八年级下册体育教学计划(4篇)
八年级体育下册的教学计划范本(三篇)
八年级体育下册的教学计划范本一、指导思想新的学期开了，为了开展良好的教学工作，顺利完成本学期的教学任务，本学年度坚持全面____教学大纲，本着“锻炼身体、健康第一”的指导思想，激发学生的运动兴趣，促进学生健康成长，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。
二、学情分析三、教学目标1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。
2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
进一步了解上体育课和锻炼身体的好处。
4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
5、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
6、知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些自我保护的简单常识与方法，养成良好的卫生习惯。
7、培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。
积极参与体质测试，争取优秀。
8、体验参加体育锻炼的乐趣，培养认真观察，积极思考，与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。
四、教学重点及难点1、进一步增强学生体质，特别是柔韧素质和力量素质。
加强学生的体育基本素质。
2、通过体育课教学促进学生的社会适应能力，包括培养学生个体的自我意识;培养学生同伴之间的互助意识及群体意识等。
3、通过体育课的学习体验，促进学生身心健康发展。
五、具体措施1、在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。
让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。
多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。
3、要求全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。
遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
八年级体育下册的教学计划范本（二）一、学情分析男生活泼好动，表现欲强;女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展特别是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度。
2024年初中学校体育教学计划（四篇）
2024年初中学校体育教学计划一、指导思想本学期，体育工作的核心指导思想为：坚定不移地树立“健康第一”及素质教育的观念，以学生全面发展为核心，坚持面向全体学生，致力于全面提升学生的身心健康水平，培养其面对挫折的承受能力及正确对待成功的态度，从而满足社会生活的需求。
工作重点将放在广泛开展多样化的体育活动及小型竞赛上，同时弘扬科学精神，鼓励科学探究，注重工作效率，力求工作效益最大化，为培养德智体美劳全面发展的高素质人才贡献力量。
二、学生情况分析本人所教授的八年级学生，表现出强烈的好奇心、活跃的思维、高度的模仿能力和好动的性格，对新鲜事物充满兴趣。
因此，在教学过程中，需增加一系列富有趣味性的游戏活动，以更好地吸引学生注意，提高教学效果。
三、教材特点分析软式排球作为排球运动的新成员，以其柔软的质地、安全性高、易于学习和掌握、趣味性强的特点，非常适合初中学生进行健身和娱乐。
学好软式排球的技术和战术，不仅能为后续学习硬排球、沙滩排球、气排球等奠定坚实基础，还因其独特的体育锻炼价值，能够丰富学生的体育活动内容，为终身体育习惯的养成提供有力支持。
四、教材内容概述主教材为软式排球——正面双手垫球。
通过学习该技能，旨在发展学生的力量、灵敏性、协调性和柔韧性等身体素质；增强肌肉、骨骼、韧带和关节的力量；提升心肺功能；同时培养学生的自尊、自信、合作与交往能力；激发其拼搏进取精神和实践探究能力；最终促进学生的身心健康成长。
该教材内容贴近生活，服务于生活，符合以学生为本的教学理念，是课程标准水平四的重要学习内容。
副教材为合作游戏——跳竹竿。
该游戏旨在通过学生的参与、合作与交流，重点发展其下肢力量及协调能力；鼓励学生挑战自我，在自主学习、合作学习和探究学习中享受快乐与成功，实现身心的全面陶冶。
五、教学目标设定教学目标紧密围绕课程标准展开，以健康为首要目标，以育人为根本宗旨。
具体目标包括：掌握学科知识与基本技能；强调身体锻炼的实践性；促进学生综合素质的全面提升。
初二下学期体育教学工作计划5篇
初二下学期体育教学工作计划5篇初二下学期体育教学工作计划篇1一、指导思想。
根据体育大纲的要求，进一步加强和改革学校体育工作，动员社会各方面和家长关心，学生的体质和健康。
二、工作内容和要求、1、德育教育工作是全面的教育工作系统化，科学化，让其摆在体卫工作的首要位置上。
德育是育人的根本。
2、健全德育教师的纲络，做到学校、家庭、社会紧密结合。
齐抓共管，并以学校领导班主任为核心，科任老师共同参与对学生进行德育教育，提高学生素质，制定德育工作内容和措施，以务实的态度，切切实实地抓好德育工作。
三、主要任务。
1、以德育工作放在首位，开展高尚的师德教育，抓好素质教育。
2、加强学生身体素质锻炼，全面提高学生的技术水平，学生的综合素质。
3、要大胆进行创新的教改工作，全面而有重点地抓好综合类的训练。
4、学期开始要狠抓新生的学风，创建良好的校风。
四、具体安排。
(一)第一周——三周。
1、队形队列。
2、广播体操。
4、游戏。
5、仰卧起坐。
6、前滚翻。
(二)第四周——六周。
1、队形队列。
2、广播体操。
3、快速跑。
4、起跑动作。
5、篮球(投篮基本动作)。
6、后滚翻(三)第七周——十周。
1、篮球。
2、变速跑。
3、跳远。
4、立定跳远。
5、立定三级跳远。
(四)第十一周——十四周。
1、快速跑。
3、跳高。
4、弯道跑。
5、跳绳。
6、游戏。
(五)第十五周——十九周。
1、跑(检测男1000m，女800m)。
2、技巧检测。
3、足球。
4、检测立定跳远5、检测男引体向上，女仰卧起坐。
初二下学期体育教学工作计划篇2新的学期又开始了，这学期我继续任教9—12班的体育教学工作。
为了更好的完成教学工作，提高学生身体素质的同时，进一步的完善自己，提高自己。
特制定出了切实可行的教学计划。
