HappyNewYear!教学设计苏教版

HappyNewYear!教学设计苏教版Happy New Year

HappyNewYear!教学设计苏教版

前言：小泰温馨提醒，英语作为在许多国际组织或者会议上都是必需语言，几乎所有学校

选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。本教案根据

英语课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定

合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本

文下载后内容可随意修改调整及打印。

happy new year !教学设计苏教版

教学内容

unit8 happy new year !

课型

新授课

执教者

第（ 2 ）课时

教学目标

1.能熟练地会听、说、读并拼写单词：a doll, a ball, a cd, a car, a robot

2.能熟练地听懂、会读、会运用句型：what’s this/that?（拓展in english，并会用it’s a 来回答。

3.会说“happy birthday”,并知道用“thank you”来回答

4.明白cartoon time的幽默之处

教学重点

1.能熟练地听懂、会读、会运用句型：what’s this/that? （拓展in english），并会用it’s a 来回答。

2.会说“happy birthday”,并知道用“thank you”来回答

教学难点

能熟练地听懂、会读、会运用句型：what’s this/that? （拓展in english/chinese），并会用it’s a 来回答。

教学疑点

在这一课时拓展in english学生能否掌握？

教学准备

挂图，卡片，ppt

教学过程

三备

step 1 greeting.

1.课前准备：sing songs and say rhymes

let’s learn. a bottle numbers

t:now let’s start our english lesson.

2.free talk

a.复习单词，句子接龙

出示单词，学生利用单词造句：

例如：a doll

i have a doll. i can see a doll. i like dolls.

there is a doll. this is a doll…

b. read story time

（1）read after the tape.

（2）read it together.

（3）try to read by yourself（注意语音语调）

c. listen and judge

ppt播放图音

例如what’s this ? it’s a robot.

s：yes. you are right.

what’s that? it’s a ball.

s: no. it’s a doll.

教师出示句型what’s this in english?

in english: 用英语

提示学生回答：it’s a …

what’s that in english?

it’s a …

step 2 presentation

1.sing a song :happy new year!

a.出示歌词，读歌词

虽然一年级学过了，但是学生会唱但是单词却对不上号，所以熟悉单词是有必要的。

happy new year to you all.祝福大家新年好。

（英语字面解释是新年快乐，但是中国的本土文化中多数是

说新年好）

we are singing. we are dancing.我们唱歌。我们跳舞。

b. sing the song together

2.cartoon time

a.出示图片,教授单词birthday,讲解人物

t: i’m happy, now. look, they are our friends. they are happy, too. they are having a birthday party.

出示单词：birthday

irˈ/ə:/ birthday

bird shirt skirt t-shirt

t：i can see a mouse. what can you see.

s: i can see a dog/cat/monkey.

（出示单词，虽然学过了，但是有必要复习一下。）

b. watch the cartoon

t: now, let’s watch the cartoon together. try to answer my questions.

（1）the monkey gives（给）

a to bobby .

出示词组： a toy car 一辆玩具小汽车

t： what can you say?

s:i can say a toy…

（让学生说说可以组哪些词，复习二年级所学的内容）

（2）the gives bobby a funny clown（搞怪小丑）.（how –low –clow-clown）

c. 让学生说说这个故事的幽默点是什么？

d. read cartoon time

t: try to read it after the tape.

分角色朗读

happy birthday to you.回答thank you.

这篇对话，很简单，没有什么生词。

e. retell the story.

it’s

bobby’s.bobby’s give him （他）some （礼物）.the monkey gives him

a .sam gives him a

gift,too.bobby is very scare（惊吓）after he opens the box.

不要求学生熟读，只要理清思路。

step 3 consolidation

1.发挥想象力，看图猜猜他们说什么？

（1）（2）（3）

（1）happy birthday to you. sing a song.

（2）this star is for you. thank you.

what’s this in english ? it’s a star.