖父或外祖父，此处指祖父。古代称谓前加“太”或“大”表

示再长一辈，如“太后”、“妪，先大母婢也”。

辍：停止，中止，引申为废去，舍弃。

轴轳：轴可以指“可旋转之物”，如“转轴拨弦

三两声”。但是无“轴轳”之说，可能为“辘轳”

之误。为汲取井水的木制装置，此处指用此装置传递食物。

西邓文洁公至越，吊文恭，文恭墓木已拱，攀条泫然，悲咽而去。大吊：（1）悼念死者，凭吊古人。如“吊丧”“吊屈原赋”；（2）慰问。如“茕茕独立，形影相吊”“吊民伐罪”；（3）忧伤。如“思淮阴之功，而吊其不终”；（4）悬挂。如“吊桥”。

墓木已拱：《左传·僖公三十二年》：“尔何知？中寿，尔墓之木拱矣。”假如你只能活到中寿的话，现在你的坟墓旁的树木已有两手合抱那么粗了。这是骂人的话，类似于“老不死”。后指人死了很久。父送之邮亭，文洁对大父邑邑不乐，盖文洁中忌者言，言大父近开酒邑邑：愁闷的样子。后作“悒悒”。中：射中目标，引申为落入，陷于。此处指邓文洁听信了妒忌大父者的话。

肆，不事文墨久矣，故见大父辄欷歔。是日将别，顾大父曰：“汝则事：（1）官职，职务；（2）事情；（3）事故，变故。如“是故无事则国富，有事则兵强”；（4）从事。如“常有大度，不事家人生

产作业”；（5）服事，侍奉。如“背面事之”；（6）典故；（7）量词。件，样。如“对月五六人，管弦三两事”。

文墨：文书写作。

顾：（1）回头，回头看。如“顾野有麦场”；（2）顾念，考虑。如“不复顾利害”；（3）看望，拜访。如“三顾茅庐”；（4）反而，却。如“足反居上，首顾居下，倒县如此，莫之能解”；（5）不过，只是。如“顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也”；（6）岂，难道。

已矣，还教子读书，以期不坠先业。”大父泣曰：“侄命蹇，特耕蹇：（1）跛，行走困难.如“蹇足”；（2）迟钝，不顺利。如“时乖命蹇”；（3）傲慢；（4）穷困；（5）驽马，亦指驴。

特：（1）公的；（2）三岁或四岁之兽；（3）一头（牲口）；（4）单独。如“然后知是山之特立”；（5）配偶；（6）杰出的，非常优秀的；（7）副词，特地，特意。如“帝以是特亲爱之”；（8）仅，只，不过；（9）徒然，白白地。如“夜驰见张良，具告其实，欲与俱去，毋特俱死”。

而不获耳，藨蓘②尚不敢不勤。”文洁曰：“有是乎？吾且面试子。”乃拈“六十而耳顺”题，大父走笔成，文不加点。文洁惊喜，击节曰：走笔：用笔快速地写。运筆疾书。白居易《初冬即事呈梦得詩》：”走笔小詩能和否？泼醅新酒试尝看。”

文不加点：点：涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。

击节：（1）击打乐器以调节乐曲。节，一种乐器。（2）激励节操。“子文当名世，何止科名？阳和子其不死矣！”

名世：闻名于世。如“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”。

其：表祈使，译为“可要”“当”“还是”“一定”。如“吾其还也”。甲午正月朔，即入南都，读书鸡鸣山，昼夜不辍，病目眚，下帏静坐朔：（1）农历每月初一；（2）始，处；（3）月出；（4）北，北方。病：苦，困乏。如“向吾不为斯役，则久已病矣”。

眚：（1）眼睛生翳。如“目眚昏花”；（2）过错。如“不以一眚掩大德”；（3）灾难，疾苦。如“灾眚”；（4）古同“省”，减省。下帷：放下室内悬挂的帷幕。如“下帷讲诵”。后引申指闭门苦读。者三月。友人以经书题相商，入耳文立就，后有言及者，辄塞耳不敢听。入闱，日未午，即完牍，牍落一老教谕房。其所取牍，上大主考入闱：（1）指科举考试时考生或监考人员等进入考场。（2）指参加科举考试。

教谕：《明史.职官志四》:“儒学。府教授一人，训导四人。州，学正一人，训导三人。县，教谕一人，训导二人，教授、学正、教谕，掌教诲所属生员，训导佐之。”

九我李公，詈不佳，令再上，上之不佳，又上，至四至五，房牍且尽九我李公：李廷机(1542年-1616年)，字尔张，号九我，明代中期大臣。

矣，教谕忿恚而泣。公简其牍少七卷，问教谕，教谕曰：“七卷大不忿恚：愤恨。如“广故数言欲亡，忿恚尉”。

简：（1）竹简；（2）信札，书信；（3）手版；（4）简单，简易；（5）简慢，轻视。如“诸君子皆与欢言，孟子独不与欢言，是简欢也”；（6）选择。如“简能而任之”“是以先帝简拔以遗陛下”；（7）检查，检阅。如“秋。大阅，简车马也”；（8）情实；（9）威武。如“简兮简兮，方将万舞”。

通，留作笑资耳。”公曰：“亟取若笑资来！”公一见，抚掌称大妙，亟：（1）急速，赶快；（2）危急。如“而其子疾亟”；（3）通“极”，至。如“上帝降祸，凶灾必亟”；（4）屡次。如“亟请于武公，公弗许”。

洗卷更置丹铅。《易经》以大父拟元，龚三益次之，其余悉置高等。丹铅：丹砂和铅粉，古人用以校勘文字。此处指把卷子重新用红笔批阅一遍。

《易经》：此处将“易经”加书名号似乎不妥。“经”有常规、原则的意思。“易经”应指“打破常规”“破例”。

元：首，头等。

乙未，成进士，授清江令，调广昌，僚寀多名下士。贞父黄先生善谑寀：（1）古代卿大夫受封的土地；（2）同僚。如“俊采星驰”；（3）文采。

弄，易大父为纨绔子。巡方下疑狱，令五县会鞫之。贞父语同寅曰：易：（1）交换；（2）改变。如“缙绅而能不易其志者”；（3）容易；（4）轻率；（5）轻视；（6）平坦；平和。如“地形险易尽知之”。