一、学生现状分析所任教的八年级学生年龄在14-15岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强;女生趋于文静，不好活动。
因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。
2024年八年级体育下册的教学计划模版(三篇)
2024年八年级体育下册的教学计划模版本学期，我们旨在通过课堂教学实现以下教育教学目标：1、深化学生对体育锻炼在促进青少年成长及健康方面作用的认识，并能在实践中应用所学的体育知识；2、使学生掌握本学期所学的各项运动技术和技能，以促进其身体素质和运动技能的提升；3、培养学生对体育锻炼的兴趣，逐步形成习惯，并能在集体活动和比赛中展现公正、团结和协作的精神。
教材分析方面，本学期包括：1、体育与健康基础知识：涵盖体能发展、心理健康与身体健康的关系等内容；2、田径；跳跃；3、体操：探讨体操技能在日常生活中的应用。
特别指出，太极拳、排球和健美操作为新授课目，尤其是排球和太极拳，由于学生接触较少，将作为教学难点进行专门处理。
针对初一年级的学生，他们在速度和爆发力方面处于敏感发展期，性格活泼、好动，具有强烈的体育活动参与、竞争和集体意识。
特别是女生，正处于身体快速成长期，伴随月经的开始，部分学生可能对体育课产生恐惧，教师应适时提供指导。
基于上学期学习基础，本学期将重点强化学生速度和爆发力的素质训练。
预期的学科教育目标包括：1、运动参与：培养积极参与体育活动的态度和行为，激发学生对体育与健康课程的兴趣，并养成自我锻炼的习惯，认真对待体育课；2、运动技能：学会太极拳，并能将其应用到生活中；掌握篮球、排球的基本技术，并能在比赛中应用，理解各种游戏所要求的动作要领；3、身体健康：发展柔韧、灵敏、力量、速度等身体素质，并了解自身身体变化；4、心理健康：正确理解体育活动与自尊自信的关系，了解体育活动对心理健康的好处，能在体育活动中表现出快乐和伤心的情绪，形成坚强的意志品质，培养互帮互助的友爱精神；5、社会适应：体验集体活动与个人活动的差异，学会轮流使用运动场地或设备，能在游戏中帮助、尊重和关心他人，建立良好的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。
为了实现这些目标，我们将采取以下措施：1、积极探索课堂教学改革，全面推行“三段六部”教学模式，提高学生的学习积极性；2、结合体育大课间和课外活动，注重培养学生的自主锻炼意识和能力；3、确立“体委轮流制-学生组织能力”的研究课题，提升每位学生的组织表达能力；4、充分利用体育骨干的示范作用，营造良好的传承、帮助和带领的氛围。
八年级下册体育教学计划范文（四篇）
八年级下册体育教学计划范文一、教材分析：结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。
让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
教材内容有：体育与健康基础知识;田径：跑、跳、投;体操;球类：篮球、足球;身体素质练习。
教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;教材的难点：蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。
二、教学目标和要求：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
熟练掌握眼保健操和新的广播操。
2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。
三、教学措施：1、适时了解、分析学生的学习信息。
2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。
5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
八年级下册体育教学计划范文（二）一、学生现状分析所任教的学生年龄在____岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强，女生趋于文静，不好活动。
因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。
二、指导思想新的课程标准明确指出：1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
2024年八年级体育下学期教学计划（3篇）
2024年八年级体育下学期教学计划在对初二7-12班学生本学期的体育学习情况进行综合分析的基础上，现将教学计划和目标做如下阐述和布置。
一、学生综合分析本学期，我所教授的班级学生在经历了初一学年的体育学习与锻炼后，不仅在身体活动中充分锻炼，更在实践中提升了运动意识和能力，养成了持续参与体育锻炼的良好习惯。
学生们在技术学习的基础上，有效掌握了增强体能的方法，显著提升了他们对体育课的兴趣。
大部分学生身体健康，无运动技能方面的障碍，这为教学中实施新的体育教育理念提供了有利条件。
二、技能与发展情况经过初一学年的指导和训练，学生们已各自掌握了至少一项锻炼项目。
女生偏爱跑跳、投掷、追逐、跳绳和踢毽子等动态活动，但动作表现较为僵硬，需要通过今后的体育活动进一步磨练。
男生在球类运动方面表现出了较高的积极性，并对基本竞赛规则有了初步理解。
三、教材与教学指导思想结合我校实际情况和《义务教育初中阶段体育与健康课程标准》，本学期的教学以“健康第一”为宗旨，追求学生身体、心理、社会适应能力的全面发展。
我们将有计划地传授体育卫生保健知识与技能，并融入思想道德教育，以达成运动参与、技能、健康、心理和社会适应等教学目标，促使学生德、智、体、美、劳全面发展。
四、教学目的和标准认知目标：使学生理解和掌握健身知识和方法，学会基本的体育卫生保健和安全知识，培养积极锻炼的态度。
技能目标：通过田径、跳跃、力量和球类等项目的学习，掌握基本运动技能，增强身体素质，提升身体基本活动能力。
情感目标：培养学生对体育锻炼的兴趣和积极性，以及勇敢、坚韧、胜不骄、败不馁的品质，并自觉遵守比赛规则，增进团队合作精神。
五、主要教学活动与工作安排1. 精心备课，确保每堂体育课的高效质量，突出学生的主体地位。
2. 加强学校运动队的训练，为学期末的比赛做好准备。
3. 组织班级间体育比赛，如跳绳、拔河和球类比赛等。
4. 参与体育教学竞赛课程评选。
5. 撰写教学论文和教案。
八年级下学期体育教学计划7篇
八年级下学期体育教学计划7篇八班级下学期体育教学计划1一、指导思想新的体育与健康课程标准明确指出：1.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
2.激发学生的运动爱好，培育学生的终身体育意识与健康行为。
3.重视学生主体地位，以学生身心健康进展为中心，充分发挥学生的乐观性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。
4.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。
本学期我将通过教学实践，确实增进学生的身心健康，增强体质，培育学生的（体育运动）的爱好和习惯，提高学生的运动能力和体育运动技术水平，同时加强思想（教育），确实完成教学任务，以达预期的教学效果。
二、教学对象分析：我所任教的八年的学生年龄在14—15岁之间，他们正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生有一定的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有浓厚的爱好，但还不够稳定;女生乐观性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性较差。
五个班级有一定数量的体育尖子生，他们愿意在课堂上进行教学比赛和体育游戏，有很强的仿照能力，善于接受新动作和新技术。
学生处于长身体时期，他们不但对体育运动的爱好极高，而且爱好广泛，尤其是（乒乓球）、（篮球）和（排球）球，对体育常识也有一定的积累，能够在课堂上充分展现自己，平时课堂上的求知欲强，有较强的竞争意识，但独立能力差，注意力集中时间不长，个别学生的自制能力不理想，对于一些基本跑、跳练习表现为不乐观，学习习惯和态度有待提高。
三、教学目标：1、通过教学，使学生掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。
2、进一步增强学生的综合体质，特别是耐力素质和身体力量，进展学生的身体灵活性和协调性，促进叙述的身体生长发育。
3、培育学生具有良好的健康意识，树立起讲卫生、讲健康的好习惯，在教学中，老师及时有效的渗透德育教育，帮助学生树立良好的学习习惯和生活习惯。
四、改进教学具体（措施）：1、随着学生身体素质的不断提高和体育知识的仿佛，老师可以在体育课堂上及时采纳对抗性、竞争性的游戏，从而达到增强学生的对抗能力，也能起到培育学生对体育运动的爱好，促使学生在今后的体育课堂上会仔细、乐观的学生新的教学内容，另外，在体育课堂上实行学生自主性的分组比赛对学生的心理素质也是有很大提高的，在课堂上的教学比赛，能够帮助学生克服害怕、害羞的心理，敢于在所有同学面前展示自己的风采。
2024年八年级体育教学计划标准范本(五篇)
八年级体育教学计划标准范本一、认真学习“体育与健康”新课程标准。
坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
二、工作目标认真完成八年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。
培养学生的兴趣。
认真完成教学研究和教学改革任务，认真完成学校交给的教育教学工作和任务。
三、学生现状分析初二年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。
男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。
而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。
从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。
女生也是力量差，但是柔韧性好。
对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。
因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。
因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。
四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。
1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。
在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。
2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。
在教学中严格____以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。
3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。
2024年八年级体育下学期教学计划（6篇）
2024年八年级体育下学期教学计划在对初二7-12班学生本学期的体育学习情况进行综合分析的基础上，现将教学计划和目标做如下阐述和布置。
一、学生综合分析本学期，我所教授的班级学生在经历了初一学年的体育学习与锻炼后，不仅在身体活动中充分锻炼，更在实践中提升了运动意识和能力，养成了持续参与体育锻炼的良好习惯。
学生们在技术学习的基础上，有效掌握了增强体能的方法，显著提升了他们对体育课的兴趣。
大部分学生身体健康，无运动技能方面的障碍，这为教学中实施新的体育教育理念提供了有利条件。
二、技能与发展情况经过初一学年的指导和训练，学生们已各自掌握了至少一项锻炼项目。
女生偏爱跑跳、投掷、追逐、跳绳和踢毽子等动态活动，但动作表现较为僵硬，需要通过今后的体育活动进一步磨练。
男生在球类运动方面表现出了较高的积极性，并对基本竞赛规则有了初步理解。
三、教材与教学指导思想结合我校实际情况和《义务教育初中阶段体育与健康课程标准》，本学期的教学以“健康第一”为宗旨，追求学生身体、心理、社会适应能力的全面发展。
我们将有计划地传授体育卫生保健知识与技能，并融入思想道德教育，以达成运动参与、技能、健康、心理和社会适应等教学目标，促使学生德、智、体、美、劳全面发展。
四、教学目的和标准认知目标：使学生理解和掌握健身知识和方法，学会基本的体育卫生保健和安全知识，培养积极锻炼的态度。
技能目标：通过田径、跳跃、力量和球类等项目的学习，掌握基本运动技能，增强身体素质，提升身体基本活动能力。
情感目标：培养学生对体育锻炼的兴趣和积极性，以及勇敢、坚韧、胜不骄、败不馁的品质，并自觉遵守比赛规则，增进团队合作精神。
五、主要教学活动与工作安排1. 精心备课，确保每堂体育课的高效质量，突出学生的主体地位。
2. 加强学校运动队的训练，为学期末的比赛做好准备。
3. 组织班级间体育比赛，如跳绳、拔河和球类比赛等。
4. 参与体育教学竞赛课程评选。
5. 撰写教学论文和教案。
八年级体育下册的教学计划范文(4篇)
八年级体育下册的教学计划范文一、本学期的教育教学任务通过本学期的课堂教学，能够达到以下教育教学目标：1、使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处，并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用;2、初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素质和运动能力的发展;3、培养学生参加体育锻炼的兴趣，逐步养成习惯，在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。
二、教材分析本学期的教材包括：1、体育与健康基础知识：发展你的体能;心理健康与身体健康的关系2、田径;跳跃3、体操：体操技能在生活中的应用由于太极拳、排球和健美操都是新授内容，作为本学期教学的重点内容。
并且学生对排球和太极拳的接触的比较少，因此，把排球和太极拳的教学作为难点来对待。
三、学生情况分析初一学生，是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参与意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体发展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学开始出现害怕上体育课的问题，应该适时的作好指导。
在上学期学习的基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素质的练习。
四、本学期预期学科教育目标1、运动参与：具有积极参与体育活动的态度与行为;激发学生对体育与健康课程的兴趣;并能养成自我锻炼的习惯;认真上好体育课。
2、运动技能：学会太极拳，并学会应用到生活中;掌握篮球、排球基本技术，并能够在比赛中运用。
明白各种游戏时所要求的具体动作。
3、身体健康：发展柔韧、灵敏、力量、速度等身体素质;知道自己身体的变化。
4、心理健康：正确理解体育活动与自尊自信的关系;了解体育活动对心理健康的作用;对体育活动能表现出快乐与伤心的情绪;形成克服困难的坚强意志品质;形成互帮互助的友爱精神。
5、社会适应：能够体验集体活动能和个人活动的区别;按顺序轮流使用同一运动场地或设备;在游戏中能够帮助他人、尊重他人和关心他人;建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。
2024年八年级体育教学计划范例（六篇）
2024年八年级体育教学计划范例关于学生体育状况及教学改进的综合报告一、学生体育现状分析1. 学生正处于生长发育关键期，他们对体育运动的热情高涨，兴趣广泛，尤其偏好乒乓球、篮球及足球等项目。
学生已具备一定的体育常识，能在课堂上积极展现自我，求知欲旺盛，竞争意识强烈。
然而，学生普遍独立能力较弱，注意力集中时间有限，部分学生在自我控制方面有待提升，对基本跑、跳练习缺乏积极性，需进一步改善学习习惯与态度。
2. 五个班级整体学习环境良好，学生积极性高，但个体差异显著。
部分学生存在课堂倦怠现象，对体育运动持有消极态度，甚至出现缺席课堂的情况。
3. 八（12）班课堂纪律严明，学生目标明确，展现出良好的意志品质，形成了积极向上、团结协作的良好氛围。
4. 学习成绩优异的学生在体育方面的表现尚不理想，部分学生稳定性不足，平时学习习惯较差的学生在体育练习中亦表现出消极态度，整体心理素质有待增强。
二、教材分析1. 本教材秉持“健康第一”的核心理念，致力于学生全面发展，倡导“健康育人”的科学教育观。
通过构建基础扎实、内容丰富、灵活有效且具有时代特征的学习平台，为学生终身体育意识和能力的培养奠定坚实基础。
2. 教材内容贴近校园生活，充分利用学校现有体育设施和场地，符合学生身心发展规律，有助于学生在课堂上充分发挥并学习新知识。
3. 教材提供广泛的选择空间，教师可根据学生特点循序渐进地选择教学内容，有效促进学生体质增强、作风培养及品质塑造。
4. 教材内容不仅服务于体育教学，更蕴含爱国、爱校、爱家的教育意义，重点关注学生身心健康的培养。
5. 教材在丰富校园文化生活、调节学生身心状态方面发挥积极作用，助力学生德、智、体、美、劳全面发展。
三、教材存在的缺点1. 对社会上新兴体育项目的引入不足，缺乏创新性内容。
2. 教材内容略显单调，难以持续激发学生兴趣。
四、教学目标1. 传授基本体育知识，明确体育锻炼的重要性，引导学生在实践中巩固与提升所学。
八年级下体育教学计划(4篇)
八年级下体育教学计划（4篇）八年级下体育教学计划（4篇）八年级下体育教学计划篇1 一、指导思想本学年度全面贯彻《体育与健康》的教学大纲，实施《新课程课标》。
我校的体育工作，以健康第一为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。
二、总体目标及工作思路坚持以人为本、因材施教、全面发展的原则，以关注学生身心发展，全面提高教学质量为目标，以教科研为重点，更新观念，全面实施素质教育，紧紧围绕教学竞赛年这一主题，深入开展教研活动。
通过开展大规模教研活动，提升自身能力，突出积极参与，全面提高，通过优质高效的工作，尽而实现教学质量的全面攀升。
三、主要任务1、继续贯彻实施教学竞赛年工作，做到常规教学管理规范有序。
2、实践一种先进的教育理念，解决一个教学方法问题在广泛学习和深入反思基础上形成我的教育理念，使教师的工作思想和信念得到升华。
同时探索出一种行之有效的教学方法。
3、在教学中不断积累教学经验，加强教学反思，每月在教研组内要做一次反思性交流。
4、关注、研究并帮助至少一名学习困难学生的学习，改变学习方法，提高学习成绩。
5、扎实开展教师学习读书活动，集中学习和自学学时总数不少于70学时。
6、做好公开课，汇报课准备。
四、教学工作：认真贯彻和执行新的体育与健康教学大纲，并根据教学要求补充和调整体育器材，力争为提高教学质量创造良好的条件。
使本学期体育教学工作上一个新的台阶。
五、重点工作(一)端正教育教学思想，全面贯彻党的教育方针。
(二)加强常规教学管理，落实常规教学基本要求，全面提高教育教学质量。
1、备课。
个人备课要坚持从学生实际、教师自身实际出发，并提前备课一周，制定出切实可行的教学设计方案。
2、上课。
优化课堂教学，深入开展教学实践研究。
结合教学质量年的活动要求，坚持以夯实双基为重点，以培养学生创新精神和实践能力为核心，以调动学生积极有效参与为手段，以促进学生全面发展为目标，深化课堂教学改革，改进教学方法，加强创新精神和实践能力培养。
2024年八年级体育教学计划范本（五篇）
2024年八年级体育教学计划范本基于对教学大纲的深入理解和本校实际情况，我们已制定出一套切实可行的教学计划。
一、学生状况评估所教授的学生年龄范围在____岁之间，正处在青春期的生理发育关键期，身体成长迅速，性别差异显著。
男生普遍活跃好动，女生则趋向文静，对活动参与度较低。
因此，教学策略应因材施教，强化男生的身体素质训练，同时鼓励女生养成积极参与体育活动的习惯。
二、教学理念新的课程标准明确提出：1. 坚持以“健康第一”为原则，以促进学生的全面健康成长为宗旨。
2. 激发学生的运动兴趣，培养其终身体育意识和健康的习惯。
3. 突出学生的主体地位，以学生身心发展为核心，充分激发学生的学习积极性和潜能，提升体育学习能力。
4. 充分关注学生的个体差异，确保每个学生都能在教学中受益。
三、教学目标1. 主动参与课外体育活动，掌握科学的锻炼方法。
2. 完成本学年选择项目的动作要求，理解相关运动的基本规则。
通过游戏和简化规则的比赛，提升技术战术应用能力。
安全参与运动，拓宽对体育的广泛兴趣，增强自学自练和自我保健能力。
3. 在全面发展体能的基础上，通过多元化的训练进一步发展灵敏性、速度和有氧耐力，了解营养需求对健康的影响。
根据个人生理发育特点，理解体育活动中应注意的事项。
4. 准确评估自身运动能力，认识身心之间的关系，逐步学会设定合适的体育学习目标，增强自尊和自信，从克服困难的学习中体验成功和运动的乐趣。
5. 加强同伴间的交往，建立合作意识，识别并指出体育活动中的不道德行为，结合个人感兴趣的体育项目，多途径获取信息，能对比赛和表演进行评价。
四、运动参与1. 积极参与课外体育活动，掌握体育锻炼的正确方法。
2. 安全参与运动，发展多元化的体育兴趣，提升自学自练和自我保健能力。
3. 根据个人生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。
五、教学内容1. 跑(____米、耐力跑____米____米、往返跑____米)2. 田径（跳远）和投掷（投掷实心球）运动技能教学重点：以各项技术为教学基础，提升跑步能力及有氧耐力，增强弹跳力和肌肉力量，提高生活技能和抗疲劳能力。
八年级体育下学期教学计划5篇
八年级体育下学期教学计划 5 篇八年级体育下学期教学计划篇 1一、指导思想:坚决贯彻执行体育工作条例,进一步推行体育与健康新课程标准,将体育课改推向更深层次的研究.在学校校长室、教科室的直接领导下,我组对照市教委、体委的年度工作计划,相互协作,有条不紊地开展各项体育工作,使我校的体育工作水平和成效迈上一个新的台阶.二、工作重点:1.进一步提高学校大课间的整体质量,做到内容丰富、形式多样.2.充分利用课余时间抓好学校各运动队的训练,使我校的体育运动水平稳步提高.3.以教科研为抓手,不断提高体育课堂教学质量,充分体现体育教学中学生的主体地位,真正使学生想学、愿学、乐学,使体育学习成为学生学习生活中的一个重要部分.4.做好初三体育中考项目的辅导工作.5.加强课题研究工作,提高自身业务水平.三、工作措施:1.加强检查与考核力度,利用体育课组与组之间的比赛、班与班之间的比赛、年级与年级之间的比赛等,不断提高广播操的质量.再通过各种方法,例如人人争当领操员等等,端正每位学生体育锻炼的态度.2.各项运动队训练分工到人,明确职责,并对运动队取得的成绩进行客观的评估. 组内对每位教练员要进行年度考核.3.加强理论学习,特别是新课程标准和师德方面的理论学习,不断提高每位教师的业务素质育人品质.扎实抓好集体备课与研讨,相互协作,相互提高.4.发挥教研组"团结协作"的精神,运用科学的方法和手段尽一切可能提高每一位学生的身体素质.5.课题研究分工到人,人人参与,集体研讨,有计划有总结.四、具体工作安排:九月份:1.制定教研组工作计划,本学期教学计划、教学进度,并备好一周课.2. 集体备课:支撑跳跃.3. 课题研究:初步探讨"十二五"课题的研究方向并定题.十月份:1.教学模式研讨:初一、二年级:"民主化"、初三:"自主式".2.公开课:快速跑.3.课题研究: 对课题进行初步论证.十一月份:1.组织学生进行体质测试.2.集体备课:篮球.3.教学沙龙(课题研究):对课题背景、现状和预期效果进行讨论.十二月份:1. 集体备课:立定跳远.2.理论学习(课题研究):如何做好体育差生的转化工作.3.整理学生体质测试数据并上报国家数据库.4.做好上报教研室体育与健康论文,参加市评比.5.课题阶段性小结.一月份:整理教研组材料,并装订成册.一个学年已过去，在这一年里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，下面我对本学期的工作做以总结，为新学期的工作确立新的目标。
2024年八年级第二学期体育教学计划范文（4篇）
八年级第二学期体育教学计划范文一、指导思想认真学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。
坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
二、工作目标认真完成八年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。
培养学生的兴趣。
认真完成教学研究和教学改革任务，争取在区比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。
三、学生现状分析初二年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。
男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。
而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。
因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。
结合我校的实际情况以及我校得特色项目展开教学，男生主要是排球和篮球为主，而女生主要是排球和健美操学习。
在教学的过程中要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼，为学生培养终身体育意识打好基础。
四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。
在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。
2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。
在教学中严格____以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。
3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，确保每天一个小时的教学时间。
初二体育下学期教学计划(通用5篇)
初二体育下学期教学计划（通用5篇）初二体育下学期教学计划1在新的学期里八年级体健课继续由我担任，在新的学期里我会更加努力。
体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作计划如下：一、教材分析在八年级体育教学中多以跑、跳球类运动等为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质;在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容，如:跨越式跳高，立定跳远等;在发展力量方面，主要以素质练习为主;在球类学习中主要以篮球排球练习等为主;在技巧方面，主要以垫上练习和简单体操为主。
二、教学目的体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。
2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及一些体操的动作技巧和球类学习要求，提高学生的运动能力。
3、对学生的运动能力得到稳步提高。
三、教学重点、难点分析根据新课标和教材要求、八年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，素质锻炼，体操，球类学习为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养;在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。
四、本学期教学进度见附页。
初二体育下学期教学计划2这学期我教的是八年级体育与健康，本着“以人为本，健康第一”的指导思想，力争符合当前教育改革与发展的需要，符合新世纪社会发展的需要，打破传统的桎梏，跳出陈规旧架，尽量与课程标准接轨，全面贯彻有关指导思想。
为了更好地完成这学期的教学任务特制定计划如下：一、指导思想：以教学课标为依据，以新课程方案为准绳，贯彻“以人为本，健康第一，注重实际，培养创新精神”的思想；以为了一切学生全面发展学生体育素养和促进学生身心健康为基本出发点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率，全面提高我校体育与健康的教学质量。
八年级第二学期体育教学计划（通用5篇）
八年级第二学期体育教学计划八年级第二学期体育教学计划（通用5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的教学工作又将续写新的篇章，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的八年级第二学期体育教学计划（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级第二学期体育教学计划1一、指导思想贯彻“体育与健康”新课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，认真落实我校“让每个学生闪光”的办学理念，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
二、课程标准对本学期要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、球类、体操、武术等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。
三、教学目标1、养成良好的锻炼习惯，掌握中考可能被测试的项目。
2、收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合能力考试。
3、让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。
四、学情分析：八年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。
男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。
而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。
从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。
女生也是力量差，但是柔韧性好。
对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。
因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。
八年级下学期体育教学工作计划
八年级下学期体育教学工作计划6篇2023八年级下学期体育教学工作计划篇1一、教材分析：结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。
让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
教材内容有：体育与健康基础知识;田径：跑、跳、投;体操;球类：篮球、足球;身体素质练习。
教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;教材的难点：蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。
二、教学目标和要求：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
熟练掌握眼保健操和新的广播操。
2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。
三、教学措施：1、适时了解、分析学生的学习信息。
2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。
5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
2023八年级下学期体育教学工作计划篇2一、学生现状分析所任教的学生年龄在15-16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强，女生趋于文静，不好活动。
因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。
2024年八年级体育教学计划样本（四篇）
2024年八年级体育教学计划样本一、深入学习并贯彻执行“体育与健康”新课程标准，始终秉持“健康第一”的教育理念，以增进学生身心健康为宗旨，激发其对运动的热爱，培养其终身参与体育活动的意识。
教学过程中，强调学生的主体地位，发挥其创新潜能，以学生发展为核心；关注个体差异与不同需求，确保每位学生都能从中受益。
二、工作目标致力于完成八年级体育教学任务，使学生掌握基本的体育知识、技能和技术。
同时，培养学生对体育的热爱。
认真履行教学研究和改革的职责，全面完成学校赋予的教育教学工作。
三、学生现状分析初二阶段的学生正处在青春期的生理发育高峰，身心波动明显。
男生倾向于参与对抗性强的运动，如篮球、足球等；而女生则更喜欢柔韧性和游戏性强的项目。
在体质方面，男生力量素质相对较弱，但灵活性和反应能力较强；女生力量不足，但柔韧性较好。
在体育与健康理论知识方面，学生普遍基础较弱，对锻炼方法的理解不清晰，缺乏科学的体育锻炼方法。
因此，本学期应强化理论与实践的结合，采用多元化的教学内容，通过集体游戏提升团队凝聚力，满足学生的学习和活动需求，引导他们积极参与体育锻炼。
四、强化课堂常规、优化教学策略、提升教学质量。
1、确保常规执行，课前精心备课，深入研读教材，创新教学方法，针对学生的个体差异制定适宜的教学策略，确保每位学生都能从中受益。
在体育课中，严格要求学生，加强纪律教育，预防体育伤害，始终将安全放在首位。
2、体育教学是学校体育工作的核心，我将遵循“健康第一”的原则，积极探索新课程标准，不断优化教学方法，提升教学水平，使每位学生都能在体育课中积极参与，学习体育知识，增强体质，有效提高教学质量。
3、进一步提升课外体育活动和运动竞赛的质量。
课外活动深受学生喜爱，是巩固课堂知识、发展个人兴趣的重要平台。
本学期，我将制定详细的课外活动计划和辅导策略，确保课外活动的顺利进行，满足学生的个性化需求。
五、本学期考核项目：____米（男）、____米（女）、立定跳远、坐位体前屈。
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八年级下册《体育与健康》教学计划（一）一、教学指导思想以陶行知“生活教育”主流思想为指导，以教研组教学工作计划为依据，认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作;切实进行教学手段、组织形式和方法的改革，提高课堂教学质量;认真执行新的课堂教学评价标准;以人为本，追求实效;锻造队伍，夯实基础，提升品位。
二、总体目标及工作思路坚持以人为本、因材施教、全面发展的原则，以关注学生身心发展，全面提高教学质量为目标，以教科研为重点，更新观念，全面实施素质教育，紧紧围绕教学竞赛年这一主题，深入开展教研活动。
通过开展大规模教研活动，提升自身能力,突出“积极参与,全面提高”，通过优质高效的工作，尽而实现教学质量的全面攀升。
三、总体教学目标:1、学生能知道一些科学锻炼身体和评价锻炼效果的基本方法,知道健康的含义和标准,能运用所学知识指导健身活动。
2、能正确地完成本学期所学各项教学内容的基本动作,身体素质和运动综合能力有进一步提高。
3、学生人人能掌握一项球类项目的技能方法，了解该项目的有关知识,并能自主开展体育锻炼,培养体育实践能力创新精神。
4、能主动参加体育锻炼,乐于参加体育与健康常识的学习,在体育活动中能正确对待胜负,体验成功的乐趣,表现出公正、负责、团结协作的精神。
四、教学工作:认真贯彻和执行新的“体育与健康教学大纲”，并根据教学要求补充和调整体育器材，力争为提高教学质量创造良好的条件。
使本学期体育教学工作上一个新的台阶。
五、重点工作(一)端正教育教学思想，全面贯彻党的教育方针。
(二)加强常规教学管理，落实常规教学基本要求，全面提高教育教学质量。
1、备课。
个人备课要坚持从学生实际、教师自身实际出发，并提前备课一周，制定出切实可行的教学设计方案。
2、上课。
优化课堂教学，深入开展教学实践研究。
结合教学质量年的活动要求，坚持以夯实“双基”为重点，以培养学生创新精神和实践能力为核心，以调动学生积极有效参与为手段，以促进学生全面发展为目标，深化课堂教学改革，改进教学方法，加强创新精神和实践能力培养。
课堂教学以学生为主体，突出重点，分化难点，完成教学目标。
在课堂教学中逐步培养学生的“问题意识”。
按照“初中生学习”的特性分析，教给学生学习方法，提高自我学习能力。
3、学业成绩考核考察。
按照新课程标准要求，对学生进行综合评价。
把平时考核、期末考核结合起来，重视对学生学习过程和学习态度的考核。
及时填写初中生综合素质评价手册六、常规工作:配合学校的教学安排，认真贯彻和落实各项计划和工作，继续进行养成教育，加强学生心里适应能力的训练和辅导，按照各种规章制度进行日常的管理和教学用具的维护，努力做好各项工作。
七、本学期考核项目：50米、立定跳远、坐位体前屈。
八、具体工作安排:1、二月份做好上课准备，背好课。
2、三月份开学体育课复习广播操3、四月份体育课教学以球类、武术为主、游戏课为辅4、五月份做好公开课，汇报课准备5、六月份做好期末考试的准备活动及考核任务6、七月份做好总结和材料准八年级下册《体育与健康》教学计划（二）在新的学期里八年级体健课继续由我担任,在新的学期里我会更加努力。
体育教学是学校教育工作的重要组成部分,在新的学期里,我本着全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,以新课改为标准将本学期的体育教学工作计划如下:一、教材分析在八年级体育教学中多以跑、跳球类运动等为主,在走和跑的练习中,主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容,全面提高学生的身体素质;在跳的练习中,主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容,如:跨越式跳高,立定跳远等;在发展力量方面,主要以素质练习为主;在球类学习中主要以篮球排球练习等为主;在技巧方面,主要以垫上练习和简单体操为主。
二、教学目的.体育教学是以增进学生健康,增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的,在本学期中要积极做到以下三点: 1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。
2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及-些体操的动作技巧和球类学习要求,提高学生的运动能力。
3、对学生的运动能力得到稳步提高。
三、教学重点、难点分析根据新课标和教材要求、八年级的各项内容,主要以快速跑、耐久跑,素质锻炼，体操,球类学习为主要内容,在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养;在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。
四、本学期教学进度第一周开学工作第二周队列队形第三周运球过障碍第四周往返跑第五周两人携绳跑抛球第六周摸线比快第七周跳远第八周垒球第九周追赶跑、障碍接力第十周投篮比赛第十一周两人三足,乒乓球第十二周越过障碍第十三周单脚跳接力第十四周跳绳单人/双人第十五周中距离赛跑第十六周考试八年级下册《体育与健康》教学计划（三）本学期是我任教的第二个学期，对学生的大体情况有所了解，现将我的教学工作计划列出来，给领导参考：一、指导思想：以陶行知“生活教育”主流思想为指导，以教研组教学工作计划为依据，认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作;切实进行教学手段、组织形式和方法的改革，提高课堂教学质量;认真执行新的课堂教学评价标准;以人为本，追求实效;锻造队伍，夯实基础，提升品位。
二、总体教学目标1、学生能知道一些科学锻炼身体和评价锻炼效果的基本方法，知道健康的含义和标准，能运用所学知识指导健身活动。
2、能正确地完成本学期所学各项教学内容的基本动作，身体素质和运动综合能力有进一步提高。
3、学生人人能掌握一项球类项目的的技能方法，了解该项目的有关知识，并能自主开展体育锻炼，培养体育实践能力创新精神。
4、能主动参加体育锻炼，乐于参加体育与健康常识的学习，在体育活动中能正确对待胜负，体验成功的乐趣，表现出公正、负责、团结协作的精神。
三、单项重点教学内容分析：(一)、跑1、知道蹲踞式起跑、障碍跑和耐久跑的动作方法。
2、学会蹲踞式起跑动作，做到起跑反应迅速，起动快，起跑后迅速进入加速跑;进一步学习耐久跑、定时跑，掌握跑的动作和呼吸方法，能跑得持久。
3、能表现出勇敢顽强的意志和吃苦耐劳的优育品质。
(二)、球类1、了解篮球、排球、乒乓球、羽毛球的有关知识。
2、每个学生初步掌握一项球类的基本动作，并能开展自主练习。
3、在学习中体能运动的乐趣，并产生锻炼兴趣。
四、具体工作安排：3月：1、制定体育教学计划和教学进度。
2、全体学生进行新操广播体操《舞动青春》的培训、教学工作，达到人人会做。
同时抓好“两操一课”保证在校学生每天体育活动1小时以上。
3、添置部分的体育器材(请示)4、排球队继续训练5、各运动队的素质训练。
6、制定学校体育工作计划。
7、搞好体育室的布置、器材的摆放等工作。
4月：1、排球队与教职工进行教学比赛交流。
2、制定田径、排球春训计划，逐步进行实施。
3、田径队、排球队训练。
4、对学生进行个别体育项目考核。
5月：1、组织开展班级的排球比赛。
2、开展全校教职工排球比赛。
6月：1、篮球队、田径队系统训练。
2、开展全校教职工兵乓球比赛。
3、排球队、田径队系统训练。
4、对各训练队队员进行力量训练。
5、在教学上对各指定考核项目进行考核。
7月：1、对学生学年考核评价，登记，上报。
2、学期总结。
本人将竭尽全力把教学工作做好。
八年级下册《体育与健康》教学计划（四）新的一学期开始了,作为工作在第一线的我,为了使教学过程中的体育课开展得有条有理,使学生创新的学习方式有所进展,为此拟定了本学期的体育教学工作计划如下:一、基本情况：1、学生情况：八年级6个班，每个班30名左右学生。
除每个班有1-2名特殊病生，不能从事体育运动锻炼外，其余学生都健康，都能从事体育运动锻炼。
2、技能情况：本年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、和球类等体育活动，但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。
二、教材分析：根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。
中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。
有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。
在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。
激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。
培养学生良好的锻炼身体的习惯。
是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目的和要求：1、使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。
掌握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。
培养学生认真锻炼身体的态度。
2、学习田径、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位学生的能力。
3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。
培养顽强，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质。
四、主要工作：1、认真备课，上课。
突出学生的主体地位。
培养学生爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。
2、抓好运动员训练工作，为本学期球类运动会做好准备。
3、开展好班级的体育活动，做好篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的指导。
4、写课后反思，心得，总结等理论。
5、进行备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。
五、具体安排：1、抓好八年级学生整体身体素质及基本技术的提高。
(立定跳远、篮球、100米等)。
2、充分利用好两操对学生进行耐力训练。
3、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养他们的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓励地共同进步的团体。
4、对学困生，要有耐心，爱心和关心，交流和谈心。
鼓励，大家都来关心的方式。
激励他学习。
充分激发他向上的欲望。
5、及时掌握学生学习情况，提出新目标，新要求。
六、教学措施：1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。
以及学习兴趣。
养成经常参加体育活动的习惯。
2、要用体育特有的影响，培养学生的美感。
遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风。
3、发展学生优良的个性，培养学生勇敢、顽强、积极进取向上的精神风貌。
七、教学进度：总之，在教学过程中要激发学生积极参与体育活动的兴趣，建立终身运动的习惯。